第一章 阅读的活力与艺术

这是一本为阅读的人，或是想要成为阅读的人而写的书。尤其是想要阅读书的人。

说得更具体一点， 这本书是为那些想把读书的主要目的当作是增进理解能力的人而写。 这里所谓“阅读的人” (readers)，是指那些今天仍然习惯于从书写文字中汲取大量资讯，以增进对世 界了解的人，就和过去历史上每一个深有教养、智慧的人别无二致。当然，并不是每个人都能做到这一 点。即使在收音机、电视没有出现以前，许多资讯与知识也是从口传或观察而得。但是对智能很高又充 满好奇心的人来说，这样是不够的。

他们知道他们还得阅读，而他们也真的身\_体力行。 现代的人有一种感觉，读书这件事好像已经不再像以往那样必要了。收音机，特别是电视，取代了 以往由书本所提供的部分功能，就像照片取代了图画或艺术设计的部分功能一样。

我们不得不承认，电 视有部分的功能确实很惊人，譬如对新闻事件的影像处理，就有极大的影响力。收音机最大的特点在于 当我们手边正在做某件事（譬如开车）的时候，仍然能提供我们资讯，为我们节省不少的时间。但在这 中间还是有一个严肃的议题：到底这些新时代的传播媒体是否真能增进我们对自己世界的了解？ 或许我 们对这个世 界的了解比 以前的人多 了，在某种 范围内，知 识(knowledge)也成了 理 解 (understanding)的先决条件。

这些都是好事。

但是，“知识”是否那么必然是“理解”的先决条件，可能和 一般人的以为有相当差距。我们为了“理解” (understand)一件事，并不需要“知道” (know)和这件事相 关的所有事情。太多的资讯就如同太少的资讯一样，都是一种对理解力的阻碍。

换句话说，现代的媒体 正以压倒性的泛滥资讯阻碍了我们的理解力。 会发生这个现象的一个原因是：我们所提到的这些媒体，经过太精心的设计，使得思想形同没有需 要了（虽然只是表象如此）。如何将知识分子的态度与观点包装起来，是当今最有才智的人在做的最活跃 的事业之一。电视观众、收音机听众、杂志读者所面对的是一种复杂的组成—从独创的华丽辞藻到经过 审慎挑选的资料与统计—目的都在让人不需要面对困难或努力，很容易就整理出“自己”的思绪。但是 这些精美包装的资讯效率实在太高了，让观众、听众或读者根本用不着自己做结论。

相反的，他们直接 将包装过后的观点装进自己的脑海中，就像录影机愿意接受录影带一样自然。他只要按一个“倒带”的 钮，就能找到他所需要的适当言论。他根本不用思考就能表现得宜。&

※主动的阅读&

※阅读的目标：为获得资讯而读，以及为求得理解而读

※阅读就是学习：指导型的学习，以及自我发现型的学习之间的差异&

&※老师的出席与缺席