句号_作文 以句号而联想写的一篇500字作文
我希望我的人生是一个“O”句号,圆满而充实.
母亲告诉我:孩子,人生应是一个逗号,总有未完的续音,这样才不会终结,才会充满希望.于是,当我失败时,才不会让衰草抚慰伤痕,让微风抚平记忆.我要靠我自己站起,是的,要靠自己,我要自己去写完那逗号后的下文.渐渐地,我懂得了“逗号”的真正内涵.
父亲告诉我:孩子,人生应是一个冒号,永远都给人启迪,引人思索.于是,我在生活中尝试着发现,尝试着拓新.记得,是太阳的柔光,是落叶的飞舞,让我真切地感受到春去秋来.我便用心灵在人生的冒号后写下了我最珍贵的感受.
爷爷告诉我:孩子,人生应是一个引号,把经历中最刻骨铭心的片段“引”起来,藏在心底,让它成为回忆的瑰宝,前进的鞭策.我不禁想起了我的启蒙老师;是她牵着我走向人生大门,是她教会我如何做人;是她在我悲伤时给我心灵的安慰,在我失败时给我重振的勇气.我将这段记忆放在引号中,成为我心灵深处的宝石.
奶奶告诉我:孩子,人生应是一串长长的省略号.面对自己的荣誉、鲜花,省略些吧,这样,你才能淡泊一切浮躁,去寻找一种比生命更长久的踏实.面对别人的过错,省略些吧,这样,你才能微笑着用你的胸怀去容纳整个世界.于是,我学会了什么是沉着,什么是宽容,我兴奋地发现,我有了一颗包容万物的心灵.
终于有一天,母亲对我说:“孩子,其实,没有谁的人生可以成为一个完美无缺的句号,正所谓‘金无足赤,人无完人’.但可贵的是,你一直都在追寻着句号.这不是目的,而是过程.但重要的,也就是这过程.”(初中作文)
我忽然间发觉:我在寻求“句号”的过程中成长了.我懂得了人生就是一个过程,一个不以生为始,不以死为终的过程.于是,我学会如何去珍惜我所经历的一切.
经历就像退了潮的海,虽已不再汹涌澎湃,但它还是将贝壳留给了沙滩;经历就像落了山的太阳,虽已不复光辉,但它把星星留给了苍穹.
我,虽然没有得到人生的句号,但我已经拥有了最弥足珍贵的经历.毕竟,只要努力追求过了,就可以无悔.
我相信,我人生的标点终究有一天会成为一个竖立的感叹号!
以句号为话题写作文!!!
思路么?
句号就是结束的意思
你可以对于“结束”写下自己对于一件事的感受
中间再+一些关于句号的
关于人生没有句号 作文
人生最终的价值在于觉醒和思考的能力而不只在于生存。人生就是一本书,一本没有句号的书,需要你不断地去寻找人生的句号,让你的人生能够丰富多彩!爸爸也曾说过“人生的路很长,需要你不断地去追求!” 我想,人生的句号可能就是好好学习吧。于是我每天都在刻苦学习,抓住课上的45分钟,平时做作业也很认真,从不放过每一个题,每天都能做到勤学善思,苦练多问。真是有付出就会有收获。在期中考试中数学满分,语文也提高了10几分,给三年级时的新语文数学老师留下了美好的印象。老师们都很喜欢我,我成为老师们心目中优秀的学生。当爸爸用满意的目光看着我时,我高兴地对爸爸说:“我找到人生的句号了!”可是爸爸对我说:“孩子,你这只是文章的开头!” 于是,我继续寻找人生的句号。我听到这样一句话“读书破万卷,下笔如有神”,于是我就想我应该去读书,让自己的视野更开阔,知识更广博。我一有时间就去看书,特别是文学书。由于书读得多了,自己作文水平也不断提高。看着作文本上连续几篇都是‘精彩’的... 我心里高兴极了。我把自己的努力成果拿给爸爸看,可爸爸只是说:“孩子,这只是文章中的一个小小顿号!”于是,我还是在寻找着人生的句号。我想:“可能爸爸是要教我学会做人吧”吧。渐渐地我学会了关心帮助他人,和同学去敬老院为老人打扫卫生;为迷路的小妹妹找到家;在学校里,当同学伤心时,我去关心安慰他;对于周围面对困难的人,给他以帮助、鼓励……爸爸看到了我的进步,即仍然平静地对我说:“孩子,你现在找到了逗号,它只是一个小小的逗号。”渐渐地我对自己不是那么自信,开始有点灰心。心想:“人生就是一本读不完的书,永远都不会画上一个完美的句号。”进入了中学,我渐渐地学习宽容他人、理解他人,去宽容他们的不同之处,理想他们的想法与做法。面对任何事情,都学会宽容、理解。和同学之间友好交往,同学之间做到了在生活上互相照顾,在学习上互相帮助。在精神上互相支持。我依然相信自己,相信自己能够寻找到人生的句号,我还是坚持着,学会了微笑待人,学会了奉献,学会了勇敢……面对这一切的一切,我自信而坚定地对爸爸说:“我已经找到了人生的句号了!”爸爸微笑地看着我:“孩子,你找到了人生的叹号!” 谢谢 很高兴为您解答
在作文中,什么时候该用句号?? 和段落有什么区别, 什么时候该分段?
一句话表达了比较完整的意思,应该用句号,否则中间的断句应该用逗号隔开。
段落一般是这个小节中表达了一个小的中心思想,可以作为一段。也可以是因为时间、地点的不同分为不同的小段。
看你问的问题,应该年龄还比较小吧,如果是500字的作文一般分3~5段就可以了,开头、结尾各一段,中间的主要内容看长度和小中心的不同分成1~3段,当然,分段不是绝对的,你多写几个就有感觉了。
《生活中的句号》500字作文大全
《生活中的句号》
说到标点符号,小时 候语文课老师会举 好多经典的例句来讲
述,标点是怎样表情达意的。在生活中 也是一样,事情总有
发生,发展和结束的过程。在这过程中 逗号和句号就十分重
要,标点标得好,社会和谐、进步,你 也进步;标得不好,
你有做好事的意图也会把事情办坏的。
由于金融危机,生意难做,年前订了几 桌年夜饭,由于事出
有因,多了一桌,在前一天只得去店与 店主商量能否退(冷
盆归客户),事情出乎意料,店主非常 客气,把那一桌全退
了,事情应该结束。可是店主没有标句 号,他在大年夜席间
举杯与客户干杯送祝词,在结帐后又掏 出一张名片说:今后
你打个电话就可以了。一个省略号,多 精彩。
可是,一个朋友去N单位办事,事办完 了,去车库取车时,发
现自己的电频车不见了,找了一会,当 时正下着雨,天色已晚,
她只好怀着郁闷打的回家了。这件事也 许就此结束了,划个句
号,明天买辆新的。
而第二天朋友来电说,车找到了。由于 车忘上锁,被保安推走
统一看管了。我那朋友没有立即将“失 车”划上句号,而是改
为逗号,明天再问问。结果找到了,减 少了损失。
反过来再想,那保安做了好事。问题是 你推车之后不能句号,
而应留下个信息,让人好找啊,这不就 可免去好多误会吗。
生活中不是每一件事都是多点逗号,不 急于点句号的。和谐的
乐章也需要有停顿。
作文里的句号和引号应该打在一个格子里吗
不能打在一个格子里。
在写作文的时候,句末标点和后引号、冒号和前引都应各占一个格子。
当句末标点和后引号出现在行未最后一格时,则句未标点和后引号同占一格。
当冒号和前引号出现在行未最后两格时,冒号和前引号同占行未第二格,把行末第一格留给下句第一个字。
当冒号和前引号出现在行未最后一格时,则冒号和前引号和下句第一个字同占一格。
扩展资料:
标点符号的基本规则
一、位置
1、句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置,居左偏下,不出现在一行之首。
2、引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末,后一半不出现在一行之首。
3、破折号和省略号都占两个字的位置,中间不能断开。连接号和间隔号一般占一个字的位置。这四种符号上下居中。
4、着重号、专名号和浪线式书名号标在字的下边,可以随字移行。
二、其他
直行文稿和横行文稿使用标点符号的不同
1、句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号放在字下偏右。
2、破折号、省略号、连接号和间隔号放在字下居中。
3、引号改用双引号“﹄﹃”和单引号“﹂﹁”。
4、着重号标在字的右侧,专名号和浪线式书名号标的字的左侧。
参考资料来源:百度百科-标点符号
写作文是不是结尾必须用“句号”?
没有噢 要根据语境
(1)句号 陈述句末尾的停顿用句号,语气舒缓的祈使句末尾也用句号。
(2)问号 疑问句、设问句末尾的停顿用问号,反问句末尾也用问号。
(3)叹号 感叹句末尾的停顿用叹号。语气强调的反问句和祈使句的末尾也用叹号。
为今天画上句号作文500字
我希望我的人生是一个句号,圆满而充实。
母亲告诉我:孩子,人生应该是一个逗号,总会有未完的下文。这样才会终结,才会充满希望。于是,当我失败时,我对自己说,要靠自己,我要自己去写完那逗号后的下文,我懂得逗号的真正内涵了。
父亲告诉我:孩子,人生应该是一个冒号。永远给人以思考,给人以启迪。于是,我在生活中尝试着发现,尝试着拓新。我用心灵在人生的冒号后写下了我最珍贵的感受。
爷爷告诉我:孩子,人生应是一个引号,把经历中最刻骨铭心的片段“引”起来,藏在心底,让它成为回忆的瑰宝,前进的鞭策。我不禁想起我的启蒙老师:是她牵着我走向人生大门,是她教会我如何做人;是她在我悲伤时给我心灵的安慰,在我失败时给我重振的勇气。我将这段记忆放在引号中,成为我心灵深处的宝石。
奶奶告诉我:孩子,人生应是一长串的省略号,面对自己的荣誉、鲜花,省略些吧。这样,你才能淡泊一切浮躁,去寻找一种比生命更长的踏实。面对别人的过错,省略些吧。这样,你才能微笑着用你的胸怀去容纳整个世界。于是,我学会了什么是沉着,什么是宽容。
终于有一天,母亲对我说:“孩子,其实没有谁的人生可以成为一个完美无缺的句号”。正所谓“金无赤足,人无完人”。但可贵的是,你一直都在追寻着句号。这不是目的,而是过程,但重要的,也是这过程。
我突然间发觉:我在寻求“句号”的过程中成长着,我懂得了人生就是一个过程,于是,我学会如何去珍惜我所经历的一切。经历就像退了潮的海,虽已不再汹涌澎湃,但它还是将贝壳留给了沙滩。
经历就像落了山的太阳,虽已不复光辉,但它把星星留给了苍穹。
我,虽然没有得到人生的句号,但我已经拥有了最弥足珍贵的经历。
我相信,我人生的标点终究有一天会成为一个竖立的感叹号!
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