第十章

本·罗斯正在教师休息室喝咖啡，有人进来对他说校长欧文斯在办公室里要见他。罗斯一阵紧张。出什么问题了吗？如果欧文斯要见他，肯定与“浪潮”有关。

罗斯步入大厅，朝着校长的办公室走去。一路上，有不下六七个学生向他敬“浪潮”问候礼。他一一回敬，继续快步走着，心里想着欧文斯会说些什么。在某种意义上，如果欧文斯说有人投诉，应该终止实验的话，罗斯觉得自己会有如释重负的感觉。说实话，他从来没有想过“浪潮”会传播得这么快。有消息说，其他班的学生，甚至是其他年级的学生都在加入“浪潮”，这让他惊讶不已。他从来没想过“浪潮”会成为这个样子。

不过，让他惊讶的还有其他的事情，如班上的拖后腿者罗伯特·比林斯。罗伯特长这么大，第一次成了一个组织中平等的一员，成了组织的一部分。再也没有人嘲弄他，再也没有人让他不好过。而且罗伯特的变化确实非常明显。他不但形象有了改观，而且开始为班级出力献策。他长这么大，第一次成了班上的一名积极分子。不仅仅是在历史课上这样，克里斯蒂说她在音乐课上也注意到了他的变化。罗伯特似乎成了一个面貌全新的人。结束“浪潮”可能意味着拿走罗伯特唯一的一次机会，再次使他成为班上的讨厌鬼。

现在结束实验难道不是欺骗那些参与其中的其他学生吗？本心里不由想。学生们会被置于上不上下不下的境地，再也没有机会弄明白“浪潮”最终会把他们引向何处。而且他也会失去引导他们看到结果的机会。

本突然停了下来。喂，等等，从什么时候起他要把学生引向什么地方了？这只是一项课堂实验，是一个让他的学生们感受德国纳粹生活状况的机会，忘了吗？罗斯不由笑了。他想，还是不要想太多了，于是他继续往前走。

校长欧文斯的门开着，看见本·罗斯走进会客室，就摆手示意他进来。

本一头雾水。在过来的路上，他觉得校长欧文斯是要好好训斥他一顿的。可是这位老人看上去心情很好。

校长欧文斯个头高大，身高6英尺4英寸。除了耳际的几缕外，他的头发几乎全部掉光了。他还有一个值得一提的特点，那就是他的烟斗，总是衔在嘴里，左右不离。他声音很低沉，生气的时候，即便是最坚定的无神论者也会在他汹涌的语言中立刻相信神的存在。可是今天，本似乎没有什么好害怕的。

校长欧文斯坐在桌子后面，硕大的黑色鞋子翘在桌子的一角，眯眼看着本说：“喂，本，这套西服不错嘛。”在戈登中学，即便是在周六的橄榄球比赛上，欧文斯也从来没有穿过正式的套装。

“谢谢您，校长。”本不无紧张地回应一句。

校长欧文斯微笑着。“我都不记得你以前穿过西装。”

“呃，是的，这在我来说是新现象。”本回答说。

校长一个眉毛往上一扬：“这和‘浪潮’有关，对吗？”

本清了清喉咙：“是的，是这样，确实是。”

校长欧文斯身\_体往前一倾，说：“现在，本，告诉我‘浪潮’是怎么回事。你让学校很热闹啊。”

“嗯，我希望这热闹不是坏事情。”本·罗斯说。

校长欧文斯摸搓着下巴：“就我所听到的一切来说，是件好事。你听到不同的声音了吗？”

本知道必须让校长放心，于是赶紧摇摇头，说：“没有，校长，我什么都没有听到。”

校长点点头：“本，我洗耳恭听。”

本深吸一口气，就开始讲了：“整件事开始于几天前我上的高年级历史课。我们当时在看一部关于纳粹的电影……”

本解释完“浪潮”情况的时候，发现校长欧文斯看起来不如先前高兴，但也不是本所害怕的那样子不高兴。校长把两唇间的烟斗拿开，在烟灰缸里磕了磕：“本，我必须说一下，这件事很不寻常。你确信学生们功课没有落下？”

“要说功课的话，他们倒是赶在前头了。”本说。

“可是现在，有其他班的同学参与进来了。”校长说。

“不过，还没有人不满意。说实话，克里斯蒂说因为‘浪潮’的缘故，她注意到她班上的情况也有改善。”本辩解道，他知道，这话有点言过其实。可是他觉得欧文斯对“浪潮”反应有点强烈，这么说也是有必要的。

“还有，本，喊口号呀，敬礼呀什么的，很让我不放心。”校长又说。

“大可不必，”本回答说，“这些只是游戏的一部分。还有，诺姆·席勒也……”

“是的，是的，我知道，”欧文斯忙不迭地把他打断，“他昨天过来了，很有兴致地说起这件事。他说，‘浪潮’真的让他的橄榄球队情况好转起来。本，他说话那样子，你会觉得他刚刚选拔出6个未来的海斯曼奖&1&获奖球员。坦率地说，我希望星期六能看到他们打败克拉克斯镇球队。”校长停顿了一下，接着说，“可是，本，这不是要担心的事情。我担心的是学生。‘浪潮’这事似乎结果太过于不确定，超过了我接受的范围。我知道你没有破坏任何规矩，可是，限度还是要有的。”

“对这个，我非常清楚。”本不无坚持地说，“您要明白，这场实验不会超出我的控制范围。‘浪潮’的整个基础思想就是群体乐于跟随领导者。我向您保证，只要有我在，情况就不会失控。”

校长欧文斯重新往烟斗里装满新鲜的烟草，点着，然后很快消失在吞云吐雾中。在这片刻时间里，他在思考着本的话。终于，他开口了：“好吧，说句掏心窝子的话，这件事与以往我们见过的事情很不相同，我无法确定该说什么。这样吧，本，我们先静观其变吧。你也要多听听别人的看法。记着，本，这个实验—如果你想这么称呼的话—牵涉到的是没长大的容易受到影响的孩子们。有时候我们会忘记他们还小，还没有形成我们所希望的那种判断力。一旦失去监督的话，有时候他们会把事情做得过火。明白吗？”

“明白。”

“你得向我保证，不会有成群的家长过来抗议我们在给他们的孩子强行灌输什么，可以保证吗？”

“我保证。”本说。

校长欧文斯轻轻点了点头：“好吧，我不能说自己对这件事很抓狂，不过你以前从来没有让我怀疑过。”

“现在也不会。”本对他说。

1&海斯曼奖，始于1935年，每年由美国体育记者从美国大学橄榄球队中投票评选出最优秀的队员，授予其海斯曼杯。这在美国橄榄球界是个相当重要的奖项，是非常高的荣誉。