第二高的山峰是什么？

我们都听过这么一个故事。

一个老师问全班同学，同学们，世界上最高的山峰是哪座山峰？

大家异口同声：珠穆朗玛峰！

老师听完，满意地点点头，然后立刻问，同学们，那第二呢？

全班哑口无言，鸦雀无声。于是，老师笑笑说，你们看到了吗，这个故事告诉我们，每一个人在任何比赛和考试中，都要去争夺第一名，因为，第二名永远没人记得。

故事讲完了，励志吗？

好了，接下来，我想继续讲完这个故事。

两年前，我把这个故事同样说给了几个美国学生，你知道他们怎么回答的吗？

第一位同学：老师，为什么我们非要别人记得，自己尽力努力过不就可以了吗？

第二位同学：第一名只有一个人，如果都去争第一，那谁得第二？得了第二不是会难受吗？

第三位同学，对啊，第二难道不应该很开心，而且被表扬吗？

最后一个同学直接用现实反驳我，他说，老师，谁告诉你说谁都不知道第二高峰是什么，第二高的山峰叫作乔戈里峰，它的高度是八千六百一十一米，我暑假刚和爸妈去过。

他们的答案瞬间让我震惊了，忽然，我开始反思中国这么多年的“第一名教育”。这些年，我们不停地教育学生第一名的重要性，逐渐忘记了，这个世界上，任何比赛第一只有一个，可是第二第三到几百却是大多数；我们过分地去宣传高考状元，却发现很多高考失利的人竟然在今后的生活里也能出类拔萃；我们一味地去追求金牌，却忘了银牌、铜牌也是拿汗水与泪水拼搏出来的。

鲁迅曾经说过：“我每看运动会时，常常这样想：优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。”

这些小人物，正是这个国家最重要的组成部分，却几乎从来没有得到应有的重视，没有得到应有的褒奖和聚光，被莫名其妙地忽视和批评。

2016年8月，里约奥运会男子四百米自由泳比赛中，孙杨以0.13秒之差败于澳大利亚选手霍顿，获得银牌。瞬间，媒体铺天盖地的报道袭来，所有的标题，都在讲述着一件事情：孙杨失去了金牌。

这些报道让人不得不大跌眼镜，因为如果我写，一定会说，他得到了银牌，毕竟银牌已经很棒了，何况在此之前孙杨因为骨折耽误了训练，之后每天早起而且不停地恶补，就是为了奥运会能拼尽全力比赛。

更何况，本来比赛就不是为了别人，奥运精神更不是只为名次，为何要以冠军论英雄呢。

事后，孙杨接受采访，泪流满面，哭得一塌糊涂，哭得让人揪心，仿佛灵魂要被哭出来。

我不知道一个硬汉为什么会哭，但我明白，一定是他足够伤心或足够委屈，才会在这么多人面前流泪。

这些年，看孙杨的采访，媒体都在不停地强调他对金牌的渴望和决心，这一次次的暗示，就潜移默化地让大家觉得孙杨就等于游泳冠军。

我在微博评论里看到一句话，说他浪费了纳税人的钱。

瞬间我就炸了。

说这话的人得多无耻，牛×你自己去比。

这些年，我们用第一名和金牌的道德观绑架了多少运动员。

何况奥运会最重要的应该是精神，是不怕输、不怕累的精神，不是金牌，更不是奖金。运动员只要精疲力尽大汗淋漓，就应该受到重视和表扬。他们没有对不起谁，要说对不起，应该是媒体对不起他们。

孙杨没有对不起国家，没有对不起人民，我们看到了他尽力，明白了他的努力，仅此就好。

其实，所有参加奥运会的健儿都是好样的，你们为奥运会付出了太多，得到金牌我们为你们骄傲，得到银牌我们为你们自豪，就算什么也没有，我们依旧在赛场上为你们欢呼、为你们欢笑。

说回第一名的事情。

每个比赛都去争夺第一名，真的那么重要吗？

原来我在读书的时候，长辈总跟我讲木桶效应：他们不停地强调着我们一定要注意短板，有短板是装不了太多水的，所以，一定要全面发展。可是，现在这个世界真的是这样吗？

其实，并不是。

我们会发现，如果有短板，完全可以通过倾斜桶去保留更多的水，完全可以找一个更大的容器把自己放进去，也可以找一个木匠做一个密封套。

你会发现无论是牛人还是大公司，都会有自己的短板，有短板的时候不是要全力去把它变长，而是可以用合作的方式取长补短。

慢慢地我们发现，这个世界缺的根本不是第一名，要的不是全面发展，需要的，是你的不可替代性。

这些年，所有的媒体都在报道高考状元，仿佛他们就是人生的赢家，仿佛考试第一名是人生的最终目标。

但事实呢？

这些年，我们惊奇地发现，一些人学历不高，却靠着自己的一技之长和不可替代性，在这个世界崭露头角。他们没有考过第一名，甚至都不是老师眼中的好学生，有些人连学历都没有，竟然通过自己的努力改变了这个世界。

这意味着什么？

意味着这些年我们总是强调第一名的教育观，是错的。我们不停地给学生划阵营，说这些人是好学生，那些人是坏学生，也是错的。

每一个学生，每一个人，都有自己的独特性，真正的教育，根本不是发掘人的第一，而是发现人的唯一。

随着互联网的发展，这个世界的分工会越来越细，任何一个人，无论学历高低，无论读书多少，只要能在自己擅长的领域里插上一面旗帜，就是第一名，就是冠军，就应该被关注，被表扬，被重视。

每一个冠军的背后，都有更多的人，每个人完成更细的分工，他们也是冠军，也是自己领域的第一名。

就像一部电影的成功，不仅是导演的功劳，也有编剧的剧本、演员的投入，还有无数幕后的工作人员，他们共同做好了本职工作，虽默默无闻，但你能说，他们不重要吗？

他们也是英雄，虽然不是第一名，但也应该被重视。

愿我们的教育里，少用第一，少表扬冠军，多用唯一，每一个参与过比赛、每一个坚持到最后、每一个努力过的人，都应得到体面的重视。

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