围观者作文 扮演围观者的角色作文六百字

　戏剧舞台上有形形色色的角色,而我们的现实日常生活中,同样是个大舞台,熙熙攘攘的人群饰演着万千种的角色；我们的真实人生亦是个大舞台,我们也必须在我们的一生中扮演着多重角色.人生就是一个不断寻找角色、定位角色、做好角色的流程,这角色或平凡或伟大,然而只需我们在任何角色里都是可以能维持一种内心的淡定与坦然,我们即可在我们自己定位的角色里活出潇洒,活出精彩.

　　在《论语》中,孔子对贤弟子颜回赞不绝口：“贤哉回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不一定改其乐.贤哉回也!”

　　万代师表的孔夫子,不嫌唠叨的在简短的一段话中前后两次为颜回喝彩.而孔子之理所当然称赞颜回,就是由于颜回在任何状况下都是可以能坐得住,能够找准我们自己的角色,能够维持一种内心的淡定与坦然,做好我们自己的角色,理所当然他能过得快乐.

　　当我们找准了我们自己的角色,定位了我们自己的角色,并努力去完美这一角色的情况下,我们便可以获得一种内心的充实与幸福.

　　提起李叔同,我们记住的是“高僧”这一角色.在这点滴细微的行为中,他把我们自己的角色选准,把我们自己的角色完美,到了了“不巧之巧名曰极巧,不言之言名曰至言”之“天心月圆”的禅宗大境界.

　　在静静的康桥,霍金,一个人静静地倚在轮椅上.这是在剑桥大学的碧绿色的草坪上.沒有人打扰他,也沒有前呼后拥的签名队伍,沒有记者的话筒和不停的闪光灯.身体高度残疾的他,沒有自暴自弃自甘沉沦,而是通过的思考与努力,找准了我们自己的角色,塑造了我们自己的角色.在独特而伟大的角色里,他静静的目光遥望向碧蓝的苍穹.

　　在这一纷扰的世界上,霍金找准了我们自己的角色,创造了我们自己的角色.在这一静静地思考广袤无垠的宇宙的的伟大角色里,他获得了充实与幸福.

　　上苍所赋予我们的非常多物品,我们时常是无法改变的,比如出身、门第、家族世系、容貌、及壹些先天性的身体素质,我们不允许不是在壹些我们无法改变的角色里生活着.日常生活中,我们基本都扮演着我们自己喜欢或不喜欢的角色,我们也想扮演我们心目中所向往的角色,我们的梦想,我们的愿望,就是我们向往的角色.然而,“心若在,梦就在”,有时候,非常多物品可以通过我们自己的拼搏与努力去改变,提高我们的学识与修养,用我们我们自己优雅的谈吐和高贵的气质折服众人.那我们就创造了我们自己的角色.

以围观为话題的作文

围观

多年前的南京，一老太太被撞，好心人彭宇上前搀扶并且把其送往医院救治，结果被索要赔偿费。中国的道德界限便开始了。

我们也只敢在围观的情况下上前围观。随着商品经济的发展，西方的民主，自由思想传人，资本家的利益最大观的传入，中国民族的美德开始走下坡路。

路边的老大爷被撞，跌倒在了路边，沒有围观的愿意前扶。一个为正义感所驱使去捍卫公共价值的人，把车远远停在了事发地点，找来非常多证人，才敢将老大爷扶起。要是老大爷的伤很严重呢？耽误了治疗呢？这一责任谁承担？

某公交车司机扶起路边连三轮车一块撞飞的老奶奶。可是老人却称是好心的司机将其撞翻。一夜间，全部的事情基本都变了，好心的司机挨了老人儿子的打，有下岗失业的危险。好在摄像机救了司机。老人话头一转，称我们自己老了，眼睛沒有看清楚是谁撞的，错怪了好人。

这些老人基本都是幸运的，无论如何，她们基本都获得了救治。虽然对帮助她们的人带来了些心理压力。是什么引起了我们只敢围观，不敢上前帮助。

天津的某大爷在自家的小区内摔倒，因没人上前惨扶影响到其窒息身亡。老人的死，并不是个例，他反映的是道德的沦丧和缺失。是什么让中华民族从一个美德的国家变成了当前的冷漠国家，是人心，是道德的滑坡引起的。

身在有传统美德的民族，我们怎么变得这样子围观。是个别人家将我们自己的利益最大化，丧失了良理，才会影响到我们这一国家，民族的变化。

美丽的国大家，请你们记得我们是中华传统美德的国家。亲爱的老大家，请你们一定不要为老不尊，一次次将道德底线下移，成就了那么多的围观者。在接受别人家的帮助应当给以最真诚的回报，而并不是金钱纠纷。亲爱的我们，这一世界上還是好人多，我们一定不要围观。我们应当投身社会建设中，美好的未来需要我们。我们的行为，有利于我们构建和谐，美好的社会。社会需要你，我，他。

向围观说不，我们并不是围观，我们是主人，积极参与。消失，围观。

倘若我是一名围观者作文300子

倘若我是风

世界上每个人基本都有我们自己的理想和愿望.我幻想着我们自己变成风.倘若我是风,那么就会1年四季、昼夜不停得为小伙伴们服务.

春

天,我飘过种子,它那么就会变成那五颜六色的鲜花和亭亭玉立的树木.花儿又跳起了优美的舞蹈,还并不是由于我从百花丛中拂过.柳树发出嫩绿的小芽,还并不是由于我

从枝头掠过啊!“小动物们,你们不可以在睡了,新的1年已经来临.”我呼唤着.他们听到我的声音,一个个基本都从睡梦中醒来,干起了各自的活.我从小朋友的脸上

吹过,他们基本都显得精神抖擞,活泼有力.

夏天来了,我又用力地吹了起来,“刷、刷”树下乘凉的大家脱离炎热,神清气爽.我飘过枝头,一棵棵树木显得郁郁葱葱,十分茂盛.知了在枝头“唧唧”地叫着,好像在说：“好凉快啊!”

秋天,我在次拂过,天变高了,变蓝了；云朵变白了,淡了.一片片红里透黄的树叶在空中为我伴舞.有时,我唤来雨妹妹滋润大地,有时我提醒大雁到南方过冬,提醒其他的小动物们储存好食物,做好过冬预备.

冬天里,我时时嘱托“风兄弟”一定不要太冲动,当心别把小朋友们刮感冒了,可他们不听劝告,横冲直撞,横行霸道,于是,我冲到高空,把“雪妈妈”请来,让

作文《运动会》250字

　“加油！加油！”操场上传来一阵阵排山倒海的欢呼声，一潮高过一潮，我们学校正在举行1年一度的小学生运动会。

　　随着同学们的欢呼声，激动人心的女子800米终于拉开了序幕。只见跑道上同学们个个精神抖擞，运动员有的在做预备，跃跃欲试；有的谈笑风声，胸有成竹……

　　一声枪响，队员们像离弦的箭相同冲出去，就像脱缰的小马争先恐后地追逐着。韩霞同学是我们小伙伴们认可的“飞毛腿”，理所当然基本都对她报以最大的希望。同学们在操场上拼命地齐声呐喊，给她加油，个个喊的面红耳赤，运动员也争先恐后的跑着。刚开始的情况下，韩霞一直处于第二名的位置，我们心里有些担心。过了一会儿，她离第一名只差100米的距离了，可她的速度渐渐慢了下来，脸上的表情也十分痛苦。

　　不好，后面的队员一个又一个地追了上来，啦啦队的同学基本都激动地站了起来，挥动着手，拼命地喊着：“韩霞，加油！坚持到底就是胜利！”她的步伐加快了。离终点还有五十米，二十米，十米……到了最后的时刻，有的同学紧张地挥动着拳头，只见韩霞在最后关头，使出了全身的力气，像拧足了发条相同，拼命向前跑。终于到了终点，她来了个“猛虎捕食”，一跃而就，夺得了第1名。同学们基本都为她欢呼，为她的坚强的毅力而鼓掌。

　　我参加了60米短跑赛，嘿！短跑是我的强项，在预赛我简直是张飞吃豆芽--小菜一碟。“下面是六年级女子组60米的决赛，9号、11号……”“耶！”我简直欣喜若狂，预赛拿了第一名，要做决赛的预备了！当前只等着决赛为学校争光了！我们基本都在起跑线上，我抬头一看，同学们默默地祈祷着，盼望着。我竖起耳朵，等待着枪响。“砰！”，枪响了，我们猛地飞奔起来。同学们基本都在为我加油，鼓励我，支持我，我不可以辜负他们，便加快了脚步，冲上了第2个，“加油啊！加油啊！你是最棒的，你能赢的！”5米，4米，3米，2米，1米，达到终点了！“跑得不错！”老师夸奖道，同学也对我竖起了大拇指。

　　比赛圆满结束了，我们班取得了第2名的好成绩，与第1名仅相差几分而与冠军擦肩而过。

倘若我是一名围观者作文300子

一双水灵灵的大眼睛，一头乌黑光亮的头发，樱桃似的小嘴，笑起来有个小酒窝，小酒窝里还可以放一碗酒呢！你想知道我说的人是谁吗？这样就是我——可爱的陈悦。（我是一个小画家。每次，我一有空，那么就会拿起画笔开始画画，画我最喜欢的物品，花啦、草啦、树啦、水啦、小动物啦……画好的图画贴在墙上，顿时，我的房间变得漂漂亮亮的。学校教室后面的黑板报也有我的功劳。黑板上画满了各类各样的画。小动物栩栩如生，植物充满了生机。每次，我一接到老师交给我的板报任务，基本都会高兴很久，由于又到了我大显伸手的情况下了，我这儿画画，那儿画画，用不了多长，板报上的画就画好了，这个时候，同学们总会夸奖我，老师也可能会表扬我，我心里可开心了。（小作者从家里、学校，两个方面介绍我们自己喜欢画画，并写出了我们自己喜欢画画的原因。）

只需有空，我就画画，画什么像什么，爸爸时常表扬我说：“小悦画得真像啊！画得真好看！长大了必需是个大画家。”我一听，乐开了花，画得更带劲了

以围观为话題高中作文

　谈到“围观”二字，特别是在前面加上“中国式”的定语时，非常容易让人联想到鲁迅笔下的那群愚民，以观看行刑时的场景为乐。被行刑的人是恶贯满盈者抑或是革命义士并不是他们关注的对象。他们只要要观看受刑者的痛苦来为我们自己麻木不堪的灵魂寻找壹些刺激。空阔的眼神，大张着的嘴，呆滞而残忍的笑容，这些人的表象似乎表明了“围观”之无聊、之庸俗。

　　然而，依我看来，围观本身并沒有对错之分，它的性质是由围观的对象与围观者的心态决定的。假如说“看热闹”指的是个体行为，那么“围观”则是一种群体行为，本身就具备了必需的社会关系力。在如今的社会，在这一围观群众越来越能理性思考的社会，在这一个体诉求有时候并不可以取得合理回应的社会，在这一公平正义还未到了像太阳相同光辉的社会。围观不但无可厚非，有时，我们甚至需要围观。

　　阴谋，暴行，它们往往在黑暗中做好。在凶恶的暴徒，一旦暴露在光天化日、众目睽睽之下，也不一定得不收敛三分。“暗”箱操作，走“后门”、“潜”规则……全部这些“黑”幕，在成千上万只聚光灯的照射下基本都一下子无所遁形，丧失了滋生的土壤。

　　潜在信息高速流通、网络媒体很快的发展的今天，围观的成本变低了；接触的信息量变大了；大众对当局的诉求变多了。围观正发挥着越来越大的作用乃至演变为一种社会现象。以最红的红十字信任危机事件为例，正是先由围观郭美美在网络上的炫富行为到质疑她的“红商会”经理身份，在到深入调查红十字链条中的种种漏洞与腐败，最后演变成众人对国家名目繁多的慈善机构的信任危机。在大众的围观下，红十字也由极力撇清干系转为道歉、责令整改的态度。虽不知成就怎么，但这次危机也足以为某些谋得不当利益者敲响警钟。沒有人可以无法无天，一不小心，那么就会发觉有上千、上万甚至上亿双眼睛在我们自己的身后，冷冷地看着。

　　这样子看来，中国式围观，是一种进步，更是一种不可低估的力量。

做清醒的围观者独立思考有关作文

今天有点抽风，去上了半节“科学社会主义”的课，虽然没怎么好好听，但如果是其中有一个发言的环节還是给我留下来点印象，由于有些同学的发言让我想到了壹些问題。

自我能够独立思考以来，这些所谓的政治课在我的眼中就是一门清洁课，洗的物品就是你的大脑。我们自小学开始就开始上思想道德的课，这可以说是政治入门课吧；然后才就是直揭开了一门叫做政治的独立科目，一直上到了高中，甚至在我高考的那个时候还有独立的“政治”专业考生，把“政治”当作一门专业课来考，这在当前看来我觉得多少有点啼笑皆非的感觉。然后才就是到了大学，每年的政治课的学分基本都是非常高的，3到6分不等，而我觉得我们的专业课有的也就是2学分而已。到了考研，政治還是一门独立的科目，和英语、专业课三足鼎立，含义是假如政治觉悟不足的话，你是不可以接受更高一层的教育的。及至到我读上了研究生，每周3节的“哲学”课与“科学社会主义”還是像幽魂相同跟在身后，大有死缠烂打之势。

基本都说政治能够使人变得聪明，那是由于在不相同的政治观点的碰撞中，大家能够取得启蒙和思考。然而单一的政治灌输，一成不变的观点早已经抹杀了一代又一代人的思考能力。在政治思想大一统以后，中国在也沒有出过什么大师级的人物，特别是文史哲的政治化使非常多受过教育的人造成了思维的依赖性，思想的惰性，他们开始想信只有A是良好的，而BCD等基本都是不对的。但知识告诉我们，沒有什么是绝对良好的，也沒有什么真理是永恒的，绝对化的倾向排除了其他的的可能性，也就抹杀了思考的空间，那么就会使人顺从和变笨。对文化思想的调节向来是统治者惯用的方式，从秦始皇焚书坑儒开始，到汉朝的独尊儒术，直至清朝的文字狱，无不是在强化着这一倾向。而随着信息技术的发展，在壹些一党制的国家,这样的对思想的钳制也大有加强的趋势。社会主义好，但如果是假如过分强调专制和中央集权的话，最后难免会走向极端。

我本以为像这样的有洗脑功效的课在研究生这一教育层次上也仅仅是走个过场而已，由于我觉得研究生本就应当具备独立思考的能力，可以独立地、批判地看待这一社会有的壹些问題，那么就会作出我们自己的判断，而并不是新闻媒体怎么说、教科书上怎么教，我们自己就怎么接受。像这样的灌输式的教育，要被动的接受非常容易，如同被强奸的情况下不反抗，任人鱼肉；但如果是在非常多时候我们更应当去说不，由于真相往往并比不上此。今天有些女生在课堂上发言，谈论我们的开国阅兵，用的基本都是我们小学就生活习惯的颂德式的文体，并且她们用得很舒服。而老师更是雷人雷语不断，说什么给人家祝寿的情况下不可以说坏的物品，含义是中华人民共和国六十华诞的情况下我们就应当把有些本应当摒弃的、早应当改进的基本都抛诸脑后。然而我们这一民族有时候就是有种生活习惯忘却的特质，非常多物品过去了就过去了，我们不会在去想它；又或，碰到问題了，发觉差距了，明明是可以解决的情况下，却摊上“国情”二字，以不做为做为解决的办法，结果是问題越积比较多，永远也没法解决。

下午在豆瓣上看到小青师姐发的一篇日记，说是她给一个初中生补习，那个学生的文章写得不错，相当有个性，但如果是却被老师批得一文不值。其原因并不是他的文章有怎么回事，而是老师认为他的文章在考场上无法取得高分，不符合“好作文”的规范，需要“改正”。但是那个孩子很倔强，还说了一句引人深思的话：“假如我遵循老师说的那么写的话，那我岂并不是倒退回小学的水平了吗？这样子的话，我就失去了独立写作的能力了。”小青说我们自己是到了大学的情况下才开始从新追求这样的独立写作的能力，而我同样是花了好几个月的时间才摆脱掉应试作文的范式——那种空洞而言之无物的句式与修辞，一成不变的N段论和起承转合……做为一个中学生能够坚持我们自己的个性实在是难能可贵，可惜的是，也许他注定只能够被埋没在应试教育的框框中，这些框框从始至终地在抹杀人的个性和创造力，把学生基本都培养成一部部熟练的考试机器，这是何其恐怖的一件事！到我们从一条条独木桥后走过来后，在想去找回那种原初的创造力的情况下，难免给人一种缘木求鱼的感觉。

当然，你也可以说这是现状、这是“国情”，这样的话就一切问題基本都解决了。我们可以选懵懂地快乐生活，也可以选清醒而又痛苦地去追求独立思考与写作的能力，这基本都是个人的选，与别人家无尤。

地铁吐痰黑衣人出手作文以围观者角度来写

星期日下午，我去西站玩，正预备回家时，在车站碰到了这样子的一件事。

我在车站等车时，正好碰到了一位叔叔，那位叔叔咳嗽了一声，就随地吐了一口痰，我见了，脑子中立即出来了老师常对我们说的一句话：吐痰，既会污染环境，又会危害别人家。于是我鼓起勇气对那位叔叔说：“叔叔，您这样子做不好。”我便指了指那口痰，又对他说：“假如这样子做，会破坏环境的。”那位叔叔瞪了我一眼，对我说：“小毛娃子，老子吐痰管你屁事，那环境又并不是要老子一个人保障。”我听了他这番话，气愤的说：“假如人人基本都有您这样的想法，那环境谁来保障？连孩子基本都知道保障环境人人有责呀！何况您是大人，更应当给孩子做榜样呀！您可知道据科学家实验表明，肺结核病人就是由于吸到了一口痰中的病菌而生病的。”那位叔叔心虚了，这个时候也有人向我投来了敬佩的目光，他终于肯认错了，用低沉的声音对我说：“小妹妹，你说得对，我错了。”说着他蹲下身子，掏出一张纸，把那口痰抹掉了。

通过这件事，我明白了一个道理：好的生活习惯要从小养成，从小做起，不然生活习惯成自然，恶习非常难根除，既损害社会公德，污染环境，又危害我们自己及他人的身体健康，是十分不文明的行为；我们做为新一代的少先队员，要以身作则，争当社会文明小卫士，做心灵美、行为美的小公民，爱护我们生存的美好家园，人人有责。