作文对什么 我真想对什么说作文600字

假如说我是天上的一颗星星，那么妈妈就是那月亮。我真想对妈妈说：“你辛苦了。”思绪把我拉到那一个晚上……

我睡觉时肚子总是在痛，在床上很久沒有入睡。突然，一阵刺骨的寒风吹来，我感觉喉咙那有非常多物品拼命往上涌。一不小心，我把今天吃的全部物品呕泻在床上。我愣了一下，不知所措地摇醒了妈妈。妈妈一看，立马去找体温计。平时爱干净的妈妈，这个时候早已无论床上那散发着臭味的呕泻物了。妈妈帮我量了体温，一看竟是39度高烧。妈妈马上叫我穿好鞋子，妈妈又怕我坐摩托车着凉，拿了一件大棉袄，还细心地为我穿上，那时我的心暖暖的。我们很迅速就来到医院的急诊室。医生迅速帮我开了药，还是要给我打针。当护士把针头插进我的血管里时，我看得出，妈妈有一点儿心疼。回到家妈妈给我擦了一下身子，就让我睡觉了。这次，我很迅速就熟睡了。

第二天早上，我醒来时，妈妈已经在床边用慈祥的目光看着我了，眼神里透露出一点疲惫。妈妈应当一晚上基本都沒有睡觉，怕我蹬被子，给我量体温，看看我有沒有退烧

……我有发觉被单已经洗干净了。桌子上也有了热乎乎的粥。妈妈又帮我穿袜子，猛然间，我发觉了妈妈的头上多了几条白发。脑海中浮现出妈妈为我日夜操劳的景象。一阵暖流不禁进入了我的心田，泪水也不一定禁模糊了我的双眼。

妈妈，我真想对您说：“谢谢您！”真是谢谢您多年来的养育之恩、教育之恩还有无微不至的照顾，您辛苦了！

作文 我想对我们自己说 600字

我想对我们自己说 　

　　我想对我们自己说——加油！在上学期中，我依然有各式各样的坏毛病，虽然有小小的进步，但小小的进步是不够的，在新学期里我必需要把坏毛病改掉大部分！（把坏毛病全改完可能不太现实） 　 我预备从小事做起，首要任务是，把字迹潦草的毛病改掉，在把上课接嘴的毛病制服，最后我要记得：在老师教育我的情况下一定不要顶嘴！我必需要改掉这些坏毛病，我想对我们自己说——加油！你能行！ 　 我想对我们自己说——努力！在上个学期中，我的期末成绩并不理想，归根结底還是三大不认真：上课时不认真、做做业时不认真、复习时不认真。在这一学期里我必需要努力努力在努力，上课时努力听讲一定不要走神，做做业时努力多做題要真正做到不懂就问，复习时要努力回忆上课时老师所讲的每一个细节。这一点需要我们自己的毅力。我想对我们自己说——努力！你能有新的收获！ 　

　　我想对我们自己说——坚持！在上个学期中，我只改掉了一小部分坏毛病，绝绝大多数的原因就是由于我沒有坚持！我沒有毅力，是知难而退的类型，这样就是虽然我在改我的坏毛病，但效果却微乎其微的原因。在新的学期里我必需要改掉我最大的毛病：沒有毅力。我要在我所做的每一件小事情中去改正我这一个毛病，把一个大的毛病包括几个小等份，这样子改就容易多了。比如学习，只需每一节课基本都认真听老师讲了，每天的做业基本都认真做了，每一点不懂的问題基本都问懂了。只需坚持，你那么就会认为“我觉得考试并不可怕！”我想对我们自己说——坚持！你就是王者！ 　

　　新的学期！新的开始！我想在新学期对我们自己说——加油！你能行！努力！你能有新的收获！坚持！你就是王者！

我有非常多话要说，更有非常多话要对我们自己说。

首要任务是我要对我们自己说：“华紫薇，你要好好感谢你的妈妈，她把你生出来后，天天照顾你吃喝拉撒，把你照顾得无微不至，你却总是使小性子，故意气她，妈妈每天变着方的让你开心，你却不知回报，老是帮倒忙，考试没考好，回到家里，基本都要玩够了才会去做做业.......你真应当好好对妈妈说一声：‘妈妈，您辛苦了，我之后在也不一定要您这样子操心了，我谢谢您对我付出的一切。”

我还是要对我们自己说：“华紫薇，你既然知道父爱是无私的道理，为什么还是要和爸爸唱反调呢？我觉得你知道爸爸很疼你，每次逛超市，基本都要买一大堆的零食给你。上次你想买小兔子养，爸爸二话没说，就给你买了，全不顾妈妈的反对，要知道他平时可是最不敢违反妈妈的话了，他还给小兔子做了一个十分漂亮的笼子。当然他有缺点，对你学习不关心，对你说话粗声粗气，可是你就不可以看在他对你好的份上而原谅他吗？”

......

千言万语化做一句话：“爸爸妈妈，我爱您们！”

关于让的作文有什么？

1.让

学会让别人家，就是学会善待我们自己。怨恨只能永远让我们的心灵生活在黑暗之中；而让，却能让我们的心灵获得自由，获得解放。

那是一个平常的秋季，我穿了一条妈妈新给我买的白色运动裤，精神抖擞的去上学。到了学校，非常多老师与同学基本都夸我这条白裤子，我心里得意洋洋的，觉得今天特别潇洒。

那天，正好有体育课，我因为兴奋，沒有顾及到我们自己穿的是白裤子，便玩儿了起来。那时，我和几个女生正在玩儿篮球，突然一个身影窜了出来，我沒有看清楚，就把球传了过去。说时迟，那时快，求不偏不倚地砸在了他的衣服上，我定睛一看，那位不大友好的同学的浅蓝色衬衫上留下来了一个烧饼大的黑印。我急忙道歉，可是他火冒三丈，朝我的腿上就踹了两脚，在看我的白裤子上也留下来了两个深深的脚印。要是以往，我早就回敬他了，可是这次我却出乎意料地冷静下来，不知是什么力量抑制住了我内心的气愤，继续玩球……放学后，同学们纷纷回家。这是我发觉有个同学在心急火燎地找物品。我热情地走过去，一看，正是踢脏我裤子的同学，我转身想走，可又一想：何必呢！就帮他一块找，留他在一旁尴尬。当我热情地伸手相助的情况下，迎来的是那位同学感激的笑容，我的心里也荡漾着温暖和快乐。

记得还有一次，我刚从班里走出来，两位来小学的初中生就撞到了我。只听他们破口大骂：“你找打呀！”我一听这话，顿时气得满脸通红：明明是你撞得我，还如此理直气壮，真是岂有此理。我刚要发火，可是一想：算了吧！别计较了。我笑着说了声：“对不起！”在看看那个蛮不讲理的中学生此刻也羞得无地自容，缓缓地走了。我也为之一振，让竟会改变人的本性！

当一只脚踏在紫罗兰的花瓣上时，他却将香味留在了那只脚上，这样就是让。一个精神病人闯进了一位医生家里，射杀了他3个花样年华的女儿，他却仍为那精神病人治好了病。这同样是让。人假如选了计较，那么他将在黑暗中度过余生；而一个人选了让的话，那么他能将阳光洒向大地。古语说：“知错就改，善莫大焉。”既然如此，面对一个人在无意中犯下的不对，我们为何不可以让一下呢？当我们的心灵为我们自己选了让的情况下，我们便获得了应有的自由，由于我们已经放下包袱，不管面对朋友還是仇人，我们基本都应赠以甜美的微笑。让可以交友，当你可以以豁达光明的心地去让别人家的不对时，你的朋友自然也就多了。让我们多一份让，让生活更轻松愉快，让我们有更多的朋友。

让别人家，就是解放我们自己，还心灵一份纯净。

2.学会让

让是一种修养，是一种品质，更是一种美德。让并不是胆小无能，而是一种海纳百川的大度。做人要让，更要学会让。

历史上有个叫蔺相如的臣相，因为护驾有功，理所当然官职一路升高，导致了大将廉颇的忌妒与不满，便处处与蔺相如作对。但如果是蔺相如面对廉颇的无理取闹，仅仅是笑而避之，那么就会有了“负荆请罪”这一故事。廉颇对蔺相如如此宽宏广泛，深感惭愧，从此两人便联手，一块为赵国奉命效劳。理所当然说，学会让，于人于已基本都有益处。

反观历史上有些善于妒忌的人，碰到一点不满便怨天尤人，这些人纵然学问在好，也难成大器。周瑜是个卓越的军事家，才能出众，足智多谋，把庞大的东吴水师管理得井井有条。可是，当他得知了诸葛亮的神机妙算后，虽自知比不上，但却不甘落败，于是整天心中盘算着怎么打赢诸葛亮，发出了“既生瑜，何生亮”的凄叹后，最终落得个吐血身亡的结局，唉，这又是何苦呢！倘若周瑜能像蔺相如这样让广泛，我想，他的结局肯定不会是这样子！

在日常生活中，我们难免会与别人家发生摩擦，当别人家不小心踩到你，你应当摆摆手，说声没联系；当别人家弄坏了你的物品，向你道歉时，你也应当让地付之一笑。人生如此短时间匆忙，我们又何必把每天的时间基本都浪费在这些无谓的摩擦之中呢？天地如此宽广，比天地更宽广的应当是人的心！

学会让吧！做人假如能够让一点，那么我们的生活便会变得更加和谐美好！

让3

在开始演讲以前我先讲一件事：前两天我把王春伟同学笔袋弄丢地心里真很内疚那个时候我并未向道歉我想王春伟同学很生气也可能会有想法然而怪了天竟同我谈笑依旧丝毫责怪含义对我讲弄丢笔袋事小同学之间情谊却大这只笔袋伤了感情不值得更何况我也不一定故意。

我十分感谢王春伟同学对我让细想日常生活中纠葛也能够多为对方着想能够对别人家不对谅解你便走出了让步

有句耳熟能详名言：“天空广阔而比天空更广阔人心灵”耳根似乎听出老茧可往往只语言上巨人行动上矮子日常生活中又有几人有吐纳百川之气魄胸怀呢？

我曾同一位人称极有家教女孩子一块乘出租车司机开错了路线她就绷起脸给司机脸色看我惶惑了也许在社交场合我谈吐比不上她来得温文尔雅然而就在司机在三道歉那一刻我只发自内心地说了一句：“算了一定不要紧”或许对带地形不熟或许一时粗心开错了路口总之工作开车正如我们工作读书相同糊里糊涂在考卷上失去分数尚且不少又为要去苛求普通出租车司机一味地把往坏处想呢？

可见让只简单两个字可它毕竟有别于“笑不露齿”类可以短期训练让要用心去理解别人家学会设身处地让才能浸润你心灵

刚才我已讲过谅解只让步那深一层意义上让呢？常要同并不喜欢人打交道也常说：“人我看不惯”于你同某人格格不入切往往性格上不合我想有时人与人之间一层蔽障也正彼此包容对方性格或处事然而试想性格上不合其错究竟在谁？也许就谁对谁错问題只在于你膨胀自我身边否仍留有空间给其人？一味要求别人家来迎合你让你看得惯话那么就自私和专制在作梗你学会说：“人我看不惯然而也有选权利”那么你也就走出了让步

但让最难境界还在于容得下别人家比自已好小伙伴们会问：“让嘛顶多只容忍别人家缺点允许不相同于自身物品和别人家优点有联系？

我觉得最无力守住正这最后一道防线--嫉妒为这么好？凭比我好？你对说那么跟好多人相同你也得了红眼病处方嘛也--让试想大千世界能力在你之上者数不胜数付出所得那你又凭比好呢？我一步脚印走在你以前人应当你敬重狭窄心胸容不下比你优秀人内心一味只敬重你那么你将永远超越别人家、超越自我

确确应当具备让修养然而一味地让失去了原则也从让滑向纵容那么”让“与”纵容“界线应怎么划分呢？当非时一切不言而喻；可在某些状况下分寸又极难把握要完全人生这本大书中”让“节仍不易呀！

学会谦让

有这样子一个故事：美国拳王乔•路易在拳坛所向无敌。有一次，他和朋友一块开车出游，途中，因前方出来不正常状况，他不允许不紧急刹车。不料后面的车因尾随太紧两辆车有了一点轻微碰撞。后面的司机怒气冲冲地跳下车来，嫌他刹车太急，继而又大骂乔•路易行驶技术有问題，并挥动双拳，大有想把对方打个稀巴烂的架式。乔•路易自始至终除了道歉的话外在无一语，直到那个司机骂得没趣了，扬长而去。乔•路易的朋友事后不解地问他：“那人如此无理取闹，你为什么不好好揍他一顿？”乔•路易听后认真地说：“假如有人侮辱了帕瓦罗蒂，帕瓦罗蒂是不是应为对方高歌一曲呢？”

我被乔•路易的宽宏广泛打动了。我觉得以他的实力，只要不重的一拳，即可给那个蛮不讲理的人一个深刻的教训，而他并沒有这样子做，仅仅是一个劲的道歉，以忍让的人格力量去感化对方。俗语有云：退一步海阔天空。能够忍让别人家的无理举动，实在是一种难能可贵的精神。

忍让是一种豁达的挚爱，就如一弘清泉浇灭艾怨嫉妒之火。可以化冲突为详和，化干戈为玉帛。忍让又是一种高尚的品德。别人家冲撞了你，内心也可能会感到不安。你以忍让待人，自然会取得别人家的理解与拥戴。忍让還是一种深厚的涵养，它是一种善待生活、善待别人家的境界，能陶冶人的情操，带给你心灵的恬淡与宁静。它不但可以改善我们自己与社会的联系，还可以使我们自己的心灵取得慰藉与升华。忍让实在是一门生活的学问。

当然，忍让并不意味着退却不前或软弱可欺，并非面对委屈、误解、甚至凌辱无动于衷。忍让，顾全的是大局，着眼的是未来。忍让者总是以宁静平和的心态去感化他人的浅薄行为，以宽阔博大的胸怀去包容他人的悖理举动，最终以无可争议的成功来警醒世人。例如：蔺相如忍让为国家，韩信忍受胯下之辱，林肯受辱骂而不怒等等，基本都被世人传为美谈。

让我们记住这样子一句话：处世让一步为高，退步是进步的张本。

参考资料：http://zhidao.baidu.com/question/159201518.html http://iask.sina.com.cn/b/12776821.html

细节描写对作文有什么作用

“细节”顾各思义，就是细微末节，它是人物、情节、环境的最小单位，如人体的细胞。好文章理所当然能动人肺腑，精彩的细节描写功不可没。

遵循细节在文章中的作用多少和大小，我们可以把细节包括两类。其一，只牵涉到文章某一局部，或只起到一种作用，我们称之为大多数细节；其二，牵涉到文章的整体结构，既刻画人物，又点染环境气氛，还能发展故事情节，可以起多种作用，我们称之为至关重要细节。

环境描写作用：

一：交代故事发生的时间、地点，为人物活动供给具体的背景

二：渲染气氛

三：烘托人物心理或烘托人物形象

四：铺垫，推动故事情节的发展

语言描写 作用：

一：刻画人物性格

二：直揭表象人物思想、品质和性格特点。

三：揭示人物的身分与社会地位

四：预示并推动故事情节的发展，反映作品的主題与时代特点

心理描写 作用：

一：揭示人物的内心世界，表象人物的思想感情

二：塑造人物形象、刻画人物性格

三：揭示人物的内心世界，表象人物思想感情

四：深化作品主題

肖像描写 作用：

一：刻画人物性格

二：表象人物的精神面貌

二：表象人物的身份、地位

响应描写 作用：

一：显示人物内心世界

二：刻画人物性格

二：表象变化的姿势、感情或态度

三：创造生动的画面和活跃的场景

神态描写 作用：

一：表象人物内心世界

二：刻画人物性格，反应人物品质

间接描写

就是通过对其他的人物的描写来映衬、烘托出所写人物，或通过别人家的评述来描写人物，即以“烘云托月”的手法，来到了以“虚”写“实”的目的。理所当然间接描写又称侧面描写。

关于景物、环境的细节描写，基本都应当起到刻画人物和描写环境两种作用，假如只为写景而写景，为写物而写物，那么就毫无意义。“枯藤、老树、昏鸦，古道、西风、瘦马”既写出了沉郁凄凉之景，更写出游子孤独思乡之情；

更有甚者，某些情节还能牵一发而动全身，起到关乎全局，一石激起千层浪的作用。《背影》中父亲的背影既是父亲送我出行的细节，還是全文结构线索，更是作者抒发至性至情的最好是载体。。

当然，这里是以细节作用的大小、多少来评定细节优劣的。哪怕某一细节只起到了一种作用，但只需用的恰当，也能起到画龙点睛的作用。并且有多种用途又带动全局的细节，则更体现出作者在人物事件把握上、在題材选上、在细节的提炼上细加取舍和琢磨，

作文:我对什么事情痴迷过600字

　　作文:我对什么事情痴迷过(阅读）

　　书籍是人类进步的阶梯。

　　――高尔基

　　我拿起一本书，坐在书桌前。

　　书，汇集了多少古今中外伟人思想的精髓啊！那一个个跃然纸上的文字，似有生命、似能灵动，俨然一颗颗流光溢彩的珍珠！它们，是由古今中外思想者的灵魂凝成的，也感染着、丰富着、净化着每一个读者的心灵！

　　翻开书，用细腻的目光去品味细腻的文字。

　　多么恢弘磅礴的气势啊！如从九天而飞流直下，似自天外而尽情宣泄！每一个字，基本都有着它丰富的内涵、悠久的历史以及无限的魅力，而又是多少个字才能汇成一篇壮美而华丽的文章啊！

　　痴迷的目光，顺着令人痴迷的文字，痴迷在了其中。

　　不由得心生疑惑：是经历了多少艰辛与苦难以后，才炼就了这苍劲有力的文字？不可想象，也无需想象。只要汲取这精华中的精华，去向那个心目中伟大的作者的幻象靠齐，足矣。

　　当我从似梦的阅读中醒来时，望了一眼时钟，惊异于时间已经在无声无息中溜走了。

　　不允许已，我放下了这本书，顿时，手上好像轻了非常多。

　　这回味无穷的阅读，改变着我，改变着全部和我相同爱书的人，进而改变着世界。由于阅读，我们心存感激；由于阅读，我们满怀忧愤；由于阅读，我们甘于淡泊宁静；由于阅读，我们日渐丰富。

　　阅读，人生无尽的财富；阅读，令我痴迷的祝福；阅读，一条通往未来的光辉的路……

什么给了我什么作文600字

那微笑，给了我信心

在日常生活中，有许非常多多的微笑，花儿的微笑给予你的力量：露珠的微笑给予你的坚强：落叶的微笑给予你追求。

　　假如早上起床时，你看见火红的太阳马上在你眼帘中出来的情况下，你在想什么？我会想；这又是新的一天，让我有了信心，在这新的一天里，我会努力做好每一件事情，他微笑，你能在想什么？我会在想；你是并不是认为我说的很对，想给予我活力，让我奋发图强，快快乐乐生活在这美妙的世界里，不管前方有多少磨难在等着我，我基本都会坚强乐观地去面对，把困难分解成小困难一个个去解决，我坚信我会做到最好是！希望有你的伴随度过我幸福的时光！

　　假如午后全部的事物基本都纹丝不动时，你能在想什么？我会在想：他们是并不是看见了精彩的一瞬间或一段时光，突然之间，基本都向我微笑着，全部的事物基本都在盯着我，急切地想让我说出所经历的故事，那美好的瞬间，我说出了我的心声，突然有一瞬间，他们又基本都高兴起来，每个人基本都手舞足蹈，仿佛正在祝福我，夸赞我！在阳光的照射下，天逐渐的暗了下来，他们将进到梦乡，回想起我给他们讲起的故事与心声。

　　假如夜晚你坐在庭院里时，看见天空上无数闪烁的星星，还有一轮皎洁的明月悬挂在天空中，你又会在想什么？我又会在想：经历了非常多，他们的微笑是那么的甜美，那么幸福，那么腼腆。正由于有了他们的微笑，我才有足够的信心，谢谢你们对我的期望，在见了，朋友们，在见了我的微笑。

　　微笑，是你在困难时，给予你的鼓励与坚强；微笑，是你在伤心时，给予你的快乐与欢笑；微笑，是你在幸福时，给予你的祝福与安康。

作文：我想对谁说

　　我想妈妈说...

　　当我早上揉着朦胧的睡眼起床时，您总在厨房忙忙叨叨地为我预备着早餐。有时饭太烫了，您总为我把饭放在盛起来在碗里，放在冷水里。等它凉了，才让我吃。当夏天时，您总会在桌子上放着一杯温的白开水，和一瓶水。有时我可能抱怨：“不想喝水。”可是我知道您所做的一切基本都是为我好。

　　每当我写做业时，等快要吃饭的情况下您比总会对我说一声：“快去吃饭吧！当吃完饭，在来写做业吧！”可是我有时会不听您的话，等到你们吃完时，我才去吃饭。可是您却不训斥我，而是去为我热好饭菜。

　　记得有一次我数学考试考得很差。我回到家里我躲在角落里，委屈地大哭了起来，您回到家看见我在哭，就耐心地问我到底是怎么一回事。弄清楚以后，您却不责怪我，反而对我说：“老虎也有打盹的情况下；马也有失前蹄的情况下，只需你之后努力，沒有什么过不去的难关。”听完这句话，我的心情就豁然开朗了。

　　这些日常生活中的点点滴滴回忆起来。我深深的体验到了浓浓的母爱，人间最伟大的爱难道并不是母爱吗？难道我们不应当感恩母爱，感谢母亲吗？我真想说一句：“谢谢你，妈妈！”

作文，什么对我说

亲爱的老师,我知道你默默地陪了我们这么多年,默默的教育我们,默默地

对我们的学习做出了特别大的贡献.轻轻的,你以前那黑乎乎的头发如今已是一条一条地变白了非常多,但你丝毫沒有怎么在意,老师,你日夜基本都在但优着我们的学习状况,你不累的吗?

我想,老师,你必需是很幸苦,但你似乎沒有什么怨言。我们的知识就也就丰

富了非常多,真是谢谢你为我们做一切喔！

以前,老师,你为我们而嗓子基本都沙了,但如果是你仍然坚持着来教我们,连透口气

的时间也沒有什么,仅仅是默默地教我们.老师,谢谢你告诉了我们做人的道理,是你让我具有这么丰富的知识,是你告诉了我走上人生的路,我真的是感激不尽你对我们的爱!老师,我为你感到自豪!~

老师,你如同一盏明灯,照亮了我们要走的路,让我们每天基本都走上快活的人

间路,.老师,你的知识就如天上的星星这样多,一颗颗的教给我们,让我儿马内也具有丰富的知识!~老师,等我长大了之后,我也学你这样子,把我们自己所学到的,所知道的,基本都贡献给有些年幼无知的小孩~让他们也右有丰富的知识,就这样子一代一代地传下去,我想就这样子,全中国的人基本都是聪明人,那多好呀~

老师,你为我们所做的一切,基本都是无法用语言代替,只能用心来沟通的,用心

来表达!~