放风筝的作文怎么写 放风筝作文怎么写

阳春三月，正是放风筝的好时光。蔚蓝的天空中，飘着朵朵白云，天空中五颜六色的风筝展翅翱翔。在风的吹拂下，它们仿佛是一只只五彩缤纷的蝴蝶，把天空点缀得更加美丽了。

今天，我来到东洲公园去放风筝。青青的草地上，老老少少带着欢快的笑容，在尽情地游玩着，我也加入了他们的行列中。

我觉得放风筝很简单。可是一开始，马上就给我来了一个下马威，不管我怎么用力，风筝就是飞不起来。平时爱动脑筋的我，这个时候变得有点不知所措了。我泠静下来仔细一看，原来我把风向搞错了。我迎着风把风筝往上一送，然后才紧跑几步，风筝果然飞上了天。这下可把我乐坏了，高兴得又蹦又跳。正在我高兴的那一刻，风筝却象是惊涛骇浪中的鱼儿，不停地在空中挣扎，最后急转直下，一头猛扎在地上。我那开心劲儿顿时烟消云散了。原来我只顾着放线，沒有在风大的情况下拉线，理所当然在影响到风筝掉了下来，第二次又失败了。第三次，我去请教了爸爸，爸爸说：你要吸取前二次失败的教训，总结原来没放好的原因。仔细想想，争取这次成功。”听了爸爸的话，我又信心十足地放了起来。我先把风筝放在地上，看准风向，然后才向上一送，风筝轻轻地升上了天。可是，风好象有意在和我作对，风向突然转了，风筝马上开始往降低了。这个时候我沒有慌乱，回想起爸爸的那句话，就急中生智，时而轻松自如地放线，时而心急如焚地收线，终于我的风筝又轻轻上升了，自由自在地在空中飞翔。我盯着我们自己的风筝，自言自语地说：“啊！原来任何事情，基本都要动脑筋，这样子才能取得最后的成功。”

这个时候天空中的风筝越来比较多了，有金色的“小鸟”、凶猛的“老鹰“、可爱的“白鸽”……把天空打扮得绚丽多彩。看，那一只只风筝在天空中展翅飞翔，犹如一张张笑脸是多么可爱！它带着我们的笑声，带着我们的希望飞向遥远的天空！

放风筝

“今天天气真好，花儿基本都开了。”我哼着歌儿起床了。真舒服啊，星期天我美美地睡了个懒觉。推开窗户，泥土的清香迎面扑来。春天，真好！

对了，老师布置摘抄描写春天的诗，先做语文做业吧。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”哎呀，今天不正是放风筝的好天气吗？不干了。我连忙放下笔，翻箱倒柜地找爸爸给我买的蝴蝶风筝，急忙拉上我的好伙伴杨敏珠来到田野里。

我先拉住风筝线，叫杨敏珠帮我拉住风筝的尾巴跟我跑，忽然一阵风吹来，我连忙拉着线逆风而行，可是，由于我跑到前面时，以为风筝不会掉下来了，减慢了脚步的速度，理所当然风筝没飞多高就从空中划落了下来。就在我喘气的情况下，旁边的一位正在干农活的老伯伯说：“小妹妹啊，放风筝时要一直往前冲，不可以停下来，也不一定能放慢脚步，要等风筝在空中稳定住了，才能停下来，继续放线。”我像听懂了什么大道理似的，自信地点了点头，开始了第二次的放风筝，我牢记老伯伯说的话，等风一有，随着杨敏珠的一声“放”，我就立即拉住风筝线跑起来。哈哈哈，我的“花蝴蝶”轻轻地上天了，它越飞越高，越飞越远。

我们村的小朋友们看见我在放风筝，来了兴趣，也纷纷拿出他们的风筝来到田野里放，天空中马上多了非常多五颜六色的风筝，有金鱼，蝴蝶，燕子……它们好像在举行一场飞行比赛。特别是那只“大蜻蜓”，它浑身碧绿，东飞飞，西瞧瞧，仿佛在捕食着蚊子。

今天，我和爸爸一块去城市广场去放风筝，我兴奋极了，我兴冲冲地跑到城市广场，看见那里有非常多人基本都在放风筝，有老人，有大人，有小孩，风筝的品种也非常多，有“燕子”，有“福娃”，“多啦A梦”，还有“蝙蝠”和“飞机”……这些风筝真是千姿百态，各类各样，不计其数，让我眼花缭乱。

我拿出我我们自己的风筝，我的风筝是福娃样子的，我让爸爸托起风筝，我使劲地跑，风筝就有点蠢蠢欲动，开始上下摇摆起来，可惜没过多长就栽倒了下来。爸爸闪烁可能是平衡能力不好吧。我想，不会吧，我在试一次，，我这一次的风筝飞得非常高，可是我却沒有要注意到——风筝快“完了”，由于风筝的线快没了。只听“嘶啦”一声，线用完了，只见风筝在空中乱“撞”，不知东南西北。但是在后面的爸爸看见了，他急忙把线拉回来，只见风筝飞快地往下飘，直到地上，爸爸才停止。

我想，我必需要放上去，我也必需能放上去！我开始了第三次放风筝。我经过了上两次，我就有了经验，这一次，我看着风筝，也时刻要注意着风筝。假如线有些少了，我就拉两把线子。这一次，我成功了，我放得又高又好。后来爸爸有事，让我下次在放，我只好恋恋不舍的离开了城市广场。

我今天通过放风筝知道了一个道理：做事情不可以半途而废，不可以由于失败而放弃。只有坚持不舍，才能最后成功！

和同学一块放风筝

今天，天气晴朗，万里碧空飘着朵朵白云。老师带我们一块去放风筝，一路上我们有说有笑，小鸟在歌唱，小树在招手，花儿在点头，小草在鞠躬，万物基本都充满了勃勃生机。

“噢！飞机场到了！”同学们十分兴奋的跑了过去。

走了过去那儿已是人山人海，天空中的风筝多的像卢沟桥的狮子——数也数不清。那壹些风筝各式各样，看得人眼花缭乱。有凶猛的眼睛蛇、有讨人喜爱的小黄鸭子、有雄伟的苍鹰、有五彩缤纷的三角形风筝，还有威风凛凛的美猴王、神奇的葫芦娃……，当然还少了自已亲手扎的风筝。我拿出风筝放。

我让一个人给我举着，我用力跑，那个风筝真不争气，并不是不平衡，就是向下落。它如同睹气的孩子，冥顽不灵。一定不要紧，它是孩子我就是母亲，我必需要驯服它。我使劲又跑了一次，刚不到一、两米高时又落了下来，我又试了一次风筝又要下落我左拉右扯，還是不行。这“孩子”我管不了了，只有放弃了。

我抬头望一望天空，别的风筝基本都飞得老高，这个时候，一只“老鹰”风筝好像在嘲笑我，带着讽刺的语气对我说：“哈哈！你这一破风筝哪儿有我好，你是个笨蛋，居然带个破风筝来比赛！”“老鹰”走了，“美猴王”来了：“老兄，你的风筝只会在地上狼狈的爬呀！嘿嘿！俺老孙去也！”这个时候黄文宇和余李军走来了，他见我有难，特来助我一臂之力，一会儿刘显孝走来对我说我沒有线了，我看在同学的面子上，我把线借给他了。

天下起了小雨，老师让我们女生先走了。我看见有些风筝淋的透透的，我还在暗自高兴，心想：哈哈！看你们怎么神气。

这回我的风筝虽然没放上去，可我很开心那是我看见了同学之间最纯真的友谊。

望采纳

放风筝的作文怎么写？

春天来了！我和小伙伴们一块去放风筝。

风等美丽极了！有像小鱼的、有小花的、有小蝴蝶的。各类各样。五光十色，在我小伙伴们玩地高兴时妈妈叫我们回家了，我才依依不舍的回家了！

今天，天气格外晴朗我和小伙伴们一块去小河边去放风筝，有红的白的紫的五光十色好看极了。

有像小鱼的、有在空中飞舞地等等。各类各样的风筝美丽极了。天色不早了，妈妈叫我们回家了，这个时候我才依依不舍的回家。

放风筝的作文怎么写？

今天，我和爸爸一块去城市广场去放风筝，我兴奋极了，我兴冲冲地跑到城市广场，看见那里有非常多人基本都在放风筝，有老人，有大人，有小孩，风筝的品种也非常多，有“燕子”，有“福娃”，“多啦A梦”，还有“蝙蝠”和“飞机”……这些风筝真是千姿百态，各类各样，不计其数，让我眼花缭乱。

我拿出我我们自己的风筝，我的风筝是福娃样子的，我让爸爸托起风筝，我使劲地跑，风筝就有点蠢蠢欲动，开始上下摇摆起来，可惜没过多长就栽倒了下来。爸爸闪烁可能是平衡能力不好吧。我想，不会吧，我在试一次，，我这一次的风筝飞得非常高，可是我却沒有要注意到——风筝快“完了”，由于风筝的线快没了。只听“嘶啦”一声，线用完了，只见风筝在空中乱“撞”，不知东南西北。但是在后面的爸爸看见了，他急忙把线拉回来，只见风筝飞快地往下飘，直到地上，爸爸才停止。

我想，我必需要放上去，我也必需能放上去！我开始了第三次放风筝。我经过了上两次，我就有了经验，这一次，我看着风筝，也时刻要注意着风筝。假如线有些少了，我就拉两把线子。这一次，我成功了，我放得又高又好。后来爸爸有事，让我下次在放，我只好恋恋不舍的离开了城市广场。

我今天通过放风筝知道了一个道理：做事情不可以半途而废，不可以由于失败而放弃。只有坚持不舍，才能最后成功！

参考资料：百度

放风筝的作文怎么写？600字

放风筝是记叙文.

记叙文套路:六要素法

第一要素:时间

就说明:什么时间放的风筝?

格式:星期(1-7)的哪一个时间段(上午,中午,下午,晚上)

第二要素:地点

就说明:在什么地方?

格式:(在,去到,来到)+(操场上,草地上,广场上,马路边,树林的空地,楼顶上等等)

第三要素:人物

就说明:有哪些人?

格式:我和(爸爸,妈妈,同学,老师,小明,某个朋友等等)

第四要素:起因

就说明:为什么要去放风筝?谁提议的?提议的原因?那个时候是怎么想到去放风筝的?看到别人家放也想去?我们自己突然想起放风筝?老师组织去放风筝?爸爸妈妈做了个风筝带我去放???

格式:谁谁谁做了(买了)一个(几个)风筝,并提议我们去放风筝玩下.

第五要素:经过

就说明:放风筝的流程怎么操作???有哪些流程?有些环节?

首要任务是怎么如何

做完这流程后结果怎么也必须写,如首要任务是握住一小段绳子,拉着风筝慢慢跑步,(结果)风筝在我后面慢慢的迎风飘着.....

(提倡)最好是写下开始碰到的挫折:开始没找到放风筝的诀窍,风筝飞不起来,掉地上.但如果是取得了谁谁谁(爸爸,妈妈,老师等)的提倡和指导,轻轻就熟练掌握了放风筝的技巧.....

接着怎么如何

接着边跑边轻轻放长细线,(结果)风筝也轻轻的越飘越高,.......(这里写下心情,我开心的跑着,看着风筝越升越高,感觉我们自己好像坐着风筝在天上飞相同...)

最后怎么如何

最后我把线放完了,(结果)风筝也飘的非常高非常高,像一只鸟儿大多数在天上快乐的飞翔,(写下心情)我也高兴的对谁谁谁说,看,看我的风筝飞的多高呐~!

第六要素:结果

就说明:放风筝这件事情,你体会到什么?取得什么道理,获得了什么收获:

格式:

1体会:

做事情一开始基本都不容易做好,但只需我们总结经验,虚心向有经验的人请教或学习,就能逐步熟练掌握技巧,一步步的把事情做好.

2道理(议论):

好风凭借力,送我上青天.一个人在学习或工作中要取得较高的高度,是需要别人家(风)的帮助的,理所当然我们要学会跟人合作,互补所长,共同进步.

3收获(关键从人际方面写结果):

和谁谁谁一块玩的很开心,我们互相帮助,最后学会了放风筝,友谊也更牢固了......反正这含义,具体我们自己发挥....

细节:

1结构:总分总结构(用最简单的三段式即可)

2语文素养的发挥:

a.修辞手法至少用2-三个,如一个比喻句,一个反问句,一个排比句,一个拟人句等等,

b.词汇要生动形象:哗啦啦,迎风飘扬,乐呵呵,兴高采烈,高高兴兴,阳光灿烂等等,至少用到三五个.

c.名人名言,歇后语,

俗语等至少用一个

d.字必须写在方格中间,一定不要写出格,就算你字写不好,只需在方格里面,不写出格,看起来也可能会相当整齐划一的.

以上做到了,你的作文至少拿90分(假设总包括100),信我!

放风筝的流程作文150个字怎么写

春暖花开，万物苏醒。在这一美好的季节里，小朋友们兴高采烈地来到郊外放风筝。

　　郊外放风筝的人可真多呀！春风慢慢地一吹五颜六色的风筝就飞上了天空。你看，有蝴蝶的、有金鱼的、有蜈蚣的······就连小燕子也喜欢这些风筝，在它们身边飞来飞去。地上小朋友手拿线圈一边奔跑一边放线。正在比赛看谁的风筝放得最高，他们开心极了。

放风筝作文的开头怎么写

1、“今天天气真好,花儿基本都开了.”我哼着歌儿起床了.真舒服啊,星期天我美美地睡了个懒觉.推开窗户,泥土的清香迎面扑来.春天,真好!

对了,老师布置摘抄描写春天的诗,先做语文做业吧.“春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少.”“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.”哎呀,今天不正是放风筝的好天气吗?

2、今天,天气晴朗,万里碧空飘着朵朵白云.老师带我们一块去放风筝,一路上我们有说有笑,小鸟在歌唱,小树在招手,花儿在点头,小草在鞠躬,万物基本都充满了勃勃生机.

3、春天,来了……

天气渐渐暖和了,温润了.又是一个美好的早晨,晴空一碧,春风清峭,蔚蓝的天空飘浮着朵朵舒展的白云.柔嫩的垂柳在春风里舞起它的长辫子.娇艳的桃花在温暖的阳光中笑红了脸.那调皮的小鸟飞来飞去,一会儿跑去跟辛勤采蜜的小蜜蜂捣乱,一会儿又溜山坡上的树丛中捉虫子吃.

看着这样子的情景,我连忙拿出心爱的绿蜻蜓风筝,飞似的冲出家门.路边上红的、蓝的小野花,仰着小巧的脸朝我微笑.我的心情多舒畅!

4、一个星期天的早晨,风和日丽,阳光明媚,春满大地.果树开花,柳条抽芽,远看像一团团绿色的雾,又像大姐姐美丽的发辫.树木花草基本都争先恐后要把芳香美丽献给大地母亲.景色多美啊!

在离学校不远的足球场上,有几个小朋友在放风筝.瓦蓝瓦蓝的天空中,风筝可真多啊!那个是仙鹤,那个是蜈蚣,那个是鹦鹉,那个是鹞鹰……各式各样,基本都在天空中一上一下地翱翔,十分美丽.

5、今天,阳光明媚,微风把花的香气散发到学校的每一个角落,连续的阴雨,好不容易盼来了不下雨的天气,同学们又议论开了：上周老师叫我们每位同学带一个风筝到学校来,今天那么好的天气,能去放风筝该多好啊.果然,第一节课,老师宣布：“今天下午我们去放风筝.”“噢!”同学们欢呼雀跃.

写放风筝的作文

北京的冬天，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。

故乡的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝，沒有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜的模样。但这个时候地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子们的天上的点缀相照应，打成一片春日的温和。我当前在什么位置呢？四面基本都還是严冬的肃杀，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。

但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，而且嫌恶它，由于我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，我们自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时竟至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来基本都是笑柄，可鄙的。

有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发觉了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨，还沒有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样子苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是基本都敌但是我的，我当然取得完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎麽样，我不清楚，也沒有留心。

然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久以后，我已经是中年。我不幸偶而看到了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛与此同时变了铅块，很重很重地坠下去了。

但心又不竟坠下去而至于断绝，它仅仅是很重很重地坠着，坠着。

我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着，笑着——然而他其时已经和我相同，早已有了胡子了。

我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕，等他说，“我可是毫不怪你呵。”那么，我的心必需就轻松了，这确是一个可行的方法。有一回，我们会面的情况下，是脸上基本都已添刻了非常多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。我们渐渐谈起儿时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的糊涂。“我可是毫不怪你呵。”我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了罢。

“有过这样子的事么？”他惊异地笑着说，就象旁听着别人家的故事相同。他什么也记不允许了。

全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕可言呢？无怨的恕，说谎罢了。

我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。

当前，故乡的春天又在这异地的空中了，既给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的悲哀。我倒比不上躲到肃杀的严冬中去罢，——但如果是，四面又明明是严冬，正给我十分的寒威和冷气。

放风筝叙述作文怎么写

放风筝

星期二下午综合实践课的情况下，我们四年级全部同学在老师的带领下参观了巡塘镇，并放起了风筝。

到了巡塘镇，大约走了一百多米，我们来到一片相当空旷的地方。对!就是在这里放风筝。同学们可开心了，基本都拿起我们自己的风筝开始放飞。我找到我的好朋友薛诗菁和叶萌放风筝。风筝是新的，还是要组装呢。我先把线系在风筝上栓线的洞里，然后才把风筝展开，是两只可爱的哆啦A梦。“哆啦A梦不用担心，我必需把你送上蓝天！”我自言自语道。

开始放风筝了。俗话说：万事开头难，我還是第一次我们自己放风筝。一开始，是叶萌拿着线轴，薛诗菁举着风筝往前跑，可每次当薛诗菁放飞风筝不到一分钟，它那么就会往下“坠机”。这可不行，我们3个围在一块，商量着怎么让风筝飞上蓝天。薛诗菁说：“我们去请陆老师和赵老师来帮忙吧！你看卢宝婷她们。”叶萌回头看了看，老师们正忙着，对我苦笑了一下说：“不行啊！我们换一种方法来放风筝吧。”“好啊！”我和薛诗菁齐声答应。

第二局放风筝开始了。这次是叶萌和薛诗菁一块拿着线轴，我在前面用手拉着风筝线，把风筝一拎一拎地往上拉。快半个小时过去了，看着卢宝婷的风筝已经飞上了蓝天，我们的风筝一次又一次落地，我的心里不免焦急起来。薛诗菁安慰我说：“别急，我们在试试。”就这样子，我们经过了几次的失败……终于，在放风筝活动举行到一半的情况下，我们把风筝放上了天。