作文:学做人 如何学会做人作文400字

一个人无论有多聪明，多能干，背景条件有多好，假如不懂得怎么去做人、做事，那么他最终的结局肯定是失败。做人做事是一门艺术，更是一门学问。非常多人之理所当然一辈子基本都碌碌无为，那是由于他活了一辈子基本都沒有弄明白该怎麽样去做人做事。

每一个人生活在现实社会中，基本都渴望着成功，并且非常多有志之士以便心中的梦想，付出了非常多，然而取得的却很少，这一问題不可以不导致大家的深思：你不可以说他们不够努力，不够勤劳，可为什么偏偏落得个一事无成的结局呢？这值得我们每一个人去认真思考。

从表层上看，做人做事似乎很简单，有谁不会呢？我觉得不然，比如说你当一名教师，你的主观愿望是当好教师，但事实上却不受学生欢迎；你去做生意，你的主观愿望是赚大钱，可偏偏就赔了本。抛开这些表面现象，去发掘问題的症结，你那么就会发觉做人做事的确是一门非常难熟练掌握的学问。

可以这么说，做人做事是一门关系到现实日常生活中各个方面的学问，单从任何一个方面入手研究，基本都不可能窥其全貌。要熟练掌握这门学问，抓住其本质，就必须对现实生活加以提炼总结，得出壹些具有普遍意义的规律来，大家才能有章可循，而不至于迷然无绪。

踏踏实实做人，实实在在办事。任何一个双手插在口袋里的人，基本都爬不上成功的梯子。给人留下来一个实在的形象，给我们自己的成功增添一份夯实的基础，从实际出发，对我们自己负责。

学会做人的作文

第一层含义是怎么做人。我读了壹些书，感到老祖宗的壹些话，很有启迪。被毛主席叫作朴素唯物主义者的王夫之老先生，他讲的这么几句话十分好，他认为做人要做到“六然”和“四看”。所谓“六然”，一是“自处超然”。我们自己独处的情况下要十分超脱，什么名和利基本都要不去计较，特别是搞市场经济和商品经济的今天更是如此。二是“处人蔼然”。与人相处的情况下对人要很和蔼。三是“无事澄然”。含义就是宁静致远，沒有事的情况下就十分清静，跟“自处超然”是相联络的。四是“处事断然”。不像我们有的情况下上下为难，拖拖拉拉，犹豫不决，决而不断，断而不行，这样就不对，该下决心就必须要下决心。五是“得意淡然”。十分淡，被领导看中了，被上级看中了，委以重任，封了高官，淡然处之，就这么回事，一定不要把它看得太重。六是“失意泰然”。人不可能天天得意，人生也有失意的情况下，天天得意就沒有李白，李白失意的情况下发出感慨：“天生我才必有用，千金散尽还复来”，我觉得那时就是谁也不一定用他这一才，他仍坚信天生他这一才就必定有用，那么失意的情况下就能泰然处之。这“六然”能做到，做人就做到非常高的境界了，这样子的人才能够担当大任。理所当然他接着有“四看”。一是“大事难事看担当”。要干大事，揽难事，看他是不是担当得起。二是“逆境顺境看襟怀”。看你这一人襟怀怎么，有的同志身处顺境的情况下洋洋自得，一碰到逆境到来了，处在逆境之中就怨天尤人，想不开，相差不大是捶胸顿足，甚至嚎啕大哭。理所当然，人要有襟怀，襟怀坦白，毛主席告诫我们每个共产党员要做到襟怀坦白，要真正做到襟怀坦白，何其难也。三是“临喜临怒看涵养”。面对高兴的事，面对愤怒的事，要看人的涵养如何，有的人能做到“大喜临门不张扬，无故加之而不怒”，这要有很远大的志向才做取得，有很宽广的襟怀才做取得，我们共产党人也必须做到这一步，涵养要好，不为之所动容。四是“群行群止看习见”。跟小伙伴们一块相处，一块行事的情况下，就必须要和小伙伴们相同，一定不要额外一条筋，要跟小伙伴们搞好团结。这“四看”是讲得十分好的，从中看到王夫之老先生是十分有志向，十分有襟怀的人，无怪乎被毛主席所称道，赞扬他是中国古代朴素的唯物主义大哲学家，做人就必须要做到这一份上。在过几天就是毛主席为表彰伟大的共产主义战士雷锋，亲自題词“向雷锋同志学习”40周年纪念日。雷锋同志怎么做人？工作上向最高水平看齐，向水平最高的同志看齐，可是生活上他向水平最低的同志看齐。这很像毛主席年轻时讲的两句话，“我是极高之人，又是极低之人”。毛主席的心是与雷锋同志相通的。“我是极高之人”，就是看问題看得十分远，十分透，志向十分之远大，追求的境界十分之高，这样就是极高之人。“极低之人”，就是跟最低层的老百姓能和谐相处，能同呼吸、共命运，可以有盐同咸无盐同淡，可以向任何人下矮桩，这“极高”加上这一“极低”，就造就了一代伟大的领袖，杰出的领袖。共产党人就应当像上述这些先哲们所讲的这样去做人，你假如这样子去做人，同志们，天下还有什么难事大事能压垮我们？我们基本都敢担当！扶贫攻坚、西部大开发、全方位建设小康社会，这基本都是我们应担当起来的大事难事，假如做人做到这一境界上了，还有什么能够难住我们？面对问題面对困难，我们就应当有这样子的勇气，这并不是吹牛皮放大炮，人還是要有一点精神才行。当年红军从30万之众最后拖得只剩下2万多人，那种状况下你讲是够悲观的，谁知道这2万多人最后又发展成几百万人，把800万蒋家军队赶到台湾岛去了，取得了全国的政权，谁能想取得？理所当然，我们自治州穷是穷一点，落后是落后一点，但如果是我们不甘落后，我们不用怕贫困，我们要鼓起勇气向贫困宣战，向落后宣战，向我们自身有的各类毛病宣战，在做人方面到了非常高境界，我们那么就会立于不败之地。

第二层含义是怎么处事。处事在做人的道理中已经谈到，处事有这么两点是必须做到的。一是古人讲得好，做事要“三思而后行”。去年在中央经济工作会议上，朱总理脱开稿子念了一段《贞观政要》上记载的一段话，讲了“三思”：“思其理所当然危，则安矣；思其理所当然乱，则治矣；思其理所当然亡，则存矣。”思考有可能造成危情的根本原因，即可做到很安然；思考有些有可能造成混乱的根本原因，采取相应措施解决，那么即可非常好地治理天下；思考有些有可能影响到你垮台或灭亡的根本原因，那你即可安全地存活着。做为一个人来讲，你明白我们自己身上的各类毛病，然后才按照医生的意见，在加上我们自己的经验，可以搞个养生之道，经常要注意，改变有些不良嗜好，改善生活方式，崇尚有些健康的生活方式，即可活得长些，是同一个道理。那么“三思而后行”，我们在担当壹些大事难事的情况下基本都是这么去想，并且研究对策加以解决，排除造成危情的各类各样原因，排除造成混乱的各类各样原因，排除造成引起垮台的各类各样原因，你便可以高枕无忧，不然的话，你就必须要战战兢兢，如履薄冰，夜不可以寐，寝食难安，一事无成。看起来处事之要旨在“三思”，在“思其理所当然危”，在“思其理所当然乱”，在“思其理所当然亡”，这三条把握在手里，你那么就会百试不爽。二是处事必须遵行的根本准则那么就是团结。团结团结在团结，人心齐泰山移，只需我们不断地加强团结，加强党内团结，加强各民族之间的团结，贫困、落后这两座大山完全可以把它铲掉。我们讲维护团结要做到两句话，一句话叫做不利于团结的话一定不要讲，一句话叫做不利于团结的事一定不要做，这两句话虽说讲得十分朴素，但如果是确确实实是真理。为什么会有个团结问題？这一问題我看一定不要回避，任什么时候候基本都有个团结的问題。可不能这么讲，在处理人与人之间联系的流程当中，高度一致是同比的，是有条件的，是暂时的，发生矛盾与分歧则是绝对的，无条件的，并且是永久的。每一个人从呱呱坠地那一刻起，就是矛盾的产物，他带着矛盾降到这一世界。有人讲得好，一个人便是一个小社会，老百姓讲得更好，一娘生九子，九子九条心。我们以便一个共同的目标走到一块，五湖四海搞到一块，我想，对同一个事物有不相同的见解是由于每一个人基本都有我们自己独特的经历，站的角度不同，这本身就意味着必需会造成分歧、造成矛盾。问題在什么位置？有这些分歧，有这些矛盾是正常的，是客观的。我们如何把它统一块来，以求大同存小异。我们讲的团结基本都是求大同，允许存小异，那么做到了这一步就算团结了。我讲世上人情，最亲莫过度母子、父子之间，最近莫过度夫妻之间。夫妻之间最近，但如果是绝对一条心的沒有一对，不可能绝对一条心，绝对一条心是理想的说法，一个人一条心同样是两条心。但如果是，有某些好事之徒，他用放大镜来夸大这些客观有的分歧和矛盾，把它讲得玄而又玄，神乎其神，而且用这个来拨弄是非，这样就是大问題了，关键就在这儿，这样就叫做破坏了团结统一，破坏了求大同存小异的准则。他反对求大同，他要求把小异变成大异，那这一好事之徒的做法居心何在？这样子搞下去的话，那么就会把好端端的一个单位和已经赢来的一个非常好的局面搞糟糕，问題严重就严重在这一地方。这是不允许的，这是党的纪律所不允许的，党的组织原则所不允许的。理所当然，今年在加强思想政治建设这一方面，我倡导应当确立为创新之年和团结之年、奋斗之年，假如我们坚持了创新的治党治国之道，我们坚持了团结的根本准则，我们也坚持了艰苦奋斗的优良作风，那我想，我州要实现追赶型增长、跨越式发展和文明发展是完全沒有问題的。

怎 样 做 人

该怎麽样做人？我问巍峨的群山。高山让我去认识溪流，它不因路有坎坷而停止，不因前有悬崖而止步，小溪之理所当然日后成汪洋，就由于它明知会碰到曲折跌宕甚至粉身碎骨基本都不放弃一生认定的方向。

该怎麽样做人？我问无际的大海。大海带我去看风帆。它不因前有急流而退让，不因前有风浪而放弃远航。它朝着目标勇往直前，即便被淹没丧失生命的危险。

该怎麽样做人？我问辽阔的土地。泥土告诉我：犁铧是一个学习的榜样，它将荒山变为良田沃土而从不怜惜我们自己的青春年华会有所损坏。

该怎麽样做人？我问荒凉的大漠。漠风指着白杨树说：高远宏大的志向必须依靠自身的坚忍不拔顽强拼搏去实现。

该怎麽样做人？我四脚八叉地平躺在旷野上问天。天空化作一个巨人在我眼前。时而高兴，她丽日当空，散发如荼似火的热情；时而悲痛，她毫不掩饰，倾下瓢泼盆倒似的泪雨；时而愤怒，她凛然变脸，发出刺目的闪电和震耳的雷鸣；时而悠闲，她携着白云，伴着轻风，悠哉乐哉的徜徉。

就这样子，我的心灵被轻轻得净化，冉冉地挣掉尘世的烦忧进到一片宁静。我终于明白了该怎麽样做人：

沒有达到彼岸不等于沒有航行；沒有登上顶峰不等于沒有攀登。触礁的未必并不是勇士；失败的未必并不是英雄。只需尽心尽力地奋斗了，那么就会问心无愧，就是成功的人生。

学会做人 作文 600

物竟天择，适者生存，我觉得人也和自然界中动植物相同，需要竞争才能生存。当我们降临到这一茫茫人海的一瞬间，上天也就早做好了安排，设下重重难关，让我们在风雨中磨炼，一步一步的走来，才能当一个真正的人体会到了最高层的境界，那才真正是领悟到了人生的真谛，才真正的学会了做人，是一个有用的人，一个有利于人民的人。

就包含我们的伟大领袖毛主席也曾经在听述了我们死去的白求恩，也深深的落了泪。就是由于白求恩是一个有利于人民的人，理所当然毛主席让我们基本都学习他毫无自私自利的精神，从这点出发，即可变为大有利于人民的人，一个人的能力有大小，但只需有这点精神，就是一个高尚的人，一各纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离低级趣味的人，一个有益于人民的人，听了这些，就说明了做一个正直的人是会受到众人敬仰，理所当然做为一个人，就必须要做一个对社会，对人类的好人，这样子才能称的上是一个好人。

还有一个是我从阅读材料中看到的一个故事；

一天上午，父亲和我一块到林间散步，父亲在一个拐弯处停了下来，在短时间的沉默以后，他问我：“除了小鸟的歌唱，你还听到了什么”？我仔细邻听，几秒钟以后我回答他：“我听到了马车的声音”。

父亲说对：“对，是一辆空马车”。

我十分诧异的问他：“我们又沒有看见马车，您怎么知道是一辆空马车”？

父亲答到：“从声音即可轻易得分辨出是并不是空马车，马车越空，声音就越大”。

后来，我长成人，每当我看到口惹悬河，粗暴的打断别人家说的话，自以为是，木空一切，贬低别人家的人，我总感觉好像是父亲在我的身边说：“马车越轻，声音就越大”！

就是这一问題，它既反映了做一个好人得不同之处和一个故事，最关键的就是告诉我们怎麽样做一个人，在儿时，老师就教我们要做一个诚实的人，是啊！据了解，当前有非常多的青少年基本都在违法犯罪，理所当然在我们这一代的少男少女基本都必须做一个有价值的人，一定不要做像上述问題中的人。让我们为后人做好榜样。

论语中有一句为：“千学，万学，学做真人。

一篇关于学会做人,学会与他人相处的作文. 400字

生活在大千世界，徜徉于茫茫人海，沒有人是独自一人生活在孤岛中的，每个人基本都是社会的一部分。只有学会共处，才能使自身的价值取得最大限度的发挥，才能共同构建一个和谐美好的社会。

学会共处，需要宽容。“世事如棋，让一着不为亏我；心田似海，纳百川方见容人。”由于宽容，有些钩心斗角，有些小肚鸡肠，基本都褪去了色彩，而那份共处的和谐，渐渐焕发光亮。也许有人会说，人最应当善待的是我们自己，然而事实上，善待我们自己的最好是方法就是善待别人家，而善待别人家的最好是方法不正是宽容吗？以宽容之心与人共处，天更蓝，海更近，阳光更明媚。宽容温暖社会，温暖人心。

学会共处，需要分享。托尔斯泰曾说：“两个人分担一个痛苦，只有一个痛苦；而两个人共享一个幸福，却有两个幸福。”周国平亦曾云：“一个无人分享的快乐绝非真正的快乐，一个无人分担的痛苦才最可怕。”由于分享，痛苦渐渐被稀释，幸福轻轻被浓郁，充满幸福的共处之花，到哪里开放都是可以能香飘四野。“独乐乐，比不上众乐乐”，人与人共处，将快乐分享，将美好分享，幸福的接力棒便会在人人手中相传，永不停息。

学会共处，需要“和”。廉颇与蔺相如的“将相和”，自古以来基本都是一段佳话，文臣与武将以“和”来共处，缔造的是一个国家的兴旺与强盛。而那3个和尚，相互推诿，不愿合作，虽然“共处”在同一屋檐下，却因不“和”而引起3个和尚没水吃的尴尬局面。此亦似古，此亦如今。在利益与利益之间寻求到平衡，以“和”相处方为贵。 “和”，共处之道也。

曾看到一句话：一朵花盯着另外一朵花，恨不允许我们自己就是那只掐花的手。如此生动形象地道出群芳争妒的局面。与其群芳争妒，比不上学会共处，共同为百花园增添一抹抹绚丽色彩。

以宽容为帆，以分享为桨，以“和”为舟，学会共处，在和谐的海洋，远航。

关于“学做人”的作文

你选一下；

善待他人。这句话说起来容易做起来难，说这话的人非常多，但做到的人很少。

我们静下心来，仔细思考一下，会发觉我们很少会赞美他人的，我们跟他人相当时，总是会找到对方的缺点，总是会说谁谁谁他什么又做错了，某某某他好笨噢，碰到人家做成功什么事情后，我们会心里说：“这有什么，要是我肯定能做的比他好。”而当一个人做事情失败后，我们中间非常多人会在内心里说：“瞧瞧，他多笨呀。不行就是不行噢。”……凡此种种，我觉得就是我们在内心深处不愿意看到他人的长处，不懂得善待他人的结果。

阿姆斯特朗在迈上月球时，因一句“我个人迈出了一小步，人类却迈出了一大步”而家喻户晓，但一同登月的还有一位叫奥尔德林的，虽然对我们来说很陌生，但同样让我们敬佩。在庆祝登月成功的记者招待会上，有一位记者突然向奥尔德林提出了一个很尖锐的问題：“做为同行者，阿姆斯特朗成为登陆月球的第一个人，你是不是感觉到有点遗憾?”现场轻松的气氛一下子凝固了，在众人有点尴尬的注目下，奥尔德林很风趣地回答道：“各位，千万别忘记了，回到地球时，我可是最先迈出太空舱的!”他环顾四周笑着说，“理所当然我是从别的星球来到地球的第一个人。”小伙伴们在笑声中，给予了他最热烈的掌声…… 从他的话中我们可以深深体会到善待他人的含义。聪明的人懂得善待别人家，不会抓着对方的不对不放，他会用我们自己的方式走出沒有结果的故事。也许几十年以后，大家早已忘记了奥尔德林，但却不可以忘记他那种玉树他人，真诚分享朋友快乐的美德。

生活总是千差万别的，人的能力同样是各类各样的，我觉得这跟我们的十个手指头不可能相同齐是一个道理的。当一个比不上我们自己的人，通过努力在做一件事情，我们用我们自己由衷的言语赞美一下，对我们这可能不算什么，但如果是假如我们想象我们我们自己就是他，听到这赞美之词，会是一种什么样的心情呢？当一个强于我们自己的人，轻易完成一件事情后，我们给他赞美的与此同时，我们也可能会发觉他成功的原因，我们会在关注他的与此同时发觉他强于我们的原因，我们会要求我们自己朝着他成功的方向去努力的，这总比我们嫉妒他、不服气他要好多了吧？当碰到一个做错事情的人，特别是那种做错事情又伤害我们的人，假如我们宽恕他，给他改过的机会，我们取得的肯定不在是气愤之类的感觉；当一个人碰到困难的情况下，我们尽力帮助他，善待他，试想一下，当对方说谢谢的情况下，我们取得的又是什么呢？

给别人家一片晴朗的天空，就是给我们自己一片明媚的天空。当你由衷发觉他人有点、好处、能力的情况下，人家与此同时也发觉了你的有点、好处、能力。

记得曾经有人说过：“善待他人就是尊重我们自己。”这样就是善待他人的真正含义。

一天，一个贫穷的小男孩以便攒够学费正挨家挨户地推销商品。劳累了一整天的他这个时候感到十分饥饿，但摸遍全身，却只有一角钱。解决办法呢？他决定向下一户人家讨口饭吃。当一位美丽的女孩打开房门的情况下，这一小男孩却有点不知所措了，他沒有要饭，只乞求给他一口水喝。这位女孩看到他很饥饿的样子，就拿了一大杯牛奶给他。男孩轻轻地喝完牛奶，问道："我应当付多少钱？"女孩回答道："一分钱也不一定用付。妈妈教导我们，施以爱心，不图回报。"男孩说："那么，就请接受我由衷的感谢吧！"说完男孩离开了这户人家。这个时候，他不但感到我们自己浑身是劲儿，并且还看到上帝正朝他点头微笑。

我觉得，男孩本来是打算退学的，但他放弃了这一念头。

数年以后，那位美丽的女孩得了一种罕见的重病，当地的医生对此束手无策。最后，她被转到大城市医治，由专家会诊治疗。当年的那个小男孩如今已是大名鼎鼎的霍华德·凯利医生了，他也参与了医治方案的制订。当看到病历上所写的病人的来历时，一个奇怪的念头霎时闪过他的脑际。他马上起身直奔病房。

来到病房，凯利医生一眼就认出床上躺着的病人就是那位曾帮助过他的恩人。他回到我们自己的办公室，决心必需要竭尽所能来治好恩人的病。从那天起，他就特别地关照这一病人。经过艰辛努力，手术成功了。凯利医生要求把医药费通知单送到他那里，在通知单的旁边，他签了字。

当医药费通知单送到这位特殊的病人手中时，她不敢看，由于她确信，治病的花费将会花去她的全部家当。最后，她還是鼓起勇气，翻开了医药费通知单，旁边的那行小字导致了她的要注意，她不禁轻声读了出来：

"医药费--一满杯牛奶。霍华德·凯利医生"

学会善待他人

大千世界五彩缤纷，人的性格也多种多样，每天，同学们基本都会与父母．同学．老师．家人甚至是陌生人发 生必需的联络，怎么与他人相处呢？这可是我们平时日常生活中的一件至关重要事情，要学会与他人相处，必须要善待他人。

善待他人包含的内容非常多，其中有学会理解．尊重．宽容．关心．帮助他人等。今天重点讨论一下理解，宽容他人，其它的平时老师讲得非常多，这样就不讲了。

1．理解是爱。

每个人基本都有我们自己的情感世界，基本都希望取得别人家的理解，也希望理解别人家，倘若你真诚 地理解别人家，会意外地发觉你取得的理解要比过去多得多，而只希望别人家理解我们自己，而不会理解别人家的人，永远不会如愿以偿。由于理解是爱，爱是真诚并且是相互的。

但如果是，平时日常生活中，不理解的现象比比皆是，理解的分量是厚重的，孩子理解父母真心的爱，能给家庭带来无限的温馨和享不尽的天伦之乐，同学之间能相互理解，会给集体带

来勃勃生机，提高集体的凝聚力，师生之间相互理解，就不有代沟。。。。。。，可见理解是一个座桥梁，是填平人与人之间鸿沟的石土。因而，在人际交往中，应学会理解，才能做到善待他人。这里，我给小伙伴们讲两个真实的故事。

第一个：有个母亲惦记着儿子的生日，一下班，马上买了蛋糕就往家里赶，半路上，知开车碰了石头，蛋糕甩了，人也摔伤了。儿子见不到蛋糕，大哭大闹，怪母亲在同学们面前丢他的脸。母亲也哭了，为什么呢？小伙伴们想想。

第二个：有个中学生看到妈妈变老了，身体也差了，想到是为我们自己的成长付出的代价。她想在即将到来的 “三八“节送一份礼物给妈妈。送什么呢？无意中，她翻开相册，看到妈妈年轻时美丽的动人的形象，她 哭了，她悄悄地把相片拿去放大，又镶上一个漂亮的镜框，“三八“那天，她把镜框放在家里最显眼的地方。妈妈回来一看就哭了，女儿扑进妈妈的怀抱，感到妈妈的泪是甜的。

两个妈妈基本都哭了，但个中的泪水那个是酸的，那个是甜的，同学们心中早已清楚，第二个故事道出了理解的真谛所在。

2．宽容。宽容精神是做人必备的美德。人际交往中离不开你我他，更离不开宽容

法国作家雨果曾经说过：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。人际交往；待人处事，假如沒有宽容，就沒有友情，沒有了宽容就失去了善。宽容是一种美德，一种修养，同样是权衡一个人层次高低的规范。

3．小伙伴们基本都知道我国古代有个伟大的教育家叫孔子。他有一个得意门生叫颜回。

有一次，颜回看到一个卖书的人和买布的人吵架。买布的人说：“三八十三，你为什么收我二十四个钱“！颜加上前劝架说：“是三八二十四，你算错啦。别吵了。“买布的人指丰颜回鼻子说：“你算老几？我只听孔夫子的“咱们找他评理去。“颜回问：“假如你错了，解决办法？“买布的人说：“我把脑袋给你。“你错了解决办法？“颜回说：“我把帽子输给你。“两人找到孔子。孔子问明状况，对颜回笑笑说：“三八就是二十三。颜回，你输了，把帽子给人家吧。“颜回想；三八二十四才对呀？老师必需是老糊涂了。他只好把帽子给了买布人。那人拿了帽子高兴地走了。这个时候孔子告诉颜回：“说你输了，仅仅是输一顶帽子，说他输了，那可是一条人命啊！你说帽子至关重要還是人命至关重要呢？“颜回跪在孔子面前说：“老师重大义而轻小是非，学生惭愧万分！“

如同我们所说：“退一步海阔天空“相同，宽容使事情变得简单，而苛刻会把事情变得复杂。我们学校有个同学叫周昭林，他是一个心胸宽广的人，非常多同学基本都喜欢跟他交往。记得初一时，有一次他被同学欺负。但沒有还手，那同学还继续打他，实在没办法，他只好说：“你在打我就告诉老师去。“边走边说，还未走到走廊的一半又折了回来，脸上还像平常相同挂着笑容。以他的个子。力气，还手不费吹灰之力，他却沒有这样子做，而是用“告诉老师“来吓唬那位同学，这是一种宽容，与此同时同样是一个男孩子应当具备的气度。他的宽容防止了一声拳脚之战。

我觉得，日常生活中，人与人之间难免会有碰撞。摩擦，仅仅是看你怎么去处理。年轻人争强好斗心较重。常为一点小事争得脸红脖子粗，我们自己做错事，不着重检测我们自己，而是一劲地找别人家的并不是，缺乏的就是一种理解和宽容。青少年渴望取得别人家的理解．宽容他人，培养豁达的情怀。多点自我批评，多点自我牺牲的精神，假如是“老子天下第一“会使我们自己变得自私．狭隘。

总之，人是需要尊重．理解．宽容．关心和帮助的。在平时生活里，一志“谢谢“，一句问候，一句道歉，一个微笑，基本都将给你和他人的心中带温暖，带来希望，使生活充满友爱充满阳光，学会善待你的父母．兄弟姐妹．你的长辈．你的老师．你的同学吧，你的人际联系定会更加和谐

与人相处

首要任务是，我们必须大胆地与人相处，良好对待相处中造成的矛盾。我们必须认识到，在与亲人、朋友、同学、老师乃至与全部人的相处中，发生壹些矛盾，引发壹些纠纷，基本都是十分正常的。牙齿和舌头有时基本都会“打架”，何况我们一个个性格各异、喜好不相同的凡夫俗子呢？有道是：“金无足赤，人无完人。”我们每一个人基本都难免有这样子这样的缺点。当意见分歧、利益冲突时，我们往往那么就会暴露出我们自己的缺点，与对方斤斤计较、争执不下。矛盾由此滋生，纠纷由此导致，融洽友好的人际联系由此蒙上阴影。处于这样的状况，必定会给我们的学习和生活带来非常大的负面关系。假如我们不可以良好地看待它，立刻地化解它，就容易导致矛盾扩大化，甚至会引起不堪设想的后果。反过来，假如我们具有亲密和谐的人际联系，就能如鱼得水，大大提高学习效率。如此于人于己，基本都是一桩好事！

其次，我们必须认真学习与人相处的方法，善于和他人沟通。与人相处同样是一门高深的学问，当中蕴含着非常多技巧。我认为立于这些技巧之上的，首要任务是必须是“真诚”这把“金钥匙”来启开他人的“心灵之门”的。他们播下的真诚的拥戴。这样子的例子不胜枚举，同学们必定也有所体会。

当然，仅有真诚還是不够的，我们还是要有一颗宽厚博大的心灵。我记得有这么一句话：“比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是心灵”。这句话说得多好啊！细细品味它，你必需能受到一次灵魂的“洗礼”，领悟做人的真谛。是的，我们要与人以诚相见，更要以宽厚之心善待他人。当别人家冒犯你时，当别人家践踏你的尊严时，我们应在坚守原则的基础上，努力化干戈为玉帛。那种“以牙还牙”、“针尖对麦芒”的处事方式实不可取！这样只会使我们自己走入“死胡同”，进亦难，退亦难，何不握手言和，退一步海阔天空呢？

同学们，我们所处的社会瞬息万变，以便生存，大家的交往观念将日趋强烈。而随着社会的飞速发展，人际交往也将愈加频繁紧密，这将对我们的交往素质提出越来越高的要求。让我们秉承真诚宽厚的为人之道，热忱勇敢地与人相处吧！你必需会欣喜地发觉，关注你的目光是那么的温暖友善，给予你的回报是多么的令人欣慰！

善待他人就是善待我们自己

善待他人就是善待我们自己，这是做人的一般原则！

有句话说得好：“幸福并不取决于财富、权利和容貌，而是取决于你和周围人的相处。”你想做个幸福的人吗？那么就从与人为善开始吧!

孟子曾经说过：“君子莫大乎与人为善。”有些慷慨付出、不求回报的人，往往容易获得成功。而有些自私吝啬、斤斤计较的人，不但找不到合作伙伴，甚至有可能成为孤家寡人。有的同学会问：怎麽样才算与人为善呢？与人为善说起来很简单，做起来却并不是一件容易的事，它包含相当广泛的内容。如：关心他人，当朋友碰到困难的情况下，主动伸出友谊之手；尊重他人，不去探究他人的隐私；不是在背后议论、批评他人；善于和别人家沟通、交流；善于和有些与我们自己兴趣、性格不相同的人交往；承认对方的价值和努力，对不对要负起我们自己该负的责任……总的说来，善待他人的最至关重要原则就是“己所不欲，勿施于人”，凡事要从对方的角度来考虑。假如你能遵从这一原则，你将获得非常多好朋友、好伙伴。

战国时代的名将吴起很懂得与人为善就是善待我们自己这一道理。《史记》中载有一个关于吴起的故事：他爱兵如子，深得士兵们的爱戴。有一次，一个刚刚入伍的小兵在战争中负了伤，因战场上缺医少药，等到打完仗回到后方时，那位小兵的伤口已经化脓生疽。吴起在巡营的情况下发觉了，他二话没说，马上蹲下来，用嘴为那位士兵吸吮伤口、消炎疗伤。那位小士兵见大将军竟然如此对待我们自己，感动得热泪盈眶，说不出一句话。其他的士兵们看了，也深受感动。而那位士兵的母亲听说了这件事后，却大哭起来。小伙伴们基本都以为她是感动而泣，可她却说：“我是在为我儿子的命运担心呀!你们有所不知，当年，吴将军也曾为他的父亲吸吮过伤口，结果他父亲感念吴大将军的恩情，舍生忘死英勇杀敌，最后战死在沙场上了。”从另外一个侧面可以看出，正由于吴起如此善待士兵，理所当然士兵们个个英勇善战。

可见，与人为善是我们在寻求成功的流程中必须遵守的一条一般准则。在当今这样子一个合作的社会中，人与人之间更是一种互动的联系。只有我们先去善待别人家，善意地帮助别人家，才能处理好人际联系，那么就会获得他人的愉快合作。

一天，一个贫穷的小男孩以便攒够学费正挨家挨户地推销商品。劳累了一整天的他这个时候感到十分饥饿，但摸遍全身，却只有一角钱。解决办法呢？他决定向下一户人家讨口饭吃。当一位美丽的女孩打开房门的情况下，这一小男孩却有点不知所措了，他沒有要饭，只乞求给他一口水喝。这位女孩看到他很饥饿的样子，就拿了一大杯牛奶给他。男孩轻轻地喝完牛奶，问道："我应当付多少钱？"女孩回答道："一分钱也不一定用付。妈妈教导我们，施以爱心，不图回报。"男孩说："那么，就请接受我由衷的感谢吧！"说完男孩离开了这户人家。这个时候，他不但感到我们自己浑身是劲儿，并且还看到上帝正朝他点头微笑。

我觉得，男孩本来是打算退学的，但他放弃了这一念头。

数年以后，那位美丽的女孩得了一种罕见的重病，当地的医生对此束手无策。最后，她被转到大城市医治，由专家会诊治疗。当年的那个小男孩如今已是大名鼎鼎的霍华德•凯利医生了，他也参与了医治方案的制订。当看到病历上所写的病人的来历时，一个奇怪的念头霎时闪过他的脑际。他马上起身直奔病房。

来到病房，凯利医生一眼就认出床上躺着的病人就是那位曾帮助过他的恩人。他回到我们自己的办公室，决心必需要竭尽所能来治好恩人的病。从那天起，他就特别地关照这一病人。经过艰辛努力，手术成功了。凯利医生要求把医药费通知单送到他那里，在通知单的旁边，他签了字。

当医药费通知单送到这位特殊的病人手中时，她不敢看，由于她确信，治病的花费将会花去她的全部家当。最后，她還是鼓起勇气，翻开了医药费通知单，旁边的那行小字导致了她的要注意，她不禁轻声读了出来：

"医药费--一满杯牛奶。霍华德•凯利医生"

善待他人。这句话说起来容易做起来难，说这话的人非常多，但做到的人很少。

我们静下心来，仔细思考一下，会发觉我们很少会赞美他人的，我们跟他人相当时，总是会找到对方的缺点，总是会说谁谁谁他什么又做错了，某某某他好笨噢，碰到人家做成功什么事情后，我们会心里说：“这有什么，要是我肯定能做的比他好。”而当一个人做事情失败后，我们中间非常多人会在内心里说：“瞧瞧，他多笨呀。不行就是不行噢。”……凡此种种，我觉得就是我们在内心深处不愿意看到他人的长处，不懂得善待他人的结果。

阿姆斯特朗在迈上月球时，因一句“我个人迈出了一小步，人类却迈出了一大步”而家喻户晓，但一同登月的还有一位叫奥尔德林的，虽然对我们来说很陌生，但同样让我们敬佩。在庆祝登月成功的记者招待会上，有一位记者突然向奥尔德林提出了一个很尖锐的问題：“做为同行者，阿姆斯特朗成为登陆月球的第一个人，你是不是感觉到有点遗憾?”现场轻松的气氛一下子凝固了，在众人有点尴尬的注目下，奥尔德林很风趣地回答道：“各位，千万别忘记了，回到地球时，我可是最先迈出太空舱的!”他环顾四周笑着说，“理所当然我是从别的星球来到地球的第一个人。”小伙伴们在笑声中，给予了他最热烈的掌声…… 从他的话中我们可以深深体会到善待他人的含义。聪明的人懂得善待别人家，不会抓着对方的不对不放，他会用我们自己的方式走出沒有结果的故事。也许几十年以后，大家早已忘记了奥尔德林，但却不可以忘记他那种玉树他人，真诚分享朋友快乐的美德。

生活总是千差万别的，人的能力同样是各类各样的，我觉得这跟我们的十个手指头不可能相同齐是一个道理的。当一个比不上我们自己的人，通过努力在做一件事情，我们用我们自己由衷的言语赞美一下，对我们这可能不算什么，但如果是假如我们想象我们我们自己就是他，听到这赞美之词，会是一种什么样的心情呢？当一个强于我们自己的人，轻易完成一件事情后，我们给他赞美的与此同时，我们也可能会发觉他成功的原因，我们会在关注他的与此同时发觉他强于我们的原因，我们会要求我们自己朝着他成功的方向去努力的，这总比我们嫉妒他、不服气他要好多了吧？当碰到一个做错事情的人，特别是那种做错事情又伤害我们的人，假如我们宽恕他，给他改过的机会，我们取得的肯定不在是气愤之类的感觉；当一个人碰到困难的情况下，我们尽力帮助他，善待他，试想一下，当对方说谢谢的情况下，我们取得的又是什么呢？

给别人家一片晴朗的天空，就是给我们自己一片明媚的天空。当你由衷发觉他人有点、好处、能力的情况下，人家与此同时也发觉了你的有点、好处、能力。

记得曾经有人说过：“善待他人就是尊重我们自己。”这样就是善待他人的真正含义。

有句话说得好：“幸福并不取决于财富、权利和容貌，而是取决于你和周围人的相处。”你想做个幸福快乐成功的人吗/那么就从善待他人开始吧！

在19世纪中叶的一个冬天里，有一个少年流浪到了美国南加州的沃尔森小镇，在那，善良的杰克逊镇长收留了这一少年。

冬天的小镇雨雪交加，镇长杰克逊家花圃旁的那条小道变得泥泞不堪，行人纷纷改道穿花圃而过，弄得里面一片狼藉。看到这些，被镇长收留下来的少年心里很不忍，因而他便冒着雨雪看护花圃，让行人仍从那条泥泞的小路上走过。这个时候，镇长挑来了一担炉渣，将那条小路铺好了，于是行人就不在从花圃中穿行了。镇长对少年说：“关照别人家不就是关照我们自己么！”

“关照别人家不就是关照我们自己么！”这虽是普普通通的一句话，却让少年的心灵受到非常大震撼和启迪。他就此悟出：关照别人家虽然也是要付出，但同样能取得收获。镇长的一句话，成为这一少年终生享用不尽的巨大财富，他后来成了石油大王，他就是哈默。

皖南山区某县有一个青年农民，他种的水稻品种好、产量高，他总是将我们自己的优良水稻品种无偿地送给村里的人。村民问他：“你这样子做不用怕我们超过你吗？”这位青年农民回答：“我将好种子送给你们，我觉得同样是帮助了我们自己。”他知道，周围的大家改良了他们的水稻品种，可以防止我们自己的水稻品种造成异变，影响到减产。

日常生活中常是这样子：对人多一份理解和宽容，我觉得就是支持和帮助我们自己，善待他人就是善待我们自己。就像中国有句古语说的这样：授人玫瑰，手留余香。

可见，善待他人是大家在寻求成功的流程中应当遵守的一条一般准则。在当今这样子一个需要合作的社会中，人与人之间更是一种互动的联系。只有我们先去善待别人家，善意地帮助别人家，才能处理好人际联系，那么就会获得他人的愉快合作。

孟子曾经说过：“君子莫大乎与人为善。”有些慷慨付出、不求回报的人，往往容易获得成功；有些自私吝啬、斤斤计较的人，不但找不到合作伙伴，甚至有可能成为孤家寡人。有的朋友会问：怎麽样才算与人为善呢？与人为善说起来很简单，做起来却并不是一件容易的事，它包含相当广泛的内容。如：关心他人，当朋友碰到困难的情况下主动伸出友谊之手；尊重他人，不去探究他人的稳私，不是在背后议论他人；善于和别人家沟通、交流，善于和有些与我们自己兴趣、性格不相同的人交往；承认别人家的价值，负起我们自己该负的责任……总的说来，善待他人最至关重要的原则就是“己所不欲，勿施于人”。凡事要从对方的角度来考虑，遵从这一原则，你将获得非常多好朋友、好伙伴。

有人说良好的人际联系不单单是行动上做出来的，更是从心底里“流”出来的。这句话很有哲理性，它告诉我们；在人际交往中要以诚待人，用“心”和他人交往。有的人十分渴望友谊，但他们却不肯向对方敞开我们自己的心扉。上海某重点大学一位女同学曾经给我来信诉说她缺失朋友的烦恼。她说：“上了大学之后，也许是小伙伴们基本都长大了的缘故吧，个个变得勾心斗角，相互借助于。我讨厌这样的情形，理所当然我变得深沉、冷漠，决心用孤独和寂寞包裹我们自己，在内心的痛苦中磨炼我们自己。我对班组的事情漠不关心，把‘我行我素’当成座右铭。课下我不和同学交谈、不开玩笑，课堂上我不发言……”这位同学的做法是欠妥的。她渴望友谊却不愿先敞开我们自己的心扉与同学们交流，这样子做非但不可以使我们自己取得解脱，反而更容易给我们自己添加痛苦和孤独感。在我以往收到的广泛问一下信件中，经常碰到这样的状况，壹些大学生时常抱着“你不搭理我，我也不一定搭理你”、“你不和我交朋友，我也不一定稀罕和你交朋友”的心理来为人处事，这样子怎么能获得他人的友谊与帮助呢？

在追求成功的流程中，任何人基本都离不开他人的合作。特别是在现代社会里，假如你想获得成功，就应当想方设法获得周围人的支持和帮助。只有你真诚地对待别人家，对方才会与你真诚合作。请记住这句话：善待他人也就是善待我们自己啊！

我学会了做人作文400字

坚强是脆弱的反义词，坚强是迷失的指航灯，坚强是……

记得我认识坚强的情况下是小学1年级，邻居家有一个小女孩的也有不幸去世了，小女孩伤心地哭着，小伙伴们基本都想方设法去安慰她，她虽然笑着说“没联系”，但還是不停地流泪。一场考试突然迎来，她竟然破天荒地考了第一名。当我问起她为什么会考这么好时，她只告诉了我两个字：“坚强”。

就这样子，我认识了坚强。

在一次考试中，我的成绩由全班前五名突然间滑落到十多名，我蒙了，感觉周围一片漆黑，犹如掉进了万丈深渊，但如果是我沒有哭，由于我知道眼泪会使我看不清前面的路，我该做的则是振作起精神从新奋斗，坚守着宁可笑着流泪，也不一定哭着说放弃。

伴着一天天的成长，我明白了坚强究竟是什么，坚强是拼搏的动力，坚强是作战的实力，坚强是宁可笑着流泪也不一定说放弃。

在失败中，我学会了坚强；在日常生活中，我学会了见去爱那个！原来，坚强最终的含义是：永不放弃！

读书让我学会做人 作文

你好，我还解决你的问題。

《读书使我学会了做人——读《窃读记》有感》

在这一学期里，我学习了一篇难忘的课文，那么就是《窃读记》。

课文的作者是林海音，她写的《城南旧事》也很令我动情。《窃读记》这篇课文讲的是作者在书店里窃读的经历，还提到了窃读的种种困难。也许，会被书店老板轰出去；也许，腿会站酸，脚会站麻；也许，肚子会“抗议”，可是，却不可以阻止作者对读书的渴望。多么令人敬佩啊！

我也热爱读书，由于书上的壹些知识是课内所学不到的。书籍教我们知识，更教我们做人，我们在社会中，人的品格是最至关重要的。

虽然我不会像林海音相同窃读，但如果是，我同样是十分热爱读书。只需手上拿着书，我就忘了吃，忘了睡。

同样是看书相当多的原因吧，我特别乐于助人。每当同学们感谢我时，我常会笑着说：“学雷锋做好事嘛！”小伙伴们基本都夸我是“好样的！”

当前，阅读已经成了我的一种生活习惯，我家的几个书架基本都摆满了呢！我敬佩林海音，敬佩她窃读的精神，那么就应当多读书，向更近的知识面迈进。读书，使我学会了做人！

老师教我学做人作文

时光飞逝，我已是六年级的学生了。记得六年前，我怀着求知若渴的心情来到这所美丽的学校，怀着对学校的憧憬，对老师的敬仰走进校园。六年过去了，我们学到了不少知识和技能，懂得了怎麽样做人，更体验了童年的欢乐和幸福。六年的学习生活转瞬即逝，像一幅五彩斑斓的画卷，这画卷上“画”着难以忘怀的“关爱”、“笑声”、“帮助”……这一切基本都令我难以忘怀，但最牵扯我的记忆的，還是我的语文老师—李老师。 　

　　叫您一声‘老师’所要向您表达的不但是一种尊敬，一种对您职业奉献精神的感激還是对您教我怎么做人，在我人生之路上为我铺砖垫瓦的一种肯定。老师，您是我的人生启蒙老师，是打开我心灵的钥匙。 　

　　世界之大，芸芸众生，在中国13亿人口之中，您能成为我的班主任并在日常生活中给我无私的帮助，是一种缘份是。您是一支给予我温暖蜡烛，燃烧了我们自己。照亮了别人家。您是一颗启明星，虽能光辉很暗淡，却照亮了我的前程。 　

　　大家常说生活总是充满了无限的艰辛，但只需具有一颗平常心，冷静勇敢地面对它，总有一天会成功。可对我，不清楚今之后会面对怎麽样的挫折。我想信机会只会垂青有预备的头脑，因而我要抓住学习的机会，努力学习，胜不骄，败不妥。得意时不满足，失意时不失志。 　

　　有时，我觉得刘老师像一本作文书。每当上作文课的情况下，我们就必须要打开这本内容丰富的作文书了。这本作文书可告诉了我们不少写作的知识呢！我们的每一次习作基本都注入了老师的心血，基本都是经过老师的细心讲解和修改才完成的。因而，我们的习作水平才能不断提高。 　

　　有时，我还觉得刘老师像一本参考书，由于每当上课的情况下，我们问老师壹些难題，老师会细心而耐心地为你讲解。有时候，甚至比参考书讲得还是要具体、形象、细致。 　

　　在李老师的话语中，我总能学到非常多，“知识在于积累”，“我们应当做一个正直、诚实的人”等等。她不但是位好老师，更是我们的知心朋友。 　

　　回想起六年的小学生活，是老师教给我们做人的道理，引导我们做高尚的人；是老师教我们丰富的知识，使我们博学多才。在即将离别小学时，我想衷心地说：“感谢您，我亲爱的老师！”