备考作文 作文：在备考的日子里

①每个学生基本都经历过无数次的考试，在社会高速发展的今天，考试依然显得那么至关重要，由于它能反映了我们真实的成绩，可是面对即将到来的又一次考试，我真想大声疾呼：天呐，时间怎么过得那么快？

接下来的日子里，同学们又要执笔做整日奋斗了，老师今天又拿了两套试卷。对老师忠诚的同学，还在埋头冥思苦想，有些闲者早已遨游于神思之外了，他们咬着笔尖四处张望着……当然考试如同一场战斗，用点战略是不可或缺的，我就列举一番吧！

考考考——老师的法宝

考试如同一面镜子，可以照照我们自己也可以看看别人家，但我们就是不喜欢它，可以便备战我们自己的人生，同学们只好硬着头皮往前冲，上课铃声响起了。老师掂了两套试卷说今天晚自习必须做完，同学们马上乱了阵脚，这两天我们还沒有复习到有些内容，有的同学举手抗议，有的同学纹丝不动，只有前排的镇定自若，看着老师把一张张试卷发到我们手中，眼瞅着那么熟悉又陌生的題目，真不知该干啥，老师看着我们同样是哭笑不允许……

抄抄抄——我们的绝招

突然间老师一声令下，全班同学拿起战笔——没办法做吧！大约过了十分钟，不知哪位同学投了一个“三分球”给我，刚好砸在了我的试卷上，定睛一看是张求助的纸条，还好老师沒有要注意到，不然它的大去之期将不远矣，好吧！我小心翼翼的展开，将答案写在上面，并附上一句话：对错与本人无关。在看我的同桌，他此刻已经变成邮递员，一个又一个给别人家发“红包”，这样就发扬了“团结互助”呗，此刻我也羡慕他的好人缘了。“叮铃铃……”下课了，同学们把一张张通行证交给了老师，飞似的跑了出去。

分分分——学生的命根

考卷发时，有的同学在胸前划着十字架，有的默念着祷词......但如果是分数不可以代替一切。

回到家时，以便备考的那种绷紧的神经终于放松了些，可我真想对天空呼喊：真累啊！

②“冬天来了，春天还可以远吗？”我们要用我们的双手为我们的未来添上翅膀。

　　到了初三第二学期，学习气氛变得紧张了，同学基本都借助于着他们的空闲时间来记忆知识，他们像挤海绵里的水相同，哪怕一点零零碎碎的时间，也被划进了他们的时间表中。

　　课堂上，同学们踊跃的发言使老师的脸挂上一丝丝微笑，像尝了蜂蜜相同，笑从双脸生。中午放学时分，昔日爱玩的男生也静下心来学习，哪怕时间只有仅仅十几分钟。晚自习时，同学们举手发问的頻率取得了老师的表扬。

　　在这些日子里，我们能体验到的压力和功课的数量是前所未有的，对我们自己的新的挑战。这些日子里我们学会了自觉，开始为我们自己的懂事而暗自高兴，老师不是在身边也可能会自觉拿出课本看读记，壹些同学的练习册比别人家超前了几倍，或有些已经做完了，在他们的眼里，备考成了生活的一部分。

　　他们将娱乐时间变成了学习时间，休息时间也减短了，以便我们自己的未来而作打算。别人家说得对，“初三是一个转折点”，这一观点开始融入同学们的思想里，他们开始发奋，开始规划我们自己的人生，他们要赢在起跑线上，要超越别人家、战胜我们自己。

　　昨晚的一个梦：每个同学手里拿着毕业证书，灿烂的笑容挂满整张脸，他们基本都进到了我们自己理想中的学校……

　　一天一天的预备，我们看见未来，一块用努力来填充缤纷的未来；一分一秒的拼搏，心情更加激动，以便创造我们的未来，we 　are　ready！

以便赢得一场光荣的胜利，我们要豁出去，时刻问我们自己：“你预备好了吗？”

《备考中的我》作文！

1、

咚、咚、咚……钟声响起，只听飞马来报说：“老爷考了状元，这是喜贴。”我欢喜的双手接过喜贴翻开，只见喜帖上分明写着“某某考中了状元特发此证，以资鼓励。什么？特发此证，以资鼓励？！我在睁眼一看雪白的墙壁正中央挂着无数的奖状。噢，原来是一个梦呀！但是，这一梦是一个好兆头看来我要“高中”呀！

走进美丽的校园，桃花梨花似开未开，粉色和白色交织在一块映衬了绿绿的的操场，仿佛世外桃源相同。在看教学楼白的发亮，虽然当前是春雨连绵的季节但是无论阴天還是下雨，只需心情好，总是让人觉得心旷神怡。

缓缓步入教室看着同学们一个个忙碌的身影，中考离我已经越来越近了，只有好好的磨好这一剑，才能在中考中越过雄关。上课铃响了起来。第一节课是数学。圆、梯形、矩形，三角函数、二次函数在大脑中反复出来。大脑像发动机相同越转越快，当前我的头是四缸发动机就算换成八缸，十六缸的发动机速度也不一定会慢下来一点的。

老师的嘴如同如同机关枪相同，说的话是子弹，一排一排的扫向我们的耳朵，我们的大脑此刻必需在很快的处理数据然后才记录下来，生怕落下一点信息。

一节课一节课我书桌上的书越积比较多，当前已经摇摇欲坠了，啪！书终于倒了！好像雪崩相同猛烈。自习课上同学们小声的讨论问題。数学、物理、化学课课有难題。但是在做完一道难題后那种胜利的喜悦是溢于言表的。

放学的铃声这样清脆，这样动听仿佛神曲相同，听的我心情舒畅。我会用最饱满的状态，十足的信心去迎接中考，我会像梦中这样给我们自己一个惊喜。想信我们自己的潜力，我预备好了！

2、礼物的珍贵与否，并不是在于它昂贵的价钱，也不一定在于它庞大的数量，往往在于它所体现的意义……

小洁是我在小学的同学，同样是我最好是的玩伴，更巧的是，她的生日和我在同一天。因而，每当深秋将近，我们基本都会十分用心地为对方预备一份精美的礼物。

这1年的深秋又要来了，与她不见已有半月之久，我与她相约来到一家商店，明则以便过把购物瘾，暗的里则是要探听出她喜欢的礼物。

来到服饰柜台，小洁的一双眼睛顿时亮了。我四处环视着，发觉了一顶精致的毛绒小帽，这并不是她和我相同最爱的红色吗？我忽然想起来半个月以前她曾经在这里买过一条红色条纹的围巾，假如送她一顶与围巾搭配的帽子，并不是在合适但是了吗？我当机立断买下了那顶帽子。付钱的情况下，我看见迎面而来的小洁异样的目光，她是并不是已经猜到这会是我送她的礼物了呢？

又是一周过后，在萧瑟的秋风和飞舞的落叶中，我们基本都迎来了各自的十四岁。我和小洁在饭店中为彼此庆祝生日。在吹完蜡烛，分完蛋糕以后，便进到了交换礼物的环节。

我接过小洁递过来的礼盒，无意间要注意到她那灿若春花的笑脸，心中便猜到了这礼物必需也非同大多数。我同样抱着灿烂的笑容将礼盒摆到她面前。于是，我们十分期待地拆开礼物……

打开礼盒，眼前的一切令我既惊讶又感动。安详地摆在盒子里的，宛然便是那条似曾相识的红条纹围巾。小洁还没拆开礼物，但她要注意到我惊喜交加的表情，便笑着解释说：“我半个月前在商店里见到这最后一条红围巾，想到你最喜欢红色，就买下来了。如何？好看吗？和你上星期买的那顶红色小帽很搭配吧！”说完轻轻打开她的礼盒……

“这是……”她抬起头，疑惑地看着我。等我们弄清楚事情的原委后，基本都不由得会心地笑了，既为这一美丽的巧合，又为有些美丽的误会……

虽然那围巾和帽子确实是天衣无缝的搭配，但如果是我還是收下了那份礼物。并且我不允许不说：那是我一生中最珍贵的礼物。不但仅由于它是我和小洁之间纯洁友谊的最好是见证，更是由于，收藏着那份特殊的礼物，就等于收藏着朋友之间互有关怀的心。

备考作文是什么

　或许重来一遍，我不应当认为六年级努力还来得及，我必需会在三年级时，刻苦努力，但毕竟那时候小，即便老师说了非常多遍“少壮不努力，老大徒伤悲”，我能听进去的又有多少？

　　或许重来一遍，我必需去了解正在行走的旅程，而并不是去瞻仰未来。人生有几个“或许”一个？两个？3个？错，人生我觉得有无数个“或许”，在做每件事以前，多想想几个“或许”，就不会后悔了！人生就是一场未知目的地的旅行，更多的情况下，我们并非知我们自己接下来会碰到什么，我们也并不了解做的事有何意义，仅仅是一昧的留恋过去，后悔当初。那又有何用？人生哪会不经历挫折，要学会把一切看淡，人来到这一世上，已经很不容易，何必抱怨过去？

　　我们每次考完试基本都喜欢对答案，看看我们自己错了哪道題，对完后教室那么就会出来一片哀鸣声“完了，完了，错了那么多題”。“死定了，又错了不该错的”，但叫就能把试卷叫回来重写吗？我曾经很后悔将我的一缕长发剪掉，或许重来一遍，我的长头发依然还在。好像人类做事情基本都不计后果的，只求一时的欲望满足，但一切过了以后，便开始，后悔，总希望世上有颗“后悔药”，让事重来一遍，做

作文――怎么备考

　就快期末考试了，考试怎么复习呢。看看下面的期末考试复习方计划吧：

　　复习是对以前学过的内容做好在学习的流程，对学期末的总复习，其关键作用是：通过复习把以前学过内容的漏洞和缺欠补上，使知识更加完整；通过复习使所学内容融会贯通，使知识系统化，对问題的理解更近刻。每个人的学习状况不同，复习会有不相同的侧重面，但有一点应当是要共同要注意的。就是期末复习应当抓住至关重要的内容、关键的规律和一般的方法，而并不是去把非常多精力和时间化在解决、攻克壹些疑难问題上，或去作尽最大的努力多的不必要的记忆，期望考试时候能够用上（有相当一部分同学是有着这样的心理的）。要抓住学科的重点内容，它决定了以下两个方面的要求。

　　一是专題复习，形成体系。

　　围绕专題复习，那往往要打破章节之间的界限，搞清楚章节之间内在的联络，把所学的知识"串"起来，使之成为一个有机的整体。或说，在头脑中形成一个学科知识的总体框架和主线索。按照我们自己的回忆和理解对所学内容做好整理，列出诸如《学科知识系统表》是一个好的办法。对理科科目来说，可以围绕专題适度做些综合題或做好一題多解的练习。复习并不是简单的重复，温古而知新这一目的，非常大程度上是在专題复习的流程中到了的。

　　二、梳理方法、突出重点。

　　要搞清楚问題解决的全流程，而少追求壹些特殊的巧解；不是在不理解或一知半解的记忆上化工夫、浪费时间。最基础最大多数的思路和方法往往也就是最至关重要的、符合客观条件的要求性最广泛的，这是首要任务是要熟练掌握好的。

　　现在的考试形式关键還是书面笔试，在复习中离不开做必需数量的练习。做练习（做业、试卷）本身就是学习活动中的一种实践。听课听懂了，看书理解了，必需要多动动笔。"不动笔墨不读书",不完成必需数量的书面练习，是绝不可以到了知识的消化和熟练掌握的。提高知识熟练掌握的准确性记忆能力是关键。记忆水平的高低，关键看能不可以在认，能不可以回忆在现和能不可以复做，以及在认、在现、复做的质量。在理解基础上，将知识系统归纳的方法，它使所要记忆的内容纳入知识的体系之中，成为整体的一部分，这样子就更容有时要记忆的事物实在无法找到有意义的必定联络。

　　熟练掌握最一般的物品，是绝大多数同学的一般任务。熟练掌握最基础的知识，分析、解决问題的最一般思路、规律和方法是取得优秀学习成绩的基础。由于全部的知识、技能，包含试卷内容的百分之七十基本都是这部分。因而对三分之二的同学来讲，这些内容是你的重点所在，一定不要在旁支末节知识上、特殊性的巧解上投入你的精力。在学习流程中，不断思考、回忆能大大提高学习效果。围绕专題复习，打破章节之间的界限，搞清楚章节之间内在的联络，把所学的知识"串"起来，使之成为一个有机的整体。或说，在头脑中形成一个学科知识的总体框架和关键线索。按照我们自己的回忆和理解对所学内容做好整理，列出诸如《学科知识系统表》是一个好的办法。可以围绕专題适度做些综合題或做好一題多解的练习。要着重熟练掌握分析问題、解决问題最一般最大多数的思路和方法，要搞清楚问題解决的全流程。

　　离不开做必需数量的练习。在复习中做练习（做业、试卷）本身就是学习活动中的一种实践，必需要多动动笔。不完成必需数量的书面练习，是绝不可以到了知识的消化和熟练掌握的。做題的速度要快，即提出效率上的要求。很快的而准确地解决问題，除了要以对学科知识、规律透彻理解、熟练熟练掌握为基础以外，也还有个学习方法和学习生活习惯上的问題。常有这样子的同学，平时做业独立完成，流程清楚，良好率也高，但考试成绩总不理想。其中的原因之一，恐怕就是平时时间宽余，完成做业从从容容，四平八稳。而一旦考试有个时间要求，急忙中思路就乱了，大不对小疏忽基本都出来了，跟不上速度，也就谈不上质量了。因而，同学们平时复习做练习的情况下就必须要要注意速度，有观念地训练我们自己思维、表达和运算的敏捷性。下面是对练习的专门解释和就说明。

　　三、强化练习，熟能生巧

　　练习时要要注意练习的"质"和"量".这里讲的"质",一是要求练习是真正通过独立分析而解答良好的，并力求能举一反三。那种就題论題地做广泛习題，考试时凭印象随便套用以前解决问題的思路和方法，其弊端，轻则事倍功半；重则似曾相识的題基本都做错。这里"质"的第二个含义是，平时复习练习要要注意训练我们自己思维、表达及运算的准确度，解題答題力求一次就对，一定不要寄希望之后还可以在行检测上。有的同学不经过认真努力的思考和钻研，就喜欢在答案的"启发"下做題，这是个很不好的生活习惯，这在解答选性題型时特别要防止。

　　这里讲的"量"指的是做題的速度要快，即提出效率上的要求。很快的而准确地解决问題，除了要以对学科知识、规律透彻理解、熟练熟练掌握为基础以外，也还有个学习方法和学习生活习惯上的问題。常有这样子的同学，平时做业独立完成，流程清楚，良好率也高，但考试成绩总不理想。其中的原因之一，恐怕就是平时时间宽余，完成做业从从容容，四平八稳。而一旦考试有个时间要求，急忙中思路就乱了，大不对小疏忽基本都出来了，跟不上速度，也就谈不上质量了。因而，同学们平时复习做练习的情况下就必须要要注意速度，有观念地训练我们自己思维、表达和运算的敏捷性。

　　四、团结协作，共同提高

　　复习中（平时学习也相同）还应倡导同学间的互相讨论、互相解疑，以到了共同提高的目的。

　　同学们在学习中的思维方法、容易造成的问題往往具有共同性。互相讨论，提问一方有提高勿用置疑，就是解答问題那位同学也可能会取得做做业、完成试卷所得不到的收获。你若对问題沒有深刻理解和真正熟练掌握，你是经不起问的，你也就不可以给予他人以满意可信的回答的。互相讨论中可以暴露出非常多复习流程中的漏洞和不足，那么就会取得补冲提高。小伙伴们知道，现在我们的教与学是很缺失这样的相互讨论的形式的。

　　期末复习的立足点应是你们我们自己，复习效率、复习质量的高低，首要任务是反映了一个同学自学能力、自理能力和自控能力的强弱。老师在安排复习时，其复习的进度，内容的深广度总是针对多数同学来制定的。往往因为受到课时的关系，其复习的节奏和祥略可能不对有些同学的"胃口","吃不了"和"吃不饱"的现象难免会有。这样就需要每个同学按照我们自己的实际学习状况及早有个详尽的复习安排，进度怎么？侧重点在那？等等（这是一种很至关重要的能力）。所以说，要主动地学习，要做学习的主人。

　　五、心理暗示，提高自信

　　人的潜能是可以挖掘的，语言引导思维，我们以便我们的兴趣的良性循环，要不断地对我们自己做好暗示和鼓励。告诉我们自己，书本很简单，我必需可以搞定。

　　六、良好记忆，提高效率

　　1、记忆的时间段：（记忆的两个至关重要事件临睡1前和起床后，无前摄抑制和倒摄抑制--先学习的材料对后学习的材料的干扰作用叫做前摄抑制，后学习的材料对先学习的材料的干扰作用叫做倒摄抑制

　　短时记忆：5:30--7:30长时记忆：14:00--17:00深度思考：20:00--22:30

　　2、对壹些物品，要重复记忆，如英语、数学公式等。

　　3、记忆的四个层次：数字--文字--声音--图像，其中图像是最高级的记忆技巧。我是一直努力实现着这样的记忆方法，理所当然非常多时候，我在考试的情况下，我总会在脑海里打开书，然后才翻页，虽然看不见书，但已然在看书。但是，只需实现记忆的层级的提高，基本都会让记忆更有效果。比如：根号2=1.41421 （含义含义而已）、根号6=2.449489（粮食是酒是白酒）等。

　　4.假如记忆不是在状态，可以适度放松一下，比如做做游戏、转换学习内容、学习环境等。比如玩玩游戏预备一套扑克牌，随便抽4张，玩24点的游戏。

　　5、要注意休息和营养，以及学习环境的安静和通风（保障新鲜足够的氧气）

　　七、明确任务，细化目标

　　1、明确期末复习的关键任务。一般有五个方面：1、查缺漏。通读、读懂教材，对知识做好查缺漏，对薄弱处做好重点强化。2、加深理解框，使知识系统化，真正成为我们自己知识链条的一个有机构造组成。3、构建体系。对知识举行系统整理归纳。4、强化记忆。以适合我们自己认知水平和知识基础的方式浓缩记忆。 5、力求规范。在解題思路、方法、流程方面力求简捷规范，在书面表达和卷面形式上做到简洁规范，提高应用技能技巧，使知识融汇贯通。

　　2、细化目标，提高复习质量。由于全部科目较多，复习时间有限，就必须要给我们自己划定每天的任务，提出具体的学习要求，这样子那么就会提高复习的目的性和紧迫感，进而提高复习的效率。还必须做到"收心"和"聚力".要集中精力，全身心的投入到复习备考中去。如，上课集中精力听讲和思考，做做业时不吃零食、不说话，暂时收敛起你的兴趣和爱好，一定不要过多地学习当前不该学的物品等等。

　　复习不可以只看遍数和数量，重在提高效率和质量。在保障"质"的前提下，努力提高数量和速度。如做训练和习題时，首要任务是要独立分析思考，良好解决，培养解决问題思路和敏捷性，学会举一反三，切忌先看答案。第二做到表达和运算规范准确。第三对问題力求一次性解决，强调准确性，一定不要寄希望复查和修改。复习时翻看以前的考试卷、练习題和错題集或好題集萃（当然假如你有的话），答对的内容一定不要在看，集中精力看做错的題目，假如是选題读完題目后，只看良好的那个选项，不对的一定不要看，问答題，关键看你我们自己丢分的地方即可了，这叫对正想信息的在强化。

怎麽样备考作文

我当前高一，作文曾进级的前三名，以下经验或许会让你受益。

作文的要素（我我们自己的观点）：

（1）创新。这是我的主旨，題材必需要新，越少人写越好，我的題材一般情况下是只有我一个人写的，越少人写这一題材，可对比的文章就越少，就是说，竞争也就越小，举个例子，倘若題目给了是写“雷锋”，人人基本都只懂得写中国的雷锋，你可以编个故事，说一个外国人对中国的雷锋情有独钟，于是他也像中国的雷锋相同，到处去施善心，这样，你的写法可以更广泛，给人感觉十分新鲜，也可以加壹些幽默的成分进去，你的文章就能脱颖而出了。

（2）題目，題目必需要有别具特色，多用动词，颜色，或是空灵的，另类的，有创意的标題，如，我写过一篇以“洋溢”为标題的，这一标題给人的感觉就是快乐的，灵动的，能激发人的想象力，这样子，你就能比别人家占了先机。

（3）文章形式。高中作文对记叙文和议论文好像要求放松了非常多，这样子你即可换多种形式，由于在要求不严格的状况下，你的文体即便不太纯正也差不多构不成什么不良关系。你可以用倒叙，魔幻的，甚至更多的形式，发挥你的想象力。

（4）想象力。我写作文是边发白日梦边写作文的。理所当然我写作文是相当的投入，往往是一篇作文下来那么就会有一对赤耳朵。想象力是创新的利器，而创新是高分的尚方宝剑。

关于基础：多看书，必需要多看书，看我们自己喜欢的类型，看时就只需看，思考文章的内容，不必太在意他的写法。由于你看文章的与此同时，你的作文水平也可能会悄然萌动，然后才茁壮的成长起来。我初二开始看书，每天看课外书，在初中好像沒有什么起色，但我到了高中，作文得分却逆市升高，牛市般屡创佳绩，这说明读书需要一个积累量，道理和一个桶装水到溢出相同，开始没什么起色，但一旦你某些方面开了窍，积累就足够多时，那时，自然有人会通知你，春天来了。

这一方法应当是很有效果的，毕竟是我我们自己历尽多次失败亲自实践得出来的成果。还是要要注意，作文怎么样基本都要做事后的分析，为什么拿不到满分，应详尽去分析，力求下一次不在犯。假如发展的好的话，你的作文拿级前三名应当问題不大，即便是快班的学生也照样兵来剑挡，他们只顾读书，在我眼里，他们对人文知识简直是白痴，他们的作文不会好到哪里去，基本都是应试的产物，实质没什么好功夫，他们的作文基本都是一片天海共色，死板，单调，毫无创新可言。

有怎么回事，可以发消息给我，谢谢。

《考试》 作文

傍晚，伫立在窗前，微风拂过脸颊，只觉一丝凉意，突然想起1年前的事，那次刻骨铭心的考试，那次心灵的洗礼！

记得那是初二时的一次期末考试，考试前我胸有成竹，认为我们自己应当熟练掌握的基本都熟练掌握了，可就因为那次的自不量力，考试前也可谓失魂落魄，一点考试的感觉基本都沒有，可那个时候的我们自己却不以为然。终于进考场了，想想早上出门前对父母的承诺：爸妈，我这次必需能考好！

眼光犀利精准投资，恭喜你成功进到上流社会

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想想以前的知识我全熟练掌握了，必需会取得好成绩，更是满怀喜悦！监考老师很迅速把试卷发下来了，开始做題目时，才发觉顿时脑子里一片空白，那个时候的我有些莫名其妙，但仔细看一眼題目，才发觉我们自己平时做的仍有欠缺，可这个时候候发觉已经来不及了！我慌忙地把会做的題目全做完了……一看手表，只剩十分钟了，我不免壹些惊慌失措，不会做的題占5分之一呢，这可解决办法！

假如这些全空着，连八十分基本都有些危险，更别说进年级前十名了，想到这里，我开始胆怯起来……猛的，我一抬头，发觉监考老师背对着我们，看着窗外，而尽管考试时一个人一个位子，但我离旁边同学1米基本都没到，让他把试卷给我看一下，在抄一下，肯定能得高分……想到这里，我便有些冲动，但转念一想，我这一并不是作弊吗？可是，可是……我以前对父母的承诺呢，我绝对不可以让他们失望，还有，还有老师对我寄予厚望，我绝对不可以辜负了他们！

这个时候的我心中充满了纠结，不知怎么是好，我想了很久……不知是什么让我想起了父亲曾经对我说过的一句话：孩子，不管在什么时候何地，要想别人家尊敬你，你首要任务是要学会诚实，诚实是一个人的道德底线，学做一个诚实的人吧，去闯荡社会！

这个时候的我豁然开朗，转念一想，是啊，考试同样是这样子，靠作弊得来的高分，又有什么意义呢？我们自己沒有努力，得来的分数同样是虚假的，我绝对不可以做一个表层光鲜，内心虚伪的人！于是，我交了一大題基本都空白的试卷……但不知为何，我的心却比任什么时候候基本都要舒坦，也许是我沒有违背我们自己的良心，做到了一个做人，一个做诚实的学生一般的应当做到的事！

这是我人生中一场生动的心灵上的考试，我成功了！

那次考试我虽然沒有取得我想要的成绩，也沒有由于虚荣心满足了父母的愿望，老师的期望，但我的心胸在那次之后更宽广了，我经历了一次人生中风雨的洗礼！

作文备考：经典语段

1、请保留一份单纯，使你多一份与人的友善，少壹些心灵的冷漠麻木;请保留一份单纯，使你多一份人生的快乐，少壹些精神的衰老疲惫;请保留一份单纯，使你多一份奋进的力量，少壹些故作高深的看破红尘。

　　2、成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰，挫折正是那遍及周围的针刺。快乐是你辛勤耕耘获得的果实，悲伤正是那成熟前的秕粒。

　　3、天空收容每一片云彩，不论其美丑，理所当然天空宽阔无边。大地拥抱每一寸土地，不论其贫富，理所当然大地广袤无垠。海洋接纳每一条河流，不论其大小，理所当然海洋广阔无边。

　　4、当简爱说：“我们是平等的，我并不是无感情的机器”，我懂得了做为女性的自尊;当裴多菲说：“若为自由故，两者皆可抛”，我懂得了做为人的价值;当鲁迅说：“不是在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得人应具有反抗精神;当白朗宁说：“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人奉献爱心的至关重要。

　　5、大厦巍然屹立，是由于有坚强的支柱，理想和信仰就是人生大厦的支柱;航船破浪前行，是由于有指示方向的罗盘，理想和信仰就是人生航船的罗盘;列车奔驰千里，是由于有引导它的铁轨，理想和信仰就是人生列车上的铁轨。

　　6、什么是幸福?幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色，幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸，幸福是实验室里科学家又有新发觉时的舒展眉头，幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光。幸福是奋斗的结晶，勤劳的丰碑。

　　7、未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵;未经历风雪交加的黑夜，哪能体会风和日丽的可爱;未经历挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦。挫折，想说恨你不容易……

　　8、幸福，时时刻刻围绕在你身旁。假如你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那么就是幸福;假如你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那么就是幸福;假如你独坐一隅，静静听歌，凝神遐思，那么就是幸福

中考备考作文

作文是很简单的。只需你价值观良好，立意高远，材料新颖就行。大多数来说，多考社会现象。还有多看看议论文。