四年级作文第四单元作文 四年级第四单元作文
四年级下册语文第四单元作文：战争中的孩子作文
一九三七年八月二十八日，日本侵略者炸上海火车南站。
片刻，美丽的城市在日本侵略者的枪林弹雨下变成了一片废墟，人民死伤惨重，血流成河，大地基本都被同胞们的鲜血染成了红色，真是惨不忍睹！战争让大家流离失所，战争让大家家破人亡。在这场残酷的战争中却有一个小男孩侥幸地活了下来，这一男孩很小，只有两岁那么大。他只会哇哇大哭，他可能什么基本都不懂，由于找不到亲人而哭泣；他也可能是被眼前的一幕所吓倒而哭泣。
在这废墟的大地上只留下来了孩子撕心裂肺的哭声，孩子的哭声传递给正在搜寻的八路军叔叔的耳中，孩子得救。从此，他就跟随八路军出生入死，渐渐地长大，也就成了小八路，以便给我们自己的父母和成千上万的父老乡亲报血海深仇，不忘国耻，努力学习，发奋图强，报效祖国。他憎恨战争，期盼和平。
他希望，有一天，和平之花能永驻人间，世界能真正成了充满阳光、鲜花和爱的人类家园。
四年级第四单元作文怎么写?
小鸭子
我最喜欢的动物是小鸭子。
小鸭子有一身浅黄的绒毛，就象披着一件黄色的大衣。它圆圆的小脑袋上长着一对又圆又亮的眼睛，清澈而透明。那橘黄色的小嘴扁扁的，仔细一瞧，上面还有两个小孔呢，这样就是它的小鼻子。小鸭子的背上有一对小小的翅膀，但是这翅膀不可以让小鸭子飞起来，顶多让它扑腾几下而已。在小鸭子圆圆的身体后面，还有一条短尾巴微微向上翘起，如同小木船的尾巴相同，真是可爱极了。支撑着整个身体的，是两只短短的小脚，脚趾之间有一层薄薄的皮，这样就是大家所说的脚蹼。
夏天，小鸭子长大了。它们成群结队，摇摇摆摆地来到河边，“扑通、扑通”，它们相继跳入水中，清清的小河里马上溅起了一朵朵晶亮的水花。瞧，它们张开了脚蹼，在水下不停地划动，在它们身后，荡漾起了一串串水波。它们一边游一边“嘎嘎”地叫着，好像在歌唱这美好而欢快的生活！
可爱的小白兔
我家有一只雪白雪白的小白兔，我管它叫“小白”。
小白长得很可爱，它的嘴是“丫”字形的，好像合不拢露，出两排碎玉似的小牙；眼睛是红的，好像两颗闪闪发光的红宝石；尾巴很短，活像小绒球贴在屁股上，蹦跳的情况下，一撅一撅的，可有含义了。
小白爱吃的食物有非常多：胡萝卜、红薯、卷心菜、黄瓜、萝卜叶子、南瓜和青菜。只需你拿一个它爱吃的食物，它就跳过来，津津有味的吃起来，小白吃饱了那么就会向你叫几声，好像在说：“谢谢你！”
有一次，妈妈去上班了，我闲着没事干就想：“假如把小白放出来和我玩，那该多好呀！” 于是，我就把笼子的栓一拉，小白霎时从笼子里一跃而出，满屋子乱蹦乱跳，还不时朝我一回头，好像在说：“谢谢你，小主人。”我想：“这下可闯祸了，妈妈回来怎么向她交待呀？”
于是，我跟着小白满屋子跑起来，以便能尽快捉到小白，以避免被妈妈发觉，我费了九牛二虎之力還是捉不到小白，我坐在沙发上想：“不行，我得想办法把小白引回笼子。”于是我灵机一动，迅速的跑到厨房，拿了根胡萝卜，放到笼子里，在把笼子放到地上，小白看到胡萝卜，慢吞吞地跳到笼子里面，我一下子把栓放下来，小白只好呆在笼子里……妈妈回来了，我正在悠然自得地看电机，脸上还不时露出得意的笑容。
四年级第四单元作文
雯，你4年级·······
六年级第四单元作文
在一个大森林里，一个人嘴里叼着 一根烟，拿着一把锋利的斧头砍伐一棵棵大树，而大树也在哭泣，那个人肩膀上
停了一只啄木鸟，啄木鸟看了看那个人的脑袋，说：“这段木头里必需有虫。” 不知这副漫画的含义小伙伴们看懂沒有，那个人脑袋的确有“虫”，但是此虫非彼虫 ，这一“虫”指的是那个人破坏生态平衡的心虫，怪不不允许啄木鸟说他“脑袋有 虫”，但是在我们平时的日常生活中、世界上，这类“脑袋有虫”的人数不胜数，可 啄木鸟却是寥寥无几。
平时，不少同学的草稿纸只划了几笔就扔进了垃圾桶，要知道，这些纸可是
一棵棵树木啊；洗手时，水开得挺大，这还不说，洗完手，也不一定关水就走了，任 凭水哗哗的流淌，要知道在干旱地区水是多么宝贵啊；平时，随手将垃圾扔在地 上，既关系环境又关系美观......要知道，如今我们这一地球已经受到了极大的 破坏，可是有些“脑袋有虫”的人却丝毫沒有醒悟，他们以便我们自己的利益破坏环 境：滥砍滥伐、毁坏植被；以便图方便将污水排入江河，不知有多少河流因而无 法饮用，我们的母亲河——黄河已经便得浑浊不堪；昔日的天府之国——成基本都的美好风景已无复有，土地正向沙漠化进军；大气污染也越来越严重，差不多处处 是酸雨......在如此触目惊心的事情前，人类似乎沒有觉醒，而大家脑袋里那条 贪婪的虫子越来越大，大家已经被欲望迷住了双眼。自从关系到了人类的足迹，动物们便在也无安宁之日，昔日温顺自在的藏羚羊
以便躲避人类的追捕已经疲惫不堪了；昔日称霸海洋的鲸以濒临灭绝......不知
有多少生物在人类脑子那贪婪的虫子手下灭绝，从此在历史的长河上消亡。
如今我们必须保障我们这一美丽的地球，由于拯救地球就是拯救未来，而我
们首要任务是应当做的就是灭掉我们脑子里那条贪婪的虫子，同学们，请你们照亮你们
内心的明镜，：“你的脑子还有虫吗？”
提示：是六年级上册的
四年级第四单元看图作文怎么写600字
四年级下册第四单元作文：战争中的孩子
风和日丽的一天，张涛杰这一可爱的小朋友与父母一块上海到山东探亲。正当买票时，一场谁也想不到的灾难来了。
一阵不祥的恶气来了，十多架日本轰炸机在空中飞过，而且投下了罪恶的炸弹。正当候车厅里的大家反应过来，而且向外逃跑时，一切基本都太晚了，房屋如同地震般倒下，幸存的大家也被随后赶到的日军用左轮手枪打死。
张涛杰很幸运，可他的父母却以便孩子基本都失去了宝贵的生命。父亲为替孩子和妻子挡子弹而倒下，母亲以身负重伤在也跑不动了，正是伟大的母爱让母亲用最后气为孩子挡下最后一颗子弹。虽然孩子躲过了一劫，但如果是他永远体验不了母爱。永远得不到父亲的鼓励。张涛杰望着一片废墟，大声哭喊，多么姣嫩的呼喊，谁听了基本都会为他擦掉眼泪，安慰他。他還是个涉世不深的孩子，是享受母爱的情况下，日军却如此沒有人性。
当救援赶到时，空气中弥漫着死亡、伤心的气息。一位女同志隐约听到了一阵哭声，连忙沿着哭声走了过去，找到了一位筋疲力尽，天真的孩子，他就是张涛杰。女同志抱起他时他还哭着，但仿佛在说：“妈妈、爸爸，你想你们，你们快回来！日本人，我长大之后必需要报仇！”
这一悲惨的故事，让我们记住，日本人是可恶的，他们永远无法还清这一债。
四年级第四单元作文写什么好？
一张旧照片
一个偶然的机会，我看到一张旧照片。它印证着1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车站时的真实情景。
照片上，只见一片本来繁华的景象在一阵狂轰滥炸中化作废墟。只留下来断裂的天桥，扭曲的铁路，残破的房屋，满地的砖瓦碎片……还有一个孤独的小男孩。
这一仅有两三岁大的小男孩儿为什么独自坐在废墟里号啕大哭呢？他的爸爸妈妈呢？一个个问題在我的脑海里浮现。也许，爸爸妈妈正要带他乘火车外出逃难，正要去寻找一个安全地带。没想到，还没登上火车，日本侵略者的战机就已经狰狞着投下了罪恶的炸弹。幼小的他从此失去了爸爸妈妈，只能坐在地上无助地，撕心裂肺地痛哭……
我想，那个记者必需会在拍完照后帮助他的。他必需会在好心人的怜爱中成长为一个对社会有用的人，为新中国的建设做出贡献。长大后的他也必需会对需要帮助的孩子们伸出援助之手。
可是，我又想到，在那个年代，日本侵略者对我们中国的践踏远远不止一个火车站。必需还有非常多可怜的孩子，他们在日本鬼子无情的炮火中失去了亲人，又得不到帮助。有些孩子很可能还没长大就死了，由于没人给他饭吃。还有的孩子也许能活下来，但如果是假如没人管他，他们很可能会变成小偷。由于没人给他钱，让他生存，更没人告诉他什么该做，什么不该做。
想到这些，我真恨日本侵略者。他们毁了多少个幸福的家？他们让多少孩子沒有了父母，沒有了关爱，只能在街头流浪？我看着这幅照片，想着想着，觉得我们的生活比有些孩子幸福多了。我很同情有些经历战火、硝烟的孩子，我想这世界上要是沒有战争，那该多好啊？有些孩子即可像我们相同过上幸福的日子了。
五年级上册第四单元作文
一个小女孩走在回家的路上，她扎着两条羊角辫，身上穿着一条紫色的连衣裙，连衣裙上零零碎碎地点缀着黄色的小碎花。无意间，她发觉，路旁的垃圾箱前随处可见大家随手丢弃的垃圾。小女孩心想，哎呀，倘若眼睛不好的人一脚踩上去滑倒在地上，那该解决办法。在说老师也经常教育我们要多为社会做壹些好事，我比不上我们自己花上一点时间来把垃圾清除一下。想着想着，便用手拾起垃圾丢进垃圾桶。就在这个时候，一个人拍了一下她的肩膀说：“你在干什么呢？”小女孩转过头一看，原来是同班同学小强，小女孩便把事情的经过告诉了他。小强想了想，对着小女孩的耳朵说了几句悄悄话，小女孩会意地点了点头，便继续捡起了垃圾。过了一会儿，小女孩终于把最后一点垃圾丢进了垃圾桶，小强也把一张纸贴在了垃圾桶上，那张纸上写着“文明——只差一步”。
这一故事虽然仅仅是来源于一组看似简单的漫画，却导致了我的思考。
这组漫画通过日常生活中一件十分平凡的小事，谴责了有些乱丢垃圾的人。与此同时还提醒大家要讲究文明，不可以由于想少走一步路而随意把垃圾丢在地上。记住，我们生活的地球是你的、是我的、是小伙伴们的，我们每个人基本都有义务去保障它，爱护它。当你把垃圾随意丢在地上时，你想过沒有，倘若一个星期后你路过这里时，闻着垃圾散发出的阵阵臭气，看着天空中到处飞舞的苍蝇。你能不会骂道：“这些乱丢垃圾的人实在是太缺德了！”但你想过吗？你并不是曾经也在这里乱扔过垃圾吗？
记得在四年级时，我吃完午饭，走出了学校的餐厅。忽然，我看见了一个三年级的学生拿着垃圾筐来到了教学楼下。他瞧了瞧四周，趁一旁的老师不要注意时，把垃圾倒在了垃圾桶旁，这里离垃圾桶只有半步的距离。我见状，走过去说：“垃圾可不可以乱倒啊！”那个小同学吃了一惊，赶紧转过身来，发觉我仅仅是一个学生，便理直气壮地说了一句：“哼，乱倒垃圾的又不止我一个，关你什么事？多管闲事！”说完，迈着大步走了。
我真想“请”那位同学和我理论一番。他说乱扔垃圾的不止他一个，以为我们自己做得蛮对蛮有理。但如果是只需稍微思考一下，那么就会明白，若是每个人基本都像他相同，以为这样做的不止他一个，即可随处扔垃圾的话，那么即便值日生在勤快，也无济于事。
假如每个人都是可以能像漫画中那两个小学生相同有一颗公德心，我们生活的环境将会更加美好。当你以便轻松而想少走一步时，请你必需要记住，你就快成为一个大家在口中常常谴责的那个“缺德”的人了
文明只差一步 ，你也可以投稿
清晨，我踏着金烂烂的阳光，面对着红彤彤而又温暖的太阳，来到了天井湖公园。公园里那娇嫩的花是那么的美丽、妩媚。叶子上沾着的朝露，是那么的晶莹剔透。一棵棵树木生机勃勃，整个公园一片生机盎然的景象。置身在这么宁静的大自然怀抱中，我感到我是这一世界上最幸福的人。 就在我沉迷于观看美景的情况下，突然我发觉非常多人把瓜皮纸屑扔在了垃圾桶旁，和垃圾桶四周做好了亲密接触，而垃圾桶内却空空如也，这让我的心情马上变的糟糕透了。 这个时候，两个戴着红领巾的小朋友向那脏乱的垃圾桶走去。其中的一个小女孩轻轻地弯下腰，用她那娇小的手一点一点地捡着有些瓜皮纸屑。捡到一半时，小女孩忽然对小男孩说：“你想办法让别人家一定不要在乱扔垃圾了，这里我会清除干净的。”男孩说的什么，我沒有听清，由于这个时候我的心好像被什么物品触动了一下。 小女孩快捡完了，小男孩马上从书包里拿出笔和纸趴在地上写着什么。垃圾很迅速被女孩捡完了，虽然已是满头大汗，双手沾着泥土，可她始终挂着灿烂的笑容。这个时候，小男孩拿起了那张纸和小女孩一块把它贴在这一垃圾桶上。上面写着几个大字——“文明只差一步”。
游大家纷纷走到他们面前，赞叹不已。他们俩红着脸，不好含义地走开了。有了这几个字的提示，在也沒有人乱扔垃圾了。
一道阳光，照得他们胸前的红领巾越发鲜艳！
小学语文四年级第四单元的作文：一张旧照片，要600字上下。
一张照片
当我手持这一张照片时，我感慨万分。小时候，我就不断听妈妈重复这样子一句话：“日本人太坏了，坏得丧失了人性！”（点明时间和历史事件。）
我看到这张照片，眼中浮现了那个时候的情景，这是一张1937年8月28日，日本侵略军轰炸上海火车南站被记者拍下来的真实情景：
一个可怜的孩子，坐在一堆废墟中，伤心地用脏兮兮的手捂着脸大哭起来，他身旁的繁华在一刹那间变成了废墟，他伤心极了——由于他失去是我们自己的家园，他失去了我们自己最最熟悉的亲人，他在心里默默的叫喊着：“爸爸……妈妈……你们……在……在哪呀！”他望了望周围，又用迷茫的眼睛望着砖头，用稚嫩的小手一点点的搬开砖头：“妈……妈别扔下我！”他眼里已经沒有希望，假如他懂事了，他必需会想：为什么会这样子，我的家，我的亲大家基本都到哪儿去了！是呀！这一小男孩的亲人到哪里去了呢？原来在日本飞机轰炸时，妈妈用全身护住了我们自己的孩子，不幸被炸死，孩子艰难地活了下来。后来他被一位拍照的记者看到，送进了孤儿院里。（响应和心理描写恰当好处。）
这个时候，我想起了妈妈对我说的一句说：“日本人太坏，坏得失去了人性！”没错，我总是认为，日本人难道沒有孩子、亲人吗？难道他们就不清楚失去亲人的危机感和恐惧感吗？难道他们就只会拿刀枪去杀些无辜的人吗？我痛恨日本侵略者，在他们的身上充满着血腥和野心！在他们不像其他的国家这样：热爱和平，拥抱和平。（发表看法，反问有力。）
直到当前，以日本首相为首的日本人还不肯承认历史，承认我们自己给其他的邻国引起的伤害，他们这样子只会玩火自焚。
日本人呀，请珍爱他人的生命，为世界和平作出我们自己的贡献吧。（结尾提出忠告。）
可以借鉴吧，但最好是我们自己写哦。
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