高考苦难的作文 以高考为话题的作文
面对高考,梦想的力量
面对高考,梦想的力量,你我同在.
——題记
假如说生命是一座巍巍的的大厦,假如说人生是一艘远航的帆船,假如说人生是一株苍茂的大树,假如说人生是一条滔滔的大江,假如说人生是一只翱翔的苍鹰,那么梦想就是那穹顶的栋梁,就是那引航的主机,就是那深扎的树根,就是那坚固的河床,就是那扇动的翅膀,沒有梦想,生命的动力便荡然无存,沒有梦想,生命的活力便化为乌有,沒有梦想,生命的美丽便杳然而去.
我们具有青春,具有梦想,我们在一次次的考试失利中坚强地站起来,我们在一次次泪光中看到梦想,回首三年的高中时光,有酸有甜有苦有辣,也许人生就是一杯多味水,酸甜苦辣全基本都有,然而当你想要一一说出时,又发觉不知从何说起.有人说,把回忆像洋葱相同一片片剥开,总有一片让你泪流满面,对我而言,我知道那是高中的回忆.
面对高考,梦想着考上心中的大学,我们在心中编织着美好的大学梦,我们背负着父母的期望,老师的期许,我们朝着梦想的方向勇往直前,期望着金榜題名时.也许我们如同向日葵相同,大学梦就是太阳,我们一直朝着梦想的方向,有光的地方就有我们的梦想,正是梦想的力量让我们一直拼搏.
每一个夜晚,无数的莘莘学子挑灯夜读.在记忆中,高考的味道是咖啡的味道,每一次在书桌上挑灯夜读,母亲总会悄悄走进我的房间,把咖啡放在我的书桌上,然后才摸着我的头对我说一定不要太累了,然后才又悄悄离开.我总是熬夜苦读语文古诗文直至趴倒在书桌上睡着,还有那永远解不完的数学題和伴着我入眠的英语单词随着mp3反复在我耳边回旋,墙上永远是贴满记不住的数学公式和单词,最后房间的墙上满满基本都是粉色的便利贴,白色的墙壁这个时候已变成粉色的,我知道那是梦想的颜色,是温馨和幸福的,书桌上一叠叠笔记本,上面密密麻麻基本都是课堂重点,我印象中的高考是一串串长长的数学公式和英文字母,翻开书本,上面的第一句话永远是“世上无难事,只怕有心人”,那是老师送给我的一句话,这也成了我的座右铭,他鞭策着我不断前进战胜学习上的困难险阻.
当我在一次次模拟考试失利时,我那么就会看到我们自己的梦想,于是我总会告诉我们自己在努力试试看一定不要拘泥于命运的禁锢,听凭命运的摆布,而是奋力敲击成功之门,使之洞开一个新的天地,当我在一次次想要放弃时,我那么就会想起保尔·柯察金的一番话“人的生命是宝贵的,生命对人只有一次,人的一生应当这样子度过；当他回首往事时,他不会由于虚度年华而悔恨,而不会由于碌碌无为而羞愧,在临终之际,它能够说：‘我的整个生命的全部精力基本都已经献给了世界上最壮丽的事业—为人类的解放而斗争.’人应当赶紧充实的生活,由于以外的疾病或悲惨的事故随时基本都可以突然结束他的生命.”是啊!我们具有青春又具有梦想,理所当然我们应当为梦想而奋斗,只有浇灌过汗水的成功之花才会越发美丽,只有淌过血的手指才能弹出世间绝唱,人生要尽全力度过每一关,无论碰到什么困难基本都不可轻言放弃.
可是现实却是残酷的,就在高考放榜后,我听到了梦想破碎的声音,我突然想起《艋舺>一句台词：“风往哪一个方向吹,草就必须要往哪一个方向倒.年轻的情况下,我也曾经以为我们自己是风.可是最后遍体鳞伤,我才知道我们原来基本都仅仅是草.”可是我微笑着去面对高考的失利,我虽然然没考上我理想中的大学,可是我踏上了去另外一所学校的旅程,我在这三年里尽力的拼搏过,在我的大学梦想的历程中我挥洒过汗水,流过泪水,可是那段时光也成了我生命中最至关重要的回忆,同样是我一生中最宝贵的财富,由于梦想的力量让我冲破困难险阻,达到成功的彼岸.面对高考,梦想的力量如同是清泉,让我曾经困苦的心灵取得滋润；面对高考,梦想是启明星,带领我走出迷茫的困境,指引我走向成功.面对高考,梦想的力量是强大的,想信梦想,想信奇迹,让我们扬着头追上阳光,怀揣着梦想,走向我们的大学.面对高考,梦想的力量,你我同在,我们的大学不在是梦!
高考作文 用苦难经营人生
我觉得，一个人的一生基本都该是一个受难的流程，只有这样子，生命的光彩才会得以焕发，人生才会有价值。海明威说过：“丧钟为谁而鸣？丧钟为全部人而鸣！”一个人只有濒临绝境，生命的潜能才会爆发。
海伦·凯勒，美国残障教育家，她在出生19个月的情况下被猩红热夺去了视力、说话和听力。在这黑暗而又寂寞的世界里，她并沒有放弃，而是自强不息，海伦学会用顽强的毅力克服生理缺陷所引起的精神痛苦。她热爱生活并从中取得非常多知识，学会了读书和说话，并开始和其他的人沟通。以优异的成绩毕业于哈佛大学，成为一个学识渊博，熟练掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的着名作家和教育家。她走遍世界各个地方，为盲人学校募集资金，把我们自己的一生献给了盲人福利和教育事业；由于磨难，失聪的贝多芬奏出了脍炙人口的《命运交响曲》；由于磨难，瘫痪的霍金谱出了辉煌的《时间简史》；由于磨难，屈原唱出了千古绝唱之“无韵离骚”。
挫折不相同于失败，它是成功与失败的连接点，具有两面性，有利有弊。正如巴尔扎克所说的这样：世界上的事情永远并不是绝对的，结果完全因人而异。苦难对天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富。对弱者是一个万丈深渊；挫折能造就强者，也能吞噬弱者。少年英才丁俊辉虽然创造了台球史上一个美丽的童话，但如果是这一童话是他用曾经的努力和失败写来的，在成功的光环下有一道淡化的灰暗。
我们要有不畏挫折的气概。在受到挫折后，决不心灰意冷，冷静分析原因，逐步培养我们承受挫折的能力。朱容基总理就是这样子一个人，他曾经说过：“无论前面是地雷阵，還是万丈深渊，我基本都将一往直前，义无返顾，鞠躬尽瘁，死而后已。”他就是由于有了这样子不畏挫折的气概，才成就了一番事业。与此同时，要冷静地对待挫折，挫折对人是一种打击，同样是一种磨练。当你经历挫折后，应当冷静地分析挫折造成的原因，把挫折看成是对我们自己的一次考验，一个磨砺的机会，正是这样子，在斯诺克的故乡英国丁军徽在次夺得冠军，让世人震惊。
偶然，在晴朗的日子会出来彩虹，但颜色却单调淡薄而又模糊，仅仅是那经历了狂风暴雨后，挂在天空的，才是最多彩，最诱人的彩虹，生活也如此，仅仅是我们经历了大大小小的挫折以后，才会逐渐变得成熟，才会发觉周围的世界如此精彩，生活如此美好！
以“困难与机会”为话題怎麽样写一篇高考的议论作文？
1，人生就是奋斗，奋斗就是克服困难，困难也就是给那一个施展才能的奋斗机会。沒有困难，就沒有奋斗的机会，就沒有人生。
2，困难就是矛盾，矛盾是事物发展的动力和源泉。有困难就是给你一个分析矛盾，解决矛盾的机会。沒有这样的机会，就沒有发展和进步。
3，一个人的素质，性格，才能，品德和个性是在困难中表象出来的。同样是在困难中成长，发展和壮大的。困难就是给你一个成长、发展和壮大的机会。
4，困难基本都是在新的形势和情况下造成的。碰到困难就意味着你面临一个新的环境和条件，给你供给一个创新的机会。
以面对困难为话題的高中作文
人生道路漫漫，碰到挫折摔一跤是在所难免的，毕竟路上有非常多坎坷。面对挫折应无所畏惧，愈挫愈勇。
古今伟人无一并不是面对挫折，愈挫愈勇的。
汉代史学家司马迁以便写一部史书，从小研读库存史书。在不幸遭受宫刑以后，他并沒有由于世人的白眼与唾弃选放弃，而是愈挫愈勇，更加潜心钻研经史。他甚至不辞辛苦，走遍大江南北对史实做好考证，为的是将更加真实的历史展现给后人。经过大半生不懈的努力，他终于写出了被后世誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》。成以便后世宝贵的文化遗产，千古流传。
文化英雄鲁迅用他那如刀枪般犀利的文章与那个时候的国民党反动派、与黑暗社会作斗争，虽然反动派对其痛恨入骨，对其做好迫害，但鲁迅仍毫无惧色，反而写出来的文章一篇比一篇捅得敌人心疼。
若并不是司马迁面对挫折愈挫愈勇怎会有惊世的《史记》？若并不是鲁迅面对挫折愈挫愈勇，又怎会有一代文化巨匠？
也有人面对挫折退缩的。西楚霸王项羽在乌江边退缩。吟诵着“虞兮虞兮奈若何”自刎于乌江，一道红光划破残阳，象征着霸王永久的失败。
面对挫折，愈挫愈勇是成功的先决条件。
当今社会有好多人不懂得这一道理。绝大多数是由于子女只有一个，理所当然对他们倍加宠爱与娇惯。当孩子摔了一跤后，家庭、学校、社会那么就会发出一个共同的声音“出事了吧！”他们不但在孩子摔跤后指责孩子，而且平时对孩子保障有加，不给孩子摔跤的机会。这样对孩子的成长是不利的。
孩子天性好动，对一切基本都充满了好奇与新鲜感，他们想要站起来走路，想要跑起来去捉蝴蝶，假如家长们剥夺孩子摔跤的权利，无异于剥夺他们长大的权利。
孩子们只有摔了跤才知道应怎么良好地行走。才会更健康茁壮地成长。
正如一个国家，特别是一个正在发展中的国家，经历了不对才能找到良好的发展道路相同。
一定不要害怕，面对挫折，愈挫愈勇，走向成功。
用苦难经营人生 高考作文
无论你是想辉煌一生，還是想堕落一生，命运全部基本都熟练掌握在我们自己的指尖之中。 ——題记 生命对一个人犹如一张单程旅行票--有长途的，也有短途的。人生如旅途，充满了希望与神奇，也充满艰难与险阻。 屈原有言：路漫漫其修远兮，吾将左右而求索。 先人如此面对人生路，何其慷慨，何其激昂。那么我们后人又该怎么走这漫漫人生路呢？ 在人生之路上，有无数驿站。在这些驿站中，等待你的或许是鲜花与掌声；或许是荆棘与苦难。也许你陶醉于鲜花与掌声的温馨之中，然后才怡然止步；也许你能畏缩于荆棘与苦难之中，然后才望而却步，你一旦陷入这两种境地，就永远也实现不了我们自己崇高的理想。 生活之路对每一个人基本都充满坎坷与崎岖的，无论前面的路有多么艰辛，我们基本都应当勇敢地走下去，任人情的阿谀我诈，任世事的沧海桑田。正如但丁所说“走我们自己的路，让别人家说去吧！“ 人的一生对漫漫的岁月长河，犹如流星般转瞬既逝，如昙花一现之短时间。我们的生命对茫茫宇宙，犹如沙漠中的沙粒渺小细微。人生在世，总该给后人留下来点什么，才足以表明我们生命的有。是被千古传颂，還是被遗臭万年，这全熟练掌握于我们自己的指尖当中。怎么让我们自己短时间且又渺小的生命散发出光芒？惟有去披荆斩棘，才表明我们生命的意义。就算是天边转瞬即逝的流星，也必须让它在划过天边的那一刹，闪出一道璀璨的光辉；就算是大海中的一滴水，也必须让它成为春苗干枯时的雨露；就算是荆棘鸟在刺喉啼血的那一瞬间，也必须让它完成惊世骇俗的生命绝唱；就算是飞蛾扑向那跳动的烈焰，在羽化登仙的那一刻，也必须让它迸发出煦丽夺目的生命光芒；就算是…… 古老的斯芬克之谜告诉我们：人早上四条腿，中午两条腿，晚上三条腿，不管你是君子，小人，伟人，凡人，一律不可以逃脱生老病死的规律。 人生正如一次从摇篮到坟墓的旅行，在这次旅途中有你想取得的和想不到的；有你猜取得的和猜不到的；有你盼取得不和盼不到的；有你……
高考作文的关键方向?
1．一个中心 2012年的高考作文命題仍将充分体现“写作教学应贴近学生的实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实生活，热爱生活，表达真情实感”的新课标精神，可以预见，高考作文命題坚持着作文命題的“一个中心”不动摇，这样就是抒写“我”的真情实感为中心，在这一中心的统帅下写“我”的所思、所想、所感、所议。 2．两种情思 2012年高考作文的命意取材，预测为“两种情思”，即“哲思”与“情趣”。“哲思”就是考生对自然、社会、人生、民族、国家的种种思考。这样的思考表象在社会国家方面的就是接力传统、和谐生活、创新发展等，表象在人声方面就是思考青春、思索幸福、思辨智慧、平凡与高尚等，表象在自然方面就是诗意的栖居（清纯之美、恬淡之美、闲适之美、高洁之美）、绿色生活等。 而“情趣”就是抒写“我”与自然、社会、家庭、他人的联系，在这样的联系中，抒写亲情、“爱”情（爱国家、爱父母、爱社会、爱自然、爱社会、爱邻里）、友情等。这些情思基本都是有可能成为2012年高考作文命意的热点的。 3．三样題型 2012年的高考作文命題可以预测为“三样題型”，即新材料作文、标題作文、材料+标題作文。与此同时可能会兼顾半命題的作文，而话題作文出来的可能性不会太高。这样的格局可能延续多年。 新材料作文重点是培养我们自己的阅读、归纳能力，能够准确、很快的地从所给材料中提炼出一个适合我们自己写作视角，包含立意、写作素材的用、文章形式与内容的统一等。考生审題时要抓住材料的关键语句，找准材料的主体对象，理清材料的逻辑联系，合理联想，推广到社会其他的领域，不可以就事论事。 标題作文不有拟題的问題，关键应当在审題与題材的新鲜度上做文章，平时加强审題训练，注重典型事例、名人名言的积累、记忆，还可以多借鉴课本与报刊上优秀作家、知名人士的文章，取长补短，扬长避短。不提写作时，可以用深刻的思想、浓烈的感情、不凡的构思、精美的语言打动阅卷老师。 材料+命題型的作文，写作时不可以仅仅看到标題，更应兼顾材料，不可以将材料舍弃，不然将可能下笔千言离題万里。而话題作文和半命題作文，考生应当抓住话題或半命題的提示或限制，加以联想，选取我们自己最熟悉的材料加以发挥，这样子就不至于脱离话題或半命題的范围。 二、备考策略 1．四个观念 第一，“明确”观念。即准确审題，巧妙拟題，很快的入題，试试扣題。 首要任务是，审題是作文的第一关，只有清楚命題者的意图，才能更好地作文。要做到准确审題要做到以下几点： （1）不可以偏离題旨。 即对題目供给的概念内涵和外延要有周密的界定。例如标題作文“脸”。可以就其一般义写某人的脸，父母的脸、老师的脸、刘翔的脸……以脸写人。可以就其比喻义写脸，如城市的脸、乡村的脸、地球的脸等，突出环保观念。可以就其引申义写脸，如写面子，包含正面写尊严，反面写爱面子、图虚荣等。假如把“脸”写成一双慧眼、一对聪耳就离題了，假如写成“笑对人生”也就离題了，由于，“笑对人生”我觉得是“乐观”的代名词。 （2）不可以否认命題的題旨。写文章可以运用逆向思维，可以反弹琵琶，但命題者的意图不能否定，假如否定命題者的意图，否定其价值取向的意义，就是游离于題旨之外。 （3）设置一个明确的中心。也就是确定、设置一个中心词做好联想。例如标題作文“节奏”。首要任务是应当明确何为节奏，节奏指的是音乐或诗歌中交替出来的有规律的强弱、长短的现象，也比喻均匀的、有规律的进程。这样子的话，自然地、社会的、人生的现象均有节奏。进而可以联想到：自然——“雨的节奏”。“天街小雨润如酥”，那是一种春雨来到人间的微笑；“春潮带雨晚来急”，那是雨对春天的一种豪放；“清明时节雨纷纷”，那是一种细雨愁绪绵绵、哀思纷纷的悲伤。又或是：人生——“生命的节奏”。新生：如同花苞绽放时的微鸣，嫩芽吐出时的低颤，雏鸟破壳时的啾啾叫声；成长：像唐古拉山流出的圣水长江，在平静宁和的上游结束后，开始激起了点点浪花；中年：来源于青藏的长江在流经高耸的横断山，与汹涌的雅鲁藏布江擦身而过以后，步伐平缓了非常多；老年：生命的乐音急转而下，由于变得庄重、艰难、停顿…… 其次，随着新材料作文的增加，巧妙拟題就更加不容忽视，由于“題好一半文”。 巧妙拟題要求做到： 巧用修辞来装饰标題。201一年福建高考满分作文和优秀作文即是巧拟标題的典范。例如“热爱诞下创造的婴孩”“梦想为帆，工做为浆”等；湖南优秀作文的拟題同样如此，例如“向日葵沒有眼泪”“低姿态的高贵”等，这些标題的拟制，或比喻，或拟人，或对比，可谓“巧笑倩兮，美目盼兮”。 在次，考场作文如題必需要快，一定不要在題外绕圈子。入題以后还得时时扣題，也就是开篇点題，段中明題，结尾应題。段中明題可以叙述扣題、议论扣題、描写扣題、抒情扣題。例如201一年浙江满分作文《我的时间》中的一段文字即是如此： “正值盛年却高位截瘫的史铁生也曾抱怨命运不公，也曾在地坛公园终日无所事事。然而，当不幸的阴霾逐渐散去，当母爱的光辉照亮一颗阴暗的心，当人生的道路在远方断断续续地延伸，他终于握住了‘我的时间’，选写作，既完善我们自己生命的年轮，又润泽着他人的心灵。他用残缺的身体说出了最为健全而丰满的思想，他将生命的苦难转为满眼的明朗和快乐，他用睿智的言辞着凉了世人日益幽暗的心，也照亮了我们自己前进的道路。当他在2010年的最后一天用完了‘人生的时间’时，他又捐出了我们自己全部器官，这不就是他‘做好该做的事’的一生最好是总结吗？” 第二，“明白”观念。 此点容易理解，但提醒一句就是考场作文不好太含蓄，意义必需要显豁。 第三，“明晰”观念 就是要求文体鲜明，结构清晰。考生考场作文的文体观念必需要鲜明，与论文就是议论文的样子，记叙文就是记叙文的样子，一定不要弄成四不像，影响到问題不明。 考生必需要记住，记叙文主“情”，要注重细节的构建；议论文主“理”，要注重逻辑推理。 结构明晰，要求要注意四点： （1）运用对立比照结构，体现思维的辩证性，论证力度的深刻性。 （2）运用并列铺排的结构，体现思维的发散性，显示取材的丰富性。 （3）结构逻辑要合理，逻辑联系顺畅，思路流向通达。古今中外，由中而外；由物而人，由人而己；由表及里，由实而虚。不可以语无伦次，不可以颠倒错乱。 （4）段落构建要灵活。就是段落要短，层次要多；善用独立段抒情，善用排比段论理；反对长段落，反对三段论；反对“松鼠式”结构，反对“蝌蚪式”篇章。 第四，“明丽”观念
高考语文作文有想写小说的打算..怎么来写好?
这要求你的构思力要特强，反应要特敏感。写小说最好是开始要把亮点现出来，勾住阅卷老师的视线，我常用诗开头，或以一系列对话或勾勒出清净画面开头，关键是要新颖和精辟。小说结构要匀称，观点要明确，但是在高考场上发挥出优秀的小说還是要必需功底地哟。好好努力，祝你成功！
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