我是老师。作文 作文我是老师

人在身边，觉得遥不可及，人在天边，觉得驻在心间；你在远方，我百般期盼，你往眼前，我十分厌烦；你和我稀薄头不见抬头见，手与手无缘相牵；你和我从没唔面，心与心永恒相连。

这样就是神奇得带点蛊惑的距离，这样就是美得有点迷人的距离。

雾里看花，楼头望月，芳草更得更远而生，地平线在远处走近还远，长距离生发美体验，生发诱惑，生发想象，生发无穷的期盼与追求；鱼翔水里，蜂落蕊中，慢慢地贴着你的脸，融入你的心房，零距离使人融，使人亲切，使人幸福，使人与人造成爱的火花，使心与心造成情的雨露，造成真实可掬的美妙感觉。 你看我时很远，我看你时很近。一堵厚实的墙让人无法进放，一张薄透的纸也让人终生相融，咫尺天涯，对面沟壑，相邻也常是天堑；相逢常是美丽的不对码率，距离短短，将人生拉得迢迢又远远；短短距离，将情感推得长长又遥遥。君住长江头，我住长江尾，这端与那端，流水滔滔，白云悠悠。手与手不可以相牵。梦与梦却日日相连；眼与眼不可以对望，心与心却时时交错。关山千万重，阻不断绵绵的思念；水路千万里，隔不开苦苦的牵挂。距离是思念与牵挂的生产线，大批量地生产人生最真挚最热烈的爱怨交织与悲欢交集的情感。距离是一块橡皮，拉长，感情才有绷紧的张力；距离是一张弦弓，拉长，感情才有冲动的欲望；距离是一根弹簧，拉长，感情才有接近的期求。假如人对鲜花已经熟视无睹，那么鲜花，你不必四季开放，你可以隔着冬夏，待到养大才灿烂开放；假如人对鲜花已经举伞躲避，那么鲜花，你不必日日光临，你可以隔着风雨，隔着霜雪，待到冬后才倾情明媚。在爱情缺乏少许情的情况下，你该要的也许并不是接近，而是疏远；在亲情乏至的情况下，你应当也许并不是厮守，而是分开。 零距离让人亲密，也造成摩擦；长距离造成思念，也让人遗忘。距离是烦人的鬼怪，距离同样是撩人的精灵；距离是碰伤感情的恶魔，距离同样是愈合伤口的天使。走吧，熟悉的地方沒有景色，远方才有梦想；来吧，陌生的地方沒有感情，故乡才是门宿。 从此岸到彼岸，是路程的距离，我们不倦跋涉，在跋涉中体验风景，体验生活，体验酸甜苦辣；从这个时候到彼时，是岁月的距离，我们不倦奔走，在奔走中体验过去，体验当前，体验悲欢祸福；从此心到彼心，是心灵的距离，我们不倦往来，在往来中品尝苦恼，品尝人生，百般滋味皆备的喜怒哀乐。

有一种距离，我们渴望抵达，那么就是爱与爱的距离；有一种距离，我们渴望出发，那么就是梦与梦的距离；有一种距离，我们渴望拉长，那么就是生与死的距离；有一种距离，我们渴望减少，那么就是心与心的距离.

作文 我是老师

老师，是很受尊敬的职业。我特别想成为一名老师。

倘若我是老师，学生假如不写功课，我会先问清楚原因，决不乱发脾气，甚至体罚学生。假如学生做功课时碰到困难，我会很有耐心地一一为他们解答。

倘若我是老师，我不会要求学生参加每一项比赛基本都要得第一名，我只需求他们尽力就行了。赢了固然可喜，输了也很应当取得鼓励。

倘若我是老师，我要公正无私，即便班长犯错，也与普通学生的处罚毫无两样。我会教导学生，品德的好坏才是最至关重要的。

倘若我是老师，我不会在我和学生之间砌一堵墙。师生之间的联系应当是亲密的，由于学生与老师待在一块的时间比和父母在一块的时间还是要长。老师就应当像对待我们自己的孩子相同对待学生，我决不会把他们当做出气筒。

倘若我是老师，对调皮捣蛋的学生，我不会简单地加以训斥。我会先提醒他们，假如他们仍然不听劝告，我那么就会讲壹些事例给他们听，让他们在事例中吸取教训，知道我们自己犯下的不对，那么就会接受教育。我想，之后他们必需不会在犯同样的不对。

倘若我是老师，我不会占用学生的课余时间。玩的情况下，我们一块痛快地玩，无论是打乒乓、打篮球還是踢毽子，操场上到处有我们活跃的身影。当然，上课也必须有上课的样子，不可以由于玩而关系课堂纪律。我会把课上得生动有趣，循循诱导，激发学生思维，将我所学的知识毫无保留地传授给他们。

倘若我是老师，我要当一名知识渊博的老师；由于要给学生一杯水，我们自己必须要具有一桶水。每天，我基本都要想方设法挤出壹些时间阅读文学名着，了解世界各国的风俗人情、名胜古迹、历史文化，这样子我的知识那么就会越来越丰富，课也可能会讲得生动有趣，领着学生们在知识的海洋中畅游。

倘若我是老师，我要当一名多才多艺的老师。我我们自己要会唱、会跳、会画，还是要精通电脑。这样子我才能把学生培养成能歌善舞、懂得现代信息技术的高素质人才。

倘若我真的是一名老师，我必需会让我的学生成为有理想、有道德的人才。

我的老师作文

我的老师

　　每个人基本都有老师，当然我也不一定例外，在全部的老师中给我印象最深刻的要数李宏春老师了，作文 我的老师。

　　李老师是我们的数学老师同样是我们的班主任，她严肃又幽默，李老师是一个是乐天派的开朗老师，严肃的情况下眼睛一瞪，语气一下子变得严厉起来，但我们绝大多数时间看见的基本都是她幽默的一面。

　　李老师虽然戴着眼镜，但我们仍然能从她眼睛里看到她发出的“信号”。

　　一次数学课上小伙伴们基本都在认真地听着李老师讲课，李老师突然发觉一个同学溜号了，她的眼睛里面马上发出一种警告的“信号”，好似在说：“这位同学请你别在溜号了”。那同学发觉气氛不对便马上坐好了，我们哄堂大笑，基本都在夸李老师的“信号”真厉害。

　　李老师已经和我们在一块四年了，她早就成了我日常生活中缺一不可的好朋友，我希望李老师能和我们一块走过小学的这些美好时光。

我的老师

老师是园丁，老师是母亲，这话一点也不一定假，陈老师就是这样子一位对学生既象园丁又像母亲的人，她给我的小学生活留下来了深刻而美好的记忆，我的老师作文100字。 　

　　陈老师是在六年级的情况下才接手我们班的。我们相处的时间不长，她却成了我最敬佩的人。

　　她，中等个子，披肩长发总是梳理的很服帖，一双明亮的眼睛闪烁着自信，坚定的目光。看到我们总是笑眯眯的。你可千万别以为她很和蔼。除了亲切她還是一个严厉的老师呢！ 　

　　我的学习并不是非常好。可陈老师接手后并沒有嫌弃我。她时常在放学之后给我单独补课。记得上个学期快期中考试了。我台贪玩复习还沒有到位。陈老师很替我着急。把我狠狠的克了一顿。每天放学基本都督促我认真复习。还有几次放学后为我补课直到7点多钟。不但她我们自己饿着，就连她7岁的小女儿也和我们一块饿着。当前想起来，真是惭愧啊！ 　

　　陈老师除了对我好，她对全部的学生基本都是相同的负责。 　

　　那是上个学期快期末考试的情况下。同学们基本都早早来到学校上自习课。可每天第一个到的陈老师快到上课了却一直沒有来。同学们基本都议论纷纷。这个时候语文老师来了，说：“陈老师的孩子病了，今天可能来不了了。”语文老师话音刚落教室里顿时议论了起来。老师敲了敲桌子，“安静，安静。当前开始我们自己复习公式了。请打开说101页……” 　

　　正在这个时候，教室门被一下子推开了。陈老师气喘吁吁的走进来，用手抹了一下头上的汗说：“对不起，同学们。老师来晚了。当前开始上课。”李天元站起来大声说：“老师，你女儿并不是病了吗？您還是回去照顾她吧，我们会我们自己复习好功课的！”“是啊，是啊”教室里响起一片附和声。陈老师伸出手，教室里一下子安静下来。“过几天就必须要考试了，我不会让你们落下功课的。子璐有医院的医生们看护着，你们不用担心吧！在说你们同样是我的孩子啊！”老师的话让懵懂的我很感动。也从此在我稚嫩的心灵播下一颗爱的种子。 　

　　这样就是我们的陈老师，如园丁如母亲的陈老师。我终生难忘的陈老师，感谢您！

我的老师

我曾有许非常多多的老师，在我的眼中她们基本都十分的优秀，可我觉得最优秀的一位老师是邓老师。

老师是太阳底下最光辉的职业。有人说：老师是人类灵魂的工程师。我就有这么一个令我敬仰、难忘的老师。她還是——邓老师。

邓老师是我的新概念老师，记得我英语成绩并不好，在哪儿总是考不及格，怎么也上不了80分以上，可是在学校里我的英语成绩总在80分以上，妈妈也开始为我的新概念担心了。想了非常多但基本都不行，有请家教的，有卖课外辅导书的……但对我来说，基本都是浮云。这个时候，妈妈也没了办法。在新概念期中考试的前一天：

“嘀铃铃…”妈妈的手机响了，居然是邓老师，经过一番谈论后，妈妈把我送去了新东方，说要帮我辅导，我纳闷了心想：外面的辅导老师，学生考的在差也沒有跟他任何的联系，而这一邓老师却不同，她很关心学生，哪怕学生在差基本都会鼓励他，她也不一定会泄气！到了新东方，邓老师已早早等在教室门口，妈妈把我送到教室回去了，邓老师一边咳嗽一边细心、耐心的教我。

邓老师用那微小的声音，跟我讲每一课的知识点，虽然她喉咙很疼，但他依然用它最响的声音和我讲话。一个小时过去了邓老师回家了，她那沧桑的背影。是我十分感动。我下定决心必需要考到80分以上。

考试的日子到了，我想信我可以，考试开始了，邓老师一直在我这儿，观察着我……考试考完了，邓老师用灿烂的微笑代表了肯定。下课星期天到了我迫不及待的来到了教室，开始报成绩了，我的心沉甸甸的，心想：假如考不好岂并不是辜负了邓老师的一片苦心。报到我了，邓老师说道：“这次要表扬一位同学，她以前一直考不及格，而这次却考了85分，她就是章x”我脸一红，拿好卷子仔细的看了起来，回家我把这件事告诉了妈妈，她说道：这一并不是你的功劳，而是邓老师的功劳，你要好好谢谢她，沒有一个老师向她那么敬业、认真。

邓老师是一个敬业的老师，她在我眼里，是一个十分优秀的老师，我要感谢她，谢谢你，我的邓老师。

我的老师

我的英语老师王X霞，她虽然个子不高，可以说很矮，可是她在我心中却是无比高大；她从不化浓妆，可是她我心中却如天使般美丽无暇。

王老师待人幽默。她时常下课和学生打成一片，嘻嘻哈哈，还时常给我们取绰号。她虽然是个大人，但如果是在我，哦，不，是我们心中却是个永远长不大的小孩，陪我们玩闹嬉戏。但一到上课，王老师如同换了一个人似的严格了非常多。

她教学有方。她培养的毕业班，班上的好多学生考起了名校。我也必须学习有些大哥哥大姐姐们，我们是同一个老师，也必须跟她们相同，考出好学校！王老师讲过“因材施教”。对好学生，比如：班长啊学习委员啊等，她可以说管基本都无论。而对我们这学中等学生，仅仅是稍稍费心想起了就检测一下做业。而对有些“坏”学生。她是加倍“关心”。她时常会趁她们出其不意来个“回马枪”或“突击检测”。比如那次吧。

我们班成绩不怎么好的梦醒泪千行，刚刚王老师才来“巡查”了她一道，她见王老师走了，便美滋滋的拿出漫画书，正看得起劲呢。感觉有人来拍她的肩膀，便不耐烦地说：“哎呀，没看见王老师走了吗，好不容易有看漫画的时间了，别来耽搁……”。话音还未落，她似乎观念到了什么，抬起头，定睛一看，妈呀——王老师啊！只见王老师一个“泰山压顶”，正预备挥去那一刹那，梦醒泪千行来了个“双手抱头”。我么女生在一边哈哈大笑。（话外音：并不是我们女生幸灾乐祸，而是我们班上男女不和势不两立啊。哈哈哈！）

可是，王老师身体里面的幽默细胞出来了，使她正要打到梦醒泪千行的头的情况下，一下子从她的头上空轻抚过去，手一直挥到王老师我们自己头上，只见王老师一拂我们自己的头发，就笑了，我知道，王老师用拂头发的响应来吓梦醒泪千行，王老师笑着说：“梦醒泪千行啊梦醒泪千行，你这一小滑头，快，在给你一次机会，要是在偷奸耍滑，小心我来真的咯！”梦醒泪千行却笑不出来，点点头，代表认错。我们女生等王老师走后，爆发出憋在肚子里“久违”的笑声，哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈……梦醒泪千行也不一定知羞耻的跟着我们笑了起来。

这样就是我们的王老师，一个在我心目中：毫无瑕疵博学多识的王老师！

我的老师

老师，这一词儿是多么的抽象。假如在老师这俩字前写上“严厉的陈”。对，我要写的就是严厉的陈老师。 　

　　他的学生绝大多数基本都会说：“讲的好，讲出了我们的心声。”而我却认为，陈老师是慈祥的，每一天只需留意起老师的容貌，那么就会发觉陈老师的眼睛布满了血丝，黑眼袋在脸上清楚地露出来，看上去，老师好像老了几岁。我可以肯定，老师以便我们的学业而献出了我们自己的青春。 　

　　老师对学生高度负责，他以便提高我们班同学的作文水平，特意去市桥的新华书店买了非常多作文选让我们阅读，他以便不让我们偷懒，就必须要求我们记好里面的好词好句，每逢上语文课，基本都要我们用两分钟来写好词好句。一来可以练好字体，二来可让我们积累词句。除此之外，每到星期五或星期四基本都要写一篇作文和一段好句。 　

　　我是一个经常犯错的学生，有时做班干部失职，有时由于默写不会默，有时上课讲话等等，老师经常找我去谈话。有一次，老师叫我在下午收反问句，陈述句的做业纸，那个时候由于我没留心听课，理所当然------下午，老师突然问“做业纸呢？”我犹如丈二和尚摸不着头脑。霎时间，陈老师说出了一句这样子的话：“关明祺撤职。”顿时，教室里鸦雀无声，我惭愧的底下了头，眼泪刷刷的流。 　

　　放学了，陈老师把我叫到办公室。老师对我说：“最近，你的学习成绩一落千丈，并不是由于你的脑子生锈，更并不是由于你的智商低于别人家，而是学习态度不端正。一。老师要求收的做业迟交，二。老师要求的事情沒有完成，三。上课不专心。当前我给你最后一次机会。语文科表示依旧是你，要好好做啦，我送你几个字：业精与勤而荒于嬉，知耻近乎勇。回去吧！” 　

　　听了那段话，心理热血沸腾。陈老师，真是比老师还是要神圣的老师。我必需不辜负你的期望，以最好是的礼物——最优秀的成绩献给你。

我的老师

老师，小伙伴们基本都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁，我的老师作文100字。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

您像一支红烛，为后辈献出了全部的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！

您讲的课，是这样丰富多采，每一个章节基本都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……

啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，基本都在向您敬礼！假如沒有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不是在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。

老师，您就是这希望与幸福的播种人！

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并一定不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的尺，让我们我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的情况下，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的情况下，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不大多数，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这样就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 老师，假如把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而仅仅是注视着一待开拓的园地。

倘若我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。

教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人家，耗尽了我们自己。这无私的奉献，令人永志不忘。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人家面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

您的爱，太阳大多数温暖，春风大多数和煦，清泉大多数甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。

萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人家；您的可敬，则在于总是给别人家供给方便。

是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

我的老师

在我上幼儿园的情况下，有一位刘老师对我十分好,理所当然到当前我对她念念不忘，我的老师作文。

得有一次，天下着大雨，非常多小朋友基本都被父母接走了，活动室里就剩下我和两个小朋友了，虽然我家就住在幼儿园后面的家属楼里，可是天下着大雨，我又没带伞，爸爸妈妈也出去了，那时我还小，沒有家里的钥匙，等了半天，那两个孩子已经被接走了，可是妈妈还没来接我。

正巧这天刘老师值班，他看见我着急样子，走过来抚摸着我的头说：“一帆，你到老师家里去吧，老师给你做饭吃，等你妈妈回来，老师在把你送回家，你和小弟弟玩好吗？”看到刘老师那和蔼的面庞，温柔的话语，我不由自主的点了点头。

然后才和老师打着伞，向雨中走去，老师的家在幼儿园不远的地方，一路上，刘老师把伞大大的一面给了我，小小的一面给了我们自己。来到老师家，看见了几个月大的小弟弟，他只会：“咿—呀 咿—呀”的真逗人，老师一边擦她那乌黑亮丽的头发，一边问我吃什么，我说：“刘老师，你随便做吧，我吃什么基本都行”。老师听了笑了。

第二天，我来到幼儿园发觉刘老师生病了，嗓子难受的要命，头也疼，但她还坚持来上班。午休时，老师叫我们上床睡觉，我们自己坐在椅子上，吃着又黑又圆又大的药丸，并且很困难的咽下去，我看见了十分伤心，基本都怪我不好，昨天让老师感冒了。

下午起床时，我对老师说了声“对不起”。老师一开始“丈二和尚摸不着头脑”，后来她笑了，两片花瓣似的嘴唇咧开，显得更漂亮了，忙对我说：“你我沒有对不起，是昨天晚上冻着了。”我听了更伤心了，老师这是以便不让我伤心呀！

多好的老师呀！不但关心家人，并且对小朋友照顾的无微不至，不知有多少个像我这样子的孩子取得过老师的关心和照顾，多么慈善的母亲啊！用她那纯洁善良的心灵对待着身边的每一个人。可惜当前她调到另外一所幼儿园工作了，我非常难见到她。但如果是我依然记着老师那和蔼可亲的面容，刘老师我是多么想念你啊！

我的老师

陈老师最关心学生了，我有一次生病了很不舒服，陈老师看见马上跑来问我：“怎么了？”我说：“我生病了”陈老师慢慢摸了一下我的头回答：“唉呀，朱悦宁，你发烧了！”你马上问我：“要一定不要回家？”我望着陈老师深情的目光，我说：“陈老师我不行了，我想回家。”你急急忙忙的拿出笔，写了一个条子，马上递给了我。我在这一刻被深深的感动了。陈老师真是一个关爱学生的好老师。

我的陈老师改做业很认真。我们下课基本都在玩，可是陈老师从不玩耍一直很认真地改做业。有一次，我们刚刚考完试，下课了，我们刚刚叫了试卷，马上拿着饭盒，飞奔去打饭可是我们沒有要注意到，陈老师沒有去打饭，而是在一丝不苟的批改试卷。我们的同学终于要注意到了陈老师没吃饭，马上去给陈老师说：“陈老师，吃饭了。”可是老师你却说：“事要一件一件的去完成，我必需要把你们的试卷改完后才吃饭！”这句话让我们深深的感动了，我们为有这样子一位好老师感到娇傲、自豪！

我们的陈老师真是一个热爱学生、对工作负责的好老师呀！在教过我的老师中，我最喜欢陈老师。

她的身材中等有些偏胖椭圆形的脸上有些淡淡的斑点，但如果是这沒有关系她在我心中的美，在她淡淡的眉毛下一双炯炯有神的眼睛。我们的陈老师真是一个热爱学生、对工作负责的好老师呀！

参考资料；

http://wodelaoshi.unjs.com/

【数学爱好者、数学之美2和语数外物化的团员回忆的沙漏038为你解答】

【有什么不明白可以对该題继续】

【假如满意，请立刻选为满意答案，谢谢！】

我的老师100字作文

四年的校园日常生活中，有许非常多多的老师基本都在我记忆的长河中，其中有一为老师给我的鼓励最多，给予我无限的关爱，那么就是我1年级的班主任—徐老师。

她有着高挑的身材，有着炯炯有神的眼睛，细看老师的眼角已经有了一丝轻微的皱纹，我觉得我们心里基本都明白，老师为我们的学习操劳而治。她温柔大方，和蔼可亲是我心目中无比崇敬的人。

徐老师十分关心我的上课表象。1年级开学第一天上课时，我心里很紧张，老师问了个问題，同学们十分积极，我也举起了手，可心里却想“老师，老师，你可千万一定不要叫我！”我把头埋得深深，可是不希望发生的事终究還是发生了，“刘天琪，你来答一下吧。”我慢吞吞的站了起来，脸红得和西红柿相同，“我，我……”同学们哄的一声全笑了我更有点语无伦次了，连头基本都不敢抬，恨不允许找个地缝钻进去。我支支吾吾的，心怦怦直跳，心里忐忑不安，我生怕徐老师会说我，甚至会骂我，我悄悄地用眼睛瞟了一下老师，老师的目光里除了亲切，沒有别的，好像在说：“别怕，刘天琪，轻轻来，答错了没联系。”我轻轻的调平了心态，鼓足了勇气，大声流畅的回答了问題，全班响起了热烈的掌声，徐老师也欣慰的笑了，好像在说：“真棒！回答得真好！”我心里似糖蘸蜜相同，里外基本都甜滋滋的。

徐老师不但关心我的学习，并且还关心我们的生活。有一次大课间，我们在操场玩耍，突然，刮起了阵风，那个时候，我身上的衣服还相当单薄，我们还在继续玩耍，这个时候我听见有人叫我的名字，“刘天琪，叫同学们一块，回教室，天凉了，要注意身体！”老师大声呼喊，我听了这话，心里热乎乎的。

您对我们的关怀和关爱使我想起一首诗中写道“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”

我忘不了您，亲爱的徐老师！

倘若我是老师 作文

倘若我是老师，我将以严谨的治学态度，认真上好每一堂课，循循诱导，激发学生思维，将我所学的知识毫无保留地传授给他们。 登录作文网，你也可投稿。

倘若我是老师，我要散发我全部的热情，每天基本都以一张笑脸面对我的学生。课余，我将成为他们的朋友。打球、聊天，是件十分开心的事。我不想戴着“老师”这层严肃的面纱，站在高处俯视我的学生，我和他们之间是平等的。 登录作文网，你也可投稿。

我希望，于他们而言，我是透明的；他们于我而言更是晶莹透彻的。或许有人会问：这么做，难道不会关系他们的学习吗？我坚信：不会！将心比心，我确信可以用我的真诚换来他们对我的喜爱，换来课堂上活跃的气氛。带着十二分的热情学习，还怕学不好吗？ 登录作文网，你也可投稿。

倘若我是老师，我不会对我的学生有任何偏私之心。即便是最差的学生，也可能会有他闪光的一面。我会让我所教的每个班，基本都有展示的机会，我不想让他们觉得我们自己比不上其他的班级。对他们，对我们自己基本都要有足够的信心，在加上共同的努力，一切基本都会迎刃而解。一定不要担心失败，沒有尝试过，怎么知道成败怎么？即便真的的失败了，也问心无愧，由于我们基本都尽了力。 登录作文网，你也可投稿。

倘若我是老师，我就必须要做这样子的老师。或许这过度理想化，但我会努力向这一规范靠近。 登录作文网，你也可投稿。

倘若我是老师——一个假设。难道假设就不可以变为现实吗？能的，我会凭我们自己的信心和毅力，用辛勤的劳动来去掉“倘若”这两个字，成为一位名副我觉得的老师。

《倘若我是老师》

“园丁、蜡烛……”同学们，你们知道这些词是比喻什么的吗？对了，是比喻可亲可敬、无私奉献的老师们。妈妈说：“太阳底下最光辉的职业就是老师。”我多么想当一名光荣的人民教师呀！倘若我是老师，会是一名怎麽样的老师呢？

倘若我是老师，我要当一名知识渊博的老师，由于要给学生们一杯水，我们自己必须要具有一桶水。每天，我基本都要想方设法挤出壹些时间阅读文学名著，看十万个为什么……了解世界各国的风俗人情、名胜古迹、历史文化，这样子我的知识那么就会越来越丰富，上课的情况下讲得生动有趣，领着学生们在知识的海洋中畅游。

倘若我是老师，我要当一名多才多艺的老师。首要任务是我我们自己要会唱、会跳、会画，还是要精通电脑。然后才将我所学到的本领传授于学生们，把他们培养成能歌善舞、懂得现代信息技术的高素质人才。

倘若我是老师，我要当一名十分有爱心的老师。课堂上，我和蔼可亲，耐心帮助每一个在学习上碰到困难的学生。课外，我主动与每一个学生交朋友，和他们一块分享成功的喜悦，赶跑失败带来的忧愁。

倘若我是老师，我会教育同学们像一家人似的团结，对有些聪明好问的学生有求必应，对有些成绩差的学生呢，我也不一定会偏心，我会竭尽全力去帮助他们……噢!对了，我必需不会布置非常多做业，压得他们喘但是气，我会让他们去参加第二课堂活动，那儿有是他们我们自己的天地.

作文 我是老师

老师如同蜡烛，知识如同光芒，老师把光芒献给了我们，燃烧了我们自己。老师如同小船，带着我们在知识的海洋里遨游。老师如同乌云，我们如同禾苗，老师化作雨水，滋养我们成长，陪育我们成才。老师如同一把钥匙，为我们开起了知识大门，让我们在知识乐园里游玩。老师爱我，我爱老师，老师和我们度过了一个个美丽的春天，也度过了一个个寒冷的冬天！！

我是如此平凡，却又是如此幸运的遇上了一个又一个优秀的老师。他们像妈妈相同，无微不至的照顾我，不辞辛劳的培育我，满怀期望的欣赏我。让我一次次体验到老师的可敬，可爱。体验到生活是多么的美好！“师者，理所当然传道受业解惑也。”这是出自于韩愈《师说》文章里的开篇，几千年来，一直是灿烂而辉煌的名句，是赞美老师的。

老师，是阳光的代名词，是天底下最令人羡慕的职业。 当我背上小书包，蹦蹦跳跳地闯进教室，看见的是老师笑眯眯的双眼和脸上浅浅的小酒窝；听见她用一口流利的普通话叫着我的名字；老师纤纤的素手在黑板上写下的是我们自己的名字和电话号码。

第一堂课，我知道了“1年之计在于春，一天之计在于晨”； 第一学期，我门功课基本都很优秀第1年里，我懂了“十年树木、百年树人”。 在妈妈忙的情况下，我便留在学校。“月有阴晴圆缺”有时天突然凉了，是老师想法找衣服给我穿；下雨时，老师把我们自己的伞撑在我的头上；记得天热的情况下，老师也不一定会忘了提醒我：

“还是要多喝白开水。” “到操场去运动。”中午搭餐，老师和我们差不多在一块吃，一块休息，一块开心。 老师象我的妈妈相同…… 一天又一天，1年又1年。 是老师翻开了书的首页，让我心豁然开朗—— 老师说：“她的老师就是这样子教她的……” 我爱我的老师！

我长大了，我要做老师！ 我像一只英俊的雏鹰，自由飞翔在老师湛蓝的天空………

作文《倘若我是老师》怎么写

倘若我是一名老师

老师，一个平凡的岗位，如同一朵野菊花，沒有牡丹的典雅富贵；玫瑰的芬芳扑鼻；月季的绚丽多彩；也沒有苍松的挺秀高昂；白杨的高大威猛，它仅仅是一朵平平凡凡的小花。这不正是老师平凡朴素的精神吗？虽然当前有非常多人鄙视老师这一职位，可我仍要拍着胸脯说：“我要做一名人民教师！”

倘若我是一名老师，我会借助于课余时间和同学们做好交流，那么就会了解他们的生活生活习惯，才好“对症下药”。我还可以在我的课上不时插入壹些小故事，让学生们在快乐中成长，笑声中学习，使学习效率取得提高。

倘若我是一名老师，我会给学生们耐心讲解，凡是有不懂的，可以随时来找我，我随时欢迎。不但如此，我还可以经常跟学生家长沟通，了解他们在家时的状况，和家长们一块培育出国家的栋梁！

倘若我是一名老师，我不会让我的学生成天在书堆里学习，我会带他们去亲近大自然，去领略阳光明媚的初春，五彩斑斓的盛夏，硕果累累的深秋，还有银装素裹的严冬，去领略世界上一切美好的事物。

是啊，老师这一岗位是平凡的。老师教出的学生有的当了工人，有的当了医生，还有的我们自己开公司创业……而老师還是站在这一岗位上默默将我们自己的知识继续传授给下一代，并毫无怨言。我要为我之后当老师的梦想加油！加油！在加油！

作文倘若我是老师360子字

《倘若我是老师》

我想，我可以成为一位不同的老师，一位让学生爱戴又喜欢的老师。

倘若我是老师，我会时常面带微笑。哪怕学生犯错，我愿意宽容谅解。由于沒有一个人在成长的流程中从不犯错，理所当然我可能会生气，但仍然会维持亲切的笑容。

倘若我是老师，在我的眼里，学生们基本都是我我们自己的孩子，天真活泼。他们在淘气，我也可能会带着疼爱的语气，耐心教导多过度指责批评。

倘若我是老师，我会在课余时间和孩子们一块聊聊热播的电影、好玩的游戏，我会尊重他们的兴趣爱好，培养共同语言。孩子们会由于喜欢老师和学校，那么就会热爱学习。

倘若我是老师，我会按照每个学生的学习进度，制定不同的教学方案。有些学生不必无何止的重复抄写，与此同时，也寓教于乐让有些学生能更快的熟练掌握新知识。

总之，倘若我是老师，我会陪伴他们快乐地学习和成长，最终长成他我们自己心目中伟大的模样！