用描写的作文 描写自己的作文
关于描写我们自己的作文
我是一个脾气暴躁的小女孩，个子很小，但我的心却是个“小大人”，我很要注意我们自己的着装，我也很会自理。
我是一个爱独立的小女孩，总是希望日常生活中沒有大人的管束，能够自由安排，自由玩耍。我在这一家庭中并不是“小皇帝”，也不一定是“大公主”，我在这一平凡的家中过得非常好，有时会为大人多多少少分点负荷，我的爸妈对我也非常好。
妈妈说我是一个经常漏水的“水龙头”。妈妈每次只需以讲到我的不对，我就觉得妈妈伤到了我的自尊，那么就会掉下眼泪。爸爸知道对我做错的事吵我一下，我也可能会掉下眼泪，由于我是一个自尊心很强的女孩。
由于我小时候不喜欢喝牛奶，不喜欢吃青菜，理所当然我当前才长不高。我经常为我们自己而长不高而每次基本都一个人悄悄地躲在被窝里痛哭，不知到底该解决办法。我的脑子里整天基本都在想：希望我们自己能够在初中长非常高，这是我惟一的愿望。
我的优点是宽宏广泛，对待朋友很友好。我在小学时曾经和两位要好的伙伴“结拜”过，我们如同是三姐妹，形影不离，就是当前每天基本都一块结伴而行回家。
我的缺点就是太粗心大意了。在一次的数学测试中，我不小心把一个小数点写掉了，结果在班上的名次落下了二十几名。真是不可思议，我当前正在尽全力改掉这一缺点。
这样就是我，一个渴望长高的小女孩!更多
我是男的并且数学非常好谢谢
还好我好图多
你丫你是向别人家提问并不是骂别人家
你丫我又没骂你
并且这篇作文我看你是抄袭的
有毛好的
描写人物的作文
她是谁？你看，她个子不高不矮，身子瘦瘦的，皮肤白白的。圆圆的脑袋上扎着一对羊角辫。秀秀气气的脸蛋上，淡淡的眉毛下，有一双亮晶晶的眼睛。一张扁扁的嘴巴像小鸭嘴，嘴里有二排又白又齐的牙齿。身上穿着五颜六色的童服，脖子上系着一条红领巾。她就是我的好朋友——文荪琳。
文荪琳可关心我了。记得上学的第一天，晴空万里。在上音乐课前，我们下楼去升旗。小伙伴们直奔楼梯，挤成一堆，挤呀挤，啊！不好了！我摔倒了，摔疼了腿。我只好坐在楼梯上“哇哇”直叫。
正在这个时候，我的好朋友文荪琳出来了，她奋不顾身地跑过来，亲切地对我说：“你没事吧？”
我难过的说：“我在下楼的情况下摔了一跤，这可疼死我了！”
文荪琳着急地问：“那你当前还疼吗？”
我哭着说：“当然疼了！”
听我说完，文荪琳马上伸出双手，慢慢地摸了摸我的伤口, 在她的帮助下,我勉强地站了起来,对她说：“我们两个一块去操场升旗吧？
文荪琳就扶我，一瘸一拐的去升旗。我感激的对文荪琳说：“文荪琳，你对我真好，谢谢你今天对我的帮助。文荪琳高兴地说：“你没事就好，是朋友就应当相互帮助，你说对吗？”我高兴地点了点头文荪琳呀文荪琳，你对我这么关爱，你真是我的好朋友啊！希望我们永远基本都是好朋友，好吗？
我的同桌董开旋长得可真有趣，扁扁的脑袋，一双大眼睛一眨一眨的，小小的塌鼻子下面，那个大嘴巴紧紧闭着，还有那一绺乌黑的头发，令人发笑地翘在前额。我第一天和他坐在一块就喜欢上他了。（开头介绍记叙的对象 。写人物的外貌抓住长得“有趣”这一特征 。开头的外貌描写是与下文描述“同桌”的三方面性格有联系的。学写作文开始时就必须要要注意一定不要为写外貌而写外貌。）
我的同桌好胜心可强了。（本文使用分类记叙方法，从3个侧面写同桌。本段写第一点：好胜心强 。“好胜心”，是从人物的神态描写中表象出来的。先写不高兴的、怀着妒忌心理的神态：嘟嘴、瞪眼 。）前些天语文测验，我得了98分，他呢？97分。就这么一分之差，他就不高兴了，嘟着嘴把我的考卷拿过去，瞪大眼睛，仔细地看着……我正纳闷，他突然像发觉了新大陆似地大笑起来，对我一眨眼睛，跑到中队长那儿，连拖带拉地把中队长“请”来，用手点着考卷上的一个字，得意洋洋（在写获得战胜对手希望的神态：大笑、眨眼、得意洋洋 。）地对中队长说：“看，这‘白玉很珍贵’的‘玉’字，顾宇写成‘王’了！”中队长细细一看，就指着董开旋的脑袋说：“瞎嚷嚷什么？哪儿有不对？”董开旋瞪了中队长一眼，自以为是地拿过考卷，读了起来：“‘白玉很珍贵’……咦？刚才‘玉’字不对，当前怎么又对了？”他直摸脑袋，（最后写败下阵来的神态：直摸脑袋、直点头 。写语言，要切合身分、场合等，“要考得好……靠我们自己的努力呀！”可删去 。）刚才那股高兴劲儿顿时消失得无影无踪了。我见他那可怜的样子，马上拉住他的手说：“一定不要紧，下次考好点。要考得好，并不是靠找别人家的差错，而是要靠我们自己的努力呀！”他看着我，心悦诚服地直点头。（“心悦诚服地”和前面的逗号也必须相应删去。）
我的这位同桌还有点糊涂——乱赶时髦。（本段写第二点：糊涂 。写“糊涂”，同样是通过神态描写来反映的。先写他自我欣赏的神态：神气活现、得意洋洋、挺胸、抬头、快步走、大声说 。）这天早上，他脸上擦了香水，吹过风的头发上还擦了油，神气活现地来到教室。站在讲台边上的王老师闻到了他身上的香味，就叫他过去。董开旋一挺胸，自以为很美，得意洋洋地快步走到老师面前。王老师故意问他：“董开旋，你身上怎么这么香啊？”他以为老师要表扬他，更加神气活现地把头一抬，大声说：“我嘛，擦了点香水，抹了点发油！（人物的语言，从语气、语调到句式的选 基本都跟人物的神态描写维持一致，集中表象董开旋的自我欣赏。）”老师看着他，又好气又好笑，对他说：“董开旋，擦香水抹发油可并不是真正的美呀！想想，怎麽样才算美，明天我们一块儿讨论讨论。”董开旋像才睡醒的小猫似地揉了揉鼻子，一下子溜到了座位上，直抓我们自己的头发，（在写他尴尬、羞愧的神态：揉鼻子、抓头发 。）好像这样子能把发油、香水抓掉似的。（以下三段写第三点：爱打人玩 。）
我的这位同桌还挺爱打人玩。我才和他坐了两星期，就被他打了十来次。王老师知道了，就把我俩找去，严肃地问他：“董开旋，你在打顾宇解决办法？”董开旋眨了眨眼睛，脱口而出：“那好办，就叫他打还我三下呗！”话是这么说，可不出三天，他又犯老毛病了。
自修课上，他很迅速做完了做业，闲着没事干，就学着电视《武松》中的武松，大喝一声，用手使劲儿朝我腿上“捶”了一下，我痛得哇哇直叫。他慌了，一吐舌头，忙说：“对不起呀，我尊敬的好顾宇。”还一个劲地给我揉腿。看着他这副样子，我的气消了，马上说：“一定不要紧，一定不要紧。”（人物的憨直性格，也用神态描写来表象。例如用“一吐舌头”表象他知道又犯不对后的慌张神情，用“傻乎乎”形容他愿意改正不对的心理 。）
可董开旋還是很过意不去，傻乎乎地说：（道歉的神情、语言 以及道歉后的响应 基本都表象出董开旋憨直的知错就改的性格。）“你打还我吧！”我才不打呢！他趁我不要注意，猛然抓住我的手，用我的手狠狠打了一个他我们自己的腿。（人物语言和响应跟上文王老师找“我俩”谈话一节内容相照应 ，理所当然详写“打还”的流程是合理的 。）“哎哟！”他叫了一声，马上又笑了，他大概认为已经“惩罚”过我们自己了。看着他那知错就改的傻样子，我也忍不住想笑。
我的同桌董开旋，既调皮又可爱，还挺傻。他傻得有趣，谁见了基本都会喜欢他，真的！（在上文三方面记叙的基础上总括人物性格特征，并抒发友爱的感情 。）
称赞诸葛亮的词有非常多。但如果是，在那众多华丽的词藻中，“清醒”是最质朴同样是最适合他的。“收二川”“三气周瑜”“六出祁山”“七擒孟获”“排八阵”……他一切的丰功伟绩，基本都要归功于“清醒”和他手中那令他清醒的羽扇。
相传在孔明年少时，曾到一禅院学习。每天基本都要经过一家小农舍。渐渐，孔明与农舍中的年轻女子日久生情，不思进取了。禅院长老看出了孔明的心事，给了他一把龙头拐杖，并叫他在午时烧掉那女子放在床上的衣裳。原来那女子是仙鹤化作的妖精，沒有那件衣服便变不成人形。妖精在与孔明的打斗中被扯下了尾巴上的毛，又被那龙头拐杖打回了天庭。此后，孔明将那羽毛做成扇子，时刻提醒我们自己要“清醒”。
于是，诸葛孔明摇着羽扇，清醒当胸，创造了非常多令人瞠目结舌的奇迹，在那战火纷飞的年代留下来了几许佳话，更在历史的天空中抹下了色彩浓重却又不俗的一笔。
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002 智慧与人性光辉灵魂的化身
——我对诸葛亮的看法
集美中学 初三（5）班 吴旻雯
茫茫历史长河中，诸葛亮的名字无疑是颗璀璨的明星。他常被大家认为是智慧的化身。但在我所读过、看过的资料里，我不但看到了他的足智多谋，还看到他人性中闪耀着的光辉。
草船借箭、空城退敌、三气周瑜……非常多传奇般的故事诉说着诸葛亮传奇般的才能。但在他尚隐居茅庐中时，世道上群雄纷争，而他的名字还不为非常多大家所知。是那个时候求贤若渴的刘备把他请出了茅庐，使他的才能得以向世人展示。他光辉的灵魂让他懂得知恩图报，虽然关羽、张飞对他心存芥蒂，虽然有时刘备听不进他的劝诫。但他還是不断地为刘备出谋划策，助以兴复汉室。
白帝城，刘备又一次不听诸葛亮而魂断的地方。白帝城托孤，诸葛亮完全可以推掉刘备寄以的大事，但他并沒有这么做，而是答应了扶持后主，以报答刘备的三顾之恩。然而后主无能，令国家大事全部压在了他身上。六出祁山，诸葛亮需要多大的耐心，耗费多大的心思啊！可敌人的强劲，加上宫中的暗中阻拦，总使诸葛亮无功而返。但这日日夜夜，他夙夜不眠，影响到过早衰老，最终星落五丈原。
在我眼中，诸葛亮不但是智慧的象征，還是人性光辉灵魂的化身。他所发的一寸热，一分光，将永远被后人传颂。
五丈原上，秋风萧瑟，蜀国病危的丞相仍摇着那一袭鹅毛扇，但双眼已失去了往日叱咤风云的英雄之气，取而代之的，是茫然若失的神情。
我们自己的生命，恐怕也快要如这秋风中的枯叶，消亡了吧？他想。
自从先主三顾茅庐以来，已快三十年了。南征北战、北抗东和……于是，天下人看到了一个年未而立就火烧曹操的诸葛亮，看到了一个令孙吴“赔了夫人又折兵”的诸葛亮，看到了一个以一座空城一张古琴吓退十万大军的诸葛亮……可是，天下人看不到的，是蜀国丞相的缕缕白发。
他又回想起那折《后出师表》来，当“鞠躬尽瘁，死而后已”那八个字写下时，他的千钧重的心忽然放下了。他早就知道我们自己的结局必定是劳顿沙场而死。三十年的时间，他已经支透了他的全部生命、全部智慧。而这些，是以便蜀汉，以便天下。
若是让他在选一次，他会选避而不出，隐于山林么？他会选游山历水，诗剑风流么？不会的。他望着又落下的一片秋叶，默默地想。但他的生命还不够，还不够啊！他还是要北定中原，还是要……
最后一片秋叶落下了，将士们操演的呐喊声传来，但他们看到的，仅仅是名扬天下的蜀相的遗体了。
鞠躬尽瘁，死而后已。这是那传奇人物脑间最后闪过的一行字，亦是他一生的写照。
诸葛亮先生：
您好
我读三国演义已久，十分敬仰您的事绩。在此写一封信来谈一谈我对您的看法。
您真是一条卧龙也。建安二年(197年)，一出山变无不显示出您卓越的军事才能：火烧新野，火烧赤壁、草船借箭，七擒孟获，空城计只可惜“出师末捷身先死”假如您多活几年，可能就必须要改写历史了。
你通晓天文地理，善于用兵 。他在草船借箭后对鲁肃讲了一番话：“为将而不通天文，不识地利，不知奇门，不晓阴阳，不看阵图，不明兵势，是庸才也。亮于三日前已算定今日有大雾，因而敢任三日之限。公谨教我十日完办，工匠料物，基本都不应手，将这一件风流罪过，明白要杀我。我命系于天，公谨焉能害我哉！后人就有对您的评价“功盖三分国，名成八阵图。”
我虽认为您十分厉害，但还认为您有些失误。我认为您不该斩马谡。马谡是姜维以后您的智慧继承人，假如不斩马谡在加上姜维，您完全可以运筹帷幄之中决胜千里之外。假如并不是失荆州、关公败亡，诸葛亮差一点就成功了！但时势变易，战略思想也应当调整。我认为诸葛亮最大的败笔一并不是街亭之战，二并不是后继无人，而是他在刘备死后仍然沉溺于北定中原、恢复汉室的梦想，甚至脱离了隆中对的思想，变得一意孤行，穷兵黩武，明知其不可为而为之。在这一点上他无法象鲁肃和司马懿这样以平常心对待改朝换代。
以个仅是我的观点，希望您接受。
我的表姐叫甘佳宁，长得不算漂亮，圆圆的大脑袋，眼睛还稍微有些高低，但成绩是大学整个二年级里的第一哦！这一星期就必须要动身去上海的德国学校应聘考试了呢。
佳宁姐姐寒假时住在我们家，方便去学德语的学校。可是，佳宁姐姐一遇到有不会读的单词或句子可麻烦了，我和妈妈、爸爸基本都不会说德语，正当我们急得团团转时，我发觉佳宁姐姐在努力地拼。我知道佳宁姐姐从不急，她会努力地想办法做，这次也不一定例外。我猜想她假如拼不出会去跑书店买德语词典，打电话问老师、同学，总之会想尽一切办法。以便少有读不出的语句，她上课听得比任何人基本都专心，不开一点小差。
佳宁姐姐有“不动笔墨不读书”的生活习惯，只需你一翻开她的书，你可以看到密密麻麻的字，有些多的地方连图上基本都写满字，要是一个字一个字地数，也许整本书中手写的比本来就有的字还多呢！我不解地问：“有这么多字可写吗？”“当然啦！”姐姐神气地说，“不光这里，草稿本上还有一大堆。”我一看，真的，草稿上记满了德文和汉字。姐姐接着说：“每个单词基本都要知道它在句中的含义，假如有其他的含义也必须写上去，还是要记它的音标，当然并不是每一个啦！但是，这样对学习有好处，对学习有好处的事我基本都愿意做。”说着，她又在书上划划写写了。她的老师布置的做业真多，是我们平时做业的五六倍，姐姐又很诚实，从不少做相同，不懂的问題要马上解决，因而，每天基本都很晚睡觉。当我半夜起床上厕所时，客厅的灯还亮着。
妈妈的手
在手的世界中，有勤劳的手，懒惰的手，致富的手，灵巧的手，然而，我写的却是妈妈一双勤劳的手。她的手不怎么大，长期的劳动使茧皮爬上了手指，使手背上长了一层浅黑色的皮。
当鸡叫三遍的情况下，妈妈的手已经开始工作了：忙着做早点。临近中午，她的手又工作了：忙着做午饭。下午，她的手又开始工作了：忙着做晚饭。夜晚，当明月高悬的情况下，妈妈的手又工作了：忙着洗衣服。总之，妈妈的手时时刻刻工作着。
妈妈的手既是勤劳的手，又是充满母爱的手。记得一个寒冬的下午，天气相当冷。我在做做业，妈妈在做针线活。
夜深了，天气变得更冷了，我的手直打颤，不敢写了，怕把做业做坏。这个时候，妈妈走到了我身旁，关心地对我说：“冷吗？”我慢慢地把我的手夹在她的两手之中。顿时，我觉得无比暖和。在她的鼓励下，我终于认真地完成了做业。
记得还有一个隆冬的早晨，天气很冷。以便御寒，我和伙伴们到小河边滑冰。我一不小心，双脚跌进了石灰坑。我好不容易把脚提出来，可皮靴里已塞满了石灰。“不可以穿了”，我果断地把皮靴脱掉，预备要妈妈给我洗，又一想：妈妈会批评我的。最后，我想出了一个两全其美的办法，把皮靴藏到门缝里，等天气暖和一点在洗。第二天，天气稍微暖和一点，我就去洗皮靴。但门缝里皮靴的影子基本都沒有。 我着急得差点哭起来，过了一会儿，镇静下来，就到别处去找。刚找到后门，就听见熟悉的“唰、唰、唰”声。这并不是妈妈的手工作时的声音吗？我随着声音走去，在天井里，我发觉了妈妈，她正在为我洗皮靴。她的手冻得红红的，裂开了几条缝。虽然天冷，但如果是从妈妈的两颊中仍然掉下几颗晶莹的汗珠，我走到她的身边，夺下刷皮靴的刷子，一边说：“妈妈，我来洗。”妈妈关心地说：“振振，我来洗。”我怎么也不一定答应，可是，她已经把皮靴和刷子夺去了。最终，還是妈妈洗了。她洗完后，又一丝不苟地烤皮靴，当我从新穿上皮靴时，眼睛已被泪水模糊了。
也许在每个人的千帆过境处,基本都会漂过无数五颜六色的帆与影,它总让我们的心灵随涓涓不绝的流水而动,让我们的眼睛伴浩瀚无际的美景而行,与此同时也让我们的思想在无形之中接受了风雨的洗礼.
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茫茫的大戈壁,一列火车在蜒绵不断的铁轨上疾驰而过.即便附有空调的车厢内散发着阵阵凉意,它也遮掩不了我那高兴而又兴奋的心情,西安,历史文化名城,我已经向往很久了.这个时候,列车乘务员开始了他们的温馨服务——免费为乘客们供给加冰的矿泉水.一双双手不约而同地伸向了那辆小车.惟独身后的那位老伯神情茫然."这么热的天,他怎么至今基本都不喝水呢 "真是个纳闷的问題."这位老伯,您也来一杯吧!"说完,便热情地递上一杯."这——,"他似乎想要推辞,又安然而接下了."小姐,我能不可以买下这一杯子 "顿时,全车厢的人基本都回头打量着这一人.眼里闪烁着奇怪的问号.我端详了一会,看他身着普通夏装,眼里那道目光是那么的恳然而又急切."他不会脑子有毛病吧 "我揣摩着."这人什么问题""会不会精神失常了"……各类议论与嘲讽纷至踏来."我——,我是一位乙肝携带者,我不想把这病传染到其他的人身上."他是那么不安,惊惶.大家顿时愕然了,目光中也显现了几分赞许与祥和.车厢内也洋溢着宁谧的气愤,而这当中却有着一种不言而喻的爱.
回头在看看那老伯,他变得坦然多了,我猛然发觉大家用视觉填满车厢的色调是那么温暖,祥和.也许正是由于老伯那朴实无华的心声吧!也许大家眼里所绽放的色彩能让事实瞬间改变,但我却认为具有爱的色彩的眼睛不管在什么时候何地,基本都会放射出万道金光,谁叫爱的眼睛好比和煦的春风,驱赶了凛冽的喊风;爱的眼睛是一注晶莹的清泉,滋润了龟裂的心田;而爱的眼睛更是茫茫人海中的航标,为我们的精神之路引领了新的方向.
也许让爱的色彩填充眼睛,会让我们觉得每一次的经历基本都是心灵散步,眼睛旅行.虽然这坑坑洼洼的途中有泪水,但它却显现了爱的点滴与光辉,毕竟眼睛是水,那么爱就是流动,颜色是一片碧清;假如眼睛是火,那么爱就是燃烧,颜色就是一片火红.我想信只需我们具有一双布满爱的颜色的眼睛,大地无语也可能会显示广博,海洋无语也可能会孕育生命,而眼睛无语却会让爱充满人间.
用人物描写同学的作文
我有一位好同学，她不但外貌清秀，学习成绩还非常好；她善良，也十分喜欢帮助别人家。她的名字叫赵书晗。
书晗有一把乌黑光亮的长发；一双总是笑眯眯的眼晴；有灵活的四肢；还有一张甜甜的小嘴巴。
记得有一次，我和书晗在学校里玩耍的情况下，有一位小弟弟摔倒了。我们马上跑了过去，把小弟弟扶起来。书晗对那位小弟弟说：“小弟弟，这么晚了你为什么还在学校里啊？”小弟弟轻轻地仰起头，眼泪汪汪的说：“姐姐本来说到这里来接我的，但如果是我等了好久也看不到她，然后才想跑去找她，在跑的情况下不小心被一块小石头绊倒了。”我们异口同声的说道：“哦，原来是这样子子。”书晗关切的问道：“那你的家在哪儿呢？”。“大概往后门直走50米。”于是，我们便带他走了。“是这里吗？”“是的。”书晗问道：“请问，有人在家吗？”“有人在呢，请问找谁？”屋子里传来一女人声音，那女人急忙的跑了出来。原来是小弟弟的妈妈，“你终于回来了，谁接你回来的呀？”“在学校里等不到姐姐又跌了一大跤，是这两位姐姐带我回来的。”小弟弟的妈妈感激的对我们说：“太谢谢你们俩了！”“不用谢，这是我们应当做的。”我们不约而同的说道。
经过这件事情，我了解到赵书晗是位很善良、有爱心的好孩子。更懂得了一个道理：做人要不求回报，也必须乐于助人，要尊老爱幼。这是我们中华民族的传统美德。
描写教室的作文
1. 我们教室十分宽敞。我一进教室门，就看到又宽又大的讲台，上面有非常多宝贝：有电脑，电脑可以听音乐等等；有实物显示台和液晶投影仪、屏幕，老师用它们放大课文中的内容，让我们了解更多的知识。学校是以便我们的学习生活而设计的。
南墙角是陈列柜，陈列柜上有书、玩具。陈列柜的上面吊着电视，空闲时，我们可以看学校新闻、表演、看动画片……北墙一面全是窗户，中间有一个名人名言：“做学问要花工夫持之以恒，——日积月累。”是教我们好好学习，天天向上；坚持不懈，久炼成钢。
西墙是后黑板，我们可以出黑板报，抄壹些同学们好的作文，抄壹些品德之类的物品，老师叫画画好的同学可以在后黑板上画画，抄壹些卫生知识。
文化角在北墙。有成语天地，成语天地是叫我们填成语的。有我的作文，作文是我们同学写得最好是的作文才贴上去的。有小小旅行家，是我们同学在祖国各个地方拍的照片。
我们的教室里的桌椅十分整齐，“文明友爱，严谨创造”这两个牌子的中间有一面五星红旗。
同学们在这一美丽的教室里，就象一个小伙伴们庭相同，老师就象爸爸妈妈相同，我们七十五个同学就象七十五个兄弟姐妹相同，互相学习，互相帮助
2.我的“家”在实验小学教学楼三楼左侧。我每天走进学校，来到班门口基本都看见牌子上写着“四年级五班”，我感觉很温暖。
走进教室，即可看见前面正中有一块干净的磁铁黑板，黑板的右面是每个组的评比表，黑板的上方挂着五星红旗，它将随时提醒我们为中国的强盛而努力学习。黑板的前方有一个讲桌，上面摆着粉笔和黑板擦，它是老师的好助手。我一看见讲桌就想起了老师用心把知识教给我们，我十分感谢老师。黑板的左上方是一台二十九寸的长虹彩电，它可是我们学习的好伙伴。教室中间摆着整整齐齐的桌椅，我们基本都很爱护它们，桌椅的两旁是美观大方的白色推拉窗，假如太阳出来了，阳光就马上照射进来，显得教室很明亮。教室后面有一块黑板，它是板报园地。板报上有唐诗和谜语。教室外的磁砖上展出了非常多图画，美丽极了.
我想：同学们在这干净的教室里学习，心情是多么开朗呀！我的教室。我爱我的“家”。
描写课堂的作文
一缕热天的凉风吹进教室。
一位老师正在讲课，激情饱满，眉飞色舞，额头上亮闪闪的。
学生们瞪着惺忪的眼睛，带着下午特有的慵懒，在知识的阳光下昏昏欲睡。
突然，一个不和谐的音符跳了出来，把这曲看似平和的合奏破坏地一塌糊涂！只听老师大声吼道：“谁用橡皮扎（因老师是外地人，把砸读扎）我的屁股！”我也一楞，忙抬起了头。小伙伴们基本都惊了，被老师这“狮子吼”震地一哆嗦，瞬间空气凝固了似的。一秒后，大脑复苏，反映过来了，顿时哄堂大笑起来。笑声像迅速荡开的波纹，不可遏止地扩散开来，狠狠冲击着老师的耳膜。老师的脸更红了，涨得像一个紫茄子；细小的眼睛一下子从肉里凸了出来，似乎要喷出火似的；嘴唇不住的哆嗦着，像要说什么却一个字也迸不出，终于在同学们那片疯狂的笑声中，“啪”的一丢书，气冲冲地摔门而去！
望着仍然哐啷作响的门板，同学们渐渐止住了笑，一个个面面相觑，开始感到事情的严重性了：又气走了一个老师！唉，说起来真觉得不好含义，我们班是个“举校闻名”的“捣蛋班”，学生们个个猴精猴精的，可就是喜欢调皮！经常的把老师气得七窍生烟。这不又把我们脾气最好是的地理老师给气走了——也许是由于地理太难懂了吧，也许是由于老师是外地人的原因吧，也许是由于他的口音跟我们有差异吧……反正我们不喜欢学地理！
可呆了一会儿，小伙伴们就开始窃窃私语了：
“老师平时对我们挺好的。”
“对啊，虽然他的地理课不好懂，可他每次基本都那么认真呢！”
“是啊，是啊，上次我一道題不太会，他给我讲了三遍……”
“还有，他口音跟我们不同，可讲课却是最幽默的了！”
七嘴八舌的，你一言，我一语，竟发觉老师是那么可爱呢。于是小伙伴们又开始纷纷指责那个“罪魁祸首”。这家伙似乎也知道我们自己错了，不敢吭一声，更别说承认了。
终于班长站了出来：“我们应当主动认错，去把老师请回来。”
“对！对！”小伙伴们基本都一致响应。六个组长跟在班长后面走进了办公室。一双双期盼的眼睛安静而紧张地盯着门口。
等待，等待……
终于听到脚步声了，小伙伴们马上坐得更端正了，眼巴巴地看着老师声地说着我们自己的懊悔。
老师的脸色缓和了好多，略微咳嗽了一下，声音有点沙哑：
“别人家的劳动被忽视，被践踏才是最令人难过的事情了，”老师慢慢停顿了一下，又接着说，“我同样是在劳动，是并不是？我觉得你们学习同样是在付出劳动啊，不珍惜，最终是会后悔的。也许我是外地人，可能不适应这里的风土人情吧，小伙伴们似乎对我很不服气。可我是真心想把你们教好。我始终想信：你们最终会接受我的劳动，会对我的付出有所感触。我不求你们记得我多少，只希望同学们可以真正学点知识，最起码以后走向社会，可以养活我们自己！”
同学们基本都羞愧地低下了头。
老师似乎有些哽咽了：“同学们，就当老师求你们了，好好学点习吧，认真一点吧！你们的父母比老师更痛心啊！……”
全班的同学基本都被深深打动了。眼圈基本都红红的。
下课铃声响了，全班36个同学向老师深深的鞠了一躬！那么认真！那么真诚！……
从此，“老师”两个字在我们心中更加厚实了。我想，是老师用眼泪把“懂事”两个字种进了我们心里……
又一缕热天的凉风吹进教室。
一位老师正在讲课，激情饱满，眉飞色舞，额头上亮闪闪的。
学生们个个眨着晶亮的大眼睛，时不时发出一阵欢快的笑声，如一尾尾自由的鱼，在知识的海洋里快乐畅游……
描写鸡的作文
它的头到身体基本都是黄黄的，摸起来毛绒绒的，象一个黄黄的毛绒球，真舒服。它的眼睛圆圆的、大大的，嘴巴尖尖的，很是可爱。
有一次，我正在吃饭，忽然，一颗米饭掉到了地上，小鸡见了，一下子跑过来，把饭吃了，它可真贪吃呀！
还有一次，小鸡啄着我的裤腿，一下也不一定放，我不清楚它要干嘛。原来，它要和我玩捉迷藏呢！我就躲了起来，我躲到了桌子底下，小鸡可真聪明，一下子就找到我了。然后才，小鸡躲到了床底下，我也一下子就找到它了。我们玩得可高兴了，看到它走路一摇一摆的样子，我很开心。
我多么希望它是一只公鸡，，早晨叫我起床上学。
我也希望它是一只母鸡，不但可以下蛋，给我补冲营养，还可以生出小鸡。
我喜欢我家的小鸡！
2
奶奶家养了一群可爱的小鸡，我很喜欢它们。放学后，我时常去看它们，它们叽叽地叫着，好像在说：“我饿了，小主人。”
我赶紧给它们泡上壹些小米，这些“小家伙”立即冲上来抢着吃，哒哒的声音像交响乐。有的吃不着，就叽叽叫着，我又赶紧多添上壹些米，一会儿工夫就被它们吃光了。
我仔细观察了一下这些可爱的“小家伙”，发觉小鸡的眼睛像颗小黑豆,眨得特别快；嘴尖尖的,啄起食物来特别有力；身子胖胖的，身上的毛是灰褐色的,毛茸茸的，像个椭圆形的小绒球，摸上去软软的，特别舒服；脚像竹叶相同，又细又长。
有一次，我给小鸡喂食的情况下，没等我放下食物，它们就迫不及待地上来争抢，一只小鸡啄了我的手一下，“哎呀，好疼。”我放下食物，马上把它拿起来，小鸡吓得发抖，还不停地叫着。好像在说：“对不起，小主人。”看着小鸡又可爱又可怜的样子，我赶紧把它放了，它叽叽叫着跑去吃物品了。
小鸡真可爱，你们喜欢小鸡吗？
描写梨的作文
我喜欢的水果——梨
我给小伙伴们猜一个谜语：长得似葫芦，却不叫葫芦。身穿黄衣裳，里面白嫩嫩。
对那么就是梨！我最喜欢吃梨了，由于它肉脆汁多，酸甜可口美味极了！
梨，关键品种有秋子梨、白梨、沙梨、洋梨四种。秋子梨长在华北及东北各省，果实是圆形或扁圆形。优良品种有：北京的京白梨、辽宁的南果梨等。白梨关键长在华北地区，果实是倒卵形的。优良品种如：河北的鸭梨、雪花梨、秋白梨、蜜梨，山西的油梨，山东莱阳的慈梨。沙梨生长在长江流域和淮河流域，果实似圆形，果皮是绿色或褐色，著名品种有：安徽的砀山梨等。洋梨在山东烟台与辽宁大连栽培较多，果实是瓢形或圆形，熟后的果肉脆嫩多汁，石细胞少，香味浓。
梨里面包含着及多种维生素，如：富含糖、蛋白质、脂肪、碳水化合物等，对人体有非常多帮助。梨能做梨干、梨脯、梨膏、梨汁、梨罐头等，也可用来酿酒、制醋。梨果还有医用价值，可助消化、润肺清心，消痰止咳、退热、解毒疮的功效，还有利尿、润便的作用。梨木细致，软硬适度，是雕刻印章和高级家具的原料。
梨长得像葫芦，上小下大，皮很薄，肉多汁多，黄花梨是黄色的，洗完，咬一口皮，像糖进如嘴里，如吃了蜜，在咬一口肉，清凉爽口，和润喉糖有相同的作用，你吃一个梨相当于是吃降火冲剂，药物和水果你相当愿意吃哪相同？我的回答是水果。
有一次，我喉咙痒痒的，总是打喷嚏，妈妈给买了梨，“妈妈，吃梨干什么？还沒有药好。”“那我去给你买药。”“一定不要！還是梨好，药太苦了！”妈妈去洗了梨，“一位阿姨交过我：拿生梨1个，然后才洗干净连皮切碎，在加冰糖蒸熟吃。或是将梨去掉顶，在挖核，然后才放入3克川贝母、10克冰糖，一块放入碗内轻轻炖，等梨炖熟，喝汤吃梨，连服2~3天，疗效尤佳。”“你看你，满嘴基本都是水！”过了两三天，我一直在吃，最后好了。
梨即“百果之宗”。因其鲜嫩多汁，酸甜适口，理所当然又有“天然矿泉水”之称。
梨好吃，又有那么多的作用，你喜欢梨吗？
写作文用取得的优美的环境描写
1.江南烟雨,清丽如画
风无语,云默然,把我们自己深藏在一阕幻梦中,沉沦在泛黄的诗笺里,静静独守着月光,静静聆听那梧桐叶落,雨兮芭蕉滴滴滚.
临窗而眠,让丝丝细雨,悄然飘入梦里.清晨推开窗的刹那,映入眼帘的是比梦境更美丽的画卷,细细的雨丝密密地斜织着,似银线纺成的纱,轻柔飘洒.
那雨,是天使的泪滴,坠入心灵平静的湖底,在你我眼里,荡起层层涟漪,演绎这缤纷四季.
念往昔,繁华竞逐,依旧逍遥于世外,参透自然的无穷.这样子,不会由于辛劳而疲惫,由于有山涧的淙淙,飞瀑的潺潺,河边不时地飞溅起浪花,晶莹得让我们的心如白玉.
记忆中,那是一个美得让人心醉的地方.连绵的青山,静谧的湖泊,这是一个童话般的世界,薄雾笼罩,烟雨潇潇.
水是蓝蓝的,山则变幻色彩.
山和水的融合,是静和动的映衬,单调和精彩的变幻,也就组成了最美的风景,在青山间探索,在绿水间行舟,如在画中游.迷蒙细雨在如诗的山水中飘洒,人影绰绰,我却在喧嚣里独自品尝那份寂寞.
风穿梭在孤寂的日子,微微而过,雨细腻地扑在脸上,可以闻到醇醇的味道.远远望去,朦朦胧胧中,映入眼帘的是那一抹绿色.
目光凝视万物在雨中依稀朦胧,�留恋牧趼钗璧福嗲嗟�小草微微发抖震动.它们尽情地吮吸着甘甜的雨露.深深地吸一口气,润湿的空气带着一丝清凉,夹杂着青草幽幽的香,繁花丝丝的甜,沁人心脾.空气中弥漫着雨的香气,那是生命的芬芳.
恍惚间,一曲悠悠的古乐,婉转缠绵,动人心弦,丝丝缕缕萦绕不绝,能使空谷中的蛟龙为之起舞,江上回荡,笛声飘渺,声声缭绕.一如乐曲中悠长,空灵的箫声,像是从虚无的竹管中奏出的一曲,委婉清扬的筝声如流水.
朦朦胧胧的愁绪虚无缥缈却又真真切切,就就像深山高岗上萦绕的层层薄雾,在半梦半醒间,给人莫名的悸动.天籁之音,像山涧潺潺流动的清泉,有着一澄到底的清澈,激起成章的波纹,进入我那一池的风情,进入我那涟漪微漾的心湖中.
天似镜,风如纱,竹涛阵阵,流水淙淙,云雾缭绕,花影丛丛.如飘渺之云烟,缭绕升空,亦真亦幻,仿若仙境,宛如一幅宣纸上浮动的山水泼墨画,让人顿生“气蒸云梦泽”的幻美,一切如此神奇飘渺.
沿一路溪流翩跹起舞,撩起归浣女的情思,踏着坎坎伐檀声,流连于江南烟雨里.
2.踩着时光的痕迹,静守着一份流年的安好
站在夏日的花海苍天下,有些微笑的剪影,成为守望静谧的惟一微光.看窗外,柳絮抚胭脂,清风弄青丝,看着一片片花瓣落下,数不清的唯美.
蔷薇盛放的年华尽端,迎风漾起笑脸,任身影穿行在这一夏天.
暖暖的午后.想起了孩童时的睫毛,上面落满了金色的阳光.想起了你离去的脚步,依稀踩着我的心,忽轻忽重,却疼得清淅分明.零零落落的记忆温暖且清晰.仅仅是在之后的岁月里,我将永远走在沒有你的风景里.
那时的我们,生活在一座温暖的城池,春暖花开,天空碧蓝,有微笑,有快乐,有你,亦有我.那份情,那份纯,不逊色美酒的醇香,透彻着心田.这个时候此刻,就让我为爱,写上一段不老的情思吧.
我时常会想那片我们一块躺过的青草地,头顶上潇潇的繁星满天,看着肆意横飞的身影和欢笑,就像我们在一块梦想过的梦想.仅仅是那个时候,我们基本都太单纯.你指着天上那颗两星星对我说,悠悠,我们永远如同它们相同,不分开.当前想想有些所谓的永远,但是是弹指一瞬间而已!你已离开,我已明白：童话太过度美好,誓言太过度微轻,石烂海枯只适于游戏.
昨日你的笑声依然在回绕,今天我的脚步却想起此世别离.一转身,只剩下我我们自己,宛若流云；一回首,却想起已远去的你,流虹如水.一切基本都开始离去,最后剩下我孤寂一人靠在墙角,紧握青丝.而有些记忆中的影子,飘过岁月,停留在心的某一个角落,经年潮湿着弯弯曲曲思路.生活,如此悠然宁静,而又美丽.一缕微风,一场绵雨,一片绿荫,一束阳光,一个清晨,一个黄昏,在我眼中基本都是柔软而美好,只由于有你.
怀恋往事,是生命的记忆,是一缕心绪,更是一种心境.低头,忽然看见有一片枯萎的树叶让风吹落,慢慢地滑过我们自己的眼前.那树叶在落地前,旋着恋恋不舍的弧线,好像心里有非常多的话语要和你私语大多数.
往事依稀微暖,无数飞花帘卷处.静听风的冷暖生涯,体验着它的隽永、漫长.全部细语怜惜,全部爱恨纠结,全部的哀怨忧伤,基本都缠绵如丝.浅唱低吟的思念在指尖盛放了一季忧伤.泪笑红尘,流年听暖,风儿在窗外轻唱,白鸽成群,哪一只,慢慢擦过寂寞,裹挟我的想念,跟随年华悄悄逝去.是啊,人生总会有些事能经得起岁月的推敲或打磨,而有些事则无法随着时光的流逝而走远,有些印痕是深深的刻在了心里.也许,有些印痕仅仅是我生命旅途里壹些插曲而已,而正是这些插曲连串了我整个的人生.有些事错了,便是一辈子.而我们的故事,却象一架纸飞机,只有瞬间飞过窗前的美丽,然后才就成以便一个永远的落地童话.
记得听人家说过：记忆象是倒在掌心的水,不论你摊开還是紧握,终究有一天,它還是会从指缝中一滴一滴流淌干净.但为什么,现实中的我却会一直埋在记忆里永远抹不去痕迹.无法忘记你的声音、忘记你的笑容、忘记你的一切.
季节搁浅,记忆沉淀,这淡淡的感觉仍犹新.情不知所起,一往而深,绵而不绝,这个时候内心涌起恍惚的温柔,在记忆里潺缓如流,一种无所傍依的疼痛亦悄悄地蔓延.你我的快乐时光注定成为我今生无法忘却的画面.即便,岁月沧桑,那一幅温馨的画面在我的心中依然清晰明朗.花开在风里,清香徐徐,竹影写月,心事零乱落.
墙上的日历风相同翻过,片片流云依旧搁置在苍蓝的天空里.而我却在影子的陪伴下,踩着时光的痕迹,静守着一份流年的安好.抬眸,天空凝望,泪已伤城,我想知道,假如幸福有方向,向左?還是向右?
3.风中细语,涤荡了满城烟雨
烟雨如练,淡漠了三月的嫣然.枝下,花落成冢,厚葬了青春裸露的尘埃.应如是,花香潮湿的旖旎.
心沉静了许久.忘却了提笔,也忘却了敲击键盘宣泄无声的灵感.是我走失了文字還是文字走失了我?指尖缄默,兰花指拈的并不是余温是沉沦.以为怀揣书本,便可抛光突兀的感伤,却总在寂寞里,莫名浅唱过往的沧桑.久未放晴的天,如指的是缝里哭泣的脸,苍白,不堪入目.
春色溟蒙,就像白纱遮掩了视线,是上天设的局,让你我擦肩却又彼此错过.拨开窗帘,随手抹去一片模糊,清晰的仍是花开花落花与叶的擦肩而过.一冬的温存换来这场短时间的邂逅,即便无奈,谁又能预言下次的遇见?
润物无声是雨的格调.雨,打湿城牺牲了我们自己, 路上躺满一地的安详,颠倒了整个城市.微扭曲.一双双脚印踏上,落下古老的昏黄.于是,满地疮痍,是谁狼藉了谁?
万籁寂静是城的死角.雨里,也只有等街灯亮起,城市才不舍地褪去了喧嚣.也由于夜的降临,春意更为阑珊.昏黄的街灯黯淡在朦胧里,风雨中狰狞建筑物棱棱的轮廓,即便夜已深沉,黝黑的墙角仍会传来电机沉闷的低吟窒息那无力的虫鸣.静是是乡村的,就像纯真是年少.大家害怕死寂,怕静得听见我们自己的心跳,它是多么的仓惶而又无力.于是躲在沸腾的喧闹里忘了我们自己姓甚名谁,蜷缩的却依旧是孤独的姿势.东风零落了花雨,我恍然想起我们自己曾带着一个风度翩翩的少年进城,烟雨蒙蔽了视线,丢失了,那纯真的少年.也许在某个寂寥的雨巷,街灯下我们有过擦肩.他必需还认得我.
街灯照亮着回家的路,而多少次驻足,我们仅仅是回头望望,在看一眼门缝里摇曳的烛光.而后整整行囊,踏着泥泞的张狂留下来身后的沧桑,无悲,亦无泪.
若能唤回从前,谁还可以眷念镜中日益衰老的容颜? 俗世陈规淡漠了似水流年,挥之不去的仍旧是那张甜美的笑靥——那走丢的少年.满盛一杯疲惫,让手心亲吻杯壁生烫的脸,麻木了指尖.撩拨看似平静的心弦,奏一曲梦里尘烟倾城泪.凄美荒凉了流觞,任泠风将岸边的柳丝轻剪.
谁的香烟烫红了双眼,风雨苍茫飘渺了地线?谁的杜康醉染了心门,云烟错乱落寞了人间?前世纷扰穿越千年的界限,弥彰了今生华丽的葬花.落红一地,诠释了青春的芳华.不想被风靡的尘沙漠化,宁愿独走天涯,且听风在耳边的低语,数落孰是孰非.
满城烟雨,涤荡心湖的涟漪……
4.等待梦里花开
突然开始怀念花开.粉色的樱,蓝色的龙胆,堇色的熏衣草,由近而远,延伸向远方天空的尽头.沿着这条细细的路,嗅着花的芬芳,倾恋在身后影子遮住的过去.头顶是纷飞樱花的绚烂,手边是宁静龙胆的幽忧,身旁是淡愁熏衣草的温柔,像只蝴蝶,在这里迷失.乱红飞过秋千去,任罗幕轻寒,我只觉伫倚危楼,风吟细细.
我已经想不起什么时候见过花开了,仅仅是依稀记得那片延伸向地平线的绚彩.花开好美!我像个朝圣的人,虔诚地对着花儿们,闭上眼,双手合十,涤洗着我们自己的灵魂.我听见花儿们在笑,笑得那么开心,笑声像银铃相同悦耳.
稚嫩的我,那个在昏黄的路灯下驻足的我,那个在雨中惊艳花开的我,等待在次回归.
忘却了脚下细细的路,向往着花的芬芳,倾恋在身后影子遮住的过去.
细数着绳上的结,细数着每一天,时光的影子映在墙上,泛起一层淡淡的黄,是旧相片的黄,是旧书页的黄,是镌刻着童年的黄.时间的足印留在墙上,我的童年留在脚下的石阶,不会回来.
我是一只蝴蝶,在天空里迷失,安静地飞.
是谁在风中牵着我飞?这双手,是这样的温暖.
是谁在雨中领着我飞?这声音,是这样的轻柔.
是谁,是谁,让我如此眷恋,不愿在飞?
我是一只在时光里迷失的蝴蝶,扑善着翅膀,带着慢慢的仰望.忘记了春天的花,忘记了夏天的潮.我飞但是沧海,等不到桑田,听不见泉水溅溅.在时光与记忆里,我忘记了路,偏离了航标.
花开了,门开了,耳边是早已忘却的旋律.风在吹,吹皱一池春水,吹舞一片芳菲.阳光暖暖地照,我快乐地飞.
花醉了,门睡了,月色像溪水在流淌.弦断了,歌断了,谁人听?伫立伤神,谁与话凄清?星儿伸出手,我奋力地飞.
花未了,门却关了,风筝在云畔留恋.饮尽中山之酒,蓦然回首,惟见杨花过无影.又是雁去雁归,我等待轻鸿,却又不知牵念着谁,迷茫地飞.
是雨,潺潺的雨,打湿了门扉.
是雨,潺潺的雨,凉透了花飞.
雨声低吟,碰破了湖水,我无力去飞.
不会留恋,不在留恋,那沉睡的荷塘.任凭风吹,我无力去追.
我是一只在星空里迷失的蝴蝶,披着淡淡的星光,忘不掉心里的忧伤.看月儿黯然残缺,看月儿拉成满弦,看月儿挂在树梢寂寞,看月儿沉入大海摇情.我流零在星空里,渴望成为真正的我们自己,排斥着尘世的矫情.星光也无法驱散我的忧伤.
黑夜总是翩然而至,又悄然离开.眼睛只看到了结果,看不到我们自己永远处在流程之中.
星星像花儿相同盛开,穿透了层层的雾霭.秋阴不散霜飞晚,遮不住它的笑颜；一点轻寒对无眠,抹不去它的清恬.星星在天空中盛开,万紫千红齐聚,虽然并不是永恒,却也长久.它们生于安详,逝于灿烂,一生绽放.
星星像花儿相同流荡,随风而飞.去向天空的尽头,路偏离了预定的方向.渐行渐远,渐行渐远,夹角依旧,却早已远离了终点.似水流年,视线里出来了好多人,又淡去了好多人.我仰望天空,星儿笑靥依旧.我迷惘在星空下,思恋着曾经的歌.
星星像花儿相同忧伤,将心事悄悄埋藏.泪水迷蒙了星星的光,迷乱了花的芬芳.云翳在添加,空气里似乎弥漫着微咸的潮湿,月儿也躲进了云罅.那一道天外的光芒悄然落下,晶莹剔透,一闪即逝,像美丽的笑,也像泪落的伤.莎扬那拉,莎扬那拉,天空中的水莲花!星光淡去了,黎明来了,我又回到孤独了.
是雨,泠泠的雨,溶释了月下的银沙.
是雨,泠泠的雨,寥落了朵朵星花.
雨声呢喃,流年远去,醉了由他!
流星像一叶小小的白船,划破了月,划落了花.
我是一只在梦境里迷失的蝴蝶,沉没在流霞,等待早已远去的列车.轻落在那一淼晶莹的水,找寻着溶在水里的花香.翅膀湿了,是眼泪的冰凉,沉沉的.我飞不起来,在星空下想象天际的花.也许明天,我会成为湖里最美的花,在蓝蓝的湖里,做着蓝蓝的梦.我会梦见金色的翅膀,带我自由地飞.
如梦,如梦!时间抛弃了我,匆匆向前；流星抛弃了我,一闪就灭.我徘徊在路口,看着车来车往,不知所措.童年,不会回来的童年,像樱花的雨,美得让人心碎.青春的阳光在它面前,是这样的苍白.
是梦,是梦!忘记了季节的变幻,忘记了沧海桑田,沉醉在夜空下,不愿醒来.雨落的街,杨花飞尽,湿透了思念的碎片,碰断了记忆的弦.龙胆依旧开放,在银河铁道两旁,如星星相同单纯而灿烂.
迷梦,迷梦!如今识尽愁滋味,欲说还休,欲说还休,却怨花逝不是在秋!任熏衣草的颜色在手心里蔓延,就这样子迷茫在门前.半开的门扉,我却沒有勇气去推.猜想着门扉后的永远,锁住了全部的昨天.
是雨,蒙蒙的雨,牵着我走进花香.
是雨,蒙蒙的雨,洗去了全部花香.
雨声破碎,只留给我一地花殇.脸颊上的一点微蓝,是琴弦上的霜.
沿着这条细细的路走向天空的尽头.怀念着盈袖的花香,倾恋在身后影子遮住的过去.
我是一只迷失的蝴蝶.弦断音离,我泪落如霰；雨声叮零,我却听不见.庭院深深深几许?愀然无语,空对银丝缕缕.
花落了,雨停了,天空還是那么蓝.
门关了,星暗了,绳结依旧映着黄.
梦醒了,梦碎了,曾经的芬芳,在沒有了,在沒有了.
我是一个无知的孩子,在昏黄的灯光下驻足,眺望着天空的尽头.我在等待花开,我不会逃避花残.
我是一只懵懂的蝴蝶,在雨中吃力地飞,飞向地平线的尽头.我在找寻花开,我不会逃避花败.
花开花落自有时.仅仅是无可奈何花落去,闲庭梦见,无力挽留,空余叹息.我不用蜂蝶纷纷,不用百花成蜜,惟愿随花飞向天尽头.
天尽头,何处有香丘?
自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁.断雁无凭,冉冉飞下汀洲.
什么基本都不懂是并不是比什么基本都懂要好?无知无邪的人是并不是比智者贤人还是要幸福?我不清楚,但我觉得是.
大大家的世界好无聊!沒有梦,沒有花,沒有笑声.大大家看不到头顶天空的奇妙,看不见星星的笑靥,听不见夜空中无数小铃铛摇响的暖暖祝福.他们宁愿每天忙忙碌碌地为所谓的“生计”奔波,也不一定愿看看夕阳,却又抱怨生活无趣.他们隐没了真实的我们自己,却又埋怨其他的人不理解我们自己.
大大家丢掉了手边的小小幸福,追求着俗世的名利,忘记了曾经的花开.他们指责我整天生活在我们自己臆造的不有的世界.我仅仅是淡淡的回答：“至少我在做真正的我们自己.”做为真正的我们自己活在世上,我问心无愧.
大大家不了解孩子.像孩子相同生活并非架空我们自己,而是率真地成为我们自己.黑夜给了我黑色的眼睛,我会用它看见光明.时光给了我们每个人每天一次的夕阳,又有多少人驻足呢?
“像孩子相同活着”,与其说这是一个缥缈的梦,比不上说这是一个无奈的梦.
让人不可以自拔的梦魇!
是花儿在梦中盛开,我在童年等待雁来.为什么长大了就不可以回去?为什么“人情”里时常充斥着虚伪和麻木?为什么我不可以像孩子相同抖落枷锁,随风万里,重觅幽香?
是花儿在梦中盛开,我在等待童年归来.金色的光笼在心头,我循着记忆找寻花香.可是时间的门早已紧锁,我失去了稍纵即逝的年华.如此无奈,如此不甘,却无力变更.
花会在开,童年却不会在来.我眺望天涯,固执地等待门扉在开.
即便永远沒有那一天.
看那片延伸向远方天空尽头的绚彩,倾恋在身后影子遮住的过去.风吹乱头发,夹杂着花的芬芳.花开了,梦未完,星光满载.来源于：求助取得的回答
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