作文缇纲 作文提纲
怎么制定作文提纲呢？作文提纲大多数包含三部分内容：
（1）題目。要把題目（或补冲完整的題目）写在第一行正中间。
（2）关键内容和中心。要在題目下面，简要地写出这篇作文的关键内容及要表达的中心思想。
（3）结构安排。这是作文提纲最关键的部分，设计时需要要注意做到以下五点：
①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共预备包括几大段，每段写什么，要以小标題的形式、遵循必需的顺序把材料组织起来。
②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是关键的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出预备重点写的流程、次序。
③依据文章采用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。
④设计好点題的时机及具体的方式、方法。
⑤考虑好层次之间、段落之间该怎么衔接过渡，哪些内容需要照应，怎么照应，也简单标明一下。
同学们看一看，下面就是一则相当优秀、有用的作文提纲：
題目：难忘的一件事
关键内容：我的脚扭伤，周丽照顾我。
中心思想：关心同学、急人所急。
结构安排：
一、在练习跳绳时，我扭伤了脚。（略）
二、周丽同学热心照顾我。（重点段）
1．周丽把我扶到她的家。（次详）
2．周丽给我洗脚，喷“好得快”。（详）
3．我好了壹些，周丽又小心地搀我回家。（次详）
三、我十分感动，至今记忆犹新。（略，点題）
制定作文提纲时，要要注意哪些问題呢？
第一，形式可以灵活。总的来说，作文提纲沒有固定的格式和统一的要求，项目和详略的程度可依材料的特点、表达的需要和我们自己的水平而定。大多数地讲：初学作文时，作文提纲宜细不宜粗；随着构思、布局水平的不断提高，作文提纲即可写得简单些。
第二，要认真推敲、修改。列出提纲后，要对整个构思做全方位的推敲：选材是不是切題？立意是不是明确、深刻？对选的材料还需要进一步做哪些取舍？材料的组织安排是不是严密、合理，能否突出中心？推敲后，做出必要的修改。我们自己满意了，才可以动笔行文。
第三，必需要先列提纲后作文。制定作文提纲完全是写给我们自己看的，是为我们自己写好这篇文章服务的。它具有很强的有用性。有的同学对列提纲的目的认识不清，认为提纲可有可无，甚至觉得老师要求列提纲是“多事”，于是，以便应付老师，竟然先写作文后“补写”作文提纲。这实在是本末倒置、自欺欺人之举。
第四，务必要养成“不列提纲不作文”的生活习惯。经常遇见壹些同学作文以前不列提纲，见到題目思考片刻便提笔行文，写写想想，想想写写，脚踏西瓜皮，滑到哪里是哪里，有的甚至基本都已写了一半又撕掉重写。结果，既浪费了宝贵的时间，又严重关系了作文的质量。这其中的关键缘故就是沒有养成认真构思、布局的生活习惯，特别沒有养成“不列提纲不作文”的生活习惯。
作文时，有了提纲的约束，按“计划”行事，写起文章就容易做到一气呵成，写出的文章就容易到了“有中心、有条理、有重点”等要求；反过来那么就会层次不清，详略不当，丢三落四。因而，列提纲是提高作文效率和质量的一种至关重要方法。
这样就提示同学们：要作文，先列提纲；不列提纲不作文。平时要这样子，考试或参加作文竞赛更要这样子。要重视从五年级第二学期开始，练习不打草稿、依照作文提纲直揭成文
作文提纲的格式
一.写作目的：（写中心）
二.写作思路：
开头（略）：写……（省略号处写内容大意）
流程（详）：同上。
结尾（略）：（写中心）
作文提纲
提纲大多数包含以下几个方面：
1.題目；
2.中心思想；
3.内容要点及写作顺序（段落、条理）；
4.详写、略写的提示。
列提纲可以使中心明确，条理清楚，脉络分明，重点突出
------------------------------
以下是关于提纲的更多细节知识：
一、编写提纲的意义
在毕业论文的写作流程中，指导教师大多数基本都要求学生编写提纲。从写作程序上讲，它是作者动笔行文前的必要预备；从提纲本身来讲，它是作者构思谋篇的具体体现。所谓构思谋篇，就是组织设计毕业论文的篇章结构。由于毕业论文的写作不像写一首短诗、一篇散文、一段札记这样随感而发，信手拈来，用一则材料、几段短语就表达一种思想、一种感情；而是要用广泛的资料，较多的层次，严密的推理来展开论述，从各个方面来阐述理由、论证我们自己的观点。因而，构思谋篇就显得十分至关重要，于是必须编制写作提纲，以便有条理地安排材料、展开论证。有了一个好的提纲，就能纲举目张，提纲挚领，熟练掌握全篇论文的一般骨架，使论文的结构完整统；就能分清层次，明确重点，周密地谋篇布局，使总论点和分论点有机地统一块来；也就能够遵循各部分的要求安排、组织、借助于资料，决定取舍，最大限度地发挥资料的作用。有些学生不大愿意写提纲，喜欢直揭写初稿。假如并不是在头脑中已把全文的提纲想好，假如心中对全文的论点、论据和论证流程還是混乱的，那么编写一个提纲是十分必要的，是大有好处的，其好处至少有下面3个方面：
第一，可以体现作者的总体思路。提纲是由序码和文字组成的一种逻辑图表，是帮助作者考虑文章全篇逻辑构成的写作设计图。其优点在于，使作者易于熟练掌握论文结构的全局，层次清楚，重点明确，简明扼要，一目了然。
第二，有利于论文前后呼应。有一个提纲，可以帮助我们树立全局观念，从整体出发，在检验每一个部分所占的地位、所起的作用，相互间有没有逻辑联络，每部分所占的篇幅与其在全局中的地位和作用是不是相称，各个部分之间的比例是不是恰当和谐，每一字、每一句、每一段、每一部分是不是基本都为全局所需要，是不是基本都丝丝入扣、相互配合，成为整体的有机构造组成，都是可以能为展开论題服务。经过这样子的考虑和编写，论文的结构才能统一而完整，非常好地为表达论文的内容服务。
第三，有利于立刻调整，防止大返工。在毕业论文的研究和写作流程中，作者的思维活动是十分活跃的，壹些不起眼的材料，从表层看来不有关的材料，经过熟悉和深思，时常会造成新的联想或新的观点，假如不认真编写提纲，动起笔来那么就会被这样的现象所干扰，不允许不停下笔来从新思考，甚至推翻已写的从头来过；这样子，不但添加了工作量，也可能会极大地关系写作情绪。毕业论文提纲犹如工程的蓝图，只需动笔前把提纲考虑得周到严谨，多花点时间和力气，搞得扎实壹些，就能形成一个层次清楚、逻辑严密的论文框架，那么就会防止非常多不必要的返工。除此之外，初写论文的学生，假如把我们自己的思路先写成提纲，在去请教他人，人家一看能懂，较易提出壹些修改补冲的意见，便于我们自己取得有效果的指导。
二、编写提纲的流程
编写提纲的流程可以是这样子：
(一)确定论文提要，在加进材料，形成全文的概要论文提要是内容提纲的雏型。大多数书、教学参考书基本都有反映全书内容的提要，以便读者一翻提要就知道书的大概内容。我们写论文也是要先写出论文提要。在执笔前把论文的題目和大标題、小标題列出来，在把采用的材料插进去，就形成了论文内容的提要。
(二)原稿纸页数的分配
写好毕业论文的提要以后，要按照论文的内容考虑篇幅的长短，文章的各个部分，大体上要写多少字。如计划写20页原稿纸(每页300字)的论文，考虑序论用1页，本论用17页，结论用1—2页。本论部分在做好分配，如本论一共有四项，可以第一项3—4页，第二项用4—5页，第三项3—4页，第四项6—7页。有这样子的分配，便于资料的配备和安排，写作能更有计划。毕业论文的长短大多数限定为5000—6000字，由于过短，问題非常难讲透，而做为毕业论文也不一定宜太长，这是大多数大专、本科学生的理论基础、实践经验所决定的。
(三)编写提纲
论文提纲可包括简单提纲和更多细节提纲两种。简单提纲是高度概括的，只提示论文的要点，怎么展开则不关系到。这样的提纲虽然简单，但因为它是经过深思熟虑构成的，写作时能顺利做好。沒有这样的预备，边想边写非常难顺利地写下去。以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例，简单提纲可以写成下面这样子：
一、序论
二、本论
(一)培育建筑劳动力市场的前提条件
(二)现在建筑劳动力市场的一般现状
(三)培育和完善建筑劳动力市场的对策
三、结论
更多细节提纲，是把论文的关键论点和展开部分比较更多细节地列出来。假如在写作以前预备了更多细节提纲，那么，执笔时就能更顺利。下面仍以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例，介绍更多细节提纲的写法：
一、序论
1．提出中心论題；
2，就说明写作意图。
二、本论
(一)培育建筑劳动力市场的前提条件
1．市场经济体制的确立，为建筑劳动力市场的造成创造了宏观环境；
2．建筑产品市场的形成，对建筑劳动力市场的培育提出了现实的要求；
3．城乡体制改革的深化，为建筑劳动力市场的形成供给了可靠的保障；
4．建筑劳动力市场的建立，是建筑行业用工特殊性的内在要求。
(二)现在建筑劳动力市场的一般现状
1．供大于求的买方市场；
2，有市无场的隐形市场；
3．易进难出的畸形市场；
4，交易无序的自发市场。
(三)培育和完善建筑劳动力市场的对策
1．统一思想认识，变自发交易为自觉调控；
2．加快建章立制，变无序交易为规范交易；
3．健全市场网络，变隐形交易为有形交易；
4．调整经营结构，变个别流动为队伍流动；
5，深化用工改革，变单向流动为双向流动。
三、结论
1，概述当前的建筑劳动力市场形势和我们的任务；
2．呼应开头的序言。
上面所说的简单提纲和更多细节提纲基本都是论文的骨架和要点，选哪一种，要按照作者的需要。假如考虑周到，调查更多细节，用简单提纲问題并不是非常大；但假如考虑粗疏，调查不周，则必须用更多细节提纲，不然，非常难写出合格的毕业论文。总之，在动手撰写毕业’论文以前拟好提纲，写起来那么就会方便得多。
三、毕业论文提纲的拟定
怎么落笔拟定毕业论文提纲呢?首要任务是要把握拟定毕业论文提纲的原则，有鉴于此要熟练掌握下面四个方面：
(一)要有全局观念，从整体出发去检测每一部分在论文中所占的地位和作用。看看各部的比例分配是不是恰当，篇幅的长短是不是合适，每一部分能
否为中心论点服务。比如有一篇论文论述企业深化改革与稳定是辩证统一的，作者以浙江××市某企业为例，说只需干部在改革中以身作则，与职工同甘共苦，可以取得多数职工的理解。从全局观念分折，我们即可发觉这里只讲了企业怎么改革才能稳定，沒有论述通过深化改革，转换企业经营机制，提高了企业经济效益，职工收入添加，最终到了社会稳定。
(二)从中心论点出发，决定材料的取舍，把与主題无关或联系不大的材料毫不可惜地舍弃，尽管这些材料是煞费苦心费了不少劳动搜集来的。有所失，才能有所得。一块毛料寸寸宝贵，台不允许剪裁去，也就缝制不成合身的衣服。以便成衣，必须剪裁去不用的部分。理所当然，我们必须时刻牢记材料仅仅是为形成我们自己论文的论点服务的，离开了这一点，不管是多少好的材料基本都必须舍得抛弃。
(三)要考虑各部分之间的逻辑联系。初学撰写论文的人常犯的毛病，是论点和论据沒有必定联络，有的只限于反复阐述论点，而缺乏切实有力的论据；有的材料一大堆，论点不明确；有的各部分之间沒有形成有机的逻辑联系，这样子的毕业论文基本都是不合乎要求的，这样子的毕业论文是沒有说服力的。以便有说服力，必须有虚有实，有论点有例证，理论和实际相结合，论证流程有严密的逻辑性，拟提纲时特别要要注意这一点，检测这一点。
下面在简单阐述一下编写毕业论文提纲的方法：
1．先拟标題；
2．写出总论点；
3．考虑全篇总的安排：从几个方面，以什么顺序来论述总论点，这是论文结构的骨架；
4．大的项目安排妥当以后，在逐个考虑每个项目的下位论点，直到段一级，写出段的论点句(即段旨)；
5．依次考虑各个段的安排，把预备用的材料按顺序编码，以便写作时用；
6．全方位检测，作必要的增删。
在编写毕业论文提纲时还是要要注意：
第一，编写毕业论文提纲有两种方法：一是标題式写法。即用简要的文字写成标題，把这部分的内容概括出来。这样的写法简明扼要，一目了然，但只有作者我们自己明白。毕业论文提纲大多数不可以使用这样的方法编写．二是句子式写法。即以一个能表达完整含义的句子形式把该部分内容概括出来。这样的写法具体而明确，别人家看了也能明了，但费时费力。毕业论文的提纲编写要交与指导教师阅读，理所当然，要求使用这样的编写方法。
第二，提纲写好后，还有一项很至关重要的工作不可疏忽，这样就是提纲的推敲和修改，这样的推敲和修改要把握下面几点。一是推敲題目是不是恰当，是不是合适；二是推敲提纲的结构。先围绕所要阐述的中心论点或就说明的关键议題，检测划分的部分、层次和段落是不是可以充分就说明问題，是不是合乎道理；各层次、段落之间的联络是不是紧密，过渡是不是自然。然后才在做好客观总体布局的检测，在对每一层次中的论述秩序做好“微调”。
第三，毕业论文写作大多数要求提纲拟到以下层次
总论点 { { { 1.(称段旨)
(一)(称下位论点) 2.
一、(称上位论点) ......
(二)
......
二、
......
回答者： a5239203
作文提纲怎么写、。？
提纲大多数包含以下几个方面：
1.題目；
2.中心思想；
3.内容要点及写作顺序（段落、条理）；
4.详写、略写的提示。
列提纲可以使中心明确，条理清楚，脉络分明，重点突出
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以下是关于提纲的更多细节知识：
一、编写提纲的意义
在毕业论文的写作流程中，指导教师大多数基本都要求学生编写提纲。从写作程序上讲，它是作者动笔行文前的必要预备；从提纲本身来讲，它是作者构思谋篇的具体体现。所谓构思谋篇，就是组织设计毕业论文的篇章结构。由于毕业论文的写作不像写一首短诗、一篇散文、一段札记这样随感而发，信手拈来，用一则材料、几段短语就表达一种思想、一种感情；而是要用广泛的资料，较多的层次，严密的推理来展开论述，从各个方面来阐述理由、论证我们自己的观点。因而，构思谋篇就显得十分至关重要，于是必须编制写作提纲，以便有条理地安排材料、展开论证。有了一个好的提纲，就能纲举目张，提纲挚领，熟练掌握全篇论文的一般骨架，使论文的结构完整统；就能分清层次，明确重点，周密地谋篇布局，使总论点和分论点有机地统一块来；也就能够遵循各部分的要求安排、组织、借助于资料，决定取舍，最大限度地发挥资料的作用。有些学生不大愿意写提纲，喜欢直揭写初稿。假如并不是在头脑中已把全文的提纲想好，假如心中对全文的论点、论据和论证流程還是混乱的，那么编写一个提纲是十分必要的，是大有好处的，其好处至少有下面3个方面：
第一，可以体现作者的总体思路。提纲是由序码和文字组成的一种逻辑图表，是帮助作者考虑文章全篇逻辑构成的写作设计图。其优点在于，使作者易于熟练掌握论文结构的全局，层次清楚，重点明确，简明扼要，一目了然。
第二，有利于论文前后呼应。有一个提纲，可以帮助我们树立全局观念，从整体出发，在检验每一个部分所占的地位、所起的作用，相互间有没有逻辑联络，每部分所占的篇幅与其在全局中的地位和作用是不是相称，各个部分之间的比例是不是恰当和谐，每一字、每一句、每一段、每一部分是不是基本都为全局所需要，是不是基本都丝丝入扣、相互配合，成为整体的有机构造组成，都是可以能为展开论題服务。经过这样子的考虑和编写，论文的结构才能统一而完整，非常好地为表达论文的内容服务。
第三，有利于立刻调整，防止大返工。在毕业论文的研究和写作流程中，作者的思维活动是十分活跃的，壹些不起眼的材料，从表层看来不有关的材料，经过熟悉和深思，时常会造成新的联想或新的观点，假如不认真编写提纲，动起笔来那么就会被这样的现象所干扰，不允许不停下笔来从新思考，甚至推翻已写的从头来过；这样子，不但添加了工作量，也可能会极大地关系写作情绪。毕业论文提纲犹如工程的蓝图，只需动笔前把提纲考虑得周到严谨，多花点时间和力气，搞得扎实壹些，就能形成一个层次清楚、逻辑严密的论文框架，那么就会防止非常多不必要的返工。除此之外，初写论文的学生，假如把我们自己的思路先写成提纲，在去请教他人，人家一看能懂，较易提出壹些修改补冲的意见，便于我们自己取得有效果的指导。
二、编写提纲的流程
编写提纲的流程可以是这样子：
(一)确定论文提要，在加进材料，形成全文的概要论文提要是内容提纲的雏型。大多数书、教学参考书基本都有反映全书内容的提要，以便读者一翻提要就知道书的大概内容。我们写论文也是要先写出论文提要。在执笔前把论文的題目和大标題、小标題列出来，在把采用的材料插进去，就形成了论文内容的提要。
(二)原稿纸页数的分配
写好毕业论文的提要以后，要按照论文的内容考虑篇幅的长短，文章的各个部分，大体上要写多少字。如计划写20页原稿纸(每页300字)的论文，考虑序论用1页，本论用17页，结论用1—2页。本论部分在做好分配，如本论一共有四项，可以第一项3—4页，第二项用4—5页，第三项3—4页，第四项6—7页。有这样子的分配，便于资料的配备和安排，写作能更有计划。毕业论文的长短大多数限定为5000—6000字，由于过短，问題非常难讲透，而做为毕业论文也不一定宜太长，这是大多数大专、本科学生的理论基础、实践经验所决定的。
(三)编写提纲
论文提纲可包括简单提纲和更多细节提纲两种。简单提纲是高度概括的，只提示论文的要点，怎么展开则不关系到。这样的提纲虽然简单，但因为它是经过深思熟虑构成的，写作时能顺利做好。沒有这样的预备，边想边写非常难顺利地写下去。以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例，简单提纲可以写成下面这样子：
一、序论
二、本论
(一)培育建筑劳动力市场的前提条件
(二)现在建筑劳动力市场的一般现状
(三)培育和完善建筑劳动力市场的对策
三、结论
更多细节提纲，是把论文的关键论点和展开部分比较更多细节地列出来。假如在写作以前预备了更多细节提纲，那么，执笔时就能更顺利。下面仍以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例，介绍更多细节提纲的写法：
一、序论
1．提出中心论題；
2，就说明写作意图。
二、本论
(一)培育建筑劳动力市场的前提条件
1．市场经济体制的确立，为建筑劳动力市场的造成创造了宏观环境；
2．建筑产品市场的形成，对建筑劳动力市场的培育提出了现实的要求；
3．城乡体制改革的深化，为建筑劳动力市场的形成供给了可靠的保障；
4．建筑劳动力市场的建立，是建筑行业用工特殊性的内在要求。
(二)现在建筑劳动力市场的一般现状
1．供大于求的买方市场；
2，有市无场的隐形市场；
3．易进难出的畸形市场；
4，交易无序的自发市场。
(三)培育和完善建筑劳动力市场的对策
1．统一思想认识，变自发交易为自觉调控；
2．加快建章立制，变无序交易为规范交易；
3．健全市场网络，变隐形交易为有形交易；
4．调整经营结构，变个别流动为队伍流动；
5，深化用工改革，变单向流动为双向流动。
三、结论
1，概述当前的建筑劳动力市场形势和我们的任务；
2．呼应开头的序言。
上面所说的简单提纲和更多细节提纲基本都是论文的骨架和要点，选哪一种，要按照作者的需要。假如考虑周到，调查更多细节，用简单提纲问題并不是非常大；但假如考虑粗疏，调查不周，则必须用更多细节提纲，不然，非常难写出合格的毕业论文。总之，在动手撰写毕业’论文以前拟好提纲，写起来那么就会方便得多。
三、毕业论文提纲的拟定
怎么落笔拟定毕业论文提纲呢?首要任务是要把握拟定毕业论文提纲的原则，有鉴于此要熟练掌握下面四个方面：
(一)要有全局观念，从整体出发去检测每一部分在论文中所占的地位和作用。看看各部的比例分配是不是恰当，篇幅的长短是不是合适，每一部分能
否为中心论点服务。比如有一篇论文论述企业深化改革与稳定是辩证统一的，作者以浙江××市某企业为例，说只需干部在改革中以身作则，与职工同甘共苦，可以取得多数职工的理解。从全局观念分折，我们即可发觉这里只讲了企业怎么改革才能稳定，沒有论述通过深化改革，转换企业经营机制，提高了企业经济效益，职工收入添加，最终到了社会稳定。
(二)从中心论点出发，决定材料的取舍，把与主題无关或联系不大的材料毫不可惜地舍弃，尽管这些材料是煞费苦心费了不少劳动搜集来的。有所失，才能有所得。一块毛料寸寸宝贵，台不允许剪裁去，也就缝制不成合身的衣服。以便成衣，必须剪裁去不用的部分。理所当然，我们必须时刻牢记材料仅仅是为形成我们自己论文的论点服务的，离开了这一点，不管是多少好的材料基本都必须舍得抛弃。
(三)要考虑各部分之间的逻辑联系。初学撰写论文的人常犯的毛病，是论点和论据沒有必定联络，有的只限于反复阐述论点，而缺乏切实有力的论据；有的材料一大堆，论点不明确；有的各部分之间沒有形成有机的逻辑联系，这样子的毕业论文基本都是不合乎要求的，这样子的毕业论文是沒有说服力的。以便有说服力，必须有虚有实，有论点有例证，理论和实际相结合，论证流程有严密的逻辑性，拟提纲时特别要要注意这一点，检测这一点。
下面在简单阐述一下编写毕业论文提纲的方法：
1．先拟标題；
2．写出总论点；
3．考虑全篇总的安排：从几个方面，以什么顺序来论述总论点，这是论文结构的骨架；
4．大的项目安排妥当以后，在逐个考虑每个项目的下位论点，直到段一级，写出段的论点句(即段旨)；
5．依次考虑各个段的安排，把预备用的材料按顺序编码，以便写作时用；
6．全方位检测，作必要的增删。
在编写毕业论文提纲时还是要要注意：
第一，编写毕业论文提纲有两种方法：一是标題式写法。即用简要的文字写成标題，把这部分的内容概括出来。这样的写法简明扼要，一目了然，但只有作者我们自己明白。毕业论文提纲大多数不可以使用这样的方法编写．二是句子式写法。即以一个能表达完整含义的句子形式把该部分内容概括出来。这样的写法具体而明确，别人家看了也能明了，但费时费力。毕业论文的提纲编写要交与指导教师阅读，理所当然，要求使用这样的编写方法。
第二，提纲写好后，还有一项很至关重要的工作不可疏忽，这样就是提纲的推敲和修改，这样的推敲和修改要把握下面几点。一是推敲題目是不是恰当，是不是合适；二是推敲提纲的结构。先围绕所要阐述的中心论点或就说明的关键议題，检测划分的部分、层次和段落是不是可以充分就说明问題，是不是合乎道理；各层次、段落之间的联络是不是紧密，过渡是不是自然。然后才在做好客观总体布局的检测，在对每一层次中的论述秩序做好“微调”。
第三，毕业论文写作大多数要求提纲拟到以下层次
总论点 { { { 1.(称段旨)
(一)(称下位论点) 2.
一、(称上位论点) ......
(二)
......
二、
......
作文提纲怎么写？
编辑本段1．标題式提纲
这样的提纲相当简单，只写出行文各段的标題，这样的标題类似一个版块的概括。相当于是写出了这一自然段的关键内容。这是一个标題式的作文提纲，用简洁的文字标出了各段的写作要点。它的特点是文字简洁、速度较快，适合于对写作内容较熟悉或时间较紧的状况。但对初学写作的人来说，非常难起到指导作文的作用。
编辑本段2.要点式提纲
这样的提纲相当更多细节，它即要说明作文的中心，又要写出作文的大致内容；与此同时，还是要交代出文章的详略。
编辑本段3.编写提纲的要求
1.要审清題目，确定中心，选材料作文提纲是写好作文的基础，编写作文提纲要遵循写作文的3个顺序：审清題目、确立中心，选材料来做好。作文題目大多数给我们限定了写作范围（记人、记事、写景、状物等）、写作问題（记叙文、就说明文、议论文），理所当然，审清題目，才能明确写什么、怎么写，才能防止文不对題、偏离中心的毛病。中心思想是一篇文章的灵魂，在编写作文提纲式时，只有确立了中心，才能围绕选材，确定重点，安排详略，等等。选材时要要注意紧紧围绕文章的中心思想，选真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表象出来。2.要简洁明了作文提纲仅仅是作文的一个思路，一个框架。因而作文提纲既要完整，又不可以过度繁琐；既要简洁，又要到了写作目的。
编辑本段4.提纲格式
叙事类作文：一. 提纲1. 起因2. 经过3. 结果二. 关键内容三. 中心思想
编辑本段5.应当要注意下面
1.先结合审題，记下立意的内容，也就是议论文的中心思想或记叙文的主題，然后才按照这一立意去编列提纲，这样子做就能抓住中心。2.提纲的内容应包含立意、段落大意，层次或要点；各段落要用到的关键材料提示；各段的详略安排和各段拟用的写作方法。这样子可以使写作时思路畅通，成文结构完整，详略得当 。3.提纲结构。编列作文提纲总要先找个依据，以记叙文为例。依据有以下四个：①按事情的流程(开始、经过、结果)来拟定。②按时间的转折(早晨、中午、晚上)来拟定。③按人物的活动流程(先做什么，接着做什么，最后做什么)来拟定。④遵循空间的变换(如家中、途中、学校)来拟定。4.提纲的语气不必字斟句酌，只需我们自己能看懂，即便有病句、漏词，错别字，也应放到正式行文时去琢磨。更多细节的提纲和简单的提纲列提纲，又有详略之分。最简单的提纲称一级提纲。较更多细节的提纲叫作二级提纲，很更多细节的提纲为三级提纲。简单的提纲：则可以把关键段落用一句话或一个短语或一个记号做为提示，提醒我们自己一定不要遗漏次要的部分。
编辑本段6.提纲例子
《爸爸睡着了》(记叙文)第一段：写爸爸要和我们一家人去公园玩第二段：写爸爸是一个风趣、不顾家、工作上一定不要命的人。(全文重点、详写)第三段：写爸爸在公园睡着了。《骄傲使人落后》(议论文)第一段：提出论点。第二段：用古今中外的事例去论证论点。第三段：进一步举例就说明论点。第四段：结语上面两个简单的一级提纲只能粗略地见到全文的大体轮廓，按这样子的提纲着手成文，大多数是缺乏把握的，假如在要从头到尾打一遍草稿，时间又往往不允许，弄不好会处于进退两难的地步。因而作文考试时最好是能编列稍更多细节一点的二级提纲。
编辑本段7.例子
仍以上述两題为例：《爸爸睡着了》第一段：写爸爸要和一家人去公园玩1.写这是一个美丽的春日，一家人要去公园玩。2.爸爸不为不下雨的天气所动，睡得正香。3.爸爸拗但是妹妹，答应一块去公园。第二段：写爸爸是一个风趣，不顾家、工作上一定不要命的人。1.爸爸的工作性质、改革措施、工作态度(突出工作上一定不要命)2.爸爸全身心投入工作，苦了妈妈。(不顾家)3.爸爸向妈妈“赔罪”。(风趣)第三段：爸爸睡着了。1.爸爸的工作取得了成绩。因为高兴，劳累多日的爸爸跟我们一块去公园。2.公园的景色描写3.爸爸睡着了。《骄傲使人落后》第一段：提出论点：骄傲使人落后，是无数事实已经表明了的真理，它是成功和进步的大敌 ，特别 是在“四化”建设中，有了骄傲情绪，那么就会引起损失，使我国在各方面落后于世界先进水平 。第二段：用典型论据去论证论点。1.凡骄傲自大，自以以便不起，看不起人的人基本都会停滞不前，甚至遭受挫折。如明末农民 革命将领李自成，推翻明朝后就自以以便不起，骄傲自满，放松了警惕，结果惨遭失败。2.1989年中国女排在奥运会失利了，就是由于连续胜利，背上了世界冠军的包袱，滋长了 骄傲情绪，放松了训练，影响到奥运会上的惨败。3.爱迪生早年有一千多项发明，他晚年变得很骄傲，甚至对手下人说：“你们不必在说什么，任何高明的提倡基本都超越不了我的思维。”结果堵塞了智慧的源泉，在也沒有什么发明了。4.引用巴甫洛夫的格言来就说明不可以骄傲的道理：“因为骄傲，你们会拒绝有益的劝告和友好的帮助，并且，因为骄傲，你们会失掉客观的规范。”第三段：进一步用对比论证的方法，去论证论点(应举例表明)。某某同学由于他处处谦虚好学，理所当然取得成功；某某同学因为骄傲理所当然落后了，一事无成，甚至惨遭失败。第四段，结论：我们必须牢记“胜不骄，败不馁”，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的名言，克服骄傲自满情绪，发扬虚心进取精神，在“四化”建设中才能不断前进。考试作文提纲大多数以编列二级提纲最为合适。原因是：一是能编列出二级提纲，就说明思 考问題已相当全方位而具体，已有成文的基础。二是从提纲中可以检测出材料与中心是不是统 一，段落是不是清楚，顺序是不是合理，详略是不是得当等等，一旦发觉问題，可以立刻修改。三 是有了二级提纲，无需打草稿了，至多对沒有十分把握的]某些段落写点草稿。这样子可以节省 非常多时间。当然，在列好提纲以及下笔以后，还可以有壹些更好的设想涌向笔端。这个时候，可以遵循主題的需要加以适度地调整和修改，不必拘泥于原来的提纲。
编辑本段8.三大部分
怎么制定作文提纲呢？作文提纲大多数包含三部分内容：（1）題目。要把題目（或补冲完整的題目）写在第一行正中间。（2）关键内容和中心。要在題目下面，简要地写出这篇作文的关键内容及要表达的中心思想。（3）结构安排。这是作文提纲最关键的部分，设计时需要要注意做到以下五点：①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共预备包括几大段，每段写什么，要以小标題的形式、遵循必需的顺序把材料组织起来。②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是关键的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出预备重点写的流程、次序。③依据文章采用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。④设计好点題的时机及具体的方式、方法。⑤考虑好层次之间、段落之间该怎么衔接过渡，哪些内容需要照应，怎么照应，也简单标明一下。同学们看一看，下面就是一则相当优秀、有用的作文提纲：題目：难忘的一件事关键内容：我的脚扭伤，周丽照顾我。中心思想：关心同学、急人所急。
编辑本段9.结构安排：
一、在练习跳绳时，我扭伤了脚。（略）二、周丽同学细心照顾我。（重点段）1．周丽把我扶到她的家。（次详）2．周丽给我洗脚，喷“好得快”。（详）3．我好了壹些，周丽又小心地搀我回家。（次详）三、我十分感动，至今记忆犹新。（略，点題）制定作文提纲时，要要注意哪些问題呢？第一，形式可以灵活。总的来说，作文提纲沒有固定的格式和统一的要求，项目和详略的程度可依材料的特点、表达的需要和我们自己的水平而定。大多数地讲：初学作文时，作文提纲宜细不宜粗；随着构思、布局水平的不断提高，作文提纲即可写得简单些。第二，要认真推敲、修改。列出提纲后，要对整个构思做全方位的推敲：选材是不是切題？立意是不是明确、深刻？对选的材料还需要进一步做哪些取舍？材料的组织安排是不是严密、合理，能否突出中心？推敲后，做出必要的修改。我们自己满意了，才可以动笔行文。第三，必需要先列提纲后作文。制定作文提纲完全是写给我们自己看的，是为我们自己写好这篇文章服务的。它具有很强的有用性。有的同学对列提纲的目的认识不清，认为提纲可有可无，甚至觉得老师要求列提纲是“多事”，于是，以便应付老师，竟然先写作文后“补写”作文提纲。这实在是本末倒置、自欺欺人之举。第四，务必要养成“不列提纲不作文”的生活习惯。经常遇见壹些同学作文以前不列提纲，见到題目思考片刻便提笔行文，写写想想，想想写写，脚踏西瓜皮，滑到哪里是哪里，有的甚至基本都已写了一半又撕掉重写。结果，既浪费了宝贵的时间，又严重关系了作文的质量。这其中的关键缘故就是沒有养成认真构思、布局的生活习惯，特别沒有养成“不列提纲不作文”的生活习惯。作文时，有了提纲的约束，按“计划”行事，写起文章就容易做到一气呵成，写出的文章就容易到了“有中心、有条理、有重点”等要求；反过来那么就会层次不清，详略不当，丢三落四。因而，列提纲是提高作文效率和质量的一种至关重要方法。这样就提示同学们：要作文，先列提纲；不列提纲不作文。平时要这样子，考试或参加作文竞赛更要这样子。要重视从五年级第二学期开始，练习不打草稿、依照作文提纲直揭成文。
作文提纲 。。
怎么制定作文提纲呢？作文提纲大多数包含三部分内容：
（1）題目。要把題目（或补冲完整的題目）写在第一行正中间。
（2）关键内容和中心。要在題目下面，简要地写出这篇作文的关键内容及要表达的中心思想。
（3）结构安排。这是作文提纲最关键的部分，设计时需要要注意做到以下五点：
①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共预备包括几大段，每段写什么，要以小标題的形式、遵循必需的顺序把材料组织起来。
②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是关键的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出预备重点写的流程、次序。
③依据文章采用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。
④设计好点題的时机及具体的方式、方法。
⑤考虑好层次之间、段落之间该怎么衔接过渡，哪些内容需要照应，怎么照应，也简单标明一下。
同学们看一看，下面就是一则相当优秀、有用的作文提纲：
題目：难忘的一件事
关键内容：我的脚扭伤，周丽照顾我。
中心思想：关心同学、急人所急。
结构安排：
一、在练习跳绳时，我扭伤了脚。（略）
二、周丽同学热心照顾我。（重点段）
1．周丽把我扶到她的家。（次详）
2．周丽给我洗脚，喷“好得快”。（详）
3．我好了壹些，周丽又小心地搀我回家。（次详）
三、我十分感动，至今记忆犹新。（略，点題）
制定作文提纲时，要要注意哪些问題呢？
第一，形式可以灵活。总的来说，作文提纲沒有固定的格式和统一的要求，项目和详略的程度可依材料的特点、表达的需要和我们自己的水平而定。大多数地讲：初学作文时，作文提纲宜细不宜粗；随着构思、布局水平的不断提高，作文提纲即可写得简单些。
第二，要认真推敲、修改。列出提纲后，要对整个构思做全方位的推敲：选材是不是切題？立意是不是明确、深刻？对选的材料还需要进一步做哪些取舍？材料的组织安排是不是严密、合理，能否突出中心？推敲后，做出必要的修改。我们自己满意了，才可以动笔行文。
第三，必需要先列提纲后作文。制定作文提纲完全是写给我们自己看的，是为我们自己写好这篇文章服务的。它具有很强的有用性。有的同学对列提纲的目的认识不清，认为提纲可有可无，甚至觉得老师要求列提纲是“多事”，于是，以便应付老师，竟然先写作文后“补写”作文提纲。这实在是本末倒置、自欺欺人之举。
第四，务必要养成“不列提纲不作文”的生活习惯。经常遇见壹些同学作文以前不列提纲，见到題目思考片刻便提笔行文，写写想想，想想写写，脚踏西瓜皮，滑到哪里是哪里，有的甚至基本都已写了一半又撕掉重写。结果，既浪费了宝贵的时间，又严重关系了作文的质量。这其中的关键缘故就是沒有养成认真构思、布局的生活习惯，特别沒有养成“不列提纲不作文”的生活习惯。
作文时，有了提纲的约束，按“计划”行事，写起文章就容易做到一气呵成，写出的文章就容易到了“有中心、有条理、有重点”等要求；反过来那么就会层次不清，详略不当，丢三落四。因而，列提纲是提高作文效率和质量的一种至关重要方法。
这样就提示同学们：要作文，先列提纲；不列提纲不作文。平时要这样子，考试或参加作文竞赛更要这样子。要重视从五年级第二学期开始，练习不打草稿、依照作文提纲直揭成文。
提纲.作文提纲.
在童年的记忆中，青春是追求，理想是绿叶，绿是我眼中的色彩。
春寒料峭时，深处的一片绿叶，可以带给人希望与欢欣；夏日骄阳下，绿叶伸出层层绿荫，可以带给人凉爽与舒心；凛冽寒风中，绿叶化作片片落黄，可以带给大地温馨与温暖；当我无聊时，绿叶化成我眼中的色彩，可以带给我惬意与舒适……
绿是我眼中的色彩。
理想是绿叶，绿色无比亲切。漫步在山林中，迎着轻柔的春风，顿生愉悦之情。在这绿海中，有绿草，绿苔，更多的是绿树，我只觉得眼前一片绿，心中一片绿……
绿是我眼中的色彩。
绿树以他的绿装伴着大地，使大地充满生机，棵棵绿树，苍翠欲滴，给大家创造了优美的环境。
啊！走在路上，星星点点的阳光从树隙中射下来，照在身上也星星点点的，壹些鸟雀在树枝上喧闹不止，形成也一副生动的立体画面。
早晨，在户外，吸口新鲜空气，啊！多新鲜，忍不住还是要多吸几口，这个时候是多么快意呀!是绿树，给了人以新的生活与新的体验。
绿是我眼中的色彩。
理想是绿叶，绿无处不是在。在我们的世界里，绿主宰着一切，难道并不是吗？
春用绿色装点，才有希望；
夏用绿色支配，才有力量；
秋用绿打基础，才有收获；
冬用绿色孕育，才有新生命；
眼睛里充满绿，才会更加明亮。
人类有史以来，沙漠吞没了多少人的生命，那是由于什么？是由于那里沒有绿色！沙漠需要绿色的降临，用绿色点缀沙漠，才会有新的生机!
绿主宰着世界，世界需要绿。
绿，我眼中的色彩，我心灵的向往……
（例文哦，网上沒有的，我我们自己写的，可以参考参考）
作文提纲是啥意思
作文提纲就是把每个段落的关键含义先列出来，这是以便在写作时围绕提纲的要领把主中心思想，更好的完成写作。
提纲的内容应包含立意、段落大意，层次或要点；各段落要用到的关键材料提示；各段的详略安排和各段拟用的写作方法。这样子可以使写作时思路畅通，成文结构完整，详略得当 。
提纲结构。编列作文提纲总要先找个依据，以记叙文为例。依据有以下四个：
①、按事情的流程(开始、经过、结果)来拟定。
②、按时间的转折(早晨、中午、晚上)来拟定。
③、按人物的活动流程(先做什么，接着做什么，最后做什么)来拟定。
④、遵循空间的变换(如家中、途中、学校)来拟定。
作文提纲大多数包含三部分内容：
（1）題目。要把題目（或补冲完整的題目）写在第一行正中间。
（2）关键内容和中心。要在題目下面，简要地写出这篇作文的关键内容及要表达的中心思想。
（3）结构安排。这是作文提纲最关键的部分，设计时需要要注意做到以下五点：
①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共预备包括几大段，每段写什么，要以小标題的形式、遵循必需的顺序把材料组织起来。
②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是关键的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出预备重点写的流程、次序。
③依据文章采用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。
④设计好点題的时机及具体的方式、方法。
⑤考虑好层次之间、段落之间该怎么衔接过渡，哪些内容需要照应，怎么照应，也简单标明一下。
扩展资料：
提纲是作文构思环节的产物。构思是从整体上对作文的设计，以抽象思维为主。沒有构思就沒有作文，只但是有的构思由于时间短时间而不容易看出（有的构思需要成年累月呢）。文字符号表达的构思就是提纲。对作文来说，提纲既至关重要又必要。
对待提纲：一是文学性作文（即记叙文及其基础上的散文）应该编写简要的提纲，但不必严格遵循提纲来起草。这样的提纲并不是逻辑联系的显示，而是主題、情节、形象和重点的展现，是心理图表，因而更多的是模糊性和情感性。
妥当的办法是，经过构思，写出一个简明提纲，接着丢开提纲，自由发挥，任意起草。我觉得，这样子起草时仍然有提纲起着观照的作用。仅仅在写不下去的情况下，在参看提纲以便接续思路。
二是科学性作文（包含议论文、就说明文和应用文）基本都要编写细致的提纲。只需不断充实，提纲就成为初稿。
参考资料：百度百科——作文提纲
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