二年级作文题目我 二年级有哪些作文题目

二年级的作文有非常多題材，下面：

1、写人的：我的弟弟，可爱的妹妹，我的父亲等題目

2、写事的：有趣的运动会、迟到的反思、吃西餐等題目

3、想象类的：橡皮擦的自述、给十年后我们自己的一封信等

具体分类状况如图：

二年级作文題目我

我是一个有点不爱笑的女生，但在两种状况下我必需会笑，第一种是拍大头贴，照相的情况下，第二种是见了大家表师友好的笑。我自认为我好像有一点忧郁，我时常沉浸在对过去的思念中，我也明白，过去的事是回不来的，过去的事就让它过去的道理，可就是放不下。

我是一个有点情绪化的人，我的喜怒有时候会由我的情绪去调节，我有时候会无由的笑，连我基本都不清楚原因。我有时候也可能会发无名火，沒有原因，仅仅是由于你在我像一个炸弹的情况下点燃了引线。

同学们认为我有点冷漠，对有些事一点基本都不关心，是由于有些事情我认为我不应当太大惊小怪，如同有人由于有喜事而放炮时，同学们的表象却大同小异：基本都在尖叫。天气不好，打一声雷也至于大惊小怪。我认为我在这些小事上我应当表象的更成熟，更像一个大人。

我有时候会隐藏我我们自己真实的体验，有时候你明明看见我在笑，可我的心里怎么想的你们看不到，也不一定可能看到。

我喜欢猫，我觉得我也像猫。我是善变的，但那指得是我内心的思想，体验。我的面部表情任旧是冷漠，忧郁的。

我的情感是十分专一的，当我把我的毫无保留的给了它的情况下，它却消失的无影无踪。当我刚刚医好了心中的伤痛时，当我把全部的爱又一次给了另外一个它时，它竟也离我而去。在经过两次受伤后，我学会了有所保留，对人说话，为人办事以及对别人家的爱我也学会了有所保留。是以便保障我我们自己，我不想我在受到一点点伤害，我已经沒有力气在去医治我的伤了。

我小时候并非像当前这样子。我和每个小女生相同：爱美，爱漂亮，也爱穿裙子，也爱笑。可在幼儿园的三年中使我变了。

刚到幼儿园时，我一点基本都不凶。由于是刚到幼儿园，我并沒有觉得柔和一点有什么不好。可时间一长，有些比我大的男生会去欺负我，刚开始我并沒有觉得有什么异样。可往后他们却一而在，在而三的去欺负我。时间一长，我明白了，弱小就必须要被欺负，我要变得强大起来，我一定不要让人欺负，我讨厌被别人家欺负。从此之后，我就变得不爱笑了，同样是从那个时候起我开始拒绝穿裙子。

每当我感到无助和悲伤时沒有人在身边安慰我，在我受伤时，最需要保障的情况下我身边沒有人保障我。日常生活中的酸甜苦辣我只能关住心灵的大门我们自己轻轻的品尝，咀嚼．．．．．．

这使我练就了坚强。

这样就是我，一个奇怪的女孩。

小学生作文題目有哪些?小学二年级

1.我的爸爸/我的妈妈/我的老师/我的.....

2.倘若我是什么（倘若我是科学家/发明家/....）

3.关于季节（春天来了/夏天/秋天到了/冬天...）

4.学雷锋

等等 挺多的，希望这几条线能帮到你

二年级作文題目，我的家乡怎么写？

朋友们，你到过我的家乡吗？我的家乡在田头，我的家乡可美了，不信我带你去看看。

春天到了，万物复苏，百花齐放，小草从地面探出头来，好像在和春姑娘打招呼。柳树长出了嫩叶，好像小姑娘的头发相同，微风吹来，柳枝好像小女孩在跳舞。小鸟唧唧喳喳的叫着，好像在告诉我们春天来了。

夏天，天气热了。狗热得吐出舌头，蝉热的不知怎么是好，在树上叫着，“知—了”。不时，下起了一阵大雨，池塘里的荷叶上的水珠像珍珠相同滚动。我想用手一摸，一下子就倒下在水面，不见了。开出几朵粉红色的小莲蓬。夏天的天气也很美。

秋天，天气凉了，天空中一群大雁飞过，好像成了一个“人”字。树上的叶子，一片一片的黄叶从树上落下来，好像蝴蝶相同在飞舞。稻田里的稻子熟了，相同望去，好像铺上了金黄的地毯，农民们忙着大丰收。

冬天，天气冷了，树枝光秃秃的，青蛙和蛇基本都钻到洞里冬眠了。 啊！我们的家乡的景物真美呀！还有非常多说不完的。

二年级作文題目我的好朋友

我有非常多朋友，最要好的朋友要数张景梅了，可她有时却爱和我耍点小脾气。

　　 放学了，由于爸爸妈妈基本都很忙，就让我跟着张景梅去她家。一路上，我们俩有说有笑的，谁知道，好戏却在后面呢！刚到她家，她就冲我发威了：“我告诉你，这是我家，什么事基本都得听我的。还有，我们家的物品，你可不可以乱动！记住了吗？”我点点头，可她的话却深深地印在了我的心里，让我听了很不舒服。她怎么了？刚才还有说有笑的呢！她看我在那儿发呆，就问我：”你干嘛呢？”我说：”没什么呀！”她想了一会儿说：”那你到我的屋里玩会儿吧！”我一听玩儿，把刚才的事给忘了，马上跑到她的屋里，和她玩起了”过家家”。我们俩玩得十分高兴，时间一分一秒地过去了。突然，门铃响了，妈妈来接我了。我不情愿地放下手里的玩具，预备和妈妈回家去。临走时，她恋恋不舍地对我说：”明天放学，还来我家玩行吗？”

　　 瞧，我的朋友就是这样子一个又友好又爱耍点小脾气的人。

小学生二年级作文題目怎么写

读书的乐趣

书，是我成长的伙伴，如同高尔基先生说的这样“书籍是人类进步的阶梯。”是啊，读书有非常多好处，但如果是有时也难免因读书而误事。下面就是一个典型的范例。

　　去年的一天，妈妈由于厂里有事出去了，临走前叮嘱我说：“厨房里烧着水，水开了别忘了把壶拿下来。”我不耐烦的答应了。可妈妈哪里知道她的话，我左耳朵进，右耳朵冒。妈妈走后，我大喊一声：“解放了！”跑到我的房间读起书来。我拿起一本《益智故事》津津有味地看了起来，过了一段时间，水已经开了，可我哪知道呢？还在房间里埋头读我的书。不一会，我觉得口渴了，这才想起了妈妈走前嘱咐的事，便腾云驾雾般的冲进伙房，只见伙房里早已热气腾腾，我见状况不妙，连忙伸手去拿壶，不拿一定不要紧，可是一拿，手上马上起了几个又大又红的包，疼得我在厨房里嗷嗷直叫。幸亏这个时候妈妈回来了，看见我这副狼狈相，急忙给我敷药，在问清了事情的来龙去脉后，刮了我一下鼻子，关切的说：“之后一定不要因看书耽误事了。”的确，从那之后，我在也沒有由于看书而误事。

　　因看书虽然闹过笑话，但如果是读书对我仍有着极大的诱惑。平时，老师总表扬我的作文写得好，这基本都是多读书的结果。

　　读书给我带来了无限的乐趣，我们应当好好的感谢书。

有没适合二年级学生写地作文題目，要%

1.題目：我的暑假生活

要求：以记叙为主，可灵活运用多种表达方式。

2．題目：从张谠后，我盼望长大（从张谠后，我害怕长大）

要求：任选一題，要写出真情实感

3.題目：为我们自己竖起大拇指

提示：“竖起大拇指”常用雷?示鼓励、夸奖、赞美、自豪，也可以用雷?示有决心、有信心、有志气。

4.題目：初中升活地酸甜苦辣

要求：要有真情实感，文体不限。

5.題目：考试，我想对你说

6.題目：一次难忘地实践

要求：每个同学在升活中，不管是在家庭、学校里，還是在社会上基本都有过我们自己地实践，请选则难忘地一次，写一篇 记叙文。

7.題目：当我面对______地时候

要求：在題目地横线上填上恰当地词语（如“挫折、荣誉、失败、成功”等），使題目完整。内容要健康，有真情实感。

8.題目：我眼中地________

要求：先将題目补冲完整（可以写人、事、物，如“母亲、考试、大海”等）。文体不限，可综合运用多种表达方式。

9.題目：_________，感觉真好

感觉就是简朴地心理流程。平时，当你帮助别人家地时候，取得别人家理解地时候，孝敬父母地时候，取得成功地时候……你地感觉往往是十分好地。请以“帮助别人家（或取得理解……），感觉真好”为題，写一篇作文。

要求：选好你要写地那一方面内容，填在題目地横线上。要写出亲身经历，写出我们自己真实地心理体验。以记叙为主，恰当运用议论、纾情等表达方式。

10．題目：渴望取得__________

世汕翻沒有追求？谁沒有向往？谁沒有渴望取得地事物？也许有人渴望取得理解、爱护、肯定、暖和……也许有人渴望取得一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……也许渴望取得……把它写出来吧。

11.请自拟題目作文，題目中必须含有“喜欢”一词。

12．阅读下列材料，然后才按要求作文。

一个假日掂?午，父亲陪他上小学地儿子到体育馆去玩。儿子在球场上拍打着篮球，瞄准篮筐，双手托球，一次次地想方设法把球投进篮筐。父亲在眺望着儿子地一举一动。

儿子正玩得兴奋时，几个大一点地男孩走来，抢走他地篮球，互相传递着上篮投球。儿子被抛到一旁，变成了观众……

或许你有过篮倨地经历，或许有过篮倨地见捂が对这样子地困境，你是怎麽样想地？又是怎么对待地？请用这个为内容作文。題目自拟，文体不限。

13.作文以“关爱”为话題。

14.題目：美好的回忆

要求：写一篇不少于900字的记叙文（文中不允许出来真实姓名、校名）

15.生命只有一次,它是宇宙间最宝贵的,最值得珍惜的.生命既是脆弱的,同样是竖强的,生命既是短时间的,同样是永恒的.生命的有本身就是一种希望.生命中有些成功与失败,荣誉与耻辱,高尚与牟下,纯真与芜杂,基本都是一本内容不相同的书,或是一幅风格迥异的画.生命值得审视与感悟,生命值得欣赏与敬畏.

请以“生命”为话題写一篇文章.

要求：

(1)可以写我们自己的经历,也可以写别人家的事；可以从正面写,也可以从反面写；可以抒发情感,也可以发表议论.所写内容与话題有关.

(2)題目自拟,立意自定,文体自选(除诗歌外).

(3)不少于900字.

(4)文中不允许出来真实的人名、校名.

16.題目：生活因——而精彩

要求：（1)在括号里填上恰当的词(如友谊、诚实、追求、歌声等）（2）文体不限（除诗歌外），写900字以上的文章。

17.題目：我心中那——（一轮太阳、一抹绿色、一份真情、一丝牵挂）

18.要求：（1)在括号里填上恰当的词（2）文体不限（除诗歌外）（3）不少于900字，书写工整规范

19.____的时光

20.人类的发展，需要关注；社会的进步，应当关注；自身的努力，当然关注；自然的美景，引人关注……当印度洋海啸席卷东亚各国时，你能不关注？随着2008渐渐逼近，北京紧锣密鼓为奥运会作预备时，你怎可不关注……关注是一种责任，关注是一份热情。

请以“关注”为话題，写一篇900字上下的文章，文体不限，題目自拟。

21.有时放弃是一种明智，有时放弃是一种逃避，有时放弃留下来永久的遗憾，有时放弃带给你无限的欣喜，有时放弃使你前功尽弃，有时放弃让你进到崭新的天地……

请以“放弃”为话題，写一篇不少于900字的文章，文体不限，題目自拟。

22.沒有比生命更至关重要，离开了生命一切将无从谈起，离开了生命，花将不艳；失去了生命，鹰翅难展；丢掉了生命，灵魂将无法寄托，英雄难以握腕，志士怎能仰天长叹。

请以“珍惜生命”为话題，写一篇900字上下的文章，文体不限，題目自拟。

23.微笑是上苍赐予我们的最厚重、最神奇的礼物：它可以消解眼中集结的愁云与怒气，它可以驱散心头淤积的悲伤与苦痛，它可以给疲惫者奋起前行的力量，它可以给弱小者寒冬中的温暖，它可以……

请以“微笑”为话題，自选角度，自定问題，自拟題目，写一篇不少于900字的文章，若写诗歌，字数不限。

24.倾听

倾听，就是集中精力，开动脑筋，认真听取。一个谦虚好学的人，一个善待他人的人，一个善于反省、自强不息的人，永远懂得倾听。

倾听，是亲近自然的方式；倾听，是接受信息的渠道；倾听，是真诚沟通的桥梁；倾听，是净化心灵的艺术。

倾听自然的声音，倾听美妙的音乐，倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语……让我们在倾听中成长。

1、内容自定。

2、題目自拟。

3、要有我们自己的体验和感悟。

25.法国著名雕塑家罗丹说过：“并不是缺失美，而是缺失一双发觉没的眼睛。”日常生活中你发觉美了吗？

请以“日常生活中的美”为话題，写一篇900字上下的文章，文体不限，題目自拟。

对了，告诉你我开学才初二，不清楚你比我大還是相同大，我只有这些題目了，凡事要靠我们自己去思考，一定不要一有困难就退缩，就找别人家帮助，今天我能帮你，并不表示你之后碰到困难还可以有人来帮忙，生活沒有定性，一定不要总是等待帮助，而是要靠我们自己努力。在沒有人帮助你的情况下，就去帮助别人家吧！

一篇二年级作文五百字，題目;我帮助了他(她)

你采纳吗?你可以说你在夏天放假的情况下，天气太热，就跟妈妈要了5元去卖冰淇淋，去卖冰淇淋的情况下一位老爷爷实在热得不行了，只好去卖冰淇淋解解热，当老爷爷正淮备付钱时，发觉我们自己的30元不见了，我毫不犹豫地拿出我卖物品剩下的钱给了老爷爷。我从中明白了一个道理:帮助别人家是一件快乐的事，我们要学习雷锋哥哥那种精神，我决定我要向雷锋哥哥相同帮助别人家

行吗?采纳好吗?