五年级语文五单元作文 语文五年级下册第五单元作文

《金色的鱼钩》或《草船借箭》缩写，我在下面写两篇喔！希望能帮到你。

金色的鱼钩缩写

一.1935年，红军进到草地，非常多同志得了肠胃病。

老班长和我们留在队伍后面，3个病号走不快，饥饿又威胁着我们。一天，老班长发觉一条小鱼，打那之后，我们每天基本都会有鱼吃，但老班长我们自己，却从来没吃过。老班长吃的是剩下的鱼骨和草根，我发觉了，失声喊起来，老班长告诉我，一个党员就必须要服从党的分配，小梁，你的任务是安定两个小同志的情绪，我是帮助你们出草地的，要是有个三长两短，我怎么向党报告呢？望着老班长严峻的脸，我哭了。次日，端上来的鱼汤特少，我拿着碗，怎么也送不到嘴边。老班长严厉的告诉我，一定不要太脆弱！渐渐靠近草地边了，老班长却不见了，他晕倒在水塘边，当我给他送鱼汤时，老班长以奄奄一息，他断断续续的要我们别浪费物品，喝了走出草地。我正要答话，老班长的手以垂了下去，我抽噎着，拿着鱼钩，我要把这一鱼钩送到烈士馆，这一闪着金色光芒的鱼钩！

二1935年秋天，在长征途中，因为生病跟不上队伍，指导员让老班长照顾我们。

我们的食物很迅速吃完了，解决办法？老班长在洗衣服时看到了鱼，便用针做了一个鱼钩，每天钓鱼烧鱼汤给我们喝。老班长我们自己却从来没吃一次。

沒有营养，老班长的身体一天比一天差，就在临终前，他仍把食物让出来。

以便纪念老班长，我们小心地保管好鱼钩，预备让这一长满红锈的雨钩教育革命后代。

你看哪一个好就用哪一个吧!

草船借箭缩写

周瑜忌妒诸葛亮的才干,于是就找借十万支箭为借口,我觉得他是存心想陷害诸葛亮.结果诸葛亮就答应了,说只需三天,并立下军立状.

诸葛亮做好了借箭的预备,并让鲁肃不告诉周瑜.诸葛亮找鲁肃借了二十条快船,每条船上有三十名军士,布置好青布幔子和草把子.第一二天不见诸葛亮有什么动静.直到三天四更的情况下,诸葛亮要鲁肃一块去取箭.并吩咐把二十条船用绳索连起来,向北岸开去.这个时候候大雾漫天.诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,并叫船上的军士擂鼓,呐喊.诸葛亮说:“雾这样子大,曹操必需不敢派兵出来.''曹操听见擂鼓,呐喊,就派弓弩手射箭.箭好像雨相同很迅速,船的一边插满了箭.诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,使船两侧基本都受箭,让军士仍擂鼓呐喊.天渐渐地亮了,雾还沒有散,船两边基本都受满了箭.接着二十条船顺风顺水驶回南岸.

诸葛亮借箭成功,并如期交箭,周瑜自叹比不上.

五年级上册语文第一单元作文

读书——我的最爱每个人基本都有我们自己的喜好。有人喜爱运动，有人酷爱旅游------性格不一，兴趣爱好不相同。我呢，就喜欢拿一本书，找个僻静之处，坐下来，津津有味地看。时而被书里幽默有趣的故事逗得开怀大笑；时而被书里凄楚伤感的故事引得潸然泪下；时而也为书中的英雄人物顽强不息的精神感动不已。我喜欢看书，那是绝对的偶然。从前，我不太喜欢看书，父母为我买的大堆的书，只能老老实实地躺在书橱里睡大觉。妈妈還是三天两头把书往家带，更令我反感不已。一个阳光明媚的早晨，妈妈把我一个人丢在了图书馆，对我说：“盈颖，妈妈有事先离开一会儿，你就在这儿等我。”说完，转身就急匆匆地走了。没办法，只好乖乖地等喽。我东瞧瞧，西看看，这地方除了书，還是书。环顾四周，大人、小孩有的伏在书桌上看书，有的倚在高高的书架旁翻书。似乎闲着的，就只有我了。百无聊赖之下，我只好随手从架子上抽出一本《安徒生童话》翻看起来。看着看着，我入了迷。为卖火柴的小女孩伤心，为聪明的汉斯高兴，为美人鱼深深地叹息，为拇指姑娘暗暗地叫好。真没想到，一本不起眼的书里有这么精彩的故事。我贪婪地读着书中的每一个文字，简直与“饥饿的人扑在面包上”沒有不同之处。当妈妈来接我时，我才发觉时间已接近中午。妈妈笑眯眯地说：“回来啦！”我依依不舍的了得离开了图书馆。（后来才知道妈妈是考验我。）打那之后，我就喜欢上了看书，不，应当是热爱看书了。满橱的书，在也不一定能满足我求知的欲望。我开始向别人家借书，也我们自己买书了。书店、图书馆更是我假日必去的地方。书开阔了我的视野。《诗经》使我听到先民的歌唱；《左传》使我见到诸侯的争盟；《山海经》带我游历神仙的故乡；《颜氏家训》让我体验到一个父亲的叮咛------书不但使我学到知识，还教给我做人的道理。当我读完老舍先生的《养花》以后，我知道要勤劳；当我读完冰心的《斯人独憔悴》以后，我知道了“国家兴亡，匹夫有责”------书，是黑暗中的一盏明灯；书，是寒冷中的一缕阳光；书，是我们力量的源泉。读书，我的最爱！高尔基说过：“读了一本书，如同对生活打开了一扇窗户。” 培根说过：“读书给人以乐趣，给人以光彩，，给人以才干。” 我觉得：“书如同神秘的宝石，里面藏着无限价值；书是知识的宝库，使无知的人变的博学、多才；书如同忠实的朋友，在你碰到困难的情况下，总会默默给予你帮助和支持。”理所当然，我爱书，甚至爱书爱到痴迷的程度。 我隐隐约约的记得，在我很小的情况下，妈妈每天下班回来，总会把我抱在她的腿上，手里拿着一本故事书，一篇一篇给我讲。我总会静静的坐着，津津有味的听着，仿佛我们自己置身于书中所描绘的世界。妈妈讲到精彩之处，我还可以使劲的拍手，那一刻，妈妈总会欣慰的看看我…… 上二年级的情况下，我具有了第一本是我们自己的文字书——海底两万里。那天晚上，我正在聚精会神地写着做业。妈妈把一本书递到我的面前，我定睛一看，在书的封面上画着一幅神秘的图画：一个戴眼镜的科学怪人，正坐在一艘鱼形的怪船中开怀大笑。几只全身布满彩色条纹的石斑鱼，正围着怪船游来游去，似乎在打量这一闯进他们世界的不速之客。我马上被它深深吸引住了，马上从妈妈的手中抢过书来，马上翻开书看了起来。管他什么做业，先放到一边去了。书中的怪鱼，勇敢机智的尼摩船长，这个时候已经成以便我的一切。不知过了多久，我突然听到妈妈的叫声：“辰辰，做业做完了沒有。”，直到这个时候，我才想起做业还没完成，匆匆忙忙的补完做业后，我把书偷偷带到被窝里。夜深了，家中静悄悄的。我又慢慢的把书翻开，和书中尼摩船长一块继续神游奇妙的海底的世界…… 第二天醒来时，我发觉那本书还被我牢牢地抱在胸口上。接下去的几周，那本书白天陪我去上学，晚上陪我睡觉。他简直就成了我生命的一部分。 从接触《海底两万里》这本书开始，我嗜书的情结，一发不可收拾。我迫不及待地走入了书的世界了。书展示给我的比我想象的还是要多，那是一个与现实世界完全不相同的奇幻世界，那个世界比现实世界还是要丰富、要奇妙。《一千零一夜》、《格林童话》、《十万个为什么》、《昆虫记》……，象漩涡相同一下就把我吸到书海的海底，久久不可以浮出水面。 书陪我渡过欢快的时光！书籍将成为我的终生朋友！时光荏苒，斗转星移，曾几什么时候，图书馆已成以便我心灵的圣殿、思想的驿站。在那，我感到了大自然淳朴的气息与野味。 山涧的清泉丁丁咚咚，林间的绿色令人心醉，天边的晚霞轻盈缥缈，枝头的花朵芬芳四溢。当我畅游于那美妙的文章中时，感到，它们相同的清澈，相同的灵活，相同的沁人心脾！沒有杂质，只有那种平凡的而又纯洁的如泉的清新。在凡世里生活，被海潮袭卷着，难免会落一心沙尘，而那一缕缕、一滴滴清泉汩汩流过我的心房时，给我留下来的是一颗水晶般灿烂的心。 书如山里一泻千里的瀑布，每一字，每一句，每一行基本都充满着灵气，富含着激情，万马奔腾，气势雄壮。就在我心灰意冷或消极疲惫的情况下，有那么一脉天与地的精气冲击我的灵魂，仿佛为生命洒满了阳光。那种“惟我独尊”的狂傲，那份“天地同在”的气魄油然而生。如同瀑布相同，在凹凸的利石上击碎我们自己，换个晶莹满天。 “呼——”你听到风声了吗？风吹着浮萍四处漂泊。读书，就有如体验浮萍的轻松和随意。不妨慢慢卸下肩上的重担，心上的绳索，追随的肩膀，去书中寻找是我们自己的浮萍心境。 多读书，品位的不但仅是清新、热烈和浪漫，更有一份哲理。就就像坐落着的山，是永恒的哲理。读书，就像爬山，“登的愈高，望的愈远。”当书里的理性，擦亮了眸子，便有“会当临绝顶，一览众山小”的豪迈，目光那么就会穿越世俗的尘埃升高为一种高度、一种品位、一种洒脱、一种超俗。当执笔时，那种最远古、最单纯、最接近自然的思想会不断涌出，沒有尘嚣的嘈杂！ 图书馆以它那独有的魅力启发着我、熏陶着我、感悟着我，载我扬帆起航，带我搏击风浪，领我经历风雨，指引我翱翔在书的殿堂中，伴随我萌发、成长！ 大自然中，这边风景独好！在标新立异的现代日常生活中，书日渐成为大家生活的附属品，时常处在被大家遗忘的角落。大家宁肯轻松地敲着电脑键盘，去实现所谓“数字化生存”，却懒于静心凝气去体味那陶冶人心性的诗情和文韵；大家有了痛苦烦闷，宁愿上麻将桌下跳舞池去发泄，却不愿静下心来读书反思以寻求心灵的澄明……说真的，当前能够坚持日日读书可并不是一件易事。 但如果是，麻将桌上我们或许可以换来暂时的满足，却不可以获取长久的富足；舞池酒吧或许可让我们取得片刻的轻松，却不可能实现永世的超脱；虚拟的网络空间，或许可让我们迅速地打量世界，却无法深刻地触摸我们的内心。 你假如想为我们自己纷纷扰扰的基本都市生活打开另外一扇窗，一扇足以让我们徜徉在另外一世界中的窗，那么，读书吧！ 一棵树可以离开森林生长，但我们绝不可以让它离开土壤；一尾鱼可以离开大海存活，但我们绝不可以在让它离开溪水；一个灵魂可以受到物质的围攻，但不可以离开书本而高傲地挺立。 假如说漂亮的衣饰装点了大家的外表，那么是书籍打开启用了我们的灵魂。列夫"托尔斯泰说过：理想的书籍是智慧的钥匙。一个人不可以总在智慧的门外随便地徘徊，那么就用你的勤奋铸造一把这样子的钥匙。假如说清新的自然美景给了大家直观感性之美，那么是书籍带给大家沉静的理性之美。尽管有人说书读得比较多越让人感到无知，但我坚信雨果所言“各类蠢事在每天阅读好书的关系下，仿佛烤在火上相同，轻轻熔化。”读一本好书，就就像品味一杯清茶，可让我们的头脑在尘世当中保留一分独有的清醒，让我们在物质和精神生活的两极之间维持宁静与平衡。假如在现实中你有无法排遣的失落，走进图书，你那么就会抵达那片宁静的灵魂的森林，你的心灵将会取得净化与升华。 “清贫把持不当，那么就会变成寒伧，小康处理不妥，便会陷入俗气，清贫而不寒伧，小康而不俗气，关键是要有书卷气，而并不是市侩气，假如你热爱知识，即便失去财富，你還是富有的，假如你只有财富，失去它你能一无全部。”那么，何不让你的灵魂以书为翼，自由呼吸？ 读书，是充实生命的有效果途径，是提高生活质量的至关重要内容，古人说“书中自有黄金屋”，但如果是我说，书籍并不是名利场，在书海中漫游，不用费心计算美钞或法郎，在书山上攀登，只要尽心享受自然与恬静。书，一个多么简单而又平凡的眼啊！但如果是，它却在我心目中占着特高的地位。在我记忆的长河中，总有“书的故事”在我的脑海里涟漪着，我与书结下了不解之缘，每当捧起一本本包着书皮的书时，心里又不禁想起了往事…… 书，对我又是多么至关重要的啊！假如我认定生命排第一，那么，书肯定是仅次于生命一—排名老二了。我曾经为书哭过，为书伤心过，那也许就是我对书的依恋。每当看着一本本书“退休”时，我会感到无比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把书小心翼翼地藏进书柜里，我不忍心挖出我们自己的肉呢？ 不但如此，我还为书“卖过命”呢？说起来倒也难以想信，但是，那绝对并不是谎言，而是出自肺腑的真心话。小学二年级的情况下，哥哥为我习了一本书，我十分喜欢它。但如果是因为我的知识还不够渊博，看起来十分费劲——总得查字典。一天，我坐在一个很浅的小池的岸边，夕阳无限美好，但我无心欣赏，双手還是捧着那本书看着，可当我留心要注意查字典时，那本珍爱的书就在我不经意的情况下，“偷偷溜走了”，“啪”的一声掉在那池里。一刹那间，我如同一只失了魂的动物，一下子把头扎进池里，想去抢救那本落了水的课本，书是摸到了，可是那令人遗憾的事情又发生了，我不公游泳啊！我身体又不高，难以踏着地。我搂住书在池里挣扎着。也许就是天意，大兄就在这个时候出来了，我得救了。但如果是，回家后又是挨打又是挨骂的。我哭了，眼睛里充满了无限痛苦与忧愁，但如果是，那并非由于那一顿打，而是对那本书的不幸遭遇而感到忧愁。书基本都浸烂了，翻开书面，眼见的是那浑浊的一片……我又哭了。也许你能取笑我的行为，但如果是，假如你我有了同感，那恐怕你也可能会情不自禁。 书，我一生的梦想就是具有全世界的书。我是连做梦基本都想，但也许这是难以实现的愿望。但是，我不感到绝望，由于，在度过每个春夏秋冬中，是书，它培养了我的情操，陪伴着我成长、生活，因而，我无比欣慰。但如果是提醒一点：那全基本都是健康的，有意义的书！ 我和书的故事 从我看她的第一眼起，我的心中就有一种莫名的感觉：“她与我有缘。”之后的日子里，我便千方百计地接近她，想方设法了解她，时间不长，渐渐发觉，我已深深地爱上了她。 也许是厌倦了苦燥无味的ABC，也许是以便逃避令人窒息的x+y，我一次又一次地约她出来，从她那泛着清香的扉页中，走向一个陌生而又新鲜的世界。 不为“书中自有黄金屋”，不求“书中自有颜如玉”，不为功利，不为分数，不为文凭，不为学历，只为心中那份渴望，只为心中那片怡人的“绿地”。 她的知识是这样的广阔无垠，她的话语是这样的富有哲理；她的目光是这样地温暖，好像能融化世界上全部冰冻的心田，她的双手是这样的温柔，好像能抚平人世间全部的伤口…… 当我因失败而痛苦迷惘时，她总这样子对我说：“真正的光明并非永远沒有黑暗的时间，仅仅是永远不被黑暗所掩蔽罢了；真正的英雄并非永远沒有卑下的情操，仅仅是不为卑下的情操所上下罢了；当你要战胜外来敌人时，首要任务是得战胜你内在的敌人，你不必害怕沉沦堕落，只需你不断地自拔与更新。” 当我因小小的成功而手舞足蹈时，她总这样子对我说：“天外有天，人外有人，强中更有强中手，真正的强者，不但要经得起失败的考验，还是要经得起成功后糖衣炮弹的洗礼，当你沉浸在幸福的甜蜜里赏花赏月时，只怕别人家已到了峰巅了。” 当我因“微微的困惑”而不可以自拔时，她总这样子对我说：“人的一生中会碰到非常多人，有的是流星，有的是恒星。流星是美的，可它终究是一颗流星，流星的意义在于瞬间即逝，流星的美也只源于刹那间。流星毕竟是流星，若追寻长久，只能等待是我们自己的那颗恒星，死死地抓住这瞬间的美，痛苦只能是我们自己。” 当我畏首畏尾踌躇不前时，她会送来这样子的诗句：“自信人生二百年，会当水击三千里”；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”； “我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”…… 是啊！这样就是她，无论是树荫之外喧嚣着浮躁的热浪，還是窗外肆虐着凛冽的寒风，只需和她在一块，她那么就会在热浪之中营造一片清凉，在严寒之中托出一份温暖。 她就是书，这样就是我和书的故事。 我与书的故事 当前回起来，第一本与我有缘相见的书已经开始模糊、淡化了。虽然这几年，经我手的书数也数不清，但始终沒有少时《三百六十夜》那种的韵味。

请问有少一点的吗、

我和书

我可是个超级书呆子。那书房里有我一本本心爱的书，相差不大快一百本了。我爱看书，也闹出过笑话。

我爱书如命，看书看得入迷的情况下还可以忘记吃饭、时间。我早上起来第一件事情就是看书，俗话说一日之计在于晨，1年之计在于春。我时常一块床就到书房里拿起一本《安徒生童话》，看得津津有味。这不，里面的情节把我深深地吸引住了，忘记了时间。等我看完后抬头一看，“什么！已经9点了，我要赶快去睡觉了！”快到房间里的情况下，妈妈问我：“晓杭，到房间去干什么？”“去睡觉呗，已经这么晚了，不早点睡明天就必须要爬不起来了！”“笑话！请要注意了，当前是北京时间早上9点整！”我恍然大悟，“哦！原来我看书入迷了。”

然后才，我又进书房里继续看书，正看得聚精会神时，妈妈叫我：“里面的书呆子出来吃饭啦！”我没听见。妈妈提高嗓门，又叫了第二次、第三次……不管叫几次我基本都没听见。妈妈生气地说：“他饿了，我们自己那么就会出来的吧！”果然不出妈妈意料之外。我感到肚子“咕噜”一声叫唤，我心想：我也饿了，今天就到此为止吧！可我出来看到饭桌上什么物品也沒有的情况下，我感到莫名其妙：怎么饭还沒有煮好，难道今天中邪了不成？后来妈妈从房间里走了出来，告诉了我真相：“就知道你能我们自己走出来，理所当然我已经把刚才吃的饭菜留给了你，拿去吃吧。”“哈哈”，连我我们自己也不一定由得笑了起来。

“书是人类进步的阶梯”。它将引领人类走向美好的世界和未来。让我们爱书吧！

五年级上册语文第一单元作文

读书好处多

我是个爱读书的女孩，我从小就十分喜爱书籍，和书结下了不解之缘。我把书当作不可缺失的营养品，看见书如同饥饿的人看到面包相同，爱不释手。由于书是人类智慧的源泉，书是人类进步的阶梯。书给我知识和智慧，也给了我力量和勇气。在我的房间里，放着一个大书柜，那里全基本都是书，每逢生日，爸爸、妈妈问我要什么礼物，我基本都会脱口而出：“书，我只需书。”读书的情况下，我时常废寝忘食，仿佛进到了另外一个世界。

读书，能使我们增长非常多知识，解决问題。有一次，姥姥家养了些长毛兔，长毛兔要脱毛了，姥姥看到长毛兔像咬虱子似的，渐渐把脖子上的皮毛咬裂开口，露出红肉，然后才又用舌头向身后舐着，着急地对我说：“你看这兔子是怎么了。红肉基本都露出来了，它在干什么呀？”。我笑着对姥姥说：“它是在脱毛呢，然后才会从新长出白花花的绒毛。”姥姥听了，笑了，对我说：“你是怎么知道的呀？”我得意地说：“是从书上看到的。”看来这读书用处真不小呀。

书里的内容丰富多彩，读了《雷锋日记》让我懂得人活着要更多地为别人家着想，读了《钢铁是怎麽样炼成的》使我懂得了碰到困难不可以退缩，要有毅力和坚强的意志去战胜困难。

书是万花筒。书是大观园，书里的生活五彩缤纷，这里世界色彩斑澜。来吧，让我们起步入书的海洋。

五年级上册语文第五单元作文感想

《遨游汉字王国》的感想

语文老师带领着我们去“遨游汉字王国”，使我体验了汉字的有趣和神奇，了解了悠久的汉字文化，犹如品尝了一顿丰美的汉字大餐，我为收获着无数珍宝而欣喜若狂。

遨游了汉字王国我知道了汉字是仓颉发觉的，在几千年的历史中，字体发生了非常大的变化，由繁到简，由甲骨文到金文到小篆到隶书到楷书到草书在到行书，具有两千年的历史。我还知道我们不可以写错字，假如写错了字可能会带来不良的后果，《一点值万金》这篇文章就是非常好的例子：写了乌鲁木齐某挂面厂在生产挂面时，错把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”，就是这一点这差，使18万元的产品付之东流，成了一堆废品。假如检测人员在细心一点的话，或许后果就不会那么惨重了。

通过了这篇文章我受到了一个启示：我们今后在学习中，要十分细心，时刻提醒我们自己一定不要将同音字、形近字弄混，每次做好做业、考试基本都要仔细检测一遍，确保万无一失。在这一单元中我印象深的是《我爱你，中国的汉字》这篇课文。通过认真学习，我知道了汉字我觉得并不是一个个僵硬的小符号，而是一群带着深厚感情的可爱小精灵。汉字王国不但使我和汉字成了好朋友，还让我学会了猜字谜、编字谜，激起了我对汉字的无限兴趣！汉字真不愧是中华民族具有如此丰富的书法瑰宝啊！汉字，我爱你！你永远是我们中华民族的骄傲。

语文五年级上册五单元作文

我喜欢汉字

刘春美五年一班南何庄小学

美丽的汉字如同一条绵延不断的小河，流淌着。是中华民族五千年的历史，中华民族的文化，是中华民族的脊梁，更是中华民族智慧的结晶。是汉字写了中国五千年的历史辉煌历史，理所当然，我喜欢汉字。

汉字是中华民族人与人意见交流不可少的物品。假如少了它，我们就无法交流，无法沟通，无法见鉴，无法领会汉字是表达我们自己我们自己情感最好是的工具了。沒有汉字，还可以有书籍吗？沒有汉字，还可以有报纸吗？沒有汉字，还可以有戏剧吗？沒有汉字，又怎么把个人资料形象地记录下来呢……理所当然，我喜欢汉字。

我喜欢“水”字，由于是水给了我们活力，是水给了我们生命，是水给了我们希望，而水滴石穿形象地展现了坚强的意志，理所当然，我喜欢“水”字。

我喜欢“光”字，光，是世界上不可少的。假如沒有光芒，世界将一片漆黑；种在庄稼的植物也可能会因而而枯萎，假如我们少了粮食，也可能会生活不下去，动物沒有了食物也可能会死亡。理所当然，我喜欢“光”字。

我喜欢“成功”一词，是成功激发了我们的活动，动力，是成功让我体验到了进步地快乐，理所当然，我不但仅喜欢“成功”这一词，还喜欢获取各类各样的成功。

在中国还有非常多像这样子的字、词、名言等，就是这些汉字为我们的生活增光添彩，使生活具有风趣，而这些风趣基本都来源于汉字。 在这里我只想说一句：“汉字真是太奇妙了，我喜欢汉字。”

小学语文五年级上册第五单元作文，我和汉字的故事怎么写

我和汉字的故事有非常多，其中，猜字谜是让我印象最深刻的。

进到第五单元的学习后，我觉得汉字真是越来越有趣了！从“有趣的汉字”到“我爱你，汉字” ，基本都是说出了汉字的历史和演变流程……这节课，老师给我们出了非常多有趣的字谜，让我们来猜。我们迫不及待的想知道老师要我们猜的是什么字谜。

猜字谜游戏开始了！老师说出了一个字谜，“千字头，木字腰，太阳出来往下照。同学们，你们猜这是什么字？”我们想基本都不用想就把这一字说了出来了，“是‘香’字，”我们脱口而出。接着，老师又给了我们三幅图，让我们猜。

“老师，第一幅图是‘闯’字。”一个同学说。我兴奋地说：“第二幅图是‘吾’字。”。虽然我们都是可以能把前两幅图的字猜出来，但最后一幅图，我们抓耳挠腮，怎么也想不出来。

第三幅图的左边有一只小虫子，右边有两堆土。我想啊想，绞尽脑汁也想不出来。两分钟后，我突然恍然大悟，原来这是个“蛙”字。“老师，我知道了！第三幅图是‘蛙’字，”我说道。老师听了，高兴地说：“我们班的同学真聪明！”

这节课在我们的欢乐声中结束了！虽然这节课结束了，但我和汉字的故事永远不会结束 ，它只会永远陪伴在我的身边，看着我成长。

五年级上册语文第六单元作文800字

母爱

人人基本都有母爱。那母爱是无私的;母爱是伟大的；母爱是纯洁的。母爱像春风，吹着你的心，那母爱是多么温暖的。

在前两个星期时，我打篮球时不小心把脚扭上了，妈妈带我去看完医生后，预备送我回家。

当妈妈背我上六楼时，还走不到三楼，我看见她的脚已经累得颤抖了起来，但她显得那么轻松，她怕我发觉什么，她咬了咬牙齿，继续向上爬，我见她的眉头皱了起来，背上的衣服被汗打湿了，颤抖得更厉害了，妈妈不允许不把我放下，“妈妈，不用背我上去了，我我们自己轻轻走上去行了。”妈妈强笑看说：“佳佳，你脚伤了，医生说尽最大限度一定不要动，妈妈真没用，但是一定不要紧，让我歇一会就好。”

顿时，我的眼圈湿润了，泪水禁不住哗哗往下跳，这个时候，我觉得我有一个伟大的母亲，由于她给了我无私的爱，我也替我我们自己骄傲和自豪。

正如《游子吟》说：“谁言寸草心，报得三春晖。”母亲给我做每一件事基本都蕴涵着深深的爱。我要用实际行动来报答妈妈，不让妈妈生气，帮妈妈做壹些力所能及的事情，好好学习，争取获得好成绩。

父 爱

那天，妈妈出差回家，说给我带回了一袋好物品，我迫不及待地打开一看，原来是几只香喷喷的手抓羊蹄，我还从来沒有吃过呢。看着这香喷喷的手抓羊蹄，我馋涎欲滴，妈妈说：“儿子，别着急，等爸爸晚上回来在吃。”我只好作罢，盼望今天能早点吃晚饭。

终于等到吃晚饭了，我一上餐桌就拿起一只羊蹄大口大口地吃起来，真香！我抬头看见爸爸沒有吃羊蹄，就奇怪地问：“爸爸，这羊蹄可好吃了，你干嘛不吃啊？”爸爸说：“好吃你就多吃点吧，我不喜欢吃羊蹄。”我信以为真，就把除此之外两只羊蹄也吃了。吃完后，我意犹未尽地舔着手指头说：“爸爸，这么好吃的物品你基本都不喜欢吃，太可惜了。”爸爸仅仅是笑笑没作声。

第二天中午放学回来，我刚进家门就听见爸爸和妈妈在厨房里说话，只听见妈妈问：“你真的不喜欢吃羊蹄吗？”爸爸答道：“哪里，你买得太少了，儿子又从来没吃过，就让他多吃点吧，之后有机会我在吃也没联系啊。”这个时候我才明白，原来爸爸对我的爱那么深啊！我暗下决心，之后必需要好好学习，长大后成为对社会有用的人，报答爸爸妈妈的爱。

人教版五年级下册语文第五单元作文

《草船借箭》缩写

　　周瑜十分妒忌诸葛亮的才干。一天周瑜在商议军事时提出让诸葛亮赶制10万枝箭，并说一定不要推却。诸葛亮说，基本都督委托，理应照办，并答应三天造好，立下了军令状。诸葛亮事后请鲁肃帮他借船、军士和草把子。

　　第三天，诸葛亮请鲁肃一块去取箭。这天，大雾漫天，对面看不清人。天还不亮，诸葛亮下令开船，并让士兵擂鼓呐喊。曹操下令说，雾大，看不清虚实，一定不要轻易出动，只叫弓弩手朝来船射箭。太阳出来了，雾还没散。船两边基本都插满了箭。诸葛亮下令回师，这个时候曹操想追也来不及了。10万支箭“借”到了手。周瑜得知借箭的经过后长叹一声：我真比不上他！

《草船借箭》缩写

　　缩写《草船借箭》周瑜看到诸葛亮挺有才干，心理很嫉妒。

　　有一天周瑜和诸葛亮商议军事，决定水上于曹军作战，用箭。诸葛亮答应三天造好十万支箭，并立下了军令状。周瑜告诉鲁肃说，他要故意迟延造箭，好定诸葛亮的罪。诸葛亮请鲁肃帮忙，借二十条船，每条船要有30名军士，一千多个草把子排在船两旁，船要用青布幔子遮起来。鲁肃答应了。前两天诸葛亮基本都沒有动静，到了第三天诸葛亮请鲁肃一块上江上取箭。这个时候江上雾大，天还没亮，这个时候诸葛亮把船靠近曹军水寨，然后才擂鼓呐喊，曹操看不见虚实，不敢轻易出动。只好射箭，就这样子，不一会诸葛亮就得了十万支箭，曹操知道上了当想追也来不及了。

　　鲁肃把借箭的流程告诉周瑜，周瑜自叹比不上诸葛亮。

《草船借箭》缩写

　　周瑜以便保卫国家，便想杀了诸葛亮这一人才。

　　周瑜让诸葛亮造10万枝箭，并说10天内就必须要。诸葛亮痛快地答应了，说：“我3天之内就送10万枝箭过来”周瑜保险起见，让诸葛亮当面立下军令状。

　　诸葛亮向鲁肃借了快船和士兵，还在船上扎满了稻草人。忠厚而顾全大局的鲁肃果然，沒有告诉周瑜。

　　诸葛亮算准第三天有大雾，于是到了第三天，天还没亮，诸葛亮便请鲁肃来一同去取箭。然后才，把20条快船用长绳连起来，一直往江北驶去。那个时候，大雾漫天，不用太久，船靠近曹操的水寨。诸葛亮算准曹操多疑，便命令将船头朝东船尾向西，一字摆开。又叫士兵一块敲鼓呐喊。果然曹操听报告说：“先一定不要进攻，让水陆军的弓箭手向他们射箭。”

　　过了一会儿，船就被射满箭。等到太阳要升起来时，诸葛亮令军士开船，并一块大喊：“谢谢曹丞相的箭！”

　　船到了南岸，周瑜已经派了500名军士在江边等着搬箭，卸完后一共有十二三万枝箭。周瑜知道了诸葛亮借箭的事，只好自叹比不上。

《草船借箭》缩写

　　诸葛亮和周瑜约定三天造好十万支箭，而且立下了军令状。

　　周瑜叫鲁肃去探听诸葛亮要怎麽样在三天之类造好十万支箭。鲁肃见了诸葛亮，诸葛亮请鲁肃帮他的忙，向他借了船、六百名军士、青布幔子和一千多个草把子，还叫鲁肃替他保密。

　　鲁肃遵循诸葛亮说的全部基本都预备好了，诸葛亮在第三天四更的情况下秘密地把鲁肃请到船里和他一块去取箭。诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。

　　这个时候大雾漫天，天还沒有亮，船已经靠近了曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字排开，又命令船上的军士擂鼓呐喊。

　　曹操听到有鼓声和呐喊声，就下令叫一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，诸葛亮又下令把船调过来，依旧擂鼓呐喊。

　　天快亮了，船上的草把子上基本都插满了箭，足有十万余支，接着二十多条船驶回了南岸。诸葛亮如期完成了任务，鲁肃告诉周瑜借箭的经过，周瑜自叹比不上诸葛亮。

　《草船借箭》缩写

　　周瑜妒忌诸葛亮的才干，要他在十天之内造好十万支箭，用这个陷害他。诸葛亮答应三天造好并立下了军令状。事后，他请鲁肃帮他借船、草把子等受箭用的物品。

　　直到第三天四更时分，诸葛亮才请鲁肃一块去取箭。这个时候，大雾漫天，江上连对面基本都看不清人。这个时候天还没亮，诸葛亮就下令开船了，并让士兵擂鼓呐喊。曹操见了，以为有兵来攻，就下令说，雾大，看不清虚实，先一定不要轻易出动，叫弓弩手来，让他们朝来船方向射箭。过了一会儿，太阳出来了，雾还没散。船的两边基本都插满了箭。诸葛亮下令回去，并让士兵们喊“谢曹丞相借箭！”这个时候曹操才发觉上当了，但想追也来不及了。十万支箭终于“借”到了手。当周瑜得知借箭的经过后，长叹一声：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”

《草船借箭》缩写

　　周瑜叫诸葛亮三天造十万只箭，诸葛亮答应了，并立下军令状，如造不好，甘受惩罚。周瑜非常高兴，故意吩咐军匠不预备好造箭用的材料，又叫鲁肃去探听，回来报告他。

　　鲁肃见了诸葛亮，诸葛亮叫他预备二十条船，但是不可以让基本都督知道。鲁肃答应了。去报告时只提诸葛亮不用材料，周瑜十分疑惑。

　　鲁肃预备好了船，等诸葛亮调度。直到第三天四更，诸葛亮才出来，他把鲁肃请到船里，让军士们把船连接起来，开往曹军水寨。

　　靠近曹军水寨，诸葛亮下令把船一字摆开，又叫军士擂鼓呐喊，鲁肃十分吃惊，诸葛亮说他们只管饮酒取乐，天亮就回去。曹操以为敌人来攻，下令让弓弩手朝他们放箭，诸葛亮又下令把船掉过头来，让另外一面受箭。

　　天亮了，草靶子上扎满了箭，军士们大喊谢谢曹丞相的箭，就使回南岸。这个时候曹操才知道上了当。

　　鲁肃把借箭的经历告诉了周瑜，周瑜自愧比不上。