作文_动物 关于动物作文800字

《我家的小狗》 .

我家有只活泼的小狗，它长着雪白雪白的毛，只有额头上是淡褐色的，它有又尖又长的嘴巴，锋利的牙齿和爪子，又红又湿的鼻子，三角形的耳朵，明亮的大眼睛，如同一位白雪公主，美丽极了。我给小狗起了个名字，叫：欢欢。

欢欢的性格和名字相同，十分的欢快、活泼，每当我放学回到家，欢欢那么就会一下子冲出来，在我的双脚之间来回的磨蹭来，磨蹭去，甚至朝我扑过来，要我抱。以后，妈妈就找了个我们不用的小桌子，把欢欢放上去，快放学了，欢欢就坐在桌子上，抬头遥望着学校的大门，那双忧郁的眼神，好像在说：“小主人，你什么时候才放学？我在家里等着你回来陪我玩呢！”放学了，同学们列队走出校门，欢欢就一个人一个人的看着，看啊看，仿佛在找谁是我的小主人，当它看到了我，欢欢只能摇着尾巴，，四只小脚不停的跺来跺去，十分兴奋，好像在说：“小主人，你总算回来了，我等你等了大半天了！”可惜它在桌子上，不可以扑过来和我玩了。

当前，欢欢长大了，比原来更加的活泼了，每次拿扫把扫地或拿拖把拖地，那么就会扑过来，紧咬不放，还把头东甩西甩，争强好胜，我们怎么拉也拉不出来，以前有一把扫把被小狗咬烂了；当前我们把扫把提得高高的，小狗见了，就想跳起来咬，当他跳的那一瞬间，我们惊呆了，没想到小狗能跳得这么高，真是太厉害了。还有呢！爸爸把一条棉绳子（循环的），挂在墙上，小狗看见了，慢慢一跳，一口咬着了，一直往下拉，棉绳一会儿向上一回向下，可好玩了！

动物作文

小朋友们写作文的情况下，老师往往叫你们写动物，而且要求写出特征。非常多同学认为动物不好写，写不像。我觉得，一定不要说你们，就是中学里的大哥哥大姐姐也不一定必需能写好。问題在什么地方呢？

从阅读小朋友的习作中知道，你们写动物时常只要注意它们的外部特征、形象，写它们的身体、双眼、皮肤、毛色、足形等等，这些特征当然至关重要，但在一篇作文中仅仅写这些是不够的。任何一种动物它基本都不但有其独特的外形，还有其非常多方面的特性，如它的活动特点、进食特点、生活习性、“语言”特点、性情变化以及与其它动物（包含人）的交往等，甚至还包含你我们自己对这样的动物的喜恶、爱憎，这些基本都是写作文流程中不可以忽略的，把动物的这些特征做好合理的组织安排，巧妙地写进文章，那么你所写的这样的动物必需会“活”起来，你的作文也将会是优秀之作。

习作《爷爷家的大母鸡》，既注重了对大母鸡的外形特征的介绍，又更多细节描述了大母鸡的响应特征、鸣叫的不相同含义、走路的姿势以及对“我”的情感。全文生动形象且富有情趣，别具一格。

〔例文]

爷爷家的大母鸡

安徽桐城县新渡镇松河小学三年级聂宁

星期天，我跟妈妈一道去看爷爷。爷爷家里有一只大母鸡，身体胖胖的，一身金黄的羽毛，格外招人喜爱，尖尖的小嘴露出乌黑色，冠子红红的，脖子一伸一缩，</PGN0123.TXT/PGN>羽毛也跟着发抖震动，一双小脚总是不停地在地上挠来挠去。午饭前，我听见那只大母鸡一直叫个不停，就问：“鸡为什么叫个不停？”妈妈告诉我：“由于它饿了，你假如喂一点食给它，它就不会在叫了。”我拿来稻谷撒在地上。大母鸡吃了食，真的不叫了。过了一会儿，它飞进了鸡窝。妈妈说：“鸡要下蛋了。”几分钟后，它果然生下了一只蛋。我从窝里拿出热乎乎的蛋，交给了爷爷。大母鸡得意地“咯、咯……”喊了几声以后，就一摇一摆地走远了。

下午，我和妈妈要走了。刚出门，就发觉大母鸡紧跟在我们后面。我想：它是舍不允许我们离开。我们又把它送回到爷爷家才走。一路上，我回头望了好几次。

读了这篇习作，想信小朋友必需会受到启发，写出惟妙惟肖的动物佳作来。

但是，也许有小朋友会问：动物的各方面的不相同特征哪能了解得清、熟练掌握得全呢？这样就要靠平时加强观察、分析。小朋友可以有意地选一种或几种小动物，作连续观察，作壹些观察笔记，做好相当、分析，熟练掌握不相同动物的不相同特征。这样子，到了写作文时，小朋友即可把观察得最细致、了解得最多和我们自己最感兴趣的那种小动物的各方面特征形象地表达出来，那时候，你就有话可说，有“特征”可写了，说不定也能写成一篇佳作呢！

小朋友，不妨试试看！

动物作文

我 最 喜 欢 的 小 狗

彭山青龙初中 刘晓飞

咦！这是谁家的一群小狗呀？真是可爱极了！原来，是邻居张奶奶家的那条大母

狗生的肥肥胖胖的小狗呀。我跑去夸奖那只大母狗：“你可真厉害呀！一次便生

了七个胖崽崽。你可真是了不起呀！”我把这只大母狗夸了个天翻地覆。我知道

，它虽沒有说话，可心里不知怎么高兴着呢！

晚上，我端了一碗油饭给那只了不起的大母狗。它看见了我，使劲摇着尾巴，眼

睛专注地看着我，好像是企求，又像是感谢。我一放下碗，它就贪婪地吃了起来

……我趁它吃饭时，去看有些小狗，想看看有多少只公的，多少只母的。看来看

去還是分不清，便去问张奶奶。她说：“这仅仅是公的，那仅仅是母的……”还教我

怎麽样去分辨它们。其中有一只小肥崽长得跟它的妈妈一模相同，毛色青青的，小

巧而又讨人喜欢，可爱极了。还有白白的小狗、灰灰的小狗……我可高兴了。跑

去叫大大家来看，一边叫一边夸：“看，它们一家好美满啊！”大大家莫名奇妙

。他们说：“哪里的一家好美满啊？”当他们知道我说的是大母狗一家时，基本都笑

弯了腰。但是還是跟着我来到大母狗窝前。我说：“你们看，这只青的就是小青

，白的就是白娘子，灰的就是许仙……”我话音未落，整个房中就充满了笑声。

我不清楚他们笑什么，说：“有什么好笑的嘛？”朋哥说：“小青，白娘子是蛇

变的，它们好久变成狗的呀！”顿时，大家笑得更加厉害了。

后来，我把那只最讨人喜爱的小狗买回了家。取名“小青”。心想，管它是狗是

蛇，我就是要它当“小青”。后来我们还建立了很深很深的友谊，到了难舍难分

的程度。

怎么？你想看看“小青”，好呀！但是，我得告诉你，它当前已长大了，基本都快作

妈妈了！

蚕 豆 象 的 自 述

彭山青龙初中 李星

我们的名字叫"蚕豆象"，俗称"牛"。别以为我们是什么庞然大物，我觉得，我们只

是些体积2立方mm（毫米）上下的小虫。

你们知道我们生活的地方吗？我们生活在胡豆、碗豆、绿豆等豆类的种子里。一

颗表层完好的蚕豆，剥开却发觉里面有洞，那洞就是我们蚕豆象的家。你们也许

会为我们在里面，并且蚕豆表皮又是完好无损的感到惊奇吧，也必需想知道我们

是怎麽样进去的吧？

我告诉你，我们是在这些农作物开花的时节钻进去的。这些农作物开花的季节，

正是我们蚕豆象繁殖的季节。经过交配后，雌蚕豆象就到处寻找这些农作物的花

，把像蜜蜂尾部的刺相同的产卵管，刺入花的雌蕊中，产下2－4颗卵在里面后

，又飞向另外一朵花……顺着雌蕊的管子，卵轻轻地进到果实的子房里。没过多长

，蚕豆的果实长成了，我们就被裹在了里面。轻轻地，我们也从卵变成了幼虫，

开始享受这与生俱来的果实。当我们从幼虫长到成虫时，种子已被我吃成了一个

圆孔。春天到了，我们那么就会从内向外打洞，破壳以后飞出去，继续繁衍下一代。

我们个家族就这样子一代一代地循环下去，这些豆类被我们破坏惨了。

但是农民也有对付我们的高招。当他们收回这些农作物时，将这些农作物的种子

放在太阳下暴晒，将里面的水分晒干。小伙伴们基本都知道，世界上的任何生命基本都离不开

水。假如果实里真的一点的水分基本都沒有了，我们也就活不成了。好在我们裹在种

子的深处，不会那么容易被晒死，好多都是可以能逃过这一劫。有的农民知道我们藏在

最深处，收回家后就迅速将这些果实做成豆瓣或打成豆粉，这下我们也就一块被

做成了豆瓣或打成了豆粉，好些兄弟姐妹就这样子丢掉了性命。还有的农民在贮存

这些农作物的种子时，在罐子的底部放上酒精，然后才将罐子盖严。挥发的酒精在

罐子里转来转去，对我们有很强的杀伤力。这样子，我们就一般上活不成了。

唉！我看我们還是改邪归正，不做蚕豆象，不做坏"牛"的好。免得名气不好，还

死得那么惨。我真不清楚我们的祖先是咋想的。

动物作文

http://www.6mx.com.cn/content/2007-10-24/29291.html

这里有包含着无数种写动物的好词好句好..

以下是包含着许非常多多关于写动物的好段：

例如，

温驯的小羊，会啼明的雄鸡，能看家的小狗，灵巧活泼的小白兔，会唱歌的小鸟，能报信的鸽子……那么，怎麽样如实地把它们描写出来呢？首要任务是就得熟悉它们，仔细地观察它们。只有观察得细致，才能描写得具体。观察的情况下大多数可以从外形特点，活动状况，生活习性等几方面有顺序地看。在动笔写的情况下，要把观察的结果，有选，有重点，有条理地加以描摹。具体地说，描写小动物要要注意以下两点：

一、描写外形样子和活动状况

描写一种小动物，首要任务是要描写它的外形样子，要仔细看它的头部、尾部、毛色、四肢 是什么样的，形状、特点、颜色是什么样的。下面面写小狗一段的话：

1“星期天，我从姥姥家回来，在客车上，看到一个大姐姐用紫色的包拎着一只可爱的小黑狗。小黑狗头上长着一对像毛片片相同的三角形耳朵，软软的向下耷拉着，有趣极了。两只圆圆的黑眼睛不停地望着四周。圆圆的黑鼻头像个茸嘟嘟的小茸球。嘴巴紧紧地闭着，一声也不一定吭，多像一个不吵不闹的乖孩子啊！

我真喜欢这只趴在包里的小黑狗。”

这篇习作是一位仅上1年级的小学生写出的。文章虽短，却描述得很全方位：时间、地点、所描写动物的样子及我们自己的喜爱之情。全部的比喻及修饰词基本都很形象、贴切。

2 然后才在看它的生活习性又是什么样的，小动物怎麽样吃食啦，怎麽样游戏啦，怎麽样睡觉啦，把这些基本都要细致观察，具体地描写出来。例如：

小鹅儿

“哦哦，小鹅儿出壳了！小鹅儿出壳了！”我拍手高兴地喊，我最爱小鹅了。

这些刚出壳的小鹅儿一身水淋淋的，毛色不算好看，但如果是红红的小脚激起了我的兴趣。

第二天，我把这些小家伙放出来喂食。它们的毛已经干了，金黄柔美，尽管它们脚还软，站不起来，但如果是一个个基本都很活泼，放下地就一扑一扑地，像在摔跤，真逗！

小鹅儿睡觉的情况下，小颈减少了，那脑袋如同用绒沾在上面的。它们非常容易醒，慢慢地脚步声，它们基本都会睁开眼睛看看，沒有声响了，在睡。

十多天之后，我刚揭开遮鹅笼的罩子，它们就必须要争先恐后的出来，一个小鹅站在另外一个小鹅身上一跳，居然跳出来了！它们的毛开始变白了，脚也不一定软了。一下子就跑到我脚前要吃的，我先放些饭在碟子里，手里拿着两大片菜叶，它们嘴在呷饭，眼睛却盯着我的菜叶。菜叶似乎比饭更好吃，一只小鹅索性蹦起来呷着，摔了一跤！引得我大笑起来。

这些小家伙很通人性，我一到家它们就跑到我的脚下转悠，亲热的很呐。我时常跟它们说话，有时它们还回答呢！理所当然，我把小鹅看成我的朋友。

文章活脱脱地展现出小鹅出壳、吃食，睡觉和性情，语言活泼，条理清晰，形容逼真，童趣盎然，字里行间包含着小作者与小鹅之间的情感。

3 描写小动物的样子侧重于静态描写，描写小动物活动状况，侧重于动态描写。遵循从静态到动态有条理，有层次地观察和描写，可以把小动物写得清楚、细致、感人。

请你阅读下面的作文：

猴子

我最喜欢猴子，它在动物中恐怕是最聪明的。当我们来到它们跟前时，一只猴子用明亮的眼睛盯着我们。它的长相很奇特：一个很小的鼻子向里凹着，一张凸起的小嘴发出‘吱吱’的叫声，浑身的毛不但亮并且黑里透黄。小耳朵竖着，两只小爪子不时挠着头皮，做出怪模样，使人发笑。我掏出一块面包丢给它，不料，它沒有接，仅仅是先用爪子试探了一下，又缩了回去，还用眼晴看看我。过了一会儿，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起来，吃完后又用央求的目光看着我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一块糖给它。它迅速地剥开糖纸，放入口中大嚼起来。读了这篇片段作文，小猴子的可爱的形象会栩栩如生地展示在我们面前。理所当然造成这样子感人的效果，是因为小作者从静态——外形样子，动态——生活习性两方面仔细观察，认真描写的结果。

在描写外形样子的情况下，作文先用“长相很奇特”一句，概括了总印象，然后才依照次序描写了它的凹着的鼻子，凸着的小嘴，黑里透黄的毛色和不断挠着的小爪。读到这里，我们必需会对小猴子造成喜爱之情。然后才笔锋一转，写了小猴子吃面包的情景。作者扔给它一块面包，小猴子先是“没接”，仅仅是用“爪子试探”，还用眼睛看着我，最后才是“狼吞虎咽地吃起来。”这样子一步步地描写，写得细致，写得具体，造成了感人的效果，也把小猴子可爱之处，真实地展当前大家面了。

我们用提纲代表出这篇作文的思路：猴子：一、外形的样子：1、概括——长相奇特；2、具体——鼻子、小嘴、贸色、耳朵；二、生活习性：抢吃面包。

读原文，看提纲，可以更好理解这篇文章的思路和写作顺序。从中我们可以学到观察和布局谋篇的方法。

二、要把喜爱之情写进作文里

作文是用我的手来写我的心。写我们自己的喜怒哀乐乐。我们喜爱小动物，在描写它们的情况下，也必须把我们自己喜爱的感情，用笔融合在字里行间。让读者一读文字，就能体验到我们的喜爱之情。

表达感情的方法同样是多种多样的：有时候具体地描写小动物的样子、外形，把我们自己的情感融在其间；有时候用简洁的语句直抒感情；有时候，把这两种方法交替用。写法灵活，不拘一格。

请你阅读下面的作文：

青蛙捕食

我十分喜欢青蛙。夏天，我时常去池塘边看青蛙。

青蛙很喜欢躲在草丛里，偶尔也叫几声。它们叫得最欢的情况下是在大雨过后。每当这个时候假如有一只叫，旁边的也就随着叫了起来。几十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫个不停，那声音能够传到几里地以外，多像一曲气势磅礴的交响乐呀！

青蛙的身体胖胖的，有的身体足有七八厘米长。它们披着黄绿色或深绿色的衣裳，露着雪白的肚皮。它们的头又宽又扁，像一个三角形。它的头上鼓着一双圆溜溜的大眼睛，长着大嘴巴、小鼻子。

青蛙爱吃小昆虫，观察它捕食的响应才有趣呢。有一天，我静静地蹲在池塘边上的大树后面，细心地观察着。一只青蛙蹲在地上，张着嘴巴仰着脸在等待着什么。突然，一只小虫飞过来，只见青蛙猛地向上一窜，舌头一钩，又落在地上。小虫不见了，青蛙又恢复了原来的样子，耐心地等待着。

青蛙可真是个捉虫的能手，听农民伯伯说：要是算起来，一只青蛙1年之内最少可以消灭一万只害虫。它真是我们的好朋友啊！

这篇作文写的是“青蛙捕食”，在写法上和上篇《猴子》略有不相同：这篇作文用“我十分喜欢青蛙”一句，概括了全文的中心，接着依次写了青蛙的鸣叫、外形，以及捕虫的情景。文脉清楚，段落分明。

那么，这篇作文作者是怎麽样表达感情的呢？

文章的开头先用“我十分喜爱青蛙”一句，直抒了作者情怀，表达了喜爱的心情。接着用“时常”去池塘边看青蛙，表象了作者对青蛙“喜欢”之深。在听到青蛙叫声时，作者感到了那叫声如同“一曲气势磅礴的交响乐呀！”语句不多，却写出了青蛙叫声的响亮、动听，从中我们也体验到了作者对青蛙的感情是多么深呀！作者对青蛙的感情为什么这样子深呢？由于青蛙1年之内最少能捕捉到“一万只害虫”，这是作者喜爱青蛙原因所在。最后作者感慨地说：“青蛙”真是我们的好朋友。结尾收笔有力，感情表达真实。

“文虽有规可循，但无定法。”写一种小动物是沒有一种写法可以套用的。只有熟练掌握一种一般的写法，又会灵活地运用，才能真切而生动地把我们自己喜爱的小动物描写出来。

描写一种小动物还应该要注意：

1．要突出重点。描写一种小动物，也和写其他的内容的作文相同，不可以面面俱到，像“流水账”似的说个没完，必需要突出重点。有的可以侧重写小动物的外形样子，有的可以侧重写小动物的习性。不管怎麽样写，基本都要抓住典型，突出重点，具体描写。

2．要细致描写。描写任何一种小动物，基本都要细致描写，认真刻画。不管是写外形样子，還是写生活习性，基本都不可以几笔带过，概括叙述。特别是在描写小动物生活习性时，要要注意准确地用动词，在现出小动物活动的情景，给人以“状物如在眼前”的感觉。

3．要条理清楚。描写一种小动物也和写其他的作文相同，不可以东一句，西一笔，缺乏章法。在动笔以前先想好先说什么，后说什么，在说什么。句与句之间怎麽样挂连，层与层之间怎麽样联络。怎麽样开头，怎麽样结尾，全篇文章怎麽样组合。把这些想好以后在动笔，才能使文章条理清楚，层次分明。

优美的句子

兔子的耳朵又大又长，只需听见一点轻微的声音，那么就会“唰”地一下竖起来，灵巧地四面运转，寻找声音发出的地方，直到声音沒有了，才恢复常态。

小白兔吃饱了的情况下，就仨一群俩一伙地在沙地上跑来跑去，像一个个小雪球在滚动。

小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。

小猫“咪咪”的那一双大耳朵，一天到晚基本都直竖着，哪一个地方有声音，马上往那边转，活像一架有特殊性能的雷达。

这只花猫的全身是白底黑斑，远看上去，像一团雪白的棉花点上了几滴墨汁。

小猫鼻子下面有一张人字形的嘴巴，两旁有6根白色的胡须，时常一扇一扇的，挺神气。猫的胡子十分硬，像钢针相同，能量出洞口的尺寸。

小黑猫长长的尾巴像小鞭子似的，上下摇摆。

小猫有一对透亮灵活的大眼睛，黑黑的瞳仁还可以变：早晨，像枣核；中午，就成了细线；夜里，却变成两只绿灯泡，圆溜溜的，闪闪发光。

小花猫早上起来先伸一下懒腰，然后才在坐起来，用两只前爪在舌尖上舔一点唾沫，像人相同地洗着脸，在用舌头不停地舔着我们自己的毛皮，直到有一点光亮为止。

那条小狗一身金黄色的毛，闪闪发亮，像刚刚擦过油似的。

这只天真可爱的卷毛狮子狗，小黑尾巴一摆动起来，像个滚动的小绒球。

那条小黑狗，一身乌黑发亮的皮毛，如同黑缎子大多数油亮光洁；雪白的小爪儿，像4朵梅花；那条撅着的小尾巴，总是悠闲不停地摇摆着。

那黑狗不吼不叫，像一个很有身分的武士，威严、老练，一动不动蹲在那，雄纠纠张开胸脯上绒样的长毛。

狗的叫声不像猫的咪咪声这样有气无力，也不一定像老虎的叫声这样恐怖，而是中气十足，使人听起来有雄壮干脆的感觉。

这头大肥猪，屁股溜圆，肚子蛮大，因为脂肪过度丰富，它只得轻轻走着，好像架子非常大的老爷。

这只猪吃物品的情况下，两个耳朵像大扇子相同一扇一扇的，脑袋一颠一颠的，眼睛紧紧地盯着食物。

猪吃完食乖乖地走到圈里，懒洋洋地躺下了，还不时地哼哼两声，好一副心满意足的样子。这匹马，全身皮毛黑发红，红中透亮，油光水滑，像刚从油缸里跳出来似的。

这匹枣红马，长长的鬃毛披散着，跑起来，四只蹄子像不沾地似的。

这匹高头大马，浑身的每个部分基本都搭配得那么得当，每块肌肉基本都显示出力量，让人一看就觉得那么柔和，那么健美。

刹那间，“千里雪”平稳地腾到空中，简直像滑翔大多数地飞过了深沟，慢慢地落在对岸，继续前奔。

小毛驴是这样惹人喜爱，黑眼珠滴滴溜溜乱转，撒起欢儿来像一只小鹿。

“呱哒、呱哒、呱哒……”驴蹄声均匀而单调，像墙上那面挂钟的砣在摇摆。那头骡子仰着头，皮笼头上的红缨，像是秋雨里一朵艳红的鸡冠花。

这些奶牛，身上白一块黑一块的，好像穿着花棉袄。

这条牛的两只眼睛像铜铃相同大，两只弯角青里透亮，特别是那一身黄毛，像绸子相同光亮。

那黑牛性子暴烈、凶恶，两眼大如乒乓球，红如火焰，头上两只尖角，利如锋刃。

雪白的羊群撒在碧绿的草原上，像花、像云、像圣洁的哈达。

草原上游荡的羊群像是一堆堆滚动的白银。

暴风雪越来越猛，刮得羊群像棉花团似的滚动着。

一峰峰骆驼，在大漠的孤烟中轻轻移动着身影，像小舟在大海里航行，乘着风，迎着浪。骆驼的眼睫毛是双重的，当风起沙扬的情况下，双重的眼睫毛像卫士似的，将沙挡住，不使它吹进眼里。

太阳鸟的嘴巴生得十分奇特，很像一把锥子，又尖又长，略微有点弯曲。

太阳出来了，照在小鸟黄澄澄的羽毛上，全身变得金灿灿的，简直像神话中的金翅鸟相同。到了林中，百鸟的喧鸣，仿佛奏起一曲永不休止的乐章，连微微颤动的树叶基本都好像在歌唱着。

金翅雀唱着、跳跃着，有时也扑打着，像一群不知疲倦的孩子，给这幽静的山庄更增添了情趣。

这林子里的鸟什么颜色基本都有，什么声调基本都有。你听，高音的、中音的、粗嗓的、细嗓的，简直是各类流派的、各类声调的歌唱家，在这里举行着歌唱大比赛。

孔雀那小巧的头上像插着几朵翡翠花，展开的彩屏像一把巨大的羽毛扇，一个个黑环，黑、绿、黄相间，像是无数只大眼睛。

只见一只花孔雀把尾巴抖得哗哗响，那漂亮的尾巴如同仙女手中的彩扇，轻轻散开，又像透亮的珍珠撒在它身上，十分美丽。

孔雀飞起来就就像一朵绮丽的绿色彩云，从山顶上飘过。

只见花孔雀拖在尾后的长长的羽毛基本都挺直起来，围成一个圆圈，像一把五颜六色的大花伞，又像一块圆形的彩缎。

孔雀开屏时，犹如一把碧纱宫扇，尾羽上有些眼斑反射着光彩，好像无数面小镜子。

那儿的孔雀多得出奇，路边上，野地里，3个一群，五个一伙，好像美人儿拖着翠色的长裙子，四处转游，根本也不一定避人。

有些天鹅用粉红色的脚掌划着湖水向前游，湖面上荡起一圈圈粼粼的波纹，远远望去好像一只只白色的帆船在水中荡来荡去，又像天上的朵朵白云映在水面上。

白天鹅用红脚蹼使劲地划动着那绿色的湖水，身体如同一只小艇模型这样摇摇摆摆。

天鹅那白瓷大多数光洁的羽毛，沒有一丝杂质，就好像一团浓墨泼上去，也可能会整个儿滚落下来，沾不上一星半点。

一对雪白的天鹅，像两朵硕大的白莲似的浮在水面上。

湖面上，当天鹅伸展着宽阔的双翼，引翅拍水行进时，犹如一叶叶的扁舟，一张张的风帆。宽阔的湖面上，成群洁白的天鹅，在悠闲地游荡，像朵朵白絮在随风漂流。

湖面平静，水清见底，山光水色融为一体，洁白仿佛置身于仙境之间，流连忘返。

天鹅时而挺脖昂首，神气就像将军；时而曲颈低头，闲雅胜似仙子。

当白鹤展开美丽的双翅，翩翩起舞的情况下，那修长的双腿，那优雅的舞姿多么像杰出的“芭蕾舞大师”。

漫空飞舞的丹顶鹤如早开的芦花，绵软地、慢悠悠地落在了沼泽地区。

仙鹤是天生的舞蹈家。它们头顶鲜红，脖项修长，羽毛洁白，双腿纤细，真个是形体秀丽，举止潇洒，神采飘逸。

丹顶鹤雪白的头上顶着鲜红的肉冠，像白金王冠上嵌着一颗夺目的红宝石。

仙鹤站立时总是高高竖起身体，伸直脖子四下张望，时常站立许久。因而，大家常用“鹤立”、“鹤望”来形容戏剧舞蹈中引颈四望的优美姿态。

鹤群长距离飞行时，时常排成“V”形或“Y”等形。远远望去，飘飘然呈现出一副轻逸而潇洒的风姿。

水面上黑压压一群野鸭子，灿烂的羽毛，在夕阳的余辉下，像浮着一簇簇花环。

这些野鸭子基本都生着一个金翠色的头，亮晶晶的眼睛，颈上有一圈灰白色的羽毛，如同是每一只野鸭基本都戴上一串珍珠项圈似的。

野鸭悠闲自在地浮着，一会儿跌入水底，一会儿又立在浪尖上，像孩子在打秋千。

远处的湖面上有几只野鸭在游动着，如同一只只无线电操纵的小军舰，那么英武，那么雄壮。

那五色斑斓的野鸡，挺着胸，迈步走出草窝，像骄傲的将军。

金鸡全身的羽毛色彩艳丽，油光发亮，如同披上了一件华贵的大礼服。

金鸡张开翅膀站在太阳下，如同凤凰朝阳，浑身金亮金亮的，美丽极了。

金鸡有匀称的体型，矫健的双脚，头戴黄冠，颈部装饰着金黄色的“项圈”，两肩有金光灿烂的披肩。

雄鸳鸯羽毛华美绚丽，背部褐色，腹部白色，头顶羽冠，眼后生有长长的白色眉纹，好像刚刚化过妆相同。

在苇塘里，鸳鸯常将脖子伸得长长的，两翅展开拍击水面。一对对色彩斑斓、绚丽的鸳鸯在水中嬉戏、追逐、并肩畅游，时而发出“咕枣咕枣咕”的低沉而柔美的叫声，好像情侣在窃窃私语。

大雁的身体构造很像小船，一双带蹼的脚，像是两把船桨。扁平的嘴有锯齿状的缺口，便于切断植物的嫩叶、幼茎和淘食水生植物的块根和种子。

一群大雁“咕咕嘎嘎”地叫着往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。成行的大雁，像胜利进军的队伍展翅南飞，互相呼应着一往直前。

群雁在霞光中抖擞着翅膀，悠然地从草地中飞起。它们排着“一”字飞上天空，像出征的战士，呼喊着，歌唱着，声音里充满了必胜的信念。

雁群排成整整齐齐的人字形，目标一致地向前飞着，它们在天空嘹亮地叫着，好像在庄严地宣告：它们的队伍是整齐的，它们的目标是明确的。

翠鸟头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹，背上的羽毛像浅绿色的春装，腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。

一只翠鸟忽地从柳树间飞出，掠过水面往另外一个树丛中去了，它那美丽的羽毛带走了众人的眼光

教学预备：

1、学生课前观察小动物。2、教师查找有关动物的资料。

教学重难点：指导学生抓住动物特点做好写作。一、播放“动物世界”录像，引入新课。

1、提问：动物世界里的动物有趣吗？有哪些动物，它们长得什么样子？

小结：同学们介绍了录像里的这么多小动物，当前小伙伴们将课前看到的动物也说给小伙伴们听一听。

二、提出说话要求。 喜欢什么动物就说什么动物，抓住动物特点把话说通顺连贯。

三、学生自愿结合，小组练说。喜爱同一种小动物的学生自愿结成小组，讲我们自己喜欢什么小动物，在讲它的外形，各小组推介成员，讲一讲喜欢的小动物。①说说动物的外形。如眼睛、耳朵各样什么特点？

二、范例引路，指导写作。点击课件：①松鼠是一种美丽的小动物。它玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光洁得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。（注：先总写松鼠外形美丽，然后才按头部、身体、尾巴的顺序具体写外形美。）②一身乌黑的羽毛，光洁漂亮，一对俊俏轻快的翅膀，加上一对剪刀似的尾巴，凑成了这样活泼可爱的小燕子。（注：带点的词语把小燕子的样子写得惟妙惟肖。）

飞飞

小动物的作文800字

我家养了一只小狗，它的名字叫“汪汪”它的毛很黑很黑，它的尾巴时常卷起来像一个小黑圈，它那黑珍珠大小的眼睛，它的脚印一朵朵梅花，它的牙齿尖尖的，像一座座小山，它睡觉的情况下，耳朵紧贴着地上。

它的性格有些古怪，说它乖，它有时候会找个暖和的地方睡觉，无忧无虑，自由自在，什么事也不一定过问，可是它想出去玩玩，那么就会出走一天一夜，任凭我怎么叫唤，它也不一定回来。说它贪玩，可是它又是多么的尽职，只需门外有人走过，它那么就会“汪汪”地尖叫起来，直到主人听见为止。

我跟它相处得非常好，只需看见我背起书包，它就在我的身边一直转个不停，好像在说：“小主人，别走，别走，在跟我玩一会儿！”放学回家，走到门口狗就已经在大门口摇着尾巴来迎接我。我时常在出门的情况下，咬住我的裤角不放。

它要是看见一根骨头，它如同奥运会上的刘翔相同飞快地跑过去，咬着骨头跑回来，在院子里啃骨头，以防临近的小狗抢它的骨头，它啃完后，又跑出院子，那么就会息一下，伸出舌头，从舌头流下口水。

它只需见着了熟人，那么就会使劲的摇着像小姑娘辫子相同的尾巴，要是见到陌生人，那么就会发出“汪汪”的叫声。

它吃的食物有：骨头、鱼刺、火腿肠、鱼丸等食物。我刚把食物给放在地上，它便狼吞虎咽般地吃了下去，吃好后，要是谁给它吃的，那么就会对他摇尾巴代表你对它非常好。

这样就是我们家的小狗，这样就是贪玩又乖又尽职又可爱的小狗，就是它让我学习进步，并且玩得很迅速乐，它和我在一个温暖无比的童年里开开心心地度过每一天每1年。

动物作文

“耐 克”

罗泽华

一个月前的一天下午，我正忙着回家，突然，我听见了几声猫叫：“喵……喵……喵……”，叫声十分低沉，显得十分凄凉。我忍不住停下来，循着声音找了过去。

我看见它了，是一只小猫，在一堆杂草旁边，蜷缩着，整个身子像一个蓬松的球。它显得很瘦弱，但一双黑黑的眼睛依然炯炯有神。它怎么在这里？是怎麽样来到这里的？我顾不允许细想，把它抱回了家。

见我抱猫回家，问明原由以后，爸爸妈妈非常高兴，他们正在为家里的老鼠猖獗犯愁呢！

我们家里的耗子相差不大是一个军团了，到了晚上，这里“吱吱吱吱”，那里“悉悉簌簌”，扰得人觉基本都睡不着。你要去打，它们总是躲在电视柜角落里，衣柜后面的缝隙里，怎么打得着？等你淘神费力地把家具搬开，它们早就不清楚跑到哪里去了。等你泄气的躺下，“吱吱吱吱””悉悉簌簌”又开始了，好像在示威，在嘲笑：“来啊，来打我啊，睡什么觉啊？你想打我，你打得着我吗？”真叫人无可奈何。

这下好了，我家有猫了！

这猫还真争气。它在我家休养了几天，就成了一只雄赳赳气昂昂的战将了。很迅速，5只耗子成了它的美食。我们的家里一下子清静了。

爸爸妈妈奖励它，给它买来了小鱼，我呢，给他建了一座漂亮的小房子。一天，我们一家聚在一块，商量着给他取一个好听的名字，我说：“就叫它‘耐克’吧！”妈妈说：“什么‘耐克’？”我说：“‘耐克’Like是英语，喜欢的含义。”爸爸妈妈依了我。

就这样子，小“耐克”成了我们家庭的一员，我最喜欢“耐克”了，每天回家，基本都要到它的小屋前，和它说说话。

可是，不幸的事情发生了，前天，我回到家里的情况下，“耐克”不见了，直到今天，基本都沒有见到它的影子。

我的“耐克”哪里去了呢？被坏人抱走了么？是它我们自己迷路了么？也许，是它寻觅我们自己的亲人去了吧！我想信是后者，希望是后者。

我的小“耐克”，我祝福你早日和亲人团聚，祝你幸福！

“耐克”，我的好“耐克”，我会久久地想念你！

（选自《彭山文艺》）

【评析与点拨】作文讲述的是小猫“耐克”到“我”家，离开“我”家的故事，全篇洋溢“我”对“耐克”的喜爱之情，假如沒有这情，就不会有“耐克”这一美丽的名字；假如沒有这情，“我”就不会“每天回家，基本都要到它的小屋前，和它说说话”；假如沒有这情，“我”就不会说“我的小‘耐克’，我祝福你早日和亲人团聚，祝你幸福！‘耐克’，我的好‘耐克’，我会久久的想念你！”

“耐克”是可爱的，小作者对“耐克”的情是美好的，而小作者的作文，则是因这些而美好。

你有熟悉的动物吗？你们之间又有些什么样的故事呢？

动物作文

我的小狗“点点”

在我外公家，有一只十分可爱的京八狗，它的名字叫――点点。它一身的棕色皮毛，头又圆又大，黑黑的眼睛像一颗珠子，眼睛下面有一个圆圆的鼻子，却很小，虽然小但如果是十分灵敏，有一小点气味它都是可以能分辨得出来。它的四肢很发达，体格矫健，在加上那威武的神态，简直就是像一个保卫国家的战士。

点点十分有趣可爱。它吃饭的情况下特别奇怪，吃一口东张西望，在吃一口還是东张西望，好像有人给他抢似的。点点跑步也十分快，有时候我基本都跑但是他。点点睡觉总是生活习惯把耳朵贴在地上，只需有一点点动静，它那么就会马上醒来。家里人出出入入，它从来不叫唤，假如有陌生人一进来它那么就会“汪汪汪汪”的叫。

点点除了可爱、有趣、还调皮着呢，有一次，我回外公家，进了家门就把我的鞋脱下放到鞋柜上。这个时候，我的好朋友牛牛在外面喊我出去玩，我高声地答应者，急忙就找我的鞋，可奇怪的是，鞋柜上单单少了我的鞋，我把鞋柜基本都找遍了，也沒有踪影。我暗暗嘀咕起来，真是见鬼了吗？刚刚一会，鞋子怎么就不翼而飞了吗？

我怀疑是爸爸不让我出去，故意给我藏起来。就对爸爸发起脾气来，非要爸爸还我的鞋。爸爸一脸的无奈，找遍了整个屋子，也沒有见我的鞋。我开始大哭大闹起来，全家基本都惊动了，基本都帮我找鞋，可结果還是竹篮子大水一场空，沒有找到。就在全家人纳闷的情况下，点点慢吞吞从窝里爬出来，嘴里叼着正是我的一只鞋，摇着尾巴，讨好地在我的腿边晃来晃去。哎哟，原来罪魁祸首是点点呀，弄得我这是哭笑不允许。

这样就是点点，它给我童年的生活带来了无穷的快乐。

可爱的小白兔

周末，我和爸爸.妈妈一块去动物园看动物。

我们看见了可爱的猴子，笨重的大黑熊，凶恶的棕熊，漂亮的大熊猫等动物以后忽然我看见前面有一个用细木板做的栅栏围成的小小动物园。我想：动物园里还有一个小小动物园，进去看看吧！只见门上写着：“世界上最温顺的动物。”我便好奇的走了进去。噢！最温驯的动物原来是兔子和小羊。我看到其他的小朋友基本都在喂小兔子，我也让妈妈给我买了一杯饲料，高兴地喂起了小兔子。我一转身，忽然发觉一只可怜的小白兔，它的嘴上，鼻子上基本都破了，真可怜。我喂了它几片菜叶，它小心翼翼地吃着。我想小兔子嘴上的伤必需是抢食时不小心被其它小兔子弄伤的，或是被小朋友抓破的。我又喂了它几片叶子，它边吃边环顾四周，生怕被别的动物抢走了。

我又用树叶逗引它，它的前爪站了起来，用爪子一抓，树叶掉了下来，它高兴地吃了起来，它吃完就把脸贴在我的脚边，我用手抚摸着它的绒毛，软软的，它高兴极了，不停地用头蹭我的腿，我又喂了它几片叶子，它狼吞虎咽地吃着。我突然听到妈妈叫我，我看天色不早了，就向外走去，小白兔一蹦一跳地跟着我。我挥了挥手，跟它告别。我心里真高兴，我终于让它知道了，我是多么喜爱它！

小蚂蚁（一）

今天，阳光明媚，我预备来观察蚂蚁。 我首要任务是看见了院墙边上有几只小蚂蚁，它们的身体如同3个小球连在一块，他的头相当大，顶着两只触角，嘴好像两把弯钳，胸部有点小，六条又长又细的腿就长在这儿；它的肚子圆鼓鼓的，就拖在后边了。它们全身黑色，如同披着一件黑衣服。我还发觉一种头是黑的，身体是棕黄色的蚂蚁，它的头非常大，比普通蚂蚁大3倍呢！

我觉得它们非常好玩，就在墙边先放了壹些糖，但如果是它们一点反应也沒有。随后我又放了些米饭，可它们還是不领情，一只也不一定过来。我想了想，就去拿了些甘蔗，这下终于起了作用，一只蚂蚁爬了过来，它在甘蔗上爬了一下，马上就爬走了，接着我看它碰到了除此之外一只蚂蚁，碰了碰触角，就继续往前走去，但很迅速那另外一只蚂蚁就爬到了甘蔗上……五分钟之后，那段甘蔗已经穿了件黑色的衣服——蚂蚁服，还在不停地动，并且越来越快；其他的的糖、米饭也被蚂蚁占领，他们一只头上一个白点，浩浩荡荡的排了一条长长的队伍，往洞口前进。他们把糖、米基本都看成了黄金，不费力气，就把他们搬到了洞口。可是洞口太小解决办法？他们还挺聪明，把甘蔗一块一块的咬下来，送到洞口里。我吃好饭，又去看他们的情况下，甘蔗已经无影无踪了。

小蚂蚁（二）

一身黑亮的盔甲，两根细长的触角，凑成黑色的勇敢的小生灵--蚂蚁。

每当漫步在金色的校园，便会发觉几个小小的“!”从我脚旁绕过，那么就是蚂蚁。它似乎沒有观念到身旁的庞然大物，仍旧慢悠悠地散步，那傲慢的步态不由刺动了我的自尊心，小小的蚂蚁竟敢在我面前摆架子。不必发生流血事件，只须用根小柳条慢慢地在它那两根“天线”上拨动一下，它便会吓得四处乱闯。这个时候我那么就会觉得像战胜了什么强大敌人大多数兴奋，但是它毕竟是一只小小的蚂蚁呀。

也许由于我的顽皮，竟然和那么善良、那么弱小的蚂蚁发动什么“战争”，这样对它显然是不公平的。

但自从我看了一则有关蚂蚁的趣闻以后，就不禁对这小生灵造成一种敬仰的情感。这则趣闻就是：世界上什么动物力气最大?答案是蚂蚁，由于蚂蚁可以背动比自身重量重6倍的物体。即便比蚂蚁重100倍的重物对人来说也不一定过是举手之劳，但对小蚂蚁来说就是要完成一项伟大的工作了。小生灵啊小生灵，没想到你小小的身躯竟蕴藏着如此巨大的力量。

随遇而安，辽阔而肥沃的大地就是蚂蚁舒适的家。一个个小生灵结合成了蚂蚁这一强大的家族。工蚁、蚁王，各尽所能，但并不“按劳分配”。工蚁成年累月辛苦劳作，侍奉蚁王，喂养幼蚁，直到心衰力竭地死去，而蚁王却作威作福，过着养尊处优的生活，真是太不公平了。我不免为工蚁的命运鸣不平，真希望有一天和平的阳光能照进黑暗的蚁穴。

这样就是我喜爱的黑色的小生灵--蚂蚁。

动物作文

小黄鹂

动物世界多姿多彩。每一只小动物基本都灵巧、可爱。童真童趣的孩子们基本都有我们自己及其喜欢的小动物，喜欢它们的眼神，喜欢他们俏皮可爱的滑稽表演。我，当然也不一定例外啦！

我喜欢的小动物它姓“黄”，哦，一定不要误会，并不是“黄飞鸿”，而是小鸟“黄鹂”。它从头到脚一身黄，从远处看特显眼！一双小眼睛炯炯有神的东望西望，好像在说：我还是要熟悉熟悉环境呢！毛绒绒的羽毛下面，缩着两个小红爪子。它呀，连睡觉基本都跟别的鸟两样儿。嘿！真可爱！

黄色的羽毛最令人惊奇。大多数的鸟羽毛的颜色基本都是咖啡色的，显的很普通。可黄鹂的羽毛的颜色却是金黄色的，真奇怪！我想，它可能是去染过毛赶流行吧！

一双黑色的小眼睛嵌在那小小的头里，一眨一眨的。好像在说：“你们一定不要在伤害鸟类了！”说的那么凄惨与肯定！

小红爪子从那黄色的羽毛里伸了出来，一伸一曲，好像在领着小伙伴们做体操呢！“来，一二三四，二二三四……”红色的爪子在黄色羽毛的衬托下更加突出了黄鹂的美丽。怪不允许说“红配黄,亮堂堂”呢！啊，太可爱了！

黄鹂鸟儿连睡觉基本都不跟别的鸟儿相同。每当夜幕到来时，黄鹂就飞到杆子上，把它那金黄色的毛绒绒的身子卷成一个大圆球。这一时候，你那么就会看到一个“小毛球”立在杆子上，我不说，你还真不清楚那是小鸟黄鹂在睡觉呢！啊，贼可爱了！

黄鹂鸟的歌声同样是远近驰名的。每天早晨，人家从不睡懒觉，早早的起床，还“叽叽喳喳”的把我也叫了起来。“叽叽喳喳”好像是在说“1年之计在于春，一天之际在于晨”呢！每当我放广播的情况下，小鸟也争着说、唱，把整个家基本都搞得鸡飞狗跳的。

我喜欢的小动物—黄鹂鸟儿有特点吧！我觉得只需你细心观察，那么就会发觉每一个动物基本都有它的特点和可爱之处。要保障动物呀！