我的新老师 初中作文 400字
时间过的真快，一眨眼我已经是一名中学生了。还沒有进校的情况下就常常想，我在中学会遇见一位怎麽样的班主任老师呢？还可以和小学的班主任相同疼我、爱我、关心我、帮助我吗？
开学第一天，在一张列着和我同一班级的全部同学的名单下方赫然写着班主任的名字—薛艺香。我默默的记住了这一名字。去往教室的路上脑子里不停的构思着薛老师的模样，神情……
推开初一六班的门，教室里有几位同学在搬桌子，挪椅子，还有一个……好像并不是学生，也不一定是家长？啊！必需是老师了！必需就是班主任薛老师了！偷偷的瞄了瞄，中等个头，长头发，眼睛大大的，眼神……严厉！
接下来的发书，排座位，领校服。一切基本都在薛老师的安排下有序的做好着。放学的情况下，老师说：“今天早上就到这里，同学们中午回去整理好书本，下午一点教室集合。”看着老师走出教室，我紧张的心才算是安定下来，马上就感觉到饥肠辘辘了。央求着妈妈带我去吃好吃的，一早上累的我基本都要饿死了。
没想到，下午，我迟到了。怀着一颗忐忑的心来到教室。
“报告。”
“进来。怎么才来，干什么去了？”
“我……我……吃饭去了”
“吃饭？吃饭吃这么久？全班同学都是可以能按时到，就你特殊？有沒有时间观念，不清楚几点集合吗？”
“……”
“坐你座位上去”
强忍着要掉下来的眼泪默默的走到了座位上，心里嘀咕着“这老师怎么这么不近人情？不就是迟到了一会吗？有什么大不了的？”
这样就是薛老师给我的第一印象——做事干脆有条理，就是太不近人情了。
临近考试了，由于是入校以来第一次对学习状况的测试，教室里的气氛总是紧张兮兮的。我们几个住校的学生更是紧张的不允许了。生怕我们自己会管不住我们自己。薛老师仿佛能看出我们的心思，不断给我们鼓励，让我们在饮食上要注意添加营养，轻松面对。
一天早读的情况下，突然有一只温暖的手握住了我冰凉的手，接着，一个热而又圆的物品留在我的手心，一个热乎乎的鸡蛋。抬头一望，原来是薛老师。我刚要站起来，薛老师又握紧了我的手示意我坐下，那微笑的表情，那温和的目光多么像我妈妈啊……顿时，我的手暖和了，我的心也暖和了。随后的几天，其他的几个住校的同学说她们也收到了老师考前的“礼物”。那应当基本都是薛老师我们自己的早饭吧！
最近甲流疫情严重，薛老师不断的提醒同学们要注意保暖，要注意预防，多喝开水。一天早晨，班上有好几个同学基本都咳嗽了，薛老师看到这样的情形，急忙让班干部给全班同学基本都买了预防感冒的药物，而且还看着小伙伴们喝下去，谁要是犹犹豫豫不想喝的样子，薛老师朝他脸上一看，哈哈，他马上就喝了。我不由得想起在家里生病的情况下，妈妈同样是这样子监视我吃药的，好像我生病是多么严重的事情相同。
想着，想着，鼻子酸酸的……这个时候对薛老师我又有了第二个印象——善解人意，和蔼可亲，和妈妈相同。
刚入学的情况下，我们班级的整体成绩很不好，薛老师时常鼓励我们每天进步一点点，只需谁取得一点成绩，老师定会小伙伴们赞赏。经过小伙伴们的共同努力，最近的两次试验我们班成绩已经跃居年级的前列。看着老师高兴的模样，我们的心里也和开花了相同呢！
老师说取得好的成绩，是由于同学们努力，可是我明白更至关重要的是有薛老师这样子一盏明亮的指航灯，缩短了我们触礁的次数，遵循目标前进，冲刺。
这样子，薛老师给了我第三印象——懂得教育，知道怎麽样教好孩子。
大家基本都说老师是园丁，我们是花朵，我们在老师的浇灌呵护下健康茁壮的成长，无论这颗种子以后是不是能丰收，园丁基本都会竭尽所能的给他营养，给他水分，给他氧气，给他全部他需要的……
我难道能让园丁徒劳而无获吗？
你可以借鉴一下，改一下里面的一般信息，就变成你我们自己的文章了，希望对你有帮助o(∩_∩)o ★★★★★请立刻给予好评或采纳，万分感谢！ (*^__^*)更多追问追答追问
内容挺好 但如果是我们刚开学 还和老师不熟 能换个文章吗
追答每一个老师基本都是相同的，你稍微改一下老师和你我们自己的一般信息，然后才在加壹些你我们自己对老师的感悟文字，就完全是你我们自己的文章了！
追问谢谢啦
追答很认真的回答，请采纳，谢谢！！
我的老师作文400字上下
清脆的预备铃刚响，教室门口就站着一位衣着朴素的女教师。
她今年二十多岁，中等个子乌黑的头发，慈祥的面庞，炯炯有神的大眼睛里流露出对全班同学的关切之情，随着上课铃声的响起，她带着微笑像春风般慢慢地进了教室，她就是我们的班主任——余老师。
余老师既严厉又和蔼。
她那浓浓眉毛下，有一双明亮会说话的大眼睛，她虽然话语不多，但上课时谁思想不集中，她的目光那么就会对谁提出善意的批评，对刻苦的同学来讲，则是热情的表扬，在余老师俊秀的鼻梁下，有一双能说会道的嘴，她不但教书育人，教给我们做好公民的道理还经常讲壹些有意义、有趣的故事，使人听了回味无穷，我们基本都喜欢听她讲课。
有一回，我和几个同学去参加动手做一做比赛。
比赛前，老师鼓励我们：“你们必需要发挥我们自己的水平，为班集体争光。
”想不到，我们却全军覆没，连鼓励奖基本都没拿到。
我的心真是忐忑不安，很怕老师会批评我们，可老师却亲切地对我们说：“别灰心，下次在努力。
”听了这句话，我的心里顿时踏实了。
每当同学们犯了不对，余老师从不批评他们，而是一次又一次的原谅他们，给他们改正不对的机会，我们有什么不懂的，余老师总会耐心的给我们讲。
余老师，是您用辛勤的汗水哺育了春日刚破土的嫩苗；是您那循循善诱的话音，点燃了我心中理想的火花；您的教导让我健康成长；您浇灌的园地在金秋时节结下了硕果累累；辛勤的汗水是您无私的奉献，桃李满天下是您最高的荣誉。
我的语文老师作文 400字
我的语文老师“终于上了小学啊！”我高兴的来到了这所小学（你的学校是啥名字 我们自己写）一开始我十分高兴，可是，刚进到校门，我就有点紧张，害怕了！由于学校不让家长进校门，在这里我十分陌生！肯本不清楚我的班级在什么位置！就在这个时候候，以为女老师向我走了过来，问我说：“你是新来的学生吗？”我小声的回答说：“嗯，是的！”“你是几班的？”老师心切的问到，我是（几班我们自己写）说完后，老师就带着我来到了我的班级，我随便找了个座位坐了下来，就在这个时候候以为老师走进来了，竟然是带我来到我的班级的那位老师，原来他是我们班的班主任啊，通过自我介绍，我知道，那位女老师姓杨！刚开始上课，我很不适应！刚来这没多久就开始想爸爸，想回家了！老师知道到了后，过来安慰我，鼓励我，让我又有信心了！就在这一天里，我和全班同学基本都认识了，到了晚上放学，小伙伴们基本都陆陆续续的回家了！当我看见我爸爸的情况下，我就好像几年不见爸爸了相同一下子跑了过去，我把今天发生的全部的事情基本都告诉我爸爸了，爸爸说：“哈哈！你们要好好相处哦！上课要认真听讲，在学校的情况下要听老师的话，这样子老师才能喜欢你！”第二天，我到了学校，开始正式的上课了，没想到，我们的班主任平时很温柔可是到了上课就变的十分严肃，她最喜欢教语文，但是数学教的也不一定错，平时有时间就教我们语文，我和老师在一块6年了，我给老师也留下来了不错的印象，在他心中我就是个好孩子，可是，我们毕业考试结束后，我们小伙伴们就必须要一一分开了，也必须和老师说在见了！我心里十分难过，回想着6年来的小学生活，虽然有被老师说的情况下，但如果是，老师同样是为我们好，当前要和老师分开了，总有些不舍。
就在这个时候候，老师走过来了，跟我们全班同学说：“同学们！小学的学习时光已经结束了，这同样是你们在你的生命中第一个句号！理所当然，上了初中要好好学习，成为有用的人！”我们全班同学基本都哭了，临走前，老师送了我一本书，这同样是杨老师给我的最后的礼物，在见了，老师！！老师您辛苦了！字可能多了点！但是是纯手写啊，现编的，楼主 多给点分吧 ！！
初二作文：我的老师（300
自豪有我这样子一位好老师，她就是我的班主任焦老师。
当我刚迈进中学的校门时，就听说我们的班主任是一位优秀教师焦老师.我怀着几分激动的心情，默默的在心中想象这优秀教师的形象. 在我焦急的期盼中，终于等到了晚上，焦老师出来在我们的前方，首要任务是我的心中想她应当并不是我们之后的班主任焦老师吧！这么年青.正当我在想这壹些时她就不由的像我们做自我介绍了，奇怪的是非曲直她也比我们大不了多少？为什么却成了一名优秀的教师呢？ 但在之后的日子里我也琢渐的了解了她.焦老师的字也写的很棒，但她是我们的英语老师.她在课堂上十分严格，但如果是课堂外她就不严了，我曾记得她以前也时常与我们一块聊天\谈心，真的她仿佛如同我们自己的姐姐相同，如呆我们有什么心事，只需找她，她那么就会和你聊上一会儿，就不会在有不开心的事了！就好象有的同学喜欢犯不对，也只需到焦老师的手里就什么基本都不会有了，也就是她给解觉的干干脆脆，就如“大事化小，小事化了.”相同. 我觉得我同样是一个有时喜欢犯小毛病的人，但如果是有时可以调节，有时我也无法调节，但如果是焦老师也从未批评我，仅仅是找我聊上一会儿，那一件事就算了了！ 但我也可能会从中记起这一次的小教训，之后希望一定不要在犯小毛病了，最好是是从此不是在犯，做一个规矩的我. 还有我想对焦老师说：假如说我是展翅飞翔的小鸟，那你就是鼓振我翼翅的风，假如说我是一片刚刚萌发的新叶，那您就是那深埋于大地的根. 知心的话儿总是想对您倾诉，满心的欢喜也想同您一道分享，焦老师我带着尊敬与爱戴，让我在用最深情地唤您一声“焦老师”好吗？ 在去年我们班时常受表阳，卫生方面总是第一，但我们同样是有一位优秀班主任啊！理所当然什么也干得优秀起来，假如说只有老师优秀而我们不合格，那么我们又怎么佩得上这么一位优秀的老师呢？理所当然我希望全班同学要振作起来，让我们的班级在老师的带领更上层楼。
五年级作文（我的老师）400字上
给你两篇，按照你老师的实际状况，略作改动即可。
第一篇：他不胖也不一定瘦，不高也不一定低，皮肤有点儿黑，但人长得很精神。
又浓又黑的眉毛下两只不大但充满智慧的眼睛，这样就是我的XX老师。
他同样是我见过的最会创新的老师。
他首要任务是改革课堂教学，决不让我们当上“听书的呆子”。
他带领着我们去读书，去分析，去思考，让我们跨上想象的骏马，在知识的跑道上奔驰。
谁的提倡有新意，就带头儿给他鼓掌，向他祝贺。
我想：这样子要比把知识硬灌给我们好。
假如硬灌，我们不就成了一个瓶子了吗？我们怎麽样做未来的主人？ 那怎么能酿出芳香的佳蜜呢？我们怎能做未来的主人？他让学生和书交朋友，在书的海洋里遨游。
让学生懂得书是知识的源泉。
他要求学生每天最少有一个小时的阅读时间。
他教我们边读边思考，摘抄优美词句段，每天必练绕口令，定期开“故事会”，举行演讲比赛，使我们的口才取得了非常好的锻炼。
他常说写作文离不开生活。
当太阳公公升起的情况下，吴老师已经带领我们游览了洹园；当星期日大家在家休息的情况下，吴老师带领我们来到了文峰塔参观。
这不，这一星期天，吴老师又要组织我们去桃花谷游玩。
这样就是我的老师，把我们带入广阔的天地，了解大自然，欣赏大自然，把美丽的大自然融入我们的作文里的 。
他就是我们的XX老师，貌不惊人，但喜爱创新，又平易近人的老师。
第二篇：我的老师叫XXX，是语文老师，兼班主任。
她的眼神中每天基本都写满了劳累，而讲起课来却生动有力，朱老师还有一头打了中卷的乌黑短发，她的性格十分温柔。
在三年级的情况下，我的学习不非常好，上课老溜号。
有一次，在语文课上，朱老师在娓娓动听地讲课文，归纳中心，虽然我的眼睛一直在盯着老师，但我的心思早基本都不是在了，当朱老师问我中心句是哪句时，我才如梦初醒，赶快站了起来，不知怎么回答，心里七上八下，脸红得像灯笼，尴尬极了。
朱老师并沒有大发雷霆，而是让我坐下，并附加一句：“下课来我这一下。
”下课后，我低着头，红着脸走到了朱老师面前，心想：又要挨批评了。
可朱老师并未批评我，她用温柔的语气说：“下节体育课不用上了。
”说完，就让我与她肩并肩坐下，为我补课，声音中沒有一丝不耐烦。
朱老师每讲一段就用询问的眼光看着我，假如我点头，老师会继续讲，假如我用疑惑的眼神看着老师的情况下，老师会不厌其烦地在为我讲一遍。
这个时候，我在心里暗暗决定：我之后上课不在溜号了，不可以在浪费老师的时间了。
从这次之后，我那么就会好好学习，不在让老师操心了
我的老师作文400字六年级
曾多少次想要报复老师，曾多少次在背后说老师的坏话，但有多少次看到老师为我们的付出？我们只想着做业多，老师太狠了。
但想过或许我们这多得做业老师又为我们批改到深夜？多少次说老师管的太多，太严厉。
但我们想过老师对我们的付出，希望我们成材？我们做业多，老师的负荷更重，有人问：“为什么老师拼着我们自己到深夜也必须给我们非常多做业？”那是由于我们是老师一手栽培的小树苗，他伴着我们成长，为我们在前进的道路上开辟出一条光明的大道“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师如同蜡烛，哪虽然微弱的光，确为我们照亮前途，确燃烧了我们自己，不求回报。
经历这么久，我终于懂了，不是在由于做业多而感到老师狠，不在由于老师对我严厉而感到烦。
经历6春秋，我已成长。
在此我想对我每一位老师基本都说一句：“老师您辛苦了”
我的班主任作文400字
说起老师，在我的小学生涯中，我碰到了许非常多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而在我的印象中最深刻的就是陈老师了，直到当前他还常常回荡在我的脑海中。
他有双炯炯有神的眼睛，一头乌而发亮的黑发；一双“顺风耳”，还有一个高鼻梁，鼻子上还架着一幅眼镜，一眼望去，他那高大威猛的身影闪当前眼前。
在我读小学五年级的情况下，我们班来了一位新老师，那么就是陈老师了，他是教我们语文的。
开学的第一天“叮铃铃”的铃声响了一阵，全班同学基本都回到了座位上了，有的同学在预备文具，有的议论纷纷新来的老师该是个怎麽样的人。
正在这个时候，一个高大的身影出来在我们的视线里，也在这个时候发生了“搞笑”的一幕，因刚来的老师可能不熟悉我们教室的“地形”，一不小心踢到讲台的地砖上差点趴下了，顿时同学们基本都忍不住大笑起来，陈老师也向我们微微一笑。
然后才他就向小伙伴们自我介绍了，他说：“我叫陈毅，小伙伴们可以叫我陈老师，我是教你们语文的”这个时候，小伙伴们心想；这位老师必需好“应付”。
过了一会开始上课了，同学基本都认真地听着陈老师讲课，可我呢却在想应当给点“颜色”这位陈老师看看，由于那个时候我算是班里的“坏小子”。
于是我就在老师转过身在黑板上板书时，我调皮吹了好几声口哨子，心想：这回你知道我的“厉害”了吧！却出乎意料的是陈老师转过身仍是微笑对同学们说：“同学们，你们刚才听到口哨声吗？那是严令轩同学口里传出的，他吹的口哨多美妙啊！小伙伴们鼓掌表扬他。
”这个时候，全班同学的目光全向我投来，而我的脸却热呼呼的，心想：这位新来的老师怎么会知道我的名字呢？更奇怪的是他怎么听取得口哨是我吹的呢？真不愧是“顺风耳”啊。
过了一会他却继续上课，而沒有批评我。
下课了，我被陈老师叫到了办公室。
心想：他沒有批评我，反而鼓励我，这到底是啥意思啊？这下可糟了。
我一到办公室，陈老师就亲切的对我说“你刚才吹的口哨真的是非常好听，但请你一定不要在课堂时间里吹，你可以在课余时间放声‘大吹’。
”我听了点了点头，然后才我就走出了办公室。
自从那之后轻轻我把在课堂上吹口哨的坏生活习惯改掉了，我的成绩也提高了，在陈老师那与众不相同的教育下我也从“坏小子”变成了好小子。
经过一段时间我们基本都跟陈老师成了好朋友，有时我们累了的情况下他就给我们讲笑话，这样子我们就觉得轻松得多了，有时他还跟我们讲故事，但是陈老师有时也很严格的，但他从来基本都不骂我们的。
陈老师教了我两年，在这两年里我学会了非常多非常多，而他也为我们付出了非常多非常多。
小学毕业那天全班同学基本都依依不舍的离开了陈老师，我们走出学校大门的情况下看到陈老师的眼睛轻轻湿润了，我眼泪也在我的眼圈里打滚，但我想到陈老师说过：男人流血不流泪，理所当然我振作了起来我的眼泪沒有流下，就这样子陈老师的身影轻轻从我的眼里消失了。
在我的心目中，陈老师就是一位善良、和蔼的一位教师，同样是给我特殊鼓励的一位老师，在我所认识的老师中他是使我最难以忘怀的。
陈老师你以便我们不持劳苦的工作，感谢您，我的老师！希望对你能带来帮助。
我的老师作文400字五年级怎么写
我们的冯老师高高的个子，大大的眼睛，长长的披肩发，时常带着灿烂的微笑。
冯老师很能包容我们的“不对”，记得有一次。
一个同学沒有写完做业，被冯老师查出来了，但并沒有在课堂上点名，而是下课后把他叫到跟前，对他说：“你不应当不完成做业，做业是学生们必做的事，假如你不完成做业，老师就无法知道你对昨天的知识熟练掌握了多少。
”那个同学的脸红了。
说：“老师，我之后在不会不完成做业了。
”冯老师还很爱运动，听爸爸说，冯老师的排球打的可好了！别看她是个女的，但如果是打的球像男人打的相同很有力量。
冯老师很关心我们。
有一次，一位同学生病了，冯老师马上把他送到医务室，给他量体温、吃药，但還是不行，冯老师马上给他的家长打电话，并让家长把他接回家。
这样就是我们的冯老师，一个既爱运动，又有爱心的好老师！
初中新老师有内涵的作文400字
在我的印象中，我接触过许非常多多的老师，他们曾告诉了我许非常多对做人的道理。
他们的性格、外貌我一直牢记着。
但如果是，她的印象，她的笑容，以及那个雪天里的她，不知为何却是一直在我脑海里腾现。
我依然记得，那是一鹅毛大雪的下雪天。
那个时候我的小学生涯才刚开始。
我坐在座位上，拿着课本，和同学们整齐地读着课文。
我也不一定知怎地，脑袋昏昏沉沉的。
渐渐的，在读课文的嘴也停了下来。
我们自己感觉非常难受，不愿在读下去。
老师也很迅速要注意到了我的不正常，在我身旁俯下身子询问我的状况，正在读书的同学们同样是放下了课本纷纷看向我。
我想张开嘴，但已经无力说出一句话了。
扭头看向窗外正飘扬的雪花，我却是很无力得倒在了桌上。
半昏半醒间，我似乎看见了老师她那着急的眼神，不安的情绪在明亮的眼睛里闪烁着；红润的嘴唇一张一合的，耳边海回荡着她的声音……当我观念有些清醒时，却是看到那飘飘扬扬的雪花。
老师抱着我在雪中奔跑，我只能怔怔地看着她因奔跑而吐出的一大团一大团的白雾。
仿佛时间停止了，我看着白雾出了神。
良久，我又是因头昏而倒在了她的怀中……观念完全清醒时，躺在了医院的病床上。
病房里，安静得出奇，似乎都是可以能听见挂着的点滴在不停地滴答的声音。
愣了一会，父母进来了，抱着我问东问西。
“你要谢谢张老师啊，是她带你来医院的……”……是啊，真该谢谢她……有人说，她是蜡烛，燃烧我们自己照亮别人家；有人说，她是园丁，培养着我们成长……我说，她是一艘船，既给了我们在海洋遨游的机会，也给了我们们一个温暖的港湾。
描写老师的作文400字
和蔼可亲的老师“一日为师，终身为父。
”这句话是形容老师的，我也有非常多老师，教我们数学的何老师最令我难忘。
我给小伙伴们讲讲吧！她有一张圆圆的脸，上课时总爱戴着一副严眼镜，老师的岁数已经大了，额头上也有了几道皱纹，头发里也有非常多银丝，那么就是我们的何老师。
有一次，何老师给我们上数学课，讲着讲着，老师的声音嘶哑了，豆大的汗珠从额头上滚落下来，她用手捂着肚子，原来是何老师的旧病犯了，但她还坚持带病给我们上课。
有壹些同学上课还不专心听讲，还是要惹何老师生气。
上完一节课，老师痛得不行了，只好去医院，何老师的病还没好，又开始给我们上课，有些同学好故意气她，真是太不应当了，何老师可真伟大！还有一次，放学后，何老师把我叫到办公室。
“糟了！”我心里七上八下，我低着头来到办公室，她叫我过去，这个时候桌上打了非常多“*”的练习册导致了我的要注意。
这并不是我的练习册吗？何老师心平气和地说：“你看看吧，好好想一想，错在那。
”我仔细地看，这些題基本都不应当错。
我的脸红的像一个红苹果，真恨不的像老鼠相同打个洞钻到地下去，老师又耐心地给我分析、讲解。
我的眼睛湿润了……何老师平时为我们批改做业、改卷子，经常改到深夜，早上又这么早来到学校给我们讲題。
她像一位辛勤的园丁，无私的为我们奉献着一切。
你是多么的辛苦。
在你们眼里她和大多数的老师没什么两样，但她深深的留在我的心里，何老师您真让我感动。
我最尊敬的老师 我最尊敬的一位老师是我的班主任张老师。
她像妈妈相同严格要求我们，疼爱我们。
张老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。
有一次，我写的字歪歪扭扭的，十分难看。
张老师把我留了下来，让我从新写。
一直让我把字写工整、规范为止，张老师才让我回家。
我那个时候很恨张老师，心想：不就是几个字吗 ？写好写坏不基本都是相同吗？干吗这么一遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。
回到家，我把挨留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一个人的性格。
张老师严格要求是对的，是对你负责，你写一手好字是我们自己的，谁也盗不去。
”听了妈妈的一席话，我明白了张老师的用意，使我更加敬佩张老师了。
从那之后，我就象个1年级的小学生，天天坚持练字，不管写什么做业基本都坚持把字写工整，写规范。
过了一段时间，我的字比以前漂亮了，规范了，还多次受到老师的表扬。
这基本都是张老师严格要求的结果啊！ 张老师在学习上严格要求我们，在生活上关心我们。
我们班有46名同学，张老师为使同学们全身心地投入到学习中，她借助于休息时间走 访了每个家庭，对每个孩子的家庭状况基本都了如指掌，以便立刻给予我们关爱。
张老师还可以察言观色呢！每当有同学病了，不用同学说，她总是主动问同学怎么了，用药了吗，假如病情严重的，她还可以亲原车同学去就医，使同学的病得以立刻治疗。
一次我在玩耍时，不慎将手划破了，老师知道了，便急忙带我去校卫生室做好处理。
血止住了，并贴上了创可贴，那个时候我特别激动，我真为有这样子一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。
这样就是我最尊敬的一位老师——张老师。
感恩老师的作文 “学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。
”千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好是的见证。
不知是哪一个花开的时刻，悄悄地，悄悄地，我们--二十一世纪的接班人就来到了世上，轻轻地，轻轻地到了上学的年龄，便缠着爸爸要去上学。
我们永远忘不了那人生的第一次，是多么地高兴、快乐。
原来是老师和蔼的微笑，温和的话语如同快活的音符相同奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。
就这样子，老师在我们心里播下了快乐的火种，校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。
那是怎麽样的一种幸福啊！于是，我们体验到的一切欢乐因老师的爱而起。
老师把全部的希冀寄托在我们身上。
正是这样子，苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉，教我们怎么做人，怎麽样处事。
当我们体验到知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀；当我们在学习上失败时，他们在鼓励：成功是从这里起步的；当我们悲伤时，他们在安慰：同学们振作起来呀！多少个难忘的日子呀！是您--光荣的人民教师，让我们学会怎么面对困难，怎么体验生活，怎么珍惜幸福，怎么自我发展。
您不但带着我们在知识的海洋里遨游，更至关重要的是告诉了我们要学着去感恩别人家。
这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。
虽然我们仅仅是一轮初升的太阳，我们也必须学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考、行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。
在这样子的时刻，我表示全体同学，向我们尊敬的老师说一声：老师，您辛苦了。
亲爱的老师，由于有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。
您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您...
我的老师400字初中作文
在黑板擦和粉笔的共同飞舞中，在老师的声声叮咛，无微呵护中，多少老师深深地印在心中！——題记鲜花感恩雨露，由于雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，由于蓝天让它展翅飞翔；高山感恩大地，由于大地让它高耸；而我感恩老师，由于是他们让我在知识的海洋里遨游；由于是他们让我看清了是与非，善与恶；由于是他们让我在困难面前有了勇往直前的勇气……同学们，你们可曾想过，由于有了老师，我们的世界才变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。
老师肩负着神圣的使命，老师肩负着祖国的未来，老师也肩负着民族的昌盛与历史的重任。
就这样子，一代又一代的少年在老师的关心下健康成长，在老师的凝望中，奔向美好的未来。
同学们，难道我们就不应当去感恩为我们辛勤付出的老师吗？沒有阳光，就沒有万物的生长；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我们的生命；但假如沒有老师的教诲，就沒有我们的前进与成长。
理所当然，我们应当心怀感恩之情去面对老师。
“捧着一颗心来，不带半根草去。
”这是老师们，无私奉献的精神体现。
这样的无私，伟大的爱给我们温暖和力量，促使每一个学生实现我们自己的梦想，达到胜利的彼岸。
“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照亮明。
”千百年来，多少人把老师比作春蚕，比作蜡烛。
他们，无私奉献，使多少祖国的花朵成为华夏的栋梁之才！谁又能知道，这其中包含着多少汗水与心血，也许老师们那丝丝白发，斑斑皱纹就是最好是的见证。
但，就算把老师比作绿叶，比作红烛，也颂不尽他们的奉献和成果啊！老师并不是绿叶，却在滋养绿叶；并不是红烛，却能照彻心灵，由于在我们的眼睛里映出的永远是他们的身影。
是老师把我们生命中的每一个音符基本都谱成了世界上最美的旋律。
我真想取出串串爆竹，燃放声声祝福，用绚丽的焰火为老师唱支世间最美的歌。
同学们，请记住这比山还高，比海还深的师恩吧，让感恩的心在我们心底默默涌动，直到永远……
在线阅 读 网：http://wWw.yuedu88.com/