看风车作文 9百字
我的寒假是欢乐的,缤纷多彩的。在我的假期中最高兴快乐的是和舅舅等人一块去南宁游乐园。这一天的早上,我和舅舅等人一块去南宁游乐园。一路上,,我觉得天好像比以前更蓝,云朵好像比以前更白,花儿草儿基本都在跟我点头微笑,一切基本都显得那么美丽。
大概开了半个多小时,我们来到了南宁游乐园。到了南宁游乐园,我们像只快乐的小鸟,又蹦又跳。爸爸去买票,我们随着游玩的人流踏进了南宁游乐园的大门。
我看见人群朝一处拥去。我和表弟也跟着走过去。啊,好一个庞然大物!我一问,才知道这样的游乐玩具叫做大观览车,好像一个扁圆的小房子在缓缓地运转着。我们坐了上去。我透过两旁的玻璃窗向下俯视,南宁游乐园的全貌尽收眼底。那好玩的数不胜数,有刺激的过山车,有恐怖的鬼屋等。
随着观览车的上升,眼前的景物越来越小。当我们坐的大观览车往最高点升的情况下,眼前的景物一下子使我惊呆了:一条条道路如同一条条五彩的带子弯弯曲曲地交错在一块,碰碰车如同一只只小甲虫在缓缓地蠕动着……我看得心旷神怡。忽然,大览车降下了,眼前的景物渐渐恢复了原样。随着一声清脆的铃响,我们下了大观览车。
求一篇做风车的作文
范文一：今天下午我和同学们在教室里做风车。
同学们做的风车真是五颜六色啊！有红的、有白的、有绿的、还有紫的……我做的风车是红色的，我觉得我的红风车最漂亮的，由于那是我动脑筋做出来的。
我先拿来一张长方形的彩纸小心地把它裁成正方形。
在把它对角折好，四条对角线马上展当前我面前了。
接着我拿出剪刀沿着对角线剪一半，然后才将剪好的八个角，每隔一个角朝上翻。
把它固定在中心点上。
最后，将中心点的四个角用大头丁钉上，装到竹枝上，这样子一架彩色的漂亮的风车就做好了。
我拿着风车在操场上跑着，风车在“呼呼”地转着，我心里有说不出的高兴。
范文二：“小风车，转呀转，走来……”小朋友们，好听吗？教室里正传来一阵阵歌声，我们正边唱边做我们的小风呢！老师献给小伙伴们预备了壹些彩纸、剪刀、吸管、订书机。
开始的情况下我還是很紧张的，为什么说紧张呢？由于我害怕把风车弄坏了，可是我還是很想我们自己亲手做一个小风车，然后才我就开始做了。
我们先把彩纸对折成四个三角形，在用剪刀沿着折痕剪刀三分之二的位置，我觉得比二分之一多一些点即可了，不可以剪刀太里面，然后才隔一边把纸基本都折到中心点，在用订书机把中心点给钉住。
最后，用剪刀把中心点弄出一个小洞，把吸管穿过洞，这样子，一个小风车就做好了。
我们可以唿唿地转了。
于是教室里出来了五颜六色的风车，转啊转的，真漂亮啊！经过我的介绍，小朋友们，你们会做风车了吗？
观看风车展览作文900字
星期六一早，我和妈妈就忙起来。
我们先预备好做风车的材料：黄色卡纸、剪刀、钉子和一根小木棍，然后才开始制作。
妈妈先教我把卡纸的四个角剪开，四个角变成了八个角，在把其中的四个角用钉子穿起来，在把钉子钉到小木棍上，一个小风车就做好了。
我把风车拿到窗外去，让风吹了吹。
咦，怎么不转呢？我拿回来让妈妈检测。
妈妈看了看说：“钉子太紧了，松一松就行了。
”我拿着调好的风车到外面一试，小风车随着风呼啦呼啦地转起来，如同一个黄色的风火轮，
有沒有写风车的小作文
篇一：做风车春天到了，老师让我们展开想象，回家学做一只风车。
回到家里，我打开电脑，查询起做风车的方法，一会儿工夫，电脑上就显示了几万条做风车的方法。
我迫不及待地找到剪刀、几张正方形彩纸、饮料吸管和大头钉预备做风车。
风车看别人家做起来简单，可到了我手里做了好几个基本都做不起来。
我很沮丧，把剪刀一扔真不想做了。
这个时候候妈妈走来，对我说：“别着急，咱俩一块试一试。
”她说完就带着我按电脑上介绍的办法，看着图片一步一步地学做。
首要任务是，先在正方形彩纸上画出两条对角线，取得四个完全相似的等腰三角形，对角线的交点就是中心点；在沿着对角线对称地剪大概3分之2处（一定不要穿过中心点），然后才从八个角中，每隔一个角选出四个角分别向中心点折叠，并用胶水贴好。
最后用大头钉穿过中心点和吸管连接吸管的一头。
终于功夫不负有心人，我我们自己亲手做成功了一个。
我把风车拿到外面，慢慢的风一吹，风车的风叶呼呼地转起来，风车转得真快啊！在做风车的流程中，我觉得既享受了做手工的快乐，又让身心取得了锻炼，更让我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人！篇二：做风车星期天，春光明媚，大树公公长出了嫩芽，好像披上了绿色的外衣，小鸟在枝头歌唱，我在公园看到一个个小朋友拿着风车在跑，风车飞快的运转着。
我看到了十分羡慕，就对妈妈说：“我也想有一个我们自己的小风车。
”妈妈说：“那你就我们自己动手做一个。
”一回家后，我迫不及待的预备了制作风车的材料：彩色卡纸、胶水、图钉、剪刀、小木棒。
我怀着期待的心情开始做风车。
首要任务是我先把彩色卡纸裁成正方形，在把正方形折成一个三角形，在对折一下成了一个小三角形，接着把卡纸打开，沿着每个三角形的边剪开直到离正方形的中心只剩下一厘米的情况下即可了。
然后才将四个三角形的右角弯至正方形的中心点，用胶水粘牢。
最后用图钉从正方形的中心点穿过，钉在小木棒上。
我焦急的想：风车怎么转不起来？妈妈拿起风车看了看，笑眯眯地对我说：“图钉不可以钉得太紧，不然小风车就转不起来了。
”听了这番话，我急忙开始修理，经过我的一番修理后，小风车终于做好了，我的心情别提有多高兴了。
我先穿起外套，然后才拿起风车，很快的跑下楼。
一阵风吹来，风车呼呼地转起来，翩翩起舞，我在春风中轻轻的跑着，把我祝福的语言送给了春姑娘。
篇三：做风车春天来了，万物复苏，到处一派生机勃勃的景象，阳光明媚，柳树吐出了碧绿的嫩芽。
蟋蟀在草丛里纵情地歌唱。
花儿露出了灿烂的微笑。
暖暖的春风慢慢吹拂在大家的脸颊上，让大家有一种很放松得感觉，这样子的好天气，玩风车是在合适但是的了。
当前，我想我们自己做一架漂亮的风车。
做风车，肯定是需要做风车的材料，我预备了彩纸、剪刀、胶水和图钉。
我先把彩纸的四角沿虚线对折，将四个对角剪开2/3上下。
在把每个角向中心对折并用胶水逐一粘牢，用图钉穿过中心点，把风车固定在一根木棒上。
一架美丽的风车就在我的手上诞生了。
我急忙拿着我刚做的风车跑到外面，我跑来跑去，只见风车在春风的徐徐吹动下欢快的转来转去，好像来源于天堂的精灵在欢快的跳舞。
这个时候，我的心情也像那跳舞的“精灵”相同，高兴地手舞足蹈。
院子里的小朋友，看见我手上的风车，基本都围了过来，争先恐后地想试试我手上的风车，他们拿着我的风车高兴地跑了几圈，边跑嘴里边发出快乐的笑声。
风车在他们的手中也照样欢快的运转。
他们的笑声感染了我，我的风车不但带给了我快乐，也带给了其他的小朋友快乐，我的心情非常高兴。
这架美丽的风车真好玩，我会永远保存着这漂亮的玩具。
作文大风车二百字
我的寒假是欢乐的，缤纷多彩的。
在我的假期中最高兴快乐的是和舅舅等人一块去南宁游乐园。
这一天的早上，我和舅舅等人一块去南宁游乐园。
一路上，，我觉得天好像比以前更蓝，云朵好像比以前更白，花儿草儿基本都在跟我点头微笑，一切基本都显得那么美丽。
大概开了半个多小时，我们来到了南宁游乐园。
到了南宁游乐园，我们像只快乐的小鸟，又蹦又跳。
爸爸去买票，我们随着游玩的人流踏进了南宁游乐园的大门。
我看见人群朝一处拥去。
我和表弟也跟着走过去。
啊，好一个庞然大物！我一问，才知道这样的游乐玩具叫做大观览车，好像一个扁圆的小房子在缓缓地运转着。
我们坐了上去。
我透过两旁的玻璃窗向下俯视，南宁游乐园的全貌尽收眼底。
那好玩的数不胜数，有刺激的过山车，有恐怖的鬼屋等。
随着观览车的上升，眼前的景物越来越小。
当我们坐的大观览车往最高点升的情况下，眼前的景物一下子使我惊呆了：一条条道路如同一条条五彩的带子弯弯曲曲地交错在一块，碰碰车如同一只只小甲虫在缓缓地蠕动着……我看得心旷神怡。
忽然，大览车降下了，眼前的景物渐渐恢复了原样。
随着一声清脆的铃响，我们下了大观览车。
顺着小路往前走，我们来到“过山车”的地方。
只见一辆坦克似的小车，飞快地滑过一圈钢轨。
我对舅舅说：“舅舅，玩这一好么。
”“好吧。
”舅舅笑着说。
于是我们买了票，上了小车。
一阵铃声响过后，小车便开始起动了。
一开始，它缓缓地向斜坡升高。
忽然，车子猛地震动，将要&小学作文开始滑行。
我的心随着震动，像上了弦的箭紧绷起来，双手紧紧地握住把手。
只听“轰隆隆”的一声，过山车突然拐了个直角弯，飞速地向下面的轨道滑行起来。
我把头低下，眼中只见一根根轨道飞速而过，不由得心“咚咚”跳了起来。
“轰！”过山车开到了最使人胆战心惊的地方。
这里的轨道有些倾斜，当滑车在转弯处一下子随着倾斜的轨道冲去的情况下，我吓得魂飞魄散，紧闭起眼睛。
我想，这一回，我非得摔个头破血流不可！没想到过山车却轻巧地转了个弯，又继续驶向另外一圈轨道。
我的心里仿佛放了一块沉重的大石头，轻轻地平静下来。
下了车，全身左右基本都有点发抖，真是刺激啊！太阳要下山了，我们依依不舍地上了车。
望望窗外，天還是那么蓝，云朵還是那么白，马路两边郁郁葱葱的树木好像在跟我说在见，我回想起南宁游乐园那令人神往、令人陶醉的情景，兴奋的心情好久难以平静……
心仪的小风车作文450字
今天路过“香港城”的情况下，突然看到那里在卖风车。
并不是大多数街上卖的那种，很精美的。
我缠着妈妈给我买一个，由于我实在太想要一个了。
从小到大我还从来没买过呢。
妈妈很爽快地答应了。
我挑了一个七彩的。
刚好七瓣叶子，每一瓣一种颜色，做叶子的是一种带亮亮的纸。
风车的中心点还有一只“七星小瓤虫”，可爱极了。
一拿到手，我立马跑起来，风车也跟着转起来了，七色叶瓣一下子混合在一块，阳光照射下，运转的风车还发着光，那颜色美极了。
我举着风车问妈妈：“漂亮吗？”妈妈捏着我的脸蛋说：“我觉得我儿子的笑脸更漂亮！”1月29日名师评点：文章以日记的形式讲述了我们自己玩风车的小故事。
全文给人最大的印象是人物的语言描写介绍相当生动，文章最后一句：妈妈捏着我的脸蛋说：“我觉得我儿子的笑脸更漂亮！”
五十个字纸风车的作文
暑假里，我做了一会儿做业，感到有些烦闷。
我突然想起姐姐会做风车，于是便缠着她教我做。
姐姐拗但是我，只好答应了。
我和姐姐从抽屉里拿了几张正方形彩纸，我挑了一张天蓝色的，姐姐挑了一张午夜蓝的，我又到办公室里借来固体胶和小刻刀，姐姐找来了图钉和小木棒。
万事俱备，只欠动手。
我拿起纸照着姐姐的样子做了起来，姐姐边做边教：“先把正方形纸对角折，在对角折，展开，形成了四个三角形。
”这一流程我做得非常好。
“在把四条线分别切割，要注意！”姐姐提醒我道。
姐姐把“要注意”增重了语气，我手一慌，见我活生生的把纸分成了四个三角形，姐姐气呼呼地说：“你这一傻瓜，不可以分到底的呀！重做吧！失败乃成功之母！”我听了心里才舒坦些。
从新开始制作。
姐姐继续教我：“割四条线是要留个1厘米的。
”姐姐看着我成功地完成了这一流程，表扬道：“孺子可教也！你还蛮聪明的！”我听了，心里喜滋滋的。
姐姐又开始指导了：“把三角形每个角的反面基本都涂上固体胶，将三角形上的一角贴到中间，这样子风车的外形便完成了。
”用图钉把中间钉上，在把钉子敲进小木棒，要留点空隙，不然风车就卡在上面了。
“我听着姐姐的指导，很迅速就做完了。
我和姐姐来到空地上，高举着风车，迎风狂奔，风车越转越快，灿烂的阳光照耀着风车，也普照着我的心田，空地上留下来了我和姐姐的脆铃般的笑声……o>_
希望是一只美丽的风车 作文仿写~~~~~~~~~~~~~急啊
希望希望是每个人生命中不可或缺的精神支柱。
看似虚无缥缈，实则无处不是在，可感可知。
在精神世界中，我们把希望衍化为某种期待、企盼，某种理想、憧憬，甚至追求。
在现实生活里，希望被我们化为实际的行动。
因而，围绕理想、渴望、企盼、追求或为实现希望而付诸的实践活动和努力来写，均符合題意。
另，“希望”的反面是“绝望”。
假如我们能反向思考，从“生活于希望中而沒有希望”或“绝望”的角度来立意，无疑是新颖和深刻的。
这一话題本身很笼统、抽象，最好是以具体的事件为依托来写，这样子文章内容才会显得充实、具体。
与希望有关的事件是不胜枚举的，只需打开思路，或点或面、或古或今、或由中及外，就能取得“内容充实”的基础等级分。
关于希望的名人轶事、格言警句、诗词歌赋非常多，我们可以信手拈来用之。
除此之外也可以赋予“希望”以一系列形象可感的比喻，这样子会使语言更有文采，内容更丰富，那么就会取得“有文采”的发展等级分。
给我们自己一个希望曾经看过这样子一个动人的故事。
有一位女作家，到纽约参加会议。
她来到下榻的宾馆，看到一位卖花的老妇，穿着破旧，但精神非常好，微笑着面对每一个从她身边经过的人。
女作家受到感染，挑了一枝花。
“您看起来非常高兴。
”女作家道。
“为什么不呢？一切基本都是这么美好。
耶稣在星期五被钉上十字架，那是全世界最糟糕的一天，但三天以后就是复活节，一切又恢复了正常。
当我遭受不幸的情况下，我便会满怀希望地等待三天。
”老妇高兴地回答。
“满怀希望地等待三天。
”说得多好！人生路上，谁也不一定会沒有一点挫折和困难。
可是，并非全部人，都是可以能满怀希望地在坚持走下去。
于是，世界上便有了这样子两种人：一种人用歌声裹着泪水；一种人用泪水浸泡着歌声。
何不给我们自己一个希望，使人生路上多些对未来的希冀和向往，少些对过去的惋惜和惆怅！留给我们自己一个希望，并不是是什么难事。
比如明天你要去听一场音乐会，曲目中有你最爱听的曲子；比如明天你要去购物，去买你最想要的物品；比如明天有一位老朋友要来；比如你要去浇浇花，打打球……人生就是一个诠释希望的流程。
日常生活中有非常多事需要你去寄予希望，去收获希望。
我们需要为我们自己所具有的希望，认真地活好每一天，做好每一件事。
有位哲人曾经说过：“太阳每天基本都是新的。
”当你正失意的情况下；当你正困惑的情况下；当你正痛苦不堪的情况下，你为什么不给我们自己一个希望呢？冲破黎明前那最黑暗的第一缕阳光，正是光明寄予万物的希望。
希望，是人生乐章的音符。
希望，是打开困惑的钥匙。
给我们自己一个希望，为人生赢得一份坦然。
罗定风车山作文900字
风车山上，我们的幸福，随风，转着圈圈。
——纯月 『风车山』 风车山，一个美丽的地方。
传说，当纸花在风车山漫天飞舞时，真爱将会出来。
那是姐姐向往的地方，姐姐的房间里全贴满了风车山的画报，一串一串的纸花，挂满了床头。
那时，姐姐18、我10。
姐姐比我大8年。
姐姐她说，她要凭着我们自己的努力，去看一次风车山。
看着姐姐幸福得笑了。
这次，姐姐20，我12。
姐姐上了大学，一边上学、一边打工。
有时，要到凌晨才能回来。
看着姐姐辛苦的样子，我一阵心疼。
『孤儿院』 我和姐姐是在孤儿院认识的。
姐姐说要照顾我一辈子，姐姐说总有一天，我们的爸爸妈妈会回来找我们的，他们仅仅是暂时把我们寄托在孤二院，姐姐说等她有钱了，我们就去风车山，姐姐总是纯月、纯月得叫着我，姐姐说……我们互相依靠，很幸福。
然后才，我们般出了孤二院，租了一间房子。
在然后才，我们就幸福地在一块。
一切基本都像一个美丽的童话，最后，我会和姐姐开心、幸福地在一块。
『悲惨童话』 然而，童话里基本都是骗人的…… 姐姐在大学的毕业典礼上晕倒了。
我握着姐姐的手，眼泪不争气地落下。
看着姐姐一步一步被推进手术室，我无能为力。
手术室的灯亮了，又暗了。
姐姐进了手术室，就在也沒有回来了。
医生说姐姐患的是白血病，能活到当前已经是一个奇迹了……我捂住耳朵，摇头。
我不想信，我不想信，姐姐就这样子的扔下我无论了…… 以后，我又被送回了孤儿院，那个我讨厌的地方。
我和姐姐的童话以悲惨结束…… 『一个人的风车山』 10年后…… 我站在风车山上，把姐姐生前折的纸花，放飞。
随风飞舞。
“我的亲爱的你怎么不是在我身边，一个人过一天像过1年，海的那一边，乌云一整片，我很想以便你快乐一点，可是亲爱的，你怎么不是在身边…… ”亲爱的姐姐，你怎么不是在我身边，并不是说好了一块看风车山吗？
作文 大风车中令我印象最深刻的地方
眼睛，瓜子脸，皮肤又嫩又白，样子很可爱.还由于是她学习特好，说话幽默，课外爱好十分广泛.她语文，数学，英语每科考试成绩差不多基本都是满分.这让我很是羡慕，这关键归功于她平时勤学苦练，学习认真踏实.而且她也不一定是书呆子型的好学生，她呀！下课也玩的很欢实，但可并不是那种疯玩儿，那是既能放松，又不会太过火的玩.大多数学习好的学生基本都很文静，不怎么爱说话，但她却不同，话匣子一旦打开，话可就并不是一点喽！而且她很开朗，笑得很灿烂，小学六年级作文《作文 最令我印象深刻的同学》.说话时，总是带着一串串欢乐的笑声，听她说话的人也总会被她的情绪所感染.她的业余爱好也很丰富，比如会吹奏笛子、葫芦丝等乐器.她也可能会在我们班会上给同学们露上一小手.有一次她吹奏的《牧童》乐曲很动听，仿佛一下子把人带进了田间小路，让人看到了牧童扬鞭赶牛的田园景象，令人心旷神怡.不但如此，武芸冰同学还十分谦虚，别人家夸她时，她总会面带微笑说：不敢当！您过奖了！沒有，沒有！这样子会让同学、老师觉得她不清高，很讨师生的喜欢.
关于去青白江大风车基地旅游的作文600 字
青白江“大风车”之旅作文：今天，是一个阳光明媚的日子，广州市的小记者们欢聚在番禹的“大风车”生态农庄。
当然，这其中也有我咯。
在驱车前往番禹的路上。
小伙伴们说说笑笑，我也交了不少外校的朋友。
哦，终于到了，小伙伴们一窝蜂地涌下车，高高兴兴地排好队，基本都期待着快点儿进去。
我朝里面一望，原来已经有非常多外校的小记者在等我们了。
进了农庄，小伙伴们基本都很兴奋，东瞧瞧，西望望。
首要任务是映入我眼帘的是一大片翠绿的草地，到了里面，是一片一望无际的湖。
镜子般的湖面，几只鸭子在湖边的草地上梳理着我们自己的羽毛，给人一种无限美好的遐想。
往远处望去，连绵不断
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