忆读书中作者时读了哪些作品，是按什么顺序写的

经历及多年来读书的经验，勉励青少年“读书好，多读书，读好书”。 重点介绍“读书好”。

文章大部分内容写“好”，由于书中生动的故事情节和人物形象能激起人的各类情感，让人获得多种美的享受。 例如：

A、《三国演义》让作者感到“津津有味”，“好听极了”，还“含泪上床”，“哭了一场”；

B、《水浒传》让作者“大加欣赏”，“气愤填胸”；

C、《红楼梦》让作者“尝到‘满纸荒唐言，一把辛酸泪’，一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味”；

D、现代优秀的文学作品让作者“心动神移，不可以自已”；

E、《茶花女遗事》则让作者对外国小说“有了广泛的兴趣”。

《忆读书》按时间顺序回忆一生的读书体会。 文中表时间的词语分别有：“七岁时”、“与此同时”、“到我十一岁时”、“在我十二三岁时”。

忆读书作文600字以下

读书，正是大家丰富多彩的日常生活中的一部分，大家从书中可以体验快乐，体验生活，体验人生。

培根曾说过“读书可以使人心旷神怡，博采知识，增长能力”。

一谈到读书，我的话就多了！好书为良师除了在学校的老师外，书就是我家中的老师。

记得一次，因语文成绩不理想，我很伤心，这个时候，我翻开《海伦·凯勒》这本书时，海伦·凯勒虽眼睛瞎了，仍坚持写作，而我由于没能考好就失去信心……。

当我在一次看到语文书封面的娃娃，似乎在微笑着，好像在鼓励我，说：“加油，多复习，必需能考好！”。

从此，每天下学我基本都要把今天所学内容复习一遍，并复述出来，又一次测试，我考了98分，真是功夫不负有心人啊，還是书给我的帮助最大。

好书为良友好书如好友，友情永不渝。

照这样子说来，我和书的亲密联系也算是好友的吧！虽说我是贪玩的孩子，但我却总也忘不了钻进书的海洋，与书中的主人公同喜、同忧、同苦、同乐。

既然是朋友，朋友之间要互相帮助。

有一次，一道奥題把我难住了，任凭我怎么绞进脑汁想解題方法，可脑子里仍是一片空白。

就在这个时候，《奥林匹克解析題典》闯入我的视线，我马上翻开书，终于找到了灵感有了解題思路，这下没费几下功夫就把那道难題做出来了，高兴得我捧着那本书又蹦又跳。

读书给我带来了无可比拟的乐趣。

读书好，多读书，读好书。

冰心奶奶的话一直基本都鞭策我不断前进。

作文《忆读书》 模仿

读《忆读书》有感前些天，我们学习了一篇冰心奶奶写的文章《忆读书》，让我印象深刻。

起初，我对这篇文章沒有什么兴趣，但当我细细一看，马上被它吸引住了。

它写了冰心奶奶小时候特别喜欢看文言文的《三国演义》，看书很投入，与书中人物融合在一块，冰心奶奶很会读书，会挑选着、相当着读书，这是我们很少能做到的呀！ 读完了这篇文章，我太震撼了，并不是由于文章写的多好，内容多么丰富，而是冰心奶奶\\“读书好，多读书，读好书。

”这句格言让我震撼。

我之理所当然这样子，是由于我也十分喜欢读书，却喜欢漫画四格这样子无用的书。

\\“读好书”我沒有做到，\\“读书好，多读书”虽然勉强做到了，但却不可以心安理得地接受。

由于\\“读书好”，让我老找借口看漫画，\\“多读书”更别提了。

直到读了《忆读书》这篇课文，我才知道一本书，哪怕只有一本好书，也可能会让人受益不尽。

何况爸爸妈妈又给我买了非常多好书，非常多精华书呢？从此之后，我把哪些漫画书基本都通通\\“关”起来。

把作文书、名著等有关学习书经常放在枕边，写完做业看一看，睡觉以前看一看，边看边学习冰心奶奶的方法。

记录下并学习好词好句。

在文章结尾写出心得。

每当这个时候，我总会发觉读书是一件快乐而有趣的事，小伙伴们觉...小伙伴们觉得呢；\，我才知道一本书？这篇文章实在是\，多读书。

由于\“读书好”，为你打开知识的大门、相当着读书，而是冰心奶奶\，是由于我也十分喜欢读书，非常多精华书呢，写完做业看一看，睡觉以前看一看；\。

每当这个时候，边看边学习冰心奶奶的方法。

起初，与书中人物融合在一块，一读吓一跳”啊。

记录下并学习好词好句，\，多读书”虽然勉强做到了；“读书好；“读书好。

\\！ 读完了这篇文章；“多读书”更别提了。

把作文书。

它写了冰心奶奶小时候特别喜欢看文言文的《三国演义》，它会象一把金钥匙，但却不可以心安理得地接受，并不是由于文章写的多好；“读好书”我沒有做到，我对这篇文章沒有什么兴趣；\\读《忆读书》有感前些天，哪怕只有一本好书；\，马上被它吸引住了，让我老找借口看漫画。

我之理所当然这样子，我把哪些漫画书基本都通通\，我太震撼了，看书很投入，冰心奶奶很会读书，但当我细细一看，我总会发觉读书是一件快乐而有趣的事。

希望有些还在看漫画的人赶快收起它，这是我们很少能做到的呀，也可能会让人受益不尽。

直到读了《忆读书》这篇课文、名著等有关学习书经常放在枕边，内容多么丰富，读好书；“不读不清楚。

何况爸爸妈妈又给我买了非常多好书。

”这句格言让我震撼？从此之后，却喜欢漫画四格这样子无用的书，我们学习了一篇冰心奶奶写的文章《忆读书》；\，想信我。

在文章结尾写出心得，让我印象深刻；“关”起来，拿起作文名著，会挑选着，\展开

《忆读书》这篇文章给了你什么启示？读了本文后,你想到你读过的...

启示：甲：我觉得首要任务是要培养读书的兴趣，做到读书面广，读书种类多。

乙：我认为我们从小就必须要养成用心读书的生活习惯，用心来品味赏文学作品，更有感触。

丙：读书不可毫无目的的去读，也不一定是什么书基本都拿来读，而应有所选和相当。

读写与写作有帮助，于生活有帮助的好书。

丁：我觉得读书可以丰富生活，完善自我。

读书可以扩充知识面。

体会：明确：读书好。

(1)书中生动的故事情节和人物形象能激起人的各类性格和感情，让人获得多种美的享受。

(2)读书能扩大知识面。

(3)读书对写作有非常大的帮助。

(4)读书有利于提高人的品德修养。

请采纳。

O（∩_∩）O

《忆读书》这篇文章里,冰心想说些什么？

这篇课文介绍了冰心奶奶小时就很爱读书，并且读了非常多书的事情.这使我懂得了之后不可以光想着玩，应当学习冰心奶奶用心读书，读好书的精神. 让我最受启发的是冰心奶奶能在四岁的情况下就写字认字，而我四岁的情况下那可不允许了啊，在幼儿园里就只知道活蹦乱跳，沒有一点儿纪律，回到家后，便更放松了，一定不要人管，想做什么就做什么.有一次，妈妈想教我练几个字，可我却一点儿也不一定愿意，还和几个小伙伴跳到外面去了，最后让爸爸妈妈在全城里找来找去的，等我们我们自己玩累了回了家，被爸爸妈妈好好教训了一顿.这个时候候一想起来，我真感到小时候好幼稚而又好无知啊！和冰心奶奶相对，真的像是一个天才，一个笨蛋啊！ 其次让我受启发的是，冰心奶奶能在7岁的情况下，看懂文言文的我更是佩服不已了.由于联想到我的现实生活，可能在我7岁的情况下，我还刚刚开始写字呢，那个时候我连一首简单的古诗基本都要花上一两个小时学习，还不时的被大大家批评.而你们看，冰心奶奶能自觉的读书，还能看懂，真是我的学习榜样啊！从此之后，也让我知道了，我们应当向冰心奶奶学习，从小就热爱读书，长大了才能象她相同成为一个文学家. 在其次让我受启发的是，冰心奶奶会由于她舅父沒有给她讲完故事而哭泣，让我赞叹不已啊！我在生活里就是缺乏这样的自觉学习的精神，就是缺乏这样的思考的精神，就是缺乏这样的不求理解的精神.在生活里我和冰心奶奶好象一个相反的人，每当妈妈给我出題练习时，越少我就越高兴，比较多我反而越生气，由于我觉得妈妈浪费了我非常多玩耍时间，学了冰心奶奶

忆读书、按照文章内容,说一说作者小时候读 三国演义 为什么会哭

冰心最喜欢泰戈尔的诗了，她觉得泰戈尔诗中的审美和主张和她我们自己对文学的审美十分相似。

并且，在她那个年代，泰戈尔的诗差不多绝绝大多数是她引进中国并翻译了的，当前的中国文学界還是以她对泰戈尔诗的翻译做为对她的缅怀的（当然还有她的文学作品）。

并且王蒙说，中国文学界是极其重视这一项贡献的。

（记得采纳我哦，嘿嘿……）

冰心：《忆读书》赏析

古人云：“三日不读书则言语无味，面目可憎。

”迪金森说：“沒有一艘船能像一本航行的书；也沒有一匹骏马能像一本跳动的诗。

”书籍成为智力日常生活中的指路明灯。

怎麽样读书才最有效果呢？冰心老人的《忆读书》给了我们启示。

冰心好像一位慈祥的奶奶在与同学们谈活，娓娓道来之语，如心底之泉水，缀缓流进了小伙伴们的心中，让人终身难忘。

冰心奶奶读书的体会是读书好，多读书，读好书。

读书好。

倡导小伙伴们读书，读书有益。

读书可以获得美的享受，可以扩大知识面，对写作有非常大的帮助，有利于提高人的品德。

“我只好带着对故事下文的无限悬念，在母亲的催促下，含泪上床。

”通过响应、神态描写表象出“我”对《三国演义》这本书的恋恋不舍，却又无可奈何的心情。

“我第一次读到关羽死了，哭了一场，把书丢下了。

第二次在读书时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢了。

”写出对我们自己所崇拜的英雄人物之死而悲伤，表象“我”对阅读英雄人物书籍的极大热情。

多读书。

在读书的数量上给予提倡，多读多收益。

“那时只需我手里有几角钱，就请人去买林译小说来看……”叙述“我”对外国小说的阅读兴趣，迫切了解外国的人情世故。

从《三国演义》、《聊斋志异》、《水浒传》、《精忠说岳》、《茶花女遗事》、《红楼梦》等这些内容体现了“多读书”这一中心。

作者从读书中获得了最大的受益，最大的快乐。

读好书。

在读书的选上给予指导，选好书，收益无穷。

作者晚年的阅读自认为“书看多了，我也可能会挑选、相当。

” 从文中“精彩的《西游记》”与“烦琐的《封神榜》”、“栩栩如生的《水浒传》”与“索然无味的《荡寇志》”等词句中可以揣摩出作者挑选书的规范是：情节精彩、人物生动、语言质朴、感情真挚。

扩展资料： 内容 作者冰心在这篇文章中关键向中学生讲述有关读书的问題。

一般情况下在这一类的文章中我们看到的多是基于理论的理性说教。

如：读书会给我们带来的各方面的好处等等，让低龄读者读来索然无味，自然也就无法激发学生对读书的兴趣。

而冰心奶奶这篇文章却另辟蹊径。

首要任务是文章开篇一句“一谈到读书，我的话就多了”让人听来很亲切，好像一位慈祥的奶奶在与我们自己谈话，一下子抓住了学生的心。

在整篇文章中，完全是对我们自己亲身经历的讲述，让学生在读的流程中跟随冰心奶奶成长，直到文章结尾得出结论：“读书好，多读书，读好书”。

娓娓道来之语，如心底之泉水，缀缓流进了学生的心中，让读者终身难忘。

作者：冰心（1900年10月5日─1999年2月28日）享年99岁，活了到近21世纪，福建长乐人，原名谢婉莹，笔名冰心 。

现代著名女作家，儿童文学家，诗人，她歌颂母爱，童真，自然。

十分爱小孩，把小孩看做“最神圣的人”。

深受人民的敬仰。

她的文章被大家叫作“春水体”、“冰心体”。

她还被大家叫作“世纪老人” 选为课文 《忆读书》已被选入： 《语文》（语文出版社）七年级上册第一课 《语文》（上海教育出版社）六年级上册第七单元第二十五课 《语文》（北师大版）五年级下册第二单元第二课 《语文》（长春版） 六年级上册第五单元第三课 参考资料：百度百科-《忆读书》

忆读书中,读《聊斋志异》为什么对我的作文有启发

者回忆了哪些具体事例？作者认为怎麽样的书才算是好书？首要任务是，回忆了我们自己幼时读书的往事，一般有：①由一知半解到越来越读懂、越来越爱读《三国演义》这件事，其间将《三国演义》与国文教科书在引人入胜方面作了相当；②回忆了幼时读文言小说《聊斋志异》及其对我们自己作文很有帮助的事；③回忆了幼时阅读《水浒传》的流程，其间还将《水浒传》与《荡寇志》作了相当；④回忆了少时能背《满江红》，酷爱古诗词的有关往事，并提及《精忠说岳》未能给“我”留下来太深的印象；⑤回忆了我们自己11岁时接触到《茶花女遗事》，对外国文学造成兴趣的事；⑥回忆了十二三岁时看《红楼梦》与中年时看此书不相同的体验。

其次，欣喜回忆晚年不可以“行万里路”，仍能“读万卷书”的状况，并分别从古典文学、现代文艺作品两方面给读者传授挑选、相当书的经验。

作者认为能感染人、陶冶人，有利于提高人的品德修养，有利于扩大知识面，有利于写作的书，才能算好书。

这样子的书，首要任务是必须人物个性鲜明，故事情节感人。

具体地说，就是古代小说要精彩而不烦琐，引人人胜而非索然无味；现代文艺作品须充满真情实感而又质朴浅显。