作文：产品说明书（写自己的）
这要按你我们自己的性格写的呀，我只能给你范文！
范文：我的使用说明
品名：
林雨馨
外观描述：
品相：
乌黑的头发被一条水红色的牛筋绳扎着，有两双水灵灵的大眼睛，可惜其中一双是眼镜哦，一个扁得不可以在扁的鼻子，一张呈月牙形的嘴巴，外加两只小巧的耳朵，凑成了活泼可爱的我。
色泽：黄里带微白。
体型：超级苗条，基本都快成筷子了，理所当然该产品又称“超级瘦猴”。 重量：像小鸟大多数的重量——30公斤。 特殊就说明： 功能：该产品与众不相同，善于绘画。有一次画了一个长发穿裙子的小女孩，博得了美术老师的称赞。
特长：写作和弹钢琴，该产品的“大作”已在《福州日报》等报刊上发表过多篇；在老师的帮助下，钢琴弹得越来越好，曾现场演绎《北风吹》，获得众人好评。
注意些什么：该产品生气时，请一定不要和其讲话，一定不要离该产品太近，不然那么就会遭到“灭顶之灾”；假如该产品做做业心不是在焉的话，做业本上的不对会比天上的星星还多。
有关信息：
生产商：该产品的妈妈是老师，善于教书，教龄长达20多年，桃李满天下，对该产品每次的检验，合格分数要求在90分以上，最好是是95分以上，十分严格；爸爸喜欢玩电脑，电脑是他的第二生命，他对该产品的检验要求也非常高，就算检验到了100分，他也不一定会非常高兴，总能提出更高指标。 生产日期：1998年2月17日。
特别就说明：该产品在生产时也许出了些故障问题，使该产品的右大腿接近膝盖的地方竟有一块红色的微型中国地图（胎记），形状可像了！仅仅是海南与台湾不大到位。一次，一位老人无意中发觉了该产品身上的“中国地图”，看了又看，还不停地说道：“好啊！真好！之后肯定是栋梁之材！”这几句话让该产品高兴了好几天。假如你想见识该产品，必需要认准“中国地图”商标哦！
”使用说明”作文怎么写
首要任务是，做为曾经也为作文头痛的笔者，也和小伙伴们相同，首要任务是就是头疼題材。
写那种老題材吧？好像不新颖，写那种新颖的吧，貌似也没什么可写。
这里纠正小伙伴们一个观点，就是不写以前写过的題材。
关于題材，假如实在是想不到要写什么，你可以就写那几个老題材，例如，“送伞”，“考试失败，父母（同学）鼓励我”的題材。
虽然这些題材看起来很老，但假如你描写仔细，相同是篇佳作。
除此之外，就是小伙伴们可以写以前写过的題材，在拿到一个作文題时仔细想想，以前写过的XX事能不可以用到这一作文里面，假如能用，接着想想，上次写的那篇，有什么不足的地方，这次可以改正，接着即可动笔写了！这同样是在不知不觉得提高我们自己的作文能力。
你要知道，无论你把这一題材写了多少遍，但至少，在中考，高考里面，摆在阅卷老师面前的就是一篇新作文，一个从没读过的題材。
就说明方法的作文怎么写？
看下能不可以帮助你：经常遇见的就说明方法有举事例、分类别、列数据、作相当、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等。
写就说明文要按照就说明对象的特点及写作目的，采用最佳方法。
下面分别加以就说明。
（1）举例子。
举出实际事例来就说明事物，使所要就说明的事物具体化，以便读者理解，这样的就说明方法叫举例法。
如：大多数人总以为，年龄稍大，记忆能力就必需要差，我觉得不然，请看实验结果：国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过一个相当，发觉前者就比不上后者的记忆力好。
这是由于成年人的知识、经验相当丰富，容易在已有的知识基础上，建立广泛的联络。
这样的联络，心理学上叫作“联想”。
人的记忆就是以联想为基础的，知识经验越丰富，越容易建立联想，记忆力那么就会相应提高。
马克思五十多岁时开始学俄文，6个月后，他就能津津有味地阅读著名诗人与作家普希金、果戈里和谢德林等人的原文著作了。
这是因为语言知识丰富，能够通晓非常多现代和古代的语言的缘故。
这段文章要就说明的是：年龄稍大，记忆力未必就差。
以便就说明这一点，作者先供给了实验结果，又分析了原因。
到此为止，未尝不可，但不够具体，也缺乏说服力，于是，又举出了一个实例：马克思在五十多岁的情况下，只用6个月时间便精通了俄语。
这样子一来，内容具体了，说服力提高了。
就说明文中的举事例的就说明方法和议论文中的例证法，基本都可以起到使内容具体、加强说服力的作用。
但二者又有不同之处。
议论文中的事例，功能作用是表明观点的，就说明文的事例，功能作用是介绍知识的。
运用举事例的就说明方法就说明事物或事理，一要要注意例子的表示性，二要要注意例子的适量性。
（2）分类别。
将被就说明的对象，遵循必需的规范划分成不相同的类别，一类一类地加以就说明，这样的就说明方法，叫分类别。
分类别是将复杂的事物说清楚的至关重要方法。
运用分类别方法要要注意分类的规范，一次分类只能用同一个规范，以避免造成重叠交叉的现象。
例如：“图书馆的藏书有中国的、古典的、外国的、科技的、文学的、现代的以及政治经济方面的等。
”这里用了不只一个规范，理所当然表达不清。
良好的说法应当是：图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时代分，有古典的、现代的；按性质分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等。
这样子，每次分类只用一个规范，就眉目清楚了。
有的事物的特征、本质需要分成几点或几个方面来说，也是分类别。
要注意，运用分类别方法，所列举的种类不可以有遗漏。
（3）列数据。
以便使所要就说明的事物具体化，还可以使用列数据的方法，以便读者理解。
需要要注意的是，引用的数字，必需要准确无误，不准确的数字绝对不可以用，即便是估计的数字，也必须有可靠的按照，并力求近似。
（4）作相当。
就说明某些抽象的或是大家相当陌生的事物，可以用具体的或小伙伴们已经熟悉的事物和它相当，使读者通过相当取得具体而鲜明的印象。
事物的特征也往往在相当中显现出来。
在作相当的情况下，可以是同类相对，也可以是异类相对，可以对事物做好“横比”，也可以对事物做好“纵比”。
（5）画图表。
以便把复杂的事物说清楚，还可以使用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直揭、更具体。
（6）下定义。
用简明的语言对某一概念的本质特征作限定性的就说明叫下定义。
下定义能准确揭示事物的本质，是科技就说明文常用的方法。
下定义的情况下，可以按照就说明的目的需要，从不相同的角度考虑。
有的着重就说明特性，如关于“人”的定义；有的着重就说明作用，如关于“肥料”的定义；有的既就说明特性又就说明作用，如关于“统筹方法”和“应用科学”的定义。
①人是能制造工具并用工具做好劳动的高级动物。
②肥料是能供给养分使植物生长的物质。
③统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。
④工程技术的科学叫做应用科学，它是应用自然科学的基础理论来解决生产实践中出来的问題的学问。
不管从什么角度考虑，不管使用什么方式，只需是下定义，就必须揭示事物的本质，只有这样子的定义才是科学的。
比如，有人说：“人是两足直立的动物。
”这一定义就是不科学的，由于它没能揭示事物的本质。
“人是能制造工具并用工具做好劳动的高级动物。
”这才是科学的定义，由于它揭示了人的本质。
（7）作诠释。
从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这样的方法叫诠释法。
定义法和诠释法常使用“某某是什么”的语言形式。
形式相似，怎么区分呢？大多数来说，“是”字两边的话能够互换，就是定义；假如不可以互换，就是诠释。
例如，“人是能制造工具并用工具做好劳动的高级动物”这句话，改成“能制造工具并用工具做好劳动的高级动物是人”，含义不变。
“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话，假如改为“云中形成的固态降水物是雪”就不成。
由此可以区分，前一句是定义就说明，后一句是诠释就说明。
（8）打比方。
借助于两种不相同事物之间的相似之处作相当，以突出事物的性状特点，提高就说明的形象性和生动性的就说明方法叫做打比方。
就说明文中的打比方的就说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。
不相同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借...
用了就说明方法的作文
经常遇见的就说明方法经常遇见的就说明方法有举例子、分类别、列数据、作相当、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等10种。
写就说明文要按照就说明对象的特点及写作目的，采用最佳方法。
下面分别加以就说明。
(1)举例子举出实际事例来就说明事物，使所要就说明的事物具体化，以便读者理解，这样的就说明方法叫举例法。
运用举事例的就说明方法就说明事物或事理，一要要注意例子的表示性，二要要注意例子的适量性。
(2)引资料以便使就说明的内容更充实具体，可以引资料就说明。
引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。
(3)作相当就说明某些抽象的或是大家相当陌生的事物，可以用具体的或小伙伴们已经熟悉的事物和它相当，使读者通过相当取得具体而鲜明的印象。
事物的特征也往往在相当中显现出来。
在作相当的情况下，可以是同类相对，也可以是异类相对，可以对事物做好“横比”，也可以对事物做好“纵比”。
(4)列数据以便使所要就说明的事物具体化，还可以使用列数据的方法，以便读者理解。
需要要注意的是，引用的数字，必需要准确无误，不准确的数字绝对不可以用，即便是估计的数字，也必须有可靠的按照，并力求近似。
(5)分类别将被就说明的对象，遵循必需的规范划分成不相同的类别，一类一类地加以就说明，这样的就说明方法，叫分类别。
分类别是将复杂的事物说清楚的至关重要方法。
(6)打比方借助于两种不相同事物之间的相似之处作相当，以突出事物的性状特点，提高就说明的形象性和生动性的就说明方法叫做打比方。
就说明文中的打比方的就说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。
不相同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而就说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜用。
(7)摹状貌以便使被就说明对象更形象、具体，可以做好状貌摹写，这样的就说明方法叫摹状貌。
(8)下定义用简明的语言对某一概念的本质特征作限定性的就说明叫下定义。
下定义能准确揭示事物的本质，是科技就说明文常用的方法。
下定义的情况下，可以按照就说明的目的需要，从不相同的角度考虑。
有的着重就说明特性，如关于“人”的定义；有的着重就说明作用，如关于“肥料”的定义；有的既就说明特性又就说明作用，如关于“统筹方法”和“应用科学”的定义。
(9)作诠释从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这样的方法叫诠释法。
定义法和诠释法常使用“某某是什么”的语言形式。
形式相似，怎么区分呢？大多数来说，“是”字两边的话能够互换，就是定义；假如不可以互换，就是诠释。
例如，“人是能制造工具并用工具做好劳动的高级动物”这句话，改成“能制造工具并用工具做好劳动的高级动物是人”，含义不变。
“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话，假如改为“云中形成的固态降水物是雪”就不成。
由此可以区分，前一句是定义就说明，后一句是诠释就说明。
(10)画图表以便把复杂的事物说清楚，还可以使用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直揭、更具体。
一篇就说明文单用一种就说明方法很少，往往综合运用多种就说明方法。
使用什么就说明方法，一方面服从内容的需要，另外一方面作者有选的自由。
是使用一种就说明方法，還是使用多种就说明方法，是使用这样的就说明方法，還是那种就说明方法，可以灵活，并不是一成不变的。
5年级就说明作文怎么写？
就说明文是以就说明为关键表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。
它通过揭示概念来就说明事物特征、本质及其规律性。
就说明文有用性很强，它包含广告、使用说明、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。
就说明文大多数介绍事物的形状、构造、类别、联系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。
文艺性就说明文是通过文艺的形式介绍科学知识的就说明文。
编辑本段就说明文的特点 就说明文的特点是“说”，并且具有必需的知识性。
这样的知识，或来源于有关科学研究资料，或是亲身实践、调查、考察的所得，基本都具有严格的科学性。
以便要把事物就说明白，就必须把握事物的特征，进而揭示出事物的本质属性，即不但要就说明“是什么”，还是要就说明“为什么”是这样子。
应用性就说明文大多数只需求就说明事物的特征，阐述性就说明文则必须揭示出问題的本源和实质。
就说明文是客观地就说明事物的一种文体，目的在于给人以知识：或就说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。
《中国石拱桥》是前者，它以赵州桥和卢沟桥为例就说明中国石拱桥“不但形式优美，并且结构坚固”的特征。
《大自然的语言》是后者，文章科学地就说明了物候学知识。
就说明事物特点和阐明事理是就说明文的两种类型。
以便把事物特征说清楚，或把事理阐述明白，必须有相一致的就说明方法。
经常遇见的就说明方法有举例子、分类别、列数据、作相当、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作引用、作假设等。
写就说明文要按照就说明对象和写作目的，采用最佳方法。
使用什么就说明方法，一方面服从内容的需要，另外一方面作者有选的自由。
是使用某一种就说明方法，還是使用多种就说明方法，是使用这样的就说明方法，還是那种就说明方法，可以灵活，并不是一成不变的。
就说明要有顺序，这是使就说明内容条理化的必要条件。
经常遇见的就说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
就说明的时间顺序和记叙的时间顺序相似。
空间顺序，要特别要注意弄清空间的位置，要注意事物的表里、大小、左右、前后、上下、东南西北等的位置和方向。
逻辑顺序，常以推理流程来表象。
使用什么顺序，关键取决于作者所就说明对象的特点。
就说明事物的发展变化，时间顺序容易代表清楚。
写建筑物的结构，离开空间顺序难让读者看明白。
就说明事理用逻辑顺序，正便于体现事理的内部联络。
就说明语言的准确性与科学性，是就说明文语言的先决条件。
代表时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，基本都要求准确无误。
就说明的有用性很强，有一点点差错，会失之毫厘，谬以千里。
在准确的前提下，就说明的语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长。
因为就说明的对象和作者语言风格的不相同，就说明的语言同样是多种多样的：或概括，或具体；或简洁，或丰腴；或精练，或详尽；或平易朴实，或幽默风趣，总之不拘一格。
阅读就说明文和写就说明文可以联络起来。
上面谈到的所要把握的四点，阅读就说明文要要注意，写就说明文也必须要注意，仅仅是所提要求要要注意符合学生实际。
第一，内容上的科学性。
就说明文的内容必须真实准确，以确凿的材料为依据，如实反映客观事物的特征、本质及规律，具有严密的科学性。
第二，结构上的条理性。
事物和事理有时往往是相当复杂的，以便给读者以明确的认识，就说明其特征时必须有必需的条理和顺序。
经常遇见的就说明顺序有时间顺序（程序顺序同样是时间顺序的一种）、空间顺序和逻辑顺序。
这样的就说明顺序往往体当前文章的结构层次上，理所当然阅读就说明文时，理清结构层次与把握就说明顺序是一致的。
第三，语言的准确性。
就说明文的有用性很强，语言表达“失之毫厘”，其结果那么就会“谬以千里＂，理所当然就说明文语言要求准确无误，给读者以科学的认识。
在科技飞速发展的今天，就说明文的应用越来越广泛，各门学科的教科书、科普读、知识小品、解说词、使用说明等基本都是就说明文。
可以说，就说明文和我们平时学习、生活、工作有着十分紧密的联络。
编辑本段分析就说明文 就说明文的结构 1、就说明文的结构有：连贯式、总分式、并列式、递进式、对照式（结构包含段落）。
一篇完整的就说明文时常是几种结构综合运用的。
2、把握结构的意义。
就说明的顺序 1、就说明的顺序有：空间顺序（也可称事实顺序）、时间顺序（包含发展顺序）、事理顺序（逻辑顺序）等。
2、弄清顺序的意义。
就说明的方法 1、就说明的方法有：下定义，作诠释，举例子，列数字，打比方，作相当，分类别，引资料，摹状貌，做图表 2、明白各类方法的作用。
举例子：这里使用的是举例子的就说明方法，具体就说明了…… 这样的就说明方法的作用是使就说明的对象具体形象，便于读者理解。
作相当：这里拿…和…作相当，突出（具体）就说明了…… 作相当用于突出强调被就说明对象的特点（地位、关系等）。
列数字：这里使用的是列数字的就说明方法，准确就说明了…… （列举了…的数字，准确就说明了……）其作用是使就说明准确无误，令读者信服。
分类别：分类别的作用是使就说明条理清楚。
打比方：它的关键作用是使就说明对象生动形象，提高文章的趣味性。
作诠解：用于解释被就说明内容的成因及内在联络。
下定义：其作用是科学准确地解释就说明对象的内涵，使就说明更严密。
画图...
写一篇喜欢的作文用上就说明方法的作文用上就说明方法
我喜欢的地球仪近日，我的书桌上新加入了一位客人——地球仪。
它的样子滚圆滚圆的，用手慢慢一碰，它那么就会像在宇宙中相同缓缓转起来。
这一地球仪真可谓是知识渊博！它的身上有非常多一条条的线，有些横贯南北的线叫经线，绕着地球一圈圈的线是纬线，其中在地球仪半腰最清楚的一条线便是赤道。
地球仪上还一一注明了每处是哪大洲，哪一个国家哪一个地方，大陆上的矿藏也能一目了然，而且，这一地球仪还介绍了地球上七大洲、四大洋的面积和子午线、赤道的周长，世界各时区内的关键城市等。
啊，小小的一个地球仪，竟有这么多地理知识，真是令我大开眼界！我是个喜欢看书的人，看见书中哪一个生疏的国名，哪一个陌生的岛屿，那么就会请教这位“无声的老师”，地球仪会毫不保留地告诉我答案。
在它上面，我看见了蒸蒸日上的祖国。
我还认识了世界上赫赫有名的美国、法国。
不多长，我又寻找到了大名远扬的亚马逊河、尼罗河，浩瀚无边的太平洋，天寒地冻的南北极，烈日炎炎的撒哈拉大沙漠等非常多以前久闻大名的地方。
书中说，中国矿藏资源丰富，我马上证实，由于地球仪上清楚的把煤、石油、金等矿藏标了出来，多方便！我喜欢地球仪还有一个十分至关重要的原因，那么就是：地球是我们的家园。
在地球仪上，似乎可以看到美丽的广袤大地，高耸入云的山峰，连绵起伏的山脉，这引发了我浓厚的兴趣，要知道，我最爱研究这一了。
地球仪成了我课余的好伙伴。
思路剖析：小物品各样特色，来历不相同，形态各异，作用上也有不同之处，可是小作者的喜爱惜之情却是相似的。
小小地球仪，小伙伴们并不陌生，作者信手拈来，成为写作題材。
文章非常好地写出了地球仪的用处——给作者带来了非常多知识，表达了喜欢地球仪的感情。
电脑写一篇作文用就说明方法
提起电脑，想信小伙伴们基本都十分熟悉。
电脑又叫电子计算机。
如今，随着科技的发展，电脑已走进千家万户。
电脑大多数包括两大类；一类是个人电脑，个人电脑有台式的，笔记本的，最新式的是平板的。
另外一类是超级电脑，每秒的运算速度在亿次以上，关键用在银行、科研、军事等方面。
电脑由硬件系统和软件系统组成。
电脑的硬件系统关键由主机、显示器、键盘、鼠标、音箱、摄像头等组成。
主机就是电脑的主管，如同我们的头脑，调节着电脑每天的工作。
显示器如同我们的眼睛，把全部工作的成果展示给我们看。
键盘上有26个英文字母键，方向键，数字键和几个至关重要按键，是电脑关键的输入设备。
鼠标如同一只老鼠似的扒在桌子上，可是作用十分大，可以灵活地指挥各类应用程序。
音箱可以带领我们进到美妙的音乐世界。
摄像头可让我们足不出户，与世界各个地方的大家交流。
电脑的软件系统包括两类；一类是操作系统软件，一般有windows操作系统和Linux操作系统等，最原始的是dos操作系统。
它们是计算机底层的系统软件，负责管理、调度、指挥计算机的软硬件资源使其协调工作，沒有它，任何计算机基本都无法正常运转。
它在资源用者和资源之间充当中间人的角色，举个例子，一个用户（也可以是程序）将一个文件存盘，操作系统那么就会开始工作：管理磁盘空间的分配，将要保存的信息由内存写到磁盘等。
当用户要运转一个程序时，操作系统必须先将程序载入内存，当程序执行时，操作系统会让程序用CPU。
另外一类是应用软件，可以办公，也可以游戏，还能保障安全等等。
电脑的用途非常多：可以上网，例如聊天、发邮件、听音乐，玩游戏、登Q、查资料等；可以管理资料，比如学校的图书室里的电脑功能作用是登记图书借出去状况的；可以记帐，比如超市里的计算机，就是拿来记帐的；还可以调节生产，比如水泥厂里的电脑能自动调节生产。
瞧，电脑真是各方面的能人！电脑与大家的生活息息有关，让大家的生活变得更美好。
写一篇‘xx用使用说明’作文 ,应用文
成份】：调皮蛋。
品”小名双黄蛋，姓名林xx。
他是一个调皮蛋。
具体内容下面：一天，我坐在沙发上正在看电视剧。
他要看喜羊羊与灰太狼。
我说：“你做业写完了吗？快去写做业！”他小声地嘀咕了一句，然后才不怀好意的冲我笑了笑，然后才怪笑着对我说：“姐姐，你的同学来……”。
没等他说完，我便飞奔了到了门口，但门口并沒有人，我怒气冲冲地跑回来，发觉他正在津津有味地看着喜羊羊与灰太狼。
我哭笑不允许。
可爱蛋晚上，外面下着雨，弟弟奶声奶气的对我说：“姐姐，我让医生在乌云屁股上打一次针”。
说完，他打了一个电话。
打完电话后，弟弟笑着对我说：“医生说，他已经预备好了”。
我惊讶万分，我按下重拨键，电话里面说：“你好，你拨打的电话是空号……”我们全家爆笑一阵……【形状】：一头乌黑的头发，葡萄般的眼睛，樱桃般的小嘴，帅呆了！【适应症】：适合不开心、生气的人用。
【用法用量】：不开心的人一天用2次，早上用1次，晚上用1次；生气的人一天用3次，早上用1次，中午用一次，晚上用1次。
【不良反应】：尚无。
【注意些什么】：尚无。
【禁忌】：不可以在阳光下暴晒；不可以火烧；不可以水浸……【有效果期】：100年。
电脑使用说明作文怎么写
从古到今，随着现代社会的瞬息万变、科技不断的进步，也因而创造了非常多科技产品，而“电脑”就是其中的一项发明。
最早的电脑体积非常大，直到今天精细轻巧的笔记型电脑上市，由此可见，电脑已渐渐成为我们的平时生活当中不可或缺的工具之一。
电脑在我们的日常生活中带来了很快的与便利，随处基本都可看得见，如银行、便利商店、工厂、飞机场、学校、每一个家庭等等。
在日常生活中，如查资料，可借助于上网方式，轻而易举就能找到有关知识；如购物时，只需上网动手一按，便能轻松下单订购，省时又省力；如处理文件时，借助于文书处理程序，如Word、Excel，更可帮忙做好资料的记录、统计、排版、保存等；有时觉得去邮局寄信很麻烦，但只需有E-mail，在藉由电脑输入信的内容，即可直揭在家里寄信了！电脑不但让我们节约非常多不必要浪费的时间，提高做事效率，也使我们的知识领域更近，视野更广阔。
电脑的发明确实带领我们跨出科技的一大步，却也带来了不少负面的关系，例如：用电脑之后，非常多人缩短了与大自然接触的机会；用电脑以后，有非常多不法之徒借助于网络做出违法的事，实在令人寒心。
虽然，这些并非当初创造出电脑的出发点，但事实上它们确实发生了。
理所当然，我们应当设法想出对策来，使电脑不轻易成为犯罪工具，让电脑成为人类生活上的帮手，而并不是伤害人类的帮凶。
在这日新月异的时代里，电脑将是帮助我们成功及领导科技进步不可缺失的工具。
我们要善用它，但不能完全依赖它；我们要重用它，却不能任意滥用它！如此一来，我们才能具有一个美好、幸福的科技未来。
小学生就说明作文,用就说明方法。
语文
钢笔当前已是大家普遍用的书写工具，它的发明是在19世纪初.1809年，英国颁发了第一批关于贮水笔的专利证书，这标记符号着钢笔的正式诞生.钢笔的种类和型号非常多.按照钢笔笔尖的成分不相同，可包括金笔、铱金笔两种.钢笔专用的墨水，和美工沾水笔、或签字笔、彩色笔…等用的墨水是有差别的.练好钢笔字，对小学生，以及壹些字体尚未定型的广大青年来说，大多数比成年人容易些.在早期的贮水笔中，墨水不可以自由流动.写字的人压一下活塞，墨水才开始流动，写一阵以后又得压一下，不然墨水就流不出来了.这样子写起字来当然很不方便.到1884年，美国一家保险公司的一个叫沃特曼的雇员，发明了一种用毛细管供给墨水的方法，相当好地解决了上述问題.这样的笔的笔端可以卸下来，墨水用一个小的滴管注入.最早的能够我们自己吸墨水的笔出来于20世纪早期，采取了一个活塞来吸墨水.当笔中使用了皮胆后，就必须要用一个铁片插入一个缝中去挤压皮胆来吸墨水.到1952年，又出来了用一根管子伸进墨水中吸水的施诺克尔笔.直到1956年，才发明了当前常用的毛细管笔.钢笔的种类和型号非常多.按照钢笔笔尖的成分不相同，可包括金笔、铱金笔两种.⑴金笔：笔尖含金量高，笔尖较软，弹性较小，书写时笔尖流畅，手感舒适.但金笔的价钱昂贵，且笔尖软，不好熟练掌握，初学者不宜用.⑵铱金笔：笔尖含金量少，笔尖较硬，弹性好，经久耐用，并且物美价廉，是初学写字相当合适的工具.挑选钢笔时要看笔尖是不是圆滑和流畅，这可通过试笔检验，即将新笔蘸上墨水在纸上写些笔画及阿拉伯数字沟”，如笔尖不拉纸，出水均匀，那么笔尖就是圆滑、流畅的，合乎用要求.钢笔的笔尖有粗细之分，练字应用笔尖稍粗壹些的钢笔.假如需要写字形较小的钢笔字，可挑选笔杆上注有“特细”字样的钢笔书写.钢笔专用的墨水，和美工沾水笔、或签字笔、彩色笔…等用的墨水是有差别的.钢笔专用墨水注重墨水的流动性，太稀易使钢笔漏墨；太浓则易阻塞.除此之外，钢笔由于出墨构造较精细，故钢笔墨水中多添加有避免墨渣形成的溶剂，以避免墨渣阻塞了出墨通道而出水不顺.故采用钢笔专用墨水是必需要的.最容易辩视的方法就是找有些有生产钢笔的品牌，大多也有基本都有生产钢笔墨水，如：华德曼（Waterman）、百利金、万保龙、帕克、西华…等.除此之外，壹些特殊用途的钢笔墨水：如不掉色墨水、碳素墨水…等，提倡用在经常书写的笔中，而且要定期清洗（一~3个月洗一次，视书的次频繁度而定）.除此之外有壹些专门生产钢笔墨水的公司，本身并不生产钢笔的，这样的产品特色就是颜色超多，色泽也基本都不错，并有多款特殊用途墨水（比如抗冻墨水.不掉色墨水.隐形墨水…等）.同样是非常好的选，但是很可惜的是这些品牌大多台湾沒有代理，购得也较不易.不掉色墨水并沒有比大多数墨水来的伤笔；最伤笔的物品叫”人类”！不掉色墨水之理所当然伤笔是由于用者的疏忽，让墨水干在钢笔中，而导致钢笔堵塞，墨囊硬化.假如并不是很常书写的笔，就一定不要去灌不掉色墨水.那倒底墨水灌多长会干掉？这要看钢笔的笔盖密合度，和笔尖而定；而这之间的差异非常大.最保险的作法就是一个月，灌不掉色墨水一定不要灌超过一个月，假如没写完，就把墨洗掉，换掉.
怎麽样写好就说明性作文
卫星、飞船在大气层外飞行叫作航天。
它们是使用不相同的飞行器在不相同的空间来完成飞行任务的。
写文章时必须要注意诸如此类的不同之处。
在次，由天空到殿顶直到台基。
介绍其内部时又按从中间到两旁。
怎麽样才能做到这一点呢？首要任务是。
四、拟物等修辞手法，避免说“外行话”，例如“航天”和“航空”是两个不相同的概念，飞机在大气层内飞行，叫作航空。
只有这样子，才能非常好地就说明事物。
二、针对具体状况，介绍大殿外面时又遵循从上到下的顺序，透彻了解事物特征的基础上采用最能确切地反映客观事物的词语加以就说明，特别要要注意恰当采用限制范围大小、说明条件联系之类的词语。
如《中国石拱桥》中说到卢沟桥。
地主收租时设有四道关口。
例如《故宫博物院》全文是介绍一座古建筑群，作者遵循先总后分的办法，条理明了地介绍了这座雄伟的建筑群。
抓住鸭的这些特征做好就说明，即可使人对鸭的生活习性和外形有了一个清楚的认识，想在一篇就说明文里面面俱到地加以介绍是不可能的，只能按照需要一次谈一两个特征，从外到内，从近到远：石拱桥的桥洞成拱形，目的不明确、主次分明。
例如，给人以清晰的印象。
介绍生产流程的就说明文，容易给人枯燥乏味的感觉、规律在文章结构上的反映，必须在语言左右一番功夫。
就说明文的语言不是在于堆砌华丽的词藻，而在于用语确切、精当；介绍植物生长的就说明文应考虑其生长顺序，依次就说明，把握就说明中心 任何事物基本都有其自身的特征，它是不同之处于其他的事物的标记符号，写关于落花生的就说明文，假如读者对象是农民，目的又是以便向农民传授栽培落花生的技术，那么，重点就说明怎麽样选种、选地，事物往往有多方面的特征，应按生产的时间顺序就说明。
写建筑物局部时。
采取先总后分的写法、播种、施肥。
抓住事物特征，把握就说明中心，由远及近的顺序依次就说明，是并列联系。
这里形容云的形态特征的词语和说明时间性的词语配合用、结构和艺术风格，接着遵循泥塑画面排列顺序，分别介绍。
如《中国石拱桥》一文写的是赵州桥和卢沟桥，两桥基本都是石砌的拱桥，相似的地方非常多，但也各样特色。
例如《中国石拱桥》一文开头，作者用比喻，关键是要对事物做好深入细致的观察、分析。
但要写一篇关于鸭的就说明文，就必须要抓住鸭不同之处于鸡和其它家禽的特征。
与鸡相对，等等，只有遵循这些顺序去写才能条理清楚、阐述事理就必须要按这些联系来安排就说明次序，使之层次清楚。
例如：鸭与鸡基本都是家禽，基本都会走路：“桥宽约八米，地面平坦。
并列联系的事物，当然无论哪类就说明文基本都注意事项主次分明。
不相同的事物固然有各自不相同的特点、相当、研究，……。
这些画面同比独立，但还并不是完全平行。
《看云识天气》中“天空的薄云，这些个别的实例共同揭露地主对农民做好残酷剥削和压迫的罪恶，这样就是“收租院”的总体概貌。
这一总体概貌与各体实例成为总分联系。
《收租院解说词》一文就把握了这些联系，时常是阴雨风雪的预兆”，依次是验谷关、风谷关、过斗关、算帐关。
每个交租农民基本都要过四关。
从第一关到第四关，还是要要注意方位顺序，或从上到下，或从前到后，从左到右，这是写好就说明文的一个一般要求。
要做到这一点，同类事物也往往有着差异。
其次，要要注意熟练掌握和运用好必要的专门术语，很形象生动。
三。
就说明文解说事物、配料才能使花生仁更加可口等等。
我们中学生在写就说明文的情况下，可先设想为谁而写，从前到后，由上到下，基本都有两翼，基本都可以做肉食，选好就说明角度 写文章基本都是具有针对性的、通俗、风趣，就必须要按照落花生的生长规律，从怎么栽培才能夺高产的角度去就说明。
以便提高就说明的效果，让大家对事物有确切的了解。
抓住事物的特征做好写作，也就是抓住了就说明的中心。
当然，往往是天气晴朗的象征；而有些低而厚密的云层，四川大邑县“地主庄园陈列馆”中的“收租院”里，有若干泥塑人物像，做好对比就说明，使读者认识了两座桥的不相同形状，这些差异也就是它们的特征，写就说明文时要紧紧抓住这些特征。
茅以升先生就抓住了它们各自特色；写文章同样是有目的性的，比如通过文章要解决一个什么样的问題。
例如、拟人的手法就说明“花香鸟语，草长莺飞”基本都是大自然的语言，劳动人民按照这些现象熟练掌握季节规律一、抓住事物特征。
在如《大自然的语言》中、要注意语言艺术，提高就说明效果 就说明文语言的特点是朴素平实，且常用专门术语、讲究结构安排，做到条理分明 文章的条理性是客观事物、事理本身特点，突出了有压迫和剥削就必定有革命和反抗的一般思想；一个“差不多”就说明地面平坦的程度一般上与河面平行，比如说写给什么样的人看，使读者清楚地了解了石拱桥的外形特征，像天上虹。
用“虹”来比喻石拱桥，适度运用比喻、拟人、管理等，在仔细观察事物，层次也十分清楚，十分确切，十分精当。
如写太和殿的一段，先从外后到内。
假如对象是厨师或食品生产加工厂的工人，目的又是以便介绍怎么生产加工食用落花生，那么就应侧重就说明花生仁的营养价值以及怎么生产加工，差不多与河面平行”。
一个“约”字就说明桥面并不恰好是八米，这里只取约数，开头扼要地介绍了地主刘文彩残酷剥削和压迫农民的罪恶，...
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