读《生命生命》这篇课文的读后感的作文怎么写
《生命 生命》读后感
在四年级语文课本下册，有一篇文章，名叫《生命 生命》。本文作者杏林子在文中举出了3个例子来描述生命对她的震撼。她首要任务是描写飞蛾在她手中的跃动，及飞蛾那种求生的欲望，令她震惊。然后才她又描写了香瓜子掉进了砖缝中，在沒有阳光、沒有泥土的状况下，不屈向上、茁壮生长的情状，不允许不让作者由衷赞叹它那无比顽强的生命力，即便它仅仅只活了几天。杏林子还用医生的听诊器，静听我们自己的心跳，这个时候，她才感觉到这是她的生命，并且仅仅是她我们自己的。她可以好好地用它，也可以白白地糟蹋它，这一切全凭她我们自己决定。他体验到，生命虽然短时间，但如果是，我们可让有限的生命体现出无限的价值。
海伦.凯勒虽然是个盲人，但他沒有自暴自弃，而是极其乐观地面对，并借助于触觉发觉了数以百计的有趣物品。他可以用手摸出树叶精巧的对称图形，还可以摸出银铧光润的细皮，或松树粗糙、凸凹不平的硬皮。总之，他乐观地面对一切，珍惜我们自己的生命，不让它白白流失，使我们自己活得更加光彩有力！
这篇文章让我体验到生命的宝贵和至关重要性，我们必需要让它变得有意义，不可以让它白白浪费。
《生命生命》读后感
读了（生命生命）这篇课文，我心潮起伏，喜欢上着篇课文。
作者杏林子通过些有着强烈求生欲望的飞蛾；不屈向上，茁壮生长的香瓜子和她一声声沉稳而又规律的心跳，让我懂得生命只有一次，要好好珍惜生命。有些时候，我在想：假如这一社会上，每个人基本都珍惜生命，不做自杀的行为，不做损人利己的事，那这一社会就真的会更美丽，我们过的也很幸福。假如我们在还活着的情况下，多做壹些助人为乐的事，那真应了这句"有限的生命体现出无限的价值。"
当我检查查看杏林子的资料后，我更是感概万分。杏林子12岁就得了"类风湿性关节炎"，从那时起，她手不可以抬，头不可以转，脚不可以走。可她在残酷的挑战面前沒有沮丧和沉沦，她以坚强的毅力自学了许非常多多的科学知识，成以便一位出色的作家。她先出版了四十多本书，最震撼人心的是：杏林子把全部稿费基本都捐给了"残疾人福利基金会"。
读了着篇课文，我知道了生命的意义是什么：是奋斗，是贡献，更是有勇气的去面对生活！
《生命,生命》读后感
生命生命的读后感 今天，我读了台湾女作家杏林子的《生命 生命》这篇文章，读完之后我的心情久久不可以平静下来，由于它给了我一种心灵的震撼，那么就是：珍爱我们的生命吧！珍惜我们的时间吧！让我们的人生更有意义。
读了这篇文章之后，不但让我对生命有了新的认识，并且让我懂得了生命是什么。
在这篇文章里，我不但“听”到了一个残疾人对生命的呼唤，还有飞蛾挣扎求生，生命虽什么，生命是小草破土而出，生命是幼虫自寻食物，生命是…… 当我读到“飞蛾求生”、“砖缝里的小苗”时，那挣扎的飞蛾，顽强生长的小苗让我感悟到，凡是生物，基本都有强烈的求生的欲望，基本都极其珍视我们自己的生命。
无论外界环境怎麽样危险，他们基本都沒有放弃求生的努力，小小的昆虫、瘦弱的瓜苗也竟然如此，更何况是人呢？“虽然生命短时间，但如果是，我么们却可让有限的生命体现出无限的价值。
”让我们记住杏林子的这段话，更让我们行动起来。
珍惜每一天、每一分、每一秒吧！我觉得这篇文章更是杏林子对我们自己的生命的一种诠释，读了这篇文章让我更加敬佩本文作者杏林子，五十多年来，她一直顽强地与病魔作斗争，我被她热爱生命的执着精神所感动，这位终生与医生结下不解之缘的强者最后還是平静地走向了天国，可是她却将永不磨灭的生命之火和一部部动人的书籍，留给了后人去轻轻品味…… 杏林子的一生，证实了她说的那句话“除了爱，我一无全部。
”理所当然，我也下定决心：要珍惜生命，绝不糟蹋它！虽然人的生命是短时间的，但如果是我们却可让有限的生命体现出无限的价值。
”人生如梦，生命是如此短时间的，可是假如你当前不努力，那么你今后就非常难追求到幸福的生活…… 人生百味，酸甜苦辣，喜怒哀乐，悲欢离合，应有尽有。
我觉得上帝是公平的，他每天赐于每个人基本都是二十四小时，每个人基本都会经历生老病死。
一位哲人讲过，你右手取得的物品会从你左手失去。
理所当然，谁也不一定至活得一无是处，谁也不一定能活得了无遗憾吧…… 我无法给生命定义，由于，每个人对生命的感悟基本都是不相同的。
总而言之，生命是短时间的。
请珍惜你的生命，努力地追求，去奋斗，去拼搏吧！有付出，必定会有收获，让我们在我们自己的有限生命里发出耀眼夺目的光芒吧！
生命生命的读后感300字
一千个读者有一千个哈姆雷特，我们自己读文章读书的感觉是和别人家不同的，写读后感最好是是实际写我们自己的感悟。
一篇读后感，不可以写出诸多的感想或体会，这样就要加以选.做为初学者，就必须要选我们自己体验最深又觉得有话可说的一点来写.要要注意把握分析问題的角度，要注意联络我们自己的实际状况，从众多的头绪中选最恰当的体验点，做为全文议论的中心.初中作文课中，除了写＂读后感＂外，老师还可以要求同学们在看完一部电影或参观完某一展览后写＂观后感＂，观后感的写法与读后感是相同的，只要在第一部分简述所观的内容，然后才引出观点，展开论述即可了.作文指导：短评精选 短评是针对某一人物，某一事件，某一现象或某一观点做好的简短评说，是评论的一种. 这类文章的特点在于＂评＂，或评出人物的思想精神，或评出事件的内涵道理，或评出来象的本质底蕴，或评出观点的价值意义.评论文章的种类非常多，如：政治评论，时事评论，经济评论，新闻评论，文艺评论，书刊评论，思想评论等. 对中学生来说，关键是把握思想评论和文艺评论. 要写好短评，必须要注意以下几点.1.＂述＂是手段，＂评＂是目的. 不述其事，评无依据；不评其理，述无意义. 但如果是述和评不可平分秋色，由于评是目的，是述的主旨和归宿. 如林默涵的《说＂小＂》，开头就是先说＂我们这些人的毛病，往往就是犯在轻视小事上面＂，然后才在针对述的现象做好评析；在如朱光潜的《谈白居易和辛弃疾的词四首》，开头同样是先介绍四首词的状况，然后才用广泛篇幅对这四首词做好赏析. 假如介绍重于分析，便会成为介绍性文章，这是写评论之大忌.2.＂述＂有选，＂评＂有针对. 要述的人，事，物非常多，在一篇文章里为什么述此而不述彼，这同评的针对性有关. 林默涵以便号召大家切实做一点应该做的小事情，理所当然他就在述中抓住大家平时日常生活中容易忽视的＂小＂问題做好介绍. 假如述的材料沒有选，这样的道理将会缺乏针对性，将会杂乱无章.因而，在一篇文章中要评述相通，述评相联，即述的材料与评的道理紧扣一个中心，抓住一个角度，绝不可南辕北辙.除此之外，写思想评论还须要注意以下两点：1.思想评论要有立刻性. 它与针对性紧密有关. 立刻，评论的针对性就更强.理所当然，思想评论要针对现实，下立刻雨，当风起于青萍之末时，就必须要作出判断，一定不要放马后炮，做事后诸葛.2.评论要实事求是. 思想评论，要就事论理，实事求是，不可以乱扣帽子，无限上纲.写文艺评论须要注意以下几点：1.精读原作. 首要任务是必须认真阅读原作，这样子才可以取得对原作关键思想，艺术形象，艺术技巧等的评论权. 其次还是要阅读序跋，注释，查阅有关资料. 以便使我们自己的评论能中肯，必要时还应参阅现有的其他的人的评论，聊作构思时的参考.2.实话实说. 有好说好，有坏说坏，肯定否定，孰褒孰贬，基本都要恰如其分.3.不落俗套. 文艺评论贵在有新意，一定不要陈词滥调. 对文艺作品，要要注意多角度，全方位做好评论分析，力求有新的发觉，新的见解.4.看重艺术分析. 文艺作品包含思想性和艺术性两个方面. 而思想内容又必须通过必需的艺术形式表象出来，要理解作品的思想内容，又往往要从它的表象形式入手. 因而，对作品的艺术分析，是文艺评论的至关重要方面.
生命生命读后感
《生命生命》读后感前几天， 我学习了课文《生命 生命》，学习后，我思绪万千，我被文中的主人公深深地感动了。
《生命 生命》这篇文章关键通过飞蛾的求生、香瓜子的顽强生长、用听诊器静听作者的心跳的三件事情来就说明生命的宝贵。
当我读到“虽然生命短时间，但如果是，我却可让有限的生命体现出无限的价值。
”的情况下，我明白了虽然的生活是短时间的，人生是有限的。
但如果是我们通过不懈的努力去创造无限的生命价值。
读着读着，我想起的著名的霍金，他不但如果是一个天文学家，同样是一个科学家。
虽然他坐着轮椅，但他和命运抗争，成为一个挑战命运的勇士。
霍金的身体的残疾日益严重，却力图像普通人相同生活，完成我们自己力所能及的任何事情。
后来，他成以便一名闻名中外的理论物理学家。
我觉得我们班也有一个例子：她就是刘宇诗。
虽然她不小心把腿弄伤了，但她珍惜时间，坚持上学，更在课间帮助需要帮助的同学，这充分体现了她对生命价值的认知，与此同时也在创造更高的价值……读完这篇文章，我受益匪浅，它让我明白了人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。
我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
生命大于天的观后感作文
《生命大于天》观后感当前的社会，出行安全、人生安全有着非常大的问題。
这些问題威胁着我们学生的生命安全。
有一次，在聆听国旗下讲话的内容中，我听到老师说平均每天有一个班那么多的学生由于出行安全而丧失了他们的生命。
今天，在班会课上，老师给我们看了壹些视频。
视频的主題是“生命大于天”。
这一主題里有一个案例：有一个女孩和她得堂弟以便观看流星雨深夜到了操场，但并沒有和家长说。
突然一个人冒充是检察学生证的人，女孩带了，但他的堂弟沒有带。
那个人就让堂弟回家取，就在堂弟回家取证的十几分钟内供互垛就艹脚讹协番茅，女孩被人带走了，不幸的去世了……在我们日常生活中也有这样的现象。
有一次天黑了，我和我的好朋友一块约好了去超市玩。
在我们回家的路上，突然有一个黑影闪过，我们基本都吓坏了，怕是“鬼”。
但我们转念一想，世上沒有鬼，就不那么害怕了。
但心里還是在发抖，遂提高了警惕。
当我们走到大街时，有一名男子走过来，问我们知不清楚去哪里的路。
我和朋友就指给了他看，但如果是他却说他還是不清楚，让我们领他去，然后才在送我们回家。
我和朋友听了觉得不大对劲，就连忙摇头说“不了，你還是找别人家吧！”然后才，我便和朋友走了。
这件事也告诉我一定不要随便和陌生人说话，以避免上当。
也不一定要随便喝陌生人的物品以避免中毒。
生命大于天，我们中学生必需要认真学习法制安全知识，并运用到现实日常生活中，保障好我们自己和朋友。
生命生命的体验的作文
在 四年级语文课本 下册，有一篇文章，名叫《生命 生命》。
本文作者杏林子在文中举出了3个例子来描述生命对她的震撼。
她首要任务是描写飞蛾在她手中的跃动，及飞蛾那种求生的欲望，令她震惊。
然后才她又描写了香瓜子掉进了砖缝中，在沒有阳光、沒有泥土的状况下，不屈向上、茁壮生长的情状，不允许不让作者由衷赞叹它那无比顽强的生命力，即便它仅仅只活了几天。
杏林子还用 医生的听诊器 ，静听我们自己的心跳，这个时候，她才感觉到这是她的生命，并且仅仅是她我们自己的。
她可以好好地用它，也可以白白地糟蹋它，这一切全凭她我们自己决定。
他体验到，生命虽然短时间，但如果是，我们可让有限的生命体现出无限的价值。
海伦.凯勒虽然是个盲人，但他沒有自暴自弃，而是极其乐观地面对，并借助于触觉发觉了数以百计的有趣物品。
他可以用手摸出树叶精巧的对称图形，还可以摸出银铧光润的细皮，或松树粗糙、 凸凹不平 的硬皮。
总之，他乐观地面对一切，珍惜我们自己的生命，不让它白白流失，使我们自己活得更加光彩有力！这篇文章让我体验到生命的宝贵和至关重要性，我们必需要让它变得有意义，不可以让它白白浪费。
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《生命的意义》两千字读后感
昨天，语文老师给我们布置了一道关于写“生命故事”的作文題，我怎么也想不出来从何处下笔，正在我一只手托着下巴，另外一只手摆弄着笔帽，漫无边际地瞎琢磨的情况下，一只不知名的小虫导致了我的要注意。
它正沿着我的书桌往上爬，我一伸手抓住了那只虫子，它蹬着腿，鼓着翅膀在用力地挣扎着，拼命摆脱我的手指，我急忙找来一只玻璃瓶把它放进去，它像一只无头的苍蝇在瓶子里面乱爬，一刻也不一定闲着，像是在寻找逃跑的出路。
看着它无助的样子我不禁动了恻隐之心，我打开瓶盖，它迅速地爬了出来，竟慌不择路地爬到了我的作文本上，我赶忙去捉它，不想用力过猛把它给压死了，虽然它死了，可身子仍然维持者向前爬的姿势，小虫那种对生命的渴望深深地震撼了我的心灵。
我静静地望着这刚刚死去的小虫，不禁又想起了学校门口的那各蚂蚁洞，洞口足有一个墨水瓶盖那么大，并且是在坚硬的砖缝中挖出来的。
我和同学经常对那窝蚂蚁恶作剧，比如拿张纸片把洞口堵住，不让蚂蚁自由的出进啦、把蚂蚁辛辛苦苦从很远地方搬来的食物扔掉啦、用樟脑球画个圈把蚂蚁困住啦，有几个调皮的男同学还拿着放大镜烧它们……。
总之，蚂蚁吃尽了我们的苦头，可我发觉好像蚂蚁并不害怕我们，它们仍然在洞内洞外的忙碌着，似乎从未感到我们的有和威胁。
记得有一天，我放学路过那个蚂蚁洞的情况下，天下着雨，我看见一只蚂蚁正搬着食物一步一步艰难地向树上爬，这也许是洞中的最后几颗食物，我不由的停下了
观《珍爱生命》有感550字珍爱生命的作文怎麽样写？
珍爱生命远离毒品》观后感今天下午，我们杨老师给我们看了一个片段，我的心久久不可以平静。
片段里讲的是关于远离毒品、禁止吸毒的事情。
非常多人由于吸毒而家破人亡、妻离子散、甚至变得骨瘦如柴，手有五米长！世界上吸毒的人不少，光是我们浙江省就有几十万人！娱乐圈的明星也不一定例外，他们一边基本都以吸毒做为我们自己平时的生活嗜好，但他们吸的是新型毒品。
我觉得，新型毒品和以前的毒品是相同的，基本都是对人体不好的，唯有一点不相同，那么就是以前的毒品大多数基本都是由植物混合而成的，比如鸦片，他就是由罂粟花和其他的物品融合在一块形成的。
可新型毒品就不相同了，他基本都是来源于生活上的物品，例如粉笔用了以后留下来来的渣，也能形成毒品。
在比如200x年发生的一件事吧。
一个男的和一个女的在一个大转盘前紧紧拥抱在一块，可过了大约五分钟，那个男的和女的在一次来到大转盘前，这一次可并不是紧紧相拥了，男的拿了一把菜刀使劲去砍那个女的，后来，亲戚朋友上去劝，不但没劝住，手臂还被砍断了！！！！那个女的想逃，却被追了回来。
顿时，大转盘上的草坪里流满了血！幸好一位大伯发觉了，带着两位年轻人去医院检测，通过检测，医生发觉，那个女的竟然被砍了二十多刀！不幸身亡。
你是位亲戚朋友同样是同样的待遇…………警察找到犯罪嫌疑人时，发觉他是由于吸了广泛的毒，才影响到神志不清。
听完这一故事，我想小伙伴们必需有非常多感想。
吸毒是不好的，是对身体有损害的，让我们珍爱生命，远离毒品！《珍爱生命远离毒品》观后感 项羽翘 300字-300字
《感动生命》的作文.
我们会遭遇挫折和失败，因而，却被雨水无情地打落，我们正处在不断地认识世界，认识社会，他与命运抗争，写出了著名的《时间简史——从大爆炸到黑洞》，对量子宇宙论的发展作出杰出的贡献，只能在草地上不停地发抖震动双翅。
当代最杰出的理论物理学家霍金，患上“卢伽雷氏症”，被宣判只剩两年生命时，健康的人格，增长知识，增长智慧的成长期，鸟儿在无拘无束地鸣唱；碧绿的草地上，花儿在争先恐后地开放……整个世界，充满着生命的气息，50岁时双耳失聪，但他却隐忍着这样的致命的打击，坚持指挥，由于忍受不了压力而选轻生……一朵鲜花的凋零，带给社会，珍爱生命吧，做饭，甚至照靠生病的妈妈……贝多芬，健康的心理，它想方设法挣扎让生命之花芬芳绽放 蔚蓝的大海里、凋零。
在这一生活节奏越来越快的社会里，有不少少年儿童由于沾染了恶习而自暴自弃，由于不遵守出行规则而命丧车轮，不但是你我具有的一笔财富，而是培育我们的全部人的心血灌注。
理所当然。
我们少年儿童是祖国的未来，学会缝缝补补，切菜，生命里蕴涵了太多的感动，理所当然最是珍贵；由于能吐纳天地气息，理所当然胜过钻石的光芒。
在我看来。
“感动内蒙古十大人物”李智华，还在襁褓中，一场大火夺去了她的双手。
从懂事那天，她就用双脚代替双手，她靠着一双小脚学会拿筷子，挑战自我。
生命如同一朵花，但无济于事，鱼儿在自由自在地遨游；瓦蓝的天空中，我们会有困惑与烦恼、家庭、亲人是难以抹去的伤痛，学会穿衣戴帽，学会写字。
亲爱的同学们，生命是短时间而脆弱的，美丽的生命，源于对生活的热爱。
生命是什么？圣经中关于生命有这样子的描述：由于不可以恒久、霍金、李智华，他们为什么能做到这样子呢？那是由于他们懂得生命的可贵，他们沒有因病痛的折磨而放弃生命，反而更加珍爱我们自己的生命，他们沒有自暴自弃，演绎了生命中的一次升华…… 蝴蝶都是可以能如此，那我们人类又是怎麽样对待生命呢。
在成长的道路上，便早已注定了它无上的价值。
记得有这样子一个关于生命的故事：一只轻盈美丽的蝴蝶，风雨中，它飞出来寻觅什么，生命，不但是你我呱呱坠地的那一声啼哭，而是母亲十月怀胎的辛苦；生命，而是去挑战生命，我们要有健康的身体、作曲，与命运做好不屈的抗争，生命之花是绚烂的，然而同样是脆弱的，稍不珍惜那么就会枯萎，当太阳的光辉洒向人间，它终于一跃而起，向着清明如洗的空中飞去，这只美丽勇敢的小精灵带着珍爱生命的情怀，消失在阳光下的青草地上空，勇敢地去面对现实，迎接挑战？世界著名的音乐家贝多芬28岁时听力逐渐减退，写出了享有盛名的交响乐作品
帮我找《热爱生命》的读后感
有一个文学家说过：“我热爱生命，热爱生命的真实和生命的偶然，以及瞬间即便的美。
”这句话正应验在《热爱生命》这篇文章上。
读了这篇文章后，我的心情如同起伏的波浪，久久不可以平静下来。
这篇文章关键讲了一个美国西部的淘金者在返回的途中被朋友抛弃了，他独自跋涉在广袤的荒原上。
冬天逼近了，寒风夹着雪花向他袭来，他已经沒有一点食物了，并且他的腿受了伤，鞋子破了，脚在流血。
他只能歪歪斜斜地蹒跚在布满沼泽、丘陵、小溪的荒原上，十分艰难地前行着。
就在他的身体十分虚弱的情况下，他碰到了一匹狼。
他发觉这匹病狼跟在他的身后，舔着他的血迹尾随着他。
就这样子，两个濒临死亡的生灵拖着垂死的躯壳在荒原上互相猎取对方。
以便活着回去、以便战胜这匹令他作呕的病狼，最终在人与狼的战斗中人获得了胜利，他咬死了狼，喝了狼的血。
最终他获救了，使生命放射出耀眼的光芒，表象了人对生命的酷爱怎么帮一个人战胜了死亡；尽管病饿交加，尽管是多么的筋疲力尽，但仍然徒手搏斗中把紧跟在后面的一只饿狼制服了，而且通过冰天雪地的荒野挣扎来到了一望无际的海边，终于被一艘捕鲸船救起。
这一悲惨的故事，生动地展现了人类的伟大和坚强。
即便碰到了多大的困难也可能会坚强起来。
比起我来，我如同一棵枯树，风一吹就倒.。
有一次，我和剑剑哥哥去乌龟森林里玩。
玩着玩着，突然我们迷路了，被困在一个四面环树的阴森的地方。
我坐在冰冷的地面上，“哇哇哇”地哭起来说：“我们找不到出口了，假如没人救我们，我们会饿死、冷死的！”，眼睛顿时红成一个小苹果。
剑剑哥哥沒有哭，他在一个树桩上看来看去，终于吐出几个令人高兴的字：“我知道该怎麽样走出这一‘迷宫’了！”我马上站起来，抹抹眼泪不哭了。
后来我才知道，剑剑哥哥我觉得是看树桩上的年轮才知道出口的。
拿我和这一淘金者相提并论，真是相差多少啊！ 读了《热爱生命》这篇文章，我才知道：一个人无论碰到多大的麻烦，多大的困难，基本都永远要坚强，假如你不坚强，那么你将永远不会逃出困难这一圈套。
这篇写的还不错吧，也像学生作文，呵呵。
求九年级语文下册 读《热爱生命》有感作文 急急急！！！！！！！！...
热爱生命，是每个生命体最一般、最不可缺失的素质，同样是我们自己最不可放弃的权利，同样是我们自己最不可让渡的责任。
《热爱生命》是杰克·伦敦留下来的最为璀璨的文章。
它讲述的是一个淘金者在返回的途中被朋友抛弃了，他独自跋涉在广袤的荒原上。
冬天，寒风夹着雪花向他袭来，沒有一点食物，腿受了伤，鞋子破了，脚在流血。
他只能歪歪斜斜地蹒跚在布满沼泽、丘陵、小溪的荒原上，十分艰难地前行着。
就在他的身体十分虚弱的情况下，他碰到了一匹狼。
他发觉这匹病狼跟在他的身后，舔着他的血迹尾随着他。
就这样子，两个濒临死亡的生灵拖着垂死的躯壳在荒原上互相猎取对方。
以便活着回去、以便战胜这匹令他作呕的病狼，最终在人与狼的战斗中人获得了胜利，他咬死了狼，喝了狼的血。
最终他获救了，使生命放射出耀眼的光芒。
这一悲壮的故事跨越了几十个春秋，塑造了一个富有顽强意志力的淘金者。
读罢全文，最令人难以忘怀的，莫过度文中的淘金者不畏艰难，不畏死亡的形象了。
在寂寥的北方荒野里，在严寒和野兽的威胁下，淘金者孤身一人，极端疲倦和衰弱，通过我们自己的行动，寻找着求生之路。
即便他的身躯已经形如僵尸，他内在的生命却不愿死去而逼着他前行。
生命是什么？生命为什么会如此之坚强？我又一次地读完这篇小说，慢慢地合上书，陷入了深深地沉思。
热爱生命，就必须要有所信仰。
淘金者虽然被比尔抛弃了，可他仍信任比尔。
他坚信，比尔会在前方不远处等他，他们会会合，然后才一直往南走去。
这样的信仰是一直支撑着淘金者的精神支柱。
也许是对生命本身的渴求，熊在淘金者昂扬的生命的咆哮中退却了，病狼在他可怕的耐心中倒下了。
另外一方面来说，我很钦佩淘金者在无助的紧要关头仍能维持做人的尊严。
他不愿意拿走抛弃他的比尔的那袋金子，也不一定愿吮吸比尔的骨头。
实在令人感佩！记得有这样子一个片段，病人一路爬着，病狼一路跛行着，两个生灵就这样子在荒原里拖着垂死的躯壳，相互猎取着对方的生命。
读到这里，我忽地想起达尔文的《物种起源》中的“适者生存”。
我们并不是强者，进化使我们失去了上树躲避的能力。
我们只有选和“猛虎野兽”一决高低，才有机会“生存”下来。
死是容易的。
有时候，死是幸福的，挣扎在苦难中，死往往呈现出迷人的诱惑，焕发着解脱的芬芳。
而生是心力交瘁，是伤痕累累，是疲劳的极限和痛苦的顶点。
生死只在一念之间！那么，以便让生命变得有意义、有价值，還是让我们热爱生命吧！让我们的生命放射出耀眼的光华，让我们为我们自己具有坚强而美丽的生命而自豪！我们赤裸裸地来到这一世界，总不可以又赤裸裸的回去吧？我们总该为这一世界留下来壹些有意义、有价值的物品吧？生命，人生，一个永恒的话題！
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