作文《今天，我想说说心理话》有没有什么好的范文可供
写得不错，很生动，我觉得可以得35分到40分之间。、分析下面:切合題含义想健康中心明确内容具体感情真实虽然你说得没多少，但如果是你写出了母爱的牵挂与鼓励写出了我们自己的感恩这是一篇让人感动的文章，并且真实生动。但是若是在流程中多说两句，当为一篇高分作文! 亲，*^__^* ，满意请采纳，不懂请追问，谢谢!
今天,我想说说心里话作文
亲爱的爸爸妈妈们，不知你们发觉沒有，一个三口之家每天基本都在一块，可真正向对方诉出心里话却很少，差不多已经为零。
今天我要用我们自己的笔和我们自己的心与你们交谈。
可怜天下父母心，谁不曾想我们自己的儿女基本都成为人中龙凤？我能够理解你们。
你们往往对我们自己的孩子要求很严格，不但要让孩子在学校里的成绩和各方面能力出众，还是要能在日常生活中也做一个自食其力，样样基本都行的人。
我们想做好，也努力去做好，可我们在努力的流程中也可能会有非常多做得不好。
也就是由于这些的种种不对，你们平常也总是很“唠叨”，我知道那是对我们孩子的爱，可是我们是不是能接受你们这样的爱的方式呢？爸爸妈妈，你们总是对我们自己的孩子要求十全十美，而你们有沒有考虑过您自身是不是太苛刻了呢？“金无足赤，人无完人”，我希望家长们都是可以能够体谅一下我们做孩子的心。
在现代家庭中，吵架已经司空见惯。
妈妈说一句，爸爸就顶一句，一会儿就吵开了。
可你们知道吗？做为孩子，在这个时候此刻我们真的是上下为难。
一边是慈祥的充满母爱的妈妈，一边又是十分敬仰的爸爸。
我们真不知该帮谁好，内心充满了矛盾与无奈。
我知道我们做为儿女，沒有权利来评价你们，毕竟你们是父母。
但我真心诚意地希望你们能站在我们孩子的立场和角度去思考去权衡。
在这以后，你们会身有体会，你们会明白会理解，当父母吵架时最矛盾最痛苦的是孩子。
你们吵完架一切基本都了了甚至雨过天晴，可留给我们的却是抹不去的阴影。
这是对我们无形的伤害呀！要知道我们需要的爱并不是一人能承受得了的，这是需要3个人共同努力的。
但无论怎么说爸爸妈妈在我们的心目中永远是最亲近的人。
无论你们在教育方法上有多少不妥当，毕竟同样是你们对孩子的一种爱。
由于世界上最伟大的爱莫过度母爱和父爱啊！今天和全部的爸爸妈妈说了壹些心里话，我希望每一个家庭生活都是可以能够美满，让天下全部的孩子生活在一个幸福的家庭中！ 给妈妈说说心里话
需作文一篇 ：今天我想说说心里话 300字上下
老师，今天，我想说说心里话！九年义务教育到今天将画上句号，九载寒暑，我们接受了无数知识的灌输，但素质教育似乎被归到了忽略不计的地位，身为非区市实验性示范性中学生中的一员，对学校与其他的市区实验性示范性中学从硬件到软件、从师资到生源、从校风到学习氛围的巨大差距深有体会，但中考我们却用同一张卷子，我们的竞争在同一个平台上却不是在同一个水平上！无休无止的題海战术，一本又一本教参題库，无情的掠走了我们宝贵的时间，随便引进的计算机阅卷，把语文学习也弄得和仅有惟一规范答案的数理化学科相同。
设计规范化答案，原是为减轻阅卷老师的工作量，但却使学生无所适从，出題老师用他一个人的喜好，按他一个人的思路，设计出的规范答案和所谓的知识点，让学生在死记硬背的基础上完全丧失对语文学习的兴致和乐趣，必须遵循他的思路才能拿满全分，全部经典的美文基本都被机械地切割成支离破碎的碎片，每个碎片的前后被老师们随心所欲地加上无数有道理的没道理的有出典的或杜撰的定义或各类名堂的前缀后缀，例如课文《晋祠》，作者梁衡原是写的游记类散文，不料入选教材就被编成了就说明文的典范，且还被加上了以实体事例为就说明对象的文艺性就说明文，与之形成对比的是另外一类以实例为就说明对象的平实性就说明文如《苏州园林》，这是不是误导了我们的语文学习？而这样子的碎片化语文教育除了禁锢学生的思维，僵化语文学习的形式，还能取得什么积极的结果？中考的演变就是高考的提前，高考指挥棒下的学生们苦不堪言，中考指挥棒下的学生们更苦不堪言，比之高中生，初中生们是有过之而无不及，面对8.06万考生64%录取率的中考，和5.2万考生将近92%录取率的高考，孰轻孰重，我们中考生难道不最有发言权么？今天我考的是语文科目，而作文的考題又是这样子的題目，说心里话，還是不说心里话？说了真正的心里话，很可能就是超低分，甚或连一般分基本都得不到，不说真正的心里话，大概要拿到均分以上的成绩也不一定会太难。
踌躇犹豫的结果，我還是选了讲心里话！老师，请你们改变这样子的语文教学方法和模式吧！这并不是说其他的学科的教学方法和模式能够令我们满意，只但是语文教育的现状更让人不满。
义务教育环节被非义务教育环节取代后，我们能不可以取得想要的教育方法和模式？真值得教学双方深思！你可以改一改改为小升初，嗯。
关于语文作文 今天,我想说说心里话
妈妈，我有一肚子的话想对你说，可是每次说到嘴边又咽了下去。
今天，我就借写作文的机会，请您听听女儿的心声吧！ 记得有一天，您从街上买来一个木箱子，把壹些物品装进去，此刻您爱不释手，脸上流露出欣喜的神情，令我十分好奇。
有一次，您忘了给箱子上锁，我本来就有的好奇之心情不自禁地涌了上来。
打开箱子一看，里面整齐的摆放着一条毫无褶皱鲜红的领巾和一本厚厚的画册。
我仔细地翻看了里面的相片，全基本都是您儿时和伙伴一块玩的快乐画面。
原来里面隐藏的是您的童年呀！这个时候的您是多么的童真，多么的幼稚！忽然我的头脑也冒出与您相同的想法：就是把我们自己的童年也留下来来，那该多好呀！ 打那之后，我一针一线缝制出一只歪歪扭扭的鸭子形状的荷花包，尽管它歪歪扭扭，還是我付出了非常多劳动的成果呀。
我的手被磨出几个泡，我同样是格外的兴奋，格外的高兴。
可您走进我的房间，当着我的面沒有一点理由可讲就扔了出去，还说：“基本都这么大了，还玩这样的玩具！”您知道我这个时候此刻的心情是多么的难受吗？ 还有一次，我凭着记忆画几幅画出来。
本想多画壹些自制一本画册。
可您走进来说：“假如把您画画的时间用在学习上那该多好啊，你却偏偏把时间浪费，去画壹些无聊的图画。
”我正要向您解释，您毫不手软地把它扔进了火炕，这个时候我心凉透了。
妈妈，您可知道有些天你扔的、烧的是什么吗？今天借我写作文的机会告诉您：你扔的、烧的是我的童年呀！学习固然至关重要，但孩子的快乐，您不可以不给予啊！妈妈，你不该啊！不该啊！ 我也必须向全世界的妈妈说一声：“妈妈，给我们一点自由的空间吧！给我们的童年壹些快乐吧！您们的好我们会记住的。
” 妈妈，我有一肚子的话想对你说，可是每次说到嘴边又咽了下去。
今天，我就借写作文的机会，请您听听女儿的心声吧！ 记得有一天，您从街上买来一个木箱子，把壹些物品装进去，此刻您爱不释手，脸上流露出欣喜的神情，令我十分好奇。
有一次，您忘了给箱子上锁，我本来就有的好奇之心情不自禁地涌了上来。
打开箱子一看，里面整齐的摆放着一条毫无褶皱鲜红的领巾和一本厚厚的画册。
我仔细地翻看了里面的相片，全基本都是您儿时和伙伴一块玩的快乐画面。
原来里面隐藏的是您的童年呀！这个时候的您是多么的童真，多么的幼稚！忽然我的头脑也冒出与您相同的想法：就是把我们自己的童年也留下来来，那该多好呀！ 打那之后，我一针一线缝制出一只歪歪扭扭的鸭子形状的荷花包，尽管它歪歪扭扭，還是我付出了非常多劳动的成果呀。
我的手被磨出几个泡，我同样是格外的兴奋，格外的高兴。
可您走进我的房间，当着我的面沒有一点理由可讲就扔了出去，还说：“基本都这么大了，还玩这样的玩具！”您知道我这个时候此刻的心情是多么的难受吗？ 还有一次，我凭着记忆画几幅画出来。
本想多画壹些自制一本画册。
可您走进来说：“假如把您画画的时间用在学习上那该多好啊，你却偏偏把时间浪费，去画壹些无聊的图画。
”我正要向您解释，您毫不手软地把它扔进了火炕，这个时候我心凉透了。
妈妈，您可知道有些天你扔的、烧的是什么吗？今天借我写作文的机会告诉您：你扔的、烧的是我的童年呀！学习固然至关重要，但孩子的快乐，您不可以不给予啊！妈妈，你不该啊！不该啊！ 我也必须向全世界的妈妈说一声：“妈妈，给我们一点自由的空间吧！给我们的童年壹些快乐吧！您们的好我们会记住的。
” 妈妈，我有一肚子的话想对你说，可是每次说到嘴边又咽了下去。
今天，我就借写作文的机会，请您听听女儿的心声吧！ 记得有一天，您从街上买来一个木箱子，把壹些物品装进去，此刻您爱不释手，脸上流露出欣喜的神情，令我十分好奇。
有一次，您忘了给箱子上锁，我本来就有的好奇之心情不自禁地涌了上来。
打开箱子一看，里面整齐的摆放着一条毫无褶皱鲜红的领巾和一本厚厚的画册。
我仔细地翻看了里面的相片，全基本都是您儿时和伙伴一块玩的快乐画面。
原来里面隐藏的是您的童年呀！这个时候的您是多么的童真，多么的幼稚！忽然我的头脑也冒出与您相同的想法：就是把我们自己的童年也留下来来，那该多好呀！ 打那之后，我一针一线缝制出一只歪歪扭扭的鸭子形状的荷花包，尽管它歪歪扭扭，還是我付出了非常多劳动的成果呀。
我的手被磨出几个泡，我同样是格外的兴奋，格外的高兴。
可您走进我的房间，当着我的面沒有一点理由可讲就扔了出去，还说：“基本都这么大了，还玩这样的玩具！”您知道我这个时候此刻的心情是多么的难受吗？ 还有一次，我凭着记忆画几幅画出来。
本想多画壹些自制一本画册。
可您走进来说：“假如把您画画的时间用在学习上那该多好啊，你却偏偏把时间浪费，去画壹些无聊的图画。
”我正要向您解释，您毫不手软地把它扔进了火炕，这个时候我心凉透了。
妈妈，您可知道有些天你扔的、烧的是什么吗？今天借我写作文的机会告诉您：你扔的、烧的是我的童年呀！学习固然至关重要，但孩子的快乐，您不可以不给予啊！妈妈，你不该啊！不该啊！ 我也必须向全世界的妈妈说一声：“妈妈，给我们一点自由的空间吧！给我们的童年壹些快乐吧！您们的好我们会记住的。
”
老师 我想说说心里话 作文300字！小伙伴们帮帮我好么！今天就必须要！初二。
...
我想说说心里话爸爸、妈妈：你们好！每当我看见别的小朋友在那儿玩耍，我多么希望我也在那和他们一块嬉戏。
平时，我不敢说出来，就算说了出来，也必须听你们讲一大堆道理。
当前，我说出来了。
爸爸妈妈，你们把我安排的太多了，让我学这一，又学那个。
每次，我背着书包去上课时，我基本都好羡慕有些整天基本都开开心心的小朋友，对他们来说，周末就是天堂，而对我来说，周末――星期六、星期天基本都变成星期八了。
小时候，我盼周末，长大后，我怕周末。
当前，我已经找不到小时候那欢快的影子了。
那一次，我在舅舅家吃饭，小伙伴特别多。
正在我玩得开心时，你们把我拉了出来，指着墙上的钟说：“快！健美操要迟到了。
”我不情愿地拿起书包，看着房间里小伙伴们嬉闹的情景，我是多么的盼望，我也在那个行列中呀。
可这不可能，妈妈還是无情地把我拉走了。
由于在你们眼里，学习是最至关重要的。
而我想学的物品，你们又觉得浪费时间，可这刚好对应了《皮皮鲁传》里的一句话：你们培养了一位天才，可与此同时也厄杀了另外一位天才。
爸爸妈妈，我多么希望你们也能让我做自由的小鸟，让我和其他的孩子一块在同一片天空下飞翔；让我能在周末这两天，无忧无虑地做我们自己喜欢做的事；让我能够觉得我们自己有多么开明地父母。
请放开我吧，让我有我们自己的空间，好吗？ 敬爱你们的女儿：王嘉漪2007年11月1日老师，我想对你说 lanshixin 1300字李老师是我一、二年级时的班主任，而一直压在我心中的那 句话，始终未说出口。
那么就是：“我并不比她差！”。
记得那是我二年级时，是你给小伙伴们制定了一个计划，让我们 这些想去竞选少先队大队长的同学去“争星”。
谁的星多，谁就 能成为候选人。
从那天起，这些同学甘心情愿地做起了这不起眼 “星星”的奴隶了。
我同样是其中的一员，以便“争星”，天天上 课坐得端端正正，认认真真地回答问題。
我的表象取得了同学们 的一直好评。
但让我搞不明白的是：我辛辛苦苦挣来的“星 星”，却被一个个沒有依据的“不对”，从30多颗减到16颗小 红星。
而我的竞争对手，李老师的乖乖女---小c，却因一个个 沒有依据的“表扬”，而破天荒地得了26颗小红星。
结果可想 而知，我以第二名的身份成以便副大队长，事事要听命于她。
虽 然心里有多么不情愿，還是要想方设法地去做得比以前更好，可 没想到的是：这副大队长还没当“热”，就被老师的一个“莫名 其妙”的不对将我定罪，还当着全班同学的面，摘下了我心爱地 大队长标记符号。
我强忍着眼泪，任凭眼泪在眼眶中打转，也不一定让它 留下来来……我不明白，体锻课上，我们在练习站立，我站得完全符合体 育老师的要求，可是你却在鸡蛋里挑骨头，换来了一次次的批 评。
而小c站得松松垮垮，却赢得了你的赞许，这是为什么？我不明白，那次考试我俩的成绩是相同的。
可妈妈来接我的 时候，你却当着妈妈的面，说我是怎么的粗心，说她是怎么的聪 明能干，害得我被挨了一顿骂。
我想辩解几句，还遭来了你的批 评：“明明沒有人家好，还想争强好胜……”那时的我，只看到 你的嘴在动，却已听不到你在讲些什么。
我不明白，我的努力，时常会遭来你的白眼，而她的放松， 却会换来你的赞美。
任凭我怎麽样认真地回答问題，還是不及她的 发言。
任凭我怎麽样举手，你的目光始终在她的周围旋转，为什 么，你对我这么不公平？最令我费解的是，在那第一次的民主选举中，小c以一票之 差输给了我，可是就是她的三言两语，几滴眼泪。
是你就将我的 大队长之位，交给了她。
使她破涕为笑。
而丝毫不顾别人家的眼泪 和体验。
直到今天，我一直记着你的话，“你比她差！”。
可这三年 来，正是你时时刻刻地“提醒”。
我连续两年在评选学校大队长 的活动中，选票名列前茅；连续两年取得了“区优秀少先队员”的称号，她却从没取得过；而我获得的各种大大小小的奖状，她 是鞭长莫及的。
凭着我们自己的努力，换来了今天的成绩。
最至关重要的 是：我要让你知道，我不比别人家差！如今我长大了，回想起来有些事情历历在目，虽然以前我对 你的行为十分气愤。
可是今天老师我却要谢谢你，由于沒有你的 严厉，沒有你的偏心，也不一定会使我如此的努力，更不会有当前的 我！
《说说心里话》 作文
我和老师说说心里话也许春还可以老，也许花还可以谢，但您伴我的却是永恒。
倘若我是一只正待展翅飞翔的小鸟，那你就是那鼓振我翅翼的风；倘若我是一片刚萌发的嫩叶，那您就是那深埋大地的根。
哦，老师，请暂时停下您批改做业的笔尖，请暂时停下您匆匆家访的脚步，请暂时停下您认真备课的笔记。
我想对您说……想要对您说一句“对不起”。
可能您已忘了，但我忘不了。
那个星期一，我做为旗手没穿校服就升上了红旗，而我并不觉得怎麽样，可您却因而训了我一顿。
我很伤心，觉得您变了，变得不在关心我，不在想信我。
痛，一直是痛，我忘不了，那像一根针扎入我心中的痛。
因而，我与您“反目为敌”。
您用慧眼洞穿了我的内心世界，深情地对我说：“对不起，那天我心情不好，但你要记住不管何进何地基本都要尊敬红旗，爱护红旗。
”“对不起”，您竟对我说对不起！恨，不敢在停留在我心中，而您那一句话却深深地烙在我心里，永远抹不去……Time flies！光阴似箭，如今我们已初三了，当您在一次满怀深情地迎来了我们这群孩子，您必需觉得那一张张脸庞不在带着稚气。
对，我们已经长大了，不在是那群爱哭爱笑的小女孩，也不一定在是那群爱打爱闹的小男孩。
幼苗吸收着阳光雨露，加上劳动者的辛苦栽培，怎能不发芽滋长呢，您的教导，我们不曾偏离过，两年，我们在您的包容中长大，最后1年我想对您说：“老师，我们已经真正理解了‘我们自己的事情我们自己干’，您辛苦了，歇歇吧。
” 学校门口“热烈庆祝第20个教师节”的大红横幅是那么显眼，心里为沒有给您预备礼物而羞愧，但我知道“尊师未必要送礼”。
知心话儿对您诉说，满肚欢喜与您分享，在深情地加上一句 “老师好！”您大概就已经很满足了，由于您从未向我们奢求过给您什么。
那鼓振羽翼的风啊，您可知小鸟会飞翔在高高的蓝天，那深埋大地的根啊，您可知嫩叶会更加繁茂。
哦，老师，请暂时停下您批改做业的笔尖，请暂时停下您匆匆家访的脚步，请暂时停下您认真备课的笔记，我想对您说：“您就是那风，您就是那根。
” 1回答者： 我并不是
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