要八个适合四年级下学期的作文题目
1、作文題目：感谢
提示：[1]写出你感谢谁，为什么要感谢？[2]写出一件具体事例，表达你感谢的心情。
2. 作文題目：我惹了祸
提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？
3. 作文題目：我战胜了
提示：[1]把題补冲完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。[2]重点写清楚你怎麽样战胜的流程。
4．作文題目： 有趣
提示：[1]把題目补冲完整。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等；[2]重点要写出“趣”。
5．作文題目： 真好
提示：[1]把題目补冲完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这一人好在什么位置。
6．作文題目：我喜欢吃
提示：[1] 把題目补冲完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等：[2]写出喜欢吃的原因，吃的流程，特别要写出我们自己的体验。
7．作文題目：我的双休日
提示：[1]想一想你的双休日是怎麽样过的。你愉快吗？为什么？你不愉快？为什么？[2]写出我们自己真实的感情和想法。
8．作文題目： 真开心
提示：[1]把題目补冲完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出我们自己真实的体验。更多追问追答追问
回答的不错，能有学生更感兴趣的吗？我给学生出过《我喜欢吃——》
追答倘若我是老师…………
追问说一下提示
四年级作文題目大全
1、写一处自然景观本组的每一篇课文，基本都像瑰丽壮美的图画，使我们感到大自然是这样的奇妙。
有人曾说，世界上并不是缺失美，而是缺失发觉美的眼睛。
是啊，峭壁深渊、怪石云海当然神奇，风雨雷电，花鸟虫鱼等平常的事物也有令人称奇的地方。
让我们来交流一下各自了解的自然奇观。
要讲清楚奇观的奇特之处，还可以说说这样子的奇观是怎麽样形成的。
听的同学可以提问，可以补冲还可以就共同感兴趣的话題做好讨论。
在口语交际的基础上，围绕我们自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作。
可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。
写以前要想象关键突出哪一点奇特之处，大体按怎麽样的顺序写。
希望通过你的习作，读者能够想象出画面，体验到大自然的奇妙。
2、观察日记近来，你留心观察了什么事物？是怎么观察？有什么新发觉？在观察的流程中发生过什么有趣的事情？仔细回忆一下，把你最想告诉别人家的内容写下来。
題目我们自己定。
假如你在做好连续观察时，坚持写观察日记，可以选几则我们自己满意的日记，认真做好修改生产加工，成为一篇习作，題目可以用《观察日记*则》，要要注意日记的格式。
3、写童话我们自己选几种动物，或几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生壹些什么事，编成一个故事写下来。
也可以写你续编的小木偶的故事。
高傲的白鹅，性格古怪的猫，慈爱、尽职的母鸡……在作家笔下，一个个小动物栩栩如生。
你必需也想说说我们自己喜欢的动物吧？那么就来试试。
先说说我们自己最想说什么动物；想说同一种动物组成一组，分别说说这样的动物的特点。
可以讲它的外形、脾气，也可以讲它怎麽样进食、怎麽样嬉戏、怎麽样休息等。
然后才各组推出表示在班上汇报。
在口语交际的基础上，写一写我们自己喜欢的动物。
具体地写出动物的特点，表达我们自己的真情实感。
完成初稿后，写同一种动物的同学一块交流，学习彼此的长处，提出修改意见，然后才修改我们自己的习作。
5、写介绍“世界遗产”的导游词长城、颐和园、兵马俑……给我们留下来深刻的印象。
以便让更多的人了解我国的“世界遗产”，我们来写写介绍“世界遗产名录”。
四年级下册语文书第四单元作文
孤独的孩子 1937年8月28日，天黑沉沉的，太阳被层层的乌云遮住了。
但在上海的火车南站還是热热闹闹的，预备乘火车出发的大家一点儿也沒有要注意到，一小队全副武装的日本士兵正向火车站的入口处逼近。
他们手里端着冲锋枪，腰间挂着子弹袋，用恶狼般的眼睛迅速地扫视着四周忙碌的大家。
突然，一名指挥官模样的人举起手中的冲锋枪对着喧闹的人群一阵扫射，检票口处的几个年轻人被这突如其来的袭击吓得不知所措，转眼基本都倒在了血泊中。
有些坐在站台前休息、玩耍的孩子们，有的胆小的，早被吓的大哭起来；还有壹些胆子大的，基本都向四处逃散开了。
整个火车站被恐惧笼罩着，空气中凝固着阵阵杀气。
伴随着“嗡嗡”的响声，几架颜色不相同、形状各异的领结式战斗机正朝这里飞来，只见它们像几只凶恶的老鹰盘旋在火车站的上空，丢下了几颗炸弹，然后才远走高飞了。
一小时前还热热闹闹的火车南站瞬间变成了一片废墟。
从火车南站的废墟中传来了一阵接一阵的稚嫩的哭声，只见一个小男孩儿正坐在溅满鲜血的地上无助地哭着。
他衣衫褴褛，瘦弱的身体支撑着大大的头，显然又是一个营养不良的穷苦孩子。
他是一个可怜的孩子，与此同时同样是一个最幸运的孩子。
当敌机丢下炸弹时，年轻的父母把熟睡的孩子压在了我们自己的身子底下，用我们自己的生命为他供给了一个避难的场所。
几分钟后，一块钢板不偏不正地落在了这样对夫妇的身上…… 孩子醒来时，他怎么也无法从周围面目全非的尸体中找到我们自己的父母了。
孩子可能已经观念到了最爱他的人已经离他而去了，除了哭泣，他不知还能做些什么。
这是战争给人类带来的灾难中的一个小小的片段。
当然，可怜的孩子被一位好心的路人收留了，长大后的孩子向全世界人民呼吁：“以便孩子不在失去父亲，以便妻子不在失去丈夫，以便老人不在失去儿子，全世界的人民应当一致行动起来，在新的二十一世纪里为战争敲响丧钟，让世界成为真正的人类的家园。
” 当春天的脚步向我们走近时，我们会伸开双臂静静地等待。
当战争的枪炮在次响起时，我们却要用心祈祷，在春风里世界上的大家都是可以能沐浴和平和爱的阳光 。
孤独的孩子 1937年8月28日，天黑沉沉的，太阳被层层的乌云遮住了。
但在上海的火车南站還是热热闹闹的，预备乘火车出发的大家一点儿也沒有要注意到，一小队全副武装的日本士兵正向火车站的入口处逼近。
他们手里端着冲锋枪，腰间挂着子弹袋，用恶狼般的眼睛迅速地扫视着四周忙碌的大家。
突然，一名指挥官模样的人举起手中的冲锋枪对着喧闹的人群一阵扫射，检票口处的几个年轻人被这突如其来的袭击吓得不知所措，转眼基本都倒在了血泊中。
有些坐在站台前休息、玩耍的孩子们，有的胆小的，早被吓的大哭起来；还有壹些胆子大的，基本都向四处逃散开了。
整个火车站被恐惧笼罩着，空气中凝固着阵阵杀气。
伴随着“嗡嗡”的响声，几架颜色不相同、形状各异的领结式战斗机正朝这里飞来，只见它们像几只凶恶的老鹰盘旋在火车站的上空，丢下了几颗炸弹，然后才远走高飞了。
一小时前还热热闹闹的火车南站瞬间变成了一片废墟。
从火车南站的废墟中传来了一阵接一阵的稚嫩的哭声，只见一个小男孩儿正坐在溅满鲜血的地上无助地哭着。
他衣衫褴褛，瘦弱的身体支撑着大大的头，显然又是一个营养不良的穷苦孩子。
他是一个可怜的孩子，与此同时同样是一个最幸运的孩子。
当敌机丢下炸弹时，年轻的父母把熟睡的孩子压在了我们自己的身子底下，用我们自己的生命为他供给了一个避难的场所。
几分钟后，一块钢板不偏不正地落在了这样对夫妇的身上…… 孩子醒来时，他怎么也无法从周围面目全非的尸体中找到我们自己的父母了。
孩子可能已经观念到了最爱他的人已经离他而去了，除了哭泣，他不知还能做些什么。
这是战争给人类带来的灾难中的一个小小的片段。
当然，可怜的孩子被一位好心的路人收留了，长大后的孩子向全世界人民呼吁：“以便孩子不在失去父亲，以便妻子不在失去丈夫，以便老人不在失去儿子，全世界的人民应当一致行动起来，在新的二十一世纪里为战争敲响丧钟，让世界成为真正的人类的家园。
” 当春天的脚步向我们走近时，我们会伸开双臂静静地等待。
当战争的枪炮在次响起时，我们却要用心祈祷，在春风里世界上的大家都是可以能沐浴和平和爱的阳光 。
有一个小孩，约四五岁，跪在地上。
他旁边有非常多人在逃难。
有的拎包，有的抱着小孩，有的扶着老人……顿时，日本侵略者从飞机上放下非常多炸弹，把上海火车南站炸得面目全非。
有的架子炸烂了，有蓬炸碎了……那个孩子在哭着。
过了一会儿，他说：“爸爸，你在哪？妈妈，你又去了哪？赶紧来救救我啊！”他叫的是这样的悲惨，是这样的凄凉。
他听到飞机的轰轰声，十分害怕。
他爬过去找爸爸妈妈。
他找到了！可是，他爸爸妈妈已经被日本侵略者用机枪射杀死了。
他扯着爸爸妈妈的衣服。
，说：“爸爸，你快说话啊！妈妈，你快醒来啊！”他哭的是这样的凄惨。
从此，他无人照看。
多么可怜的战争中的孤儿！ 理所当然，我们不容许历史的重演！我们要制止战争，维护和平！！ 这幅照片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸我国上海火车南站时的情景。
啼哭...
小学三、四、五、六年级左右册作文題目全部
三年级：日常生活中，有非常多第一次，请以《第一次，————》为題，写一篇作文，350字上下。
要求：内容丰富，流程更多细节。
2.以《我最欣赏的一个人》为題，写一篇作文，350字上下。
要求：内容丰富，流程更多细节。
3.以一件羞愧的事为主題，写一篇作文，350字上下。
要求：内容丰富，流程更多细节。
4.以你最兴奋，最刺激最爽的一次＂旅游＂为題，写出经过，和为什么爽. 四年级：1.我做了一个奇特的梦 2.我想发明—— 五年级：一、《尴尬的时刻》 題解：什么事让你尴尬？这个时候你有什么想法，取得了什么启示？ 二、《你快乐，理所当然我快乐》 題解：因为你感到快乐，理所当然我快乐____哪怕我付出了也值。
表达了“我”宽阔、友善的胸怀。
三、《在好朋友生日聚会上的祝词》 題解：意在检查你的口语交际能力。
词语里可以插入小故事，要有表达美好感情的祝愿的话。
千万别写成一次生日聚会活动。
六年级：我的家我的理想我的家人我做的一件好事描写某一处景色 假如还不明白，请点这里http://zhidao.baidu.com/question/20906636.html
小学四年级考试作文題目
一件难忘的趣事每个人基本都有许非常多多有趣的事，不管是快乐的、好玩的還是有趣的基本都很让人历历在目。
我也有非常多有趣的事。
记得在二年级的暑假，爸爸妈妈带我来到青岛的海边度假，我玩得可高兴啦！清晨，天还没亮，我就被爸爸妈妈叫醒去看日出。
这是我第一次在海边看日出，看着太阳羞答答地从海平面轻轻升起，周围的云彩不断地变幻色彩。
我情不自禁地称赞道：“啊，太美了！”吃完早饭，我和爸爸妈妈来到海边。
我从来没见过大海，也没听过大海涨潮时发出的声音，这次到青岛的海边玩，才知道大海给大家带来的神秘与欢乐，让人难以忘记。
青岛的海边确实很美丽。
金黄色的沙子在太阳光的照射下，闪闪发光。
一眼望不到边的海水，天连海，海连天，不清楚很远的地方是海還是天。
我脱下鞋，走在沙滩上，脚底觉得软软的，舒服极了。
走过的沙滩上留下来一串串小脚印，好看极了。
忽然，我觉得脚下很痒痒，低头一看，原来是一只小螃蟹，我把它捧起来，看着它，它也好奇地看着我，小钳子一摆一摆的，好像在说：“小朋友，放我回家去吧。
”我仿佛听懂了它的话，弯下腰，把手放进海水里，它就迅速逃回了大海妈妈的怀抱。
“我想让爸爸妈妈陪我一块下海玩。
”我恳求道，“好吗？”“好啊！”爸爸妈妈爽快地答应道，“当然可以！”说着，爸爸妈妈把事先预备好的小汽船拿出来。
我们坐在船上，一边聊天一边晒太阳。
当小船刚划出几米远的情况下，我一不小心，手一滑，一下子从船上掉到了水里，吓得我大哭起来。
心想：这回可完了。
我拼命挣扎，手脚胡乱摆动，嘴里还不停地喊：“救命啊！救命啊！”这个时候，妈妈大声叫道：“水不深，站起来！”我努力站起来，没想到水才刚到腰部，爸爸妈妈看见我那狼狈的样子，哈哈大笑起来。
我十分气愤，对爸爸妈妈嚷道：“你们干嘛取笑我，真是幸灾乐祸……”“你并不是会游泳的吗？”妈妈边笑边问，“怎么学会了的物品不可以派上用场呢？”我更是火冒三丈，但是，我我们自己想想也觉得可笑，就跟着笑了起来。
这次青岛旅游真有趣，让我终身难忘。
作文小学四年级下册題目什么吸引了我
书，吸引了我高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。
书像磁石相同深深地吸引着我，我如同书海里的一只小鱼儿，自由自在地游来游去。
正由于我爱看书，妈妈常叫我“小书迷”。
书是我日常生活中必不可缺的一部分。
从一识字起，我就爱上了看书。
当前，我的书架上已经有满满一架书了。
各类各样的书我基本都爱看。
《十万个为什么》使我明白了非常多科学道理；《鲁滨逊漂流记》使我学会乐观，学会坚强，学会生存；《中国地理》使我领略了祖国山河的壮丽……而我最着迷就是《哈利·波特》这部书了。
它把我带进了一个神奇的魔法世界。
读着读着，我为哈利的坚强与勇敢而感到敬佩；为黑魔头的阴险与邪恶而感到痛恨。
当哈利面对困难和危险时，我的心也揪得紧紧的；当哈利克服困难，取得成功时，我心中的石头也落了地，和他一块欢呼起来。
我爱看书爱到了痴迷的程度。
一有空我就捧起书，很迅速就融入书中，在书的海洋里遨游了。
有时还由于过分沉迷在书的世界里，给我们自己带来了壹些小麻烦。
记得有一次，我做完做业，就去看书了。
看得如痴如醉，完全沉浸在书里了。
妈妈屡次叫我去吃饭，我基本都装着没听见。
直到妈妈阴沉着脸走进房间，我才不情愿地出去吃饭。
当然，读书带给我的好处要多得多。
读书，让我的知识变得丰富，让我懂得了非常多道理，还让我对科学造成了兴趣，处理问題也变得明智了。
书，让我受益匪浅。
书，是我的好朋友，给我非常多快乐；书，是我的好老师，教我非常多知识和道理。
有了书，我的人生旅途变得更加丰富多彩。
西师大小学四年级语文下册经常遇见作文題目
在日常生活中，我见过无数的感动的事，但如果是，有一件事，让我感觉这件事就发生在昨天。
那一天，我坐一辆十分拥挤的公交车，坐在一个椅子上，预备去公园玩。
突然，我看见一个年过古稀的老人吐出了恶心的饭和菜。
旁边还有很恶心的液体。
差不多全部的乘客基本都离她很远，包含我。
我坐在最后面的椅子上，由于我不想闻到恶心的气味。
几分钟后，我发觉一个从来也没认识的，只有八九岁的小女孩来到了还在呕吐的老奶奶旁边。
她拿着一位叔叔送给她的纸巾擦着地上的呕吐物，然后才把沾满呕吐物的纸巾扔进公交车上的垃圾桶里。
然后才，她问那个老奶奶：“老奶奶，你的肚子疼不疼？”那个老奶奶回答道：“呕吐以前还痛，呕吐以后就好非常多了，当前一点也不一定痛了。
”“真的不痛了吗？你不会骗我吧？”小女孩说。
“不会骗你。
我真的不痛了。
”老奶奶回答。
“女士们，先生们本车即将到站……”广播的声音在公交车上徘徊。
那个小女孩，从公交车左右去了。
那个小女孩让我十分感动。
由于她那助人为乐的品质。
那件事，能不让全部人感动吗。
这样就是最美的风景—虽然并不是真正的美景，但在我心目中，这样就是最美的风景。
适合小学四年级学生写的作文題目有哪些？
适合小学生四年级的作文題目有非常多。
1.找春天2.给爸爸妈妈的一封信3.拥抱妈妈4.手套里的鸡蛋饼5.一次有趣的实验6.黄豆的生长流程7.五个手指的对话8.练字班9.倘若我会七十二变10.听雨11.我的自动铅笔12.爷爷家的小猫13.那次，我落泪了14.坐在篮球里的孩子15.小闹钟的自述16.我的家乡特别美17.美丽的新湖18.有趣的”猜谜”活动19.别开生面的生日会20.寄往美国的信21.我最喜欢的歌曲22.难忘的一天23.我的儿童节24.我的老师25.建筑工地
小学四年级作文題目,我不是在粗心
我已经长大了，上四年级了，在也不一定是一，二年级时那个粗心的我了。
当前每当我写做业、做卷子时，首要任务是认真看題，写完后总是仔细地检测，发觉不对，便立即改正；特别是作文写时，动笔前反复思考怎么起題目，怎么构思内容，当完成初稿后，认真地修改，确定无误后方罢。
以前我可并不是这样子，写做业、做卷子时经常看错标点，漏掉字，看错、算错数。
记得有一次，我在英语班听写，写完后我连看基本都没看就交了上去，觉得我们自己基本都会，能得一百分。
可是发下来后，我一看就傻了眼，竟然只得了六十多分。
原来基本都是笔下误，并不是多个字母就是少个字母。
平常在写作文时，我也从来基本都不修改，到发下来，错字连篇。
特别是有一次上书法课，我忘带书、纸、毛笔和墨，不但上课受到关系，还受老师批评，并被罚抄了一篇十分长的课文。
原来我想粗心没什么大不了，反正我们自己也可能会，下次要注意就行了。
但如果是我看到“马小虎”的故事后，感到害处非常多，学习、做事不可以粗心，要认真、细心。
从大方面讲：假如火箭设计师假如有一点马虎，火箭就上不了天；假如人造卫星的数据有一点差错，就不可能围绕地球正常运转；假如医生把手术器械落在病人体内给病人带来痛苦，对身体引起伤害；假如邮递员投错信或遗失信耽误别人家大事；假如经常忘记关电源就易引起火灾等。
从小的方面来讲：假如我们学生粗心大意，经常丢三落四，如看错題、算错数、漏掉字，不但关系了成绩，还给老师批改做业引起不必要的麻烦。
以便我们更好地学习，获取更多的知识，以后成为有用之才，不出错、不误事，每个人基本都应当克服粗心大意，改掉马虎的坏生活习惯。
不管是学习還是做事基本都必需要认真、认真、在认真，细心、细心、在细心 长大了四年纪了。
回首有些1年级小朋友们灿烂的笑脸，充满稚气的笑声，还真有些舍不允许。
但是，我收获了非常多，特别是改掉了粗心这一坏毛病。
以前，我做做业老是三心二意，写了几个字就必须要喝口水啊，上个厕所啊，看看课外的书籍啊，是经常开小差。
妈妈叫我要专心做做业，我才乖乖地坐到位子上。
可这样子的效果并不理想，我马马虎虎、心不是在焉地把做业做了，心里還是想着外面，检基本都不检测就跑出去玩儿了。
妈妈帮我检测做业，一看，错了一大堆：什么“吞”字写成了“舌”字；“午”字写成了“牛”字；五彩缤纷的“缤”字写错涂改了就沒有填上......这基本都是我我们自己不认真、不检测犯的不对。
还有一次吃过晚饭后，妈妈在厨房里叫我。
我跑过去问：“什么事情啊？”妈妈说：“你当前没事，就去帮妈妈把客厅里的那袋垃圾扔到院子里的垃圾堆里去吧！客厅里有两个袋子，一袋装的是是垃圾，另外一袋是......”还没等妈妈说完，我就冲了出去，把两个袋子基本都那去扔了。
结果我回来才知道，那两个袋子，一袋装的垃圾，另外一袋装的是刚买的蛋糕面包，是爸爸走了好远才在面包店里才买到的呢。
我却把两个袋子基本都当成垃圾给扔掉了。
妈妈知道了，拍着我的头笑着说说：“你看看你，粗心吧，怎么没听清楚话就把袋子给扔掉了，下次必需要记住啊！”观念到我们自己这一粗心的坏毛病以后，我下决心必需要改掉它。
我在不知不觉中长大，我发觉，我做事比以前更加细心了，更 加小心了，也不一定在出来什么差错，闹出什么笑话了。
我不在粗心了，这是一件多么愉快的事情啊！
作文題目：我的同学,小学四年级作文,200字
范佳薇是一位漂亮的女孩。
她有着苗条的身段，高挑的个头，还有那微黑的皮肤，但丝毫不关系她的美丽，反而增添了些秀色。
她的眼睛是这样好看：黑亮亮的眼珠，像两粒闪闪发光的黑珍珠，又似一对黑玻璃球浸在清水里。
运转到眼眶的任何地方位置基本都显得灵动俏媚。
在配上一副淡紫边框的眼镜，俨然一个“小博士”。
她有时又用素色头花将一头柔顺飘逸的秀发束在脑后，的羊角辫，又似一位“小淑女”。
范佳薇是一位乐于助人的好姑娘。
有一次，我和范佳薇正在玩“木头人”的游戏。
忽然，一位小女孩不小心绊倒了，大概摔的很厉害，一时半会儿起不来。
她正想去扶，我拦住她，说：“又并不是咱们班的，管他呢，她爱起不起，我们接着玩吧，别浪费时间。
”哪知，她眉毛拧成了两条蚯蚓，生气地对我说：“别的班的你就无论了，是并不是？她同样是我们学校的一分子。
你想想，你摔成这样子，没人扶你， 你的心里是什么滋味 ！ ”说着，径自走到小女孩面前，把她扶起来，又安慰了小女孩几句，小女孩一拐一拐的回班里去了。
我的脸腾的红了。
多么好的同学呀！多么善良的同学呀，和她比起来，我是多么自私呀！她是一位乐于助人的好女孩，而我却…… 一次美术课，我因忘带水彩笔而无法画图。
她见了，毫不犹豫地把水彩笔借给了我，她却挨了批评。
我愧疚的走到他跟前，说：“对不起，我不该那么自私……”而她却说：“知道就好，好好改吧！”从此，我改掉了自私的毛病。
这便是我乐于助人的好友
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