我能为班级做什么作文400字以上

我能为班级做什么（范文）

我是高新一小三年级4班这一集体里的一员。全班有66名小朋友，我们身处同一个集体，每个同学基本都是班里的一份子，基本都应当为班级的成长、荣誉出一份力。

我身处这一班集体，以便班级的成长和荣誉，自然应当首要任务是从我做起。最一般的坚持每天不迟到、不早退，上课专心听讲，好好学习，考个好成绩，提高班级的名次等。

一个好的班级、优秀的班级，需要全班同学和老师一块来努力培养、奋斗。最简单的就是小伙伴们要团结。就是我们说的要“要拧成一股绳”，这“绳”呀，就是班集体，也就是要求每一个同学基本都要有集体观念，要求同学之间互帮互助，维护集体利益和荣誉。

要想生活在一个幸福的集体中，就应当人人规范我们自己的行为，努力为班级出力、为班级添光彩。说到为班级添光彩，我觉得很简单：把倒了的扫帚、铲子扶起来摆正；把讲台上的粉笔灰擦掉；我们自己好好学习，天天向上……并不是些丰功伟绩，并不是些巨大投资，仅仅是些日常生活中的琐事罢了，但只需我们人人基本都做到这些，大到搞好我们自己的学习，小到把地上的垃圾捡起来，那我们这一班集体能坚不可摧，无人能敌。这些不基本都很简单吗？恍然大悟以后我们能不可以做到呢？答案是肯定的。这同样是我应当为班级该做到的事情。这基本都是我们可以为班级尽的一份力，每个人基本都有责任和义务来尽这份力量。

为班级做贡献，每个人基本都要从我做起，从身边做起。只需我们自己做好了，自然会带动周围的同学。俗话说得好：“不积小流，无以成江海”，一个班集体就是要求我们劲往一处使，不各扫门前雪，人人基本都为班级添光彩。这样子，一个优秀的班级才会诞生。

最后，我想说：“班级是我们的家，老师是我们的长辈，同学是我们的兄弟姐妹。”理所当然我们在班里要遵守纪律，听老师的话，积极帮助同学。只有这样子，我们的家，我们的班级才会祥和，优秀！

我的班级作文

班级印象 作者：╰_寂寞灬音符ゝ第一天进到我们202班，我觉得同学们基本都很朴实，很低调，沒有特别跳的男生。

女生也沒有。

感觉就是九年级的学生果然基本都是乖娃娃。

反正觉得他们基本都是爱学习的，心想在这样子环境下必需要努力了。

这应当是个能培养真挚的友情，是个值得轻轻品味的一个班。

我很快的地在榜单上找到了我的名字，在初三202班。

不清楚在新的班级里能不可以遇到老同学呢？202班在三楼，我三步并作两步地上了楼。

在窄窄的过道里聚集了非常多人，有学生有家长。

我费力地穿过乱哄哄的人群，走过了一间又一间的教室，终于找到了我所在的班级。

其他的同学一般上基本都入座了，我也赶忙找了一个空位坐下。

打量四周，同学们基本都在好奇地互相询问状况；窗外，家长们也基本都在互相交流。

在熟悉了周边环境后，有一个男老师走了进来，原来他就是我们的班主任。

老师走进来后，同学们马上安静下来。

老师和我们交谈了几句以后，我的心情才放松下来，原来老师并沒有我想象中的那么严厉。

之后就必须要和这些新同学在同一个班级学习了，我们就成以便一个小伙伴们庭。

做为班级中的一员，我希望我们这一班级要团结互助，要相互比着学，相互学习彼此的优点，要有一种在学习上不服输的精神，更要互相帮助。

我觉得只有这样子，我们的班级才能成为一个模范班级，一个真正的好班级。

我也认为这一班是一个十分友好的班级，我的同桌、同学，基本都十分热心，找他们借物品、问问題，基本都是十分热心的。

在这一班里，我最喜欢的老师是我们的班主任和英语老师。

我们的班主任是化学老师，他上课诙谐幽默，道理简单易懂，并且他让我有了一种莫名的责任感；英语老师是一个爱笑的好老师，她给我一种慈爱的感觉，虽然默写不及格会被罚抄，但如果是在她的言语中，我发觉她是一位十分爱我们自己学生的好老师。

这一新班级十分团结，我喜欢这一新班级！

关于我眼里的班级的作文

我们班是个快乐的小伙伴们庭，这里有一群充满朝气的男孩子和女孩子，还有一只只不求回报的红烛。

女孩子眼里的男孩子 女孩子说：“我们班的男孩子基本都是球疯子！”这也难怪，这些男孩子差不多基本都是球迷。

个子高的，迷篮球！个子小的，迷乒乓球！个子不高不矮的，迷足球！要是你课余时间找不到他们，就到球场看看吧，铁定没错，他们对那地方情有独钟。

不但上课时想着下课怎麽样抓紧时间打球，打了上课铃，还频频回首，看看那片绿茵，甚至打一秒算一秒，到教室被老师批评，心里也不一定后悔，至少刚才玩得够爽。

他们爱球，是一群忠实球迷，球技虽不如何，但那认真劲儿，也挺可爱。

男孩子眼里的女孩子 男孩说：“我们班的女孩子基本都是水做的。

” 不信，你看！考试考砸了要哭，老师批评了几句要哭，受了委屈要哭，连一条小虫子都是可以能把她们吓哭。

由于她们想信，哭一场会好受些。

但是，哭归哭，哭完了，她们还继续努力。

班里的女孩子们，可别老做泪水女孩，之后“银豆豆”就藏在眼里，别让它逃出来！ 同学们眼里的“大侠” 同学们说：“我们班的数学老师是大侠。

” 大侠这一宝座，怎么让数学老师给坐上了呢？嘿嘿，那是由于他身怀绝技。

第一招，凌波微步。

数学老师的步子可快啦，称得上是健步如飞！正当你和同桌讲话讲得津津有味时，只见一个身影飞过来，那么就是他。

你还没反应过来，已经彻底玩完了。

接着使出的是河东狮吼。

“你在干什么啊？”这话还带回音，把我们吓得像个兔子似的，心怦怦直跳。

你要是上课不听讲，回答不出他提的问題，那么就要见识打狗棒的厉害了。

一棒子下来，不知滋味怎么？屁股还能在凳子上坐么？嘿嘿，被逮到一个，不知下一个倒霉者还可以不会出来。

“上课怎么不好好听啊？在想什么啊？”火冒三丈的数学老师又使出了河东狮吼。

这下，隔壁班都是可以能听到了。

还有他的弹指神功，能让你脑袋开花。

我们每天基本都要见识这位“大侠”的厉害…… 这样就是我们班的男孩子，我们班的女孩子，我们班的数学老师，我们就是这样子一个时快乐、时恐惧、时呆木的小伙伴们族！追问男孩子写的比较多越好回答在给你一点，作参考吧：说起我们班的男生啊，那真是性格多变，好的让人没办法说，怀的让人恨之入骨. “笑星”——王皓 提起王皓啊，他可是我们班的笑料啊，没事的情况下总爱编些笑话。

这不，今天刚在社会课上学了黄帝和炎帝，他就随即吟出了这样子的诗句；黄帝发明了三角裤，炎帝发明了开裆裤。

若得小伙伴们哄堂大笑。

还有一次，英语老师叫我们做“走”走的响应，可王皓那个架势像要大人似的，小伙伴们笑得前俯后仰。

“淑女”——林斌 林斌他不但长的像女孩子，并且生活上更是不用说了，说话细声细语的，连吃饭基本都小口小口的，真是个十足的“淑女”。

但是呢，在赛场上的可是完全甩掉了“淑女”形象，奋力拼搏，哈哈。

“捣蛋鬼”——方志飞 哈哈！你看看，你看看，方志飞又在捣蛋了，上一次同桌章海霞回答问題坐下来时，却被他——却被他把凳子往后一移，害的人家跌了个大跟斗。

当前不只哪位仁兄有惨遭毒手。

“调皮大王”——王冰 嘻嘻！听到这诡异的笑声，非常多同学基本都上我们自己的坐位上看看，有什么不正常，这是要妨王冰啊，他总是把某某的文具放在某某的书包里，搞得被戏弄的2人基本都不和，他却在一旁哈哈大笑。

“作文大王”——沈春华 最好是的要最后介绍嘛！我们班的作文大王相貌平平，可是你看了他的作文便回大吃一惊，这么好，这么妙的作文居然是他写的。

怪！怪！怪！！！！-----------------------------当前幸福这一词充盈在我们耳畔，渗透到生活、工作的方方面面。

幸福是一种体验，一种体验，不相同的人的幸福体验是不同的。

对幸福班集体这一话題，内涵相当丰富，仁者见仁智者见智，并且学年段不相同、学生不相同、教师不相同，班集体外显出来的幸福的样子同样是不相同的。

在我的眼中，一个幸福的高年级的班集体应当是这样子的：首要任务是，幸福班集体的文化氛围浓厚。

一踏进这一班级，教室的环境布置就给人一种宁静、向上、有书香气的感觉。

墙壁张贴着孩子们精美的书画、习作等作品。

班级的书柜里整齐地摆放着各类各样的图书。

班风、班级公约等的制定来源于孩子们的心声，在平时的班级日常生活中，设定好的班风、班级公约等能积极地起到指引学生行为的作用。

其次，幸福班集体的学生自觉、勤奋。

幸福班集体的主体学生是幸福的，幸福来源于于他们的自觉、主动、积极、健康、勤奋。

他们自觉主动，孩子们能够主动观念到学习的至关重要性，课堂上能够认真听讲，积极主动地思考、探讨问題，家庭做业保质保量地完成。

他们喜爱读书，有空的情况下就手捧一本书，他们读好书、好读书。

他们爱运动，孩子们静如处子、动如脱兔，动静结合，课间、课外活动时能够积极地锻炼身体、强健体魄。

在次，幸福班集体的教师亲和、有威信。

幸福班集体的教师很有亲和力，对待孩子能够真心地向对待我们自己的孩子相同。

做任何事情都是可以能够把孩子们的利益、健康成长放在首位。

教师不急功近利，能充分考虑到孩子的未来，耐心地关注着每一个孩子的发展。

教师善于和学生沟通交流，教师有一双善于发觉的眼睛，立刻发觉学生的问題立刻处...

我的班级作文400字,急！

X年前，我正式加入（X）班这一小伙伴们庭，转眼间，又将离开这一家庭。

几年来，它给了我多少温暖，多少回忆啊！ X年来，在老师的培养下，我逐渐成长起来，在学业和品德上基本都获得了非常大的进步。

回想起我初进学校的情况下，真是一个调皮无知的小女孩。

但当前，已经长了非常多知识，并懂得了非常多做人的道理，不在那么年幼无知，这完全归功于老师们多年来对我循循善诱的教导和关怀。

这使我们自己无比感激，感激老师的无私付出，也感激我的班集体给我们自己带来的温暖。

假如沒有这些，我還是一个幼稚的孩子，不会识字，不会读书，更不会成为祖国的希望。

这真是这温暖的集体创造的。

每当要春游时，班上的班干部总是走在最前面，车厢里常常还传出“请小伙伴们主动给老师或体弱病残的同学让座！”路上忐忑颠簸，小伙伴们心情沉重，时时唱唱歌让我们自己的心情放松一下；有的同学心翻想吐，那么就会拥来非常多人。

小伙伴们互有关心、互相帮助，一路上互相照顾，使人深刻感到集体的温暖。

做为集体的一员多好！它使我们感到了团结，感到了力量，感到了友谊，感到了谦让，更让我们感到集体的温暖。

集体，这一名字十分亲切，在这一使人温暖的小伙伴们庭里，我学到了知识，明白了道理，结交了朋友，这是多么令人难忘。

集体给我带来的温暖，我将铭记于心。

我们的班集体，我的母亲 在我累了的情况下，她会送给我一把椅子，让我坐在她的怀抱里，在给我几本书，让我走进书的世界中去。

在学习上我会碰到困难。

困难就是一张张网，我就是时常被困在网中的小鸟。

是她把网打开，让我展翅高飞；是她给我一片蓝天，让我在这一世界里搏击----- 有时候我很顽皮，时常想做壹些不该做的事，。

她就给我在墙报上写出“十不准”，如同给我戴上“金箍咒”，让我时时克服我们自己，战胜我们自己，教育我们自己。

你说她不像我的母亲吗？ 在我烦恼的情况下，她给我一个好环境，把我心中的那扇窗户打开，让我看到世界的美丽和精彩，把爱的春风吹进我的心胸。

狂风暴雨来了，她对我们说：“孩子，快到我这里来。

”我们扑进她的怀抱，感到无比的幸福、温暖和快乐。

她不正是我们的母亲吗？ 在我生病的情况下，她对我说：“孩子，要坚强起来，不但要战胜病魔，还是要搞好学习，妈妈在这里，你不用害怕，同学们基本都在你身边。

你能很迅速好起来的。

”在她的关怀下，我的病很迅速好起来，在同学的帮助下，我的学习也很迅速赶了上来。

在我找不到所要找的物品的情况下，她告诉我一句话：“心急，是不可以到了目的的。

”这个时候候，我的兄弟姐妹-----同学们基本都来帮助我，我想：“他们必需是按母亲的话做的。

这一件件事情，让我忘不了她-------我的班级，我的母亲。

我以后要走向世界，她为我铺了一条宽敞明亮的路，指引着我，让我走向辉煌，走向美好的明天。

她仿佛对我说：“成功就在你的眼前，努力前进吧！我的儿子。

” 她就是我的母亲，我们可爱的班集体。

我爱她，我要去保障她，用我的智慧和成绩把她打扮得更加美丽，更加动人。

3妈妈告诉我，她有两个家，一个是娘家，一个是当前这一家。

我也有两个家，一个是衣、食、住的家，一个是我学习文化知识的家——班级。

初次来到新的班级，我的感觉到了一种莫名其妙的恐惧，以前好多的“亲哥们儿”基本都离开我了。

只有着这几十张陌生的面孔。

心里想：我在这儿会不会有新的朋友呢？这里的同学好吗？……这些问題充满了我的脑子。

直到和一个邻座的同学搭上话，这才是我的心少了几分恐惧，经过互相的沟通我们便成了朋友，这个时候使我感觉到了温暖、幸福。

给我们班代课的几位老师，他们也各样千秋。

就先以语文老师而言吧！他给人的第一印象就是严厉，做事果断，不拖泥带水。

讲课的功夫更是无人能及，虽然他讲课用着方言，但他的课将的却很带劲，把课文分析的头头是道；他的课不但讲的细并且精，在加上壹些幽默的语句和响应，让我们在笑声中把老师给我们教的重点记得更牢。

他的课由于讲得十分有趣，全部的同学基本都认真地听讲。

理所当然语文课上的纪律比其它课课堂纪律要安静的多，以便规范我们班的同学的学习他还特意编写了“十要十莫”。

我们的数学老师和英语老师，他们基本都沒有语文老师的幽默语言和响应，单科也讲得基本都挺不错，同学们把老师当做我们自己的亲人相同，基本都很尊敬和爱戴老师。

英语老师和数学老师也把学生当做我们自己的儿女大多数，认真负责。

他们竭尽全力地把我们自己的知识更多细节的传授给每一位同学，为同学们指点学习上的迷津。

老师假如是海边灯塔上的灯光，我们便是在大海里摇曳的小船，老师为我们指着前进的道路，照亮着我们的人生。

我们班的同学们也互帮互助，团结在一块。

为班级做好事。

为班集体的荣誉而努力奋斗着。

我爱这一班集体，由于这里有我们敬爱的老师和亲爱的同学们，我们一块努力追求着未来的美好向往。

我的班级作文250字

我的班集体我具有一个优秀而可爱的班集体，我生活在一个阳光、快乐的班级里我感到无比幸福。

我们班的前黑板的最左边有一个一个“表扬栏”。

4月29日我校做好了一次师生朗诵比赛。

老师一遍又一遍的给我们指导朗读技巧。

在老师的辛勤指导下，我们三年级的学生把稿子全背熟了。

比赛开始了我们三年级师生团结一致，赢得了台下的掌声，并获得了了第二名的好成绩，如何，我们年级厉害吧！我的班级还十分可爱，今年远足的情况下，我们的老师借助于生态园茂盛的花草给我们组织了一个“草丛寻宝”的游戏，小伙伴们找的热火朝天，最后把我们自己找到的“宝”基本都献出来，一块分享。

还有这次我们班的同学在国旗下的大声演讲和全班同学一块背的那一段，基本都表象的十分好了，但如果是，只需在努力壹些，就和电视上的主持人相同优秀。

还很有可能比他们还演讲的好。

这样就是我的班集体，一个优秀而可爱的班集体。

我的班级作文470到530字作文

我想信，每一位同学基本都有一个令我们自己感到骄傲，自豪的班级。

我有一个像家相同的班级。

它是我知识的源泉，欢乐的海洋，心灵的依存。

我爱我的班级，由于它是我第二个家。

充满爱的班级是由许非常多多爱和心组成的家，它虽然沒有华丽的外表但它充满了学问与快乐。

在班级中，我有一种说不出的快乐，那是一种亲人般的情。

虽然，在教室中沒有富丽堂皇的感觉，沒有精致的装扮，沒有华丽的外表，但它却很温馨。

在我们温馨的小伙伴们庭中，有真挚的友谊，有发自内心的关爱，有受益一生的教导。

我们在知识的海洋中遨游，我们在快乐的天地中成长。

我们从无知变得懂事，我们从调皮变得乖巧。

老师对我们循循善诱的教导和关怀使我们终身难忘。

在我们的班级中，每一位同学基本都是一位有着团结精神，爱帮助别人家的人，当有同学碰到困难时，我们会立刻帮助他（她）却不求任何回报。

小伙伴们基本都在默默无闻的打造着我们自己精彩的生活，也在感染着周围的同学，为旁人的生活增添了非常多的温暖，幸福和快乐。

我们每一天基本都在用爱编织风景，基本都在用快乐行驶着班级的大船，我们的小伙伴们庭永远基本都充满着幸福和爱。

在这一个小伙伴们庭中，我们有胜过亲情的感情，我们是一个和睦的小伙伴们庭，我们永远基本都爱我的班级！让我们为班级默默付出、无私奉献，齐心协力、共度难关。

班级不止一个色彩，由于它是五彩缤纷的。

我的班集体作文

我们的班级体 七年九班，是一个团结友爱，活泼上进，充满活力的班级体。

全班同学在吴老师的带领下，努力拼搏，积极进取，成为年级里的佼佼者。

班里的每个同学，都是可以能体验到班级体的温暖。

记得，有一名同学扭伤了脚，不允许不拄着拐杖来上学，行动很不方便。

同学们自愿向他伸出援助之手。

每天基本都扶他左右楼，帮他买饭。

同学们无微不至的关怀温暖了他的心。

我们九班，最大的特点就是：朝气蓬勃，充满了活力。

在校运会上，同学们为我们自己的班级体争回了一个又一个的荣誉。

比赛的同学，拼尽全力。

观看的同学也不一定闲着。

一会儿，帮比赛的同学加油助威；一会儿，帮刚比赛完的同学端茶倒水；一会儿，安慰比赛失利的同学。

真可谓忙的不可开交。

对学习，我们抱着严肃认真的态度。

有疑问，马上请教老师。

学习好的同学，时常借助于我们自己的时间帮学习有缺陷的同学补课，理所当然我们班的学习成绩直线升高。

在新的1年里，祝全班同学心想事成，万事如意。

夸夸我们的班集体 六年前，我正式加入（2）班这一小伙伴们庭，转眼间，又将离开这一家庭。

几年来，它给了我多少温暖，多少回忆啊！ 六年来，在老师的培养下，我逐渐成长起来，在学业和品德上基本都获得了非常大的进步。

回想起我初进学校的情况下，真是一个调皮无知的小女孩。

但当前，已经长了非常多知识，并懂得了非常多做人的道理，不在那么年幼无知，这完全归功于老师们多年来对我循循善诱的教导和关怀。

这使我们自己无比感激，感激老师的无私付出，也感激我的班集体给我们自己带来的温暖。

假如沒有这些，我還是一个幼稚的孩子，不会识字，不会读书，更不会成为祖国的希望。

这真是这温暖的集体创造的。

每当要春游时，班上的班干部总是走在最前面，车厢里常常还传出“请小伙伴们主动给老师或体弱病残的同学让座！”路上忐忑颠簸，小伙伴们心情沉重，时时唱唱歌让我们自己的心情放松一下；有的同学心翻想吐，那么就会拥来非常多人。

小伙伴们互有关心、互相帮助，一路上互相照顾，使人深刻感到集体的温暖。

做为集体的一员多好！它使我们感到了团结，感到了力量，感到了友谊，感到了谦让，更让我们感到集体的温暖。

集体，这一名字十分亲切，在这一使人温暖的小伙伴们庭里，我学到了知识，明白了道理，结交了朋友，这是多么令人难忘。

集体给我带来的温暖，我将铭记于心。

我们的班集体，我的母亲 在我累了的情况下，她会送给我一把椅子，让我坐在她的怀抱里，在给我几本书，让我走进书的世界中去。

在学习上我会碰到困难。

困难就是一张张网，我就是时常被困在网中的小鸟。

是她把网打开，让我展翅高飞；是她给我一片蓝天，让我在这一世界里搏击----- 有时候我很顽皮，时常想做壹些不该做的事，。

她就给我在墙报上写出“十不准”，如同给我戴上“金箍咒”，让我时时克服我们自己，战胜我们自己，教育我们自己。

你说她不像我的母亲吗？ 在我烦恼的情况下，她给我一个好环境，把我心中的那扇窗户打开，让我看到世界的美丽和精彩，把爱的春风吹进我的心胸。

狂风暴雨来了，她对我们说：“孩子，快到我这里来。

”我们扑进她的怀抱，感到无比的幸福、温暖和快乐。

她不正是我们的母亲吗？ 在我生病的情况下，她对我说：“孩子，要坚强起来，不但要战胜病魔，还是要搞好学习，妈妈在这里，你不用害怕，同学们基本都在你身边。

你能很迅速好起来的。

”在她的关怀下，我的病很迅速好起来，在同学的帮助下，我的学习也很迅速赶了上来。

在我找不到所要找的物品的情况下，她告诉我一句话：“心急，是不可以到了目的的。

”这个时候候，我的兄弟姐妹-----同学们基本都来帮助我，我想：“他们必需是按母亲的话做的。

这一件件事情，让我忘不了她-------我的班级，我的母亲。

我以后要走向世界，她为我铺了一条宽敞明亮的路，指引着我，让我走向辉煌，走向美好的明天。

她仿佛对我说：“成功就在你的眼前，努力前进吧！我的儿子。

” 她就是我的母亲，我们可爱的班集体。

我爱她，我要去保障她，用我的智慧和成绩把她打扮得更加美丽，更加动人。

我们的班集体 在长春市一实验小学西校区主教学楼的四楼右侧，从东边数起的第一个班级，就是我们五年十一班了。

我们有一个温暖的班集体，一个关心我们的老师和壹些互有关心的同学。

我们小伙伴们已经在这一班集体里共同学习和生活了两年半，我们班的同学个个基本都对它认真、负责，每个人基本都在用自已的实际行动为它增添光彩。

记得有一次，同学们正在认真地晨读外语：“I am a teacher……”突然，王天有点难受，李大为马上告诉了班长马亮，马亮一听，连忙拿来了体温计，一量37.5度，低烧！马亮说：“快把他送到医务室吧！”于是，他一边说，一边组织同学把王天送到了医务室。

医务室的老师给他吃了退烧药，王天才退了烧，能坚持上课了。

这还不够，中午，李明把妈妈给他带的红烧肉给了王天，王天哭了，说：“啊！谢谢，同学们对我太好了！” 还有一次，付明轩扫地捡了50元，他刚想放进我们自己兜里，可又想：“50元哪，多么大的数目呀，丢钱的人肯定十分着急！”于是，他把钱交给了老师。

上课了，老师问：“同学们，谁丢了50元钱？”刘飞一看书包，老师找回的书费不见了，“呀！我丢...

关于“我们班的趣事”作文

上了初二，什么基本都变了，老师换了，教室的摆设变了，一切基本都变得那么陌生，可就是这样子陌生，才发生那么多有趣的事。

孩子气的班导初次见到班导，只觉得她很年轻，年纪比我们大不了多少。

实际上同样是被我猜对了，老师是十分孩子气的呢。

那天，是全年级学生去春游。

同学们排好队，戴好帽子等待班导的到来。

远处，班导正缓缓的向我们班走来。

近了，近了。

突然她不清楚看到了什么物品，乐颠乐颠的向那个方向小跑过去。

她在一位小孩面前蹲下来，双手环住小孩的脖子。

小孩惊恐的睁大眼睛，连忙挣脱，跑到李老师背后，想必那小孩是老师的儿子吧。

班导想把小孩从李老师背后拉出来，可小孩紧紧抓住李老师的衣服，死活不肯出来。

然后才班导无奈的看着他，撅着嘴，双手插腰，一副孩子气的模样，这才向我们班的方向走来。

说普通话不准的数学老师想是说老师最令人记忆深刻的地方，就是普通话说得不准。

我们班同学们有一个毛病，哪一个老师说话不规范，就得哄堂大笑，不气死老师们就怪了。

某日，数学老师讲课讲得不错，同学们也听得进去，突然一句“李俊浩，别睡焦（觉）了，给鹅（我）站起来。

”立即笑声一片，老师怔怔的站在那，浑然不知发生了什么事。

一位同学大叫：“老师，你普通话又说得不准了。

”“是吗？”老师在次怔住，忽然像是记起了什么，脸马上红了起来，用不好含义的语气说：“鹅（我）普通话又说得不准了。

”笑声在次响起，老师在次一脸茫然，嘴动了动，想说些什么，但又不好含义说。

同学们终于良心大发，这才安静下来，让老师继续讲课，教室又恢复原先的安静。

爱扮亮的英语老师说我们老师爱扮靓，可真一点也不一定夸虚。

成天涂口红，衣服、鞋子种类多，一天天轮流换，想必花费了非常多时间。

一次探访，看见了老师化妆的全流程。

那次，我和英语科表示抱着做业给英语老师批改，正看见老师在化妆。

我们俩躲在离老师视线很远的地方，偷看老师化妆。

老师拿起粉红色的口红，嘟起她的小嘴（实际上也不一定小），对着镜子，一点一点的涂，涂完了还抿了抿嘴，在对着镜子帮涂出来的地方用纸巾擦净。

然后才老师似乎还觉得不够好，就用梳子梳了梳头发。

我们俩这才一手掩着嘴不让笑声发出来，一手抱这做业给老师，老师疑惑的问：“你们俩不舒服吗？怎么掩着嘴啊？”我们俩放下掩着嘴的手，大笑的离开办公室。

古怪而又温和的科学老师我们的科学老师讲课时有一特点，就是眼睛一直看着前方，从不看任何一个同学，笑的情况下也亦是如此。

我很疑惑，难道我们班的同学就那么难看？還是说这仅仅是老师的生活习惯呢？不清楚是什么原因，或许他就是个古怪的人吧。

科学老师同样是个很温和的人，就算哪一个同学惹得他很生气，他也只会叫那个同学站起来，在我们看来这仅仅是一个小小的惩罚、老师是那么的好。

理所当然，上科学课总会很吵。

幽默的历史老师我很喜欢上历史课，由于每次上课基本都会笑得不停。

例如一次：老师给我们讲关于经济危机，说希特勒的演讲有带动性，那个时候的大家基本都听他的话。

XXX插嘴到：“老师你讲课也有带动性啊！”“是吗。

”老师做出个“耶”的手势，还眨巴眨巴眼睛，一副赢家的模样。

然后才一本正经的说：“翻开课本XX页，抄5遍，放学以前交到我这，让你插嘴呢。

”同学们在次大笑。

后记：这次写我的老师，是一点也没夸虚，只由于他们是我的老师，只由于我想让小伙伴们看到我班老师真实的一面，只由于我爱我班的老师……

写我的班集体作文

和谐，团结社会是一个小伙伴们庭，我们每个人基本都是其中一分子。

团结、互助、友爱是人生不可或缺的道德品质，只有具有这样的优秀的品质，我们才能有机结合起来，担当起建设祖国的重任，社会才能和谐发展。

在校园，就在我们身边，团结互助友爱的行为随处可见。

我们全班同学一颗颗无比团结友爱的心，想为班上争得荣誉。

理所当然在十分紧要的关头，小伙伴们齐心协力、心往一处想，劲往一处使，响应协调，终于在那心惊肉跳的一瞬间，拼尽全力取得了胜利。

不容易呀！这样就是团结合作的力量！让我们小学生多一份爱心，伸出援助的手，让有些贫困的同龄人也和我们相同，在鲜花和快乐中读书，也接受同样的教育。

听到这消息后，同学们基本都踊跃地捐出我们自己平时积攒的零花钱，5元、10元、20元......有的同学甚至捐了100元！虽然我们捐的钱不多，但如果是滴水成河，表达了我们的一份爱心。

我们在这么宽敞、明亮的教室里读书真是幸福，可想想在有些偏远山区里的同学，别说读书，有的连吃饭基本都困难，这样对他们多么不公平！也给社会带来不和谐，真希望全社会基本都来关心、帮助他们！在我们校园日常生活中，也常常有壹些不和谐的事情的发生。

前不用太久，xx学校xx班的两位同学由于一件芝麻大点儿的事儿而伤感情。

一个同学在做操时无心的手遇到了前面的同学，前面的同学以为是后面的同学在逗她，就回打了后面的同学，于是，她们就这样子你一下，我一下真的打了起来。

要并不是同学立刻制止，还不知会打成什么样呢。

从那之后，他们互不理睬，有时还是要找点小事报复，吵架。

这件事一直延续了几个星期，其中一位同学还想转学呢！多亏同学把这事告诉了老师，老师把这两位同学请进了办公室，对他们做好了严厉的批评和耐心的教育，使这两位同学认识到我们自己的不对，后来还成了互相帮助的好朋友。

要是同学间互相谦让，互相容忍，宽宏广泛，就不会有这些不愉快的事情发生。

有人说：“人生如同1年四季，从朝气蓬勃的春天开始，逐渐走向热情的夏天，辉煌的秋天，在达到沧桑的冬天。

而爱心，是天上永远不落的太阳。

假如沒有太阳，1年四季，就不会这样绚丽多彩。

”我们的出生，是医护人员的谨慎，母亲的痛苦和父亲的焦虑。

我们的成长，是老师的期待和同学的鼓励。

从呀呀学语的小孩子一步步成为一个满腔热血的青年。

我们取得了社会许非常多多的关怀。

医护人员把爱心投注在手术刀上；父亲的爱夹在厚厚的学费里；母亲的爱织进温暖的围巾内；老师把爱划进一行行鲜红的批语中，而同学的爱，融在一张张字迹歪斜的贺卡里…… 这些基本都是社会和谐的象征呀！！团结，无处不是在，回想1998年那场罕见的洪水给大家带来了巨大的灾难。

尽管离当前已经很久了，但我们忘不了那1年，当洪水席卷而来时，多少村庄被吞噬，多少田园被埋葬，又有多少人流离失所，又有多少人在洪水中挣扎。

然而，洪水无情人有情，大家的心是相连的。

他们用血肉之躯抵挡了洪魔的一次又一次的进攻。

老人来了，孩子也来了，港澳的同胞来了，海外的游子也来了，他们有钱的出钱，有物的捐物，他们用爱心筑起一条洪水也无法冲垮的防线。

假如说社会是一个太阳，那大家不正是围成这太阳的缕缕阳光吗？我们在社会的关爱下长大。

一颗小树尚懂得制造氧气来回报社会，那我们呢？我想信人基本都是有良知的，必需不会对他人的困难孰视无睹，仅仅是，有时候大家的良知在沉睡。

一定不要等待灾难来临时才知道和谐，友爱应当挥洒在我们的日常生活中。

同学们，当早晨跑步看到一个同学摔倒遭到别人家讥笑时，你有沒有想到过拉他一把？当一位同学因成绩降低而遭人白眼从此一蹶不振时，你有沒有想过要帮他重拾信心？一缕阳光，一份温暖。

同学们，让我们多一份关爱，少壹些争执，多一份真情，少壹些矛盾，让日常生活中不和谐的音符通通消失，让我们用团结互助奏出美妙的交响乐！和谐团结是一个民族最宝贵的灵魂，是一个国家最坚强的堡垒。

让我们的社会，我们的校园充满和谐，让我们每一个同学在和谐的环境中茁壮成长。

让我们奉献我们自己的一片爱心，让社会的太阳多一份温暖，让它融化全部的冰川。

关于班级的作文420字

说起我们这一班呐，那可真叫一个乱。

今天是星期三，下午第一节课就是复课----品德，同学们，那个高兴，那个兴奋啊，简直让人想不到，随后，开始了历史性的乱，同学们你追我赶，全基本都反了，我拿着自备棍在我们自己的桌子上敲了那么几下，呵，还真管用，顿时鸦雀无声，安静极了。

好景不长，我数着，乖乖，才三秒钟，低头在看看桌子，天哪，本来多光洁的正方形桌，被我搞成了.....我气呀，在以前我必需会去找老师，而这次，我要我们自己解决问題，以便给伴随我两年的桌桌报仇血恨，不蒸馒头蒸口气。

这个时候，我们班有名的“鸭子”带起头捣乱，一看见他我就想笑，由于，他的头真的太像小了，身体呢？圆胖圆胖的，终于，我忍不住了，转过头呵呵大笑，不知被谁发觉了，于是全班集体狂笑，汗！真拿他们没办法，“看看，你只需管不住自各，怎么能震住他们呢？像我这一像子，挺胸，昂首....”学习委员一边做着响应一边说，我乖乖的学着，唉！就是按奈不了情绪，裂开嘴又咯咯的笑，马上，下面“哈哈哈，咯咯....”3个领导基本都管不了一个班，“你们知道为什么，我们当前上体育课基本都没老师教吗？”我说。

“由于我们班里的人太聪明了，体育老师自愧比不上，羞愧而逃了，哈哈哈”“陈晨你说什么呢？小心我K你，好吧就让我告诉你们，那是我们班实在太乱了，没老师敢来教，仗着班级的成绩好就，就胡闹，真是...唉！”同学们也就停了这么一会，好象基本都在想这一严重的问題，“我们来玩吧，坐在后面的同学要注意，前面的人运气往后推，你们就往后倒，然后才在换......” 啊，天哪，没希望了，但是，他们也有可爱的一面，就是太没规矩了，太，太....真是又为他们自豪，又为他们忧啊！我们这班啊...唉！ 这学期，我读六年级了，是我与同学们该一块努力的环节了。

和同学们相处了近六年，没想的，时间总让人觉得是一场梦，在过半年多，就必须要和同学们说“在见”了……望采纳

关于《我的班级》朗诵作文（初中）

每一次有感情的朗诵，基本都是一次学习；每一次有意义的朗读，基本都是一次锻炼。

在这一学期，班里举行了许非常多多的读书活动，其中我印象最深的是那次班级朗诵会。

上午，老师告诉我们，下午要举行班级朗诵会。

顿时，班上的气氛沸腾了起来，同学们纷纷议论我们自己的朗读效果怎么样。

我心里也在为我们自己暗暗加油，争取取得最好是的成绩。

不一会儿，班里就传来了琅琅读书声。

下午，朗诵会开始了，首要任务是出场的是小敏同学，他昂首阔步地走上讲台，信心十足，她声音十分响亮，但如果是却缺失感情，还有些地方读的不流利。

接下来是小伦同学，他容光焕发地站在讲台上，有感情的朗诵了一首诗歌，嘹亮的声音，使我们基本都陶醉了。

我心里在想：“小伦读的那么好，真不愧是我们学校的播音员啊，与此同时，我也必须向他学习。

”轮到我了，这个时候，我的心情既兴奋，又紧张。

心想 ：“轮到我了，要是我读的不流利，又读错字解决办法？”我的心快跳到了嗓子眼上，急死人了。

随著同学们的掌声，我慢条斯理地走上了讲台，心里還是害怕紧张。

这个时候，妈妈的话在我耳边响起：做什么事基本都要一心一意的去做，无论好坏基本都是你的成绩。

想到这，我不在那么紧张了。

于是，我大胆地放开声音，朗诵那美妙 、动听的诗歌。

因为我的表象出色，赢得了同学们雷鸣般的掌声。

通过参加这次班级朗诵会，我懂得了做什么事基本都要多练习，读书也必须发自内心的去读，才会把真情实感流露出来；做什么事，首要任务是要对我们自己有信心！