满分作文带批注

【带批注的满分作文】：

《美丽的蝴蝶》、《生命，并沒有结束》

【带批注的满分作文的原文及批注】：

一、《美丽的蝴蝶》

1、评点：中心词为美丽，生命的美丽。抓住了中心词就抓住了文章主題；題记和结尾，首尾呼应，深刻地点出文章主題。

2、原文

美丽的蝴蝶

生命是短时间的，但生命的美丽是永恒的。

——題记

骤雨渐歇，我走出闷热的屋子透透气。眼前倏地一闪，啊!一只五彩的蝴蝶!蓝色的裙裳，白色的丝带，蝴蝶如仙女般飞过。不远处，是如此艳丽的花，在雨的洗涤中呈现出别样的美丽。蝶儿翩跹于花丛中，扰乱我的视线。忽又飞来，落到我身旁的一棵大树的树干上。它在向我炫耀它的美丽吗?我驻足观赏。

“噗!”蝶儿被一滴雨珠打中，落入树下的水洼之中。我愣住了，我不清楚是不是该捧起它，柔弱的翅膀在水中无力地拍着。我忽然发觉我的呼吸跟着急促起来。渐渐地，渐渐地，奇迹出来了，它一点一点爬到水洼中的一朵小花上，竖起湿淋淋的翅膀，在风中微微颤动。

我心里泛起一片喜悦。顽强的生命终于战胜了噩运。忽然一阵微风吹过，树上又落下无数雨滴。蝴蝶在一次不幸被击中，悲惨地落下。我心里一痛。那水面泛起浅浅的涟漪，这一小生命仍在不停地挣扎，它还活着!我似乎感到了一股强大的生命的悸动!连忙小心翼翼地将它捧起。那颤抖的翼，微微地展开闭合，我的心也相应一块一伏。柔弱的蝴蝶呀，你能不可以挺过来呢?

又一阵风吹过，天晴了，一道彩虹挂在天空。那勇敢的蝴蝶呀，它试了几次，终于从我手中一跃而起，向那花丝冉冉飞去……

我静静地站着，看它。可敬的蝴蝶，以便美，空破丝茧的束缚，以便美，战胜风雨的磨难，它不正向我阐述着生命的永恒的美丽么?

二、《生命，并沒有结束》 

1、评点： 作者选取了3个有表示性的人物和他们的感人事迹——有文学家、有科学家；有中国的、有外国的；有著名的、有普通的——从中归纳出我们自己的观点：“生命沒有高低贵贱之分,它们以各自不相同的方式演绎着一个个不灭的传奇”，与此同时照应了題目。值得称道的不止是作者选材的得当，还有他对材料的熟练掌握程度，如确切的时间和数字引用，说明了作者在平常积累左右了扎实的功夫。

2、原文

生命，并沒有结束

一个伟大的灵魂在上海大陆新村寓所停止思考，永远闭上了眼睛。然而——七十多年过去了，他的音容笑貌依然常常出来在大家眼前，大家无时无刻不沐浴在他思想的光辉里，无时无刻不会体验到他的有.。

他一生战斗不息，以笔为枪，不倦的向旧势力发出挑战；他伏首甘为孺子牛,对青年人总是无私的呵护。大家诵读他的着作时常常感到惊悚，由于在作品里人物的身上经常发觉我们自己的影子。它象皮鞭相同考问着大家的良知，“仿佛要榨出皮袍下藏着的小来”，教人惭愧,催人自新.。

诗人赞美他“有的人死了,他还活着”；在广大的人民心里,他表示了民族魂! 他就是鲁迅.。

他是一位亿万富翁,更是一位杰出的发明家。他把我们自己的一生基本都贡献给了人类科学事业，光专利就取得了255种，并且还在身后留下来遗嘱，把财产全部献给科学事业，用来奖励后人.。

于是,每年的12月10日,这一伟人逝世的日子,在瑞典的首基本都斯德哥尔摩,基本都要举行简朴而隆重的颁奖仪式,奖励在过去1年里全世界在人类物理、化学、医学、文学及和平事业上取得巨大成就的人,奖金的数额十分丰厚.。他就是诺贝尔。

他是个普普通通的小男孩，大家早已忘记了他的名字。十二岁的他不幸身患绝症，将不用太久于人世了。然而在临终之际他却提出要把我们自己的角膜捐献给需要它的患者，“这样子我就还能时刻看到你，妈妈“，他这样子说服我们自己的妈妈。妈妈流着泪答应了他的要求。小男孩平静的走了，一个幸运者却因而得以重见光明。

生命，沒有高低贵贱之分。它们以各自不相同的方式演绎着一个个不灭的传奇.。

满分作文带批注

【带批注的满分作文】：《美丽的蝴蝶》、《生命，并沒有结束》【带批注的满分作文的原文及批注】：一、《美丽的蝴蝶》1、评点：中心词为美丽，生命的美丽。

抓住了中心词就抓住了文章主題；題记和结尾，首尾呼应，深刻地点出文章主題。

2、原文美丽的蝴蝶生命是短时间的，但生命的美丽是永恒的。

——題记骤雨渐歇，我走出闷热的屋子透透气。

眼前倏地一闪，啊！一只五彩的蝴蝶！蓝色的裙裳，白色的丝带，蝴蝶如仙女般飞过。

不远处，是如此艳丽的花，在雨的洗涤中呈现出别样的美丽。

蝶儿翩跹于花丛中，扰乱我的视线。

忽又飞来，落到我身旁的一棵大树的树干上。

它在向我炫耀它的美丽吗？我驻足观赏。

“噗！”蝶儿被一滴雨珠打中，落入树下的水洼之中。

我愣住了，我不清楚是不是该捧起它，柔弱的翅膀在水中无力地拍着。

我忽然发觉我的呼吸跟着急促起来。

渐渐地，渐渐地，奇迹出来了，它一点一点爬到水洼中的一朵小花上，竖起湿淋淋的翅膀，在风中微微颤动。

我心里泛起一片喜悦。

顽强的生命终于战胜了噩运。

忽然一阵微风吹过，树上又落下无数雨滴。

蝴蝶在一次不幸被击中，悲惨地落下。

我心里一痛。

那水面泛起浅浅的涟漪，这一小生命仍在不停地挣扎，它还活着！我似乎感到了一股强大的生命的悸动！连忙小心翼翼地将它捧起。

那颤抖的翼，微微地展开闭合，我的心也相应一块一伏。

柔弱的蝴蝶呀，你能不可以挺过来呢？又一阵风吹过，天晴了，一道彩虹挂在天空。

那勇敢的蝴蝶呀，它试了几次，终于从我手中一跃而起，向那花丝冉冉飞去……我静静地站着，看它。

可敬的蝴蝶，以便美，空破丝茧的束缚，以便美，战胜风雨的磨难，它不正向我阐述着生命的永恒的美丽么？二、《生命，并沒有结束》 1、评点： 作者选取了3个有表示性的人物和他们的感人事迹——有文学家、有科学家；有中国的、有外国的；有著名的、有普通的——从中归纳出我们自己的观点：“生命沒有高低贵贱之分，它们以各自不相同的方式演绎着一个个不灭的传奇”，与此同时照应了題目。

值得称道的不止是作者选材的得当，还有他对材料的熟练掌握程度，如确切的时间和数字引用，说明了作者在平常积累左右了扎实的功夫。

2、原文生命，并沒有结束一个伟大的灵魂在上海大陆新村寓所停止思考，永远闭上了眼睛。

然而——七十多年过去了，他的音容笑貌依然常常出来在大家眼前，大家无时无刻不沐浴在他思想的光辉里，无时无刻不会体验到他的有.。

他一生战斗不息，以笔为枪，不倦的向旧势力发出挑战；他伏首甘为孺子牛，对青年人总是无私的呵护。

大家诵读他的着作时常常感到惊悚，由于在作品里人物的身上经常发觉我们自己的影子。

它象皮鞭相同考问着大家的良知，“仿佛要榨出皮袍下藏着的小来”，教人惭愧，催人自新.。

诗人赞美他“有的人死了，他还活着”；在广大的人民心里，他表示了民族魂！ 他就是鲁迅.。

他是一位亿万富翁，更是一位杰出的发明家。

他把我们自己的一生基本都贡献给了人类科学事业，光专利就取得了255种，并且还在身后留下来遗嘱，把财产全部献给科学事业，用来奖励后人.。

于是，每年的12月10日，这一伟人逝世的日子，在瑞典的首基本都斯德哥尔摩，基本都要举行简朴而隆重的颁奖仪式，奖励在过去1年里全世界在人类物理、化学、医学、文学及和平事业上取得巨大成就的人，奖金的数额十分丰厚.。

他就是诺贝尔。

他是个普普通通的小男孩，大家早已忘记了他的名字。

十二岁的他不幸身患绝症，将不用太久于人世了。

然而在临终之际他却提出要把我们自己的角膜捐献给需要它的患者，“这样子我就还能时刻看到你，妈妈“，他这样子说服我们自己的妈妈。

妈妈流着泪答应了他的要求。

小男孩平静的走了，一个幸运者却因而得以重见光明。

生命，沒有高低贵贱之分。

它们以各自不相同的方式演绎着一个个不灭的传奇.。

我和故事作文批注

我的成长故事每个人基本都有许非常多多的成长故事，我也不一定例外。

而给我印象最深刻的還是我第一次独自睡觉，回想起来，仍然记忆犹新。

记得我五岁那年的一天，爸爸妈妈基本都要加班，晚上只有我一人。

假如是平日，他们必需会把我送到哥哥家，可今天，却说我长大了，可以我们自己睡觉了，硬要把我一个人留在家里。

晚上，家里空荡荡的，一片寂静。

我吃完饭、洗漱完毕，爬上床，关好灯就睡觉了。

也不一定知为什么，我躺在床上翻来覆去就是睡不着。

于是，我睁开眼睛环顾四周，屋子里黑洞洞的，静得连我们自己的心跳声都是可以能听见。

我真有点害怕，平时在电视里看到的可怕的情景在脑海里一一闪过，令我毛骨悚然。

就在这个时候，窗外忽然刮起一阵风，吹得空衣架直发出“叮当，叮当”的声音。

而挂在外面的衣服则随风摆动，影影绰绰，看上去像有人在外面，吓得我魂不守舍，一头躲进被子里。

虽然我在被子里热得大汗淋漓，但還是不敢出来。

过了一会儿，我受不了了，便想出来凉快凉快，喘口气，可又不敢。

突然，我的脑海里出来一个声音：“龙，你可千万别出去，要是出去了，会被外面的坏人发觉的。

”“不会的，”另外一个声音说道：“那根本就并不是坏人，是衣服，只管出去好了。

”“宁可信其有，不可信其无，大伙儿可基本都这么说，千万不可以出去。

”“这事并不是明摆着嘛？那基本都是风的恶作剧，是衣服又并不是坏人。

更何况，只需我们自己不做亏心事，半夜就不用怕鬼敲门。

”……这两个声音在我脑海里争论不休，令我难以决策。

最终，我還是从被子里钻了出来，但无论怎么说，的确有点害怕，忐忑不安地度过了那个令人难忘的夜晚。

第二天，父母基本都夸我，说：“龙，你长大了，变得勇敢了。

”我听后，脸上露出了灿烂的笑容，心里比吃了蜜还甜。

从那之后，我就具有了我们自己的小房间，独自睡觉了，真可谓“万事开头难”啊！

中考满分作文加批注

寒假的温暖这是发生在我身边的一件事，每当我在公交车上看到有人让座，我便会一块那件事。

这件事既让我对我们自己感到惭愧，也让我对一位小男孩造成一种敬佩之情。

那天，天气很冷，也很闷。

我乘着127路公交车去车辆西站。

我的对面坐着一对爷孙，那小男孩七八岁地样子，穿着一件深蓝色背心，特别显眼。

车开了，车上的人满满的，让人有种窒息的感觉。

不用太久，到了另外一个车站，一位大约有70岁的老奶奶颤颤巍巍地走上车来，嘴里喘着粗气，还不停的咳嗽着。

老奶奶有着一头灰白色的头发，圆圆的脸，脸上的皱纹好像是被小刀刻上去似的。

当前车上已经沒有空位了，没人肯让座。

我想让座，但不知为什么，心里有点儿紧张，沒有鼓起勇气让座。

过了好一会儿，我对面的一位小男孩说话了：“老奶奶，您坐！” 说着，小男孩站起来，走到老奶奶的面前，扶她到了我们自己的坐位上。

老奶奶的脸充满了笑容。

小男孩如同吃了蜜似的开心。

旁边的大大家也基本都在表扬那位小男孩，小伙伴们基本都竖起了大拇指。

我的心如同荡漾在大海里面的小船，船上既沒有指南针也沒有探测镜不知该怎么是好。

满分作文带批注

【带批注的满分作文】： 《美丽的蝴蝶》、《生命，并沒有结束》 【带批注的满分作文的原文及批注】： 一、《美丽的蝴蝶》 1、评点：中心词为美丽，生命的美丽。

抓住了中心词就抓住了文章主題；題记和结尾，首尾呼应，深刻地点出文章主題。

2、原文 美丽的蝴蝶 生命是短时间的，但生命的美丽是永恒的。

——題记 骤雨渐歇，我走出闷热的屋子透透气。

眼前倏地一闪，啊！一只五彩的蝴蝶！蓝色的裙裳，白色的丝带，蝴蝶如仙女般飞过。

不远处，是如此艳丽的花，在雨的洗涤中呈现出别样的美丽。

蝶儿翩跹于花丛中，扰乱我的视线。

忽又飞来，落到我身旁的一棵大树的树干上。

它在向我炫耀它的美丽吗？我驻足观赏。

“噗！”蝶儿被一滴雨珠打中，落入树下的水洼之中。

我愣住了，我不清楚是不是该捧起它，柔弱的翅膀在水中无力地拍着。

我忽然发觉我的呼吸跟着急促起来。

渐渐地，渐渐地，奇迹出来了，它一点一点爬到水洼中的一朵小花上，竖起湿淋淋的翅膀，在风中微微颤动。

我心里泛起一片喜悦。

顽强的生命终于战胜了噩运。

忽然一阵微风吹过，树上又落下无数雨滴。

蝴蝶在一次不幸被击中，悲惨地落下。

我心里一痛。

那水面泛起浅浅的涟漪，这一小生命仍在不停地挣扎，它还活着！我似乎感到了一股强大的生命的悸动！连忙小心翼翼地将它捧起。

那颤抖的翼，微微地展开闭合，我的心也相应一块一伏。

柔弱的蝴蝶呀，你能不可以挺过来呢？又一阵风吹过，天晴了，一道彩虹挂在天空。

那勇敢的蝴蝶呀，它试了几次，终于从我手中一跃而起，向那花丝冉冉飞去…… 我静静地站着，看它。

可敬的蝴蝶，以便美，空破丝茧的束缚，以便美，战胜风雨的磨难，它不正向我阐述着生命的永恒的美丽么？ 二、《生命，并沒有结束》 1、评点： 作者选取了3个有表示性的人物和他们的感人事迹——有文学家、有科学家；有中国的、有外国的；有著名的、有普通的——从中归纳出我们自己的观点：“生命沒有高低贵贱之分，它们以各自不相同的方式演绎着一个个不灭的传奇”，与此同时照应了題目。

值得称道的不止是作者选材的得当，还有他对材料的熟练掌握程度，如确切的时间和数字引用，说明了作者在平常积累左右了扎实的功夫。

2、原文 生命，并沒有结束 一个伟大的灵魂在上海大陆新村寓所停止思考，永远闭上了眼睛。

然而——七十多年过去了，他的音容笑貌依然常常出来在大家眼前，大家无时无刻不沐浴在他思想的光辉里，无时无刻不会体验到他的有.。

他一生战斗不息，以笔为枪，不倦的向旧势力发出挑战；他伏首甘为孺子牛，对青年人总是无私的呵护。

大家诵读他的着作时常常感到惊悚，由于在作品里人物的身上经常发觉我们自己的影子。

它象皮鞭相同考问着大家的良知，“仿佛要榨出皮袍下藏着的小来”，教人惭愧，催人自新.。

诗人赞美他“有的人死了，他还活着”；在广大的人民心里，他表示了民族魂！ 他就是鲁迅.。

他是一位亿万富翁，更是一位杰出的发明家。

他把我们自己的一生基本都贡献给了人类科学事业，光专利就取得了255种，并且还在身后留下来遗嘱，把财产全部献给科学事业，用来奖励后人.。

于是，每年的12月10日，这一伟人逝世的日子，在瑞典的首基本都斯德哥尔摩，基本都要举行简朴而隆重的颁奖仪式，奖励在过去1年里全世界在人类物理、化学、医学、文学及和平事业上取得巨大成就的人，奖金的数额十分丰厚.。

他就是诺贝尔。

他是个普普通通的小男孩，大家早已忘记了他的名字。

十二岁的他不幸身患绝症，将不用太久于人世了。

然而在临终之际他却提出要把我们自己的角膜捐献给需要它的患者，“这样子我就还能时刻看到你，妈妈“，他这样子说服我们自己的妈妈。

妈妈流着泪答应了他的要求。

小男孩平静的走了，一个幸运者却因而得以重见光明。

生命，沒有高低贵贱之分。

它们以各自不相同的方式演绎着一个个不灭的传奇.。

批注这篇作文

作文批注：《长高树的故事》从《温州基本都市报》上读到了这篇作文，作者是城南小学六（5）班的黄卓君同学.写得非常好，遂作批注：我家卫生间的墙壁上划满了一道道铅笔的印痕，每道印痕边上基本都写着一个时间：*年*月*日.那是我的长高树，上面记录了我从小学1年级至今的身高变化.上面凝聚了外公对我的爱.【开头两节，开门见山，点明了“长高树”与“外公”的联系.本文的写作对象自然是外公，但如果是，作者却从“长高树”切入，十分好.非常多学生，知道写人，而不清楚我觉得时常可以“借物”而“写人”.】记得刚刚上小学1年级时，爸爸妈妈上班很忙，经常要很晚才能接我回家，外公说我被饿得1年基本都没长高，便卖掉了老家的房子，特意在学校边上买了一套房，方便我上学、放学，免去爸爸妈妈接送的麻烦！自此我便过上了幸福的日子！【有如此爱我的外公，自然十分幸福.就说明了背景，在点出“长高”与“外公”.总写“幸福的日子”，为下文铺垫.】

一篇写人的作文要批注800字

总有一种记忆值得珍藏在记忆的银河里，有一颗太阳般炽热而温暖的星，曾经是她，让我读懂了母亲 小时候，我最爱妈妈，她天天送我上幼儿园；她天天笑着哄我上床睡觉；她天天温柔地叫着我的乳名……她是我童年的摇篮，是我撒娇的对象，更是我无时无刻温柔的避风港. 但随着我年龄的增长，我对妈妈的唠叨日感厌倦，甚至不理不睬…… 那是一个周末的黄昏，我与伙伴一同去踢球，直到夜幕降临时才懒洋洋地回家.一到家，妈妈就略带抱怨地向我发起了连珠炮：“唉，踢球也必须有个限度呀！你看看，当前基本都几点了，饭也凉了，真叫妈担心啊，还有——”“还有还有，你有完没完啊！一回家就吵吵嚷嚷的，真烦人！”我没好气地顶撞了妈妈一句.这或许是打比赛输了的原因，心中很想发泄一下情绪.“你……”妈妈顿时气得话也说不出来.她涨红了脸，一字一顿的说：“好啊你，想造反了？！快给我去好好吃饭！”本来心情不好的我，听了更加生气，“你叫我吃？我偏不吃！哼！”说完一扭头，径直走回房子去.“咔嚓”一声将房门给反锁了.任由妈妈在房门外又骂又哄，我全然不顾，心里还得意地想：“哼，谁叫你一进屋就骂我，我就不出，看你如何！”正当我得逞时，妈妈只留下来这么一句话：“你不吃就算了，饿了不关我事！”屋里便安静了下来.我的心情轻轻平静下来，想这究竟是我错還是妈妈错了，想着想着，却发觉又累又饿.算了，反正没事干，我一睡睡到天亮罢了.我重重地躺在床上，一被子捂住头，却翻来覆去，怎么也睡不着.为什么？心里老是惦记着妈妈，不清楚她吃饭了吗？她还在生我的气吗？我是并不是太过分了…… 不知什么时候，我糊里糊涂地睡着了，还做了个梦：妈妈跟我一同游戏，她对我笑，我也对她笑……突然间，她问我：“要一定不要雨伞？妈给你拿.”我却一口拒绝了，心想这大不下雨的天气的哪来雨啊.妈妈仅仅是淡淡的一笑，走了.”谁知就在这个时候，天突然间黑了下来，我心中马上觉得惶恐不安，向母亲离开的方向一边跑一边喊：“妈，别扔下我无论，别扔下我，别……”而母亲似乎没听见似的，轻轻地，淡淡地，消失在天际中，只让我在阴霾中绝望地狂奔…… “妈——”我差不多是哭喊着惊醒过来，发觉我们自己已满头冷汗：原来这仅仅是个梦！冷静下来才知道周围已是一片漆黑，肚子已经快贴到背上了，迫不允许已，只好出去厨房找吃的.于是，我蹑手蹑脚地走出房间，轻手轻脚地打开了饭厅的灯，去看到了有生以来最受感动的一幕：妈妈竟在饭桌上睡着了，以便等我而累倒睡着了！在她一旁的那碗饭早已冻僵了，上面只留下来她吃了几口的痕迹，但我在看到桌子上一大桌的菜时，却惊奇地发觉本应冰凉的食物竟还有一丝余温.霎时间，我脑海中浮现出妈妈三更半夜还想着儿子会出来吃饭，还在弄热灶子给菜加温，生怕菜凉了儿子吃了会出毛病……泪水在次夺眶而出，仅仅是后悔，但更多的是感动……在朦胧中，我无意的反先妈妈的脸上有了岁月的痕迹，以前我还幼稚地以为妈妈能够永远的年轻美丽，永远地对我无微不至……我悄悄地拿出一件外套给妈妈披上，慢慢摸着她的手——那一刻，我明白了母亲，明白了她的爱，爱她的儿子，爱得是多么的不容易啊！ 1在记忆的银河里，有一颗太阳般炽热而温暖的星，曾经是她，让我读懂了母亲 . 赏析把记忆比作银河，要叙述的这段记忆比作温暖的星，文笔优美，引出下文. 2小时候，我最爱妈妈，她天天送我上幼儿园；她天天笑着哄我上床睡觉；她天天温柔地叫着我的乳名……她是我童年的摇篮，是我撒娇的对象，更是我无时无刻温柔的避风港. 赏析一连串的排比，例举母亲小时候对我的宠爱，表达了母亲在我小时候对我无微不至的关爱，也为后文我对母亲情感的改变做对比. 3但随着我年龄的增长，我对妈妈的唠叨日感厌倦，甚至不理不睬…… 赏析一个转折，我对母亲的态度改变了，引出下文. 4一到家，妈妈就略带抱怨地向我发起了连珠炮：“唉，踢球也必须有个限度呀！你看看，当前基本都几点了，饭也凉了，真叫妈担心啊，还有——” 赏析一连串的语言描写，生动形象，呼应前文母亲的唠叨，也为后文我懂得母亲的爱做铺垫. 5“还有还有，你有完没完啊！一回家就吵吵嚷嚷的，真烦人！”我没好气地顶撞了妈妈一句.这或许是打比赛输了的原因，心中很想发泄一下情绪. 赏析语言描写，我的顶撞，推动全文发展，算是故事的一个小高潮，引人入胜，想以后会发生什么呢. 6“你……”妈妈顿时气得话也说不出来.她涨红了脸，一字一顿的说：“好啊你，想造反了？！快给我去好好吃饭！”本来心情不好的我，听了更加生气，“你叫我吃？我偏不吃！哼！”说完一扭头，径直走回房子去.“咔嚓”一声将房门给反锁了. 赏析冲突到了白热化环节，这样的激烈是用生动的语言和神态描写来表象的.塑造了一个严厉的妈妈和不懂事的孩子. 7我重重地躺在床上，一被子捂住头，却翻来覆去，怎么也睡不着.为什么？心里老是惦记着妈妈，不清楚她吃饭了吗？她还在生我的气吗？我是并不是太过分了…… 赏析又是一个转折，我复杂的心理活动体现了我心态的改变，为后文我懂得母亲的爱做铺垫. 8不知什么时候，我糊里糊涂地睡着了，还做了个梦：妈妈跟...

高考满分作文带批注

仰望星空，需要“上九天揽月，下五洋捉鳖”的豪气，需要“天生我材必有用”的信心，需要“我少年中国与天不老，我中国少年与国无疆”的决心和魄力。

而脚踏实地则讲求“不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海”。

唯有将二者结合，方能从容前行，走向成功。

仰望星空并不是妄自尊大。

希特勒妄图称霸全球，以失败告终；拿破仑怀揣征服欧洲的野心，最终倒在了滑铁卢战役中；日本企图3个月灭亡中国，却也在投降书上签了字。

仰望星空不应是夜郎自大，而是以脚踏实地为保障的。

周总理能够在黑暗的旧中国具有“为中华之崛起而读书”的决心，正是由于他有脚踏实地从事革命事业的毅力，有必胜的信心和打“持久战”的恒心。

可见，仰望星空要以脚踏实地为确保，我们不但要抬起头，将我们自己的希冀寄托在漫天的星辰中，也必须保障我们自己能够立足于这坚实的土地，将我们自己一步步的足迹印在通往成功的路上。

脚踏实地也不一定是随便努力、毫无目标。

为何高中生们报志愿时苦于大学专业的选？为何众多大学生在毕业后失去方向，碌碌无为？为何在人才稀缺的社会中依然有不计其数的“海归”变成了“海待”？难道是他们荒废学业、虚度光阴？我觉得不然。

仅仅是他们过度执著于埋头苦干，而不曾抬眼去注视那广袤的星空，不曾去想象天外的世界，更不曾将我们自己的理想化作一颗星，点缀在那未知的天际。

故而，脚踏实地要以仰望星空为前提，人只有了目标、有了理想，才不致在无垠的大海中迷失了航向；人也只有了目标、有了理想，才不致在各类困难面前轻易倒下，才有了继续前行的动力和支撑。

作文怎么写批注600

《往昔》我们每个人基本都有往事，也基本都有成长的往事。

我在草地上玩耍，又是蹦又是跳，我和疲倦想睡上一觉，一阵风吹过把我苏醒。

让我找到了我要去的地方。

秋天来了，风儿从我身边吹过指引着我的归宿。

他在我的耳边说：“好孩子，快到大地妈妈的身边去，它能让你温暖，让你忘记疲倦。

”大地妈妈接过我，他用爱给我盖上厚厚的棉被，让我度过严冬，让我感到温暖。

我在他的怀抱中睡去。

春天来了，春雨落到土壤上分成非常多细小的水滴，水滴透过土壤慢慢地唤醒我，我用尽全身的力量从土壤中挣脱出来。

让我在大地上自由欢快的玩耍，春风把我的秀发吹起像一只手相同在空中舞动。

让我感到放松，无拘无束。

炎热的夏天让我感到烦躁，我走到小溪旁在什么位置玩水，让我知道水凉爽。

我跟着小溪我走啊走！经过一片树林，大树上面萌发出翠绿的嫩芽，有的成了一片叶子，看到这片叶子是，突然脑海中上显出我长大了，一天天的成长。

我把叶子小心翼翼的在下来，拿过一本书把叶子夹在书中我最喜欢的文章中，当我每次打看这本书是我总会想起那时的往事。

又一次我在次翻开这本书时，叶子已经枯黄死去，不像当年最先长大的叶子，那片叶子在树干上多么的高贵可是当前已经成了满地都是可以能捡到的普通叶子。

但这片叶子有故事有我成长经历的故事。

这是他与满地基本都是的普通叶子的不同之处。

回忆成长的往事时那已经是死去的人生。

是秋风给我指引归宿，是土壤个我温暖让我度过慢长的严冬。

是春雨把我从睡眠里唤醒让我知道春天的到来。

是炎热的夏天让我知道水的凉爽。

是水流指引着我来到树林让我看到了一片叶子，成长历程的叶子，回忆往事的叶子，是他让我每次翻开书就能回忆我死去的成长往事。

感谢你们让我有那么美好那么值得高兴的往事。

感谢四季感谢你们让我一天天的成长。

秋风指的是引我的人，大地时哺育我的人，春雨是唤醒我的人，你们是给我成长的前提，让我回忆往事的前提。

和读书有关的作文和批注800字数限制

《藤野先生》读书批注他的性格，在我的眼里和心里基本都是伟大的，虽然他的姓名并不为非常多人所知道。

——《藤野先生》鲁迅批注：藤野先生使鲁迅先生热爱祖国、勇于革命的思想受到了鼓舞和激励，那么就会提高了鲁迅与黑暗作斗争的勇气，表达了与黑暗势力作斗争的勇气，表达了鲁迅先生对老师的崇敬之情和深切怀念，赞颂了鲁迅先生对老师的崇敬之情和深切怀念，赞颂了藤野先生严肃认真，正直诚笃的高尚品质和对中国人民的真挚友谊。

这篇关于留日生活的“回忆的记事“，申请的赞颂了藤野先生正直高尚的思想品德、严肃认真的科学态度和一丝不苟的工作作风，以及他对作者的深刻关系·。

从内容到形式，朴实无华，去深刻隽永。

非常多人基本都误解鲁迅先生的文章中，并沒有言反抗日。

然而，从这篇文章中我们可以看到并理解鲁迅先生的真实意原。

日俄战争中的中国人麻木不仁，看到侵略者屠害同胞丝毫沒有一点儿愤怒。

由此，鲁迅先生弃医从文，希望改变国民精神嗯，从此一直战斗不息，知道生命结束。

写景的作文带批注200

“爽籁发而清风生，纤歌行而白云遏。

”这是个月朗星稀的夜晚。

几片薄云敷在天空上――是那种深沉的蓝。

我披衣而坐，欣赏着窗外恬静的景象，刚下过雨，地上的积水还沒有干，一个个坑坑洼洼的。

于是银光便调皮的在水上跳舞，一点，一点，又一点，闪啊闪的，低矮的茅屋顶，婆娑的树丛，还有时时传来的蟋蟀的叫声仿佛被牛乳洗过似的，它们勾勒出的外行是这样的柔和，“唰-唰-”树枝随风轻摇着，透过枝叶泄下的碎银也相应摆动，眼前的一切，由于洒上了一层月光而显得分外纯静与祥和。

“庭下如积水空明”太美了！我不禁赞道。

是的，太美了。

由于有了月，有了不被云层所阻碍的月，世界变得那么美好，仿佛一瞬间，整个世界就被洗礼过了，洗去了一切污浊，一切喧嚣，一切繁华。

我突然想起婴儿圣洁的胴体和青春少女如花的笑厣。

“缺月挂疏桐，漏断人初静。

”东坡学士留下来了他的伤感；“举杯邀明月，对影成三人。

”清莲居士留下来了他的不羁；“明月松间照，清泉石上留。

”诗人王维留下来了他的闲适。

无数心的纯洁的诗人，在同样皎洁的月光下，书写着我们自己的心情，吟咏着流水般清扬的语句，好似一个又一个动人的月影传说。

哦，为什么，古人写过月，今人在写月，后人将写月？为什么，有了月的一切就变的温馨而恬淡？为什么大家对月赋予了如此神圣的感情？由于月儿如水般温柔，如水般纯洁，抚慰着俗人的心，失意人的心，悲伤人的心，在月光中沐浴，便是一种爱的感觉。

“月光如水水如天。

”月光是世上最博大的情感，它象征着人类永远歌颂和追求的纯洁与爱。

我对月的祝福：愿皎洁的月永远不被乌云所阻隔，愿月光永远是世人最真的心痕。

批注：本篇文章在題目上就凸显了写景抒情的写作特色，并且行文流畅，经典古诗词信手拈来，运用的恰到好处，情感浓郁，于字里行间娓娓道来，是一片不可多得的佳作！