三年级的五一劳动节的作文怎么写？
五一劳动节那天，爸爸妈妈基本都去加班了。我躺在床上呆呆地想：既然是劳动节就得劳动嘛，嗯，就大扫除吧。
主意打定，就起来干活了!我洗好抹布，搬张凳子随人走，把家里的全部衣柜从上到下擦了一遍，不一会儿，我的额头渗出了细密的汗水，这个时候衣柜发出了光彩，它们仿佛在笑。
说来怪不好含义，虽然我是个女孩子，平时却总是丢三落四，我的学习去乱七八糟。平时基本都是妈妈帮我打扫，今天我来显显身手。我先把书桌上的书摆在书架上，然后才把其他的物品放在茶几上，接着我用抹布把书桌擦干净，又把笔筒、卷笔刀等学习用品排列整齐。这个时候，清洁的学习去仿佛在对着我笑。
开始拖地了。地板的样子令我心痛不已，基本都怪我每次挪凳子时不要注意，它才会伤痕累累。我小心翼翼地用扫帚慢慢拂拭着它，地板原本苍‘脸’上多了一份光彩。我拿起拖把，先来一个横扫千军，在来一个流星赶月!嘿，地板也看着我笑了。
房间在我的奋力拼搏下，终于干净明亮了。我虽然很累但很迅速乐。这样就是劳动的魔力吧!我开心地笑了。
快放假了三年级作文大全
迎来了又一个暑假，当老师宣布明日开始放假的消息时，还没听完老师的话，我的心就飞出了窗外，老师在说什么，我基本都听不进去了，心里只想，噢，终于放假了。
走出校门，我抬头仰望天空，感觉今天的天空格外的蓝，白云也比以前更白了。
迈着轻快的脚步，我像快乐的小鸟相同冲出笼子，飞回家里。
老师放开了手中的线，让我飞向梦想的地方。
放假的感觉真好啊！早上可以一觉睡到不想睡为止，不慌不忙的穿上衣服，沒有了妈妈的催促，在也不一定用担心上学迟到，可以悠闲地吃着美味的早点，看我喜爱的卡通片，也不一定用在怕妈妈会责怪我；假期里，我还可以上网玩游戏，和小伙伴们一块去踢球，滑旱冰。
哦，对了，还有我最喜欢的游泳，炎热的热天，跳进清撤见底的游泳池里，像小鱼儿相同自由自在，任我扑腾，那种感觉真是好啊！思绪任意飞扬，心情遨游月亮之上，天马行空的想象四处荡漾，慢慢飞舞，慢慢飞舞吧，假期中的点点滴滴基本都是惬意无比。
放假，真好。
三年级作文300字美丽的熊山
五一国际劳动节时，爸爸妈妈带着我去了美丽的大熊山游玩。
一路上，在车辆里我兴奋得又唱又跳，一段坑坑洼洼的泥巴路出来在我们眼前，一不小心我碰了头，疼得我不敢在做声了。
大约过了3个小时我们终于来到了大熊山的山脚下面，这个时候我的心情又激动了起来。
吃完中饭我们又出发了，车子很快的地在山路上驾驶，一条条清澈的小溪唱着歌曲欢快地向山下流去。
路边的花儿有的盛开怒放，有的含苞欲吐，也有的如弱柳新插，刚刚嫁接，真实满园春色，美不胜收啊。
进了大熊山后，山真是多啊！我们从这座又转到了那座，远远还听见流水声。
真实“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”啊。
过了半小时我们来到了友谊村，那儿真实鸟语花香，我们听着鸟儿那清脆悦耳的叫声，闻着那花朵发出的淡淡的清香，感觉我们自己也陶醉在那水清水媚的大熊山中了。
终于达到山顶了。
放眼望去山下的树木苍翠欲滴美极啦。
这儿真是名副我觉得的国家原始森林啊。
小学三年级作文,有趣的一件事'
一件有趣的事记得1年级的情况下，有一天我和爸爸一块到郊外玩。
走着走着我们有些累了，就坐在一个地方休息。
突然，我发觉了一颗桔子树，连忙告诉了爸爸。
爸爸可高兴了，他兴奋地说：“有水果吃了！”等他过去一看，顿时唉声叹气起来，“这桔子还沒有熟，吃了会很酸的。
”爸爸十分遗憾地说“水果泡汤了！”说完爸爸就到那边歇着去了。
我可不甘心必需要吃到桔子，可是我心里又想：要是桔子很酸，解决办法？算了，我哪管那么多，只需有吃的就行。
我很迅速摘下一个桔子，一下把皮剥掉，就吃了一块。
“哎呀，真酸呀，爸爸说的没错”我大叫起来。
咦？假如让爸爸也尝尝如何呢？让爸爸也吃点儿苦头，嘿嘿，就这么办！于是我拿着一个桔子走了过去，笑着对爸爸说：“爸爸，桔子从树上掉了下来，我吃了一块，可好吃了，您也尝尝吧！”爸爸半信半疑。
我见他不信又极力劝说：“爸爸，真的好甜呀，您快吃！”爸爸轻轻地把桔子吃到嘴里，“呀！怎么这么酸，我的牙基本都快酸掉了。
”爸爸皱着眉头大叫。
“呵呵，您上当了”我笑着说。
“你这一孩子可真调皮呀！”爸爸说完也哈哈大笑起来。
今天玩得可真开心呀！当前想起来，还开心地笑呢！
三年级作文难忘的国庆节
难忘的国庆节盼望以久的十月一日国庆节，祖国六十六周岁生日终于到了。
我和爸爸妈妈起了个大早，预备今天玩个痛快。
我们来到了烈士公园。
哇，公园里人山人海，有老人有小孩，有叔叔手拉着一大把空气球叫卖。
街头到处基本都是大家欢快的笑脸，好热闹。
我们来到了五一广场，又大又宽的柏油马路两旁，鲜花盛开，到处基本都挂上了火红的灯笼，大家、汽车川流不息。
晚上我还看了美丽的焰火呢！真是一个难忘的国庆节！
劳动节的作文
五一劳动节作文日记：快乐的“五一”劳动节 '五一'国际劳动节上全世界劳动人民的节日，今年放三天假，理所当然我们不可以出远门旅行。
1号那一天，爸爸妈妈见天气非常好，就带我到舅舅家去玩。
我舅舅家就在宁波，离家乐福超市很近。
于是，下车后我们就先去逛了家乐福超市。
在超市水族馆里，我看到一个个装满水的玻璃缸里面有各式各样活生生的水产品，有鱼、蟹、虾、有泥鳅、黄鳝、牛蛙、还有乌龟和甲鱼等等。
我见有个水缸里正在不断地冒着泡泡，好奇地用手指戳破了一个最大的泡泡，不料一条大鲤鱼猛地跳了上来，啊，我的天哪，好一个鲤鱼跳龙门，把我和妈妈吓了一大跳。
我见鱼缸上放着一个抓鱼的网兜，就跳起来一把抓住它，并把它放到鱼缸里使劲往下摁，费了九牛二虎之力终于抓上来一条大鲤鱼，可就是不清楚是并不是刚才“捉弄”我和妈妈的那个家伙，我可不想冤枉好“人”，哪怕是一个，算了，還是放它一马吧。
正在这个时候爸爸叫我过去看看乌龟和甲鱼有什么不同。
我发觉乌龟的壳上有非常多规则的菱形图案，而甲鱼沒有。
爸爸用手摁了一下乌龟的头，乌龟的头马上就缩了进去，怪不允许大家基本都叫它们缩头乌龟。
从超市出来后，我就去了舅舅家住了两天。
早上和小弟弟一块看刚买的光盘，中午到舅舅家前面的小公园里玩荡秋千，跟小弟弟玩捉迷藏，晚上到附近的大公园里散散步。
回来的那天，爸爸妈妈还带我去宁波新华书店买了好多书。
“五一”劳动节一晃就必须要过去了，我感觉象做了一个快乐的梦。
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从超市出来后，我就去了舅舅家住了两天。
早上和小弟弟一块看刚买的光盘，中午到舅舅家前面的小公园里玩荡秋千，跟小弟弟玩捉迷藏，晚上到附近的大公园里散散步。
回来的那天，爸爸妈妈还带我去宁波新华书店买了好多书。
“五一”劳动节一晃就必须要过去了，我感觉象做了一个快乐的梦。
小学三年级演讲稿
尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 小伙伴们好！ 今天我演讲的題目是《劳动最光荣》。
同学们我们基本都知道5月1日要放假，可是小伙伴们知道它到底是什么节日？为什么要放假为什么要举国欢庆呢？ “五一”节我觉得就是五一国际劳动节，是全世界劳动人民共同的节日。
每年的“五一”国际劳动节，基本都成为我们赞美劳动者、歌颂劳动的节日。
我们当前還是中学生，纪念“五一”国际劳动节，首要任务是应该牢记我们自己的学习使命。
培养高尚的情操，熟练掌握丰富的知识，学会更多的技能，为以后成为一名优秀的劳动者打下坚实的基础，知识就是力量，今天我们学会的知识比较多，以后就能为祖国、为人民作出更多的贡献。
我们应当从小养成爱劳动的好生活习惯。
在家里，我们自己的一服我们自己穿，我们自己的床铺我们自己叠，我们自己的书包我们自己理；在学校，积极打扫卫生，时刻维持换进的整洁；在社会上，积极参加力所能及的公益活动，培养我们自己的适应能力。
我们要珍惜劳动成果。
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。
我们要从身边的小事做起，不浪费每一粒米、每一的水、每一分钱。
我们要尊重每一个劳动的人。
劳动最光荣，劳动的人最美。
不管是白领還是农民工，不管是科学家還是清洁工，他们基本都是光荣的劳动者，基本都应当取得我们的尊重。
我们的幸福生活来源于父母的日夜操劳，来源于老师的辛勤工作，来源于全社会广大劳动者的共同奉献让我们向他们致敬向他们问候！祝他们“劳动节快乐” 我的演讲完了，谢谢小伙伴们！
有关劳动的作文
从古至今，大家基本都把劳动看成是最光荣的事情，由于它带给大家的不但是物质财富，更多的是精神财富。
我们要从小培养劳动感情，养成劳动生活习惯，珍惜劳动成果，积极参加社会实践活动。
今天，父母不是在家，我在家里正得沒有事干，这个时候，我的目光落在了一叠衣服上，那是壹些脱下的脏衣服，妈妈还沒有时间洗。
我们自己那么大了，还沒有真正为爸妈做点什么，今天我干脆替妈妈洗衣服吧！我喘着气，将一件同比来说相当干净的衣服扔进盆里，仅仅是我在练书法的情况下溅上了一滴墨水，我抹了些肥皂，可是不管怎么搓，毛笔迹却难以消去，我努力回想妈妈洗墨汁的方法，好像家里用巴斯消毒液，我拿来巴斯，喷了些巴氏消毒液，马上散发出刺鼻的气味，我用力地反复搓洗，终于将墨迹洗去了。
我正得意，回头一看，还有满满两盆衣服呢…… 我终于知道妈妈每天基本都是很辛苦的，这些衣服不基本都是妈妈一件一件洗出来的吗？当前，我终于尝到了劳动的艰辛，但在艰辛以后，等待我们的却是快乐。
做一个劳动者 今天，秋高气爽，阳光明媚，我可正在为写作文发愁呢！咦，那里有个正在打扫卫生的阿姨，要不我去体验一下他们扫大街的劳动者的辛苦吧！ 我走向阿姨，阿姨问我：“小朋友有什么事吗？”我说：“没什么事，就是想问一下关于你的工作！” 我虽然没挂小记者的牌子，但我装出一副小记者的模样问阿姨：“阿姨你这样子工作每天要很早起床吧！”（我边问边记） “是呀，干这行的不起早这一天的工作根本干不完！” “那你们要几点钟起床呢？” “相差不大四五点钟就得起床了！” “那冬天也这样子，起的这么早吗？” “是的！” “阿姨，你们干这行的辛不辛苦？“ “当然辛苦啦！我们要扫地、捡垃圾、维护环境卫生······一天要做好多事情！有时候下雨，有些车子看不见水坑，就往旁边一开，水基本都溅到我们身上！” “你们干这行得真不容易！” “是呀，有时候过节也不一定能回家，必须把工作干完了才能回家过节！” 听到这里，我也沒有勇气在问下去了。
我想体验一下这样的劳动，就和阿姨说：“阿姨你能让我体验一下你的工作吗？”“可以是可以，但如果是会把你的衣服弄脏！”阿姨劝我说。
我却对阿姨说：“没事的，弄脏了叫妈妈洗！”“還是算了吧！”······在我的恳求下阿姨终于答应了！ 我拿着扫帚在路上扫，扫帚非常大，我不知该怎麽样扫，就搞来搞去，搞了10几分钟我就已经气喘吁吁了，如同跑了马拉松回来相同。
阿姨看不下去了，就交我怎麽样扫，我学会了，就摆弄那笨重的大扫帚在路上扫来扫去。
我看到了垃圾就用手捡，起初我还不肯捡，但如果是我看到了我扔垃圾的那一画面，就只好伸手去捡那恶心的垃圾。
就这样子坚持了1个小时，我脏兮兮的回到家，妈妈问我：“去干什么了，把衣服弄得怎么脏？”我已经很疲惫了，就沒有回答，仅仅是在沙发上睡着了！ 经过这次的劳动体验，我体验到了：做扫大街这一行得真不容易，每天要这么早起床工作。
在大街上扫地，还是要吃尘土，被水溅······我们坐在车里看着他们在大街上扫地，可真去体验一下觉得实在是不容易。
假如谁问我：“谁是最值得尊敬的人？”我第一个回答就是“劳动者是最值得尊敬的人！” 默默的劳动者 365个昼夜， 孤寂伴责任走完了。
1年又1年， 转眼迎来春的新绿， 带给劳动者我们自己的节日 ——“五一”劳动节。
沒有怨言，沒有期待， 期待化做心中的执著， 劳动净化了你的心灵。
热爱劳动成为一种美德， 渴望劳动成为一种时尚。
劳动如同是透过晨曦的第一缕阳光， 为人类走向文明、走向繁荣， 做了最初的启明。
那是一块顽石吗？ 不，可以通过双手， 把它变成狩猎的钢枪！ 那是一团乱麻吗？ 不，可以通过双手， 把它变成能写字的纸张！ 当人类给幻想插上翅膀， 通过双手将它们变成现实。
劳动的力量， 让人类创造着奇迹！ 我心中的劳动者 我不清楚同学们心目中的劳动者是并不是和我想的相同。
有些人会认为是医生，他们会说出非常多种答案来，有的说：我妈妈是医生我看见她每天早出晚归的，一个星期里没见过几次面；有的会说：我爸爸同样是医生，他也十分的忙，有时半夜三更的还有医院来电话说要抢救病人或是被打的头破血流的送进医院来抢救；有的人说：我妈妈虽然是护士，但她在非典时期，一刻也没离开我们自己的工作岗位上，站在非典第一线，鼓励病人与魔鬼做斗争。
等等的事。
这是他们认为的，当我问他们那清洁工人呢？他们基本都说：他们有什么好的啊，又臭又胀又沒有文化薪水又低，那向我们的父母啊！文学又高工作又干净薪水也非常高，我的父母要是清洁工的话，我的面子往哪放啊！在同学们的指指点点下，谁要和我交朋友啊！ 可我认为清洁工人是最了不起的拉！他们的工作是我们学生每天早晨都是可以能看见的，可是你们的父母在医院里你看见他们认真工作了吗？我想你是看不到吧！也听不到吧！也许你的父母在工作的情况下还有的吃有的说还有的座更别说薪水了，这一薪水是清洁工人的两倍还是要多。
那哪些清洁工人呢？他们没的座没的吃没的说，只能拿着扫帚和畚箕在大马路上扫啊扫的，薪水也低，但他们以便养家只能这样子了，由于他们文化少啊！他们是用勤劳来...
小学生劳动实践教育途径的一件五百字作文校长要
劳动教育是贯彻落实我国社会主义教育方针的至关重要内容，劳动教育是小学教育的一个至关重要构造组成，全日制小学开设劳动课，是向小学生有计划地做好劳动教育的关键途径。
它对培养学生热爱劳动，学会劳动，在德、知、体诸方面和谐发展，具有十分至关重要的意义。
有鉴于此，我校3—6年级安排了劳动课程，每周各年级一节，由各班班主任来上这节课，并按照大纲对各年级的不相同要求，按年级开展形式多样的劳动教育。
一、寓思想教育于劳动实践中在劳动课教学中，劳动实践是做好劳动教育的基础，劳动课以劳动实践为主，寓思想教育于劳动实践之中，把思想教育与培养良好的行为生活习惯和熟练掌握知识、技能有机地结合起来，努力做到实践性、教育性相统一。
二、认真备课，加强现场教学劳动课也必须认真备课，选好教学内容、劳动场地，通知学生带好劳动工具，加强现场教学，并尽最大限度运用现代化教学手段操作示范。
例如四年级《钉钮扣》一 课，肖教师备好课后，事先通知学生带好缝衣针一枚，两眼扣两粒，四眼扣两粒，碎布一块，小剪刀一把，线团一个。
在劳动课上，肖老师用投影机出示两眼扣和四眼扣的图片和一件上衣的图示，让学生懂得钉扣子钉位置在哪里合适，又动手做示范怎麽样握针，怎麽样穿针引线，并教学生：“要注意线不可以太长，不然容易绕结。
”并告诉学生左手怎麽样按紧扣子，上下手怎麽样配合，避免被针刺手指或不小心钉在我们自己穿的衣服上。
老师讲完钉扣子的方法，然后才让学生做好钉扣子的比赛，最后引导学生针线和小刀要放好，一定不要乱丢乱放，以避免扎伤我们自己或别人家，并让学生谈谈学会钉扣子的好处，做好思想教育。
三、从实际出发，因地制宜劳动课要选壹些尽最大的努力做到的、看得见的、摸得着的、能亲手操作的知识做好教学。
例如：五年级学到《种蕃茄》一课时，宋英波、陈秀莲、邓蝶云等几位老师感到城市学生没见过怎麽样种蕃茄，而且老师也不一定熟识这方面的知识，讲起来抽象，有难度。
于是老师们经过讨，这节课选种大蒜的教学内容。
老师们找来几个花盆，装上土，提来一桶水，预备一把蒜瓣放在讲坛上。
课堂上老师一边讲解，一边在松软的土壤里动手种蒜瓣，并告诉学生怎麽样施肥，怎麽样浇水，维持怎麽样的密度。
接着让学生口述种大蒜的要领，最后让学生分组轮流动手种大蒜，又布置做业，回家在阳台上的花盆里，门前的花园中，菜哇上种大蒜。
这样子动手动口相结合、理论与实践相结合、课堂内外相结合的教学方法，学到简单的劳动知识，也沒有照搬课本的内容，而是结合本地实际，使学生真正熟练掌握了一种劳动技能，完成了劳动课的教学任务。
四、加强与社会、学生家庭的联络借助于劳动课时或节假日期间组织学生到工厂、商店、社队、车站和军烈属、五保户家里参加力所能及的公益劳动，既开阔学生视野，义学到劳动本领。
例如：“五·一”劳动节三年级学生到京溪村头打扫卫生。
四月十二日植树节五年级学生帮助生产队植村。
“八·一”建军节六年级学生到军医大、干休所、老红军家里慰问、扫地、擦窗户。
三月五日学雷锋活动日四年组学生到五保户家里送温暖、送柴、送水果、扫院落等。
五、六年级学生还经常走出校门请教有经验的农民种菜、插秧等知识，还到配件厂参观生产线上的各类产品，加深学生对劳动人民的思想感情，教育他们珍惜劳动成果。
特别是“三·八”妇女节，要求学生帮妈妈做相同家务活，认识母爱的伟大。
五、积极开展科技文体活动我校按照新课程计划，把“科技文体”活动列入课程。
做到课堂打基础，课外多实践。
我校除了十五个提高型小组外，各中队有一个遍布全国型活动小组。
每逢这节课，班主任老师组织学生学习编织、折叠、绘画等手工，并动手做发豆芽、种花、种菜、植树、种草、养免、养鱼等试验，开展穿袜子、系鞋带、扣扣子、戴红领中的比赛。
通过这些活动，使儿童善于动脑，勤于动手，培养他们的劳动兴趣，调动学生学习的积极性，发展他们的创造才能。
通过劳动课，学生熟练掌握了自我服务劳动，家务劳动，公益劳动和简单的生产劳动的技能和壹些一般的劳动知识，培养了良好的劳动观点，养成了良好的劳动生活习惯，以及热爱劳动人民的思想感情。
写事作文300字
爱，在人间 一次暑假旅行，让我见证了—— 爱，在人间 有人说，友爱如春雨，滋润着大地；有人说，友爱如阳光，温暖着人心。
我用这双渴望沐浴春雨，渴望阳光的眼睛，在人世间搜寻着爱。
那天我踏上了去北京的火车。
列车上洋溢着浓浓的节日气氛。
这里有非常多乘客基本都是去北京探亲的——包含她——一个一岁多的小女孩。
但如果是，就在这欢声笑语中，一声响亮的小孩哭喊犹如不下雨的天气霹雳般地打破了车中的和谐。
由于——她把她那细嫩的小臂伸进了盛着滚烫的开水的方便面盒里。
听到孩子的哭声，第一个闻迅赶来的是一位列车员，了解了事情的经过，他迅速将事情报告了列车长。
列车长赶来后，知道了孩子的伤口沒有上药。
可是车上也沒有治疗烫伤的药品。
孩子还在大哭着，一边哭还一边哇哇大吐，状况不容乐观。
这个时候，列车长马上拨通了下一站点的电话，通知他们马上预备好烫伤药膏，在下一站等候。
乘客们纷纷拿出原车的药物给列车长和乘务员。
虽然沒有找到治疗烫伤的药物，当前的药物也基本都并不是很管用，但小伙伴们的热情却让孩子母亲的心稍有一点点了一点点安慰。
经过一番漫长的等待，火车终于达到了下一站点，药物被顺利地送上了车，涂到了孩子微红的伤口上，孩子停止了哭喊，母亲也欣慰的笑了，而列车长和乘务员却悄悄的离开了...... 我想，我已经找到我要寻找的物品了———爱，就在人心里。
列车长乘务员以及有些积极为孩子寻找药物的列车广播站的工作人员和乘客们，他们那热情的心中喷涌而出的，不就是爱吗？ 列车继续开着，但如果是，车上多了相同物品——那么就是浓浓的人情，列车乘载着人与人之间的友爱，奔向远方......有改动添加
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