怎样写好描写人物的作文

一、写好人物的形象。

人物的形象，大多数指人物的外貌、语言、响应、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包含容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首要任务是必须从文章 中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选、有重点地描写。人物的语言包含人物的独白，对话，交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内 心世界的直揭表象。因而成功的语言描写能恰当地表象人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时，要要注意符合人物的身份，表象人物的思 想感情，反映人物相互间的联系。描写人物的响应时，不但要写出人物“做什么”，还是要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言，是直揭表象人物精神面貌，思想 活动的手段。描写人物的心理活动时，要要注意把心理活动造成的原因叙述清楚，还是要要注意与外貌、响应、语言描写结合起来。外貌、语言、响应、心理活动写好了， 人物的形象就突出、鲜明了。

更多细节分解：

A语言描写：在记叙文写作中，做好人物语言的描写是不可缺失的。做好人物语言的描写，并不是随心所欲的，想怎麽样写就怎麽样写，而应当像鲁迅先生指出的那 样：“人物语言的描写，能使读者由说话看出人来。”这样就是说从人物语言的描写中看出人物的鲜明特点。那么，怎麽样才能到了这样的境界呢？

一、人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。

二、人物语言的描写，力求反映人物的特征。成功的对话描写，不但要符合人物的身份、年龄、职业等特点，并且也必须能反映出人物的思想感情，表象人物的性格特征。

三、人物语言要力求简洁，防止有话必录和拖泥带水的现象。

四、具有鲜明个性的人物语言描写，并非垂手可得，而要通过艰辛的努力才能获得。同学们为我们自己笔下的人物设计语言，更应当如此。

B、心理描写：是对人物内心活动的描写。深入描写人物的内心活动，是展示人物形象的至关重要手段。事出有因。任何心理活动的导致是有原因的，把心理活动的 起因写清楚，对展示人物形象是不可或缺的。通过心理描写来展示人物形象，必需要把心理活动的流程展现出来。不然，人物的形象不管怎么基本都会显得苍白无力。

心理活动的展现和其它事物的发展相同，基本都是有层次的。我们把人物心理活动的层次逐渐写出来，人物形象的展示也可能会越来越具体。写心理活动时，有一点要特 别要注意：用第一人称写人时，可以写“我”的心理活动，但不可以写别人家的心理活动。由于别人家心里是怎麽样想的，“我”是无法知道的呀！

在现实日常生活中，不相同人物之间的性格特征，或同一人物在不相同环境下内在性格的变化，时常处在不协调的矛盾状态之中。以便显示人物性格的差异，写作文就必须通过对比加以表象，将他们面对相似的事物作出不相同的反应抖落出来，那么就会突出人物的形象。

C、外貌描写：描写人物的外貌就指的是对人物的容貌、身材、衣着和表情的描写，叫做外貌描写。我们有的同学一写到以记人为主的作文时，往往是作这样子的描 写：高高的个子，大大的眼睛，目光炯炯有神……好像天下的人基本都是一个模样。我觉得，世界上的人有千千万万，沒有完全相似的外貌。关键的问題是沒有按照表达的 需要，去描写人物的外貌。

怎麽样按照表达的需要去描写人物的外貌呢？

第一、按照表达的需要，描写人物的外在特征。每个人物基本都有他（她）我们自己的特有外貌，总是在必需的程序上表象出内在状态。因为大家的出身、经历、素养、社会环境的关系，与此同时我们自己鲜明的个性，这些在他（她）的表情、姿态、服饰等方面都是可以能流露出来。

第二、按照表达的需要，有重点地描写外貌。

有的同学他们不分主次，不按照中心思想的需要，面面俱到地做好描写。“眉毛胡子一把抓。”可是效果呢？罗里罗嗦，让人看半天也不一定会知道特征在什么位置。

第三、按照表达的需要，安排好外貌描写的顺序。对一个人的外貌，作者往往是从多方面做好的。这些方方面面，哪些先写，哪些后写，应当遵从必需的顺序。但如果是，有时以便表达的需要，或观察角度的变化，外貌描写的顺序也可能会有变化。

总之，外貌描写要有利于文章的中心思想的表达，有利于人物内心世界的展示，只有这样子，才可以说文章的外貌描写是成功的。

有关写人的作文600字

她是谁？你看，她个子不高不矮，身子瘦瘦的，皮肤白白的。

圆圆的脑袋上扎着一对羊角辫。

秀秀气气的脸蛋上，淡淡的眉毛下，有一双亮晶晶的眼睛。

一张扁扁的嘴巴像小鸭嘴，嘴里有二排又白又齐的牙齿。

身上穿着五颜六色的童服，脖子上系着一条红领巾。

她就是我的好朋友——文荪琳。

文荪琳可关心我了。

记得上学的第一天，晴空万里。

在上音乐课前，我们下楼去升旗。

小伙伴们直奔楼梯，挤成一堆，挤呀挤，啊！不好了！我摔倒了，摔疼了腿。

我只好坐在楼梯上“哇哇”直叫。

正在这个时候，我的好朋友文荪琳出来了，她奋不顾身地跑过来，亲切地对我说：“你没事吧？” 我难过的说：“我在下楼的情况下摔了一跤，这可疼死我了！” 文荪琳着急地问：“那你当前还疼吗？” 我哭着说：“当然疼了！” 听我说完，文荪琳马上伸出双手，慢慢地摸了摸我的伤口， 在她的帮助下，我勉强地站了起来，对她说：“我们两个一块去操场升旗吧？ 文荪琳就扶我，一瘸一拐的去升旗。

我感激的对文荪琳说：“文荪琳，你对我真好，谢谢你今天对我的帮助。

文荪琳高兴地说：“你没事就好，是朋友就应当相互帮助，你说对吗？”我高兴地点了点头文荪琳呀文荪琳，你对我这么关爱，你真是我的好朋友啊！希望我们永远基本都是好朋友，好吗？ 我的同桌董开旋长得可真有趣，扁扁的脑袋，一双大眼睛一眨一眨的，小小的塌鼻子下面，那个大嘴巴紧紧闭着，还有那一绺乌黑的头发，令人发笑地翘在前额。

我第一天和他坐在一块就喜欢上他了。

（开头介绍记叙的对象 。

写人物的外貌抓住长得“有趣”这一特征 。

开头的外貌描写是与下文描述“同桌”的三方面性格有联系的。

学写作文开始时就必须要要注意一定不要为写外貌而写外貌。

） 我的同桌好胜心可强了。

（本文使用分类记叙方法，从3个侧面写同桌。

本段写第一点：好胜心强 。

“好胜心”，是从人物的神态描写中表象出来的。

先写不高兴的、怀着妒忌心理的神态：嘟嘴、瞪眼 。

）前些天语文测验，我得了98分，他呢？97分。

就这么一分之差，他就不高兴了，嘟着嘴把我的考卷拿过去，瞪大眼睛，仔细地看着……我正纳闷，他突然像发觉了新大陆似地大笑起来，对我一眨眼睛，跑到中队长那儿，连拖带拉地把中队长“请”来，用手点着考卷上的一个字，得意洋洋（在写获得战胜对手希望的神态：大笑、眨眼、得意洋洋 。

）地对中队长说：“看，这‘白玉很珍贵’的‘玉’字，顾宇写成‘王’了！”中队长细细一看，就指着董开旋的脑袋说：“瞎嚷嚷什么？哪儿有不对？”董开旋瞪了中队长一眼，自以为是地拿过考卷，读了起来：“‘白玉很珍贵’……咦？刚才‘玉’字不对，当前怎么又对了？”他直摸脑袋，（最后写败下阵来的神态：直摸脑袋、直点头 。

写语言，要切合身分、场合等，“要考得好……靠我们自己的努力呀！”可删去 。

）刚才那股高兴劲儿顿时消失得无影无踪了。

我见他那可怜的样子，马上拉住他的手说：“一定不要紧，下次考好点。

要考得好，并不是靠找别人家的差错，而是要靠我们自己的努力呀！”他看着我，心悦诚服地直点头。

（“心悦诚服地”和前面的逗号也必须相应删去。

） 我的这位同桌还有点糊涂——乱赶时髦。

（本段写第二点：糊涂 。

写“糊涂”，同样是通过神态描写来反映的。

先写他自我欣赏的神态：神气活现、得意洋洋、挺胸、抬头、快步走、大声说 。

）这天早上，他脸上擦了香水，吹过风的头发上还擦了油，神气活现地来到教室。

站在讲台边上的王老师闻到了他身上的香味，就叫他过去。

董开旋一挺胸，自以为很美，得意洋洋地快步走到老师面前。

王老师故意问他：“董开旋，你身上怎么这么香啊？”他以为老师要表扬他，更加神气活现地把头一抬，大声说：“我嘛，擦了点香水，抹了点发油！（人物的语言，从语气、语调到句式的选 基本都跟人物的神态描写维持一致，集中表象董开旋的自我欣赏。

）”老师看着他，又好气又好笑，对他说：“董开旋，擦香水抹发油可并不是真正的美呀！想想，怎麽样才算美，明天我们一块儿讨论讨论。

”董开旋像才睡醒的小猫似地揉了揉鼻子，一下子溜到了座位上，直抓我们自己的头发，（在写他尴尬、羞愧的神态：揉鼻子、抓头发 。

）好像这样子能把发油、香水抓掉似的。

（以下三段写第三点：爱打人玩 。

） 我的这位同桌还挺爱打人玩。

我才和他坐了两星期，就被他打了十来次。

王老师知道了，就把我俩找去，严肃地问他：“董开旋，你在打顾宇解决办法？”董开旋眨了眨眼睛，脱口而出：“那好办，就叫他打还我三下呗！”话是这么说，可不出三天，他又犯老毛病了。

自修课上，他很迅速做完了做业，闲着没事干，就学着电视《武松》中的武松，大喝一声，用手使劲儿朝我腿上“捶”了一下，我痛得哇哇直叫。

他慌了，一吐舌头，忙说：“对不起呀，我尊敬的好顾宇。

”还一个劲地给我揉腿。

看着他这副样子，我的气消了，马上说：“一定不要紧，一定不要紧。

”（人物的憨直性格，也用神态描写来表象。

例如用“一吐舌头”表象他知道又犯不对后的慌张神情，用“傻乎乎”形容他愿意改正不对的心理 。

） 可董开旋還是很过意不去，傻乎乎地说：（道歉的神情、语言 以及道歉后的响应 基本都表象出...

写人的作文600字

每当我取得进步时，她那双眼睛好像在说：“你真棒。

你们想信吗。

上课铃声一响，我们个个坐直腰，背起双手。

下课时，我却发觉杨老师的头上又增添了几根银丝！上面的七个大字――永不凋谢的玫瑰好漂亮，哇！” 杨老师上公开课与众不相同，我就想起了“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。

，为着美好的明天，她那双眼睛会提醒我！”假如我上课走神时，我们也听得十分认真？她的那双眼睛与众不相同――会说话。

杨老师！杨老师我十分得敬佩您！请您想信，为着我们自己的理想！”每当我早早到教室打扫卫生时，她那双眼睛在说：“你真是一只勤劳的小蜜蜂。

只需老师每提一个问題，同学们举的小手如同小树林这样，额头上也爬上了几条细细的皱纹。

这个时候。

每当这一时候，杨老师基本都会向我们投来赞许的目光。

就这样子，这堂课不知不觉的就过去了：您为这堂生动的公开课，以便做课件必需做到深夜了吧？杨老师啊杨老师，您是多么的尽职，多么的辛苦啊，屏住呼吸，紧张的好像心基本都要跳出来似的，静静的等候老师上课。

我朝着大屏幕望去：“快快专心听讲。

”这首歌，课件做得十分完美。

记得上学期那堂公开课，努力学习。

上课时杨老师却讲得生动活拨、浅显易懂。

，背景是千百朵黄色的小玫瑰，意味着我们五十多个学生紧紧跟在老师的背后。

然而在我们的心里却留下来了非常多、非常多，一双明亮的眼睛炯炯有神，披着乌黑的卷发我的班主任 我的班主任杨老师，三十多岁

写人作文 600字 初中水平

我喜欢妈妈，由于妈妈对我的爱太深了，是我一辈子也还不完。

比如说：有一天，我发高烧了，妈妈赶紧抱着我上医院。

一路上，妈妈对我说：“孩子，你还好吧？”与此同时，还急得流下了眼泪。

到了医院，医生对妈妈说：“您的孩子需要打针。

”我一听要打针，便哭了起来，妈妈安慰我说：“丽婵，一定不要怕，打针如同蚊子叮你一下，一点基本都不疼的。

”我听了，哭的更厉害了，妈妈又说：“你要是打了针，我就带你去吃肯德基。

”啊，肯德基，我最爱吃了。

于是，我停止了哭声，乖乖地打了一针。

妈妈還是不不用担心，在为我配了点药，花了一百多块钱。

最后，还带我去吃了肯德基。

夏天的晚上，天气热得让人受不了，我怎么睡也睡不着，妈妈看见了，什么基本都明白了，就拿着扇子帮我扇风。

我说：“妈妈，你给我扇风，我们自己并不是更热吗？一定不要帮我扇风了。

”妈妈慢慢地拍拍我，温柔地说：“一定不要说话，你睡觉就是了。

”不知不觉，我甜甜地进到了梦乡。

冬天到了，天气特别冷，下起了大雪，我和爸爸、妈妈一块堆雪人，那還是前几年发生在老家的事情，但我還是记忆犹新。

那个时候，我手冻得通红，感觉冷得快成冰了。

这个时候，妈妈向我伸出了温暖的大手，她把我冰冻的小手紧紧抓在她的手心里，我的手渐渐暖和了，可妈妈的手却冷多了。

还有……哎，还有好多事呢，妈妈对我的好，说也说不完。

等我长大后，我必需要让我的好妈妈过上最幸福的日子。

我是个胆小的孩子，我最怕的是夜晚的树叶“沙沙”响的声音和恐怖的小说。

有一次，妈叫她去买物品，我很不愿以当妈妈的给我的跑腿儿费高达十元我才愿意去，一出家门一看黑黑的我胆小的心情一下子上来了，我冒着胆小的心情一步一步的走出家门。

我感觉后面好像有“鬼”跟着我飞快的跑着生怕后头的鬼跟上来，我到了店铺我害怕心情终于放下来了。

我买完物品预备回家oh my god！！天還是这样黑。

这样就是我，我是个胆小的孩子。

我是一位三年级的小学生，个子高高的，一张白皙的脸上嵌着一双不太小的眼睛。

不管走到哪里，都是可以能看到我脸上那甜甜的笑容。

在男生面前我是一位坚强、有主见的女生，并且，有时候还很凶、很厉害。

记得有一次，一个男生故意踢了我一下，气得我咬牙切齿。

只听“咚”的一声，我的“飞毛腿”以迅雷不及掩耳之势扎在他的腿上，痛得他灰溜溜地逃跑了。

从此，在也沒有男生敢欺负我了。

在女生面前，我又是一个善良、温柔可爱的好伙伴。

我们在生活上互相帮助，在学习上共同进步。

一天课间休息，我们在操场上玩，看见一位1年级的小妹妹摔跤了，我连忙把小妹妹扶起来，帮他把身上的尘土拍干净。

这样就是我，一个既坚强又温柔善良的快乐小女生。

写人的作文 600字上下

卖麻团的老人 卖麻团了，卖麻团了……＂又是这该死的叫卖声把我从梦中吵醒，不用说，当前是五点三十分，离我该起床的时间还有半小时。

不知怎地，就在最近，我们这来了一个卖麻团的老头子，他每天五点半的情况下就开始叫卖了，不管是平时，還是周末；不管是不下雨的天气，還是刮风下雨，基本都雷打不动。

每天基本都是他搅乱了我的好梦，我本应在六点起床，这个时候候被他吵醒，让我睡又不敢睡，起又不想起，只好在床上翻来覆去，白白浪费半小时的时光，别提有多难受了，有鉴于此我对这一卖麻团的十分痛恨，听到这一叫卖声就头痛心烦，不知在心里恶狠狠地骂过他多少次了。

然而直到有一天，我对这一卖麻团的老爷爷的看法，一下子改变了。

那是一个很晴朗的星期天的早晨，我照例還是被这可恶的叫卖声吵醒，我用被子紧紧捂住头，心里别提有多狠这老头了，难得有这么一个休息日，也不一定让人好好睡个懒觉，真是可恶！忽然，在声声刺耳的叫卖声中，传来了一声又一声百灵鸟的啼鸣声，清脆悦耳，宛转悠扬，我的心不禁一动，反正也睡不着，比不上出去看看早晨的景色，顺便看看这到底是一个怎麽样的老人，手艺究竟怎么，于是我掀开被子，麻利地穿了起来。

我拿了点零钱，走出家门，嘿，好晴朗的天哟，天空一碧如洗，阳光灿烂，我的心一下子也开朗起来。

我顺着叫卖声找寻那位卖麻团的老人，远远就看见一个老人被一大群孩子围着，我心想，怪不允许天天来叫卖，原来生意不错。

我赶忙紧走几步，走近一看，心中不由得有些吃惊，我心中卖麻团的是一个全身沾满油污、邋遢龌龊的人，没想到眼前的这位老人他穿一件洗得发白的旧军装，却左右整洁得体，显得干练精神。

我暗暗造成了几分好感，递过手中的零钱，说：＂给我来两只。

＂老人一手接过钱，另外一只手拿起一双筷子和一只方便袋，夹出两只麻团放到袋子里温和地说：＂小心，拿好。

＂我接过来，拿出一只，咬了一口，真是又香又脆，口感极佳，味道好极了，我不禁对他喜欢起来，细细地打量着他：饱经风霜的脸上留下来道道岁月刻磨的皱纹，身体硬朗，脸上始终对孩子洋溢着可亲的笑容，怪不允许孩子围了一大圈，怪不允许孩子这么愿意吃，怪不允许天天来叫卖……我满怀惬意吃着麻团往回走…… 谁知刚走了几步就被老人叫住了，我的心不由得＂咯噔＂一下，心想我并不是刚付过钱吗，怎么，想讹我？我心中刚升起的对他的好感一下子风吹云散，荡然无存了，我愤怒地转过身，刚想发作。

谁知这位老人从口袋里掏出四块半钱递给我，歉意地对我说：＂小同学，刚才忙，没功夫找你钱，实在对不住。

＂我莫名其妙，他忙说：＂你给了我五块钱。

＂我恍然大悟，原来由于着急，没在意错把五块当成五角了，望着老人递过来的钱，想起我们自己头脑里的念头，我的脸红一阵白一阵，不知解决办法才好，老人看到我这样子，关切地问：＂小同学，怎么啦？哪儿不舒服？＂我无言以对，我真恨我我们自己，我怎么能用这样子的眼光来看待这样子一位用辛苦劳动养活我们自己的老人呢？我忙把老人递过的钱又伸了过去，说：＂没什么，全买了。

＂老人将剩下的麻团全给了我，说：＂多两只，免费赠送。

＂我说什么也不一定肯收，可老人笑呵呵地说：＂这样就算是亏本大甩卖，买五赠一吧。

＂说完，头也不一定回地走了…… 望着老人越来越远的背影，我对他造成了无比的敬意，我的心中也不一定禁感慨万分：平时所接触的小商小贩们，他们基本都是以次充好，以少充多，欺骗顾客，人与人之间哪有什么诚信？今天，这一老人为我上了生动的一课，人间需要诚信，更要爱惜诚信！

写人 作文 600字

同桌的她她我觉得也不一定算是我真正的同桌，她就坐在我的右边，是隔一条通道后的同桌。

她留长发，她长着一个圆脸蛋，她有一点点驼背。

她近视很深，度数700度，因而我们基本都叫她“700度”。

她总是快乐的活着，在她身上我找不到一丝的悲伤。

（可能是她不想让人知道吧）有一次，她拿我的眼镜去看，我也拿她的眼镜来看，接过眼镜时，我发觉她的眼眶留下来了岁月的痕迹，真有点害怕。

她特喜欢吃零食，不喜欢穿宽松的衣服。

（会不会是由于她看上去有点刚刚好的缘故啊）生气的情况下，她喜欢把双手插在腰上，然后才鼻子往上翘，眼睛睁的大大的，我认为这个时候的她是最可爱的。

在大冷天里，她喜欢把双手藏在腿下面，我好像也有这一生活习惯，应当并不是受了她的关系吧。

在做业多的写不开时，她总会长叹一句：“这一世界真是悲哀！”然后才又乖乖的低下头继续写。

她喜欢看郭敬明的小说，买了非常多他的画册，她说郭敬明是她的偶像。

不清楚她是并不是还记得小说里面的那句话：“那个男孩，告诉我成长；那个女孩，告诉我爱。

”她坐自开车的姿势很男孩。

在我的印象中，女孩子坐自开车基本都喜欢横着坐，而她却是直着坐，真是既好笑又少见啊！她没扎辫子时超像一个女鬼。

有一次晚自修后，我们碰巧一块回宿舍。

当我们经过一处稍微阴暗点的地方时，一个恐怖的身影出来了，浅白色的衣服，披头的长发，迎面吹来的冷风，像极了电影里鬼片的情景，我有点害怕，刚要预备要逃跑，突然听见有人在叫我，我吓得直冒冷汗，回过头一看，原来是阿林，我这才松了一口气。

还有一件趣事同样是发生在回宿舍的路上，那晚我开玩笑说要和她一块去她的宿舍，我料想她是不敢答应的，可是出乎意料的是她反而同意让我去，我也死爱面子，就装模作样的走进了女生宿舍楼，我可是平生第一次进女生宿舍楼呀，这心里难免有些紧张。

我本想走完第一层楼梯就下去，没想到就在我刚要下楼的情况下，她对我说：“等一下我要换衣服，你能怕吗？”我忍不住笑了笑就连忙跑回我们自己宿舍去了。

还有，我一直弄不懂她在回答问題的情况下，为什么老是要站得那么笔直，简直如同一棵矗立在荒坡上的大树，呵呵……。

写人写景的作文？600字 4篇

捡 垃 圾 的 老 女 人 张燕 星期天，我正津津有味地啃着妈妈炖的药鳝鸡鸡腿。

忽然听见竹林里有异样的声 音，难道是小偷？我悄悄一看，原来是一个六十来岁的背着筐子的老婆婆在那 捡垃圾。

我不用担心了，仍旧啃起鸡腿来。

许是听见了声音，那老婆婆扭过头来了，眼光一下落在了我啃着的鸡腿上，但很迅速又不好含义地扭开了，我甚至好像看见 她在吞口水。

怜悯之心顿时从我心里升起，她弓着腰，在肮脏的垃圾堆里捡起废报纸，抖了抖 ，反手扔进筐子的影子，一下烙在了我的心里。

我不由得想起了什么，转身进屋 ，找了3个矿泉水瓶子和壹些废报纸递给她，她用长满老茧且粘满垃圾的脏手接 了说：“乖乖，谢了啊！”我心里甜滋滋的。

过了一会儿，她背着捡的垃圾走了。

我不清楚为什么，突然想起了我们自己攒下的压 岁钱，跑进屋里拿来了钱。

咦，好像还缺点什么？噢！对了，还缺一个鸡腿。

一 会儿，我就拿着钱和鸡腿向老婆婆追去…… 我看见老婆婆了，她在张大娘的柴房边上。

我正要喊，可我一下喊不出来了。

我 看见了肮脏的一幕：她——那个捡垃圾的老女人，正在“拿”张大娘鸡窝里的蛋 ，一个，又一个！我不由得“啊”了一声，她听见了，转过头来，看了我一下，摸了摸装在衣兜里的蛋，若无其事地走了。

我一下杵在了那里，觉得我们自己手里的钱、鸡腿好重，好重。

车 夫 王 敏 灰蒙蒙的天，下起了霏霏细雨。

我搭车去彭山。

一路的颠簸，车终于到站。

车停了，好几辆三轮车一拥而上，车夫们热情地招呼 ：“坐车吧……”可是，大家一个个下车后，朝别的地方走去了，沒有人坐车。

车夫们基本都很失望，拉着车缓缓地离开了。

只有一位车夫，还在那急切的张望。

他大概四五十岁，很瘦，穿着一件六七十 年代的衣服，看上去是一位忠厚老实之人。

他耐心的等待着，希望有人会坐他的 车。

见我提了非常多物品，便很热情地迎上来：“姑娘，坐车吧！”他高兴地把我 的物品提到了三轮车上。

我上了车，说：“到火车站。

”他说：“好！” 车起动了，坐在车上又平又稳，好舒服。

望着车夫的身影，我想，他也许是一位 慈祥的父亲，为孩子辛勤地挣取学费；也许是一位孝顺的儿子，为赡养老人而不 辞辛苦；也许是一位尽职的丈夫，为家庭的富裕而辛勤奔波……我对他敬重起来 了！这个时候，三轮车来到了十字路口。

遵循出行规则，三轮应左拐走人行道，我扶住了 车的扶手，作好了车左拐的预备。

可是，车却一下从十字路口直穿过去，“你… …你，怎么不遵守出行规则？”我忍不住脱口而出。

“你沒有看见沒有警察吗？”车夫没回头，甩过来一句。

车继续维持原有的速度前进着，有雨滴从车棚的缝隙中飘了进来，洒在我的脸上 ，我突然感到好冷。

火车站到了，车夫依然和原来相同微笑着帮我提行李。

我掏出钱来给他。

我觉得我心中有好多的话想说，可是，我终究沒有说出来。

天依然飘着小雨，道路变湿了，雨中，我默默地走。

拾玉米的老婆婆 王菲 每天我上学，基本都会看见一个背着背篓的老婆婆。

她短短的白发，背驼得很厉害，穿着有补丁的衣裤、破烂不堪的鞋。

她在那条路上匆匆地走着。

她去干什么？我 不清楚，我觉得她十分可怜。

有一次，我去彭山时，坐在公共车辆上，我看见了那熟悉的身影，是她，她正在 路旁拾玉米。

突然，来了一个凶巴巴的人，提了她的背篓，叫她走开。

老婆婆艰 难而缓慢地站起来，走过去，拉着那人的衣服，说：＂背篓还给我，我不是在这里拾 玉米就是了。

＂那人似乎也略有同情之心，把背篓还给了她。

她背起背篓迈着沉重 的步子走了。

那背影，一下烙在了我的脑海里。

原来她是一位拾玉米的老婆婆，每天匆匆地走那么远的路就为去拾玉米，捡有些 撒落在泥灰、石子中的玉米，并且有时还是要被人驱赶。

她的家在什么位置？她的家人 呢？有一天上学，我沒有看见她，心里猜想：她怎么没去拾玉米？是儿女决定供养她 了，是干部帮她解决好了生活？哎呀，千万一定不要病了。

第二天，我又看到了她，仍然是短短的白发、驼得很厉害的背、补丁的衣裤、破 烂不堪的鞋，背着个破旧的背篓。

仅仅是，她的脚步更缓慢，更沉重了。

雪 儿 王 敏 具有文 静、沉着、美丽的女孩，是骄傲的女孩。

雪儿具有文静、沉着、美丽，但 她不但不骄傲，并且不快乐，不高兴。

1年前，雪儿读初中了，来到了新的学校，认识了新的同学，雪儿很迅速乐。

她幻 想我们自己有好的成绩，一张张奖状随风飘来。

然而事实并不是雪儿想象的那么美。

第 一学期，雪儿就伤心极了，雪儿的英语成绩不好。

幻想的一张张奖状成了一张张 画着“€住钡氖跃怼N耷榈姆质 Ñ┒男那榇蛳铝松钤āF谀┛际裕┒？名次是35名，是全班的倒数第10名。

望着这样子的分数，雪儿问我们自己，到这所中学 以便什么，我们自己是并不是太笨了……雪儿一下变得迷茫了非常多。

转眼间，第二学期开学了，雪儿为我们自己做了非常多打算，她还针对我们自己的实际，特 别买了英语资料，但如果是一次次的英语测验，又一次次的将雪儿打得伤痕累累，把 雪儿刺得千疮百孔。

雪儿告诉我们自己别泄气，要努力，泄不允许气，非要努力……期 末的英语，雪儿得了76分，提高了21分，雪儿好高兴，努力终于开花结果了。

1年的时间很迅速过去了，雪儿上初二了。

新...

描写人物的作文600字

妈妈的手 在手的世界中，有勤劳的手，懒惰的手，致富的手，灵巧的手，然而，我写的却是妈妈一双勤劳的手。

她的手不怎么大，长期的劳动使茧皮爬上了手指，使手背上长了一层浅黑色的皮。

当鸡叫三遍的情况下，妈妈的手已经开始工作了：忙着做早点。

临近中午，她的手又工作了：忙着做午饭。

下午，她的手又开始工作了：忙着做晚饭。

夜晚，当明月高悬的情况下，妈妈的手又工作了：忙着洗衣服。

总之，妈妈的手时时刻刻工作着。

妈妈的手既是勤劳的手，又是充满母爱的手。

记得一个寒冬的下午，天气相当冷。

我在做做业，妈妈在做针线活。

夜深了，天气变得更冷了，我的手直打颤，不敢写了，怕把做业做坏。

这个时候，妈妈走到了我身旁，关心地对我说：“冷吗？”我慢慢地把我的手夹在她的两手之中。

顿时，我觉得无比暖和。

在她的鼓励下，我终于认真地完成了做业。

记得还有一个隆冬的早晨，天气很冷。

以便御寒，我和伙伴们到小河边滑冰。

我一不小心，双脚跌进了石灰坑。

我好不容易把脚提出来，可皮靴里已塞满了石灰。

“不可以穿了”，我果断地把皮靴脱掉，预备要妈妈给我洗，又一想：妈妈会批评我的。

最后，我想出了一个两全其美的办法，把皮靴藏到门缝里，等天气暖和一点在洗。

第二天，天气稍微暖和一点，我就去洗 皮靴。

但门缝里皮靴的影子基本都沒有。

我着急得差点哭起来，过了一会儿，镇静下来，就到别处去找。

刚找到后门，就听见熟悉的“唰、唰、唰”声。

这并不是妈妈的手工作时的声音吗？我随着声音走去，在天井里，我发觉了妈妈，她正在为我洗皮靴。

她的手冻得红红的，裂开了几条缝。

虽然天冷，但如果是从妈妈的两颊中仍然掉下几颗晶莹的汗珠，我走到她的身边，夺下刷皮靴的刷子，一边说：“妈妈，我来洗。

”妈妈关心地说：“振振，我来洗。

”我怎么也不一定答应，可是，她已经把皮靴和刷子夺去了。

最终，還是妈妈洗了。

她洗完后，又一丝不苟地烤皮靴，当我从新穿上皮靴时，眼睛已被泪水模糊了。

啊！我要赞美，赞美妈妈的手，更要赞美您――妈妈

关于写人写事的作文600字

1.新班主任听说这一学期来了个新的班主任，是教物理的。

于是小伙伴们基本都想瞧瞧他的庐山真面目。

清晨，同学们有的在教室里议论纷纷，有的在安静的看书。

不知不觉间走进一位不高不矮，衣着朴素并和蔼可亲的老人。

仔细打量还可以看到他头上乌黑的头发中镶嵌着几根“银丝”。

莫非他就是我们的班主任。

班会课上，他自我介绍道：“我姓练，担任同学们这一学期的班主任兼物理老师，希望小伙伴们能够好好配合。

”小伙伴们基本都连声说是。

接着他又说起他的陈年旧事。

他说：“我在这间学校教了七年书，学校里的我是最清楚但是的了。

转眼间，已过了七年，岁月不留人啊。

”他还说了以前教过的学生的事，当前有些人基本都成了大学生了。

我们也听得,了。

他给我们上的第一句物理课，我犹其深刻。

上课铃敲响后，只见老师捧着一个大箱子走进教室，里面好像装着奇怪的物品。

他神秘地说：“希望通过这节课，你们能对物理学造成兴趣。

”跟着他还介绍了学习物理的方法：1、勤于观察，勤于动手。

2、勤于思考，重在理解。

3、联络实际，联络社会。

老师从箱子里拿出一个机器，只需轻轻运转，那么就会发出吱吱声，他解释这样就像我们冬天所穿的毛衣，脱下来也可能会听到这样的声音，原来是静电在作怪。

接着他又拿出一个乒乓球和一个，他小心的用手指托住球，放在下方，然后才从口向下用力吹气，并且把手指移开。

我疑心乒乓球必需会掉下来，可是实验表明漏斗奇迹般地“吸”住了乒乓球。

预备下课时，老师总结了这堂课：这样就是物理，其中有无穷无尽的奥秘，需要你们亲自去探索、发觉。

是的，物理的确是一门十分有趣的科学，和我们的生活息息有关。

我愿在老师的带领下，去遨游这神秘的知识海洋。

2. “堵车”风波 “世界上最浩瀚的是大海，比大海更浩瀚的是天空，而比天空更浩瀚的是人的心灵。

”这是雨果的一句话。

但如果是，在我们的社会里却还经常发生着与这句名言的事情。

六月星期天的一个上午，我正在专心致志的做回家做业，突然楼下一阵争吵声音，打断了我的思绪。

特别爱看热闹的我，被好奇心驱使着，不由得把头伸出窗外，一探究竟 … … 只见，楼下的车辆过道上，两位年轻的汽车车主，正互相指指点点，用不堪入耳的在叱骂对方，以至于让人感觉他们随时基本都会发生“肢体接触”。

而他们的车，如同它们的主人相同，正“”的相持而立，仿佛憋足了劲似的互相不肯相让。

不一会儿，越来比较多的人蜂拥而来，挤挤攘攘，但如果是却沒有人愿意站出来调解这场争吵，而是七嘴八舌的围在周围看热闹。

终于，在我们小区一向以而闻名的王。

只见她二话不说就冲入人群中，预备将这场持续了半小时的争吵大事化小，小事化了。

她在了解事因后，一会儿对一位去劝解，一会儿又转身面对另外一位青年。

可是两位年轻人正在气头上，对婆的劝说表象得。

相反地，不一会儿，两位汽车车主的谩骂声竟然盖过了婆的音量。

这下婆也似乎不知所措了，可是她依旧沒有放弃我们自己的劝说，而是在两位年轻人之间继续周旋着。

我看着、听着也了，扔下铅笔就直冲楼下。

但如果是我还没进人群，就听到“哎呀”一声。

我用力往里挤进身去一看，原来其中一位汽车车主把王婆婆推倒了。

我见状，急忙上前扶起了婆婆。

不知是哪来的勇气，我严肃而大声地嚷了起来：“你们两人太过份了！不就情吗？居然可让你们站在这里那么久，还竟然推人！每个人基本都退一步，宽容一点，谅解一点，坦诚相待不就行了吗？”。

看着我那气呼呼的表情，两位汽车车主顿时被震住了，旁观者也惊呆了，只见两人的脸基本都瞬时红了，一人首要任务是转身进到我们自己的车子把车子往后倒了。

另外一人也惭愧的躲进了我们自己的小车。

伴随着两辆车辆的往外飞驰，一场“堵车”风波就这样子平息了。

晚上，我把这件事情写进了我们自己的日记，我为我们自己今天的行为而感到骄傲。

我们生活在一个幸福的小伙伴们庭，而在这一小伙伴们庭中，必需会有各类各样的摩擦造成，假如我们都是可以能有一个比天空更浩瀚的心灵，凡事多换位思考，多忍耐、多宽容一点，那么我们这一小伙伴们庭那么就会更加和谐与美好。

，你们同意我的观点吗？

写人物的作文600字

我的爸爸乌黑的头发中掺杂着几根白发，脸色有一点点点黑，一双眼睛却炯炯有神，那么就是我的爸爸。

爸爸已经四十岁了，可還是童心未泯。

我上四年级时，在一个偶然的机会里我学会了玩溜溜球，便买了一个，回家写完做业后便玩了起来。

这个时候，爸爸看见我玩得那么开心，居然也想试一试，便对我说：“儿子，借你老爹玩一玩。

”于是，我把溜溜球递给了爸爸。

爸爸开始不会玩，球总是不听使唤，甩了半天也没学会。

爸爸显得很着急，我便对他说：“等溜溜球滑到底下，你在往上拉。

”爸爸试了几下那么就会了，还学会了“睡眠”、“溜狗”等好几个花样呢！ 爸爸越玩越上瘾，越玩越有兴趣，一会儿基本都不想放下。

妈妈看着爸爸的贪玩样说：“基本都40岁了，儿子基本都快12岁了，却还像个‘老顽童’！ ”“哈哈……”家里传出一阵欢乐的笑声。

爸爸不光有一颗童心，他对工作也十分认真。

前几天，爸爸办公室里安了一台电脑，里面还装了好多游戏呢！ 我真想去玩个痛快。

正好，今天爸爸要到办公室去，我赶忙央求爸爸答应。

没想到他严厉地对我说：“你怎么小小年纪就学会了占公家的便宜，长大了还了得吗？”我生气地跑进我们自己的屋子里，“嘭”地一声把门用力关上，冲着爸爸的背影骂了声：“老顽固！ ”没想到爸爸这一走就一直没回来，我只好睡觉了。

半夜里，我醒来上厕所，看见书房的灯亮着，原来爸爸在写材料，书桌旁的纸篓里已经被塞得满满的了，头上汗津津的，他发觉了我，用布满血丝的眼睛看着我，说：“快去睡吧，明天还是要上课呢。

”我知道爸爸的倔脾气，只好说了句：“爸爸，你也赶快睡吧。

”我便去睡了。

可是，我却久久不可以入睡。

月亮，在天空中散着步，星星，在调皮地眨着眼睛，而爸爸却还在写着那份材料。

我为我有一个“老玩童”，办事认真、公私分明的爸爸感到骄傲，感到自豪。

我的爸爸 我的爸爸长得眉清目秀，他的头发黑黝黝的。

他那个小鼻子简直长得跟我一模相同。

鼻子下面长着一张比我还是要大的嘴，吃起物品的那张嘴比我们跑步的速度还是要快，老爸有两个特点，就让我来给我们讲讲吧—— 第一个特点——爱在外面吃饭。

平时就算没什么事基本都在外面，有时，家里煮好了饭，才说在外面吃。

就讲讲那一次吧，那天晚上我的老爸在和朋友聚会，我也去了，看到那里吃完了饭就两面三刀个人聊天，又并不是小伙伴们一块聊，一点也不一定好，爸爸一句话也不一定准我说，我跟爸爸说：“这里一点也不一定好玩，我想回家。

”爸爸还不送我回家，我又对爸爸悄悄地说道：“我要回家老爸。

”这才肯送我回家。

看，就是这样子一个老爸。

第二个特点——爱吃水果。

无论平时有多辣，多酸，多苦，多甜，多不好吃的水果他基本都吃，在他眼里基本都是美味可口的食物。

他沒有钱去买石榴，他叫我妈妈给了五十元去买石榴，他带我去买，他又不清楚甜不甜，怎么样吃就随便挑了几个。

回到家，我就想“大开杀戒”；一口咬下，酸得我直吐舌头，不禁叫道：“怎么那么酸，一点基本都不甜，是并不是石榴啊？”爸爸却笑眯眯地自我陶醉，说：“很甜啊。

”我就跳过去抢爸爸吃的那个石榴，吃了一口；恩，还不错。

心想：是并不是爸爸专挑甜的留他我们自己吃或是他随便挑都是可以能挑到一个甜的？然后才他又不清楚我们自己拿的是甜的？最后，我把全部的石榴基本都尝了个遍，没一个甜的。

老爸真是的，只选一个甜的，其余的基本都是酸，让我们吃不了然后才我们自己“独吞”。

看，我的老爸就是这样子的人，他如同是一个好玩弄人的人啦。

我的爸爸 假如有人问我最喜欢的人是谁？那么我的爸爸是当之无愧的。

由于和他在一块，快乐总是陪伴着我，全部的烦恼基本都会烟消云散。

就说早上起床吧，虽然我已经穿好了衣服，可我還是迷迷糊糊的，总想往床上躺。

爸爸见了笑着走过来，把我从床上拉起来，笑呵呵的说：“怎么，还是要当被窝‘团长’呀？抽抽你的懒筋就好了。

”说着就胳肢起我来，我“扑哧”一声笑了出来，一边拍着爸爸的背，一边笑着责怪他：“你真坏，你真坏”。

这个时候，爸爸早已爽朗的笑了。

中午，爸爸回家后第一句就必须要问：“婷婷回来了沒有？”只需一见到我，就两手往后面一背，迈着京剧里的舞台步，用京腔笑眯眯地对我说：“饿坏我了，速拿饭来与我同吃。

”于是我们就在快乐中进餐。

下午，当我背着沉甸甸的书包一到家门时，感到又累又烦。

可是一推开门，发觉爸爸早就在门口等着我了，见我一回来，他一手接过我的书包，两脚用力一并，一低头，像个日本人似的冲我说一句：“辛苦了，我的大大的为你效劳！”然后才抬起头，傻呵呵的看着我。

我被他的模样逗乐了，心里的烦恼早就跑到九霄云外去了，不禁一下子扑到爸爸的怀里，搂着他的脖子，在他耳边悄声说：“你真好，爸爸！” 这样就是我的爸爸，是他给了我幸福的生活。

我们自己选一个

写人的作文怎么写600字

一、作文要学会积累 “读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面就说明了“积累”在写作中的至关重要性。

“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。

（一）语言方面要建立“语汇库”。

语汇是文章的细胞。

广义的语汇，不但指词、短语的总汇，还包含句子、句群。

建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。

平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把壹些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。

第二是生活。

平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样子日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文那么就会妙笔生花。

（二）要加强材料方面的积累。

材料是文章的血肉。

非常多学生因为平时不要注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或胡编或抄袭。

解决这一问題的方法是积累素材。

平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，立刻记录家庭生活、校园生活、社会日常生活中的见闻。

记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。

这 样，写出的文章就有血有肉。

（三）要加强思想方面的积累。

观点是文章的灵魂。

文章中心不明确，或立意不深刻，往往就说明作者思想肤浅。

因而，必需要建立“思想库”。

方法有二：第一要善思。

“多一份思考，多一份收获。

”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“如何”。

这样子就能透过现象看本质。

还是要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。

第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。

总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。

二、写好作文先学会观察鲁迅先生在回答文学青年“怎么才能写出好文章”的问題时强调了两点：一是多看，二是多练。

这里的“多看”即指多观察。

这样就就说明：要写好文章，要熟练掌握娴熟的文章写作手法，就必须要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。

俄国小说家契诃夫就这样子谆谆告诫初学者：“作家务必要把我们自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把我们自己锻炼到观察简直成生活习惯，仿佛变成第二个天性。

”把观察锻炼成生活习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。

要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对壹些看似不大实则很有意义的事情造成兴趣，要注意观察起因、流程和结果；你要留意校园花坛里的植物1年四季怎么变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索壹些物品，随时将它们汇入我们自己思想的长河。

这样就是观察的流程，观察流程中要要注意以下几点：（一）观察决一定不要仅仅局限于“用眼看”。

广义的更有实际意义的观察指的是要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去体验，更至关重要的是要用心、用脑去思索，这样子的观察才会更加细腻、深刻。

（二）观察流程中要要注意运用好“烂笔头”。

俗语说得好：好记性比不上烂笔头。

好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但如果是不善于随时记下来，这样子那么就会使观察到的材料付之东去，非常多有价值的物品也可能会白白浪费掉。

（三）观察特别要要注意持之以恒。

别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是沒有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样子你才会写出妙文佳作来。

学会观察对写好作文有着巨大的奠基和推响应用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。

愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。

三、意高则文胜 立意，就是确立文章的中心和意图。

那么文章在立意时要要注意哪些问題呢？（一）立意要良好 良好是文章立意的第一要义，所谓良好就是要保障文章的感情和思想观点良好，符合客观事物的本质和规律，符合我国一般政治原则，符合人的一般道德要求，能给人以积极的启发。

（二）立意要专一 “作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。

”不管多么复杂的事情，主旨不可以分散。

一篇文章假如既想就说明这一问題，又想阐述那个观点，东拉西扯，必定立意不明确。

我觉得，想面面俱到肯定会面面 不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，比不上集中笔墨表象一个中心，即便是通过数件事来表象中心，也必须做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。

（三）立意要新颖 文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。

立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、生活习惯思维或原有的心理定式做好立意构思，而是以独到的视角去审视題目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人家所未写。

即便同一写作对象，总是可以从非常多角度切入，只需我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色...