高中作文竞,敬,静,净3000字尼作文

一、静，安静的静

课堂安静。教室安静，做到肃字领先、静字当头，自觉遵守学习常规。

集会安静。集会快、静、齐，严格遵守大会纪律，认真听学校领导、教师和同学的报告、讲话和发言。

课间安静。课前课后休息时，举止文明，特别不是在楼道高声喧哗，追逐打闹。

二、净，干净的净

心灵净、语言美、行为美。思想先进，积极向上，不断净化思想。在校内外基本都不说粗话、脏话，不断净化语言。严格遵守小学行为规范，举止文明，不断净化行为。不抽烟，不喝酒，不赌博，不打架，不欺辱同学，不进营业性“两室三厅一吧”，不看黄色书刊、影视。

环境卫生干净。按时打扫教室和卫生区卫生，平常要要注意维持班级负责区域清洁干净，看见纸屑主动捡起来。

个人仪表端庄。讲究个人卫生，穿着整洁、朴素大方，不染发、不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。

三、敬，尊敬的敬

敬学业。明确学习目的，端正学习态度，努力完成每一项学习任务，并要注意能力的培养和个性特长的发展。

敬师长。尊敬学校领导、教师、来宾、职工，尊敬教职工的服务，认真接受教师传授知识，主动参加各科学习实践活动。学会感恩，体谅家长的良苦用心。

敬同学。同学之间要互相尊重，以礼相待；要团结，互相帮助，对待有困难的同学，要主动关心，排忧解难，助人为乐。

四、竞，竞争的竞

竞争观念。立足我能行，不断提高竞争观念，未来行业的竞争，社会的竞争，关键是人才的竞争，是人的创新精神的竞争。只有创造性的劳动，方能占有社会空间的一席之地。

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几个月的光阴过去了，我日常生活中的懊悔，离我越来越远了。

是时光的冲洗，是我故意回避对它的回忆？偶尔，它出来我的如同清晨林间的雾霭，我漫不经心的辨认着，这是绯红的烟花？是记忆的荷塘。

在我记忆的荷塘中，层层的叶子间，并沒有花朵点缀，孤寂的绿叶无精打采的耷拉着脑袋，深深的感到月色的暗淡与幽寂。

为什麽，为什麽我总是失败？永定路中学，陌生，恐惧，懊悔通通化为泪水，顺着脸颊轻轻流下，流到了嘴边，到了嘴角，是咸的，并不是苦的！ 开学的第一天，我带着妈妈的叮嘱与家人的期望，踏上了这片未知的土地。

校园的一切对我来说基本都還是个未知数。

学校会不会很脏？上课会不会很乱，同学之间会不会沒有竞争？我思怫着这未知的一切的一切。

我轻轻的伸出一只脚，另外一只脚虽有些不情愿，却也顺从的挪了进来，我闭着眼睛许久不肯睁开，我怕，怕忘见脏兮兮的墙壁边厚厚地堆着一层层用过的垃圾。

睁开吧，你要去面对现实。

我在心里默默地倒计时10,9,8,7我勉强睁开眼，啊！我心里暗叫，眼睛马上闭上了，我没走错吗？雪白的墙壁，映着人影的瓷砖地板，在这样子一个非重点校里，净没一丝尘迹我有鉴于此而惊讶，这个时候心中仿佛云开月，霎时多了一份自信与暗喜。

沿着楼梯轻轻欣赏，朗朗书声句句入耳，沒有想象中杂乱的吵闹声，我的荷塘在开阔！高1年级三班终于到了，教室里静静的，要并不是门半敞着，我还以为我们自己是第一个到的呢！教室并不是富丽堂皇，但一切物品基本都整整齐齐的摆放着。

老师早早的来到学校，在一组一组中穿行，来解决每一位同学遇上的难点。

小伙伴们基本都静静地拿着笔，在知识的海洋中寻觅着无限的乐趣。

记忆的荷塘中，层层的叶子间几朵小花零星的点缀。

教学楼里忽然响起了音乐，它在校园回荡，在我心中回荡，这个时候我心中的河波皱皱起。

老师走上讲台，带着一丝微笑，领着我们走进知识的宝库，随时为我们输送新鲜的血液。

同学们积极与老师配合，争先恐后的思考问題，回答问題，小伙伴们在友谊中相互竟逐。

记忆的荷塘渐渐变得芳香馥郁，层层绿叶间朵朵白莲在穿行，默默的流水清澈见底，滴滴水珠在花和叶子间滚动，晶莹剔透。

我在操场上飞奔，我兴奋我光荣的成以便一名高中生，我自豪我是永定路中学的一员。

这是我第一次亲身体会到学习生活的至关重要和美丽，领悟到人类生活的全部意义，看到人和整个世界有到了无限完美的可能，那么就会不但满怀希望，并且充满信心去为这大学梦而努力，到了我们自己所想象的那种尽善尽美。

校园啊，你爱我们，由于我们担负着美好的未来，在不用太久的以后，也许我也可能会走上那五尺讲台，那起那只洁白的粉笔，用心去书写我们自己心中无怨无悔的抉择；校园啊，我们也爱你，爱你的净，你的静，你的竞！

我校校园内有一块标语牌,上面写着四个字：静 净 敬 竞。

先用这四个...

一、近jìn 1、一般字义 ①距离短，与“远”同比：接~、附~、靠~、~路、~景、舍~求远、~在眉睫、~朱者赤，~墨者黑、~水楼台。

②当前以前不用太久的时间：~况、~来、~代、~岁、~闻、~照、~体诗。

③ 亲密：亲~、~亲、~臣、平易~人。

④ 差别小，相差不大：接~、相~。

⑤浅显：言~旨远。

2、组词 近况 近视 近期 二、进jìn 1、一般字义 ①向前或向上移动、发展，与“退”同比：前~、上~、推~、跃~、~退、~取、~击、~驻、~行（xíng ）、~而。

②入，往里去：~见、~谒、~谗。

③吃，喝：~食、~餐、滴水未~。

④ 收入或买入：~账、~货、日~斗金。

⑤奉上，呈上：~言、~奉、~献。

⑥旧式房院层次，这所宅子是两~院。

2、组词 进项 进度 前进 三、静jìng 1、一般字义 ① 停止的，与“动”同比：~止、~态、~物、平~、风平浪~。

②沒有声音：安~、寂~、僻~、冷~、肃~、~悄悄、~穆、~谧、~默、~观、~听。

③安详，闲雅：~心、~坐。

④古同“净”，清洁。

⑤姓。

2、含义 教室需要安静，校园需要安静，学生和老师的心里更需要静——平静、镇静、动中有静。

3、组词 安静 静心 静音 四、敬jìng 1、一般字义 ①尊重，有礼貌地对待：尊~、致~、~重（zhòng ）、~爱、~仰、恭~、~辞、~慕、~献。

②代表敬意的礼物：喜~、寿~。

③有礼貌地送上去：~酒、~香。

④ 谨慎，不怠慢：慎始~终（自始自终基本都谨慎不懈）。

⑤ 姓。

2、含义 学生当然要尊敬教师，可是教学相长，师生之间平等友好、相敬如宾并不是非常好的和谐联系吗？理所当然，敬的内涵还有非常多——在家孝敬父母、在外尊敬师长、永远敬爱伟人…… 3、组词 尊敬 敬爱 敬业 五、竞jìng 1、一般字义 比赛，互相争胜：~争、~赛、~技、~选。

2、含义 公平竞争——竞知识、竞技能、竞品德，综合展示，个人、班集体、学校的精神风貌基本都可以取得良好体现。

3、组词 竞争 竞赛 竞拍 六、（一）净jìng 1、一般字义 ①清洁：~化、~水、~土、~心（a.清净的心；b.心里沒有牵挂）、~院（佛寺，亦称“净宇”）、干~、洁~、窗明几~。

②使干净：~面、~手（大小便）。

③空，什么也沒有：~尽。

④单纯，纯粹的：~利、~值、~价、~重（zhòng ）、纯~。

⑤单，只，全：满地~是树叶。

⑥中国传统戏剧扮演男人的角色名：~角（亦称“花脸”、“黑头”）。

2、含义：公共卫生要干净，个人卫生也必须干净，校园里每个角落、每个时候基本都要净——应当硬化、绿化、香化，还应当净化。

3、组词 干净 净化 净水 （二）净 chēng 1、一般字义 ①冷的样子。

怎麽样写以崇法尚德,求知求实为主題的作文

以下内容仅供参考。

“尚德 博学 求实 创新”是师德之要，是学者之魂。

“师者，传道授业解惑也”，传道无疑是教师的首要职责。

校园做为为国家和社会培养合格人才的场所，离不开广泛具有高尚师德的老师。

在弗兰西斯·培根看来，教师是知识种子的传播者，是文明之树的培育者，是人类灵魂的设计者。

教师本身思想道德、情感、意志和知识修养的高低，决定着教育质量的高低，决定着育人的成效。

苏霍姆林斯基曾说过：“理想、原则、信念、兴趣、好恶、伦理、道德等方面的准则在教师的言行上取得和谐一致，这样就是吸引青少年儿童心灵的火花。

”因为师德具有以身立教的作用，客观上要求教师必须到了比常人更高的道德规范，需要更增重视道德修养，努力以我们自己的道德去关系学生的道德，以我们自己完善的人格去关系学生的人格，以自身的高尚情操去陶冶学生的情操，“以身作则，为人师表”，亲身树立“尚德 博学 求实 创新”的典范。

“其身正，不令而从；其身不正，虽令不从”，孔圣人此翻话深刻地就说明了教师以身示范的人格力量更易使学生由“听其言”，“观其行”到“亲其师”，“信其道”。

“尚德博学以立身，求实创新以立业”是成功之道，是成才之本。

这一点不但是寄语教师，同样是勉励我校莘莘学子，更是我们事业发展和学生成才的基石。

对校训八字的解读可以结合不相同主題，立足不相同层面，做出不相同诠释，但其真义如一。

厚德：“厚德”一词出自《易经·坤》中的“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”。

“厚德载物”，指的是道德高尚的人能承担重大任务。

1914年冬，爱国学者梁启超到清华学校作了一篇題为？？君子？？的演讲，对厚德载物发表了我们自己的见解。

此后，“自强不息”和“厚德载物”这两句话就成为清华大学最早的校训。

读书要进好学校，办学要有高规范。

当前，我们联翔教育集团抱着“创办一流学校，建设一流师资，培育一流人才”的坚定信念，在全力加强学校基础设施建设，改善学校的办学条件的与此同时，大力倡导和严格要求全体教师努力加强个人修为，开阔胸襟，砥砺品格，好学乐教，守职敬业，争做厚德之师；教育和引导全体学生从小树立爱祖国、爱人民、爱家乡、爱劳动、爱科学的坚定信念，培养不用怕苦、不用怕累、不用怕挫折和失败的坚强的意志品质，并在平时生活和学习中逐步养成良好的行为生活习惯，争做厚德之生，这无疑是从一个角度体现着学校的办学思想和精神追求。

“厚德”体现着我校德育工作和思想政治工作的最一般的出发点。

博学：语出《论语·子张》：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

”含义是说：“广博地学习并且能够坚定我们自己的志向，立刻地请教并能联络起来思考，仁也就在其中了。

”后来，“博学而笃志，切问而近思”成为复旦大学的校训。

学校是教书育人的场所，教师承担着教书育人的神圣职责。

韩愈说：“师者，理所当然传道、授业、解惑也。

”传道以厚德为依托，授业则以博学为基础。

我们理所当然强调“博学”，一方面是倡导全体教师认真学习，互相交流，积极探讨，不断补冲知识养料，不断丰富学识、才干，努力做学习型、研究型教师，为学生的学习和成长做表率；另外一方面，同样是要借此劝诫广大学生把读书学习，不断扩充知识、见闻，努力培养和丰富才干做为我们自己的关键生活内容和人生目标。

求实：就是讲求实际，一切从实际出发，准确定位，科学决策，认认真真搞工作，踏踏实实做学问。

任何工作必须从学校的实际状况出发，实事实是；任何措施必须从各自工作内容和工作对象的实际状况出发，实事求是；各类有益的工作思想和工作方法必须落在实处，不说空话，不流于形式。

教师、学生的读书治学要老老实实，兢兢业业，日日学，月月学，年年学，循序渐进，锲而不舍，积细土成群山，聚小流成大海，在日积月累中不断丰富我们自己的学识和才干；学校的发展要有准确的定位，立足区情、校情，科学规划，着眼长远，不急躁冒进，不随便攀比，不贪大求洋。

以求真的态度对待教学、教育科研。

在平时教学中，认真备好每一堂课，上好每一堂课，让学生在每一堂课中基本都有所收获，有所启迪。

与此同时联络学生实际，了解学生，挖掘学生的特长，因材施教。

创新：就是要打破常规，摆脱旧有的条条框框的束缚，用全新的思路来创造全新的业绩。

一方面，我们在学校的发展中努力体现创新观念，在法规政策允许的范围内，定规划，找思路，求突破，全力实现学校的跨越式发展；另外一方面，我们也鼓励广大干部、教师在工作中要有创新能力，不墨守成规，不亦步亦趋，要多学习，多思考，多研究，多探索，多总结，多实验，，努力形成我们自己的教育风格，努力拓展我们自己的教育空间，努力发觉我们自己教育日常生活中的新天地。

除此之外，我们更鼓励广大学生在学习活动中要有创新思维，敢于和善于用新办法解决新问題，敢于对周围的事物发表我们自己的意见和看法，敢于说前人沒有说过的话，敢于做前人沒有做过的事。

要培养学生的创新精神，教师我们自己就必须具有创新精神。

一个墨守成规的教师，一个故步自封的教师，势必不受学生的欢迎，势必会被时代所淘汰。

在平时教学中多多积累，多多反思...

校训办我行,以具有生活的力量为主題写一篇作文

创新爱国求进 笃学创新重德 求是明德 精知 求真 务实博学 慎思 明辨 笃行修心健身 厚德实技永教永学，不断进取。

勤奋踏实，服务社会团结 奋进 求实 创新勤奋 严谨 求实 创新勤奋 笃行 进取求真自强不息 厚德载物团结互助 勇攀高峰轻装打造精彩 年轻沒有失败自强 求是 拓新自由 民主 平等 博爱严谨求实 团结奋做好胜于言立志严谨 求实奋进崇尚科学 刻苦学习勇于创新 自强自立自强自律，博学笃行；明德求真，学无止境；忠于实事，忠于真理科学 严谨 求实 创新今日我以学校为荣，明日学校以我为荣海纳百川 自强不息 斟思酌想 自主创新畅知识之海，弄科技之潮，以人文为本，树创新之旗志比天高，学如津广，以思领科，以行引技科学需要思考 技术需要实践教则融中贯西 学则通古达今行则为人世范 思则养性修心求实 严谨 务真 创新立足今天 放眼未来以务实为根本 以创新求进取勤奋学习 报效祖国今天我以学校为荣，明天学校以我为傲弘扬校园文化 展现真我风采勤奋 进取 朴素 活泼参天巨擎，扎根大地，万丈高楼，始于根基尊师重道，团结互助，艰苦奋斗，报效祖国开辟新天地，在创明日辉煌诚实守信 艰苦奋斗 团结互爱 共创辉煌严谨 活泼 自强 谦逊让求真务实之风吹遍育人圣地，让团结协作之花开满成才沃土。

团结 勤奋 文明 创新科学务实 求真创新团结 求知 诚信 奋发务实 谦虚 进取 创新崇德至善 厚泽百年厚德至理 和谐拓新诚信和谐 德学并进博学精进 明德善思 和谐奋进知行一致 德学合一博纳百川 诚信明德 善学奋进勤学笃行 厚德济世 德行修身 技能治学立德明志 博学济世弘德励学 明德载道 厚德济世格物致用 笃学躬行慎思 诚信 求实 创新崇德坤厚 亲学敏行仁 义 礼 智 信明法修德 止于至善尚德 求知 博学格物穷理 积健为雄 经世致公 崇德 博学 慎思 笃行大道明德 大学明理博学 慎思 明辨 笃行刚健笃实 日新其德励毅博卓 求实进取笃实求新 厚德明志，厚德 博学 敬业 笃行博学 严谨 求实 创新为把我们自己培养成为未来的科技精英而努力奋斗至善穷理今日我以科大为荣，明日科大以我为荣天行健，君子以自强不息为做一个新世纪的全方位人才而不懈努力明礼 诚信 严谨 科学勤奋 创新 热烈 奔放我们以率真的个性，火样的热情，书写金色的青春，铸就美好的未来源于强 益智 兼善 锐敏明德 诚信 博学 求实 创新 笃行勤奋求实 诚朴创新育德高人 成济世人求实创新 团结进取诚意正心 格物致知 返本开新勤勉 博学 审问厚德 明法 敬业 创新热爱生活，分享快乐，不畏挑战求真 善学 和谐 自强团结 勤奋 求实 进取 励志 创新谦虚谨慎 不骄不躁 奋发图强 精益求精至诚至博修身立本 发展创新博学 诚信 求索 笃行淡泊明志 宁静致远博采众长 孜孜以求厚德载物 自强不息韬光养晦 海纳百川用理想挥舞青春，用热血编织未来厚德载物，自强不息实事求是 开拓创新求知 明礼 做人 立业我们面对现实，我们改变现实！生命是弱者的代价！进取是强者的姿态！爱国进取 奋进不止爱国明礼 科技兴国净 静 敬 竞诚信为人 立志为国淳朴 团结 求实 创新长风破浪 励志图强笃行立志 博闻强识积极进取 努力创新 务实奋进 诚信创新严谨求实 奋进进取慎独创新刚毅坚卓博学 深思 明辨 笃行以学为本 科技为先非志无以成学 非学无以广才道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成爱国 树德 博采 思远励志励学 自律自强厚德博学打造人才摇篮 尚勤创新引领科技先锋人为世事，力济国家事在人为求知求实 修德修身科技以人为本，教育以德为先博学笃志，得才双馨释义：相当过“博学”和“博闻”，我觉得“博学”更为妥帖。

识文不可以看表层的含义，“闻”是见闻，见识的含义，而“学”则是学识的含义。

成语中有个“德艺双馨”的，我作了修改，但这是由原因的，非胡乱拼凑。

成语中有两个至关重要的形式，动宾结构和并列结构。

人民路小学四〈5〉班的班级倡仪书 的作文（不少于300字）

全体同学们： 竞、静、净、敬，是一个具有良好班风的文明班级所必备的几方面，缺失其中的一方面，即不可能成为一个优良的班级也不一定可能为学校争得荣誉。

力争上游离不开一个“竞”。

学习是学生的首要任务，由于每个人基本都是无懈可击的。

理所当然我们要互相取长补短、互相竞争。

假如沒有竞争做动力，我们就不可能努力，整个班集体便沒有活力。

我们只有在学习中竞争，才能取得更好的成绩。

秩序安定离不开一个“静”。

良好的学习环境是我们学习的保障。

秩序安定联系到每个同学的学习生活。

不少班级的同学到我们班内大吵大嚷，这不但有损于我们班级的荣誉，更受关系的是学校的秩序。

理所当然我们受到干扰时，应立即采取措施，保障良好的学习环境。

环境整洁离不开一个“净”。

维持好班内卫生和卫生区卫生，不但有利于我们的学习，更有利于我们提高环保观念。

我觉得，不但要环境清洁，我们的心灵也应当纯洁。

不少学生穿奇装异服，我认为学生穿学生服最美丽，也最整洁，理所当然我们不但要搞好环境整洁，也必须做好自身的清洁。

文明礼貌离不开一个“敬”。

尊敬老师是每个同学最起码的道德品质。

假如连尊师基本都谈不上，就更谈不上“文明”二字了，文明班级更无从说起。

这样就要求我们上课认真听讲，认真完成做业，尊重老师的劳动成果，只有这样子才称得上尊师。

总而言之，我们还是要做的非常多，这需要我们身体力行，争做文明班级成为校园中一颗璀璨的明珠，为学校增光添彩。