以班级活动为主题的作文

往事桩桩件件，在我即将分别母校的时刻，清楚地浮当前我的脑海里，像一颗颗流光溢彩的珍珠。而有一件往事却让我难以忘怀。

一个炎热的下午，我校开展了“预防地震安全演练”活动，这次活动让我难以忘怀！那天，同学们在教室里静静等待着警报器发出警报。突然，警报器发出了响声，同学们沒有一丝一毫犹豫，而是立即双手抱头弯下身有顺序的冲向操场，在这与此同时，让我出乎意料的是每一位同学脸上沒有一丝笑意，而是十分严肃，同学们到了操场，更让我感到出乎的是同学们沒有拥挤，并且也排得十分整齐，不但这样子，同学们還是双手抱头，蹲在原地一动不动，预备随时听从老师的安排。老师让我们回到了教室内，还给我们讲了预防地震的壹些小知识。如，发生地震时一定不要慌张，离门相当近的同学应当有顺序的逃生，假如来不及逃生，应躲在墙角中，双手抱头。离窗户近的同学应当躲在桌子下面，一只手抓住桌子腿，一只手捂住眼睛，以避免玻璃碎片进到眼睛内。

那一次的演练，在我脑海中一次次出来，我永远不会忘记！

求有关班级活动的作文

圣诞节那天，我们举行了一次别开生面的班队课——“水果沙拉”比赛活动。

虽然那天天气凉飕飕的，但丝毫沒有关系我们对这次活动的热情。

下午铃声一响，同学们个个神采飞扬，等待着活动的到来，希望谢老师赶快从办公室里走出来宣布活动开始。

不一会儿，谢老师快步走进教室，吩咐我们合组。

顿时教室里欢呼雀跃。

小伙伴们七手八脚的拖着桌椅，地板发出“吱吱”声，仿佛是一首前奏曲。

我们七拼八凑终于合好了群。

谢老师又吩咐我们开始动手了。

于是小伙伴们纷纷拿出我们自己预备的材料。

有各类各样的水果，如：鲜美多汁的水蜜桃，像弯月似的香蕉等。

男同学桌上各类材料堆成一团，好似一座小山头，惹的女生笑弯了腰。

教室里挂着各类色彩丰富的带子，窗户上贴着好看的图片，让教室显得格外漂亮。

小伙伴们头上基本都戴着一顶火红色的圣诞帽，显得喜气洋洋。

教室里像炸开了锅，欢声雷动。

议论声、切水果声、欢笑声组成了一曲动听的交响曲。

我和高哲懿几个女生一组。

高哲懿手持塑料刀认真地切着苹果，极像一个家庭主妇。

我和潘玲剥着橘子，那黄橙橙的橘肉让我们馋得口水基本都快流出来了。

高钰婷用心地摆着图形，图形丑的让我们笑痛了肚子。

男生也不一定甘示弱，七手八脚地切着水果，切出来的形状有大有小，逗得女生哈哈大笑。

小伙伴们忙得不可开交，手忙脚乱地各自摆着水果沙拉。

有的男生还趁组长不要注意偷吃一点。

半小时后，谢老师吩咐小伙伴们把作品端到讲台上。

同学们的作品各样特色：有橘子堆积的城堡，有色彩丰富的“花园”等等。

小伙伴们真是“八仙过海，各显神通。

”评比结束后，小伙伴们争先恐后地把作品端回桌上，迫不及待地吃了起来。

俗话说“我们自己艰辛劳动的成果才是全部欢乐中最甜美的”，此话说得一点不错。

我们津津有味地品尝着，满脸幸福……李老师还拿着照相机一个劲地拍照，全部人积极地抢镜头，那模样好笑极了。

这真是一节有含义的班队课啊！

写班级活动的作文

今天，我们班组织了班级活动。

一大早，我就到了学校，坐上大巴，预备出发。

车辆开起来了，我们一路说说笑笑就来到了气象馆。

在气象管里，我 认真 地听着讲解员讲解，讲解员告诉我们气象馆分两级分别是国家站和大多数站、气球可飞30万公里高空，还有其他的的非常多气象知识。

听完讲解，我们就四处玩了起来。

我先去和陈天一抢答气象知识，结果我一个也没回答出来，看来之后得多了解了解气象。

然后才，我去看气象视频，发觉台风眼的风力最大，干旱能使人死亡，山洪力量巨大，这些知识让我知道了大自然的力量是不可抗衡的，不可以轻易改变大自然。

参观好气象馆，我们又去了气象局。

那里可是了解杭州气象的好地方。

到了那里我知道了气象预报后面的背景是用 电脑 合成的，蓝色的物品在视频上那么就会变透明。

在回家的路上，我觉得天仿佛格外的蓝，阳光格外的温暖，这次班级活动我懂得了非常多，我觉得很值得回味。

班里组织的阅读学习活动的作文

六年的小学生活即将结束，本人的“班级之声”的评选也新鲜出炉啦！1.倾听海浪的震撼之声海浪令人惊讶的是澎湃壮观，宋智宋慧两兄弟正是给人以如此的体验。

真可以用“哪里要发言，哪里就有你们高举的手；无论題目是难還是简单，总是那么义无反顾。

”这句话来形容他们是最适合但是的。

他们用实际行动，用高产高质的发言感染了班级无数人，让人为之动容，为之震撼。

严肃认真的神情，铿锵有力的话语，还有那因满满的自信油然而生的威严与庄重的气质。

瞧，这难道不及海浪所给人带来的震撼吗？2.聆听雨落在青石板的清脆之声雨，在准确的地点，准时来临，落在青石板上清脆悦耳的歌声震动人心。

这让我想到了庄永洁。

永洁最教人佩服的莫过度那大多数人难以企及的冷静与镇定。

不鸣则已，一鸣惊人。

记得在上《两小儿辩日》的情况下老师问：早上、中午太阳与地球的距离相等，但为什么人会感觉有形状大小、溫度冷热的差别呢？“咦，这是为什么呢？”问題一出小伙伴们基本都较劲脑汁地想了起来。

有的人使劲敲着脑袋责问我们自己“为什么不好好预习”；有的人四处张望，似乎答案就藏在班级的某一个角落；还有的人撇了撇嘴，一脸的无奈。

却看永洁同学脸上挂着无比从容与坚定的微笑，只见她缓缓地举起了手，“是由于……”流利的语调、自信的面容与良好的解答为她赢得了排山倒海般的掌声。

3.细听露珠与花瓣的对话之声露珠与花瓣的对话也许无声，但依然美妙。

嘿，这不正是李陈桢吗？李陈桢，李陈桢是谁？在小学六年的日常生活中，他举手的次数我用一根手指即可数完，郊游、班宴等活动他更是从不露脸。

然而，当上周四的英语课，当讲台上的不会读书的三位同学（江礼樵、刘云龙、林旋）用一种悲伤、无助、绝望的眼神望着他的情况下，当班上全部人一块起哄“李陈桢”“李陈桢”“李陈桢”的情况下，他双手抱着书，掩着半张脸，还扭着头，努力回避着这突如其来的一幕。

“上去啊！”“上去啊！”但这些话依然拼了命地灌入了他的耳朵……全部人基本都在望着他。

也许是坐不住了，只见他终于站了起来，挺胸抬头、器宇轩昂迈着正步走上讲台站定。

“哇！”在全部人的惊讶声中，他近乎完美地完成了读书任务，更要命的是那三人还没反应过来呢！“哗哗——”“哗哗——”班级里响起了雷鸣般的掌声。

连林颖老师基本都忍不住调侃：“3个臭皮匠，顶不上一个李陈桢啊！”除此之外，还有各式各样丰富多彩的声音，比如若珊写作码字时敲击键盘的“滴答”声，林旋打篮球胜利时的欢呼声，还有爱睡觉的肖扬的呼噜声呢！正是这些别具一格的声音，共同谱写了一首美妙动听的班级之歌！

我的班级作文

班级印象 作者：╰_寂寞灬音符ゝ第一天进到我们202班，我觉得同学们基本都很朴实，很低调，沒有特别跳的男生。

女生也沒有。

感觉就是九年级的学生果然基本都是乖娃娃。

反正觉得他们基本都是爱学习的，心想在这样子环境下必需要努力了。

这应当是个能培养真挚的友情，是个值得轻轻品味的一个班。

我很快的地在榜单上找到了我的名字，在初三202班。

不清楚在新的班级里能不可以遇到老同学呢？202班在三楼，我三步并作两步地上了楼。

在窄窄的过道里聚集了非常多人，有学生有家长。

我费力地穿过乱哄哄的人群，走过了一间又一间的教室，终于找到了我所在的班级。

其他的同学一般上基本都入座了，我也赶忙找了一个空位坐下。

打量四周，同学们基本都在好奇地互相询问状况；窗外，家长们也基本都在互相交流。

在熟悉了周边环境后，有一个男老师走了进来，原来他就是我们的班主任。

老师走进来后，同学们马上安静下来。

老师和我们交谈了几句以后，我的心情才放松下来，原来老师并沒有我想象中的那么严厉。

之后就必须要和这些新同学在同一个班级学习了，我们就成以便一个小伙伴们庭。

做为班级中的一员，我希望我们这一班级要团结互助，要相互比着学，相互学习彼此的优点，要有一种在学习上不服输的精神，更要互相帮助。

我觉得只有这样子，我们的班级才能成为一个模范班级，一个真正的好班级。

我也认为这一班是一个十分友好的班级，我的同桌、同学，基本都十分热心，找他们借物品、问问題，基本都是十分热心的。

在这一班里，我最喜欢的老师是我们的班主任和英语老师。

我们的班主任是化学老师，他上课诙谐幽默，道理简单易懂，并且他让我有了一种莫名的责任感；英语老师是一个爱笑的好老师，她给我一种慈爱的感觉，虽然默写不及格会被罚抄，但如果是在她的言语中，我发觉她是一位十分爱我们自己学生的好老师。

这一新班级十分团结，我喜欢这一新班级！

我们班的一次活动 作文450字

光荣与梦想 1年一度的篮球比赛拉开了帷幕，以便报上一届第一轮被淘汰的一箭之仇，全部队员基本都鼓足了劲儿，努力训练，就是希望让别的班俯首称臣，完成我们最后一学期的梦想。

在六（6）班与本班啦啦队的欢呼声中双方队员上场了，一眼瞧去，对方球员人高马大，看来嬴球不可以靠身体，而是要靠本身的一般功与技术了。

只听“嘟”的一声哨响，球已被扔向空中，早已预备好了的我方队员吴枫纵身一跃，伸出巨掌，奋力一击，球不偏不倚正好落到在刘家辉的手里。

他四周巡视了一番，便很快的运球，跑过中场线，我的站位方向正好有一个空裆，刘家辉瞅准时机传到我的手中，本人接球，马上起动，到了篮下。

对方球员见事不妙，飞快赶来扑防。

我的球已出手，可对方球员刹不住车，還是与我撞了个满怀，我爬在地方，目不转盯地盯着球，只见篮球故意想和我作对似的，在篮筐上弹了几下，才轻轻掉了进去。

我跃起身来，大声叫着，挥舞着拳头。

本班啦啦队也十分兴奋，他们大声为我们加油，挥动着我们自己做的彩旗。

这是，对方发球，但他们沒有戒备我班突袭之招，球还没拿稳，就被我一把抓走，传给了刘家辉，刘无论三七二十一，接球就投，球从空中划过一道美丽的弧线，进了！全场又一次沸腾了… … 第二节由女生来打，小伙伴们手感很热，连中几元，完成了任务。

第三节，刘家辉有如神助，投一个进一个，使本班扩大了领先优势。

最后一节，以便保存战果，我们使用了拖延战术，但不想防守有误，被对方连进几球，在最后的十几秒里把差距缩小到一球，“老奸巨滑”的刘老师赶紧叫了暂停，换上了个子非常高有防守优势的“泰山”——严明明。

严明明得球以后，以便不让对方抢到球，他干脆将球抱在怀里，结果，时间太长，又送给6班一个界外球。

全场基本都寂静了下来，等待最后的结果。

球传出去了，取得球的对方球员马上投篮，“咚——”，球打在篮板上弹了回去。

“嘟——”全场结束的哨声响起。

今天是我们！ （讲的是篮球比赛~可以适度删。

）

写班队活动的作文怎么写？

首要任务是最至关重要的是一定不要怕写不好，必需要多练，然后才拿给老师评价，在修改在评价，直到满意为止。

我想信老师不会烦的。

这还有几点。

一、作文，就是用笔说话 1.说什么就写什么 2.要说真话，写真话 3.怎么说就怎么写 二、学会留心周围事物 “内容”（写什么）决定“形式”（怎么写），作文材料是排在第一位的，是压倒一切的。

作文时，无话可说，没的可写，这是最让人犯愁的事。

俗话说得好，“巧妇难为无米之炊”。

那么，怎麽样才能使作文有话可说、有话可写呢？出路有若干条，其中学会观察，养成留心周围事物、留心生活的生活习惯，是最为至关重要的途径。

法国大作家巴尔扎克曾说：“生活，无非是一堆细小状况，而最伟大的热情就受这些状况管制。

”

班级中让我印象最深刻的一件活响应文五百字

今天，我们班首次举行了一个家政展示活动，这是老师在几天前就说好的，一共有9名同学参加比赛，他们全基本都做足了预备。

这一次，非常多人是初次做菜，但我觉得他们做的基本都不错，特别是董慧的，她做的是鸡蛋羹。

鸡蛋羹，一道很简单的菜，简单的材料，简单的工序，甚至只要要段短短几分钟便可以做好，就是这么简单的一道菜，经过董慧的精心制作，取得了小伙伴们的一致好评。

这一鸡蛋羹，呈嫩黄色，柔软可口，火候到位，吃起来很滑，假如用一个字来形容，那么就是“软”。

除了鸡蛋羹，我认为刘光然的木须肉和刘欣如的鱼香肉丝同样是十分不错的，这两道菜的工序多少基本都有些复杂，但她们确实是做出来了，刘光然还配上了米饭，就像画龙点睛。

这次活动，全班同学过的是津津乐道。

品尝食物时，全班人接二连三的上去品尝，争啊抢啊挤啊，到了最后，全班人竟一窝蜂的全跑了上去，吃过的没吃过的，吃了第一次还想吃第二次的，展示台前被人群围了个水泄不通。

到评选各类奖项的情况下，全部人踊跃发言，推选各位参赛选手，其中王鹏骁的麻酱饼和董慧的鸡蛋羹取得了一致好评。

在同学们选举的流程中还闹出了不少的笑话，惹得不少人哈哈大笑。

这真是一次有趣的班级活动！

我为班集体做点什么作文

我们有大部分时间就是在学校里度过的.我们在班级学习，活动，游戏.我们家里基本都是十分干净的.可我们的班级却乱的像个垃圾堆.但我想我们的教室应当像我们家相同的地方.我想我能从我做起，不乱丢垃圾，尊重别人家的劳动成果.主动排齐桌椅，擦擦黑板，让我们的教室窗明几净，我想这样子我们的学习兴趣会更高.在学习中，我们应当不拖拉，互相帮助.当别人家碰到困难时，我必需会主动帮助别人家，我想当我碰到困难的情况下，别人家也必需会来帮助我.我们班的同学应当像兄弟姐妹相同，平时不互相嘲笑，不起哄，上课认真听讲，不讲话关系别人家.我们应当积极参加班级的活动，如：广播操比赛，运动会，文艺活动.为我们班级争光，争气.通过我们每个人的努力，我们班必需会成为一个团结合作的“小伙伴们庭”，在学习，体育，劳动各方面基本都取得好成绩.

有哪些关于《难忘的集体活动》作文

记得那是六月一日的情况下，我们马老师宣布小伙伴们做好包饺子比赛，我们个个基本都开心的蹦蹦跳跳。

“开始”，随着马老师的一声令下，比赛开始了，我一开始也不一定会包，还不想包，但我看着其他的同学基本都在包着，我也不一定能为我们班丢脸呀！于是，我便去问同学怎么包饺子，同学们一笔一划的教着我，教完后，我也可能会包了，于是，我便努力的开始包着，不一会儿，就包了二十个包子。

“结束，清点包子”马老师的话一说，同学们就开始点包子了，“260”,“254”“203”但我们组只包了169个，我们叹了一口气“唉！”马老师随即说：一定不要紧，我们要的并不是第一，而是这份珍贵的记忆！你们说对吗”全班同学异口同声的说：“对！”“我们要的并不是第一，而是这份珍贵的记忆！”这句话一直铭刻在我的心中，永远永远！九月二十三日我们终于等来了盼望已久的秋季运动会。

八点钟我们到校时天空中下着绵绵细雨，但这丝毫沒有关系同学们观战、参战的情绪，小伙伴们一早就迫不及待地来到了指定场地就坐。

随着音乐声运动员入场，校长首要任务是致辞，满怀激情地宣布：“当前运动会正式开始！”第一项是100米短跑。

我紧张地注视前方、蓄势待发。

这个时候，发令员马老师左手举着红旗右手拿着枪说道：“各就位，预备——”“啪”的一声枪响，我和同学们象离弦的箭大多数飞了出去。

别看我个子小，可跑起来却不甘示弱，在同学们的呐喊声中，我竭尽全力向终点冲去。

在声声欢呼声中，我第二个撞线了。

可惜的是这场比赛我沒有取得名次。

终于又等来了200米长跑，站在起跑线上的我下定决心，这场比赛必需要取得名次，为班级争光。

“啪”的一声枪响，我加足马力，使出浑身力气狂奔。

开始我将对手远远的甩在了后面，快到终点时我渐渐的觉得脚下没力，腿有些发软。

但我仍然坚持着向 终点冲刺。

50米、40米、10米、5米，耶！我第一个撞线了。

运动会还在做好之中，同学们在竭尽全力为班级体争光。

我们不但助威呐喊，投稿队伍也在奋笔疾书，立刻地记录下了参赛同学们的动人事迹和运动会的花絮。

我们班的朱彩玲、赵洋俩人的稿件不断上呈。

有了她们这些坚实的后盾，我们这些参赛同学更加努力，取得一个又一个的好成绩。

运动会不只给同学们供给了一展身手的平台，也使我们懂得了只有团结，才能取得好成绩。

今天我们为班级争光，以后我们会为学校争光，为祖国争光！

关于班级主題精神作文

班级是学校教育和管理的一般单位，同样是班主任做好教育工作的依靠力量和组织保障。

班级管理是以班级为单位的一切教育活动及做为班主任的一切职责的总的称谓，“指的是以必需的价值为目标，求得具备必需要素的业务的完成。

”（[美]杜克主编《班级管理》）因而班级管理是班级教育的总和。

要把班级管理搞好，就需要做广泛深入细致的工作。

一、要有明确的班集体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体假如沒有共同追求的奋斗目标，那么就会失去前进的动力。

理所当然在班级管理中首要任务是要有一个明确的班集体的奋斗目标，这样子可加大班级的凝聚力，那么做为班主任应结合本班学生的思想、学习、生活实际制出本班的奋斗目标。

对一个班集体来说，既要有远期目标，又要有近期目标。

特别是近期目标要切合实际，学生易于接近，易于实现，只有实现了一个又一个近期目标，才能引导学生实现其理想的远大目标，并为实现这些目标而努力。

理所当然我们需要发挥整个集体中每个学生的积极性。

促使其形成集体荣誉感和责任感。

二、要培养班级良好舆论与良好的班风在班级管理里班级风气是评价一个班主任工作成绩好坏的依据。

一个有良好的舆论与良好的班风，可以制约每个学生的心理，制约每个学生的行为。

良好的舆论是一种无形当中的巨大的教育力量。

班风是反映一个班级精神面貌和教育质量的至关重要标记符号。

培养一个团结友爱、奋发向上、纪律严明的良好班集体，是班主任班级管理工作的基础。

良好的班风一旦形成，对学习和生活在这一班级中的学生起着潜移默化的作用，有着强大的感染力。

良好的班风应当是反映社会主义精神文明、反映新时代人才素质要求的，并且，它还应当具有本班的特色。

三、需要班主任的关怀、激励和爱在素质教育的今天，在新的教育思想指导下，教师和学生之间也不一定应是对立联系，也不一定能不分彼此。

从尊重学生的人格出发，为培养学生的身心健康发展，充分发挥教师的主导作用，尊重学生的主体观念，理所当然关爱是基础。

一个挚爱学生的班主任，自然会在学生中有非常高的威望，自然会博得学生的信任和爱戴，那么就会磁铁相同，把学生牢牢吸引住。

与此同时理解与沟通不可或缺，还需要无时无刻的激励教育，“多激励、少批评”要求班主任善于发觉学生自身优点，培养学生的自尊心、自信心、上进心，通过发扬优点来克服缺点，激励学生积极上进。

四、需要班主任加强与班干部的沟通在班级管理中，立刻发觉和培养好班干部，是管好班级的至关重要一方。

而与班干部维持良好的、经常性的沟通，是完成此项工作的关键。

而大部分的学生干部在心态和行为等方面与班主任老师有诸多隔阂，两者之间的沟通有必需的难度。

理所当然，班主任需要经常与班干一块分析、研究班级状况，直到他们制定工作计划，制定班级工作总目标，弄清完成每一项工作的有利和不利因素以及可供选的方法等。

与此同时，班主任除了面谈之外，还可用笔谈，也可用“平行交谈”。

所谓的“平行交谈”一词来源于心理学家罗恩、塔菲尔《用心去教养子女》一书，意即父母与子女一面一块做些普通活动，一面交谈，重点放在活动上，而并不是谈话内容上，双方也不一定必互相看着对方。

五、需要开展丰富多彩的班级活动班级活动对促进班级全体学生德、智、体、美、劳各方面发展，打好素质基础的至关重要形式、途径和方法；与此同时班级活动是组织建设良好的班集体的有效果方法；也有利于形成良好的集体舆论和良好的班风。

开展丰富多彩的班级活动是班主任对班级的学生做好集体教育和个别教育培养学生素质基础的一般形式；也可以锻炼学生和学生干部的能力。

在活动中寻找快乐、获得知识、提高个方面的能力。

总之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形式和任务又在千变万化，让我们在实践中去探索总结行之有效果的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。