8年级上学期第六单元作文.活动总结.800字

时间飞逝，这一次综合性学习也伴随着时间匆匆别去。我心的滋味如同打翻了五味瓶相同……

这次我们以“轻叩诗歌大门”为主題，做好了综合性学习的活动。活动中我与黄冠轩、黄齐源、李语欣、潘邑润几位同学组成小组。在制定计划后，我们齐心协力一同学习，一同努力。由此举行了以下活动：

1、阅读课文供给的材料和文章

2、搜集诗歌、整理诗歌、欣赏诗歌

3、我们自己动手写诗

4、做好诗歌知识竞赛

5、做好活动总结

其中，我懂得了：原来我国是一个诗歌的国度。而最早的诗歌总集《诗经》，已经有两千多年的历史了；从古至今涌现出非常多伟大的诗人，如：屈原、李白、杜甫、郭沫若等。世界上其他的国家也涌现出非常多伟大的诗人。拜伦、海涅、普希金……他们的优秀诗篇，为各国人民传诵。

我们还为诗歌分了类，按诗人分类的有李白《静夜思》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》……杜甫的诗《江畔独步寻花》、《春夜喜雨》……还有按内容分类，各式各样。使我们在分类中，快乐学习，轻松学习！

在课外查找资料时，我们小组碰到的困难重重。如，李语欣同学在制作资料时，不懂怎么编辑资料，添加背景，加上书名号等等。我们通过网上的交流，她无法解决的问題我就耐心地向她解释，教她怎么操作。截图就说明，通过计算机远程协助……终于，她成功制作了一张又一张资料，我们也成功的学习到一点又一点知识。而从这流程中，我懂得更多从书中学不到的知识——团结就是力量！

时间带走了这次综合性学习的活动，却带不走这次活动我们的收获，带不走我们学到的知识，更带不走我们团结的友谊！

人教版语文第六单元活动总结的作文

诗歌在中国文化的宝库中，如同一颗明珠，散发出璀璨的光辉。

本学期我们展开了“与诗同行”的活动，在这次活动中，我们走进了诗歌的国度，去欣赏诗歌，体会诗歌所描述的意境，领略诗歌独有的魅力。

首要任务是，我们分了组，制定活动计划，如：我们这组就由张兵等人收集现代诗，柯霁虹等人收集古诗，等一切基本都预备就绪后，就开始行动了，小伙伴们按资料内容做好了归类，在网上将有关诗歌简介和诗歌背景的资料整理成文。

如：李白《赠汪伦》我们就是通过收集来的资料，品出了作者对朋友依依不舍的情感。

通过这次活动我们还收获了非常多了知识，我们了解了诗歌的起源，学习了怎么去欣赏诗歌，尝试了我们自己写诗，欣赏诗歌的方法有非常多，这些基本都需要我们在平时欣赏诗歌时总结出来。

尝试我们自己写诗也让我明白了写诗未必要用多么华丽的词语，而是要写出我们自己眼中的事物，写出我们自己独特的体验。

活动结束后，我进一步体验了中国诗歌带给人美的享受，也让我明白了读一首诗，并不但仅限于把这首诗背熟，而是要体会诗中所蕴含的情感，熟练掌握并欣赏诗歌的方法，这样子才算真正弄懂了一首诗。

这次活动虽然结束了，但我们对诗歌的热情还沒有消逝，我们要多读诗，品味其中美好的乐趣，将诗歌陪伴我们一生。

与诗同行活动总结作文800字作文

上个星期，我们开展了“与诗同行”的活动。

活动中，我们学会给诗歌分类，欣赏诗歌，还学写了儿童诗呢！ 活动一开始，我们先制定了活动计划。

我们计划在一周的时间内，搜集关于诗的知识，学会给诗歌分类，能够良好地赏析诗歌，我们还希望能我们自己学写一首小诗呢！以便完成计划，我们确定了组长，并给每位同学合理地分了工。

我是负责查资料的，上网进到了“google”页面，输入了关键词“诗歌”。

哇！关于诗歌的知识可真不少呀，据google搜索统计现一共有2850万个词条是关于诗歌的。

我立即点开了其中几个网页，进到了诗歌知识的海洋——“《诗经》是我国第一部诗歌总集，距今已有了两千多年的历史，我国除此之外两部诗歌总集分别是——《楚辞》、《汉府乐》……”，“我国的元曲，是一种小令，兴盛于元代，大多由民歌而来……”，“泰戈尔是亚洲第一位获诺贝尔文学奖的诗人……”。

在诗歌知识的海洋里，我流连忘返，增长了非常多知识。

通过这次活动，我的收获可不小。

我们小组的同学搜集了非常多的古诗和现代诗，可这么多的诗，关系到面这么广，怎么整理呢？当我们学会了给诗歌分类后，这些整理的事情就变得容易得多了，真是小菜一碟。

我知道了诗歌分类可以按作者分、按題材分、按形式分、按体裁分……我们遵循作者给搜集来的诗歌分类，不一会儿，就把小山似的资料整理好了。

我们还学会了欣赏诗歌，知道了欣赏诗歌前，要先把诗多读几遍，可以联络生活实际读，可以用不相同诗人写的诗对比着读，还可以边读边在脑海里描绘画面，走进诗中读。

学会了这些，欣赏诗时，我们即可体会诗人创设的意境，更加了解诗歌背后的情感和含义了。

比如：读韩愈的《听颖师弹琴》“昵昵儿女语，恩怨相尔汝。

划然变轩昂，勇士赴敌场。

”短短几句，让人感到琴声初起，仿佛小儿女在耳边窃窃私语。

忽然，琴声变得昂扬激越起来，如同勇猛的战士挥戈跃马冲入敌阵。

与敌人奋力拼杀，那惊天地、泣鬼神的情节仿佛就在眼前。

最后，我们还尝试着当了一回小诗人，一首首富有童趣的小诗，就从我们的笔尖流露出来。

第六单元活动总结的作文

时间飞逝，这一次综合性学习也伴随着时间匆匆别去。

我心的滋味如同打翻了五味瓶相同……这次我们以“轻叩诗歌大门”为主題，做好了综合性学习的活动。

活动中我与黄冠轩、黄齐源、李语欣、潘邑润几位同学组成小组。

在制定计划后，我们齐心协力一同学习，一同努力。

由此举行了以下活动：1、阅读课文供给的材料和文章2、搜集诗歌、整理诗歌、欣赏诗歌3、我们自己动手写诗4、做好诗歌知识竞赛5、做好活动总结其中，我懂得了：原来我国是一个诗歌的国度。

而最早的诗歌总集《诗经》，已经有两千多年的历史了；从古至今涌现出非常多伟大的诗人，如：屈原、李白、杜甫、郭沫若等。

世界上其他的国家也涌现出非常多伟大的诗人。

拜伦、海涅、普希金……他们的优秀诗篇，为各国人民传诵。

我们还为诗歌分了类，按诗人分类的有李白《静夜思》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》……杜甫的诗《江畔独步寻花》、《春夜喜雨》……还有按内容分类，各式各样。

使我们在分类中，快乐学习，轻松学习！在课外查找资料时，我们小组碰到的困难重重。

如，李语欣同学在制作资料时，不懂怎么编辑资料，添加背景，加上书名号等等。

我们通过网上的交流，她无法解决的问題我就耐心地向她解释，教她怎么操作。

截图就说明，通过计算机远程协助……终于，她成功制作了一张又一张资料，我们也成功的学习到一点又一点知识。

而从这流程中，我懂得更多从书中学不到的知识——团结就是力量！

急需六年级上册语文书112页上诗歌活动总结作文！急~8点用！快~

活动总结，我们基本都已经写啦。

我们基本都是这样子写的：先写这次活动我们是怎么开展的，由于我们老师先是叫我们去学校的图书阅览室界有关诗歌的书，然后才摘抄我们自己喜欢的诗歌，我们还举办了诗歌朗诵会，理所当然就关键写了活动的收获。

这是我的活动总结： 以便非常好地做好本次综合性学习：轻叩诗歌的大门，老师特地带领我们去图书阅览室借阅了有关诗歌的书回来，让我们用心品读。

老师告诉我们：诗歌对一个人的关系力，甚至一个世界文学界的关系力是巨大的。

理所当然说：我们务必要认真读诗歌，有感情的朗读诗歌，多收集诗歌，还可以增长我们的见识。

通过这一次综合性学习，我们不但学到了非常多诗歌，还学会了诗歌的分类，这样子更有利于我们学习诗歌，也收集了非常多有关诗歌的故事，更至关重要的是，我们学会了我们自己写诗歌，由于是个充满了诗情画意，充满了我们自己的渴望，在诗歌里，我们可以放飞我们自己的心灵，我们的思维可以跳跃，我们的想象力取得了丰富的伸展，我们可以在诗歌里表达我们自己的渴望与情感。

我们也还学会了怎么理解诗歌，读诗歌的方法：1.理解词语的含义 2.联络生活实际 3.想象画面 4.各类诗歌做对比。

理所当然说，这一次综合性学习对我们的知识增长有了非常大的帮助，我们也有了放飞想象的方法，那么就是写诗歌。

这是一个让我们难忘的综合性学习，由于它可以关系我们一生。

希望对你带来帮助。

班级活动总结是怎么写的

通过这一次综合性学习，我们不但学到了非常多诗歌，还学会了诗歌的分类，这样子更有利于我们学习诗歌，也收集了非常多有关诗歌的故事，更至关重要的是，我们学会了我们自己写诗歌，由于是个充满了诗情画意，充满了我们自己的渴望，在诗歌里，我们可以放飞我们自己的心灵，我们的思维可以跳跃，我们的想象力取得了丰富的伸展，我们可以在诗歌里表达我们自己的渴望与情感。

我们也还学会了怎么理解诗歌，读诗歌的方法：1.理解词语的含义 2.联络生活实际 3.想象画面 4.各类诗歌做对比。

理所当然说，这一次综合性学习对我们的知识增长有了非常大的帮助，我们也有了放飞想象的方法，那么就是写诗歌。

这是一个让我们难忘的综合性学习，由于它可以关系我们一生。

这段时间里，我们开展了“与诗同行”综合性学习活动。

在活动中，我们了解了诗歌的起源，学习怎么欣赏诗歌，学习在日常生活中运用诗歌，我们自己还尝试写了诗，那么就会体会到中外诗歌文化的博大精深。

在活动中，同学们分头搜集诗词资料，我负责收集宋词的资料。

我一打开“google”输入“宋词”，马上进到了词的世界，屏幕上出来了非常多著名的名字：苏轼、陆游、辛弃疾、李煜、李清照……我轻快地点击着，尽情地欣赏着这些词人的流光溢彩的作品。

我被陆游《卜算子？咏梅》中的“无意苦争春，一任群芳妒。

零落成泥碾作尘，只有香如故”所吸引。

读到李煜的《乌夜啼》时，我默默吟诵着“林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨往来风”。

看到李清照的《如梦令》时，我又沉浸在“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的美好意境中…… 通过交流，我还阅读了不少唐诗、元曲、以及现代诗等诗歌资料，了解了以前不清楚的非常多诗歌知识。

我知道了我国最早的诗歌总集——《诗经》，距今已有两千年的历史，它凝结了我国古代人民的智慧结晶。

我知道了诗歌怎么分类。

按題材分，有山水诗、咏物诗、边塞诗；按形式分，可包括格律诗、自由诗；按体裁分，包括童话诗、寓言诗、散文诗…… 我知道了从古至今诗人辈出。

春秋战国时最著名的有爱国诗人屈原；在魏晋南北朝时，曹操父子三人为诗歌的发展做出了贡献；在唐朝这一诗的王朝，像诗仙李白这样子的人不胜枚举，涌现出了诗圣杜甫、诗佛王维，诗鬼李贺……；在宋朝，豪放词人苏轼、辛弃疾、陆游，具有婉约词风的柳永、李清照，他们共同造就了辉煌的宋词；除此之外还有“元曲四小伙伴们”——关汉卿、郑光祖、白朴、马致远，他们使元曲到了了高峰；现代诗人郭沫若、徐志摩等人的杰出作品关系深远。

我还揣摩着怎么欣赏名家诗篇，我觉得首要任务是要明白这首诗是描写什么的，是状物、写景、還是咏物记人；接下来，就必须要逐字逐句地分析、理解其中的含意；最后，体会诗人在诗中要抒发的情感。

读诗有些好办法，例如，在读李白的《古朗月行》时可以用边想象画面边体验意境的方法去体会“小时不识月，呼作白玉盘，又疑瑶台镜，飞在青云端”的美妙描写，可以用已学过的中国地形西高东低的知识来理解“恰似一江春水向东流”这样子的句子，还可以用对比的手法来读高适的《别董大》和王维的《送元二使安西》，体会诗人与友人分别时的情感等等，运用这些方法，可以帮助我们走近诗人，理解他们的思想感情，这样子，读了李清照《如梦令》，就能体会到诗人对我们自己“红颜易老”的哀叹含蓄；读了南唐后主李煜的《虞美人》，就能知道什么叫亡国之痛了，也能想到苏轼《赤壁怀古》的一腔豪情。

…… “与诗同行”活动虽暂告一段落，但我觉得徜徉在诗歌海洋里的感觉，真是太奇妙了！假如把诗歌比作海洋，我觉得我只取得了沧海的一滴水；假如把诗歌比作花园，我取得的仅仅是百花中的一朵小花。

我还得继续在诗的海洋里遨游，尽情地享受诗歌无穷的魅力。

我从诗中学到了语文 中国文化源远流长，尤以诗最为精辟，堪称中国文学之精粹。

从《诗经》到如今的现代诗，中国诗经历了几千年的风雨，历久弥新。

“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”，朴素的诗句道出了朴素的感情。

“乘骐骥以驰骋兮，来吾导夫先路”，简短的诗句表达了屈原对楚国的忠贞情怀。

“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”，曹操铿锵有力地说出了他老当益壮的暮年志向。

“采菊东篱下，悠然见南山”，我们仿佛又可以看到陶渊明特有的那份闲适与自然。

诗在唐朝到了了顶峰，内容也更加多元化。

“海内存知己，天涯若比邻”，王勃站在分道的路口，告诉朋友切勿“儿女共沾巾”。

“无人信高洁，谁为表予心”，骆宾王身陷牢狱，只能望“蝉”兴叹。

“安能摧眉折腰事权贵，使我不允许开心颜”，李太白一首《梦游天姥吟留别》，将他不愿与权贵同流合污的志气娓娓道来。

“国破山河在，城春草木深”，身处乱世的杜甫，只能空叹国破家亡之恨。

王维的“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”，岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，韩愈的“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，杜牧的“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”。

这举不完的优美诗句基本都在诉说着中华文化的发展。

来到宋朝，诗以词的形式继续发展。

苏轼的“老夫聊发少...

诗歌的活动总结,取个作文題目

活动总结这学期，我们开展了“轻叩诗歌大门——与诗同行”的活动。

在这一次综合性语文学习活动中，我们广泛地阅读了诗歌，体验到祖国诗歌文化的博大精深，体会到诗中所蕴含的美丽与感情，了解诗歌的内涵，真是受益匪浅。

在活动的学习中我知道诗经有六义分别是： “风、雅、颂、赋、比、兴。

”而这六义中“风、雅、颂”指的是&gt；中的诗篇种类，“赋、比、兴”就是诗中的表象手法。

还学习了中国的著名诗人，李白、范大成、谢灵运......外国也有非常多著名诗人。

普希金、拜伦、海涅……他们的优秀诗歌。

了解到了古代诗歌的分类方法如，按形式分，包括自由诗、散文诗……还有现代诗歌的分类如，叙事诗、抒情诗、格律诗、散文诗……更至关重要的是我们学会了怎么写诗。

我们也还学会了怎么理解诗歌，读诗歌的方法：理解诗句的含义，联络我们自己的生活实际，想象出诗人所处的画面， 用各类诗歌来做对比。

除此之外我们班级也开展了“诗歌朗诵会”的活动让我们更了解诗歌，从学习资料中也增长了诗歌的非常多小知识。

“与诗同行”的活动虽然暂告一个段落，但我觉得这是一个让我们难忘的综合性学习，由于它可以关系我们一生。

写一篇寒假活动心得的作文

一转眼这一寒假就必须要过去了，新的学期就必须要开始了，我感觉必需要对我的整个焊接生活和学习状况做一个总结，以便对之后带来帮助。

总结分生活方面和学习方面。

生活方面。

我初中已经上了1年半了，我们自己同样是住在学校和同学们一块生活，已经生活习惯了我们自己照顾我们自己。

寒假里，当妈妈看到我我们自己洗衣服时，很是高兴，说我长大了。

我也十分高兴，我们自己通过在初中的学习，不但学习了书本知识，还提高了自理能力。

还有，我的生活起居很有规律，每天下午跑跑步，把身体锻炼的棒棒的，为开学后的繁重学习供给健康的身体。

以便1年之后的中考，学习我也沒有耽误。

学习方面。

我把初一学过的知识又从新温习了一遍，对有些以前熟练掌握的并不是很扎实的知识点做了深入的学习。

虽然在假期里，爸爸妈妈基本都劝我要多休息，但如果是，我觉得学习是一件很令人高兴的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感觉很是舒服。

假如我每天不学习几个小时，我基本都会感觉到空虚。

当然，我也有玩的情况下。

有时我会看看电视，上上网，玩玩游戏。

网络当前发展很迅速，我们可以通过网络做非常多以前不容易做到的事情。

比如，我上了百度知道，提了我做做业时搞不明白的问題，马上就有人回答，比请家庭教师方便多了，还不花钱。

我想之后考大学，就必须要报考那方面的专业。

为我们自己加油！二冬去春来春常在，雪落花开花如海。

冬天已经远去，春天已经来临。

在白驹过隙的弹指一瞬，美丽的大学生活已经过去了八分之一。

而我们上大学后的第一个寒假也在悄无声息中度过。

从坐上归乡的火车或车辆重返美丽的河大校园，其间寒假生活的点点滴滴依旧令我们难忘。

由于从中我们体验了非常多，体验了非常多，也收获了非常多……收获一：珍惜亲情初来大学的我们第一次这么长时间离开家，离开父母。

等了半年的时光才坐上了归乡的火车或车辆。

还记得车上我们心中的期待，思乡的深切，从未远离过父母的我们又怎能用言语表达心中的感情？而当我们的火车或车辆在冰天雪地驾驶时，家乡的那边是父母的牵挂，它如同一条无法割断的隐形的线牵动着我们的心。

终于到了踏进家门的那一刻，父母的关切像一股暖流淌过我们的心房，他们忙着帮我们拿行李，预备吃的物品，还一边问寒问暖……“儿行千里母担忧”。

是啊，亲情无价！于是，非常多的同学在这一寒假变得更加懂事，更加孝顺，帮父母干活，陪父母说话，逗父母开心……亲情就是我们疲惫时的港湾，它卸掉了多少我们心中的包袱！在大学的第一个寒假里，我们真切领悟到了血浓于水，亲情无价！收获二：体验社会实践步入大学的我们即将走向社会。

我们不可能在像以前一“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。

即将走向社会的我们不但需要丰富的科学文化知识，更需要社会实践和锻炼。

于是，在假期这一黄金时间段，非常多的同学体验了打工生活。

通过打工，学着去同老板沟通，与顾客交流，与伙计们相处，体验了劳动的辛苦，挣钱的不容易。

打工生活一般情况下有喜有忧，有时我们也不一定得不去面对老板的训斥，有时我们也不一定得不去学会承受委屈……打工生活给我们上了人生至关重要的一课！它提高了我们的人际交往能力，社会实践能力，应变能力，承受挫折的能力等等，也让我们尝到了劳动成果的甜头，为我们更好地走向社会打下了基础。

收获三：同学聚会有心得过年回家自然要去参加同学聚会。

寒假期间，非常多的同学基本都参加了同学聚会。

一个学期不见，小伙伴们自然亲近了不少。

老同学聚在一块开怀畅谈，小伙伴们大多数基本都成熟了非常多，阅历经验也丰富非常多。

但也可能会谈及大学日常生活中的不少问題：刚入大学的不适，各类不相同程度的迷茫与彷徨等等。

通过交流，同学们的忧虑得以减轻，收获得以分享。

更至关重要的是，聚会让我们重温了中学时的同窗之情，让我们更加珍存这份友谊！经过一个寒假，同学们收获了不但这些，还有学习方面的收获，见闻方面的收获；看春晚的收获，关注奥运的收获…… 大学里的第一个寒假，同学们的生活基本都是相当充实的。

我们化学化工学院的同学基本都是善于学习，乐于发觉，勇于探索的，寒假生活让我们收获了许非常多多。

寒假虽已过去，可过去的不仅仅是回忆，由于我们已经学到了非常多。

如今已重返校园，想信我们化学化工学院的同学会继续奋斗，从宝贵的大学日常生活中收获更多新的物品！这一是写大学生的，你比里面的壹些大学生活改成你的初中生活或高中生活或小学生活即可了，这一会吧？