最搞笑的图片与作文

给你一个搞笑作文：．老师叫用“更……更……更……”造句。偶同学写到“安尔乐卫生巾更干、更爽、更安心”。

2．一篇介绍老师的外貌。应当是“老师有一张瓜子脸”，偶写成“老师有一张爪子脸”。我们语文老师差点没疯掉。

3．我和同学某某某一块骑车出门玩，他的气门芯坏了，我就把我的拔下来给他装上，我俩一块高高兴兴骑车回家了。

4．运动会100米终于开始了，同学们像一只只脱缰的野狗奔了出去。

5．解放军叔叔一个个匍匐前进，如同一条条绿色的青虫在地上蠕动。

6．“我因病故在教室里……”“我弟弟新剃了一个光头，如同少林寺的小秃驴相同……”

7．长城长啊长，真TMD的长。

8．运动场上彩旗飘。老少爷们儿扔飞镖。你一镖，我一镖。肠子肚子满天飘！

9．我小学的情况下，那时的作文很生活习惯写好人好事。于是老是有人写捡到钱。于是，有人以便夸大我们自己的功绩，写在公园捡到1亿元，基本都是10元人民币的，厚度有一语文书（四年级的）那么厚，老师当场念出来，那同学估计是巨寒。

10．老大娘拿出四张500元的人民币。

11．“我有个同学，他长的不高也不一定矮，在1米76以上，1米78以下……”偶初中同学的作品……

12．经典句子，每人基本都写过：今天天气真好，晴空万里，天上飘着朵朵白云……

13．小学老师出半命題作文：“我的xxx”随便写人写物，结果我班同学作文題目：《我的战友邱少云》。

14．我小的情况下写日记，老师限定要700字以上，那个时候四人一组，有小组长检测字数，我同组的一位仁兄写到“今天妈妈让我出去买菜，我问多少钱一斤，卖菜的说5分，我说：真便宜呀真便宜，真便宜呀真便宜……”组长数了数还差4个字，于是仁兄又在后面加了一句，真便宜呀。

15．我的老师长得有点胖，头大大的，眼睛大大的，鼻子大大的，连嘴巴同样是大大的。……老师对人很和蔼，他戴着一付变色眼镜，就好比是一只大熊猫相同……

16．“一轮红日映朝阳……做为新时代的小学生，我们深知北京紧挨首基本都……”

17．小伙伴们还记得小学时候的《小蝌蚪找妈妈》吗？那个时候老师让我们模仿这一写一篇关于***作文……有个同学是这样子写的： 我的妈妈雪白的肚皮，鼓鼓的眼睛……

18．以前偷看一女生作文，最寒的是：倘若我之后当护士，我会像情人相同对待病人。

19．一姐妹的小侄子，用“崭新”造句，“一个崭新的植物人诞生了”……（赵本山的功劳）。

20．我来到电视机前把电视机打开了电视机！

21．这同学写道：“国强（我的一个同班男同学）坐在凳子上，大大的屁股如同地里的南瓜，衣服下面露出一大截内裤”老师在上课时读了出来，还说这同学描写得生动，下课后这同学被那同学打……

22．三年级的情况下有一次是其他的老师代课．要我们写一篇《我家的一角》。于是就写：我家的一角很漂亮，又圆又亮，是一只马桶。

23．在一个伸手不见五指的晚上，池塘的蝌蚪在晒太阳！

24．日记——第一天：今天我到妈妈单位玩，玩的好高兴呢。

第二天：昨天我到妈妈单位玩，玩的好高兴呢。

第三天：今天我又想起前天我到妈妈单位，玩的非常高兴。

25．同学的名句：天上大雁miemie（咩咩）地飞过；圆圆的月亮像弯弓。

26．老师要求我们用“果然”这词来造句，我那同桌就写：我3个月没洗澡，身上果然臭了。

27．小学时听人说野驴跑得最快，就把一个同学比喻成“他跑起来比野驴还快”。后来老师说我不应当这么写，我还纳闷，为什么不行啊……

28．我走进了一家百货商店，啊，看来人民生活水平的确提高了，你看那位农民老大爷，左手一台电冰箱，右手一台电视机，一溜小跑。

29．《我的同学》内容大概是：有一回我病了，他风雨无阻地给我补习。那天下着倾盆大雨，又打雷，我以为他不来了，可是他竟然冒着雨来了……第二天他因发高烧死了，我永远怀念这一好朋友。

30．小学语文考卷上有一道阅读題，大意是讲一位母亲以便孩子吃尽了苦，最后去世的事。阅读后，要求学生在1年后的清明节对母亲说几句心里话。某小学生这样子写道：“祝妈妈清明节快乐，福如东海，寿比南山！”。赞同3| 评论

看图写作文怎么写？？？

看图作文有单幅图和多幅图，但看是写的前提。

看图要有顺序边看边想，或从上到下，从下到上；或从远到近，从近到远；或从中间到四周；或从人到景，从景到人。

想一想，图上画的是一件什么事物，对画面所表达的关键内容先有一个大概的了解。

在细看画面，了解事情发生的环境、地点，从景物和人物的衣着，还可以分析出事情发生的时间；细看人物的穿戴和身材，想一想人物的身份，年龄和职业；细看人物的响应，想一想他们在干什么，是怎麽样干的；细看人物的表情，想一想人物的思想感情。

然后才想一想整幅图画就说明一个怎么回事，作者画这幅画的目的是什么。

最后，按图意列出提纲做好写作。

叙事的单幅图只展示了一件事的部分内容，除了前面所说的有些方法外，我们还是要学会从一幅图的内容，想象出以前会如何，之后会发生什么变化，重视写好开头和结尾。

假如是多幅图，要要注意图与图之间的联络。

要着重观察前一幅中沒有出来的事物，如出来了哪些新的人物，地点有什么变化等。

即便是相似的画面，也必须特别要注意画面的细微变化，如人物的响应和表情，天气的变化等。

那么就会了解事情的发展变化。

逐幅看完后，在连贯起来重看一遍，使画面上事物的发生，发展的经过和结果，在我们自己头脑中留下来一个完整的印象，然后才按每幅图的关键含义列出提纲，突出重点，要注意详略，一定不要每幅图基本都平均用力气。

每幅图的叙述描写要要注意连贯，互相衔接，一定不要变成图意的就说明。

看图写话的画面是静止的，并且相当单调，我们要通过仔细观察，合理想象，使静止的画面动起来，使单调的画面充实起来，如使人物开口说话，开展心理活动，使景物具有色彩等。

看图写话的方法，简要地可以用十二个字概括：顺序观察，尝试表达，合理想象。

房屋远景图非常多人在追寻一个幸福的家，家是什么？家是由母亲的爱抚，父亲的斥责与孩子的成长组成的.家需要一个港湾，于是便有了——房屋.看着住宅区内的一户户人家，我不禁遐想，未来的房屋是什么样的呢？当前就让我来当一回幻想家，为我们未来的房屋描绘一幅远景图吧.以后的房屋必需造的又快又好.那时全部的材料，基本都可以自动化制成规范构件，并且工厂的机械还可以装置自动检验系统，假如发觉不合格的，马上销毁重造.全部的数据也由计算机经过重重计算得出.这样子层层检验，保障了零部件的合格率，当然也就保障了房屋的安全.在建造房屋的情况下，只需有人在旁边看着，保障机械没问題就行了，全基本都有机械自动化建设，一口气做业.一大楼相差不大一两个月即可完成了，差不多是才听见要建房子，就见到高楼林立了.以后的房屋必需造的非常高.当前的房价之理所当然一在上升，不就是由于人多地少，而将房屋建高，就省去了地少的缺陷.以后的楼房，应当可以用“直插云天”来形容，真是“不敢高声语，恐惊天上人”啊！以后的房屋还可以增设非常多系统.众所周知，因为人类对自然不合理的开发和借助于，引起了酸雨，二氧化碳搞，噪音大等问題.于是，人类就必须想出种种办法来解决它们.于是房屋便有了雨水净化层来将酸雨中的有损害物质分解，变成可供人类借助于的水资源；有空气净化系统来净化二氧化碳，这样的净化系统当然和植物光合作用的原理有些相似了；对噪音，则有专门的隔音玻璃，外面车辆驾驶的声音，在房屋里根本听不到.并且，房屋的抗震功能同样是一流的，汶川那么大的地震，在房屋里根本感觉不到.未来的大家，必定对房屋的装修有更高的要求.因为大家深感城市生活的乏味，理所当然大家一呃基本都想“绿色家居”靠拢.非常多有钱人将房屋将在依山傍水的地方，更有甚者，建造起了竹楼，吊脚楼等颇具民族特色的房子.中等消费的大家也不一定甘心哪，他们将房屋的一间房间腾出来，扑上泥土，种上花草，沒有阳关解决办法？这样就要出动我们的开发商了，他们乐此不疲，先后研制出了好几款可以照射太阳光的电灯.以后的房子一抖，开发商的竞争就越大.于是他们便不断推出各类优惠法规政策，诸如置配机器人保姆啦，免费种花啦，这，就必须要视消费者的喜好和心情而定啦.

看图作文怎么写？

看图作文也属给材料作文的一种，只但是给的材料并不是文字，而是图画。

完成这一类作文， 首要任务是要看懂图画，搞清題意的要求。

要分析画面的主体是什么，背景是什么；是一个事物還是两个或多个事物，其间有什么关联？有沒有貌似平淡，却关乎題意的细节；画面的表面含义是什么，有沒有深层的需要挖掘的物品和画龙点睛之笔？ 总之，要从多方面分析读懂图画 、尽全力找出題意所在，这才是成功的关键。

具体的写法则是要要注意紧扣图画，不然，谈得比较多，离題越远。

？ 看图作文中的就说明文？ 关键是介绍画面内容。

如，1987年湖北省的中考作文題：？ 題目：仔细观察画面，领会画意，先写一篇700字上下的文字介绍画面（不必写題目）。

然后才，按照这幅画的含意写篇小评论，題目自拟，不少于700字。

？ 写这一类作文，要按就说明文的大多数写法，突出画面关键内容，按必需顺序做好。

看图写小评论？ 就是按照画面内容，发表评论，这类作文的写法要求紧扣画面内容，评议集中深刻，切忌泛泛而谈。

1、題目：按照下图画意，写一段240字以内的议论性文字。

（福州） 2、題目：看图作文。

你认为图中反映了什么现象？说说你的看法。

不超过700字。

（广东） 看图写故事 ? 就是按照画面供给的内容，发挥想象，用文字完成一个完整的故事。

？ 1、題目：仔细观察下面一组图画，把它们串成一个故事，自拟題目，写一篇记叙文。

（昆明） 要求： ①写成诗歌、就说明文或议论文不给分。

？ ②自拟題目。

？ ③联想丰富，构思新颖。

？ ④把四幅画串成一个故事，写一篇700字上下的记叙文，使用夹叙夹议的写法，能穿 插壹些抒情更好。

⑤笔画清楚，字形规范，字体美观，卷面整洁。

？ 2、題目：瞧这三家子？ 按照下面这组图画的内容，发挥想象，以“瞧这三家子”为題，写一篇记叙文。

要有适度的 议论，字数在600—700之间。

（浙江） 3、題目：阅读下面材料，然后才按照要求写一篇记叙文。

（辽宁锦州）？ ①晚上，一阵剧烈的咳嗽停下来以后，张叔叔终于决心戒烟了。

？ ②想起我们自己几次因吸烟闹出的笑话，他毅然把烟斗扔到楼下。

？ ③刚一出手，他就后悔了，连忙飞身下楼。

？ ④他心想，要是能赶到烟斗落地前就把它拉住该有多好呀！（按照华君武先生漫画改编）？ 要求 ： ①借助于材料（图画及就说明文字）并按照我们自己平时的观察和积累展开合 理的想象，补冲壹些细节描写。

②不少于700字（多写不限），文題自拟。

？ ③书写规范（包含标点）、工整、文面整洁。

这是一篇看图写记叙文的文題。

要写好这一作文，注意事项以下几点：？ ①充分借助于所给的四幅画面和简要的文字，要仔细揣摩，良好理解其内涵。

？ ②不可以写成四幅画面的解说词，要使整个画意融为一体，贯通一气。

？ ③要紧紧围绕所给画面的文字的内容，在此基础上展开合理的想象，特别应在事件的起因、 经过、结果上多做些文章。

③特别是图中的文字“他就后悔了”虽可有不相同理解，但如果是要注 意一定不要横生枝节。

？ ④由于是写记叙文，表达方式自然要以记叙为主，可有适度的议论和抒情，但绝不可喧宾夺主。

看图中的书信或其他的应用文？ 这一类題目是要求按画面提示的内容，向有关方面写一封信或一篇报导等。

如某市1987年的 中考題：？ 看漫画《旧时皇帝老爷子，飞入寻常百姓家》，向《中国电视报》写一封信，反映你的意见 和要求。

写这类作文，要看懂原图，确定要反映的问題，然后才在按大多数应用文体的写法去完成。

3年级作文

怎麽样写看图作文（秋天的图画） 以便让同学写好本次习作，我在给同学们讲一下怎麽样写看图作文。

一、看图作文的概念：看图作文就是给我们一幅图画或多幅连续图画，让我们按照图画的内容，发挥想象来完成的一篇习作的作文形式。

二、看图作文的写作流程：第一步：要仔细地观察图画，弄清画面的内容。

如同我们阅读相同，读懂文章讲的是什麽事，也就是弄懂画面的含义。

第二步：按照画面供给的材料和内容，确定中心。

一要：确定看图作文是让我们写人、记事還是写景状物的。

二要：按照内容确定中心并拟題。

第三步：在细致观察的基础上，要发挥联想，使画面“动”起来，那么就会形成一个完整的小故事。

要注意：这样的联想必须和画面有联络，要看出画面的前因后果，不可任意添加。

第四步：要写得具体，不只写出画面“有什麽”，还是要写出画面是“怎麽样的”，既要有连贯的叙述，又要有形象的描写，这样子，你的这篇文章才能生动、形象地表达出画面的内容和含义。

第五步：写完之后，先我们自己读一读，看看有什么不满意的地方，在听听同学或家长意见，然后才认真做好修改。

三、看图作文写作注意些什么：1.看图作文我觉得写作方法和材料作文有非常多相似点，基本都是扩写。

不相同的是材料作文是给我们的是文字材料，而看图作文是给我们的是图画。

2.不管材料作文扩写還是看图作文基本都需要我们要想象。

因而，写这类文章想象很至关重要。

3.假如图的内容是一件事，就按照起因、经过、结果的顺序安排材料；假如是多幅图，就按图的顺序，可以一幅图写一段话，几幅图写几段话，构成完整的情节。

4.适度运用描写、比喻等多种写作方法。

范文1： 秋天的图画（看图作文） 秋天到了，天凉了。

蓝天下，一群大雁排着“人”字飞向暖和的南方。

远处有一条小河，河里有一条条小鱼在跳着丰收舞。

小河边有一座果园，果园里有红彤彤的苹果，苹果红的像小朋友的脸蛋。

还有黄橙橙的梨子，梨子黄的像黄灯笼挂在树上。

近处有一片稻田。

秋风吹过，田里的稻海翻起金色的波浪，不时还送来一片片清香。

高粱举起了燃烧的火把。

秋天是丰收的季节，我爱秋天，秋天真美啊！范文2： 秋天的图画（看图作文） 秋天的景色象一幅五彩缤纷的图画。

看，菊花仙子五颜六色的花朵真引人注目；果园里，树上红红的果子散发着香甜的气味，我恨不允许能立即咬上一口；银杏树叶象一把把小扇子，赶走了夏天的炎热，带来了凉爽的秋天；树下蘑菇打着一把把小伞，正预备去雨中郊游呢；枫树的叶子象一枚枚邮票，告诉小伙伴们预备过冬了；松树象一位位军士，守在秋天的大门。

小雨滴滴答答地落在地上。

小青蛙在雨中使劲挖洞，它想早点睡大觉；松鼠找来许非常多多的松果预备过冬；喜鹊找来树枝开始做巢了。

远处，白墙红瓦的房子顶上飘出缕缕青烟；田野象金色的波浪，秋风把麦子逗得使劲摇头；山不在象以前那么碧绿了，而是金黄一片；柳树象一个个扎鞭子的女孩，慢慢地摇晃着长长的辫子…… 这样就是秋天送给我们的美丽图画。

范文3： 秋天的图画（看图作文） 我看到了一幅秋天的图画。

画上有长满了果树的果园，有金黄色的田野，有南飞的大雁和燕子，还有一片松树林。

天上，有几朵洁白的云，有几群大雁飞过，它们一会儿排成“一”字形，一会儿排成“人”字形，飞到南方去过冬。

天上还有一群燕子，它们沒有大雁排得那么整齐，但如果是，它们同样是一块飞的。

地上，左边一大片松树林，松树的叶子在秋天是墨绿色的，松果是土黄色的，还有一只松鼠在摘松果当粮食，预备冬天吃。

右边，是田野，田野里有小麦、有大豆、有高粱、有玉米。

小麦结的麦穗可真不少，基本都把腰给压弯了！旁边的高粱结的也不一定少，好象要和小麦比谁结的多。

高粱旁的玉米，结的玉米可真多！每个叶和杆之间基本都有一个。

大豆也不一定想落后，它结的和小麦相差不大，它也弯下了腰，默默的等着大家去收割。

画的前面是一条路，通到了果园里，果园里有苹果树、桃树和梨树。

苹果树和桃树的果子的颜色相差不大，基本都快分不清了。

苹果树上的苹果太多了，苹果基本都连成一片了，偶尔能看见几片黄叶。

梨树上也结满了梨，黄黄的梨基本都呆在一块你挤我碰。

这真是一幅五彩缤纷的秋天的图画啊！范文4： 秋天的图画（看图作文） 秋天真美！我们可以画出一个美丽的秋天！ 你看！太阳出来了，太阳射出了灿烂的光芒！ 两只可爱的小鸟预备飞向温暖的南方，它们在空中飞着，欣赏着秋天的到来，在空中一边玩一边欣赏风景一边赶路！ 秋天的草地变黄了，不像春天这样嫩绿，也不一定像夏天这样茂盛了！秋天的草地像黄绿色的海洋！树上的苹果红彤彤的！好像露出了红红的脸颊。

熟透了，有的苹果掉在了地上好像在说：“谁把我挤下来了，哎哟痛死我了！”有的在树上你挤我碰，争着要大家去摘呢！ 有的树上的叶子变黄了，轻轻的落下来。

有的在空中偏偏起舞，有的像仙女下凡，飘落下来，还有的像舞蹈员在空中旋转着，轻轻落下来。

秋天来到，这四个隐形字飘落在人间，飘落在我们眼前，只需我们细心观察你能发觉它就在你的身边，在跟你“玩捉迷藏的游戏”，让你发觉它，找到它！范文5： 秋天的图画（看图作文） 秋天来了！秋天来了！...

二年级语文第九、十单元测试看图作文

看图作文，就是按照供给的一幅或一组图画，通过认真细致的观察，并在这一基础上做好合理的想象和联想，然后才围绕图的中心，精心构思，用我们自己的话有条理，有重点地把图画的内容及要表达的思想准确地反映出来。

对小学生来说，写看图作文有什么好处呢？一、能提高我们的观察能力。

写看图作文的情况下，在下笔以前，首要任务是要观察眼前的图画，这样子才能下笔写文章。

怎麽样观察？先观察什么？后观察什么？关键观察什么？哪些是次要的？这样子经太长期的看图作文训练，观察能力就能取得锻炼和提高。

二、能发挥我们的想象力。

看图作文，我们并非象照相机相同将图的内容纹丝不动的摄下来，要使它成为一篇有中心，有条理，内容具体，结构完整的一篇文章，让图中人物活灵活现，让图中故事有头有尾，必须通过联想和想象。

看图作文是命題作文的基础，是观察、思维、表达能力的综合训练，在小学环节作文训练中占有很至关重要的地位。

在壹些省市、区县的小学毕业汇考中，甚至中考、高考中也常出来看图作文这样的形式。

因而，从小学起训练好看图作文是十分至关重要的。

看图作文就形式而言有两种：单图作文和连图作文。

单图作文要求围绕图的中心表达，准确而有层次地写清楚图的内容，看图作文要求先看懂每一幅画面的内容，研究画面与画面之间的联络和变化，然后才从整体上把握这几幅画面所要表达的关键内容。

看图作文从表达方式上分。

可包括记叙性的、描写性的、就说明性的、说理性的等几类。

小学环节关键是训练记叙性的看图作文，但描写性的、就说明性的和较浅易的说理性的看图作文也不一定容忽视。

那么，怎麽样做好看图作文呢？看图作文同样是作文，它和其他的形式的作文相同，基本都要求到了思想健康，中心明确，内容具体，条理清楚，详略得当，语句通顺，书写工整，要注意不写错别字，会用常用的标点符号。

但如果是，看图作文毕竟是看图作文，它有我们自己和别人家不相同的地方，有我们自己的特点看图。

我们认为要写好看图作文，要从以下几个方面做好着手：第一，认真观察，理解画面：我们观察图画，要有整体观念，要统观全貌，不可以只观察一个部分，一个局部。

看单幅图是这样子，看多幅图同样是这样子。

看单幅图，要从整体出发，先将整个画面总的看一看，了解关键内容，然后才在按必需的顺序，把画面的具体内容一部分一部分地看清楚，最后在回到整体上来。

看多幅图，也必须用“整体----部分----整体”的方法观察，先要统观几幅图画，看这几幅图合在一块讲的是什么人，什么事，然后才在遵循看单图的方法，逐幅仔细观察，看懂每幅图的内容，最后还是要统观全局。

其次，要有顺序的观察。

我们这里讲的观察顺序，指的是具体的观察线路，先看什么，后看什么。

多幅图是要从第一幅看起的，依次看到最后，这是不用多说的了。

单幅图观察顺序就非常多了，有的图画需要从上往下的，也有的画需要从下往上看，有的图画是从远处往近处看的，也有的画需要从近处往远处看，还有从左往右看的，从右向左看的，由物及人的，也学有的图画，几种观察顺序基本都要用上。

在有，要有重点地观察。

一幅图画和一篇文章相同，作画的人并不是平均用力量的，以便到了我们自己的绘画目的，画面的内容必定有轻重之分，这往从形象的大小，位置的远近等方面来表象。

我们在作文以前，面对一组图画或一幅图画，必须要了解作画人的意图，熟练掌握图画的的重点，只有把这些方面基本都搞清楚了，我们的作文才会和作画人的原意相吻合。

在从写文章的角度看，重点突出了，文章的主次就分明了，详略也可能会得当了。

第二，要发挥联想和想象力。

看图作文中的想象，就是从眼前所展现的画面的内容出发，在已有知识和已有经验的基础上，想出不是在眼前的新的人、事、景、物的具体形象。

看图作文中的联想，就是由眼前的画面内容引发，想到与此有关的除此之外的壹些人、事、景、物的具体形象。

我们知道，供给给我们作文的图画有两种，一种是单幅的，另外一种是多幅的。

多幅图画的的各幅图之间是互相联络的，但如果是，假如把多幅图和写出来的文章一一对照，我们会发觉，图与图之间还有无法画出来或沒有画出来的内容，所以说，图与图之间有跳跃性，不象文章这样紧密相连。

以上介绍的仅是看图作文时的壹些一般知识，还需要同学们在实践中不断地练笔和总结，我们还将对各种不相同的看图作文做好分类指导。

怎么辅导小学生写看图作文

教学一节好的课我觉得就是各个教学环节的优化，如导入、目标、导读、总结与做业等方面的优化.1、导入的优化：导入课的方法非常多，例如題目导入法2、教学目标的优化：依据课文特点，依据文体特点学习品析语言的方法，告诉方法，然后才让他用你告诉的方法去学习.做为一个教师，心中特别应当有一个方法目标，同样一个问題，不相同年级是不同的.应当考虑七年级告诉，八年级提高，九年级拔高.3、导学流程的优化：导学思路艺术化，教材处理，导学方法科学化.不相同的课文用不相同的思路设计.

小学三年级看图写作文多了个妹妹

今天，阳光明媚，爸爸和明明一块去公园拍照。

明明和爸爸选了个地方，明明站好摆好姿势，爸爸举着照相机，把镜头对准明明，预备拍照。

爸爸刚想拍，明明撒腿就跑，爸爸头上出来了一个问号？奇怪地叫着：“明明，快回来，还没拍好”可是，明明還是一个劲儿地跑。

爸爸顺着明明跑去的方向看去，原来一个小妹妹摔倒了，在大哭，爸爸总算明白了。

明明飞快地跑去，弯下腰去扶小妹妹，把小妹妹裙子上的灰拍去，说：“小妹妹你哪疼？我帮你揉一揉”小妹妹说：“我这疼。

”明明说：“小妹妹，不哭，老师说不哭的孩子才是勇敢的孩子。

‘小妹妹一下子不哭了，还笑了，爸爸看见了，想，明明长大了，懂得关心别人家了，爸爸举起照相机“喀嚓”把它拍下来了。

冬雪图作文

最能诠释冬天的，是雪。

冬天是刺骨的冰冷，而雪的洁白的颜色正符合了冬的气息。

雪中蕴藏着的是一种特别的气质，对了，就是圣洁。

自从上次下雪以来，我的心就有些悸动。

时常抬头望向天空，心里思忖着什么时候才能在见到大雪。

那天晚上，我们正举行家庭聚会。

天空已经落下帷幕，我刚踏出门，那肆意飞舞的雪瓣便入了我的眼。

的的确确是一场大雪呢！与其说是雪，我觉得更似冰雹，击落在伞上，叮叮咚咚的乐声仿佛是一支优美的小令。

有雪的地方总是唯美的、宁静的，凌乱的雪瓣洒落我的衣裳，我的眼中却并沒有一丝不耐，有的仅仅是满满的惊喜。

静静思索着：照这样子下去，明天的世界那么就会不同了吧！次日。

我揉着惺忪的睡眼，缓缓拉开窗帘。

“哧啦”一声，眼前的景象顿时令我睡意全无。

大地仿佛披上了一件厚厚的棉衣，雪花铺成的地毯是这样精致、这样细密。

让人忍不住想去把玩，却又不忍迈开脚步，生怕毁坏着完美无瑕的地毯。

我把手慢慢搭在这雪铺成的地毯上，预备留下来一个手印。

酥软冰凉的感觉如电流大多数迅速传遍全身，心下一片宁静。

最能诠释冬天的，是雪。

动态的雪唯美，静态的雪精致。

不管动静，雪，基本都是冬天的使者。

冬雪昏暗的天空下，一片、两片……千片万片，如三月柳絮，如轻柔鹅毛，飘飘洒洒，自空而下。

下雪了。

刹那间，天地万物基本都笼罩在一片白茫茫之中！好一派“千里冰封，万里雪飘”的北国风光！街旁的树木，银装素裹，如月宫的玉桂树，有着美玉的温软；又像镀了一层银，分外华美。

生命力顽强的四叶草，从一片白茫茫之上露出一点点生机勃勃的翠绿。

路边的店铺外，早已挂起了火红的灯笼，灯笼上覆着一层薄薄的雪。

灯光中，红与白交相辉映，分外耀眼。

行人匆匆路过，身上早已沾满了雪花，一阵风扯过，雪灌入了领口，虽冷，但脸上仍然洋溢着幸福的笑容。

小区的空地边，一群小孩在打雪仗、堆雪人。

雪幕虽厚但仍挡不住孩子们的欢笑声。

窗外，雪还在纷纷扬扬的下着。

冬雪不知从什么时候，我开始盼望下雪，盼望那洁白天使的礼物，雪的那冰清玉洁、柔迈飘逸、高雅气韵早已深深得藏在了我的心中，可能我诚心感动了冬姑娘，雪终于来到了人间。

刚开始，雪零零落落，仅仅是一粒粒美丽的小雪粒，接着，一阵寒风吹过，鹅毛般的雪花纷纷扬扬的飘落下来，不用太久，眼前就呈现出一个崭新的世界，层层叠叠的白雪，像一个无比巨大的羊毛毯子，覆盖着这座美丽的城市，月光下，闪烁着寒冷的银光。

这边，落到树上的雪，像开满了满树的梨花了；那边的房屋同样是银装素裹，而走在松软雪地上的行人，把一个个大小小的脚印抛在身后。

最高兴的是我们这些天真无邪的孩子们，我们欢笑着，在雪地里追逐着，那冻得红彤彤的小脸蛋，点缀着银色的世界里绽放，有的堆雪人、有的打雪仗、有的滑冰、有的打滚、有的翻跟头……与其说这是银色的世界，比不上说这是孩子们的天堂。

我爱这美丽、银色的雪花，我爱这洁白无瑕的世界，我爱我的天堂。

冬雪冬天是一个凋零的季节。

在这寒冷的冬天里，树木变得光秃秃的，看不见一丝儿绿叶和红花，连小动物也好像刻意躲着冬似的，不见了踪影。

早上，我从朦胧中醒来，穿好衣服，走向窗台。

天空灰蒙蒙的，凛冽的寒风刮过窗前，呼呼地响着。

虽然家里开着空调，但還是让人感到一丝丝的冷意。

在这一万物凋零的季节，还有什么比冬还更令人感到孤独呢？我的心情也随即低沉了下来。

突然楼下有人在喊：“花卫，快起床，中午要到对面的饭店吃饭呢。

”我才猛然想起今天是弟弟的生日。

于是我带着我的感慨冼漱完毕，穿好鞋子，关上门出去了。

我刚到楼下，突然感到头上凉丝丝的，抬头一看：“是雪，是雪呀！”我失声惊叫起来。

这是2006年的第一场雪！洁白的雪花如坠落的星星，飘舞着，簌簌地从天而降，装点着这灰蒙的天空。

2005年的情况下也下了一场雪，但是雪花太少了，一到地上就化了，就下面了一场雨相同。

我想：今年的这场雪也不一定会下太久了吧，应当也不一定会太大的了，因而也不一定会令人高兴了罢。

于是我在沒有理会这场雪，匆匆走进了饭店。

吃完午饭，弟弟妹妹们要到楼下玩，我追着跑出去，还没下楼，就听到他们高兴地叫着“雪啊，好大的雪啊！”我先是一惊，马上就跑到楼下的院子里，还没出去便看到门外雪白的一片。

才踏上去雪就把脚埋进去了，原来在不经意间，积雪已经有十几厘米厚了。

弟妹们看到这遍地的积雪早已欣喜若狂，他们笑啊跳啊叫啊，院子里顿时热闹起来。

抬头远望，大地披上了银装，让我觉得整个世界像装扮过似的，晶莹而透亮。

树干上也堆满了积雪，厚厚的，树枝被压的低低的，好像快要断了似的。

2006年的这第一场雪下得可真大啊！我顿时感到无比的喜悦。

我想起了那一句俗话：“瑞雪兆丰年”。

农民伯伯今年又可以大丰收了，他们应当也可能会像我相同感到无比高兴了吧？突然“咔嚓”一声打断了我的思路，原来是一根树枝吃不消雪的重量，断了，于是我叫他们离远一点，到开阔的地方玩。

在这原本让我觉得凄冷的寒冬里竟然也隐含着一份美丽！冬雪，以他特有的内涵展示了冬天无穷的魅力！冬雪冬天到了，冬天悄无声息地来到了我们...

我想长大 看图作文 加图 250字

爸爸是农艺师，致富带头人，受到村里人的尊敬。

爸爸是我的偶像，我是爸爸的粉丝，爸爸的一举一动，我基本都想摹仿基本都想学。

我希望我们自己快快长大，明天就变成爸爸，为人服务，受人尊敬。

看，爸爸的睡姿多美。

左手托头，等美事入梦；双脚搁凳，忘疲劳而休闲。

这样子睡一个晚上，第二天，爸爸肯定精力充沛地忘我工作。

假如我像爸爸相同，也这样子睡一个晚上，明天我保障全神贯注地刻苦学习。

说干就干，我从厨房里拿来一个板凳，左手托头入睡，希望像爸爸相同做一个好梦——三门功课全优，从梦 里笑出来。

还没来得及做梦，却发觉脚没放到凳子上，由于我比爸爸矮，头与爸爸并排，双脚只到爸爸大腿，碰不到板凳，空凳子成了小花猫的棉床，它不客气地在板凳上呼呼睡大觉。

双脚不搁凳，美梦做不成，以便让双脚搁到凳子上。

我赶走了小花猫，把枕头往下移，枕头放在爸爸腰间，头靠在爸爸胸前，这样子我的双脚像爸爸的双脚相同，舒舒服服地搁在板凳上。

我和爸爸相同，呼呼入睡……