语文课作品名称

《一个人的遭遇》——米哈依尔·肖洛霍夫

作文口语文际课1000字上下

我的“野蛮爸爸” 我有一位“野蛮爸爸”，他对我的要求十分严格，希望我成为“天之骄子”，倘若我有什么事沒有做好，它那张慈祥的面孔会风云突变，一双十分可怕的小眼睛盯住我，令我十分害怕，这个时候的我连动基本都不敢动，仿佛被孙悟空施了定身法大多数，怕一不留神，爸爸发怒了，那“野蛮人”独创的怒吼拳，那么就会向我上下开工，上打下踢的，那滋味可不好受。

但是，有了这样子一位“野蛮爸爸”，我养成了非常多好生活习惯，诚实、善良、勤奋好学、不斤斤计较...... 记得1年级刚开学时，我数学成绩不太好，经常被批评，爸爸以便让我学好数学，他不厌其烦地为我讲解试題，让我认真听课，后来我每次考试基本都维持在前三名，期末考试经常拿满分。

我这一人生性胆小，连甲虫我基本都怕她三分，“野蛮爸爸”以便让我胆子大壹些，用夹子夹住蜈蚣的头，让我去摸摸蜈蚣的身体，说不摸就丢到我的衣服里。

没办法，我以后硬着头皮去摸了一下，刚刚摸到蜈蚣，蜈蚣突然动了一下，我吓得猛地跳起来，使劲的甩手。

爸爸看了一眼，皱了皱眉头，像是要把我吃了似的。

我的心猛地一沉，哎，只好在向“虎山行”了，这次总算摸到了，万事大吉，OK。

“野蛮爸爸”有时候也像小孩相同，和我一块玩耍，那时他似乎成了我最要好的朋友。

有一次，我和爸爸去游泳。

刚刚游完泳，天空突然下起了倾盆大雨。

乌云笼罩着大地，只听见雨声一片，到处基本都挤满了躲雨的人群。

那个时候我只穿了一件短袖，爸爸见状把夹克脱了下来，披在我身上，我们自己只穿了一件汗衫。

这个时候，一股暖流涌向我的心头，我知道暖流是什么了，就是伟大的父爱。

这样就是我爸爸，一个名副我觉得的“野蛮爸爸”。

给我印象最深的一个人 那是一个阳光明媚的冬日下午。

我走在去书店的路上，道路两旁的行人非常多。

这个时候，有一位穿着时髦的青年一边走一边吃着蛋糕，随即飘落下一张蛋糕的包装纸。

那张纸随着风在低空盘旋着。

我看了一眼，但沒有去捡，心想“反正并不是我仍的，没联系。

”其它人也仅仅是抬头看着那张纸一点点地落到地面上，沒有去捡的含义。

原本清洁的道路上突然多了这么一张废纸，使它显得特别显眼。

但我仍自顾自地走进了书店。

在选择购书籍时，我透过玻璃橱窗看到那张塑料纸仍随着风一点一点地移动着。

这个时候，从远处走来了一位拄着拐杖的老太太，她既艰难地走着，弯着腰，驼着背。

风把那张纸吹到了她的脚边。

她低头看了看，又向四周环视了一下。

一番犹豫后，她缓慢地弯下腰，艰难地用手拾起了地上的那张纸；然后才用手扶着身旁的树，一点一点地从新站了起来，步履蹒跚地走到了垃圾筒旁，将那张皱巴巴的纸小心翼翼地放了垃圾筒里。

随即，她又若无其事地走了。

我站在玻璃前，目送着她离开，那衰老的背影给人一种弱不禁风的感觉。

待她的身影消失在人海中时，我才发觉路边有非常多行人同我相同，愣愣地看着这位头发花白的老太太，眼中流露出一种敬佩之情。

我捧着书走向付款台，心中若有所思，我为我们自己感到羞愧。

日常生活中时时处处基本都会有给你留下来深刻印象的人或事。

一滴水能反映出太阳的光辉。

倘若你是个有心人，你那么就会发觉崇高的思想品质，伟大的精神无处不是在！风衣御寒 不知从什么时候起，我就一直很排斥母亲的管教，讨厌她不理解我。

相反，我爱我的父亲，父亲总能让我感觉到理解的温暖。

而母亲，总是用她独特的方式来限制我的行动，以她的一厢情愿策划我的生活。

生性不羁的我厌恶被人操纵着。

于是矛盾在日益碰撞中愈发激烈。

发狂的情况下，我有时甚至忘记对母亲所应持有的“尊重”。

矛盾归矛盾，生活還是在一如既往地继续着。

由于我们自己的英语成绩不甚理想，母亲帮我找了一个家教，课外辅导我。

虽然我们自己很不情愿，以便成绩能有所提高，我還是勉强地接受了。

那天晚上，我去英语老师家补习，直到9点多才离开。

下楼时，寒风透过楼道的护栏猛烈地刮着，我不由得紧缩脖子，顶着凛冽的寒风“噔噔噔”地下楼。

刚出防盗门，猛地一抬头，一个背影闯进眼帘，是母亲！借着昏暗的路灯，我分明认得出那是我母亲，她靠在车旁，弓着身，背对着我，双手放在嘴边直呵气，或许是想获得更多的暖和，她还不时地抬头看看灯光，可寒风毫无人性，依然有恃无恐。

那时，我忘记了身上的寒冷，忘记了夜的黑暗，忘记了一切的一切，我的大脑储藏空间，只有母亲！只有在寒风中颤抖等待的母亲！ 突然，母亲转过身，看到了站在原地发愣的我，推着车走过来。

她的身影越来越近，最后她的影子笼罩在我的身上。

我不知所措，言不由衷地问：“你来干什么？”母亲从车篮里拿出一件风衣，笑道：“我怕你冷，拿了件衣服过来。

接你回家。

”接过衣服，触到她冰冷僵硬的手指，问：“为什么不到老师家里去找我？”“由于我怕关系你学习啊！”她说得那么自然，让我顿时哑然。

仅仅是由于怕关系我，母亲在凛冽的寒风中苦等大半天！ 长期和母亲冷战，已不懂得怎么和母亲沟通交流的我，一时间不知该怎么表达心里突然涌起的各类滋味，仅仅是木然地披上衣服，和她一块轻轻往家的方向走。

橘黄色的路灯投射光芒，竟是如此温馨。

想起一次次的争吵，她那受伤的眼神，我深感愧疚，她是我的母...

以《 》的语文课为題写一篇小作文1000字语言不好

一见班主任，我就喜欢上了他.年轻，热情，富有朝气，并且弹得一手好吉他.那1年，他刚从师大毕业，怀着年轻人的梦想马上投入了工作.我们报到时，他始终微笑着，不厌其烦的回答我们提出的全部问題.这让一开始对陌生环境有些不适应而显得有些紧张的我渐渐放松下来.他教我们语文.第一天给我们上课，他沒有像其他的老师相同抱着厚厚的书本和教案，他什么也没拿.起立问好后，他开始自我介绍说：“我叫曹春阳，曹操的曹，春天的春，太阳的阳.”边说边用粉笔在黑板上写了3个大字“曹-春-阳”，接着继续说道：“我希望能像春天的太阳相同给小伙伴们带来温暖和希望.”小伙伴们一听马上鼓起掌来.接着他给我们提了3个问題：1 喜欢不喜欢学语文？2 为什么喜欢或不喜欢？3 怎麽样学好语文？小伙伴们一听马上议论起来.等小伙伴们讨论十几分钟后，他开始提问.提到我时，我思考了片刻然后才说：”我十分喜欢学语文，不但由于语文联系到我们母语的发展，每个中国人基本都要自觉的学好它，用好它，并且语文和我们平时联络很紧密，我们的言谈举止基本都离不开语文，语文如同盲人的手杖，猎人的火枪相同是我们学习其他的科目不可或缺的.而我爱学语文还有一点，那么就是课本里有非常多文学作品，它让我陶醉，让我的心灵获得解放，自由飞翔.”“非常好.”他一边带头鼓掌，一边示意我坐下.“正如蔺间同学说的，语文不但是我们生活所不可或缺，并且我们可以学到不少知识，和做人的道理，然我们的生活更加丰富多彩.小伙伴们是并不是必需要把它学好呀？”同学们一块喊道：“是.”“至于怎么学好语文嘛，”他顿了一顿然后才说，“我认为要做到四个多字，即多读，多背，多思，多写--”就这样子短短的一堂课很迅速就结束了.祝你学习愉快！！！！！！！！

请小伙伴们帮我想一篇作文《我的语文课》1000字上下

沙沙沙，沙沙沙，……”听到了吗？这是我们被老师“命令”：写全班同学的名字。

听到这一消息，我们立即发出了“啊”的声音，有不情愿的还有诧异的，总之基本都不明白老师的葫芦里卖的什么药。

老师给了我们一张被折叠成八格的纸，让我们在二十分钟内把同学的名字，按座位顺序依次写在八个格子中，一个格子写一个小组。

写了不到十分钟就听到有人发出抱怨：“钟昀熠怎么写啊？”“钟昀熠的名字怎么那么难写啊？”……写到钟昀熠的名字的人基本都抱怨开了。

这下，我可乐了：四年邻居，一、二年级时，时常晚上到他家去借语文书，封面上的醒目的“钟昀熠”3个字早已铭记在心。

不到二十分钟，我就将五十一位同学的名字写完了，在把大名往纸上一甩，就得意洋洋地交给了老师。

俗话说的好：乐极生悲。

我兴冲冲地从老师那里拿过改好的纸，一看，傻了眼：梅庚瑾的瑾写成了勤劳的勤。

还好只有一个字错了，梁潇和钟昀熠基本都写对了，还有点儿面子。

老师将纸放在投影仪下展示，没想到第一个就是我的，暂且不说梅庚瑾的名字，我又被发觉徐雅琪写成了除雅琪，真想找一条特大号地缝钻进去啊！接着又展示了其他的同学的，最搞笑的非叶宣宏莫属。

瞧，余思慎变成了鱼丝胜，雷淳安变成了雷达，范相敏变成了方向盘，还有季雪雯变成了李雪雯。

一个个名字到叶宣宏这里基本都改了名，换了姓。

然后才，老师让余思慎把她的名字的含义介绍给小伙伴们，余思慎一本正经的说：“余是我的姓，思是希望我三思而后行，慎是让我小心谨慎的做事。

”听了余思慎的话，我们基本都热烈地鼓掌。

这堂课让我明白了名字和汉字的深不可测。

这真是一堂快乐的语文课。

我心中的语文 作文1000字

我们班的语文老师我们班的语文老师有个花儿相同美的名字，姓邱，名美娇，名如其人——娇美。

她二十来岁，年轻，美丽，充满青春活力。

她的皮肤嫩白红润，一阵清幽的香气随风飘进教室，沁人心脾，那准是邱老师迈着轻盈的步伐走进来了！“铃铃铃……”邱老师如期而至，准时“站岗”在讲台上。

我定眼审视着老师：橙色的外套，橙色的毛衣，橙色的围巾，橙色的裙子……老师在我眼中成了一道美丽的风景线。

我很喜欢语文，也很喜欢老师。

每节语文课，我基本都会打起十二分精神，专注听课，生怕错过一个字。

邱老师满腹经纶，恨不允许把她一肚子的墨水全倒进我们的肚子里。

只需她的话匣子一打开，她口中的话那么就会就像滔滔江水连绵不断。

“代表心情愉快的四字词有：心旷神怡、兴高采烈、怡然自得、兴致勃勃、眉开眼笑、手舞足蹈、眉飞色舞、神采飞扬、喜上眉梢、喜气洋洋…….”老师一连串说了十几个词语，让同学们应接不暇。

尔后，她让同学们一一复述并选词造句，真是不依不饶。

只需你稍不留神那么就会给老师逼问，无言以对，只得陪老师“站岗”一节课。

这样子的课堂不允许不让你全神贯注。

邱老师的课堂风趣幽默。

在课堂上，她给我们讲《痴人说梦》的故事，让同学们笑破了肚皮。

一阵欢笑过后，她严厉的目光又就像利剑相同直视全班，让你想笑却不敢露齿，唯独调皮大王唐小林是个“另类”。

课堂上鸦雀无声，倏忽传来两声“咳——咳”，邱老师定眼一看，原来唐小林“旧病复发”。

只见老师瞪大了双眼，直视小林，嘴角微微一笑：“唐小林，‘咳——咳’请用川贝枇杷膏，下课后请到我办公室享用。

”老师的一句俏皮话让调皮大王无言以对。

邱老师用她的宽容、耐心、善心、细心、爱心、慧心来悉心教育我们，感化我们。

她的一言一行，一举一动基本都是我们学习的楷模！“站如松，坐如钟”、“读书有三到：心到、眼到、口到”、“莫等闲，白了少年头，空悲切。

”“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

”老师对我们的教育，忠言逆耳，如雷，牢记心间。

邱老师的好，数不胜数：一丝不荀的教学、工整如楷字的板书、春风化雨的言语、灿烂的笑容 ……对，语文老师每一节课基本都是面挂微笑“站岗”，笑是她的课堂“招牌”。

她的微笑迷人，她的课堂引人，这迷人的微笑，让全班同学为之“倾倒”。

邱老师很可爱，胖得可爱，胖嘟嘟的身上长了不少肥肉，令她不允许不积极参加体育运动。

运动场上，时常看到她熟悉的身影。

她喜欢跑步、打篮球、乒乓球、羽毛球。

每节体育课，她基本都要和我们班的男生一竟高低。

赛跑也好，打球也好，乐此不疲。

她的乒乓球技已经到了了“国际”水平，一挡一扣，一推一拉，班上的男生全是她的手下败将。

邱老师每局全胜，高兴起来啊手舞足蹈。

真想不到，胖老师也可能会跳舞！老师优美的舞姿让我们刮目相看。

邱老师的童心未泯啊，她除了喜欢运动，还喜欢下棋。

每天中午吃完午饭，她基本都会见缝插针，借助于这闲暇时间，非要和班上的几个高手切磋棋艺。

乖仔黄小华当然舍命奉陪美女老师下棋了。

“唉，慢点啊，不许赢我。

”老师似乎在下命令。

小华举棋不定，没法，只得让老师赢，让老师赢得光彩，赢得面子。

那么多同学在围观啊，若老师输了，她的“老脸”该往哪儿搁呀！哈哈！邱老师的闪光点，在阳光下熠熠生辉。

运动赛场上，是老师给我们加油助威；考场上是老师给我们信心力量。

“七七，七七，永远第一”！这是语文老师对我们的期待。

我们呢，也十分争气，语文成绩在全级稳拿第一！闪耀的成绩，一半是老师的汗水，一半是我们的努力。

邱老师虽然只教了我们短短的3个月，却成了我们的良师益友。

我们爱她，敬她，重她。

喜欢老师，喜欢语文，喜欢学习，不允许不让你信服。

这样就是我们班的语文老师邱老师，美貌与智慧并重的“魔鬼”老师，我要在这里大声的赞颂她。

我的语文老师作文 1000字

我的语文老师“终于上了小学啊！”我高兴的来到了这所小学（你的学校是啥名字 我们自己写）一开始我十分高兴，可是，刚进到校门，我就有点紧张，害怕了！由于学校不让家长进校门，在这里我十分陌生！肯本不清楚我的班级在什么位置！就在这个时候候，以为女老师向我走了过来，问我说：“你是新来的学生吗？”我小声的回答说：“嗯，是的！”“你是几班的？”老师心切的问到，我是（几班我们自己写）说完后，老师就带着我来到了我的班级，我随便找了个座位坐了下来，就在这个时候候以为老师走进来了，竟然是带我来到我的班级的那位老师，原来他是我们班的班主任啊，通过自我介绍，我知道，那位女老师姓杨！刚开始上课，我很不适应！刚来这没多久就开始想爸爸，想回家了！老师知道到了后，过来安慰我，鼓励我，让我又有信心了！就在这一天里，我和全班同学基本都认识了，到了晚上放学，小伙伴们基本都陆陆续续的回家了！当我看见我爸爸的情况下，我就好像几年不见爸爸了相同一下子跑了过去，我把今天发生的全部的事情基本都告诉我爸爸了，爸爸说：“哈哈！你们要好好相处哦！上课要认真听讲，在学校的情况下要听老师的话，这样子老师才能喜欢你！”第二天，我到了学校，开始正式的上课了，没想到，我们的班主任平时很温柔可是到了上课就变的十分严肃，她最喜欢教语文，但是数学教的也不一定错，平时有时间就教我们语文，我和老师在一块6年了，我给老师也留下来了不错的印象，在他心中我就是个好孩子，可是，我们毕业考试结束后，我们小伙伴们就必须要一一分开了，也必须和老师说在见了！我心里十分难过，回想着6年来的小学生活，虽然有被老师说的情况下，但如果是，老师同样是为我们好，当前要和老师分开了，总有些不舍。

就在这个时候候，老师走过来了，跟我们全班同学说：“同学们！小学的学习时光已经结束了，这同样是你们在你的生命中第一个句号！理所当然，上了初中要好好学习，成为有用的人！”我们全班同学基本都哭了，临走前，老师送了我一本书，这同样是杨老师给我的最后的礼物，在见了，老师！！老师您辛苦了！字可能多了点！但是是纯手写啊，现编的，楼主 多给点分吧 ！！

“我是怎麽样上语文课”作文400

今天第一节是语文课。

当前，我已经喜欢上语文课了。

语文课的上课铃声响了，这个时候，我还在外面走廊上玩。

听到铃声，我想到这是语文课，是我最喜欢的语文课。

我马上告诉同学，不可以在玩了，应当马上走进教室等待老师来给我们上课。

我转身冲进教室，拿出语文书，端端正正地坐在座位上，等待着老师来给我们上课。

过了一会儿，老师就来了。

这个时候，我们整个教室安静得连蚊子的叫声基本都听得见。

前几年，老师即便在教室里给我们上课，我们也可能会在下面随便说话。

只有很少几个人不说话。

老师背过身去在黑板上写字，那么就更加不允许了。

我同样是喜欢吵闹的一个。

老师开始上课了，我们全神贯注地听着，思考着，争着回答老师的提问，围绕着老师的话題发着言，讨论着……在不知不觉中，一节快乐的语文课迅速上完了。

咦，又要下课了，唉，但愿语文课上课的时间长一点！

那节作文课上作文1000字

作文课上课了，徐老师面带笑容地走进教室对我们说：“这节课我们不写作文。

”作文课不写作文？同学们一个个睁大了眼睛。

徐老师看出了我们疑惑，说：“这节课我们猜谜语，半期考试刚过，小伙伴们轻松轻松。

”我顿时来了精神，心想，上课猜谜语，真爽！噢，教室里有人叫，但马上停住了。

猜谜语开始了，徐老师告诉我们：“这次猜的是字谜。

”然后才转过身，在黑板上边写边读：“上是山，下是山……”。

刚说到这儿，就有同学叫了起来：“是出字。

”徐老师盯了他们一眼，继续读：“左是山，右是山，山重山，山咬山，并不是山。

”这下那几个同学基本都哑巴了，惭愧地低下头，“字谜有你想的那么简单吗？笨蛋。

”我心里暗暗地嘲笑他们。

但是我笑别人家，但我也猜不出来。

由于左右上下基本都是山的字，我从来沒有见过。

可是徐老师说过，字谜的谜底全是我们认得的字。

那是什么字呢？我搔着后脑勺，看了一眼平时上课反映最敏捷的张汉忠，他正埋着头查字典，看来，他也沒有猜出来。

别指望别人家了，還是靠我们自己吧，我对我们自己说。

于是我拿起笔，在纸上勾了起来，一个念头在我脑里浮现，左右上下全是竖写的山的字我没见过，但假如把壹些山倒过来横起来看呢？就是呀，想到这里，我把壹些山倒过来横起来后，稍作点拼凑，有点像是个“田”字，在把它合紧点，不就是“山咬山，山重山”了吗？对，是“田”字，我于是填上了“田”字。

接下来又是两个字谜，第3个还好猜：“口木并不是呆，莫把杏字猜，如若猜困字，不算是秀才。

”既然说了口不可以在木的上面下面和外面，放左放右又并不是字，不用说，只有放在中间，嘿，“束”字呗。

可是难猜的就是第二个字，什么“何人离家出远门……”又是什么的，我读了几遍基本都没法子，直到最后，徐老师说出了谜底，照着他的思路想一下，嘿，就是它。

随后，徐老师教我们壹些猜谜语的方法，又出了3个谜语给我们猜……可惜，快乐的时间总是不长，叮铃铃下课了，有趣的谜语课不知不觉中结束了。

中学语文第一课 作文1000字

我最喜欢的科目在全部课程中，我最喜欢数学。

我觉得这是有道理的。

数学帮助你开动脑筋，使你更机敏，更聪明。

数学可以被用于科学的诸多领域，据说数学是全部学科之母。

数学一直发展很迅速。

在科技发展中，不断出来壹些问題，这些问題很可能只有借助数学的帮助才能解决。

这也反过来使数学本身发展更快。

可以引证非常多实例来表明数学的发展和科技的发展是同步的。

从这一点看，我们有把握地说数学将发展得更快，由于科学和技术将会继续不停地前进。

然而，学好数学是不容易的。

数学要求高智力。

你可以看到壹些孩子时常数学考试不及格，而除此之外壹些人处理数学问題却非常容易。

这一差别显然是因为智力水平引起的。

但如果是，在熟练掌握数学方面至关重要的是努力学习。

尽管一个人不很聪明，但他能够通过勤奋学好数学。

无数的事实表明了这一点。

数学是富有挑战性的，这样就是我喜欢它的原因。

四年级作文 我的语文老师400个字

我有一位个字不怎么高的语文老师，眼镜后的眼睛炯炯有神。

她，就是我的老师——熊老师。

语文老师的课很生动、很活泼，她的性格也很活泼。

她从不怎么骂人，除非实在气得不行。

我的语文老师眉清目秀，浓眉大眼，慈眉善目，令人感觉语文老师很平易近人。

她有着披肩长发，语文老师的长发乌黑亮丽。

看上去还很柔顺，我猜想，语文老师用的洗发露必需是飘柔吧！呵呵！老师的眉毛眉如新月，特别是笑起来的情况下，活像是出水芙蓉。

老是笑起来的情况下满面春风，理所当然，我提倡老师之后要多笑，正所谓“笑一笑，十年少”嘛。

我们班有些不喜欢举手的人，比如说我。

我是表达能力不行，理所当然不敢举手，但如果是老师似乎很想跟我做对。

有时，我不想举手，老师基本都叫我起来回答问題。

我一时回答不上来，呆若木鸡地站在那，弄的我好尴尬。

我记得上学期上第二十四课的情况下，老师问我们本文的壹些事件，而我那个时候还未预备好，但语文老师却叫起我，而那个时候后面又有老师在听课。

毫无预备的我站在那儿，结结巴巴的吐出了几个字。

我知道，我说的基本都是不良好的，理所当然我瞟了一眼语文老师，正看到她向我投来鼓励的眼神，我终于鼓起勇气，也终于构思好了，用最洪亮的声音，准确地回答了问題。

我们的语文老师从来不以学生的成绩好坏，天资聪慧与愚笨来选学生。

她时常鼓励我们，也常常辅导成绩暂时落后的学生。

老师在工作上兢兢业业，上第十四课时，她跟我们说：“以便给你们上课，我昨天晚上找到十点钟才离开办公室。

”老师的话感动了我。

，我想对老师说：要注意我们自己的身体，一定不要太劳累了！我的语文老师什么基本都好（至少我是这么认为的），也真心希望老师能天天开心！提问者评价谢谢！