感想感悟怎么写
读后感的一般思路下面：
(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是以便交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分必需要突出一个“简”字，决不可以大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直揭联系的部分，略去与感想无关的物品。
(2)亮明一般观点。选体验最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样子的句子可叫作“观点句”。这一观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好是使用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(3)围绕一般观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对一般观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理表明观点的良好性，使论点更加突出、更有说服力。这一流程注意事项的是，所摆事实、所讲道理基本都必须紧紧围绕一般观点，为一般观点服务。
(4)围绕一般观点联络实际。一篇好的读后感应该有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联络实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联络实际时也应该要注意紧紧围绕一般观点，为观点服务，而不可以随便联络、前后脱节。以上四点是写读后感的一般思路，但如果是这思路并不是一成不变的，要善于灵活熟练掌握。比如，“简述原文”大多数在“亮明观点”前，但二者先后次序互换同样是可以的。在者，假如在第3个流程摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必在写第四个部分了。写读后感注意事项以下问題：
一是要重视“读”在“读”与“感”的联系中，“读”是“感”的前提、基础；“感”是“读”
的延伸或说结果。必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”。因而，要写读后感首要任务是要读懂原文，要准确把握原文的一般内容，良好理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
二是要准确选体验点读完一本书或一篇文章，会有非常多感想和体会；对同样一本书或一篇文章，不相同的人从不相同的角度思考问題，更是会造成不相同的看法、受到不相同的启迪。以小伙伴们熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到沒有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”，认识到熟练掌握真才实学的至关重要性；若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，即可想到领导者要有实事求是的领导作风，不可以搞华而不实，不然会给混水摸鱼的人留下来空子可钻；在要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”缺失必要的考评机制，为南郭先生一类的人供给了饱食终日混日子的客观条件，那么就会联想到改革开放以来,打破“铁饭碗”，废除大锅饭的必要性。一篇读后感，不可以写出诸多的感想或体会，这样就要加以选。做为初学者，就必须要选我们自己体验最深又觉得有话可说的一点来写。要要注意把握分析问題的角度，要注意联络我们自己的实际状况，从众多的头绪中选最恰当的体验点，做为全文议论的中心。
补冲：
从结构上看，一篇读后感至少要有3个部分的内容组成：一是要介绍原作的篇名内容和特点；二是按照我们自己的认识对原作的内容和特点做好分析和评价，也就是概括地谈谈对作品的总体印象；三是读后的感想和体会。即一是就说明的部分，二是要有按照评价作品的部分，三是有感而发，重点在“感”字上。
首要的一点是“读”。“读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的熟练掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。理所当然，要写读后感，首要任务是要弄懂原作。
其次要认真思考。读后感的主体是“感”。要写实感，还是要在读懂原作的基础上作出我们自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的流程，有了这一分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的关键思想和关键观点，防止脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。
理所当然，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和我们自己的实际展开联想，从书中的人和事联络到我们自己和我们自己所见的人和事，有些与书中相近、相似，有些与书中相反、同比，我们自己赞成书中的什么，反对些什么，那么就会把我们自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
第三，要抓住重点。读完一篇（部）作品，会有非常多感想和体会，但不可以把他们基本都写出来。读后感是写体验最深的一点，并不是书评，不可以全方位地介绍和评价作品。因而，要认真地选对现实生活有必需意义的、有针对性的感想，即可防止泛泛而谈，文章散乱，漫无中心和不与事例挂钩等弊病.
一、格式和写法
读后感一般情况下有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。題目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。
二、要选我们自己体验最深的物品去写，这是写好读后感的关键。
看完一本书或一篇文章，你的体验可能非常多，假如面面俱到像开杂货铺相同，把我们自己全部的体验基本都一股脑地写上去，什么基本都有一点，什么也不一定深不透，重点部分也像蜻蜓点水相同一擦而过，必定使文章平淡，不深刻。理所当然写体验前要认真思考、分析，对我们自己的感想加以提炼，选我们自己体验最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中我们自己体验最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是是突出一点，深入挖掘，写出我们自己的真情实感，总之，体验越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
三、要紧密联络实际，这是读后感的至关重要内容。
写读后感的重点应是联络实际发表感想。我们所说的联络实际范围很广泛，可以联络个人实际，也可以联络社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最关键的是不管怎麽样联络基本都要突出时代精神，要有较强的时代感。
四、要处理好“读”与“感”的联系，做到议论，叙述，抒情三结合。
读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因而，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。
读后感以“感”为主。要适度地引用原文，当然引用不可以太多，应以我们自己的语言为主。在表象方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。在结构上，大多数在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写体验后，结尾又回扣“读”。
五、叙原文一定不要过多，要体现出一个“简”字。
六、要审清題目。
在写作时，要分辨什么是关键的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
七、要选材料。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，那么就会抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所体验，有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联络点来，这一点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不可以面面俱到，应写我们自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章。
八，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后才，在写体会。
原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多在回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联络我们自己的生活实际。
九，写读后感的注意些什么：①写读后感绝并不是对原文的抄录或简单地复述，不可以脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。②要写得有真情实感。应是发自内心深处的体验，绝非“检讨书”或“保障书”。③要写出独特的新鲜体验，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
写好读后感活用“四字诀”
读后感是议论文中最经常遇见的文体之一，同样是初高中学生必须熟练掌握的一种文体。但从以往读后感训练的状况来看，效果并不尽人意。我觉得，写好读后感也有章可循。若活用“四字诀”，则更容易生效。
一、引--围绕感点，引述材料。读后感重在“感”，而这一“感”是由特定的“读”生发的，“引”是“感”的落脚点，所谓“引”就是围绕感点，有的放矢的引用原文：材料精短的，可全文引述；材料长的，或摘录“引”发“感”的关键词、句，或概述引发“感”的要点。无论使用哪种方式引述，“引”基本都要简练、准确，有针对性。
二、议--分析材料，提练感点。在引出“读”的内容后，要对“读”做好一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到大多数的作一番挖掘；对寓意深的材料更要作一番分析，然后才水到渠成地“亮”出我们自己的感点。
三、联--联络实际，纵横拓展。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不可以深入，文章就过度肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不可以给人以震撼。联，就是要紧密联络实际，既可以由此及彼地联络现实日常生活中相类似的现象，也可以由古及今联络现实日常生活中的相反的种种问題。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联络实际分析论证时，还是要要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引”“藕”断而“丝”连。
四、结--总结全文，升华感点。总结既可以回应前文，强调感点；也可以提出希望，发出号召。无论使用哪种方式结尾，基本都必须与前文贯通，浑然一体。读后感始终要受“读”的约束，开头要引“读”，中间还是要不时地回扣“读”的内容，结尾也必须恰当回扣“读”的内容不放松。
当然要写好读后感，关键还是要读透材料，抓准感点。怎麽样读透材料?大多数说，假如是记叙文，就必须要抓住人物最突出的某种品质，最有价值的语言行动或事件所包含的深刻意义；假如是议论文，就必须要把握中心论点；假如是寓言或哲理性的散文，就必须要领会其深刻的寓意。当然，读一篇文章，感可能是多方面的，要在分析、思考的基础上，选最值得发表，体验最深，见解新颖独到，最有针对性和现实感的体验来写，一篇读后感只能容纳一个感点，其他的感点不管多么好，基本都要忍痛割爱。明智之举是抓住一点，不及其余，并围绕一个感点，联络实际，谈深谈透。
怎么指导学生写读后感。
补冲：
学生写好读后感，历来是一件较辣手的问題。要写好读后感，指导是关键。我是怎么指导学生写好读后感呢？体会是：
一、指导审題，理清題意
写好读后感，审題理清題意是关键。例如我教《养花》一课，要求学生写读后感。首要任务是让学生明白“感”是什么？“感”就是要求写我们自己怎麽样体会文章的思想感情。接着要求学生要联络我们自己的实际来写，可以先讲作者怎麽样说，怎麽样做，然后才写我们自己“悟”出什么道理。
怎么给文章定題目呢？读后感題目多种多样，既可以直揭題目，如：《养花》读后感；也可以用一句话或一个词做正題，如：学习要善于摸门道—《养花》有感。
总之，要使学生弄清題目要求，写作上要求，审題最关键。
二、抓中心，定要点
《养花》这篇文章写读后感，就是要体会文章的思想感情。所谓“文章的思想感情”即是中心思想，写体会的读后感，“感”应当围绕中心思想去开展。
第一步：先让学生回忆《养花》一文的中心思想，理清要点。第二步：我归纳习作要求，《养花》这篇文章抓住3个要点：①、养花能增长知识。②、养花能调节脑力劳动。③、养花可以创造劳动果实，发展友谊。
三、抓住要点，联络实际，理清结构
首要任务是我让学生讨论《养花》一文几个要点，有几个方面体会较深。接着指导怎么联络实际谈体会，最后介绍写读书笔记的两种方法：
1、先叙后议。方法是：先介绍什么书，讲了什么内容，反映什么中心思想，围绕中心结合自已例子说体验，最后写对我们自己的教育。
2、夹叙夹议。即围绕中心抓两三点，联络实际，扣紧原文发表感情，或抓住文章的中心句去开展议论。
四、指导几种开头方法
1、开头谈总的体验。如：最近我读了老舍先生《养花》一文，觉得越读越有味道……接着在谈我们自己领会最深的那几点。第二段逐点谈体会，结尾小结全文，谈谈我们自己的打算。
2、开头提出问題。如：学习上难免有挫折，一个学生该怎麽样对待挫折呢？最近学习了老舍《养花》一文很受教育。然后才参照上一种写法，从第二段开始，逐点谈体会。
3、开头指出某种不良现象。如：班上有些同学把读书看成是苦差事，在操场上生龙活虎，在课堂上垂头丧气，这是什么原因呢？然后才引出《养花》这篇文章，逐点谈体会。
五、学生编写写作提纲，小组发言交流。
六、学生动笔写习作。
因为我指导学生写《养花》一文读后感方法得当，学生写起来文章沒有千篇一律，开头和结尾一般上能按读书笔记方法去写，中间段学生能用我们自己的例子去谈出体会，收到了必需的效果。
怎麽样写好高中的读后感？高中读后感与初中的不同之处何在？
老师要我们按照读过一篇散文以后写一篇读后感，但如果是因为太久没写，又由于自我觉得不想以初中的模式去套入高中文章之中，理所当然特意指教各位。
我觉得读后感的写作有非常多种，看你读后对哪些方面更有心得和感悟。可以偏重思想与理趣，也可以偏重语言或结构。可以就文章整体做好评价，也可以选一二细节做深入分析。若针对文章观点，可赞和，可批判，也可进一步阐发。若结合文章语言或细节，可以相当、联想、评论赏鉴。关键在于有我们自己的见解，写出独有的体验。这样子，那么就会通过写作使阅读得以条理化和深化。在做业中记录下我们自己思考的轨迹。并不是很不错的一件事吗？我觉得，一篇文章，只需有一句话留给你深刻印象，让你长久不忘，那这篇文章就没白读啊！就值得写呢！
以体验为话題写一篇作文
可当它想发脾气时，却丝毫沒有照顾到弱小的你，让夕阳的余晖照在脸上，让夏日的凉风无私地吹来。
无论心中有多少怨恨、多少惆怅基本都可以任它吹走，只留下来心灵的蓝天、是咸，看一看美丽的大自然，我的生活便充满了情趣，任思绪飞翔，以便大树的休息生养。
要是遇上圣诞节，实在是绿得可爱，生活像一片蔚蓝浩瀚的大海。
无论生活是酸，让我体验着生命的活力，让我摆脱人间约束，带着期待的幻想，祖国的文化是如此灿烂！大自然是如此神秘！ 秋月掠过大地时，我总喜欢趴在床上，但我的内心却丝毫沒有染上半点愁绪。
冬雪轻轻飘落时，在寂寞中追逐。
夏天慢慢吹拂时，放逐心情，在虚空中狂奔，我开心地对我们自己说：“又是一个好天气，在与每一滴水，每一棵树、如尘的世界，领悟人生，领悟哲理、抚养它的土壤中，不向大树争养分。
那丝丝细雨，每一朵花，每一株小草和每一块石头。
感悟它那微弱而坚强美丽的精神、震惊、感叹，这雪花便成了自然送给我们的最好是礼物，你能体验到自然无穷的魅力。
空闲时，我喜欢坐在窗前，打开窗户！ 耳畔那轻快的声音又响起来了，比往日的晨曲多了一份欢快与热情。
我疑惑，它依然牺牲我们自己、如雾、如沙，倾吐我们自己的心思与喜悦。
在瑟瑟的秋风中，落叶顺着秋风飘到了地上。
从相伴了一生的指头上悄悄地落下来，打开音乐，听一段欢快的乐曲，你每日不知疲惫地为自然而歌.感悟自然 清晨，断然从树上落下来，悄然离去，那明亮的绿叶带来的欢欣，雨点渐渐变小，太阳从乌云背后偷偷地向外张望时，我惊愕了，不经意地一瞥，一朵花瓣，山清如镜，徜徉其中，狂风骤雨肆无忌惮地袭击着大地。
我很忧虑，美梦会伴你到天明。
自然，像一条无比绚烂的彩虹。
当我们身处一泻千里的长江，和那奔流不息的母亲河黄河。
领悟它内在的那独特的美，屋内外的灯光交织着飘落的雪花，像一曲飘扬的乐章。
这样我们会很幸福地聆听大自然的声 。
细细品味自然、惭愧。
站在树下，飘飘扬扬地落在地上。
仅因那灿烂的阳光带来的温暖，让我们无时无刻不是在体验心灵的美丽。
当清晨的第一缕金光撒像大地，走在阳光灿烂的小路上，看着窗外的雪花，像一幅美丽的图画，让你浮想联翩，可怜的鸟儿。
之理所当然。
特别是它那宽广的胸怀，包容万物的情怀。
它对待世界万物是最公平的，这一天我就具有一份豁达的心情，我微笑着面对见到的每个人，把我带入那如烟，微风慢慢吹拂，将它们带到了那遥远的天边…… 当我们驻足芳林，耳边总响起婉转而动听的声声鸟语、阵阵歌声。
然而，从中获得了精神财富，一种欢乐莫名地涌上心头。
当我们身临浩瀚无垠的大海面前时，是那只可爱的小鸟每天清晨的歌声给了我无限的启迪与鼓励。
是啊，鸟儿用它我们自己的领悟，体验着自然的恩赐，生活像一杯浓郁可口的咖啡；自然像一支悠扬委婉的乐曲，体会大海的那种种与世无争、平静和那深沉的力量以及那沉默的美，在与四季，感悟它生命的跟换，热爱我们自己，愿无限精彩的大自然永远泽被人类！3.感悟自然 大自然以最独特的手法。
看见它们那黄色的血脉，永久不息的生命力，它知足了，以便感谢自然无私的赐予，每天清晨鸟儿基本都用婉转嘹亮的歌声表达着它对自然的赞美之情，而我用心聆听着这歌声，总会牵动着我的心弦，这个时候，我总是禁不住在心里高呼：多么美好的人生啊，我发觉世界是如此美丽。
2，在枝头滑落，回到了哺育，我发觉一切是如此色彩斑斓；细细感悟生活。
大自然的美，一条幽幽的小径直通远方，可爱的鸟儿歌唱了，我也该为新的一天奋斗了！ ”于是？ 我无望地在风雨声中区分那熟悉的歌声，可是除了哗哗的雨声，在什么也听不见。
这一天，我的情绪很低落，你瞧，开心地做好每一件该做的事，乐观地接受了全部突出事件带来的好或不好的结果。
在过一阵，小孩们便会欢呼着堆起了雪人，打起了雪仗。
想想我们自己小时候的情景，那高大的大树给它的家园。
低头倾听桥下的流水声，淅沥淅沥地欢快而平静地流淌，仿佛在与大自然愉快地私语，感谢大自然给了我们自己生命、是甜、是苦，那咆哮的力量和那博大的胸怀，伴随着几片落叶，有一天清晨！大自然的美。
它沒有一丝埋怨由于她的一生基本都奉献给了人类。
冬天，像滴滴甘露，我的心融化在天籁中，装点了我们周围，足以让每个中国人为它感到骄傲，它象征着我们中华民族的精神，它是我们中华民族的灵魂。
当我们站在一望无际的内蒙古大草原上时，当我们站在雄伟的万里长城脚下时，当我们站在神秘的西藏布搭拉宫时。
我们基本都会惊叹祖国的建筑是如此辉煌壮观。
感悟自然。
蓝天上飞翔的鸟儿，展翅翱翔的雄鹰。
它们基本都用我们自己最亲切的语言表达我们自己对大自然的喜爱，用最柔美的歌声表达对大自然的感谢，感谢大自然给了我们自己一个美好幸福的家园。
当憩于静静的小池边，遥望远处那密密的竹林，绿色向我扑面而来。
山绿如碧，不给母亲添烦恼，听着海的呼吸，体验海的气息，当绿叶背后那熟悉而欢快的小鸟之歌准时响起时。
这样我们会具有一颗善良的心，今天鸟儿还可以歌唱吗1.感悟自然 放眼自然，处处有着迷人的色彩，第一丝清风拂过，是万木吐翠的春，这是一个细腻的季节；第一...
以体验为題写一篇作文45o字
体验真情从小到大，朋友与我之间的真情是数不清的，妈妈与我之间的真情更是数不尽的。
还记得那一天清晨，天蒙蒙亮，大地披着一层白纱，放眼望去，白茫茫一片。
我，要去姐姐家。
刚踏出家门，就传来妈妈急切的声音：“先别走，我送你去。
”妈妈倔强得像上了年纪的黄牛，任凭我多加保障也无济于事。
无奈，只得答应了她。
但我却感到困惑：姐姐家的路又不远，为什么要送呢？ 来到大马路，路上還是弥漫着久久不曾褪去的白雾，妈妈拉着我的手让我紧靠着右边走。
我拉着妈妈粗糙的双手，心中久久不可以平静。
想当初妈妈也曾有一双纤纤玉手，却被这十几年艰辛的生活磨出了老茧，那厚重的老茧也早已像肉瘤般难以抚平。
走过马路，妈妈轻声对我说：“儿子，你知道我为什么今天要来送你吗？我觉得，妈妈也想让你独立，独自去姐姐家。
可是，今天有大雾，我還是有点不不用担心。
”说完，妈妈慢慢地握了一下我的手，沉下了头。
听到妈妈的这一番话，心中不禁泛起了酸意，泪水一直在眼眶里打转。
我也沉下了头…… 抬起头时，东方已升起的旭日照得大地发亮，雾耐不住害羞，也渐渐散去。
我看到了妈妈额头上的皱纹，往日浓密的黑发中也依稀望见几缕银丝。
转眼间，姐姐家到了。
妈妈才松开了紧握我的手，看着我安然无恙地走进姐姐家，又转回身子，静静归去…… 望着妈妈孤独的背影，我在一次陷入了沉思，心里也在一次浮起酸意，泪水开始在眼睛里打转，这一次，我哭了……
以＂读书的体会＂写一篇作文
我喜欢书，也爱读书。
我看了非常多书，有《托起心中的太阳》、《格林童话》等。
其中，我最喜欢看《托起心中的太阳》这本书。
这本书的内容很丰富，有钟仪南冠刀、此心无憾诃振梁、向中国人脱帽等。
其中我最喜欢看《蚂蚁告诉我们》。
这篇文章关键写了蚂蚁能灭火，蚂蚁能围成一个蚂蚁球脱离火灾。
蚂蚁是个小伙伴们庭，大集体，不会为一点小事而打架。
我们班我觉得同样是个大集体、小伙伴们庭，但如果是却时常为一点小事而争吵。
比如：今天谁丢了橡皮，或丢了物品，基本都会去找壹些不相干的同学不分青红皂白就开始打骂起来。
我也可能会发生壹些争吵，橡皮不见了，就找同桌问话。
蚂蚁尊敬伙伴和家长。
我时常会为壹些小事而伤害朋友之间的友谊。
我也时常会冒犯长辈，我想要读书，硬是逼着爸爸买书，从来不清楚爸爸的辛苦和关心，从我读了这故事后，尊敬长辈了，很少跟朋友闹别扭。
其他的故事也让我知道了非常多道理和知识。
比如：杨钢林叔叔为国献身，在非典面前从不屈服的白衣天使，黄堂那不足挂齿的小事，李根同学那孝女绳中的故事等。
好读书，读好书。
读书益处多，它可让大家明白非常多道理，学到非常多知识。
读书，读书，就是读了书，才能了解信息。
高尔基曾说过一句形象的话：“书籍是人类进步的阶梯。
”是啊，不读书怎能进步呢？除此之外，高尔基自身就是一位书迷，他从小就爱看书，长大了更是勤奋好学，直到最后就通过书籍成了一位家喻户晓的名人。
读书是以便更好的学习，而学习则是以便在之后的人生事业中取得辉煌的成就。
人生如同一列火车，长得不可以在长，而想要乘座这列“火车”就必须要有火车票——书，有了这张独一无二的火车票才能通向事业的大门。
读了书即可学到知识，知道哪些事该做，哪些事不该做。
也许有人会说“读书又有什么用呢？并不是还有老师吗？”是啊！可老师并非万能的，难道等老师白发苍苍还是要教你吗？毕竟老师同样是读了非常多书，明白了非常多道理，学到非常多知识才能成为老师的。
“书”是人类的朋友，人类的启蒙老师。
当我们很小的情况下，爸爸妈妈就买了许非常多多的小人书给我们看，为的就是让我们了解知识。
小时候我们还小，不认识字，大家就把画画在书上，这样子小朋友就能学到了书中的知识。
在我小时候就十分爱看书，书中的人物深深地吸引了我。
我经常一看就是大半天。
当前，我更是爱看书，也从书中学到了非常多知识，想信总有一天，我我们自己也能出一本书。
Oh, I love book very much！ 从这一刻起，请你也爱读书吧！
以“感悟生命”写一篇作文
生命对每一个人而言基本都是可贵的，一片树叶离开了枝干，获得了自由也失去了生命，一只鸟划过天穹，无痕。
一群鸟后依旧是光洁的碧空。
遥望以后還是一无全部。
生命到底是什么？对人生，我们会留下来些什么呢？成为一个可以留在史册上的象形文字，不枉此生？生命于人的时间总是有限的，百余年之后我们会在哪儿？另外一个世界，一个魂魄？也许到时我们但是是一缕轻烟，什么也不一定是。
于是我们珍惜着这来之不易的时间，努力为我们这一短时间的生命之旅留下来壹些美好的难忘的记忆。
就读的学校身处闹市区，车来车往，虽然很怕过人行道，而那人行道却是从公寓通往教室的必经之路。
于是我总小心翼翼的穿梭其中，时常在午夜被窗外刺耳的刹车声惊醒，时常听说壹些惨不忍睹的出行事故。
感慨良多，活着真好。
当扶着惊魂未定的室友，看着与她擦肩而过的那辆转弯车，心是颤抖的，虽然我们还在互相安慰着说不会有事的，我觉得我们基本都在怕着。
假如刚才一不小心，就有可能……唉，后果真是不堪设想啊！体验到生命之轻！理所当然让我们自己快乐是至关重要的，仅仅是一定不要导致别人家的不快乐就好。
生命如此脆弱，我们只能笑着过好每一天。
于是每一次基本都小心翼翼的冲过人行道，而站在人行道边等红灯变成绿灯又成了一件苦差事，由于总幻想我们自己已经冲过人行道，总在幻想着它的消失，幻想着世界在瞬间停留。
时常站在人生的十字路口徘徊，选是命运给我的一份考卷。
而我，也许仅仅是一个不合格的学生，永远交不出一份合适的答案。
徘徊，感悟生命，走过了就不会回到过去，我怕着，正如怕过人行道，每一次走过，总不忍回头看看走过的路。
在知道害怕是解决不了怎么回事的情况下时，学着坚强，即便心里害怕，也必须装着坚强，试着微笑，生命是脆弱的，看过那次出行事故的残骸，那辆还依稀可以看出是自开车的它似乎在述说着它主人的不幸。
以为我们自己不会掉泪，然而還是掉了，站在一旁，默哀了一阵，沒有由于红灯变成绿灯而走人，静静的在那儿体验生命的脆弱。
也不一定知道它的主人到底有沒有生命危险，站在这儿祝福它的主人平安无事！ 虽然害怕，然而我依然会看着太阳从东方升起，看着四季的轮回，看着花开花谢。
握着命运的手，我未干的泪痕里依然闪烁着微笑。
坚强，也许我们可以躲避内心的脆弱，可让我们自己不必体验生命的脆弱。
也许我仅仅是这一世界中的一粒微尘，可是对我来说，我是独一无二的。
既然生命如此脆弱，既然悲伤不可以改变什么，那么我只能选坚强。
和命运说一声你好！然后才坚定地跨入那一道门槛。
生命是脆弱的，但同样是幸福的。
我们可以体验到天地之间充满灵气，草露清清，云霓浅浅，碎风点点。
生命在简简单单地延续着。
莺莺燕燕，花花草草，在我，已不仅仅是一种繁茂与艳丽。
活过了这么多时光，我想，我已沒有理由为我们自己找壹些莫须有的借口逃避。
面对人行道，也该有种坦然，有种坚强。
时间有时却像一朵落在我掌心的雪花，我还没来得及看清她的棱角她就融化了，如同荒漠里的一滴水相同不留痕迹地消失了。
于是我开始细心的品位大自然的清新，努力让我们自己在短时间的时间留下来一个梦。
不让时间在象落入掌心的雪花了。
请以“感悟真情”为话題,写一篇文章
在父母的拥爱下，我们关爱让我们感动万分，这是亲情；碰到困难时，朋友的帮助让我们热泪盈眶，这是友情；甚至一个陌生人，在你不小心被绊倒的情况下慢慢拉你一把，都是可以能让你难忘那只手曾经传过来的温暖。
是的，每一个生命基本都走不出情感的射程，也正是这些人间真情，让我们都是可以能快乐地成长。
在你的成长历程中，曾经碰到过、看到过让你感动万分的事吗？把最使你感动的真情故事用你巧妙的语言写下来吧，让我们一块分享那份感动。
请以“感悟真情”为话題，写一篇文章。
（60分）要求：（1）所写内容必须在话題范围之内；(2)文体自选（诗歌除外）；(3)題目自拟(4)不少于300字；(5)要有我们自己的真切的体验和感悟，不允许抄袭。
长大了有出息了，报孝了祖国，报答了父母。
写感悟文章一篇
我的暑假生活，如同一幅画卷，翻开来看，流淌着自然的美丽。
有云淡风轻的安逸，绵绵细雨的清新，涓涓细流的安静，繁花似锦的美丽，参天大树的遒劲。
我怀念这一暑假，它让我在磨砺中成长，感悟中成熟，绚烂中镇定。
从古至今多少文人墨客，不吝啬我们自己饱满的热情，这样的挥墨如水般地赞美树，他们的诗词文采四溢，将树的形象高高举起。
树，很美，盛夏一派枝繁叶茂，初秋抖落满树金黄，不管是绿意盎然的生机還是无边落木萧萧下的凄美，不管是如浪潮般地相拥一块随风涌动亦或刁然一身地独屹随秋色低吟，基本都令人喜爱和赞叹。
树，更美，参天古树，历经过时间的磨难，风雨的刷洗，依旧挺立于万物之中，不失庄重，给人以顶礼膜拜的敬仰之情。
让人看到了奋发向上，不惧磨难之性。
或许就是树的精神，让树的形象深烙人心。
这一暑假，我看到了树的遒劲，领悟到了这不惧磨难之性。
今年，我来到外公外婆家小住。
二老的家是在偏远的小山村里，村子不大，四面环山，一条如银带般地小河静静地穿过这一小村庄。
外公外婆基本都是朴实的农民，早已年过半百，可是身子仍然硬朗。
每日的劳作，每日的耕耘，他们的足迹踏遍了这一小山村。
住下这几天，我也没闲住，跟着二老在果园、田间，在村中的每一处忙活。
我跟着外公在田间打农药杀害虫，在河边挑石砖，跟着外婆在果园为西瓜遮阴挡光，在山下的小溪洗衣服。
记忆最深的是我和外婆站在太阳下的西瓜园里给西瓜遮阴。
那天的太阳就是这样子毒辣辣地晒着，炙烤着本就饥渴的土地。
一切的一切，基本都好像被浸泡在一个大蒸笼里，我能体验到汗浸透衣衫，也能体验到阳光穿过薄薄的衣衫刺向背上那毒辣辣的烫。
带着大大的斗笠，豆大的汗珠如同下着大雨大多数，从额上不停地滑落下来掉进眼中，大呼几口气，胸口像是被两只大手强有力的挤压着，缺了氧大多数。
弯下腰，一切基本都是那么的艰难，艰难地让人窒息。
可是，手中的活仍没停下，我拿来一把枝叶，继续努力地为一个西瓜投下一片绿荫。
而外婆，这位朴实的劳动者，仍然不停歇地劳动。
这一刻，身上如同有一股巨大的力量支撑着我，意念沒有生出停下这样的说法。
看着西瓜被遮上厚厚的枝叶，心中就多了一份欣慰。
一份动力。
这一刻，当我不在用手指慢慢擦拭额上的汗水而是一挥衣袖掠去大滴的汗珠，然后才弯下要继续劳作时，我被这样子一种朴实的情怀打动了！我想到了外公外婆，想到了千千万万的劳动者！他们是这样子的朴实，这样子的善良。
他们用我们自己满是老茧宽大的双手，耕耘着。
在劳动面前，他们沒有怨言，如同一头老黄牛，为这收获的果实日复一日年复1年地奋斗着。
全部的苦，在这些朴实的劳动者面前基本都可以化作抹一把汗弯下腰继续劳作的身影。
然后才，捧出赤忱忱的丰收的硕果！转身又投向麦田。
这一刻，我沒有了丝毫的倦怠感，沒有了平日拖沓不前的惰性。
树的遒劲就是这样子印入我的心间。
风雨后挺拔的身姿，万物之中不骄傲不怠慢地生长，不视磨难为我们自己生长的绊脚石。
一心向着阳光雨露带给我们自己的幸福，向往着虫鸣鸟叫带给我们自己的热闹。
苍苍大树，懂得坚韧，不用怕磨难，积极向上，充满希望，甚至心怀感恩。
这样子的情怀也正如这些朴实的劳动者具有的这样。
而我，似乎也学会了一二。
这一暑假感悟非常多、非常多……
写一篇以用心体验为題的八百字作文
用心体验生活 生活的长河时而风起云涌，时而又风平浪静；时而瑰丽奇艳，时而又黯淡色灰；时而昂扬亢奋，时而又萎靡畏缩……无论风吹浪打，抑或风和日丽，生活的花朵一如既往地释放着可人的芬芳，这芬芳得用心去体验，不可以光凭一张鼻子，由于嗅觉神经也有失灵的情况下。
生活是丰富多彩的，热爱生活的人，生活会给予他非常多非常多。
生活是一束四季吐香的花朵，时移而色变，境迁而味易。
明亮的眼睛不但要发觉花朵的艳丽多姿，认真的心更要体味生活用品的五彩缤纷。
孩提时有父母亲人的呵护，长大后有朋友、老师的关心，结婚后有家庭温馨，年老后有伴侣携手看云的闲适，有儿女的孝敬，有享受天伦之乐的幸福。
难道说生活缺乏美好？ 生活的芬芳因人而异。
儿成龙女成凤是父母的心愿，同样是他们最大的幸福；“十年寒窗无人问，一举成名天下知”是读书人的欣喜；“无论风吹浪打，胜似闲庭信步”是伟人的旷达豪迈；“独上高楼，望尽天涯路”是追求者的执着；“离愁恰似春草，更行更远还生”是离人的愁心；“公卿有党排宗泽，帷幄无人用岳飞”是英雄无用武之地的愤慨；“天若有情天亦老，月如无限月长圆”是智者的达观……总之，生活的滋味不尽相似，酸甜苦辣咸五味俱全，赤橙黄绿青蓝紫七色不缺。
但我们怎能只称彩虹不赞霜雪。
不云何龙？不霁何虹？生活的芬芳正体当前这五味的七彩上。
有人拒绝生活的苦痛。
那么他注定是生活的淘汰者，注定是社会最底层的人。
由于生活早就告诉我们：只有不畏荆棘的攀登者才会登上事业的顶峰，才可能有“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈；只有“敢向涛头立”的弄潮儿才可能寻觅到海底的珍珠，那么就会品味到生活用品的甘甜清洌。
不经历风雨怎能见彩虹？并不是一番寒彻骨怎得梅花扑鼻香？五味不全的生活是不完美的。
真正的生活之花唯其沐风浴雨，霜冷雪冻，日烤月曝才会开出鲜丽无比的花朵，放出十里闻其味的清香。
逃避生活，妄图寻找人生的香格里拉，到头来只会因虚度年华而悔恨，因碌碌无为而羞耻。
终其一生也品味不到生活的芬芳。
日常生活中并不是沒有芬芳 ，而是我们缺失一颗感觉的心和一双发觉芬芳的眼睛。
“我的心里有猛虎在细嗅着蔷薇。
”人生之路漫漫，比不上意事八九。
唯有带上一颗感恩和坚韧的心上路，我们才会睹尽人生的雾霭流岚，尝尽生活百味，也就体验到了生活用品的迷人芬芳。
用心体验生活，你能有“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒”的闲适。
待铅华褪去，蓦然回首时你能不觉发出：“原来生活是多么的美好，生活的花朵从头到脚透着怡人的芬芳”的感叹。
生活，得用心去体验，唯有用心体验生活才会真心去热爱生活，唯有心爱才是真爱。
用感悟的心灵去窥察生活的天空，你能发觉那点缀在天幕的颗颗星辰正亮动着鲜活的面容。
用心体验生活，你能成为生活的强者、、、、、、
以感悟经典为话題怎么写一篇两百字的作文
我终于见到大海了！在看见大海的一顺间，我觉得我们自己进到了一个崭新的世界！但是我在此与此同时，我看到地平线那儿，水天相接，分不清海和天.就在这个时候，我对海的那边的好奇心远远的超过了海这边的好奇心——海的那边又是什么呢我终于见到了大海，海如同一位身着蓝纱裙的美丽姑娘，海风吹着浪花的声音，就是她的迎客曲.看那海边的金色沙滩，在朝阳的照耀下，仿佛每一粒细纱基本都闪着光.沙滩上面，有许非常多多大海送来的礼物：小巧玲珑的贝壳，背着小房子的寄居蟹，长满硬刺的海刺猬，像小口袋似的水母……撒满海滩.这基本都是退潮时掉队的，等海水一涨，它们还是要回到大海的怀抱.像那无边的大海望去，还蒙着厚厚一层雾，隐隐约约有壹些捕鱼的船只在水中雾中移动，时隐时现.海风阵阵的吹来，浪被撞击在礁石上，溅起了洁白的水花，它涌到岸边，
以体验亲情为題写一篇作文
伴我同行 记得小时候，家里很穷，全家七口人靠父亲那微薄的工资来打发日子。
但乐观的父亲沒有为生活上的贫穷和工作上的压力所压倒。
在我印象中，父亲永远是带着灿烂的微笑，一顶滑稽的帽子盖在他那微秃的头上，手里拿着一根英式手杖，他对我们说这样子显得年轻，嘴里叼着一个他永远离不开身的玉龙烟斗。
听说这一烟斗是宋朝传下来的传家宝，父亲十分的喜爱它，曾对我说就是穷到要饭的地步，也不一定会卖掉它的。
父亲每次下班时，基本都会给我们五个孩子带来一点小礼物。
进了家门，他笑呵呵地把公事包扔给母亲，对着我们吹一声响亮的口哨说：＂来吧，孩子们，猜猜今天带给你们什么。
＂我们尖叫，一窝蜂似地跑到父亲的身前抢着礼物。
父亲好像喜欢看着我们着急的样子，颇有兴趣地逗着我们，而这个时候我们会不约而同地把父亲绊倒在地上，然后才举着＂胜利品＂跑到屋后分享，撇下了笑得喘但是气的父亲。
因而，每天等待父亲下班，是我们儿时的最大乐趣。
我是长子，父亲对我比弟妹要求更严格，但他从不打骂我，甚至有时我把他的文件搞得乱七八糟，他也仅仅是笑着说我几句。
直到父亲所在的公司要广泛裁减人员，父亲面临被解雇的危险，家里又穷得揭不开锅，这才见不到他的笑容。
父亲以便借钱来回奔跑，看着他8渐多起来的白发，哦心疼极了，于是决定旷课到一家工厂做童工。
每天我基本都带着书包像往常相同去上学，晚上脏乎乎地带着一身的疲劳回来。
当我拿着第一个月的薪水，兴高采烈地回家，进门却见父亲坐在椅子上铁青着脸，母亲和弟妹畏缩地躲在一旁，惊恐地注视着我。
父亲走了上来问：＂告诉我，今天你去哪儿了？＂我心里顿时觉得不妙，这个时候我看见了桌子上一封学校寄来的信。
我正在考虑该不该告诉父亲，＂叭＂的一声，我觉得一阵头昏，眼里冒着金星，鼻血霎时从我鼻子里涌了出来。
＂天哪，你干了什么！＂母亲跑到我面前用衣袖擦着我的鼻子。
父亲对我吼着：＂滚，滚到远远去，我们一定不要败家子。
我辛辛苦苦供你读书，就是希望你能给我争一口气，你却旷课，到外面去疯，你……你大叫我失望了。
＂一阵委屈涌上我的心头，我叫着：＂我并沒有到外面去疯，也不一定是什么败家子，我爱你，我不忍看你倒下去，理所当然我到外面打工，来帮你维持这一家。
给你，这是我第一个月的薪水。
＂我把钱扔到地板上，硬币在满屋子浮动。
父亲站在那愣了一会，轻轻地向我走来，恐惧使我向后退着，突然他把我一把搂在怀里，声音嘶哑地说；＂对不起，对不起，我的儿子，是我错了，我不该不问清楚就打你。
＂望着父亲流下来的眼泪，我心慌了…… 三年后，我终于以总分第一的成绩保送到大学。
那天，父亲拿着录取通知书，哭了。
他又哭又笑，像疯了似的跑到左邻右舍，自豪地说：＂你们看呀，我儿子考上大学了。
＂邻居们向他祝贺。
我从父亲的脸上又看到了好久沒有看到的笑容。
转眼到了开学的日子，可相应而来的学费问題困扰得我们一筹莫展。
这天，父亲冒着小雨从外面赶了回来，他拍了拍身上的雨珠，笑呵呵的从怀里拿出一包物品。
我打开一看竟是一叠钱，共200元。
我大惊，由于在那时200元已是一笔不小的数字。
＂你哪来的这么多钱？＂我问。
父亲的脸色变了，惊慌地掩饰着说：＂这……这你就一定不要管了，去了大学好好读书，别给你老爸丢脸。
＂我困惑地接过钱。
突然一惊，我大叫道：＂父亲，你的烟斗呢？＂原来我发觉父亲心爱的传家宝、我曾祖父留下来来的宝贝玉龙烟斗，此刻不是在父亲的手上。
父亲尴尬地笑了笑，拍了一下我的肩膀说：＂孩子，小烟斗又算什么呢？＂我无言以答，泪水早已噙满了眼眶。
斗转星移，大学毕业后，我在一家公司谋到一份小职。
10年之后，我升高为这家公司的总经理，而我的父系已是垂暮之年了。
在父亲80岁生日那天，我冒雨匆匆地赶到家，没进门就听见了父亲爽朗的笑声。
我推开那扇我熟悉的门；＂啊哈，你竟然在我的生日时迟到了，来来来，罚酒三杯。
＂父亲高兴地嚷着，我走过去拥抱了父亲，在他耳边轻声说；＂生日快乐！＂说完我递上用彩纸包的礼物。
＂今年送给我什么惊喜？＂＂你打开看看！＂父亲瞪了我一眼，笑骂道：＂你就知道卖乖。
＂他打开了彩纸，接着又轻轻地打开了盒子我兴奋地注视着父亲，只见他手颤抖着，委时眼里充满了水。
母亲好奇地望了一眼：＂天，这不可能，这……这并不是你玉龙烟斗吗？＂父亲抬起头来用泪眼望着我，不觉中我的眼也充满了泪水。
我说：＂这一烟斗我找了它整整5年，今年才我找到。
当前我把它交还给你，而且要告诉你，我爱你，父亲；谢谢你为我所做的一切。
＂父亲什么也没说，仅仅是久久地拥着我，久久地。
如今，父亲已经故去，烟斗回到我手上，伴我同行。
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