5055关于许嵩的满分作文
2011重庆市高考满分作文《情有独钟系许嵩》
爱慕或仰慕一个人，往往是一瞬间。
情有独钟一个瞬间，便是一个世纪。
一瞬间便成永恒，如皓月当空，柔和的光晕就能摄入你的心魄。许嵩，歌手，发迹于网络。从当初的默默无闻，到当前的大红大紫。一路走来，平和的他给人扎实的感觉。当然最为人称道的還是他与安琪的感情经历。我不禁想起明末的李香君，她随身带的桃花扇。兵部尚书阮大铖记仇要拆散她和侯方域，让一个朝廷大官来强娶，她就从青楼跳下，血滴上了纸扇。纸扇为文人修饰，即成了桃花扇，至此扇不离身，到死心念侯郎。《毛诗》云：“女之耽兮，不可脱也。”真是幸得侯郎本多情，比之许嵩也亦然。
许嵩，一个男子，一片柔情写下这样子的诗句，“江南三月烟花笑，痴玩年少之美妙。”烟花三月，瘦西湖畔，念得红药朵朵，剪下青丝几缕。李香君将其寄予侯方域，生命最后的时刻，她剪下腰间的青丝，做为信物，望情郎一生珍藏。假如说这凄婉了一点，那么同是桃花主題的崔护便幸运得多了。《題基本都城南庄》的故事差不多家喻户晓，那么桃花依旧笑春风后面呢？我觉得那个时候女子出门去了，回来以后见门上題诗，相应病倒。崔护估计害了相思病，于是“复往寻之”，见女子卧于病榻，即将断气，幸好立刻赶到。后来其父大喜，遂以女许之。传为佳话。你看，这一见钟情，便情有独钟。这样的念念不忘情是并不是和许嵩很合拍呢？
当然，还有一个如水大多数的才子不可不提，他就是北国的纳兰容若，被誉为和许嵩相似度最高的才子。容若的词恕我浅陋，不敢妄言。但他的感情故事比之于许嵩和安琪，如出一辙。此事鉴于许嵩我们自己的原因已不可考，只知道许嵩仍然深爱着这位姑娘。容若从小喜欢他的表妹，可表妹招纳入宫，于是他扮作僧人，冒着杀头的危险，与表妹幽会……随着容若娶妻，生活本该美满，奈何仅三年妻亡。以后又遇得江南才女沈宛，但自古多情伤离别，这南北几经辗转，聚少离多，人生几何？容若生命到了尽头。
古来才子几多情，付之江水向东流。北国风光好，纳兰归去了，情缘未了。朱华曹子建，感甄天下知，甄妃不知。嵩，红雨瓢泼泛起了回忆，回忆怎么潜？你美目如当年流转我心间。感时花也溅泪，苍穹也可能会苍老，你的情，对爱情的坚贞，一瞬间我们情有独钟。你的曲，萦绕在我们心间，我们将情有独钟一个世纪。
2011山东考生为许嵩而写的高考满分作文《这世界需要你》
一首歌，一个回忆。我一不小心走进了你的回忆，喜欢戴上耳机静静听那首Vae，从此我的世界里在也不一定能沒有你。－－－題记。
这世界需要你，由于你是一个音乐的天使。你展开音乐的翅膀，萦绕在我们的耳旁，抚平我们的忧伤，美好的曾经，自废的约定，夹杂着你的歌声，如樱花飞舞，如落英缤纷。慢慢聆听，细细品味：清明雨上，折菊寄思；断桥残雪，白堤柳帘；粉色信笺，盛满思念；假如那个时候，红雨瓢泼；半城烟沙，金戈铁马；有何不可，解冻冰河；灰色头像，坠落升空。你的音乐充满回忆，眉目当年，流转心间，最真实的喜怒哀乐全基本都埋藏在昨天。你的音乐溢满伤感，人生若之如初见，又何须感伤离别，飞蛾扑火，单人旅途，仿佛基本都是无奈的选。你用音乐眷写青春，你用音乐道出了学生时代最明媚的伤，我们的世界从此有了你。
这世界需要你，由于你是一位心灵医生。你本该拿起手术刀救死扶伤，却用音乐为我们疗伤。你告诉我们，我做我的改变，又何必纠结；你告诉我们，并不是穿上情侣装，即可装情侣；你告诉我们，假如爱，就请深深爱；你告诉我们，我想牵着你的手，逃离这一星球；你告诉我们，一缕青丝，一生珍藏；你告诉我们，一块踏过了几座春秋，领悟了爱并不是追逐占有；你告诉我们，玫瑰花的葬礼，埋葬着深深爱着的你；你告诉我们，花开后花又落，轮回也没结果；你告诉我们，缓缓流淌的爱，芳菲不尽；你告诉我们，你的城府有多深，我爱的有多蠢；你告诉我们，惟爱你，你的声音是幸福的动力；你告诉我们……你已经占据了我们半个灵魂，睡觉总会不自觉的听着你的声音，我们的世界需要你。
这世界需要你，由于沒有你的世界会降温。你像夜空中的那轮清澈的庐州月，深深的烙在我们心上，给迷路的我们指明了方向；喜欢你那迷人的烟花笑，基本都说烟花易冷，而你却独自灿烂，温暖我们的明天；喜欢听你的雪花谣，像是时光倒流，睡在了妈妈的怀抱，安静的独享这久违的幸福感。你是个“坏孩子”，独自承受这变化，由于你懂得“真情or假意，自知冷暖”。我们世界不可以沒有你，沒有你的世界仿佛是世界末日。
这世界需要你，由于你是一道看不见的风景。你“潜伏”网络，维持着“犹抱琵琶半遮面”的神秘感，用你的低调谱写了一首首扣人心弦的歌。你一直在那不遥远的地方，为我们鼓掌，却不被所谓的“正统”接受。你“破冰而出”，签约海碟，空降全国，签售专辑，走上荧屏，锻炼我们自己，我们终于看到了你这道靓丽的风景。我寻你千百度，你在那灯火阑珊处。你是我们心中最美的风景，我们的世界不可以沒有你。
你的音乐才华令人叹服，你的低调让人佩服，这一高调的世界，需要你的降温。
你说，我们的恋爱是对生命的严重浪费。你说，该在的会在，该走的会走。我希望你是我们的珍贵，永远基本都一定不要离开我们的世界。
许嵩的文章
《若有所失》，许嵩高中时代的作品。
正文：在某个时候，我成为一个学生。
那会儿欣喜若狂。
就象当前的年轻人结婚了相同。
事实表明，恋人只有在婚后的那一天至多是那1年是幸福的，然后才便处于一种“维持现状”的心理状态。
维持的原因是，中国人超强的责任心。
当然可以离婚。
问題在于，办一个离婚手续所花费的精力远远大于维持现状所花费的。
理所当然至今我仍是一个学生。
1某个时候我所就读的小学，据说是特级教师云集，教学设施一流。
这么好的条件，入学的条件是，捐资入校。
校方做出一副勉为其难的样子，说以便满足广大学生家长的强烈欲望……只能这么做来限制人数，顺便为扩建学校筹集资金。
真实状况是，一共才200来号人，一半捐资。
而另外一半沒有捐资的，则是直揭去学校领导家捐资捐物。
最近听说重点大学要搞扩招。
5%的自主招生名额什么的。
这令我立即想到我的小学。
余杰说当教育和政治挂钩时是整个民族堕落的开始。
那么应该可以说，当教育和经济挂钩时，整个民族的堕落在加速。
然而大学和小学是一回事吗？我想是的。
譬如烟蒂，既叫烟头，还叫烟屁股。
2在非常多小学和初中，基本都有校服这样的事物。
我的也不一定例外。
据说创造者最初的想法是，整齐美观，避免学生攀比吃穿。
我的初中，三年卖给我三套校服。
这样的做法的教育意义是，告诉我们什么叫做浪费。
并且质量奇差，校园对面的那个缝纫店从此生意兴隆。
销售服装的与此同时校方是这么和孩子们说的：我们本着自愿的原则……。
实际的状况是假如你沒有校服那么星期一小伙伴们基本都去升国旗了而你要呆在教室扫地。
对此我想提的意见是，第一，学校应当强制学生购买校服，这至少表明了校方有承担责任的勇气，不至于象日本搞了南京大屠杀却用“解放南京”一言以蔽之这般厚颜无耻；第二，既然已经很暴利了，就该把衣服的质量搞上去，一定不要让孩子们一碰就破，然后才打非常多补丁，然后才在上级领导检测校况的情况下揪一个孩子出来，理直气壮的指着补丁说，看，我们的孩子多么的艰苦朴素啊。
3某个时候我有一个理想，就是当一作家。
我想信非常多人基本都曾有过这样的想法。
我更想信非常多人基本都和当前的我相同放弃了这样的想法。
初中的情况下我喜欢写壹些措辞激烈的文章，可以称之为“大放厥词”之类的。
虽然偏激，但当前的我仍然偏激的认为偏激总比中庸好。
譬如偏激即可对某事物有一个明确的态度，而中庸者则笃信“事物基本都有其两面性”、“我们要综合分析”，进而得出“这一事物有非常多优点，但也有非常多缺点”这样子的狗屁结论。
很可耻。
我那个时候写过一个叫做《化学老师是会飞的猪》的，原因是，一次化学实验此君叫我们滴一滴某溶液，而我不慎滴了两滴。
这一失误的结果是，该师飞奔过来劈头给我一巴掌。
理由是我滴了两滴。
又因其体态若猪，故作此文。
后果是，检讨三篇，给班主任的，语文老师的，会飞的猪的。
这让小伙伴们明白了两个道理。
第一，学生不能随便打比方；第二，老师可以随便打学生。
4我喜欢狗，由于狗忠实。
我家楼下有一只狗，白天睡觉，晚上乱叫。
小伙伴们对他的评价是，这小子有点含义。
大人常讲的一句话就是“学生要有学生的样子”。
这样的语句无懈可击好比“这条狗很有狗的气派”。
结论是我沒有学生的样子，关键原因是我的头发长。
我认为沒有剪头发的必要的原因是，人到了秋天自然会掉头发。
就象狗之间不互相剪头发，但如果是长毛狮子狗照样不会变成短毛小鬣狗。
假如有人和我讲人和动物在这方面是不同的，那么拜托之后一定不要和我说教什么“人不同之处于动物的特点是具有社会性”，而应当是，人不同之处于动物的特点是会互相剪头发，或自裁。
还有壹些朋友留的头发比我长，挨揍的情况下说，是我硬叫他们留的。
于是他们的老母老父照我算账。
说是我带坏了他们的宝贝儿子。
我的脑海中顿时浮现了一个奇妙的景象：一个月黑风高的夜晚，我用抢抵着他们的头说，不许剪头发！不然老子崩了你。
5我不清楚为什么对象我这样子一个选文科的人，还是要求我们继续学习物理化学之类跟我们的未来毫无联系的科目，我指的是分科之后的学习。
并且还是要会考。
在拿狗打个比方，就是主人给小狗一盆饭和一碗肉，狗选了它钟爱的肉。
但如果是主人说不行不行，你要先吃了这碗饭。
多吃点当然没什么不好。
问題在于，吃完饭后的我们，还有沒有食量去吃肉了。
6想信非常多人基本都有和我相同的经历。
独自走在街上。
仿佛听到有人喊我们自己的名字。
回头。
后面空无一人。
一切基本都那么完美无缺。
然后才若有所失
