以《快乐伴随我成长》为题、写一篇400字的作文

快乐是什么？当小时的我碰到这一问題时，八成会不加思索地说天天可以玩，天天有吃不玩的零食……但如果是当我长大后，却深深地观念到了快乐的意义并非只有一种。

书，是知识的海洋，书是智慧的源泉；书，是人类进步的阶梯；书，是大家走向成功的捷径。可以这样子说，沒有一位成功人士的背后沒有书的帮助。理所当然，我爱书，爱这些为我们在知识的海洋中导航的航标针。

可能是受爸爸妈妈的熏陶吧，我从小就喜欢读书。从报纸到杂志，书刊甚至到字典，只需带字的我就喜欢看。因而，在我家的每一个角落，你都是可以能找到书的踪影，可是对此我并不满足，理所当然我经常到书城去看书，让我们自己在书的海洋中尽情遨游，畅饮着智慧的泉水。

记得有一次我去新华书店买作文书，和爸爸约好十分钟以后就下去。我飞快地跑到三楼买了作文书预备下去，可是形形色色的书却使我挪不动脚步。最终，我還是管不住我们自己，找了一个角落蹲下来啃书。顿时我被书中的故事吸引了，又看了那一本，根本觉不出时间的推移。不知过了多久，我把课本、作文书、故事书、人物传记、通通读了一遍。直到我发觉我的腿已经蹲麻了，才依依不舍地离开。回到爸爸等我的地方，爸爸坐在凳子打瞌睡了，在看看时间，天哪！我竟然在里面蹲了四个小时！

在读书中，无数斑斓的日子悄悄从指间滑过，我也在不知不觉地长大，书给我带来了非常多的乐趣，也使我从中取得非常多经验。

因而，我感谢书，是它让我的生活变得更加充实、更加快乐。

成长需要快乐 400字的作文

成长，需要快乐快乐是一片云，走在呢喃的小路上，心中无限明朗。

快乐是一只小鸟，走在辽阔的田间，心中无限舒畅。

独自一个人走在呢喃的小路上，头顶白云，路经田间，听见鸟鸣，心里不禁回忆起成长中快乐的回音：五六岁的一瞥冬天来了，小区里的小溪有些结冰了，鱼儿在薄薄的冰底下，不知是冬眠呢，還是闲逛呢？“砰”，一个小石头冲破了薄薄的冰层，小手伸进去，想找找鱼儿，却不见踪影，还想探个明白，既然把手伸进去使劲地掏，又不时地对手哈哈气，抖了抖。

然后才一头跑到家里，倒在妈妈的怀里，捂热。

然后才，又冲出家里，和邻居家小伙伴做好堆雪人比赛。

八九岁的回望夏天，知了鸣叫，池塘里的青蛙也显得很不安分。

然而，教室里依旧书声琅琅，里面还夹杂着一种声音――下课去踢球，如何？“铃，铃……”真是如人所愿啊。

我这个时候肯定是首当其中，以队长的身份带领着我的部下向操场冲去，“哦，真厉害！又进了一个球！”那是女生正在为我们呐喊的声音，让我们感到真光彩。

十一二岁的深眸十一二岁正处于多梦时期，我曾想坐在飞船上，正将与外星人会面；我梦想回到远古时代，品味人间的辛苦；我梦想做梦的天使，主宰每一个人的梦：给穷人以富裕的梦，给病人以希望的梦……十五六岁的……你有漂亮的衣服可穿；你有精致的学习用品可用；你有丰富的感情可品；你有趣味的书本可读；你有阳光的伙伴可交；你有活力的青春可拥。

青春的喝彩似小溪，似小鸟，又似小草，更似小姑娘，无时无刻不是在洋溢着青春的活力。

当前，同学们基本都沉浸在題海中。

学习固然至关重要，但我必须提醒小伙伴们：成长，它需要快乐来作陪。

快乐伴我成长400字作文

人人基本都向往李白的生活，“人生得意须尽欢”，这是真理，一点基本都不假，我们应当快乐地度过每一天。

你也可以投稿人活一世，快乐地生活同样是一世，痛苦地生活同样是一世，那我们何乐而不为呢？有人问我快乐的方法是什么？我觉得很简单，我的快乐就是读书，我觉得人的一生如同一首诗，国学大师季羡林曾说：“你的成功与失败基本都是那片片诗情，点点诗意” 。

有人会以他的失败而选放弃快乐的生活，我觉得成功与失败基本都是一种结果，成功了，收获鲜花与掌声；失败了，一段经验几多教训，然后才从头在来，这样子想，快乐将伴我成长。

当我沉浸在书的海洋中，会有浓郁芬芳伴我上下，“腹有诗书气自华”。

久而久之，便从语言、文字乃至举手投足中发生巨大的变化。

正所谓“吐气如兰也”。

快乐伴我成长，我在成长的岁月一直有一个人心路历程在伴随着我，这里面记录的基本都是壹些让人欢乐的事情，因而当我在烦心时，同样也可以笑得灿烂。

你也可以投稿妈妈告诉我，说：“人，不应当以钱为本，应以快乐为本”，是啊，钱是身外之物，我们的快乐与此同时同样是无价之宝。

乐观的人发明了潜水艇，悲观的人发明了救生圈，两种截然不相同的生活你能要哪一种呢？大家当然会不约而同地选乐观生活。

快乐是一种财富，上帝给予我们嘴，并非让我们埋怨，而是让我们欢笑。

我们具有这样子好的条件，当然要好好借助于，不可以让它白白地浪费掉啊！ 快乐让我们具有了对未来生活的向往，燃烧起了我们的斗志。

让我们扬帆起航，冲得一片诗情到碧霄！ 快乐让我成长在具有款款诗意的金黄麦田。

快乐将伴我走向星光大道！

我成长,我快乐作文。

（400字）

我成长我快乐 想长大，是每一个学生的梦想，量着我们自己的身高，想马上长大，想看大人的书，了解大人的思想，一切基本都以便长大。

在我轻轻的长大流程中，烦恼、愉快、喜悦、挫折总是陪伴上下，你别认为它们不至关重要，我觉得经历过以后你那么就会觉得成长是快乐的。

喜悦 一个人心情最舒畅时，莫过度喜悦了，每当获奖时，我总是忍不住心中的喜悦，爱和人诉说，喜悦像长跑时的休息区，让你对前方的终点充满了追求和渴望。

有一次，我拿了学校的“小能手”，有一种莫名其妙的感觉，站在领奖台上，喜悦之情急速上升，这样的成功的感觉可是无与伦比。

烦恼 别以为烦恼仅仅是用在大人身上的专用词，我觉得小孩子也有成长的烦恼，似乎长得越大烦恼就比较多，自从当了班干部烦恼就开始了，我是大队委员，不说要十全十美，也必须十全九美，还经常要跟同学斗嘴，使我想到了百兽之王老虎，虽然全部的老虎头上基本都写着王，但动物不会认为他们基本都是大王。

全班犯了不对，不会找别人家问话，由于我是大队委。

回想起小学生活，真是给了我无穷的乐趣。

抛开一切，沒有考试，沒有做业，直到当前，我才观念到那时，我是幸福而愉快的，我虽然愉快有点少了，但我觉得我长大了非常多。

挫折 挫折是一道道关口，成长中挫折可是常客，记得六年级，那段时间好学生的我连续三次考得很差，假如我选了在挫折面前倒下，并认为我们自己考不好了，那么就会一事无成，可是我选了和挫折做斗争，由于我知道它像一个弹簧，你弱它就强，你强它就弱，挫折并不可怕，可怕得是我们自己丧失了自信。

成长虽经历风风雨雨，我想信风雨以后必见彩虹。

我成长着，我也快乐着！篇二：我成长我快乐14年来，我在无忧无虑的成长衣食无忧……沒有任何的牵挂。

我从那稚嫩肤浅的孩子到懂事听话的小男孩在到叛逆处事一根筋的初中生。

成长到当前不知经历了多少喜怒哀乐……乐，从学习中获得；哀，从父母老师的责备中获得；怒，从同学的不解中获得；喜，从玩耍中获得。

人得一生只需具有这些才是完整的、健全的。

具有更多的金钱、权利比不上具有一个美好的成长经历。

自从我们呱呱落地时就注定了我们每个人不平凡的传记。

，金钱可能被盗；权利可能被剥夺。

只有成长的经历是是我们我们自己的谁基本都偷不走，它跟随你来，也相应你去。

这些陪伴在身边的亲人……也可能会在你有困难时安慰你、关心你。

还记得我上小学三年级时，听到大大家说起“人大”，可是我一点也不一定知道“人大”到底是什么。

有一天晚上，我和亲戚们一边吃饭，一边看着电视新闻，外公向我提出了一个问題：“鑫，‘人大’是什么呀？”我顺口回答：“是大人在开会。

”听了这句话，亲戚们哈哈大笑起来。

爸爸告诉我说：“鑫，‘人大’是党和国家领导人召开的人民表示大会。

” 当我学会在路上骑脚踏车时，爸爸对我竖起大拇指、对我说“很棒”时；当我学完关于感恩的课文后，为爸爸拿出一双拖鞋，为妈妈倒水喝时，他们对我说“孩子，你真的长大了”时；当我从问天为什么是蓝的，土为什么是黄的转眼变成问这一X方程怎么解时，连我我们自己也可能会惊叹，我，长大了！我觉得成长是一个深远的话題，在一个人漫长的成长流程中，总会经历着酸甜苦辣。

虽然我们正在成长，但昨天的欢声笑语似在耳边，昨天的泪水犹在眼角，一路的酸甜苦辣仍历历在目！我们在长大，一路上有我们成长的故事。

篇三：我成长我快乐 快乐是对童年棒棒糖的美好回忆，快乐是让出座位时他人微笑的回报.快乐是付出艰辛努力时手捧奖杯的泪水.快乐是在游泳时和朋友们嬉戏打闹.快乐是在游乐场里兴奋的尖叫声. 从1年级到当前我有过非常多的快乐回忆。

记得上1年级时，最令我快乐的事就是很骄傲地站在台上，第一批戴上鲜红的红领巾，当鲜艳的红领巾在我的胸前飘起时，当我站在队旗下庄严的举起右手宣宣誓时，那时我是最快乐的。

在二年级时，最快乐的事情是在袖子上别一个很有威信的值日生标记符号，这一标记符号不但是要同学们都是可以能服从我的命令，而是表示老师和同学对我信任和支持，更表示着我已经长大了，能为老师和同学分忧和服务了，我认为我是快乐的。

当前，我长大了，我的快乐有非常多，那么就是时常喜欢和同学们在一块聚会，一块玩耍，听听音乐或玩有趣的游戏，这样子即提高同学间友谊和团结协作了能力又能和同学交流和沟通，快乐就在其中。

我更喜欢外出旅游，在大自然中添加我们自己的见识，锻炼我们自己的能力，添加我们自己的见识，广交朋友，提高我们自己的胆量，和朋友一块分享有趣的见闻，快乐还有非常多，但是在大自然中可能取得的快乐更多，因而，我最爱大自然，爱大自然的一草一木，爱大自然的一切，更爱给我快乐的事、物、人。

成长的快乐400字作文

快乐是对童年棒棒糖的美好回忆，快乐是让出座位时他人微笑的回报.快乐是付出艰辛努力时手捧奖杯的泪水.快乐是在游泳时和朋友们嬉戏打闹.快乐是在游乐场里兴奋的尖叫声.从1年级到当前我有过非常多的快乐回忆。

记得上1年级时，最令我快乐的事就是很骄傲地站在台上，第一批戴上鲜红的红领巾，当鲜艳的红领巾在我的胸前飘起时，当我站在队旗下庄严的举起右手宣宣誓时，那时我是最快乐的。

在二年级时，最快乐的事情是在袖子上别一个很有威信的值日生标记符号，这一标记符号不但是要同学们都是可以能服从我的命令，而是表示老师和同学对我信任和支持，更表示着我已经长大了，能为老师和同学分忧和服务了，我认为我是快乐的。

当前，我长大了，我的快乐有非常多，那么就是时常喜欢和同学们在一块聚会，一块玩耍，听听音乐或玩有趣的游戏，这样子即提高同学间友谊和团结协作了能力又能和同学交流和沟通，快乐就在其中。

我更喜欢外出旅游，在大自然中添加我们自己的见识，锻炼我们自己的能力，添加我们自己的见识，广交朋友，提高我们自己的胆量，和朋友一块分享有趣的见闻，快乐还有非常多，但是在大自然中可能取得的快乐更多，因而，我最爱大自然，爱大自然的一草一木，爱大自然的一切，更爱给我快乐的事、物、人。

我成长，我快乐！

成长的快乐作文400字

快乐伴随着我的成长每次回家，会看到一面墙上记录着我几岁时的身高，望着它们，似乎它向我诉说着我的成长。

一个小孩，一阵小跑到墙前，吵着让爸爸为我在墙上作下记号，在对着那根横线感叹道：“我又长高了！” 记得刚出生时，一张泛黄的照片见证我的快乐：一个胖乎乎的小孩，用稚嫩双手拎起所谓“沉重”的纸袋子，尽管小脸涨得通红，但是脸上仍挂着成功的喜悦。

当然，拎物品，对走基本都走不稳的我，无非是一个挑战，而如今的困难解决了，能不为自已的成功而欣喜吗？理所当然成功对一两岁的我，表示着拎起袋子。

当然随着成长，我也不一定满足于拎袋子，为考研的爸爸在热天拿西瓜，也成了我的必修课。

到了五六岁的情况下，一个“庞然大物”来到了我家，把我吓得满屋子打转儿，但又经不住好奇的心情，便走到它的面前，踮起小脚儿，用小手按住个长方形的白色键，一个清脆而响亮地响声灌进我的耳朵，把我吓了一跳，于是，电子琴走进了我的童年。

初次课，只教了“do“，兴奋的我，按着那键，摇着头，扭起身子，有模有样的自弹自唱，一副小音乐家的样子出来在琴前。

对七、八岁的我，我似乎又体会到一两岁拎起纸袋的成功的喜悦，也许是电子琴给我的启迪，使我童年的生活多了音符，少了枯燥。

在一次丰盛的生日会上，美丽的大蛋糕印着硕大的十字时，我有些恍然大悟：我已经走过了十个春秋了，十年了，以便感谢父母对我的培养，我该有壹些改变吧！时光如流水，从爱看《猫和老鼠》到迷上罗纳尔多，从玩过家家，捉迷藏到会上网看新闻，做电子贺卡……我把成功与失败基本都镌刻进生命，我要在狂风时做卷起的浪，平静时做闪亮的波，绿色时做亮丽的花，金色时做迎风的果。

向世人展示——我成长，我快乐！ 成长的快乐，是咖啡那深厚的韵味. 成长的快乐，是果冻那宜人的滑润. 成长的快乐，是海洋那舒畅的广阔. 成长的快乐，是绿洲那勃勃的生机. 青春哗哗而来，哗哗而去。

岁月的轮回，一转眼变到了。

人的一生要扮演非常多角色，小孩，少年，青年，老人……那是人生的一个个阶梯，也表示了一次次的成长，一次次的学会，一次次的看透。

快乐是人人基本都渴望的心情，但他们基本都不清楚，我觉得他们基本都具有，沒有快乐的人生并不是真正的人生。

快乐对成长是不可缺失的催生剂，也只有快乐能充实一个人的成长。

假如说一个人沒有烦恼只有快乐，那我可以说那并不是真正的快乐。

如同有黑就有白，有黑暗就有光明相同。

快乐和烦恼是2个灵魂，只有当一个灵魂照撤另外一个灵魂的情况下，才能真正飞升到那惟一的美好。

成长中的快乐——你是不是错过…… 当00:00的钟声敲响的那一刻，就意味着我们张大了一岁。

“张大了，要乖哦。

”曾经的话语时时在耳边响起，那么熟悉，而又那么陌生。

对呀，当前的我们已经并不是那个总会哭泣的小孩了。

成长的流程中，我们学会了许非常多多的感情，亲情，爱情，友情。

我们懂得了怎么去弥补，去挽回，也学会了怎么去学会满足，学会宽容。

而这是值得我们快乐的，由于那份执着，那份僵持。

成长的流程中我们也学会了非常多知识，学海无涯，知识太多，我们学不完，理所当然便有了那份追随，想要知道更多，想要学会更多，那同样是快乐。

知识时时充实我们的生活，也只有它能带给我们不曾有过的满足，像取得糖果的孩子这样得满足。

我们有我们的理想，有值得我们紧握的璀璨年华，我们不曾孤单。

成长中的烦恼——你是不是具有。

每样物品基本都有它的不足之处，成长中的不足之处在于烦恼。

但如果是正由于这一不足才使原有的物品更加绚丽。

成长，意味着告别童年。

儿时的一切，我们基本都那么的留恋，那么得回味。

童年中有太多太多我们的往事，那么得开心，那么得感动。

童年中有那漂亮的洋娃娃，有蛋糕，有冰淇淋，有玩具，一切的一切，基本都是我们基本都曾具有，而又想继续的。

而成长，无疑把这些基本都给彻底地抹杀了。

有得仅仅是那一个个曾向往的梦镜和那梦醒时的恐惧。

成长中，我们受到过非常多伤害，但如果是记住一句话，感谢伤害你们的人，由于是他们告诉了你壹些事，懂得了壹些事，而这些只有靠你我们自己去经历。

未来的一切像指的是间的雪花，假如你不紧握，它便会融化，从指间轻轻流失，理所当然抓住它，一定不要让它留下来遗憾。

过去的一切像是过眼云烟，一瞬间就消失，但曾有的记忆我们不曾忘记，那便够了，并不是吗？ 那么留足过去的回忆，用它去照彻我们的成长之路吧，成长的脚步时时继续……

我读书 我快乐 我成长初一作文400字

我读书 我快乐 我成长儿时的我，在“锄禾日当午，汗滴何下土”的诗歌声中长大，每次端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没含义。

读书是我最头疼的事了。

渐渐长大了，我感到了知识的缺乏，每次作文，我基本都不知从何说起。

爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼，时常买非常多书让我阅读。

直到有一天，那天晚上，我们家里开展成语比赛，该我说成语，妈妈说含义，我翻开成语词典，说道：“金蝉脱壳（ké）。

”刚一说完，爸爸、妈妈基本都哄堂大笑，我感到奇怪，不清楚他们笑什么，妈妈看我一脸的惊诧，说：“我们自己看看拼音，到底读什么。

”“噢！是'金蝉脱壳（qiào）'！”我恍然大悟。

爸爸严肃的对我说：“之后要要注意多读书，那才能积累知识呀！”于是，我便暗暗下决心，必需要多读书，懂得好多好多的知识。

从那之后，我真的喜欢上了读书，由于书给我带来了无穷的乐趣。

当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。

我深深地陶醉在书的海洋中， 曾经在一本书上看到这样子一段话“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎麽样交友，怎麽样识人，怎麽样说话，怎麽样做事，怎麽样活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。

”是啊！读书得好处无穷无尽。

当前，当我捧起《钢铁识怎麽样炼成的》，深深融入到里面时，我感到我们自己是多么的幸福，由于我具有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。

我对今后的学习、生活充满了希望。

我更爱读书了。

读《三国演义》、《水浒传》可让我们对中国名著有所了解；看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富；读《作文大全》可以提高我们的作文水平；就是看壹些漫画、搞笑之类的，也可让我们更加幽默，更加富有想象力。

读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。

我读书！读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道了怎么为人处事？读书给我的最大物品是：知识。

它丰富了我的大脑，增长了我的见识。

你能说读书不快乐吗？ 我相当反对抄袭哦

在快乐中成长的作文400字

人的一生五彩缤纷，五味俱全，而我认为，我是在快乐中成长。

了解我的人基本都知道，我是个爱哭的人，但就是在这样的性格中，我又选了爱笑。

兴许有人会问了，我的性格怎么是对立的？也许这又隐含了我的一种人生态度吧。

我喜欢蓝天，常常在寂寞时仰望蓝天。

天空像一个人的脸，也有复杂的表情，但风雨过后永远是明媚的阳光，绚丽的彩虹。

当我领悟蓝天后，我学会了在哭的情况下对着天空露出灿烂的笑脸！ 我就是想告诉世界，我并不是个只会哭、软弱的孩子，我也可能会灿烂地笑！ 小学时我是数学课表示，数学成绩却总也不一定合人意，在别人家因考不好而悲伤时，我沒有悲伤，我仅仅是在想，我们自己是课表示怎么还考不好，并且犯的又是低级不对。

就这样子一直平静着。

终于在一次期中考试时，拿到了满分。

我很重视友谊，却失去了非常多友谊，失去后，我会选大哭一场。

但哭过以后我又会想，为什么要哭，人的一生会有非常多得失，要先珍视当前，要在失去后微笑面对，一切依旧美好。

上了中学后，我总会忘记乐观，风雨来了我還是会选哭泣，在哭泣的情况下我会突然想起，我要笑，我要乐观！ 乐观的人生是快乐的，我正是在这样的态度关系下快乐地经历风雨。

加油吧朋友们！乐观的人生会使你在快乐中成长！

成长的快乐作文600

成长是一个流程。

是由一个懵懂的孩子走向成熟的流程。

没错，我们每一秒钟基本都在成长，逐渐在人生的阶梯上踏上脚印。

不管是金碧辉煌的一个印记還是败笔的黑墨，你不允许不承认，你长大了……而在这一流程中或多或少基本都会有壹些难忘的事情，那么就是回忆。

虽然其中并不全是快乐的回忆，但回忆并不用基本都是快乐的，只需有一份承载着过往点滴的回忆，那么就是美好的。

回想起小学的点点滴滴，一幕幕的记忆仍然犹新，仿佛就发生在一分钟以前，似乎伸长手指即可抓到从前的我们自己。

从刚刚入校时的懵懵懂懂，到当前的日益健壮。

这其中的各类经历并不是三言两语能够言尽的。

可在一瞬间，你又坠回了残酷的现实，你要明白，成长是要抛弃过去的，幻想过去的风光只会让你做回井底之蛙，在成长的齿轮上卡住，脱离了现实。

由于，从幼稚到成熟之间可能是有这么一个环节的。

在我记忆的长河里，还有许非常多多关于儿时的回忆，一件件像贝壳相同发出耀眼的光芒，它们基本都是我难以忘记的事情，每一件基本都充满了笑声，充满了欢乐，但也充满了艰辛和苦涩，酸甜苦辣，每一种滋味基本都有。

我会永永远远把它们记住，它们是我的骄傲，是最宝贵的回忆！我们当前仅仅是在母亲怀抱里的小孩，可能明天我们就必须要走出这座陪伴了我们13年的怀抱，走出了这里，也就表示着我们真的长大了。

round into，这一词概括了人的一生。

在长者的眼里，你是幼小的。

或许我们永远在别人家眼里基本都仅仅是襁褓中的婴孩，或许我们的成长只有我们自己知道。

我们在生命的溪河中漂流，成长是我们前进的动力。

让我们快乐成长。

《成长的快乐》 400字初中作文

记忆里，童年的天空清透清透。

慢慢一下，就掐出水。

日子在脚下，脚下踩出平静的声音。

终于，我不知不觉地成长了。

后来，在某个清晨的镜子里，看见微笑，熟悉而陌生的微笑。

儿时的影像是珍贵的，回想从前，在易碎而晶莹的玻璃柜里，沒有出没。

新的生活时代代替了回忆，填补了心中的空白，让理想蠢蠢欲动。

停在每一个成长的心灵驿站，以怎麽样的心情看待走过的一段旅程就标记符号着在怎么成长着的字迹。

童年固然美好，今时亦多精彩。

于是，我们基本都是感悟着的成长，思考着的成长，无悔着的成长。

成长的我们，把一切隐藏在心底，唯有留在心海的涟漪在一层层的明晰…… 蓦然回首，发觉我们已渐渐长大。

不知从什么时候起，18岁这一字眼已常常挂在嘴边。

曾几什么时候，认为18岁是那么神圣，只知道那时我们长大了，成人了，可以飞得更高更远。

而这个时候，当我真正要面对它的情况下，突然感到一种莫名的手足无措。

我担心我们自己是不是能够充分理解18岁这一平凡数字所蕴藏的丰富内涵，但我明白，18岁意味着责任。

也许成长本身就是一种责任吧！ 曾经苦涩的日子，在回忆的画面里，已酿成芬芳。

每当夜幕迈着轻盈的步伐姗姗而来，白昼的繁荣和喧闹渐渐销声匿迹，在朦胧和宁静的夜晚，我时常陷入无边的回忆之中。

在回忆中，那曾经许下的愿望与美丽的诺言，那执著的坚持与不懈的努力，基本都化为幸福的叶片，被我精心收藏。

是的，成长记录着痛苦，也镌刻下欢乐。

沿着成长的足迹，一步步，我们击向成熟.走向未来。

时间从指间不经意地弹落，往昔的格子爬满了蜘蛛的足印。

它正在里面结网，把每一个格子基本都尘封起来，仅仅是有的地方密密麻麻模糊难辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。

这样的感觉是用灰土裹着的黄金，假如不去品它，便永远不清楚它的真正价值，那么就是成长的故事。

成长是一曲刚健的歌谣。

走进田间地头，听拔节声声，走进森林旷野，听万籁和鸣。

噪动与喧腾，追逐与奋争，这样就是成长的旋律。

在成长的行列里，弹奏的是辉煌的音响。

成长是—道色彩的流程。

飘去了鲜艳的连衣裙，飞走了粉红的蝴蝶结。

一身校服，一围凝重的色彩。

不见了童话书上多彩的封面，看到的是教科书一脸的严肃。

堆积的课本一如大山的深沉。

—切浮躁归于沉静，昔日绚丽的色彩只去装点青春的梦境。

成长是缓缓流淌的溪流。

悄然地，我们就长大了。

学会了坚强，学会了坦然。

与此同时，也学会了修饰与包装。

似水流年，流走了少年的纯净与质朴，正如苇岸在《白桦树》中所述：在白桦树的生长历程中，以便借助于生长，总是果断地舍弃有些侧枝和旧枝。

可以说成长是—个兑变的流程，由简单到复杂，由幼稚至成熟。

每蜕去一层躯壳，痛苦在所难免。

作家刘墉说，成长是—种美丽的痛。

成长同样是艰难的跋涉。

穿越《伤心地铁》后，是—条曲折的山路，身后蜿蜒，脚步依稀前面，长满荆棘，堆满鲜花。

勇敢地追寻，路那么就会在脚下延伸，成长即路。

成长的故事非常多非常多，有欢乐也有悲哀；成长的岁月很长很长，需要我们一点一滴去感悟。

岁月不会回头，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成长就是希望编织的彩带，串连回忆和向往。

以快乐学习快乐成长为題写一篇400字的作文

快乐是对童年棒棒糖的美好回忆，快乐是让出座位时他人微笑的回报.快乐是付出艰辛努力时手捧奖杯的泪水.快乐是在游泳时和朋友们嬉戏打闹.快乐是在游乐场里兴奋的尖叫声.从1年级到当前我有过非常多的快乐回忆。

记得上1年级时，最令我快乐的事就是很骄傲地站在台上，第一批戴上鲜红的红领巾，当鲜艳的红领巾在我的胸前飘起时，当我站在队旗下庄严的举起右手宣宣誓时，那时我是最快乐的。

在二年级时，最快乐的事情是在袖子上别一个很有威信的值日生标记符号，这一标记符号不但是要同学们都是可以能服从我的命令，而是表示老师和同学对我信任和支持，更表示着我已经长大了，能为老师和同学分忧和服务了，我认为我是快乐的。

当前，我长大了，我的快乐有非常多，那么就是时常喜欢和同学们在一块聚会，一块玩耍，听听音乐或玩有趣的游戏，这样子即提高同学间友谊和团结协作了能力又能和同学交流和沟通，快乐就在其中。

我更喜欢外出旅游，在大自然中添加我们自己的见识，锻炼我们自己的能力，添加我们自己的见识，广交朋友，提高我们自己的胆量，和朋友一块分享有趣的见闻，快乐还有非常多，但是在大自然中可能取得的快乐更多，因而，我最爱大自然，爱大自然的一草一木，爱大自然的一切，更爱给我快乐的事、物、人。

我成长，我快乐！