关于时间的诗，越多越好。
1、《劝学诗》
宋代：朱熹
少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
译文：
青春的日子十分容易逝去，学问却非常难获得成功，理所当然每一寸光阴基本都要珍惜，不可以轻易放过。没等池塘生春草的美梦醒来，台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。
2、《行香子·秋与》
宋代：苏轼
昨夜霜风。先入梧桐。浑无处、回避衰容。问公何事，不语书空。但一回醉，一回病，一回慵；
朝来庭下，光阴如箭，似无言、有意伤侬。基本都将万事，付与千钟。任酒花白，眼花乱，烛花红。
译文：
昨夜霜降寒风骤起，梧桐叶落纷纷，我无处回避我们自己衰老的面容。秋风问我为何这样子，我沒有说话，仅仅是用手在空中书写。人老了，有时沉醉有时沉病有时慵懒。
早晨来到院子里，感叹时光荏苒，岁月流逝，虽不吭声，似乎有意让我伤心。如今万念俱空，把全部心事，基本都换作千杯酒来饮。哪管它酒花白、眼花乱、烛花红。
3、《白鹿洞二首·其一》
唐代：王贞白
读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。(已春深 一作：春已深)
并不是道人来引笑，周情孔思正追寻。
译文：
专心读书，不知不觉春天过完了，每一寸时间如同一寸黄金珍贵。
并非道人过来嘲笑，周公的精义孔子的思想教导投入钻研中。
4、《題弟侄书堂》
唐代：杜荀鹤
何事居穷道不穷，乱时还与静时同。
家山虽在干戈地，弟侄常修礼乐风。
窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。
少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。
译文：
虽然住的屋子简陋但知识却沒有变少，我還是与往常相同，尽管外面已经战乱纷纷。
故乡虽然在打仗，可是弟侄还在接受儒家思想的教化。
窗外竹子的影子还在书桌上摇摆，砚台中的墨汁好像发出了野外泉水的叮咚声。
年轻时候的努力是有益终身的大事，对着匆匆逝去的光阴，一定不要丝毫放松我们自己的努力。
5、《渔家傲·小雨纤纤风细细》
宋代：朱服
小雨纤纤风细细，万家杨柳青烟里。恋树湿花飞不起，愁无比，和春付与东流水。
九十光阴能有几？金龟解尽留无计。寄语东阳沽酒市，拼一醉，而今乐事他年泪。
译文：
绵绵的细雨微微的风，千家万户掩映在杨柳密荫青烟绿雾中。淋湿的花瓣贴在树枝上不在飞。心中愁无穷，连同春色基本都付与江水流向东。
九十天的光阴能够留多长？解尽金龟换酒也无法将春光挽留。告诉那东阳城里卖酒人，而今只求拼个一醉方休，无论今日乐事成为他年热泪流。
有哪些关于时间的名人名言,诗歌,文章.
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴1年之计在于春，一天之计在于晨浪费别人家的时间等于谋财害命，浪费我们自己的时间等于慢性自杀。
—— 鲁迅花有重开日，人无在少年黑发不知勤学早，白首方悔读书迟少壮不努力，老大徒伤悲《今日歌》今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事什么时候了。
人生百年几今日，今日不为真可惜。
若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。
为君聊赋今日诗，努力请从今日始。
《明日歌》明日复明日， 明日何其多！ 我生待明日， 万事成蹉跎。
世人苦被明日累， 春去秋来老将至。
朝看水东流， 暮看日西坠。
百年明日能几何？ 请君听我《明日歌》。
我与时间有个约定诗歌作文900字
【我和时间有个约会】时光飞逝，日月如梭！古今中外，有多少伟人是因珍惜时间而成功的呢？又有多少人因不珍惜时间而悔恨呢？时间就如每个第一天的清晨，一旦过去，便不会在回来啦！“一日之计在于晨，1年之计在于春”“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”“花有重开日，人无在少年。
”时间就是自身的本钱，时间就是性命。
我学过一篇课文，題目叫《匆匆》。
其中第一段是“燕子去了，有在来的情况下；杨柳枯了，有在青的情况下；桃花谢了，有在开的情况下。
但如果是，聪明的，你告诉我，我们的日子为么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们我们自己逃走了罢：当前又到哪里呢？”从这第一段中，充分体现了时间的至关重要性。
那么就会使我明白了：每个人的时间是有限的，光阴似箭，日月如梭，你若不珍惜时间，一切一切只会是徒劳，更别谈实现什么梦想了！科学家把我们自己的一生基本都奉献在了国家的科学发展上；工程师把精力花在了建设上，更好的改造建筑物；清洁工用辛勤的汗水换来舒畅的环境；警察叔叔尽心尽力的管理小伙伴们的安全制度；博士为祖国而学习奋斗着！啊！时间，我希望和你定下一个约定。
二十年后，你来找我。
希望那个时候，我已是一位有前途、能为祖国以后发展而努力、拼搏、奋斗的无私者！让你明白：我会充分借助于时间，不放过每一分每一秒！不让时间浪费掉，更不让它从我手中悄悄溜走……啊，我和时间有个约会。
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诗歌作文在什么什么的情况下
诗歌作文指的是作文的体裁是诗歌。
第一：诗歌的題目诗歌的題目大多数是整首诗歌的灵魂，需要仔细提炼.也可以是诗歌内在的主线，类似小说的主体思想.当然，诗歌的題目也可以是一个简单的代号而已，那是对诗歌内容同比相当丰富的而言，在这里，并不倡导把诗歌的題目代号化.第二：诗歌的长度总体说来，诗歌的长度沒有严格的限制，可以长，长到几时行乃至几百行；可以短，短到只有几行，甚至几个字.但如果是，诗歌本身有必需的语言张力在里面，要按照语言的张力而定，不可肆意减少和延长.要按照诗歌的语言的张力来定，不可以过火，也不一定可不足，这两者基本都并不是好的选.第三：诗歌的立意诗歌本身可以无立意，可以有立意，但如果是要按照语言和技巧来定是不是需要立意.严格的来说，诗歌的立意同小说的立意不相同，但，也可以参考小说的立意来给诗歌立意.诗歌的立意不象小说这样要求严格，诗歌的立意仅仅是一条线索而已，假如要具体的说诗歌的立意是沒有办法讲清楚的，由于诗歌只可意会，不可言传，更不可能谈到写成什么理论性教材.具体的说，诗歌的立意是一个瞬间的事情，脑子中形成诗歌的句子的情况下，立意已经造成，可能造成的仅仅是几个字或几个词，但如果是，立意跟随的就是这几个字或词造成.要是非得将立意就说明白的话，可以参考小说的立意去定；但如果是，还是要按照诗歌的題目来定，诗歌的題目本身就是诗歌要围绕的中心，理所当然，一个诗歌的題目可以简单的认为是诗歌的立意所在.第四：诗歌的语言诗歌的语言运用相当复杂，在这里仅仅讲几个重点.诗歌的语言要求精炼并且要有张力，就是所谓的短小精悍.熟练掌握语言的火候.所谓语言的火候就是要熟练掌握好诗歌的本身对语言的要求，不可以过火，不可以可意把主旨拔高，不可肆意的宣泄，但如果是，也不一定可不足，不可将主旨压缩，不可萎靡的沮丧.要有内在的音乐感.音乐感，就是写出来的一首诗歌要可以朗朗上口，可以把诗歌用唱的形式唱出来，要语言优美，精炼，不可以拖沓，严格的要求不可以拖泥带水.一首好诗是可以直揭谱曲，可以直揭让歌手唱出来的.要有内在的张力.张力就是诗歌的弹性，象小说的语言的弹性相同，不可太长，也不一定可太短，至于诗歌的长短，要按照诗歌的立意而定，不可以拖沓....
有关时间的文章（題目）
珍惜时间 “时间是构成一个人生命的材料。
”每一个人的生命是有限的，是一个人的时间同样是有限的。
如若一个人的生命到了人生的末路，那么他生活的时间也就结束了。
可见人与时间有着紧密的联络。
在大千世界的全部批评家中，最伟大、最良好、最天才的是“时间”，而“世界上最快而又最慢、最长而又最短、最平凡而又最珍贵、最容易被人忽视而又最容易令人懊悔的同样是时间”。
杨树枯了，有在青的情况下；百花谢了，有在开的情况下；燕子去了，有在飞来的情况下；然而，一个人的生命窒息了，却沒有在复活的机会。
正如有这样子一句话：“花有重开日，人无在少年。
”时间同样是如此，它一步一步、一程一程，决不辍步、永不返回。
古往今来，有不少人惋惜，时间易逝，于是感叹“时间之快，人生行乐需立刻”“黄河之水天上来，奔流到海不复回……”的确，时间的流速真令人难以估测，无法形容。
那么，一个人怎麽样才能在有生之年的时间内生活得更有意义，作出应有的贡献呢？这样就是应当珍惜是我们自己短时间的时间。
古人有诗云：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
”“少壮不努力，老大徒伤悲”等等诗句基本都是告诫大家：人生有限，必须惜时如金，切莫把宝贵的光阴虚掷，而要趁青春有为之时多学一点，多做几番事业。
一个人珍惜时间，就是爱护他我们自己的生命。
自古以来，大凡取得成就的人，他们沒有一位是不珍惜时间的。
大发明家爱迪生，平均三天就有一项发明，正是抓住了分分秒秒的时间做好了仔细的研究，单是寻找用什么材料来作电灯丝就做了一千多个实验。
伟大的文学家鲁迅先生有句格言，“哪里是天才，我把别人家喝咖啡的时间基本都用在工作上。
”他为我们留下来了六百多万字的精神财富，正是因为他把别人家喝咖啡的时间基本都用在了写作上的缘故。
数学家陈景润，夜以继日，潜心于研究数学难題——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有几麻袋，但终于表明了这道难題，摘下了数学皇冠上的明珠。
世界无产阶级的革命导师马克思，临死前还争分夺秒地写《资本论》。
这些事例基本都生动他就说明了：一个人要想在有生之年作点贡献，就必须爱惜时间。
莎士比亚的名言：“放弃时间的人，时间也可能会放弃他”“时间会冲破青年人的华丽精致，它会把平行线刻上美人的额角；它会吃掉稀世之珍，天生丽质，什么基本都逃但是它横扫的镰刀。
”这也有力地就说明了，要想取得成就，是不可以不珍惜时间的。
意大利的杰出的画家达·芬奇说：“勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长明。
”列夫·托尔斯泰的格言“你沒有有效果地用而放过的那点时间，是永远不可以返回的”。
还有人间过达尔文：“你怎么一生能做出那么多的事呢？”他回答说：“我从来不认为半小时是微不足道的一小段时间。
”这样子壹些名言、格言、活语又怎能并不是深切地告诉大家：有做为、有成就的许非常多多的大家，他们无并不是因爱惜时间而取得成果的，他们用珍惜时间的妙法度过了他们青春的岁月。
可是，在当前我们中总还有少数人，不可以吸取前人惜秒的教训，他们对时间很不珍惜，庸庸碌碌，无所做为；他们把今天所要干的事放在明天去干，生在蹉跎岁月，一点也不一定感到虚度年华而悔恨，也不一定为碌碌无为而羞耻；他们或勾引他人，到处“流浪”，浪费别人家的时间，更没想到：“耽误别人家的时间等于谋财害命”的道理；他们或是白天痛玩，晚上开夜车，这样子不但谈不上珍惜时间，反倒关系了人的身心健康。
时间如流水，稍纵即逝；生命像激光，一晃而过。
巴甫洛夫在《给青年们的一封信》中谈到：一个人即便是有两次生命，这样对于我们青年来说同样是不够的。
董必武同志给《中学生》的诗句：“逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻，古人云此足可惜，吾辈更应惜秒阴。
”基本都是提示了我们应珍惜时间。
今天在我们前进的大道上，还有着“太行”和“王屋”两座山——困难和愚昧，要搬掉这两座山，就应加快时间的步伐，要抓住“时间”这匹烈驹的缰绳，并把姗姗迟来的“未来”扶上马背，让它插上翅膀，四蹄生风，来到我们的脚下吧！你要想信，未来姗姗迟来，当前箭大多数地飞逝，过去的永远静立不动。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，时间对每个人来说基本都是平等的，它不因你是勤奋者而多给，也不一定因你是懒惰者而少给。
但在这有限的时间内，不相同思想的人会取得不相同的结果。
我们是21世纪的青年，难道还比不上古人吗？我们有理想、有信心，要努力学习科学文化知识，要为四个现代化献出火红的青春，那么就应更加珍惜时间，由于时间是构成一个人生命的材料。
我的诗歌经历作文四百字
在这一段时间里，我们开展了“与诗同行”的活动，在本次活动中，我们了解了诗歌的起源，学习了怎么欣赏诗歌，学习了在日常生活中怎么运用诗，而且我们自己动手尝试写诗，从中体会到了诗歌文化博大精深。
在活动中，同学们分别收集了诗词资料。
我负责收集了现代诗和古诗。
我尽情的欣赏这些诗人千古传颂的作品，我新认识了壹些诗人，如柳永、高适，还有唐宋四小伙伴们—关汉卿、郑关祖、白朴、马致远。
我又认识了现代诗人郭沫若、徐志摩、桂文亚、雨果、狄金森等。
我知道了我国最早的诗经总集—《诗经》，距今已有两千年的历史了，它凝集了我国古代人民智慧的结晶。
我还知道了诗歌怎么分类。
按題材分，有山水诗、咏物诗、边塞诗；按形式分，可以包括格律诗、自由诗；按題材分，包括童话诗、寓言诗、散文诗……这次活动让我感觉在诗的海洋里徜徉的感觉真是太奇妙了。
假如把是比作沙漠，我觉得我只取得了一粒小沙子；假如把诗比作细雨，我只取得了一滴小雨滴；假如把诗比作天空中的星星，我只取得了群星中最小的一颗。
我要继续在诗的海洋中遨游，尽情体验诗歌的无限乐趣。
趣味诗歌作文900字
这一星期一，我一来到教室，就看见黑板上布置得漂漂亮亮的，醒目的五个大字____诗歌朗诵会告诉我们：今天上午将要举行诗歌朗诵比赛呢！不一会儿，只见王静远精神抖擞地走上讲台，用她那甜美的声音对小伙伴们说：“当前，我宣布本次诗歌朗诵大赛，正式开始！”顿时台下掌声、呐喊声此起彼伏，小伙伴们基本都带着期待的目光，等待着同学们上场。
只见彭颖君、肖名和吴运凡从容地走上台，鞠了个躬，说：“同学们好，今天带给小伙伴们的诗歌是《友谊》。
”于是他们声情并茂地朗读着，时而响应滑稽幽默，时而神情丰富多彩，台下的观众眼睛瞪得圆圆的，完全被吸引住了，讲完后我们才回过神来。
时间过得真快呀！不一会儿，就轮到我们了，我的心像兔子相同怦怦直跳，心想，别怕！勇敢点！于是我迈出坚定的步伐走到台上。
我一边读一边表演，就连我我们自己也陶醉了，只见同学们时而闭上眼睛跟着轻读，时而身子也情不自禁地着……。
朗诵完毕，台下的掌声一浪高过一浪，掌声持续近20秒钟。
结果出来了，嘻嘻，果然不出所料，我们组获得第一名，真是令人兴奋！这是一场多么生动有趣的诗歌朗诵会呀！
关于写参加诗歌朗诵比赛的作文
艺术人生，人生艺术！艺术给人以美，给人以享受，陶冶人的身心；人生由于艺术而更加完美、更充实。
——題记 在xxxx年年底，我们学校举行了1年一度的大型节日——艺术节文艺汇演。
细细品味校园艺术节的节目。
有的体现中华左右五千年渊源的文化，有的突出时代潮流，各具特色。
但如果是我想，惟一不变的是同学们对艺术节的追求。
艺术节开了近3个小时我认为每个节目基本都十分精彩。
在每个演员表演的流程中，观众们基本都会发觉——原来在我们身边有这么多多才多艺的人。
老师们的节目让同学们蠢蠢欲动，令人兴奋不已。
学生会的表演更是别有风味，同学们的时装秀，精彩的街舞，绚丽的民族舞，嘹亮动听的歌声，老师们的舞蹈独具风味，艺术节就是一个学生和教师们自我展现，尽情发挥的舞台。
它供小伙伴们尽情享受青春的美好，释放青春的激情。
我从参加活动的每位表演者的脸上飞扬的神采和观众席上的阵阵掌声和喝采声中，让我深刻体验到了艺术节做为我们学生日常生活中最亮丽的一道风景线，让我们更近一层的艺术的魅力。
虽然当前是冬天，可是我看见了我们永远不冷的心，我看见了这一演出，心沸腾了，我感觉到了青春的力量， 整台节目处处洋溢着青春的美，这样的美来源于生活和我们的心灵。
我们仅仅是用生动，有趣的节目诠释着我们对生活的感悟！ 校艺术节终于落下了帷幕。
在很长一段时间里，同学们基本都处在兴奋的状态中 期间，学习相同基本都不可以拉下，但如果是对艺术节，同学们還是有极大的热情，学习，活动，哪相同也马虎不允许。
看看周围的同学，谁也不一定轻松。
每个人基本都尽心尽责地完成我们自己的任务，小伙伴们目标明确：圆满完成艺术节。
在想想老师们，那才是真累。
他们不但要完成我们自己编排的节目，还得对整台节目负责，还是要完成我们自己的课程，肩上的担子着实不轻。
在这样子的氛围里，小伙伴们嘴上叫着累，手上的活可不敢放松，奔着同一个目标前进。
正是通过这些活动，启迪了我们的才智和灵性，发展我们的才艺和特长。
我们在活动中高举生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬…… 在艺术节期间，同学们清除环境卫生，精心布置，把节日的校园装扮得五彩缤纷，通过这样的方式我们表达了对母校的热爱；歌手大奖赛，同学们用激昂的歌声、饱满的热情、独特的创意来赞美祖国、歌唱未来，抒发了我们热爱祖国的情怀和对美好生活的向望；诗歌朗诵、英语朗诵比赛，同学们激情奔放，用饱含深情的诗句赞颂祖国的强大、畅想美好的未来，极大的提高了我们的民族自豪感、责任感和自信心，激发了同学们为中华民族的振兴而发奋学习、报效祖国的决心；每一项比赛充分展示了同学们的才华，陶冶了同学们的情操，展示了我们学园文化特色和学生的个性特长，丰富了校园文化生活， 我认为艺术节既给我们供给了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为我们供给了一个施展才华，张扬个性的舞台，与此同时也让我们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。
在活动中，我们既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力，培养了团队精神，提高了集体荣誉感。
全部这些，为我们成为新世纪合格的中学生奠定了坚实的基础 举办文化艺术节活动，不但是对同学们文化艺术水平的一次大检阅，同样是我们学校素质教育开展状况的一次大检阅，它为展现我们的青春风采和精神风貌供给了广阔的舞台。
办好校园文化艺术节，有利于发掘我们的潜力，发挥个性特长；有利于培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣；有利于丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设，营造良好的学习氛围；有利于推动素质教育的实施， 这次艺术节又将成为历史的一页。
然而，非常多精彩的片段犹然历历在目；非常多动人歌乐依旧余音绕梁。
是的，艺术节虽然是一个有限的时间段，但艺术的空间却是无限的。
当艺术节的第一个音符在校园的上空飘起来时，艺术已不容拒绝的走进了我们每一个人的生活，走进了我们的每一寸空间。
江山代有才人出，谁持彩练当空舞？ 让我们每一双手基本都学会创造吧！让我们每一颗心基本都流淌歌声！ 让我们在鸿江之畔奏响时代的强音！ 愿艺术之花香满校园！
題目幸福关于诗歌的作文
白发三千丈，缘愁似个长？不知明镜里，何处得秋霜！——李白开篇便是一种逼人的气势，如山洪暴发。
三千白发，飘飘洒洒，由愁而生；映入明镜，好似白雪的秋霜，让人感到一阵寒意，一丝忧伤。
“愁”原来是这么个模样！如此的白发，如此的愁，也只有李白能够写出。
我很喜欢李白的诗，知道他本人，同样是源于他的诗歌。
[静夜思]这首诗，想信小伙伴们在幼儿园或很小的情况下就背过的，但当前在让小伙伴们背，肯定沒有背不出来的，甚至有人具有对它终身挥之不去的记忆，这便是李白的诗的魅力所在。
“李杜诗篇万口传”，李白一生写过无数诗篇，其中广泛的优秀诗篇被人传诵至今。
他二十五岁时初次离开蜀，周游天下，在船上便写下了“仍怜故乡水，万里送行舟”的名句，把我们自己对故乡的依恋通过江水生动地表象出来。
他因受权贵诋毁，离开长安，一句“长风破浪会有时，直挂云帆寄沧海”表象了李白虽受打击，仍心怀抱负，勇往直前的心理。
在被赦免后，东下江陵的小舟上，“两岸猿声啼不住，轻舟以过万重山”，一个“轻”字巧妙地表象了他那个时候惊喜交加的心情。
李白的一生仿佛并不平坦，也曾饱受挫折，但为何他写的诗总是那么豪放，那么积极向上？我想这便是一个人的心境，对生活的态度了。
在困难面前，李白仍能对酒当歌，把酒问月，潇洒地做诗，饮酒，赏月，于是读他诗的人也受到心灵上的感染，造成一种勇于战胜困难的思想。
这不但是诗的魅力，同样是诗人的人格魅力。
“唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。
”这样就是李白的诗，这样就是李白，那位一袭白纱衣，一把折扇，一壶酒的诗仙。
轻叩遗失的美好在我们有限的人生中，时间是经，空间是纬，密密地斜织出一串串悲欢离合，一束束阴差阳错。
我们欢笑或哭泣，惊喜或悔恨，而却从未捕捉过那瞬间的心灵震撼，仅仅是恣情放纵，而诗人用特有的细腻做到了。
也许，我无力去评价一首诗的成功与失败，我唯有用我们自己的心去沿着诗的足迹，一同欢笑，一同哭泣。
在我静静地选了诗的美丽之后，席慕蓉悄悄的走进了，用淡淡的雅致与温柔，一点一点地将我的心包裹，我沉醉了。
我无能去清楚地就说明那种震撼黄秀贤，这还是可以让你能为无尽的淡雅惆怅。
听这样子一句“忘不了的是你眼中的泪/映影着云间的月华”这是《泪·月华》中的第一句，将王秀贤人引入了悠悠的感伤。
还有那美好的愿让人心碎“但愿现实变成古老的童话/你仅仅是长睡一百年/我也陪你”和最后那让人泪下的失落和无奈“但如果是/这仅仅是梦而已/远山的山影吞没了你/也吞没了我忧郁的心”。
这样子一首诗读下来，我无法用分析将它肢解，当你闭上眼去看的情况下，泪水也许会和主人公一同落下。
而诗中并沒有太多的哭泣，他却在字的组合间，营造出来让人泪下的空气。
仅仅是她年轻时的作品。
那诗集的名字就叫《无怨的青春》。
年轻时的温雅、年轻时的细腻，而当前年轻的我们，仅仅是去享受一切或恣情感伤，从未用手中的笔去捕捉去记录过什么。
而当席慕蓉到近几年，则越发的对家乡思念，近几年的作品，诗文基本都带着几许乡愁。
《出塞曲》中那句“那只有长城外才有的清香”淡淡的、還是淡淡的唱出几多的感伤。
诗人的诗，是对我们自己内心的独白，在不相同的年代，不相同的境遇，不相同的心情中，会有不相同的感动。
而我们却不因这不相同而创造出佳作，由于我们的心不够去洞察一切。
有人说诗人是忧郁的，总是去感叹一切，美好与伤感似乎基本都值得叹息。
而你有沒有感到，当你读诗的情况下也可能会有莫名的感动，也许你不知为何，那是由于你已忘却，而经历过的心灵却曾将那一段感触遗弃，诗为你敲开了已关闭的记忆大门，让你不在对我们自己的感动一无所知。
不相同的时代有不相同感动，不相同感动中有不相同记忆中的美好。
而诗为你叩开记忆的门栏，打开你美好的不经意的惆怅，那么就请你细细的回味那诗帮你找回的遗失的美好。
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