风筝 初一900字作文

风筝 又是秋风刮起的季节，蔚蓝的天空飘着几个色彩鲜艳的风筝，为这天空增添了色彩。前面传来欢快的笑声，顺眼看过去，有几个小孩在大人的帮助下，将风筝送上了天空。看着风筝在风与人的帮助下，风筝自由自在的在飞翔，我的思绪也随着风筝回到1年前……

那是一个星期六的下午，学校没课，我被爸爸严厉的声音赶回家里，又被爸爸“关”在家里。我是多么想冲出家门痛痛快快玩去呀！可是爸爸有令，做完做业才能玩。我哪有心思写做业？如同是断了翅膀的小鸟，怎么也飞不起，于是我烦躁地来到阳台上，无目的地望着天空。

忽然，从天边飘来一只风筝。咦，沒有线。看，风筝飞得多自由，它时而往东飘，时而往西飘，时而向升高，时而向降低，还时不时地翻着跟头呢！看着风筝，我不禁想：断线的风筝在天空中自由自在地飞呀，多快活。而我在老师和家长的管束下，多不“自由”啊！唉！看着风筝，羡慕风筝，我禁不住地叹了口气。

风小了，风筝还在飘，可是越飘越低，一下子挂到了树梢上了，像是泄了气的气球，在也飞不起来了，也失去了原来的光泽。我顿时醒悟了，我们自己不可以做断线风筝。尽管断了线的风筝可以借助风力飞一会儿，但终究是暂时的。风筝要想平稳地在天上飞，出了借助风力，还得有放风筝人牵线引导，或松线，或紧线，风筝才能高飞。我们少年儿童也必须有老师、家长的引导教育，才会天天向上。假如拒绝良好教育，贪图一时的自由，那么就会像断了线的风筝，轻轻坠落。我眼睛一亮，精神一振，返身进屋写起做业来。在也不一定觉得我们自己沒有了“自由”了。

如今秋天在次吹起，当我看到风筝，我那么就会想起断了线的风筝，想起往事。断了线的风筝时常会提醒我，别由于一时的自由而失去未来的自由。

初1作文 以《歌声》为題。

900字。

记叙文...急需....多谢

童年是童真的；童年是灿烂的；童年是新奇的；童年时变幻的&hllip;&hllip;我的童年有阳光的呵护，有雨露的滋润，有园丁的修剪和营养的滋补&hllip;&hllip;有人说：“童年是辛酸的”，有人说：“童年是苦闷的”，而我认为童年能体验到人生的悲喜交加的苦乐年华。

我听过这样子一首歌歌名叫《童年》，它唱出孩子的心声，唱出了孩子的内心世界，在歌的结尾有这样子的一句是：一天又一天；1年又1年，盼望着长大的童年。

让人似乎体验到歌中隐约的夹杂着孩子的苦恼与悲伤&hllip;&hllip;从歌声中品出生的道理，从歌声中品出人生中的磨难。

是啊！人生就如一首歌，长出人生的悲喜交加，但，但这首歌是用意志写成的用信念造就的。

在小学，我兴趣不高地参加了一次“大型”的作文比赛，应当说，我心情很沉重地写完了作文--当我手中拿着十元稿费和一张奖状时，我心中充满了喜悦，但如果是我沒有欢呼，雀跃，我正如成功潜力这首歌所唱：哪有一步登天的，必须认真努力，我我们自己暗暗的说：“努力努力，奋斗。

”而第二次作文赛时，我在想为我们自己争得荣誉时，当作文又退给我时，我很自卑，沒有入选。

这件事让我知道，生活就是道路，基本都是弯弯曲曲的，坑坑洼洼的。

在经历困难的我，我的生命犹如一首歌，它高低错乱，而我终于明白，只有以苦为乐，不停拼搏，那么就会创造出人间最美的乐章。

初一作文《这样就是我》

这样就是我 小伙伴们好，我的名字叫项某某。

我是一个刚刚迈入中学大门的初一新生，与众多新生相同，我带着充满好奇和有着强烈求知欲望的心来到了神圣的殿堂。

想必小伙伴们对我还并不是很熟悉吧！下面我就给小伙伴们做一下自我介绍 本人相貌平平：圆圆的脸上嵌着一双不大但炯炯有神的眼睛；眼睛下面是塌的差不多贴到脸上的鼻子，甚至能让人想起“坦荡平原”“；鼻子下面是我那张能说会道的嘴，它常常能帮助我给小伙伴们带来欢乐！我虽然相貌平平，但如果是我的性格却和非常多和我同龄的女生大不同： 我有一头乌黑、清爽的短发，在“配”上我的外表和名字，如何判断怎么像一个男孩子。

我的爱好和性格也和众多男生相同，我爱好体育，羽毛球和乒乓球室我的最爱；我的性格也和男生相差不大，我喜欢干事利索，一本正经，有始有终，不喜欢拖泥带水，磨磨蹭蹭的。

这也许算是我的优点吧！由于，从小我就喜欢一本正经、坚持不懈地去做一件事，就算遇上在大的困难，我也可能会继续。

我可并不是在吹牛： 记得我刚从老家转学到北京的情况下，我对英语真得可以说是七窍通了六窍——一窍不通。

那时我已经四年级了，我这一人本来就必须要强，看着同学们在考试的情况下总是能拿到理想的分数，我们自己却不能，心里真得很并不是滋味。

也就是在这个时候候，我在心里暗暗里下决心：我必需要赶上我们班同学，争取超越他们！从那之后，我便开始为兑现我们自己的诺言付出努力：每周日基本都上三个小时的课外班；每天晚上基本都做练习……就这样子，凭着我对英语的执着，我的英语成绩轻轻的提高了，不知不觉中，我的英语成绩已经名列前茅，这使我别提有多高兴了！同样，这也印证了中国的一句古话：世上无难事，只怕有心人！你们说，是吗 沒有一个人是完美的，当然我也非常多缺点。

但其中最“致命”的還是我十分的马虎。

这一缺点已经伴随了我六年了，我真得很想改掉它。

可是，我怎么努力也无济于事，总是在至关重要关头出来壹些小不对。

我真的希望我可以改掉这一缺点，還是那句老话：世上无难事，只怕有心人！我想信，总有一天我会有我的优点战胜我致命的缺点。

你们认识我了吗？这样就是我，一个相貌平平的我，一个像男孩子相同的我，一个坚持不懈地我，一个马虎的我

初一校规作文不少于一百字

参考：在春天的阳光下，百花齐放。

我们青春的花朵也露出了笑脸。

可是，半大不大，半熟不熟的我们，心中却有了新奇的想法。

轻轻的，我们进到了成长的另外一环节。

在这一环节的我们，对世间万物开始造成了不相同的看法。

有些同学对我们自己的发型也特别的注重，认为留刘海，留长发是一种时尚，或把发型弄得有些古怪。

殊不知，做为任何一所学校的中学生，遵守校纪校规是理所当然；而违反校纪校规，是一种过错。

发型服饰，看似是外表的物品，实际上是反映了我们的内心世界和精神面貌，也表示了学校的校风校貌。

有谁会愿意听到别人家说我们的校风不好呢？有谁不愿意为我们自己树立良好的形象呢？不对的审美观，我觉得是一种不正之风，是一种不必要的模仿，是一种缺乏真正智慧的表象。

我们身为学生，应当有一种浩然正气。

或许有同学会说：“留什么发型是我们的自由，学校不用管它！”同学们，是不是真是这样子呢？花开花落，大自然生生不息，用规则演绎着生命的轨迹。

火车之理所当然能够奔驰千里，是由于它始终离不开轨道；风筝之理所当然能高高飞翔，是由于它总是情系着手中的线；宇宙间无数颗恒星亘古不变地灿烂，是由于它们基本都遵循我们自己的轨道运转。

人类社会同样是如此，军队的战斗力来源于于铁的纪律，企业的竞争力来源于严格的规章制度，同样，学校的生命力则来源于于严格的校纪校规。

学习需要规范，成长也是要规范。

同学们，你是不是做到了：发型规范，清爽大方；上课专心，讲求效率；待人有礼，不讲脏话，不大声喧哗与打闹；打完篮球，自觉收拾水瓶，不乱丢垃圾；爱护课桌椅，不乱涂乱画……做到了这些，我们的品德才会日趋合格、完善。

断了线的风筝，不但没取得自由，反而栽得头破血流；脱了缰的野马，驰骋闯荡，呼啸而去，放纵的自由最终毁灭了我们自己并危及他人；失去轨道的列车，不但无缘于自由，反而影响到脱轨的灾难。

寻求的那种无拘无束的、绝对的自由是不有的。

“沒有规矩，不成方圆”，“规者，正圆之器；矩者，正方之器。

”无规不成圆，无矩不成方。

这句耳熟能详的名言告诫大家立身处世乃至治国安邦，必须遵守必需的准则和法度。

初一作文写景月河情

走过炎热的夏，萧瑟的秋，寒冷的冬，春天终于来了。

温暖的春风像两只手，抚摸着人世间的一切。

春天来到田野里，一片茫茫的金灿灿的油菜花吸引来了一群蜜蜂，它们辛勤的采着花蜜，在花丛中跳舞，它们穿着漂亮的黄色的衣裙，显得多么高贵，多么庄重呀！一阵微风吹来，金黄色的油菜花荡起了层层涟漪，犹如金黄色的鱼鳞大多数。

这如画般的景象，让我想起一首歌，“太阳光，金亮亮，雄鸡唱三唱，花儿醒来了，鸟儿忙梳妆，小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜糖……”是呀，听了这首歌，看了这美丽的景色，我体验到劳动的快乐是说也说不尽的。

春天来到月河旁，月河旁那整齐的一排排柳树，如同排队似的。

那细细的柳丝，像一根根头发，柳叶则像头花，美极了，多像春姑娘的辫子。

柳树的树干如同它那纤细的腰，微风吹来，柳丝就飘然起舞。

河面上的野鸭子过一会儿就把头钻进水里，不一会儿就叼起一条小鱼来，然后才好好美餐一顿，拍打着翅膀，仿佛在欢迎春天。

春天来到凤凰广场，碧绿的小草在春风的吹拂下，摇摆着脑袋，好像在唱迎宾曲。

一群可爱的孩子们，手拿风筝线，不停的跑，两手不停的拽，不一会儿，风筝就飞起来了。

瞧，天空中，那红的、黄的、绿的风筝，多漂亮呀！是这些美丽的风筝，把蓝蓝的天空点缀的格外美丽。

春天来到果园里，全部的果树花基本都开了。

你看，桃花多红呀！早晨，漫山遍野基本都沉浸在粉红色的云雾中。

桃花的颜色令人眼花缭乱，有粉红的，有殷红的，有玫瑰红的……桃花的形状也各具风采，花的香味也各有所不同，或浓，或淡，清淡的使人心旷神怡，浓郁的更沁人心脾。

花丛中，蜜蜂吟唱，彩碟起舞，是在赞美桃花的色彩呢，還是陶醉于它的香味？千朵万朵花就在你的眼前身后缭绕，花枝擦着你的肩，花儿拂着你的脸，叫人看不（转载于：www.cNBotHwin.cOm 博 威 范文网：初一写景作文春之颂一千字）厌，闻不够，如梦如幻，如痴如醉……特别是那可爱的小燕子，像五线谱上小巧玲珑的音符，配着“唧啾”的叫声，仿佛在唱春天的赞歌。

春天的确来了，是春姑娘为大地带来了蓬勃的生机，带来了美好的希翼——愿这明媚的春光永驻人间。

在初一‘风筝’这篇课文中提到‘游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿...

从游戏的意义上看，“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使”，游戏实在处于儿童天性，游戏使儿童活泼、健康、聪明。

因而不准游戏，无异于虐杀儿童天性。

鲁迅看到外国的儿童教育主张，认识了中国旧式教育的落后，愿中国的儿童教育改变落后的偏见，愿儿童精神从此不受压制，从此能够健康成长。

（)的声音 初一作文

四季的声音自然界中的声音十分丰富。

有“哗哗”的流水声；有“滴答滴答”的钟表声；有“叽叽喳喳”的鸟鸣声；还有“嘻嘻哈哈”的欢笑声......可是，你听见过四季的声音吗？春姑娘踏着轻快的步伐走过来。

当春雷“轰隆隆”的叫声惊醒了地下正在睡觉的春笋，春笋从地下钻出来，在万物的滋润下茁壮成长；当春风揭开了水面的封条，河水“哗啦啦”的流淌，河面上几只鸭子在嬉戏玩耍，“嘎嘎”的叫着，这可真是“春江水暖鸭先知”啊；当春风吹进了公园，小朋友们放着五颜六色的风筝，像是为天空化了妆……春天的声音是充满生机的。

夏天来了，当知了爬上树梢，一曲《知了歌》弥漫在空中；当青蛙欢快地跳在池塘中的荷叶上自豪地唱起了《蛙之歌》；当小朋友们“扑通扑通”跳下水，水面上顿时响起一阵阵欢快的《青春交响乐》……夏天的声音是充满活力的。

秋姐姐拿着一堆沉甸甸的果实向大家招手走来。

当满山遍野的枫树红了，那就像燃烧的烈火，把大家的心燃烧起来了，正如“停车坐外枫林晚，霜叶红于二月花”相同；当大雁们排着一条整齐的队伍向南方飞去，令我体验到了纪律的至关重要；当果农们辛苦的将果实摘下，他们终于尝到了丰收的喜悦，一分辛苦一分甜，只有付出努力，才会有所收获……秋天的声音是充满喜悦的。

北风“呼呼”地刮着，吹来了东爷爷。

当东爷爷摸了摸我们自己的白胡子，雪花便从天上飘落下来，顿时周围白花花的一片；当腊梅花绽开了，金黄的花瓣，散发出阵阵迷人的香气；当大家忙着张贴大红春联，小朋友们放起了爆竹，正如那句“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”……冬天的声音是幸福的。

四季的声音既美丽有动听！