高考漫画语文作文范文
漫画式材料是材料作文中一种十分至关重要的形式，在十几年来的高考作文中屡见不鲜。如199一年的“三南”作文试題《妈妈爱吃鱼头》，1996年全国卷《给六指做手术做手术》、《截错了》，2007年全国Ⅰ卷《出事了吧》，2007年江西卷《助鼠为患》等等。既然是材料作文之列，那么在审題立意方面还是要遵从材料作文的一般规律。但漫画式作文毕竟不相同于文字阅读，它有自身的特点，因而审題立意时要遵从其规律特点：
1、熟练掌握分析漫画的方法。
①按观察画面的常规，要仔细观察画中的人（服饰、表情、响应及人物间相互联系）、物、景的特点，特别是细节内容，进而推断出发生的事件、时间、地点等，千万不可以遗漏了画面中的文字和标題。
②人的认识规律是依序而行的，观察画面也必须遵循恰当的顺序，或由上而下，或由左而右，或由里而外，或由前而后，或与上面完全相反。
2。、要看文字，文字有交代背景，比如时间、地点、环境等作用，包含读懂漫画标題，就说明性文字或人物语言。从中概括内容，揭示主旨。单一画面按照内容找联系，即画面内部人与人、人与物、物与物之间的联系，找出它们之间的某种联络，从中分析主旨，提炼中心。多幅画面要做相当，看变化，把握事物的变化趋势。
3、写作形式可以有记叙、就说明、议论等方式，必需要审清題意，明确要求，选准角度。其中要要注意通过联想想象把漫画内容故事化、情节化，把画面中的内容与现实生活相结合。如侧重就说明，则要明确要素之间的方位联系，如左右、上下、内外等，通过分析来概括主旨。往往漫画的主旨就是作文的主旨。
4、。漫画就说明类文章：宜实，传其形，重方位交代。漫画描写议论类文章：宜虚，传其神，抓主旨，可以有想像。但要把握一点：分析画面，摸清绘画者的绘画意图，漫画材料的论点是按照漫画原作精神主旨来确立的，是从绘画原作中造成的，而并不是观察者外加的。
总之，漫画类材料审題难度并不大，最近几年，高考语言运用试題中有非常多漫画类題目，或就说明画面内容，或命一个題目，或揭示寓意，这样就是漫画式材料作文审題十分好的训练方式。
此次漫画作文中画面的主体是一只被囚禁在鸟笼里的小鸟。我们需要关注的细节就是鸟笼是坏掉的，语言文字则提示我们：“禁锢就是，你以为你做不到”。其中关键词语是“以为”，我们在观察漫画时必须要注意到这一提示，与此同时必须清楚“以为”更强调了鸟之理所当然如此是因为我们自己的主观观念，而非客观现实。观察整幅画面，我们可以想象作者想通过画面向我们表达啥意思呢？我们不妨将画面上的小鸟看成是人的替身，联络社会实际，我们便可以确定的是，作者的创作意图是告诉我们：世上非常多事情是可以通过努力做到的，但因为固守我们自己的传统理念，不去尝试突破现状，寻找新的机会。
文章的立意角度可以是解放思想，勇于冲破精神的牢笼，解不用担心灵，打破惯性思维，打破定势思维。
关于漫画的作文400字
漫画讲到我的兴趣爱好我想那么就应当是看书了吧！假设我能活到一百零一岁的话，那么，在用来看书的时间至少有九年了，并且用来看漫画书的时间也可能会有四五年了。
虽然我很喜欢看漫画，但如果是我也不一定会去看那种有不良习贯的书，那是由于看有些会走上不良的前途所从我死了也不一定会看那种书。
我是喜欢看相当幽默的漫画，我看过一本叫蓝猫淘气三千万之人体生命的秘密，它这本漫画是以便探搜我们身体里的秘密我了解到了非常多有益的知识，理所当然我提倡小伙伴们看壹些有益的漫画。
但如果是漫画有壹些坏处，比如成技降低之类…….只需严格的支定时间即可了，理所当然眼精很至关重要。
漫画写作文
在一个骄阳似火的中午，我看了这样子一幅漫画：两颗大柳树中间夹着一棵小柳树，两颗大柳树的枝叶完全包住了小柳树。
可以清楚的看出：它们是它的“父母”。
小柳树的父母为它风雨的袭击和阳光的炙烤，按常理说这棵小柳树应当是又粗又壮，可恰恰相反，这棵小柳树却又黄又弱，身材纤细，一副有气无力、风吹既倒的样子，这是为什么呢？记得那是一个星期天傍晚，我独自一人漫步在公园，突然看见几个特别清楚的人：一个六七岁的小男孩由妈妈抱着、奶奶哄着、爷爷拿零食逗着、前面还有爸爸开路，真可谓是众星捧月、前呼后拥。
但如果是小男孩還是哇哇大哭，他们走到转椅旁，爷爷用不可以在温柔的语气说：“宝贝，玩转椅吗？”小男孩嘟着嘴，挥动着手。
奶奶说：“小宝贝，爬软梯吗？非常好玩的哦！”“小皇帝”的头向上仰着，然后才闭上眼，搂住妈妈的脖子，摆动着身子，说：“不嘛，不嘛。
”…… 看到这，我心里如同有一个物品卡住似的。
我又想到了那棵小柳树，这一小男孩不如同那棵小柳树吗？他不就是温室里的鲜花吗？他沒有经历过生活的磨练，不清楚生活的艰辛，沒有受过锻炼就永远不具备坚强的性格，这样的溺爱只会使他越来越懦弱。
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看漫画写作文400字
看漫画 亲爱的朋友，您看过华君武爷爷的漫画吗？您理解他漫画的深刻寓意吗？下面，我就给您讲一个华君武爷爷著名的漫画故事——《假文盲》。
故事发生在一个长途客运站。
因为临近春节，这里的旅客特别多。
车站领导想尽了一切办法，调整汽车，添加班次，但总是车少人多，无济于事。
特别在旅客上车时，好不容易等来一辆车，小伙伴们就一拥而上，你争我抢，生怕占不到座位。
这样子就苦了哪些抱小孩的母亲，她们总是被强壮有力的男子挤在一边，好不容易上了车，也只能是站在那被大家挤来挤去，孩子哇哇地哭，母亲也跟着流泪。
以便解决这一问題，车站的工作人员想了一个办法，在入站口的旁边又开了一个上车通道，并竖了一块高高的标示牌——“母子上车处”。
这一办法，确实方便了有些带小孩的母亲，她们可以和其他的人员隔开，走专门的通道提前上车。
但好景不长，还没过两天，这一母子上车的专用通道，就又被一群年轻力壮的“大孩子”们占领了。
这不，今天古城幼儿园的阿梅阿姨就碰到了这烦心事。
一大早，阿梅阿姨带着一大包行李，抱着不到四岁的儿子来到车站。
大老远，她就看见了那高高的标示牌——“母子上车处”。
她喜出望外，抱着孩子直奔过去。
到跟前一看，这里站着的一队人并非妇女儿童，而是几个肚大腰圆的大老爷们。
她好不容易抱着孩子走到前面，可这几个爷们旁若无人地站在那一动不动，丝毫沒有要给她们让道的含义。
她无奈地站在一边打量着这几个人：站在最前面的那位好像是个国家干部，穿着一件笔挺的黄呢大衣，脚上的鳄鱼牌皮鞋黑亮黑亮的，一尘不染，他双手插在大衣口袋，目不斜视地站在那，一动不动；第二位好像是个中年军人，魁梧的身材，得体的毛翻领大衣，让人感到一种威严，他比前面的那位高出大半个头，站在那双眼紧闭，好像正在闭目养神；第三位好像是个知识分子，一付金丝眼镜，看上去知识丰富、很有修养，难说，看到他那目不斜视、若有所思的神情，说不定還是个教授呢！第四位好像是个大夫，一只雪白的大口罩盖住了他的大半个脸，他那睿智的眼睛微闭，好像一直在研究他前面那位教授的后脑勺；…… 阿梅阿姨从前到后观察着每一个人的脸，他们好像很守秩序地站在那一动不动，好像旁边有些无奈的母亲和哭闹的孩子简直就不有似的。
阿梅好不容易鼓起勇气，走到最前面的那位“国家干部”跟前，“同志，您没要注意看吧，这里是‘母子上车处’”。
那人仍然目不斜视，“对不起，我是文盲。
”尽管他的声音不大，但站在他身后的一队人肯定基本都听见了，但仍然沒有一个人反应。
这个时候，阿梅不知哪来的勇气，他把正在上幼儿园的儿子高高举过头顶，大声地说：“孩子，请你把这牌子上的几个大字，念给你的这些伯伯和爷爷们听吧！”“母——子——上——车——处，母——子……”，一声声稚嫩的童音在车站回荡，一个个假文盲如梦初醒，纷纷拎着大包小包回到了我们自己应当去的地方。
这个时候，孩子的哭声沒有了，只见有些母亲和孩子们十分自觉地排成一队，整整齐齐的站在“母子上车处”的牌子下面。
车来了，大家一个接一个的自觉地上车，当然，阿梅阿姨和她的儿子也和其他的的母亲和孩子们相同，已经早早地坐在了临窗的几个座位上。
搞定！
以漫画为題的作文400字。
我在一本漫画书上看过这样子一则漫画：在一个大森林里，一个人嘴里叼着一根烟，拿着一把锋利的斧头砍伐一棵棵大树，而大树也在哭泣，那个人肩膀上停了一只啄木鸟，啄木鸟看了看那个人的脑袋，说：“这段木头里必需有虫。
” 不知这副漫画的含义小伙伴们看懂沒有，那个人脑袋的确有“虫”，但是此虫非彼虫 ，这一“虫”指的是那个人破坏生态平衡的心虫，怪不不允许啄木鸟说他“脑袋有虫”，但是在我们平时的日常生活中、世界上，这类“脑袋有虫”的人数不胜数，可啄木鸟却是寥寥无几。
平时，不少同学的草稿纸只划了几笔就扔进了垃圾桶，要知道，这些纸可是 一棵棵树木啊；洗手时，水开得挺大，这还不说，洗完手，也不一定关水就走了，任 凭水哗哗的流淌，要知道在干旱地区水是多么宝贵啊；平时，随手将垃圾扔在地上，既关系环境又关系美观......要知道，如今我们这一地球已经受到了极大的破坏，可是有些“脑袋有虫”的人却丝毫沒有醒悟，他们以便我们自己的利益破坏环 境：滥砍滥伐、毁坏植被；以便图方便将污水排入江河，不知有多少河流因而无 法饮用，我们的母亲河——黄河已经便得浑浊不堪；昔日的天府之国——成基本都的 美好风景已无复有，土地正向沙漠化进军；大气污染也越来越严重，差不多处处 是酸雨......在如此触目惊心的事情前，人类似乎沒有觉醒，而大家脑袋里那条 贪婪的虫子越来越大，大家已经被欲望迷住了双眼。
自从关系到了人类的足迹，动物们便在也无安宁之日，昔日温顺自在的藏羚羊 以便躲避人类的追捕已经疲惫不堪了；昔日称霸海洋的鲸以濒临灭绝......不知有多少生物在人类脑子那贪婪的虫子手下灭绝，从此在历史的长河上消亡. 如今我们必须保障我们这一美丽的地球，由于拯救地球就是拯救未来，而我们首要任务是应当做的就是灭掉我们脑子里那条贪婪的虫子，同学们，请你们照亮你们
小学漫画作文
如今的社会已经走出了文盲时代，进到了高度文明的社会。
物资极其丰富，精神文明也取得了改善。
非常多人的文化程度有所提高，差不多沒有不识字的。
尽管如此，還是有少数人对壹些简单的字装作不认识，这样的人被叫作“假文盲”。
著名画家华君武曾画过一幅名叫《假文盲》的画，他借助了漫画的表象形式，对这样的假文盲做好了强烈的讽刺。
在这幅画中，画着几名身强力壮的男子，他们正站在“母子上车处”，等候公共车辆的来临。
而真正应当站在此处等候汽车的母子俩，却被他们挤在了一边。
那位母亲用求助的目光望着他们，希望他们能挪一点位子出来。
但如果是，有些男子对妇女视而不见，对妇女旁边写着“母子上车处”的牌子熟视无睹，毫无理让之意。
难道他们真的不识字吗？不，并不是的，他们以便我们自己的方便，装了一回假文盲。
过了一会儿，一辆公共车辆缓缓开来。
那几名男子一拥而上，在公共车辆上抢到了最好是的位子。
而那位母亲，抱着孩子最后一个上车，站在有些男子的旁边。
车开了，在晃晃悠悠的车厢里，母亲紧紧地抱着孩子，颤颤巍巍的站着，生怕摔了一跤，伤着我们自己的孩子。
这个时候，车上的喇叭传来响亮的声音：“乘客们，您好，欢迎您乘座本路电车！公共车辆是精神文明的窗口。
假如您的身边站有老、弱、病、残、弱，请您主动让个座，本车全体员工向您代表感谢！”那位母亲一听，心想，这回该有个人给我让个座了吧！果然，那几名男子先是一愣，但后来，他们有的摆弄我们自己的眼镜，有的闭目养神，有的则继续看报纸，沒有一个人为这位抱着孩子的母亲让个座。
他们基本都心安理得的坐在我们自己的位子上。
这位母亲彻底失望了。
她收回充满希望的目光，默默地抱着孩子，一声不吭。
看完这幅漫画，你是不是想到了什么？是的，有些人并不是文化文盲。
他们是爱心的文盲，是精神的文盲，是品德的文盲。
他们缺乏奉献，他们不懂得什么叫爱，什么叫品德，什么该做，什么不该做。
而他们只知道我们自己的利益，只为我们自己的方便而引起他人的不便，为我们自己的快捷而损害别人家的权利。
说到这儿，我不禁想起一首歌；“只需人人基本都献出一点爱，世界将会变成美好的人间……”我希望社会上，这样的“假文盲”能够越来越少，让我们的社会更加美好，让温暖的阳光洒遍每一个角落！
怎麽样写漫画作文
漫画以其表象手法形象、生动、诙谐、幽默、令人忍俊不禁，受到少年儿童的普遍喜欢。
漫画作文专指作文对象取材于漫画，漫画作文的内容与形式，还包含了：漫画欣赏、创作漫画、依画作文、补画续写等。
那么怎麽样才能写好漫画作文呢？我们要将漫画内容看作是一个个鲜活有趣的故事。
每一幅生动有趣的漫画作品基本都给我们供给了必需的故事背景，供给了一个广阔的想象空间，我们要设法让画面中人物变得有外貌、有神态、有语言、有心理活动的活生生的人。
首要任务是，要仔细观察漫画，弄清画面的含义，抓住画面的主体。
漫画作文中，画面的主体往往是人物。
要从画面中人物的形体、相貌、服饰等，弄清人物的性别、年龄、身份；从人物的表情、响应，推测人物的思想面貌，以及他在干什么；还是要观察周围环境，弄清事件发生的时间、地点以及和事件有关的物品。
其次，要按照画面内容，做好合理想象，使画面“动”起来，那么就会形成一个完整的小故事。
画面上有人物，有景物，有色彩，但沒有声音，也不一定会动。
而漫画作文，则要求借助于图画供给的形象，联络我们自己的生活经验做好合理想象，把图上的人物写活，把事情的来龙去脉交代清楚。
写人、记事、写景、状物不但要有色，并且要有声；不但要有事物的静态，并且要有事物的动态；不但要有人物的外貌、神态，并且要有人物的语言行动及人物的思想感情。
总之，要把静止的画面“活动化”，要把平面的事物“立体化”。
但想象并不是随便的，要有目的，绝不可以脱离画面，任意发挥。
最后，要认真安排内容，布局谋篇。
在写作时，要遵循从整体到部分，由远到近等顺序，做到言之有序；要抓住重点，突出中心；在语言表达上，既要有连贯的叙述，又要有形象的描写，到了生动、形象地表达画面的内容。
完稿后，在对照漫画反复阅读，认真地加以修改。
这样子，一篇好的漫画作文就造成了。
看漫画写作文400字
想写好作文，在我看来，无非有以下几点：1.严谨的布局：正所谓万事开头难，但是只需开了个好头，这篇作文那么就会非常好写了。
凤头：是文章的首段，是阅卷老师首要任务是入眼的地方，必需要做好整篇文章的中心把握，要做到下文与首段左右连贯，紧密结合，要通过开头使下文有可写之处，开头要到了让阅卷老师耳目一新的效果。
例如，巧用排比，比喻，拟人等修辞手法，而且通过这些修辞手法，而统领全文主旨。
猪肚：在一篇上好的文章中，分段基本都会恰到好处，而当文章中只有一大段或两三段时，这篇文章即便文采在出众，也不一定会有太高的分数，由于阅卷老师在中考判卷时，每三分钟就必须要判出一份作文，工作量相当大，假如不善于分段，阅卷老师可能失去耐心，那么就会看不完，那么就会草草的给出分数。
理所当然，在我看来，一篇文章至少要分 6-8个段，但并不是一行或几行一段，而是要看起来像豆腐块，一块块整齐的排列在一块，使文章紧中有松，松弛有度。
要看上去整篇文章是一个整体，而并不是零散的。
2014中考作文写作技巧及方法豹尾：在文章的最后处，应该让主題更突出鲜明，升华主題思想，使豹尾抽起来！或让人感到峰回路转，柳暗花明或更进一步的特殊效果。
在文章末尾，应该在次点題，紧扣中心思想，让贯穿始终的中心思想继续延伸，引人深思。
特别是要在结尾处，与开头形成呼应，对比，递进等等，来引发阅读老师的共鸣！2.细腻的文笔：无论是记叙，议论還是散文；无论是写人写事還是写景。
基本都要用细腻的文笔呈现出来，使文章中点更突出，让阅卷老师在看试卷的流程中，有深思，放慢阅读速度和重复阅读的状况出来，让阅卷老师身临其境，那么就会使文章更具灵性。
3.贯穿始终的思想感情：在一篇布局格式上很得当，错落有致的文章上，还必须要有一条贯穿始终的思想路线，这条线如同鱼的脊椎相同至关重要，这条线必需要清晰，明确，千万不可含混不清。
把握好这几点，一篇好的中考作文已经大致成型，但是要想在中考中脱颖而出，这仅仅是开始。
找一篇漫画作文
这是我我们自己写的：很久很久以前，有一片大森林，那里的风景幽雅，那里的河水清洁，那里的动物安详。
那儿是动物的乐园，那儿是鸟的天堂，花儿的世界。
在森林里，生活这一群啄木鸟，他们无忧无虑，自由自在。
有一只普通的啄木鸟，跟森林里全部的啄木鸟相同，每天替生了虫的树木看病。
这可是个很至关重要的工作，假如虫子蛀了树，树会枯死，树基本都枯死了，就没了森林，没了森林，就没了它们的家，全部生活在这里的动物基本都没了家。
今天，那只鸟也像往常相同，在林子里低低地飞着，突然，“轰隆”的一声，它心想：这是什么声音？突然，它发觉有一棵树倒了下去！它就赶紧飞过去，后面还跟着一群的啄木鸟。
原来，是一个伐木工人，他手里拿着锋利的斧头，用力
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