用向……向……向……造句
向光明出发，向理想出发，向幸福出发。
秋天到了，太阳向大地洒下金色的阳光，树林向草地落下枯黄的树叶，小鸟向大家唱出婉转的歌声。
我们向雷锋叔叔学习帮助他人，向袁隆平爷爷学习造福人类，向杨利伟叔叔学习探索科学的精神。
我们长大了要向父母回报养育之恩,向老师回报培育之恩,向社会回报我们的热情。
小麻雀向黄莺学唱歌，向老鹰学飞翔，向孔雀学跳舞，三心二意，什么也没学会。
花儿向太阳微笑，向风儿点头，向蜜蜂问好。
来到动物园，我向老虎做鬼脸，向狮子打招呼，向猴子问好。
我们向雷锋叔叔学习帮助他人，向袁隆平爷爷学习造福人类，向杨利伟叔叔学习探索科学的精神。
我们长大了要向父母回报养育之恩,向老师回报培育之恩,向社会回报我们的热情。
在大会上我们向英雄致敬，向英雄献花，还宣誓要向英雄学习。
在家向父母请教，在校向老师请教，出门向朋友请教，三人行必有我师。
向着太阳，向着自由，向着新中国发出万丈光芒。
我们要向雷锋，向周恩来，向革命先烈们学习。
草地上，花儿向我微笑，小鸟向我欢快地个歌唱，柳树姑娘挥动着她那绿色的长辫子向我招手。
下课了，同学们冲出教室，有的向乒乓球场跑去，有的向篮球场跑去，有的向羽毛球场跑去。
一到动物园，同学们就向四面八方跑去，有的向猴子山跑去，有的向狮子笼跑去，还有的向大象馆跑去。
向仙人掌花鞠躬作文1000字
医患相互鞠躬医患联系是社会生活人际联系中的特殊表象形式，是医疗卫生服务工作中的一个至关重要构造组成，同样是医患双方对彼此之间相互认同的一个权衡规范。
我们首要任务是明确医患联系的概念，医患联系指的是医务人员在给病人供给医疗服务流程与病人建立的相互联系。
广义的医患联系指的是供给医疗服务的群体与接收医疗服务群体之间的相互联系；狭义的医患联系指的是医生个体与病人个体之间的相互联系。
其至关重要性体当前以下，良好的医患联系是医疗活动顺利开展的基础，而融洽的医患联系可造就医患双方良好的情绪反应。
但如果是现在，医患联系是备受关注的社会热点问題之一，是医疗与社会之间最至关重要的联系之一，因而，医患联系的状况是医院生存和发展的基础，医院要在日益竞争激烈的医疗行业立于不败之地，就必须要以患者的需求做为医院的工作中心，建立互相融洽、理解、和谐、信任和支持的医患联系，以便促进社会的和谐发展而贡献自我应有的力量。
随着社会的很快的发展和科技的日益创新，大家的生活水平同样是越来越好，对个体的各方面需要同样是越来越高。
就现在而言，互医患联系从总体上看，是一般和谐之中有着局部的不和谐，和谐是流行，不和谐是支流。
医患联系成因复杂，有医疗资源不足，群众“看病难”、“看病贵”，患者有意见；有医疗质量不高、服务态度不好，群众不满意；也有更复杂的社会因素。
既有体制、机制上的问題也有思想、观念方面的问題，还有管理、监督不力等原因，因而，我们需要综合多方面因素给予适度的处理，以促进社会的和谐发展，更加促进人民的体质健康、生活幸福。
医患联系课程是临床医学生的必修课，并且必须活学活用，学以致用，不但提高医生自我技术，更要强化个人沟通素养，创造和谐的行医氛围。
本学期我们受到医学院的非常多高级讲师的讲课，帮助我们剖析现在医疗行业的行医艰辛与期望，给我们以终身受用的指导，十分感谢我们的老师给我们授课。
就本題案例我们需要多方面给以分析，并从中取得启示，以便警示我们日后工作要耐心、细致，更好做好医学事业。
就从医院、医生及患者三方的角度做好分析，首要任务是，患者吴某是孕妇，因急性肠炎前往广州市某医院门诊就诊，当晚住院留医观查治疗。
医院做法处理立刻、得当。
次日，吴某认为病情好转，便要求出院，而医生又给开具药物，但案例未述医生给与患者更多的交代，于是出院后吴某在院外服药后出来呕吐并晕倒现象，其家属便打120急救，并送到广州市另外一医院抢救无效死亡。
遂家属认为该医院有过错。
按照当事人要求在当地做好医疗事故鉴定，经鉴定，医院不构成医疗事故，院方为妥善解决问題，主动提出给予适度赔偿，但如果是，患者家属竟索要更高赔偿，未如心愿竟寻衅滋事，尚做出纠集人员到该院拉横幅、静坐做好抗议，甚至将实施暴力打砸行为，让医院无法正常工作。
医院对此事件处理立刻、关怀到位、取得肯定。
文明礼仪作文1000字以上
假如你失去了今天，你不算失败，由于明天会在来。
假如你失去了金钱，你不算失败，由于人生的价值不是在钱袋。
假如你失去了文明，你是彻彻底底的失败，由于你已经失去了做人的真谛。
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的联系。
它的关键作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。
说到文明礼仪，我想到了一个故事。
有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。
那女工一看是列宁，就必须要退回去给让路。
列宁阻止她说：“不必这样子，你端着物品已走了半截，而我当前空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。
然后才我们自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。
这不同样是良好文明礼仪的体现么？这里我不想过多地举伟人的例子，由于这非常容易令小伙伴们造成一种错觉：认为文明礼仪仅仅是伟人、名人才具备，那么我们将无需为我们自己或多或少的不文明言行而愧疚；或认为即便践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。
我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。
一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人假如不遵守社会文明，小的会关系自身形象，大的会关系国家声誉。
在清朝的情况下，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。
这是一个不遵守社会文明的历史教训。
公共文明是社会观念的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。
试想一下，假如有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。
人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。
理所当然鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。
”“立人”的含义便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并非与生俱来的，而是靠后天不断完善的。
要完善个人修养，首要任务是要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知达到必需水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就必须要端正自身的心态，不违背我们自己的良知，努力使我们自己的一言一行基本都符合道德的规范，我们自己的修养便取得完善。
这样就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。
完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。
而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的关系。
为什么这么讲呢？想信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。
大的不说，只看看过马路这样子的小事。
只需亮起红灯，纵使马路上一辆车基本都沒有，外国人绝不会过马路。
他们认为这是必须遵守的公共文明。
试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢？这样就是社会氛围的力量所在。
但在想一想，假如我们并不是从自身做起，这社会氛围又从何而来呢？有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最至关重要的物品是在哪儿学到的呢？”，“在幼儿园。
在那，我学到了令我终身受益的物品，比如说，有好物品要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手……”我们完善我们自己的文明修养也相同，并不是必需要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。
养成文明的生活习惯，使文明的观念从观念层次进到无观念层次，使文明贯穿我们的一举一动。
我们从小接受文明礼仪的教育，非常多同学基本都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。
可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们基本都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。
知而不行，仅仅是未知。
”我们接受文明礼仪的教育，我们自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来沒有接受社会教育有什么不同之处！理所当然我们要实践社会文明，就必须要从这“知行合一”左右功夫、从我们自己的坐言起行左右功夫，就必须要告别不文明的行为。
=================== 我们不必埋怨这一社会的文明水平不高；不必怨艾我们自己的力量太单薄，对社会的关系不大。
试想一下，面包里的酵母并不是很少吗？可是，单凭这一点酵母，并不是就把面包发起来了么。
我们每一位同学基本都应当做这一时代的酵母，让我们自己的酵素，在这一社会起到应有的作用。
同学们，让我们行动起来，“新世纪新时代，新国家新文明”，一定不要让文明下，一定不要让文明只在纸上出来，要让它活跃在我们当中，让文明无所不是在，让我们做文明的主人，让“文明与我同行”！我们需要文明生活 六年级 王炳相 常言道：“父母是孩子最好是的老师”。
可是，我却给妈妈当了回老师，并且用我的实际行动关系我们全家。
用妈妈的话说，我不但改变了妈妈，并且通过改变妈妈，改变了妈妈周围的人，包含她的同事。
事情追溯到前年冬天，天气已经十分冷了。
北京的冬天寒风凛冽，我们全家乘车外出看电影。
由于奥运会官员到北京考查，北京的街头到处基本都摆着各色塑料花卉，冬日里让人感到了一丝暖意。
我们在车里吃着零食，听着音乐，惬意极了。
快到东直门时，妈妈将装有废物的垃圾袋顺着车窗就投向外面，我急忙制止已来不及。
我要求爸...
话題是“生命”的作文,1000字上下
生命的价值 生命对每个人基本都只有一次，结果基本都是死亡，可流程是我们自己的，人生的体验不尽相似。
生命是一种历程，奋斗了才会有收获。
我不敢去诠释生命，我只想给小伙伴们说两个故事. 一个著名的舞蹈演员，事业十分成功，正预备去参加一个国际的比赛。
可就在前几天，她被确诊为骨癌。
她面临着两条路：要么截肢，要么死亡。
身为一名舞蹈演员，失去了双腿如同失去了生命。
她进退两难。
她不愿，可这又有什么办法呢？最终，她选了辉煌，选了那一瞬间的美丽。
当她站在舞台上时，她步伐轻盈，丝毫看不出她是个有重病在身的人。
当她走下舞台时，她在也沒有起来。
这是一个真实的故事。
一生的努力，化身为舞台上的一次演出。
她，用舞台上短短的十几分钟，将生命的价值定义为灿烂、辉煌。
想信小伙伴们必需基本都见过蝴蝶吧，当美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞时，你可曾想到，蝴蝶的生命来之不易。
上天是公平的，他给了蝴蝶翅膀，让它们能在天空中自由的飞翔；可上天又是残酷的，他让蝴蝶在具有翅膀的与此同时，也让它们历尽了磨难。
蝴蝶是由蛹化来的，当它们在蛹中挣扎时，它们把血液挤进翅膀。
谁基本都帮不了它，只有它我们自己努力。
不经过挣扎的蝴蝶是飞不起来的。
蝴蝶的美是一种悲壮的美。
它们，用一季的飞翔，将生命的价值解释成奋斗、精彩。
在她们身上，生命被诠释得淋漓尽致。
生命的价值在于用不懈的努力去争取辉煌，去用一生的付出表明我们自己的价值。
假如能生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美，那么此生无憾也。
人生总是会死的，沒有不逝的生命，可有的重如泰山，有的轻若鸿毛。
他们生命的价值不相同。
结果相同，为什么不让我们自己活的精彩壹些呢？就像飞蛾扑火、金蝉脱壳；就像火柴倾其全部去撑起一片光明。
飞蛾、金蝉的价值在于飞翔、火柴的价值在于燃烧。
干什么基本都要有代价，有时，代价是整个生命。
这样就是生命的价值.
紧跟心灵的脚步高中作文1000字
紧跟心灵的脚步人生之行悠远，人生之路漫漫.回首人生路上，每一个不会磨灭的深深的心灵的脚印基本都记录着你的风风雨雨，每一个不可以忘却的足迹基本都铭刻着你的深深记忆，每一个不可抹去的心灵的脚步基本都镌录着我的种种情感…… 我的快乐、幸福是轻快的脚印，我的忧愁、苦痛是凌乱的脚印；我的仇恨、悲愤是沉重的脚印.正是由于有了这样子一个个、一串串、一片片不相同的脚印，我的人生之路才值得细细回味，我的人生之路才能够永远铭记.这一步，充满坚辛，但心灵的脚步却指引我走向快乐！心灵的脚印是一个个真理——居里夫人由于献身科学、鞠躬尽瘁而留下来了“镭”的心灵的脚印；牛顿由于“冥思苦想”、敢于想象而留下来了“苹果落地”的心灵的脚印；爱迪生由于不畏挫折，不惧失败而留下来了“电灯”的心灵的脚印…… 这一步，充满危险，但心灵的脚步却指引我走向成功！由于有了心灵的脚印，我们能体会到前人的伟大和今人的奋发；由于有了心灵的脚印，我们能体验到从前的酸甜苦辣和当前的苦尽甘来；由于有了心灵的脚印，我们能联想到往昔的峥嵘岁月和如今的幸福生活.对我们来说，成长之路上也布满了心灵脚印.我们不求每一个脚印写下的基本都是甜蜜与欢乐，但求无悔于每一个脚印；我们不求每一个脚印留下来的基本都是幸福与微笑，但求无愧于每一个脚印；我们不求每一个脚印记下的基本都是美好和痛快，但求无憾于每一个脚印…… 愿心灵的脚步将永伴我旁，指引我，在成长路上印下最的脚印！
高中关于励志的作文1000字
高中励志作文1000字一：品味励志人生（1002字）滚滚红尘，不但爱恨情仇；金戈铁马，换来几生豪迈？品味励志人生，荡气回肠。
“路漫漫其修兮，吾将左右而求索。
”屈原放逐，乃赋《离骚》；“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。
”孔明鞠躬尽瘁，立志北定中原，兴复汉室；“安得广厦间，大庇天下寒士俱欢颜。
”杜甫老迈，身居茅屋，仍心系黎民……千千万万人，便炼就千千万万的励志人生，谱写出一曲曲励志的做好曲，在这花花世界中飞扬！冰心说：“成功的花，大家只惊艳她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
”人的一生最美丽的并不是具有砖石般坚硬、闪亮的外壳，而是风雨吹打、岁月煎熬的逆风人生。
前些年，中国内地热播一部风靡亚洲的励志韩剧——《大长今》，该剧女主人公医术精湛，药膳食补亦堪称美味。
中宗十分信任她，将身体完全交给她诊断，并下赐“大长今”称号。
但真正让人钦佩的并不是这些，而是剧中女主人公长今在一段有一段的浪潮中恬淡平和、宠辱不惊、游刃而解。
尽管她最后没能留在宫中，但与心爱之人结为连理的结局也令人称道。
从长今身上我领悟到：人一辈子，不是在于取得了多少，而是付出了多，做到为心无愧，做到无怨无悔。
就算是做一朵无人知晓的“梅花”，也可能会有“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔。
”的阔达。
“你是并不是像我在太阳下低头，流着汗水默默辛苦の工作，你是并不是像我就算受了冷落，也不一定放弃我们自己想要的生活……”每个人基本都坚守着我们自己的梦想：在酒吧重复唱着心声的艺人，在书桌前写着一封有一封被退稿文章的作家，在滂沱大雨下奋力训练的运动员……或许他们当中有的人是那个跑龙套的“路人甲”，或许他们当中还有人以便那数秒的镜头默默排练，或许他们当中有的人日既一日、年既1年吃着生硬的派分盒饭。
但如果是他们想信我们自己这朵野百合也可能会有春天，想信我们自己会一鸣惊人！正如周星驰那部《喜剧之王》诠释地这样，每个人基本都在坚守着、创造着，以便我们自己那小小的梦想、大大的愿望，他们想信“天道酬劳”、想信“水滴石穿”，品味一次又一次的失败，品味跌倒又爬起的励志人生！“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
”当你跋涉千山万水时，当你历尽挫折磨难时，蓦然回首，会发觉一切微不足道，发觉一切如此多姿多彩，领悟到一种“行到水穷处，坐看云起时。
”的阔达。
这个时候苍穹正显深沉，夕阳正值晕红，归林的鸟儿，回家的游人，尽收眼帘。
以前的心酸、落寞会转化为豁达、微笑——坐看云聚云散，行赏花开花落，与明月邀歌，同化蝶共舞，尝仙露琼浆，品励志人生。
作文高中励志作文1000字二：立志，人生的支点（726字）立志是一件很至关重要的事情，工作随着志向走，成功随着工作来，这是必需的规律。
立志、工作、成绩，是人类活动的三大要素，立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程。
这一旅程的尽头就有成功在等待着，来庆祝你的努力的结果。
翻开历史，在事业上有所成就的名人，无一并不是靠“志当存高远”这一真理来指导做人的思想。
关于高中励志作文1000字5篇关于高中励志作文1000字5篇。
西汉的司马迁，以便继承父志，完成写《史记》的宏愿，自幼奋发学习，终于在逆境中完成了这部巨著，鲁迅以便寻找救国良方，弃医从文，立志用文学唤醒众民的灵魂终于成为伟大的文化战线上的斗士，敬爱的周总理，从小立下了“为中华崛起而读书”的雄心壮志。
他孜孜不倦地学习，终于以渊博的知识干出了一番惊天动地的事业，为中国人民留下来了不可磨灭的业绩。
苏沃洛夫说过：“不想当将军的士兵并不是好士兵。
”我们必须以立志为支点，才可以真正学会做人。
在大千世界中，有的庸庸碌碌；也有些人久经磨练矢志不渝，其不同之处，一个至关重要的方面就是立志的高与低，远与近，也就是确定了做人的方式。
正由于我立志要做一位出色的游泳运动员，理所当然我每天放学，在游泳池都是可以能看见我的身影；正由于我立志要学好数学，理所当然我每天基本都坚持做奥数題。
也正由于有这样子的努力，才能使我在一次次的比赛中取得优异的成绩。
现实中，我们个别同学的行为确实令人担忧。
他们在学校中不但无心向学，反而时常骚扰同学，经常聚集流连在网吧/小卖部。
浑浑噩噩地将宝贵的时光浪费。
他们的严重弊端是胸无大志。
但是，光谈大志，不行动，到头来只会“竹篮打水一场空”。
由于，待放花蕾需要汗水，喷薄欲出的朝阳更加努力驱除重重云雾。
同学们，行动起来吧！身为未来的主人翁，我们必需要认清立志与人生的联系，为建设四个现代化，振兴中华而义不容辞地努力把我们自己培养成一位适应高速发展的人才。
高中励志作文1000字三：生命的追求（1055字）生命是一次华美的日落，盛大却忧伤，平凡而又震撼人心。
有人认为它是轰轰烈烈的，由于它是上帝精心雕琢的杰作；也有人认为它是平平淡淡的，由于它周而复始，是一次又一次无法解释的轮回。
有时，我们会觉得生命是一种渺小的有，当物欲、贪欲在蝼蚁般的人群中横行肆虐的情况下；有时，我们会觉得生命是一种伟大的结晶，当它在强暴、苦难、灾难中显出牺牲的悲壮的情况下。
绝绝大多数时间...
以坚守为话題的作文 1000字
坚是一种挺拔，而守却是一种柔情。
坚是紧执，坚执住生命所不愿放弃也不一定能放弃的。
守则有一种思往古之悠情的情怀，则有一种古道热肠的衷情。
坚，坚持些什么？坚就是坚持你足下的土地。
就是那片生你、长你、养你、葬你的土地啊。
土地将它的每一颗粒化入了你的职业中，化入了你的单位里，化作了你的加速度，化以便你的家庭。
而这一切基本都只但是是土地的化身而已。
因而做为一个人你怎能不爱？我爱我乡、我爱我家、我爱我国，我觉得就是我爱那片是我的土地。
爱就是一种坚持。
你能爱什么也就必需能坚持什么。
守，又守住些什么？守住你那生命的价值与意义吧，守住你每一个平凡的日子和每一段不平凡的岁月吧。
把守住了它们就是把守住了你的生命。
而对守住最准确的诠释就是珍惜、珍爱和珍重。
看守住了积累成叠的今天也就意味着你具有了值得忆念的历史。
把守住了每一个今日也就使你能够充实而不至于一无全部地走向未来。
你去探索、去远行、去开拓、去进取，最终极的目的你以便坚守。
沒有坚守的远行是无边苦海的漂泊。
失去坚守的开拓是无意义的挖掘。
坚守不存的探险是一场生命无谓的赌博，而失落了坚守的进取是一种青春的盲动。
在前行的行囊里你可以什么也不一定带什么也沒有，空空如也，但你却不可以不把坚守慎重地放入。
假如你的生命太年轻让我这曾经的游子告诉你，不曾携带着坚守的跋涉会使你越走越心慌，越走越茫然，越走越迷惘，最终将影响到你误入歧途走上一条追悔莫及的不归之路。
远行者你一定不要嘲讽有些生生世世离不开家乡的坚守者。
这一世界上总得要有人留下来来看家守家。
要不然当你千里万里最后作成一个风雪夜归人时，又有谁能起身为你开门？真正的坚守者也必定是真正的建设者。
这里面的逻辑联系是这样子的：有爱才会有坚守，有坚守就必定会有建设，有建设就必定会有明天，有明天就必定会有美好。
坚守是人的一种本质。
由于人总得有家。
家就是有，坚守就意味着坚守有，就意味着具有了有。
人总是在有中坚守，在坚守里有。
沒有坚守也就无所谓有。
有是有意义的，坚守也就是对意义的坚守。
坚守了有与意义就是坚守住了你的生命之所倚、之所托、之所靠。
你就能倚仗与依凭它去战胜空虚穿透虚无，自然苦难就更不是在话下了。
由于你能够坚守就意味着你能够充实能够幸福。
坚守传统，坚守历史，坚守文化。
任何新世纪、新时代、新生命、新事物基本都并不是凭空造成的，总是在传统的基础上生长出来的。
保守和进步我觉得是事物的一体两面。
沒有了坚守也就无所谓革新。
我的评论：人生如斯，唯有坚守才可圆梦。
事业，爱情，家庭等等莫若如此！
做人要善良作文1000字
让善良走进心灵生活需要什么？或许是物质、或许是精神，总之非常多非常多。
但不可或缺的，就有善良。
善良即宽容、爱护，是对全部人的一种最无私的爱，同样是自身美好素质的体现。
我生活在一个善良的家庭，父母从小就用语言、行动告诉我什么是善良：对街上的乞讨者给予物质上的帮助、对别人家的不对给予宽容对病人给予精神上的安慰……我在效仿，我在学习，我也在感悟这样的善。
善良就是对别人家的关快与宽容。
在学习、感悟善良的情况下，曾听说这么一个故事：一个母亲在碰到一个独臂的乞者来家中乞讨，母亲却让那个独臂人将门前的20块砖搬到后院。
起初乞者很吃惊也很气愤，认为母亲是在捉弄他，但如果是那个母亲却用一只膀子示范搬完了20块砖。
乞者似乎明白了什么，按母亲的话做了。
完成后，那个母亲给了乞者10元的劳动费，乞者鞠躬而去。
十几年后，那个昔日的乞者已经变成了风度翩翩的老板，当他找到那家人时，预备抱恩，可是那个母亲却淡淡地说了一句：“我有两只手，你把物品送给沒有手的人吧！”那个人一愣，接着热泪纵横，又深深地一鞠躬……听罢，我思考了良久，似乎又悟出了什么。
善良是对人精神上的关怀与给予，不管是对我们自己還是他人。
“持灯女神”南丁格尔，也用行动阐述了另外一种善。
她出身在一个显贵的家庭，却会以便帮助别人家而抛弃无忧无虑的生活去选从事那个时候地位十分低贱的护士这样子一个职业。
通过她的努力，前线的死亡率由40%降到2%！在多少个风雨之夜，有些在呻吟的士兵只需一看到南丁格尔手提灯的亮光，如同看到了慈善的天使，体验到无限的温暖和爱意，她所到之处，伤兵们甚至会俯下身去亲吻她的影子。
我有鉴于此深深地震撼着，也为这样的伟大的善而感动着、感化着。
善良又是对人心灵与精神的洗涤。
………日常生活中有太多的例子，有的被世人传诵，有的却如过往云烟，这基本都无所谓，我们要的是善良的真谛。
我爱善良，由于它体现我有的价值；我要善良，由于人类的爱是无私的。
生活需要善良，这样子你那么就会发觉，善良可以使人与人之间充满了依恋与呵护。
让善良走进心灵，让幸福在我们身边。
我们自己难忘的一面作文1000字
例文：生活是个万花筒，会有非常多值得你可歌可泣的人，也可能会有壹些使你可气可恨的人。
有一位叔叔，就让我至今难忘。
那是在家乡的情况下，那时我才八岁。
有一天，我背着书包，迈着轻盈的步伐，走在回家的路上。
当我路过一间简陋的小屋时，我停下了脚步，被屋里的吵闹声给吸引住了，便不由自主的走了进去。
“你这一老不死的，为什么不早点死呀！还是要连累我，要是沒有你，我的日子也快活些！”那位叔叔无情的丢下这么一句话，就大摇大摆地走了。
那位叔叔刚走，我就忙上前追问：“奶奶，那位叔叔是您的儿子吗？他怎么这样子呀？”老奶奶抽噎着，给我讲起了她这几年的生活经历：“唉，这几年来，我......我......我儿子从没给我......我一分生活费，每次过......过年过节，他没踏进这家门口半......半步。
我......我病了，也没人来照......照顾。
我真不值呀！枉费我......我......养......养了他十几年。
今......今天，要并不是我托别......别人家去找他，他......他......他还不会来！”我抬起头，端详着病殃殃的她，苍白的脸，满头的白发，泪水顺着两颊流了下来，破旧的衣服，缝补了多次的被单。
又脏又破的房间，成了蜘蛛的天下，一张缺了脚的桌子。
见到老奶奶凄惨的生活，我的喉咙好像被什么卡住了，什么话也可能会说不出来。
在这文明的社会里，怎么会有这样子荒唐的事。
我真想对位那叔叔说：“叔叔奉养老人是你的义务，同样是你的责任，好好地孝顺她吧！让她好好地安享晚年，你想想沒有她会有你吗？”虽然，我与那位叔叔只有一面之缘，却永远也不一定会忘记。
以责任为題目写一篇作文1000字
何谓责任？责任是孔子口中的“当仁不让”，是诸葛亮笔下的“鞠躬尽瘁，死而后已”，是李大钊的那句“铁肩担道义”，是我们品质的试金石。
你必需听说过那个在1分46秒内保住24名乘客的平凡客车司机吴斌。
那个被誉为“最美司机”感动全体国人的男人。
他在身体受到巨大撞击时依然紧握方向盘，在缓缓刹车、解开安全带后，依然挣扎着站起来叮嘱乘客要注意安全。
这一平凡的男人在瞬间内用生命履行了我们自己做为一个行驶员的职责，用他的职责完成了他生命的高度。
英雄已逝，但他至死履行责任的光辉永不泯灭。
狄更斯说：“人能尽我们自己的责任，即可体验到好像吃梨喝蜂蜜似的，把人生这杯苦酒的滋味给抵消了。
”不知吴斌师傅忍着常人不可以想象的剧痛，尽一位客车司机最后的责任时的体验，是不是同狄更斯说的那般美好。
但我知道，吴斌师傅定是把敬业当成我们自己的生活习惯，融入进他的血液，才会在这短短时间内爆发出超能量。
让这一曾经普普通通的客车司机牢牢被世人铭记。
我觉得，不平凡的并非责任本身，而是我们承担责任的流程。
敢于承担责任的人是美的，由于他在挫折中不断磨练我们自己，大步迈向他的精彩人生。
201一年5月，校园民谣旗手、清华才子高晓松因酒驾事件弄得满城风雨。
但他沒有逃避公众的质疑，而是向公众诚恳致歉，服从教改6个月。
梁启超说：“人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。
”高晓松虽然一开始由于沒有履行一个行驶员的职责而锒铛入狱，并在看守所的一百八十四天里，脱离了有些光鲜、膨胀的日子，尝到了“负责任的苦处”，但出狱后的他并未迷失我们自己，而是积极投身公益事业，并以我们自己的原型拍摄了一个公益广告，承担了一个公众人物应有的责任。
他的悬崖勒马，让他在大众心目中的形象并未受多大损坏，甚至取得了更高的评价。
当前的高晓松，又回到了他原来的生活，忙着做评委，写歌，拍电影。
而他的人生似乎也由于这一次的经历而变得更加明朗。
写到这里，突然想起了林肯的一段话。
他说，每个人基本都应当有这样子的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不可以负的责任，我亦能负。
如此，你才能磨练我们自己，求得更高的知识而进到更高的境界。
而这样就是责任，一个看似微小实则关系我们一生的行为。
泥土沒有责任，怎么滋养花草树木；人沒有责任，怎么孕育下一代；国家沒有责任，怎么在世界上立足。
在责任的定义里，不分穷人富人，不分大人小孩，不分健康残疾。
只需你活在这世上，就应当有一种责任观念。
责任时时刻刻基本都陪伴着我们，但我们有负过责任吗？也许有些人根本不清楚什么是责任。
责任是一种基础。
朋友之间，假如沒有责任观念，那么彼此间就不可能有信任，有感情，有交集，也就不会有“海内存知己，天涯若比邻”的情意。
个人与国家之间，假如沒有责任观念，那么这一国家还可以有吗？ 还可以有“白头搔更短，浑欲不胜簪”的感慨吗？因而，我们要负起责任，建立这样的基础，使我们的联系更加和谐，融洽。
责任是一门艺术。
人生如同一张白纸，那么画笔在什么位置呢？我觉得责任如同凡·高手中的画笔，它可以画出面朝大海的向日葵。
但如果是有些人不清楚负责任，那么他只能画出颜色暗淡的画。
假如要画出颜色绚丽的画，我们就必须要负起责任，学会这门艺术，使我们的人生更加完美，绚烂。
责任是一种美德。
有人说美德是一种花，那所以说责任是花，它的花期是一生。
假如人人基本都具有这样的美德，那么在我们日常生活中就不会有流离失所的孩子；不会有肇事逃走的司机；不会有看到老人跌倒而袖手旁观的路人。
因而，我们要负起责任，养成这样的美德，使我们的社会更加美好，团结。
当前社会中能负起责任的人越来越少了，才会有这么多的问題暴露出来。
当小伙伴们基本都在批斗这些问題时，我们扪心自问是不是敢于承担？然而，承担责任是需要付出艰苦劳动的。
有的责任是我们应该承担的，而并不是可以逃避的；当然承担责任也必须有必需的原则，有的责任是不能随便地承担的，要量力而行。
我们在做事以前，要对整件事有个大概的了解，良好地估计一下我们自己的能力。
不然，你将会迎来不堪设想的后果。
总之，我们要敢于负起责任。
这样对我们青少年来说更至关重要，我们是祖国的花朵，祖国的希望，我们要背负的责任就更大，我们应当树立一个良好的榜样，做一个有责任感的人，这样子我们的人生才会有乐趣、成就，人生的价值才能体现出来。
我只愿带着责任面朝大海，春暖花开。
我睡着时候梦见生活是美人，我醒着时发觉生活是责任。
——題记 责任是什么，责任是晶莹的露珠，折射出高贵的品性；责任是炽热的岩浆，喷发出无穷的潜能；责任是凝重的砝码，称量出真实的价值。
当三鹿奶粉毒辣椒瘦肉精与地沟油的飓风来临时，卷走的不但是大家的财富，也卷走了大家的身心健康，更卷走了大家对社会人心的信任之情。
“戊戌六君子”谭嗣同为国家奉献了一生，在遭遇腐朽政府迫害，当知道我们自己在也无法前进时，当被生命的希望诱惑时，他拒绝了放弃国家，拒绝了逃离国家，他毅然站在法场上，迎接生命的最后一刻，用我们自己的生命诠释了责任的内涵。
责任是沉重的，沉重得如大山大多数压在我们的肩头，尽管责任有...
在线阅读网：hTtp://www.yuedu88.com/