作文《聪明与老实》

在社会中，“老实人”时常是被淘汰的对象，而有些机灵的会按照不相同状况而改变的人却总是如鱼得水，如同雪地里的拓树和雪松，在同样的环境下，却又不同的结局。

在21世纪，社会越来比较多变，大家也越来越现实，在这一充斥着当前化气息的动感型社会中，好像已经沒有了老实人可落脚的地方。人基本都是会改变的，身体、面貌、思想、更甚于灵魂。在这一冲忙机遇与黑暗的社会中，人的本性更是被关系的彻底。以前要求大家要勤劳，老实，能干，耐吃苦，只需这样子，他们即可非常好的生存；当前，要求大家要勤劳能干，聪明伶俐，既要忠诚，又要狡诈，具有双重人格。在我们自己的利益面前要老实，在别人家的利益面前要奸诈。世道的发展演变太快了，让人有些跟不上脚步。非常多老实人基本都被淘汰掉了，老实的本性已经是可有可无的了。最至关重要的狡诈，机灵，适应能力强。有时候就算你狡诈，多变也可以，只需你能谋取利益，这一社会就能有让你立足的地方。

这又让有些老实人还有什么立足之地啊？世态炎凉，社会这一圈子已经不用老实人了，它需要的时利益，除了利益，還是利益！

在怎么想，我基本都觉得我们不应当失去了六七十年代人老实厚道的本性。那是长辈们代代传下来的做人之本，到了我们这儿却完全变了样！这让我们情何以堪啊！我们可以计量可以改变，但如果是本性却不可变！当然，我们也可以去改变这样的愚笨的老实。老实并非说别人家让你干什么你就干什么，我想的老实就是：你可以有我们自己的思维，我们自己想怎么做就怎么做，坚持我们自己的观点，但前提是它是良好的。要机灵要会处事，这是跟上时代的根本，但却不为利益处事，不为金钱处事，我做我我们自己，绝不做愚笨的任人摆布的老实人！

别人家说诸葛亮值得人尊敬，把我们自己的一生奉献给了刘备父子，终于蜀国，可是，为什么我觉得他就是我思想中的愚笨的老实人呢？假如是由于被刘备的惜才感动由于忠诚由于报恩而跟随，那么我赞同，他是一个懂得回报别人家，忠心，知恩图报的人。所幸，刘备也算是个明君。可是刘备有个不争气的儿子，诸葛亮在刘备死后一直跟随在刘禅（阿斗）的身边，可是阿斗并沒有管理国家的才能，果然如小名所说，只知玩乐，是个扶不起的阿斗。诸葛亮的才能我是赞同的，可是在有才能的人也可能会由于愚笨而被比他有心计的人推下去，就是由于一时的老实，才会落得这样的结果。假如，他可以很狡猾，我们自己管理这一国家，让阿斗在旁学习，或养其一生蜀国也不一定会灭亡了吧。就由于忌惮世俗人的眼光和流言蜚语，就由于他得愚忠，一个国家也就这样子没了。有时候，老实国了头同样是一种错吧。我想的老实并不是愚忠，并不是愚孝，我想要的是能保障我爱的人、地方、国家，但却不愚笨得老实。从诸葛亮的身上，看到了非常多，我想说：追随的方法有非常多种，为什么要苦了我们自己又苦了别人家呢？

我想要做的，是和他们不相同的老实人。尽管我有心机、尽管我会应变、尽管我会由于不相同的环境而改变我们自己，但，那也仅仅是我生存的一种方式，为我们自己找落脚之处的方式。我仍然会是爱家爱国却不愚笨、愚忠、愚孝的老实人！

老实与聪明作文提纲

在妈妈心目中，我是一个糊涂的聪明儿；在爸爸心目中，我是一个聪明的糊涂儿.就由于这“糊涂”与“聪明”，本篇“糊涂”和“聪明”，本文作者为吴晨江，是一篇小学生作文，全文共计400字，作文仅供学习交流，严禁抄袭.在妈妈心目中，我是一个糊涂的聪明儿；在爸爸心目中，我是一个聪明的糊涂儿.就由于这“糊涂”与“聪明”，在我的日常生活中，才发生了非常多趣事.玩累了，我和爸爸才从球场回家，差不多每个周末基本都是如此.大概是规律吧.每次回到家，妈妈总是要冲我唠叨几句：“你真糊涂！基本都那么大了，还下什么棋！你看看，把考试又考砸了，好说歹说你总不听，你真糊涂！”爸爸呢，同样是老一套：“这小子，还真聪明，我教他的棋艺被他熟练掌握得相差不大了，连我也快比不上他了.”爸爸是棋迷，总是唱反调.虽然他的“三脚猫”不如何.这下爸爸成了我的“保障神”，我便理直气壮地“回敬”妈妈：“五子棋是智力游戏，有什么不好？在说当前的小孩就是好玩……”，“好动脑还相差不大，”妈妈打断了我的话，对爸爸说，“这样就是你的宝贝儿子，老子糊涂，儿子也糊涂……”我连忙打哈哈：“谢谢妈妈，我虚心接受，下次改正.”与此同时朝爸爸做个鬼脸，爸爸、妈妈的争辩才告一段落.“你真聪明！”：以便“惩罚”我，妈妈硬是逼着我学枯燥无味的数学奥数，说是邻居家的孩子就学的非常好.没想到妈妈这一招，竟使我在学校举行的竞赛中获了奖.“妈妈，我获奖了！”我刚飞进家门便嚷开了.爸爸闻声赶来，我连忙递给他我的奖品.没想到爸爸脸色晴转多云，“语文基本都没学好，还学奥数”可是妈妈出来了，双手使劲往围裙上擦几下，抢过证书，看了两遍眉飞色舞地说：“你真聪明！我才给你买本书，你就学的那么好……”“好什么！干这样的事有啥前途，你真糊涂！还比不上跟我学五子棋，有朝一日当个五子棋高手，冲出亚洲！”還是爸爸口才好，妈妈显得“略输文采”，我只好起紧打圆场：“你们这是怎么了？得了奖还斗什么嘴！至于嘛学奥数……”不料妈妈忽然有词了，连忙接上来：“也可以冲出亚洲……”爸爸、妈妈还在争论.这回，我可沒有主意了.听爸爸的，還是听妈妈的或基本都是要听？我真的糊涂起来了.“糊涂”、“聪明”的我就是生活在这无尽的乐趣中.

作文老实与聪明的开头怎么写

“学会做人，我看老实与聪明”展开讨论。

甲：老实就是实诚、忠厚，聪明就是机制、敏锐。

乙：老实和聪明可为一个人兼而有之。

丙：老实是另外一种聪明。

聪明未必是真聪明。

自选角度写一篇不少于400字的文章，标題自定，文体自选，不允许抄袭，不允许套作，用规范汉字书写。

【高考语文名师谢明波简评】 老实是另外一种聪明，吃亏是福这类的民间俗语并不算得新鲜，但其中所蕴含的真理却是充满大智慧的。

对这类发表观点的材料，立意入手须知，有多少个观点就至少有多少个审題立意的角度以供参考写作。

丙同学的观点最具辩证性，值得一写。

[原标題：名师解析2015年四川卷高考作文題及优秀作文评点] 阅读下面的文字，按照要求作文。

（60分） 在一次班会课上，同学们围绕“学会做人：我看老实和聪明”展开了讨论。

甲：老实是实诚、忠厚，聪明是机智、敏锐。

乙：老实和聪明能为一个人兼而有之。

丙：老实是另外一种聪明，聪明未必是真聪明。

………… 请按照上述材料，联络现实生活，结合我们自己的思考，自选角度写一篇不少于400字的文章。

要求：①題目自拟，立意自定，文体自选；②不允许剽窃，

老实是聪明作文素材

在社会中，“老实人”时常是被淘汰的对象，而有些机灵的会按照不相同状况而改变的人却总是如鱼得水，如同雪地里的拓树和雪松，在同样的环境下，却又不同的结局。

在21世纪，社会越来比较多变，大家也越来越现实，在这一充斥着当前化气息的动感型社会中，好像已经沒有了老实人可落脚的地方。

人基本都是会改变的，身体、面貌、思想、更甚于灵魂。

在这一冲忙机遇与黑暗的社会中，人的本性更是被关系的彻底。

以前要求大家要勤劳，老实，能干，耐吃苦，只需这样子，他们即可非常好的生存；当前，要求大家要勤劳能干，聪明伶俐，既要忠诚，又要狡诈，具有双重人格。

在我们自己的利益面前要老实，在别人家的利益面前要奸诈。

世道的发展演变太快了，让人有些跟不上脚步。

非常多老实人基本都被淘汰掉了，老实的本性已经是可有可无的了。

最至关重要的狡诈，机灵，适应能力强。

有时候就算你狡诈，多变也可以，只需你能谋取利益，这一社会就能有让你立足的地方。

这又让有些老实人还有什么立足之地啊？世态炎凉，社会这一圈子已经不用老实人了，它需要的时利益，除了利益，還是利益！在怎么想，我基本都觉得我们不应当失去了六七十年代人老实厚道的本性。

那是长辈们代代传下来的做人之本，到了我们这儿却完全变了样！这让我们情何以堪啊！我们可以计量可以改变，但如果是本性却不可变！当然，我们也可以去改变这样的愚笨的老实。

老实并非说别人家让你干什么你就干什么，我想的老实就是：你可以有我们自己的思维，我们自己想怎么做就怎么做，坚持我们自己的观点，但前提是它是良好的。

要机灵要会处事，这是跟上时代的根本，但却不为利益处事，不为金钱处事，我做我我们自己，绝不做愚笨的任人摆布的老实人！

老实与聪明

“老实”与“聪明”应当做怎麽样的判断？这里并不是非此即彼的问題，也不一定是一成不变的问題。

材料中的“聪明”应区分“真聪明”和“假聪明”，“大聪明”和“小聪明”，只顾眼前不顾长远的做法，急功近利的做法，损人利己的做法，为一己之私而损害集体、国家的做法等基本都不可以叫作真聪明、大聪明。

这里有几个层次：个人、集体、社会、国家、自然。

这几个层面之间的事情，正向的就是真聪明，是当前社会倡导的正能量。

这非常好地体现了高考作文的育人功效。

这里的“老实”也不一定是懦弱的体现，定位为奉献、诚信、吃亏、勤劳、负责、有担当、讲原则、淡泊名利、坚守做人底线等。

在审題时，还是要要注意这里既有思辨性，又需要关注现实性。

由于材料之外的引语“联络现实生活，结合我们自己的思考”，作文贴近社会、贴近学生实际，让考生人人有话可说。

这是“以人为本”的真正体现。

引导学生思考人生、社会，树立良好的人生观，价值观。

因而那种只跑到昔人那里寻求帮助的写作方式不可以满足今年的作文。

这样的在试題里就表象出来的强烈的现实性指向十分明确，需要考生关注现实人生、关注现实社会。

审題时，首要任务是要捉住关键短语：“学会做人”，而“学会做人”，就联络到做事，这样子“老实”与“聪明”就并不是停留在对“人”的层面平常的评价上，而是通过 “事”来衡量“何为聪明”，如此，思路就打开了。

可以写任何事情，能跳出作文设计的陷阱——只围绕“老实”和“聪明”行文。

以下为2015年四川卷高考作文題：老实与聪明 以“老实的聪明,聪明...

老实与聪明 “老实”这一词盛行于二十世纪七十年代，那时的流行语是“做老实人，说老实话，办老实事。

”那个时候“老实”的一般含义是守本份，绝不打晃，毫无欺瞒。

那个时代“不老实”是十分贬义的词，大家以虚伪、虚假、虚荣为耻，以欺哄、欺骗、欺诈为恶。

...

高考作文写 老实做人,聪明做事 算不算偏題

1、新课标I卷作文題：材料写一封信女儿举报老爸内容：因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不该，女大学生小陈迫于无奈，更处于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了我们自己的父亲，警方核实后，依法对老陈做好了教育和处罚，并且把这起举报发在官方微博上，此事赢得众多网友点赞，也引发壹些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、角度的讨论。

对以上事情，你如何判断？请给小陈、老陈或其他的有关方写一封信，说明你的态度，阐述你的看法。

要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。

明确收信人，统一以“明华”为写信人，不允许泄密个人信息。

符合客观条件的要求地区：河南、河北、山西、江西、陕西2、新课标II卷高考作文題：谁最有风采一个是生物技术研究的，一个是搞焊接的，一个是摄影师，基本都是卓有成就的人，选你认为最有风采的！符合客观条件的要求地区：青海、西藏、甘肃、贵州、内蒙、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、云南、广西、辽宁、海南3、北京高考作文二选一：深入灵魂的热爱我与民族英雄过一天据新京报记者了解，今年语文作文題目包括大作文和微写作两项。

其中大作文为《深入灵魂的热爱》或《我与民族英雄过一天》二选一命題作文；微写做为首基本都不文明现象评论，请考生写出我们自己的看法。

4、广东高考作文：不相同途径感知自然看天光云影，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及；打开电视，可知全球天气，缺失了静观云卷云舒的乐趣。

漫步林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣，但未必能细说花鸟之名、树木之性；轻点鼠标，可知生物的纲目属种、迁徙演化，却无法嗅到花果清香、丛林气息。

从不相同的途径去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“远”。

要求：1，自选角度，确定立意，自拟标題，文体不限 2，一定不要脱离材料内容及含义的范围 3，不少于400字4，不允许套作，不允许抄袭5、四川高考作文：话題作文“老实和聪明”以“老实的聪明，聪明的未必真聪明。

”为话題，自选角度写一篇不少于400字的文章，标題自定，文体自选，不允许抄袭，不允许套作，用规范汉字书写。

6、安徽高考语文作文：材料作文“蝴蝶翅膀的颜色”阅读下面的材料，按照要求写一篇不少于400字的文章。

以便丰富中小学生的课余生活，让同学们领略科技的魅力，过一把尖端科技的瘾，中科院某研究所推出了公众开放日系列科普活动。

活动期间，科研人员特地设计了一个有趣的实验，让同学们亲手操作扫描式电子显微镜，观察蝴蝶的翅膀。

通过这台可以看清纳米尺度物体三维结构的显微镜，同学们惊奇地发觉：原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，显现出奇妙的凹凸不平的结构。

原来，蝴蝶订常斥端俪得筹全船户的翅膀本是无色的，仅仅是由于具有特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩