写一篇作文，题目是：科学实验，500字，多写一些感受和收获

第1篇：一次科学实验

今天，老师布置了一个任务——做科学实验。我选了水中点灯。

放学后我兴冲冲的跑回了家，迫不急待的备好全部材料。如：水、盆子、一个较粗的蜡烛。当前万事俱备只欠东风了。

我先拿出一个不锈钢盆子，在拿出蜡烛，粘在盆地，然后才接一点水，水面离蜡烛要一点距离最后我小心翼翼的开起打火机，我的心砰砰的跳，我多麽希望实验可以成功，可是老天不赏脸。就在这个时候蜡烛“砰”的一声倒了下去。“呀”失败了。可是一想到失败是成功之母，我又重整旗鼓。这一次我可吸取了上一次的经验，我在用蜡烛与盆底粘合这一环节更加小心谨慎，滴了好多滴蜡。（就连谁流给我基本都放得很小，生怕水流过猛将蜡烛吹倒。）令人紧张又兴奋的时刻又来到了。我连大气也不一定敢出。手里冒冷汗呢！我打开启用打火机，轻轻地靠近蜡烛……“哇”奇迹真的出来了。这是多麽美丽的画面。只见蜡烛的火苗竟延生到了水面以下。这令我目瞪口呆。“我成功了我成功了，这真是太棒了。”高兴的与此同时疑问也随着来到了。“咦？这是为什么？”后来我问了知识渊博的老爸才得以解答。

只需你具有一颗明锐的心和善于发觉的眼睛。你必需也可以发觉日常生活中的非常多奇妙的事！

--500字

第2篇：第一次科学实验——燃烧白糖

科学书上说，白糖会燃烧，我们一听就奇怪了，心想：白糖怎么会燃烧呢？我们一想到这，好奇心就促使我们追根究底……

我和死党——奕熙（芯怡），在她家做实验，奕熙（芯怡）拿来一个金属勺，一勺糖，一个打火机、一柱蜡烛和一个蜡烛架。我们先拿起金属勺，倒上糖，拿起打火机，把蜡烛架在蜡烛架上，点燃蜡烛，金属勺热得滚烫极了。过了2分钟，奕熙（芯怡）迫不及待地说：“怎么还没融化？好慢哪！加大火力！”“嗯嗯……快点，快点吧！”我也有点迫不及待了。过了5、6分钟，白糖真的融化了，它好像受不了这酷热的火焰似的。这个时候，勺边出来微微的红色，糖水沸腾起来了。后来，我们把蜡烛吹灭了。奕熙（芯怡）看了看勺底，惊讶地说：“什么问题，好像被抹了墨水般。解决办法？”“没事，这一我有经验，擦得掉的。”我装作什么基本都懂的样子，回答道。说着，我们就马上立即马上地把勺底的“墨水斑”擦掉，真的如我所说，被擦得“一尘不染”。奕熙（芯怡）小心翼翼地用牙签挑，她说，怎么变硬了；又用手去触，她说，真的，好像塑料啊。我摸了摸，还真的，和塑料没两样。她说：“惨了，这勺没救了！”

我做了这一实验之后，深深地感到科学的奥妙无穷。

--500字

第3篇：一次有趣的科学实验

今天的科学课讲得是《水的浮力》一课。快下课时，老师给我们留了一道思考題：用什么办法可以使鸡蛋漂浮在水面上？小伙伴们七嘴八舌地嚷开了。有的说：“往杯子里加汽油。”老师摇摇头。有的说：“把鸡蛋装进吹足气的气球里。”老师又摇摇头。又有人说：“鸡蛋不可能漂浮在杯子上。”老师说：“想知道怎么做吗？”小伙伴们基本都竖起耳朵。老师接着说：“办法很简单，往杯子里加盐就行了。”同学们疑惑不解，老师解释到：“当盐加到必需量时，盐水的比重就大于鸡蛋的比重，这个时候鸡蛋即可漂浮在水面上了。同学们可以回家我们自己试一试。看看是并不是像老师说的这样子。”听了老师的话，我仍然半信半疑。决定回家亲自动手试一试。

回到家，我迫不及待地放下书包，就飞奔厨房。我首要任务是找来了一个杯子、一只鸡蛋和一包盐。然后才往杯子里加了适量的水，在把鸡蛋小心翼翼地放入水中。接着我就一点点往杯子里加盐。可是，鸡蛋任然纹丝不动。我自言自语的说：“这是什么问题？难道我加的盐还不够多？”于是，我又下大手笔，把半包盐基本都倒进杯子里了。心想，反正还有盐呢，够妈妈做饭用的。在说，我勇于实践的精神会取得妈妈的肯定的。正当我沾沾自喜时奇迹出来啦！鸡蛋果真有些上浮了。我激动万分，又继续往杯子里加盐，最后鸡蛋终于漂浮在杯子上了。我高兴的跳了起来。

--550字

第4篇：一次科学实验

随着科技的发达，大家已经离不开科学了，科学早已成了大家日常生活中不可或缺的了

今天，我做了一个实验，拿了一支蜡烛点燃，立在桌面上，用一根铁条吸住磁铁，拿到火上去烧。开始磁铁紧紧地贴在铁条上，蜡烛的火焰贪婪的舔着磁铁。不一会儿，磁铁像生病似的有气无力的粘在铁条上，快要掉下来。“砰”的一声，磁铁落地了。实验成功喽！成功喽！

为什么磁铁遇热会失去磁力呢？我心里不禁打了几个问号，连忙去翻了《少儿百科全书》。原来，次，磁和电子是分不开的运动的电子周围就有磁，这叫电磁效应，电磁铁烧红了，它内部的分子热的乱窜，破坏了电子运动方向的一致性，磁效应作用互相抵消，理所当然整块磁铁不在显磁性。

一个小小的实验使我们懂得了这么多道理，使我们学到了课本上学不到的知识，开阔了眼界，让我们从小就爱科学，学科学，用科学，向科学进军。

--350字

第5篇：一次有趣的科学实验

星期五，我们班的语文老师韩老师布置了一个做业，就是写一次有趣的科学实验。

下午放学时，我急忙飞奔到家，对妈妈说出了事情的经过，只见妈妈拿出了一个杯子，我好奇的想：“这是干什么啊，科学实验怎么会和杯子扯上联系呢？”于是妈妈又急忙说道：“王亚龙，赶快去卫生间里拿出点卫生纸。”我越想越好奇，就飞快的把卫生纸拿了过来，妈妈接了一盆水说：“王亚龙，我要是把纸放在杯子里，并把杯口对入水里放卫生纸会不会湿？”我若无其事的回答道：“当然会湿这还用问吗？”妈妈说你错了，于是她把卫生纸放到了瓶子里，并以迅雷不已掩耳之势的速度放到了盆子里，而且里面的水超过了杯子，当妈妈拿出来时，我竟然发觉沒有湿，我赶忙的问妈妈这是什么问题，妈妈笑眯眯的说：“这个时候由于空气，由于杯子里有空气，当我把它按下去时，空气还在杯子里，一有空气理所当然水就进不来了。接下来我试了好几次基本都成功了，我欣喜若狂的叫着：“太好了。”由于我又多学了一个科学知识。

通过这一次有趣的科学实验，我让我懂得了不管做什么事情，基本都要善于观察与探索。

--450字

第6篇：我的第一次科学实验——神奇的液体

我做过非常多奇思妙想的科学实验，令我最感兴趣的是那次用液体做的实验。

我先慢慢地拧开水龙头，让水一滴一滴的倒到透明的玻璃杯中，我想：哈哈！第一步就这么顺利，那么接下来的几步不就更顺利了！接着我打开花生油瓶子，斜着让油一点点的倒在杯中，接着用筷子把它们搅拌起来，水和油就融合在一块了，可是过了一会儿后就分开了，变成了两层液体：第一层是花生油，第二层是水；我想了想：咦！要不，我在倒壹些酱油，看看会发生什么？我又在杯子里倒了壹些酱油，搅拌了一下，酱油和水便溶合在一块了，可是花生油仍然在第一层。我想：为什么会这样子的呢？我最爱吃的蜂蜜？假如我倒入壹些蜂蜜又会怎麽样呢？然后才，我又把蜂蜜和这些液体混合在一块搅拌，一开始是溶在一块了，但如果是没过多长却变成了三层：第一层是花生油，第二层是酱油和水溶合在一块的液体，第三层是蜂蜜。

我想：为什么不相同的液体混合在一块，会出来这样的现象呢？真叫人琢磨不透啊！为弄明白这样子的道理，我便把着杯“奇怪”的液体拿到爸爸面前，问道：“爸爸，你瞧，为什么我怎麽样搅拌这些液体，它们也不一定会融合在一块呢？”爸爸仔细瞧了瞧这些液体，然后才笑着对我说：“儿子，你想想这些液体的重量有什么不相同呢？”

我把它拿到面前，仔细看了看这杯液体，想：重量？液体与重量有什么联系呢？我又充满了疑问？爸爸看到我这一样子，说：“液体最轻的总会在最上层，稍重的在中间一层，最重的液体在最下层。”

啊！这杯“神奇”的液体，让我懂得了液体不相溶是与重量有联系，也让我懂得了：只有通过实验才能让我们解开“谜題”。

--650字

第7篇：有趣的科学实验

星期一下午，我在家里看了一本书叫《游戏中的科学》。我翻了几页，看到有一篇能让葡萄干浮起来，并且能让它左右浮动。我心想：这一实验挺有趣，试试吧。于是，我就开工了。

我照着书找来了几粒葡萄干、一杯水、一瓶醋和小苏打。实验开始了，我遵循书上写的，先把几粒葡萄干放入水中，便马上沉在水底了。我接着加了一小勺小苏打和几滴醋。紧接着，奇迹发生了！葡萄干浮起来了！但刚浮到水面又沉下去。可刚沉到水底，又浮了上来。如同在左右舞动，真有趣！可心的问題来了：为什么葡萄干能左右浮动呢？

我带着问題在次阅读书本，原来醋和小苏打能变成二氧气碳，造成汽泡，气泡附在葡萄干的表层，使葡萄干变轻，浮到水面下。刚浮到水面，气泡破了，葡萄干在次下沉，收集气泡，气泡够了，葡萄干在次浮上来，这样子上左右下，如同欢快地跳舞。

连一个小小的实验基本都有这么多学问，那么，大自然还有更多事情，正等着人类发觉呢！

--500字

第8篇：考入实验，我的6点经验

小升初，是一场沒有硝烟的战役，这样对学生们来说是一次刻骨铭心的经历，非常多人基本都通过我们自己的努力进到到了理想的学校，当然，这是来之不易的，在小伙伴们成功的背后，还藏着无数的艰辛。

到了期末复习阶断，我便沒有了周末，周六上奥数，周日上英语，十分繁忙，但也正因如此，我才考上了西城区最好是的学校，那么我来给小伙伴们总结一下从中获得的经验：

1、学习生活习惯要好，这是这了打好基础，上课时的效率要高，抓紧每分每秒去理解老师讲的知识，课后立刻巩固，让学到的内容取得良好的消化。

2、业余时间可以归纳总结一下，寻找适合我们自己的方法，做壹些同步的练习題，这样子会对有关的知识更近一步的提高。

3、一定不要把学习当做是一种压力，要当它是一种乐趣，学累了，可以看壹些有趣的数学、英语故事，如此不但精神取得了放松，并且从故事中还能取得壹些有关学习的启发。

4、假如在学习上发觉不足，应立刻改正，而且一定不要一碰到困难就去问其他的人，要学会独立思考。

5、在紧张的学习下，与此同时应该适度调节一下身心，如打球、游泳、下棋、这样子不但锻炼了身体，还锻炼了思维，最至关重要的是使心情放松了。

6、要随时找到我们自己身上的欠缺，向其他的学生借鉴一下优点，使我们自己不断提高。

总之，在家必需要“追求卓越”向我们自己的理想发展！

--500字

第9篇：科学实验

今天晚上吃完饭，我做了两个实验，十分有含义。你很想听吧？那么就听我轻轻讲来。

第一个实验，需要预备：洗脸盆、自来水、玻璃杯和纸团。首要任务是往脸盆里接半盆水，在撕一点纸揉成团，记住，要节省用纸呦！把纸团放进玻璃杯的底部。接下来把杯子放进盛水的盆里。我发觉：假如把玻璃杯垂直扣进水盆里，杯子里的纸就一点也不一定会湿。由于杯子里的空气不出去，水也别想进来，这样就是空气占据了水的空间。假如把杯子斜着放进水盆里，纸就马上湿透了，由于空气出去了，水就必须得进来，这样就是水占据了空气的空间。

第二个实验需预备：洗脸盆、自来水和塑料袋。先往盆里盛满水，让塑料袋里充满空气，像气球相同扎紧塑料袋的口，在往水里按塑料袋，我发觉它不会下沉，水里还可以咕嘟咕嘟吐泡泡，我感到十分奇怪。倘若往塑料袋里灌上水，往下一按，水里既沒有泡泡了，塑料袋也下沉了。这是由于塑料袋里沒有水时空气的质量比水轻，会浮在水面上。

如何，很有趣吧？小伙伴们基本都亲自动手吧！

--500字

第10篇：科学实验

一提到科学小实验，我就兴奋不已，由于通过做科学小实验不但让人觉得好玩，并且还可以使我们自己学到不少的知识。

在课外书中，我学到了有关热气球和孔明灯之后，觉得这一实验实在好玩，于是，就想我们自己也亲自动手做一次孔明灯升高的实验。

我放下书后就去找来了，做孔明灯需要：一块手帕大小的塑料板，和拷贝纸、裁纸刀、剪刀、尖嘴钳、棉线、502胶、电线、棉花、竹条，然后才借来了一盏酒精灯，我就动手制作孔明灯了。用裁纸刀将竹条削到厚薄3mm（毫米）以内，然后才，把竹条弯成一个圈，用棉线或502胶固定。竹子有弹性，有时候竹圈可能会不圆，那么就可以用小火烤一烤，使竹圈固定成圆形。用尖嘴钳把废电线外面的绝缘层去掉即可取得细铜丝。但是，铜丝不可以太细，不然就非常容易烧断，可以用3根铜丝拧在一块防止这一问題。用薄纸剪成如图所示规格的纸片。将第一张纸片的一边与第二张的一边粘在一块，在将第三张，第四张……依次同样粘上去，直到拼成一个两头漏空，直径约60厘米的球状物。在剪一张圆形薄纸片，把上面圆空口糊住。待干后，把气球吹胀，找一条薄而窄的竹条，弯成与下面洞口相同大小的竹圈，在竹圈内交叉两根互相垂直的细铁丝，并系牢在在竹圈上，在把竹圈粘牢在下面洞的纸边上，糊成的气球不可以漏气。然后才把铜丝绑在竹圈两头，在把做好的灯罩粘在竹圈上。在铜丝上绑上棉花，浸上酒精，点燃后即可放飞了。塑料袋飘飘悠悠地奇迹般地徐徐升高，一直升到了屋顶。我高兴得又蹦又跳。

我站到桌子上面将那盏孔明灯拿了下来。然后才，我来到屋子外面，将手松开，那盏孔明灯就向天空中升了上去。它越升越高，高得简直看不到了。啊，简直太过瘾了！

升空时受到场地与天候之关系较大。风大时易将灯体吹斜而使灯体烧毁，下雨时易将灯体淋湿而无法放飞，因而最好是走在无风的情况下放飞孔明灯。第一步先将灯体撑开，并于四周与底部系上调节。第二步填装燃料。第三部点火后，将进气口尽最大限度压低，以缩短热气流失，但一定不要过低，以避免氧气不足而熄火。与此同时四周的调节线必须拉直。第四步加热直至灯体内之热气溫度足够后，才可以把四周调节线轻轻松开，以维持灯体稳定升高，而底部的调节线必须调节灯体升高的速度与高度。

放飞孔明灯可以选晴朗无风的夜晚，一人拿住灯底的上下侧，另外一人用酒精将脱脂棉浸透后点燃，直到双手感到孔明灯有升高之势，即轻轻放开双手，孔明灯便徐徐飞起，升高高度可达一千m上下。

孔明灯“会飞”原因是，燃料燃烧使周围空气溫度上升，密度减小升高，那么就会排出孔明灯中原有空气，使自身重力变小，空气对它的浮力把它托了起来。

看着远去的孔明灯，我心想：1700多年前，诸葛亮就运用了热空气升高的原理，做成了孔明灯；200多年前法国科学家做成了热气球，还载着人上了天呢！

孔明灯又叫天灯，相传是由三国时的诸葛孔明所发明。当年，诸葛孔明被司马懿围困于平阳，无法派兵出城求救。孔明算准风向，制成会飘浮的纸灯笼，系上求救的讯息，其后果然脱险，于是后世就称这样的灯笼为孔明灯。另外一种说法则是这样的灯笼的外形很像诸葛孔明戴的帽子，因而得名。现代人放孔明灯多做为祈福之用。男女老少亲手写下祝福的心愿，象徵丰收成功，幸福年年。

孔明灯的结构可包括主体与支架2部份，主体大基本都以竹篦编成，次用棉纸或纸糊成灯罩，底部的支架则以竹削成的篦组成。孔明灯可大可小，可圆形也可长方形。大多数的孔明灯是用竹片架成圆桶形，外面以薄白纸密密包围而开口朝下。

欲点灯升空时，在底部的支架中间绑上一块沾有煤油或花生油的粗布或金纸，放飞前将油点燃，灯内的火燃烧一阵后造成热空气，孔明灯便膨胀，放手后整个灯会冉冉飞升空，假如天气不错，底部的煤油烧完后孔明灯会自动降低。

啊，科学真是太伟大了，我爱科学！像八荣八耻相同“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻！”

--1500字

第11篇：科学小实验

有一次，我用两个石头磨着玩，两个石头磨起了火花，我觉得很奇怪。我马上去翻《十万个为什么》上面说：比如天上打雷就是天上的水因子经磨擦造成的，也就是这一道理，我還是有点不想信。于是，我做了几次实验，结果基本都是相同的。你别小瞧这一招，有一次停电，还真起上作用了。那一次，打火机没油了，很黑，于是我们就用手电筒，去拿石头，用石头磨起的火来点燃蜡烛，蜡烛点上就看见了。

--150字

第12篇：科学小实验

有一次，我用两个石头磨着玩，两个石头磨起了火花，我觉得很奇怪。我马上去翻《十万个为什么》上面说：比如天上打雷就是天上的水因子经磨擦造成的，也就是这一道理，我還是有点不想信。于是，我做了几次实验，结果基本都是相同的。你别小瞧这一招，有一次停电，还真起上作用了。那一次，打火机没油了，很黑，于是我们就用手电筒，去拿石头，用石头磨起的火来点燃蜡烛，蜡烛点上就看见了。

--150字

第13篇：有趣的科学实验

六年的学习生活当中必需有非常多令你印象深刻的科学实验吧，在我的记忆里，有一次特别有趣的科学实验，那么就是“火上喷发”。

“火山喷发”，小伙伴们必需在电视里见过吧，但你有沒有亲眼见过呢？我倒是见过一回“火山喷发，可这是个“火山喷发”的模拟实验，这一实验我也亲自动手做了一回。嗬，“火山喷发”可真好玩。按实验要求我拿来了一个玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗涤剂、一包小苏打、一张报纸。首要任务是往杯子里倒入壹些小苏打，在倒入壹些洗涤剂，然后才把报纸垫在玻璃杯下。实验马上就必须要开始了，我往杯子里倒入壹些醋，奇迹很迅速就出来了，刚刚瓶子里还仅仅是壹些小苏打和洗涤剂，它们安安分分的，怎么才过了几秒钟的时间就变成了泡沫呢？并且本来仅仅是一点点的泡沫，当前不断地疯涨，才过了十几秒，就从玻璃杯口蜂拥而上，溢出瓶口流到报纸上了。这个时候，我又兴奋又惊讶，目不转睛地看着浮上来的泡沫，生怕漏掉了什么细节。大约过了18分钟，泡沫又渐渐地消失。哈，这一实验太好玩了，太有含义了！这是为什们呢？我急忙抓过书查了起来，可书上一个字也没提，唉！没办法，只好我们自己琢磨琢磨了。刘老师并不是在课上讲过了吗：小苏打与醋会发生化学反应，造成广泛的泡沫，如同汽水相同摇一摇也可能会造成壹些泡沫。那么洗涤剂又起了什么作用呢？我绞尽脑汁也想不出来。以便搞清其中的奥秘，我又把这一实验重做了一遍，发觉泡沫之理所当然会疯涨就是由于洗涤剂起到了催化作用。这并不是与浮石的形成原理相差不大吗。这一小实验真是有含义。做科学小实验，让我在玩中懂得了科学道理，还锻炼了我动手动脑的能力，真是两全其美。

通过这次有趣的实验，不但让我懂得了“火山喷发”的原因，并且明白了生活处处有科学，只需我们自己不断亲身经历科学探究的流程，必需能从中获得科学知识，理解科学的真谛。

--750字

第14篇：科学课上的实验

下午最后一节是科学课，范老师教我们如何良好用酒精灯。

范老师拿着一个酒精瓶，她让我们观察告诉我们酒精灯内酒精量不以超过瓶的三分之二，范老师打开瓶帽，把瓶帽放在酒精灯旁边，范老师说一会用灯帽把灯盖灭。接下来用点着的火柴自下向上倾斜点燃酒精灯煤芯，灯点着了，我们观察了一会，老师告诉我们火焰分三层，最外一层叫外焰，中间的叫中焰，最里面的叫内焰，观察完后，范老师告诉我们用完酒精灯后，用灯帽从右上方斜着盖灭火焰，说着范老师给我们演示了一下。灯灭了，我们还发觉一个细节，老师用完酒精灯后并沒有放起来而是又从新盖了一次，我们问老师为什么从新盖一次，盖一次已经灭了呀？范老师说第一次能盖灭，但如果是盖灭后有非常多燃烧气体留在瓶盖内，假如不从新盖一次把有些气体放出来，下次就非常难点燃，同学们这才恍然大悟。

今天的科学课真有含义，让我们明白怎麽样良好用酒精灯，虽然日常生活中用不着酒精灯也看不到这样子的灯，但如果是也让我们了解知识，开阔眼界。

--450字

第15篇：有趣的科学实验

今天，我们一块走向科学的路径，去探索一下科学的奥秘吧！

今天晚上吃完饭，我做了两个实验，十分有含义。你很想听吧？那么就听我轻轻讲来。

第一个实验，需要预备：洗脸盆、自来水、玻璃杯和纸团。首要任务是往脸盆里接半盆水，在撕一点纸揉成团，记住，要节省用纸呦！把纸团放进玻璃杯的底部。接下来把杯子放进盛水的盆里。我发觉：假如把玻璃杯垂直扣进水盆里，杯子里的纸就一点也不一定会湿。由于杯子里的空气不出去，水也别想进来，这样就是空气占据了水的空间。假如把杯子斜着放进水盆里，纸就马上湿透了，由于空气出去了，水就必须得进来，这样就是水占据了空气的空间。

第二个实验需预备：洗脸盆、自来水和塑料袋。先网盆里盛满水，让塑料袋里充满空气，像气球相同扎紧塑料袋的口，在往水里按塑料袋，我发觉它不会下沉，水里还可以咕嘟咕嘟吐泡泡，我感到十分奇怪。倘若往塑料袋里灌上水，往下一按，水里既沒有泡泡了，塑料袋也下沉了。这是由于塑料袋里沒有水时空气的质量比水轻，会浮在水面上。

如何，很有趣吧？小伙伴们基本都亲自动手吧！追问

写一篇作文，題目是：科学实验，500字，多写壹些体验和收获

我的第一次科学实验

我做过非常多奇思妙想的科学实验，令我最感兴趣的是那次用液体做的实验。

我先慢慢地拧开水龙头，让水一滴一滴的倒到透明的玻璃杯中，我想：哈哈！第一步就这么顺利，那么接下来的几步不就更顺利了！接着我打开花生油瓶子，斜着让油一点点的倒在杯中，接着用筷子把它们搅拌起来，水和油就融合在一块了，可是过了一会儿后就分开了，变成了两层液体：第一层是花生油，第二层是水；我想了想：咦！要不，我在倒壹些酱油，看看会发生什么？我又在杯子里倒了壹些酱油，搅拌了一下，酱油和水便溶合在一块了，可是花生油仍然在第一层。我想：为什么会这样子的呢？我最爱吃的蜂蜜？假如我倒入壹些蜂蜜又会怎麽样呢？然后才，我又把蜂蜜和这些液体混合在一块搅拌，一开始是溶在一块了，但如果是没过多长却变成了三层：第一层是花生油，第二层是酱油和水溶合在一块的液体，第三层是蜂蜜。

我想：为什么不相同的液体混合在一块，会出来这样的现象呢？真叫人琢磨不透啊！为弄明白这样子的道理，我便把着杯“奇怪”的液体拿到爸爸面前，问道：“爸爸，你瞧，为什么我怎麽样搅拌这些液体，它们也不一定会融合在一块呢？”爸爸仔细瞧了瞧这些液体，然后才笑着对我说：“儿子，你想想这些液体的重量有什么不相同呢？”

我把它拿到面前，仔细看了看这杯液体，想：重量？液体与重量有什么联系呢？我又充满了疑问？爸爸看到我这一样子，说：“液体最轻的总会在最上层，稍重的在中间一层，最重的液体在最下层。”

啊！这杯“神奇”的液体，让我懂得了液体不相溶是与重量有联系，也让我懂得了：只有通过实验才能让我们解开“谜題”。

一次科学实验作文500字

【篇一：我的一次科学实验】“纸能托住水！”这句话不可思议吧？一张普通上午纸竟能托住一杯水。

这是什么问题呢？这还得从头说起。

一天，我正在看一本有关科学制作的书，忽然一个标題吸引了我的眼球：“能托住水了纸”。

这怎么可能呢？纸一碰水那么就会破的啊？于是我怀着不解的心情，遵循书上的做法去做。

首要任务是我预备材料：一只玻璃杯、一张平整的纸还有水，然后才往杯子里灌了些水，将平整的纸轻轻地盖在瓶口上，并让纸紧紧地与瓶口粘合在一块，在拿起杯子，将杯子迅速地倒转过来。

这个时候，意想不到的事情发生了，水竟然“毫不客气”地流了出来。

这是什么问题？我明明遵循书上的去做的啊？我不解地去问妈妈，妈妈听了之后，就把我那书翻来看，妈妈看完，好像无奈地对我说：“说你平时做事认真点你就不听，你看，书上明明说要灌满水了，你只灌了约半杯水，水当然会流出来了。

”原来是这样子啊！基本都怪我们自己马虎。

于是我连忙从新做了实验，这次我更仔细了。

果然，这次实验成功了，水并沒有流出来，而是被纸稳稳地托住了。

这是什么原因呢？我上网查了查，网上解释说：在瓶口放纸，因为在杯中装满了水，已经沒有了空气，理所当然不有大气压。

然而，把杯子倒过来的情况下，纸的另外一侧依然受到大气的压力，理所当然水不会流出来。

啊！这次的科学实验太有趣了，这不但让我尝到成功的甜头，与此同时也激励着我要多去探索科学。

我永远也忘不了这次有趣的科学实验。

...

写科学小实验的作文,500字上下,急急急急急！！！！！！

我喜欢虫，一有空就到外面去观察虫。

今天，我把功课全做好了。

正想到外面去观察虫的情况下，黑暗的夜幕开始垂下来了，并且老天也开始“流眼泪”了呢！ 我望着天空不由得叹了一口气，心里想：天气刚才还好好的，早不下雨，晚不下雨，一到我要出去了就开始下雨了。

当我正在发愁的情况下，妈妈叫我去喝枸杞子茶，我一看见枸杞子茶的情况下，马上就对它感兴趣了。

由于我看到茶杯上面浮着非常多枸杞子，茶杯底也有几粒枸杞子，我觉得特别奇怪。

为什么有些枸杞子会浮在水上，有些枸杞子会沉到茶杯底下去呢？我仔细地想了一想：可能是枸杞子像皮球相同，里面有空气才能浮在水上。

我就开始做小实验了。

首要任务是，我从浮在水上的枸杞子里拿出两粒，把其中一粒枸杞子放在水中，用一双筷子压平，不出我所料，枸杞子果然在水中冒出小泡泡来了。

然后才我把筷子拿掉，观察枸杞子会不会沉下去，只见那粒枸杞子轻轻地沉下去了。

接着我把另外一粒枸杞子用筷子把它顶到茶杯底后，把筷子拿掉，这粒枸杞子轻轻地浮了上来，最后浮到水面上来了。

唉，我终于把事情弄明白了。

原来我的推测是对的。

由于第一粒枸杞子里面的空气冒出来了，理所当然就沉下去了。

而第二粒枸杞子里面还有空气，理所当然就浮上来了。

通过这一次小实验，我懂得了一个道理，枸杞子如同皮球相同，里面有空气就能浮在水上，沒有空气那么就会沉下去。

科学实验作文

有趣的小实验科学课上，老师让我们做了一个有趣的小实验：醋使鸡蛋变软。

我遵循老师的要求，预备了一包白醋，一个鸡蛋和一个碗，实验开始了，我将鸡蛋放在碗里，倒上白醋，我认真盯着鸡蛋，过了几分钟以后，我发觉鸡蛋皮上有一层白色的小泡泡。

起初我还以为有了泡泡，那么就会有更奇特的变化，可是它未能像我想像的这样。

过了好长时间，鸡蛋一点基本都没变，我暗暗嘀咕：唉！真是的！浪费了我那多么的时间，要并不是我有好奇心，早就不泡了。

我站起来，拿起碗，慢慢地抓起鸡蛋。

正想把醋倒掉时，我感觉我们自己好像抓着一个软软的物品。

当我看时手中的鸡蛋时，我惊呆了，原本硬硬的鸡蛋变成了软绵绵的，仿佛在手里拿着的是一个馒头。

这到底是为什么呢？老师向我们揭示了谜底，原来白醋的关键成分是醋酸，而鸡弹壳的关键成分是碳酸钙，理所当然蛋壳会被醋腐蚀掉.我们基本都恍然大悟。

呵，这真是个有趣的小实验。

科学让生活更美好的作文500字至500字上下

科学，让生活更美好从古到今，有非常多绝世名人，基本都是向着科学出发：哥白尼冒死提出日心说、爱迪生通过千万次实验找到了钨丝，发明了电灯；从“三人行，必有我师焉”到“科学发展靠小伙伴们。

”这些基本都围绕着科学。

古代，大家始终受神主义的熏陶，不想信科学，每天烧香拜佛，到头来還是一无所事。

非常多人基本都崇拜佛，想信佛，最终自食其果。

但如果是有非常多人，想信科学，虽然有非常多人送进断头架，但临死不屈服，这样的精神，就是科学的结晶。

当前，大家过上了幸福的生活，有各类各样的电器，充分借助于了各类资源，运用了各类知识，这同样是科学的结晶。

曾经，听到这样子一个问題：“古代的人生活美好還是当前的人生活美好？”我不清楚被提问者是怎麽样回答的，而每个人看问題时的角度同样是各异的，但我认为是有科学要快乐。

一千年前大家的生活由于简单而苦命，他们相互之间的联络需要通过飞鸽传书，从上海到北京同样是跋山涉水，一路艰辛。

若是患上了肺炎，便是无药可医只能全家祈福，多年来战火不断，就是以便争土地，可怜、可泣。

当前的大家充实而快乐。

发展至今的医疗技术，差不多可以将日常生活中全部经常遇见的疾病通通治愈，被延长了寿命的大家，具有更多的时间去拓展生命、享受生命。

生物、化学等自然学科技术发展的突飞猛进，给原本好奇心强烈的大家带去了丰富多彩的精神食粮。

人类在探索与发明的与此同时给自我价值以肯定，大家在享受科技带来的福祉的与此同时也收获着快乐。

人类具有如此伟大的智慧，发觉、创造了那么多的“奇迹”。

DNA分子的双螺旋解密，因特网施益于千家万户，第一宇宙速度送航天飞机进到宇宙，克隆技术发展助疾病患者重获新生，这些技术，是古代从未有过的，而这，就是人类科学的象征。

科学，之理所当然能使生活更美好，是由于有一批又一批合理用科学技术的善良大家不屑的努力。

他们将美丽的科技运用于对社会和谐的建设、对人类物质及精神的丰富与塑造、对真理永不停息地良好的追求和道德品质无高的崇尚。

当有人提问你，是觉得生活在什么时期的人更快乐的情况下，请一定不要犹豫地告诉他，当前。

由于，我们正生活在科学的摇篮里，享受着科技带来的幸福享受。

我们也有理由想信，科学技术的迅猛发展将百分百用于造福人类、造福自然、造福世界，让科学绽放最美丽、最纯粹的光彩！给你一个范文参考一下希望你能我们自己好好的写作文祝你学习步步高升！

作文 500字 生活与科学

生活与科学古代有一位优秀的手工业工匠和创造发明家——鲁班。

一次，鲁班要建筑一坐宫殿。

他和他的徒弟带了斧头，到南山去砍伐木料。

用斧头砍树，又累又慢，一连砍了几十天，砍下来的木料离需要的真是还差十万八千里啊！动工的日子越来越近了，鲁班像热锅上的蚂蚁——心急如焚。

有一天，他到了一个险峻的山顶上找木材，正艰难地往上爬时，突然手指被茅草拉了一个口子，鲜血直流。

鲁班忘记了伤口的疼痛，马上陷入了沉思：茅草为什么伤人会着么厉害？他聚精会神地研究起茅草来了。

他发觉，原来茅草的边缘上长着又密又锋利的细齿。

他用有些小细齿在手上划了一下，果然，又是一道口子。

这使鲁班高兴地一蹦三尺高。

他又想：假如仿照茅草的样子，把铁打成边缘上有一个个小细齿的“伤人”铁条，不即可拉树了吗？他马上回去找铁匠帮忙打了几十条边缘上带有细齿的铁条。

他用这样的铁条去拉树，果然又快又省力。

只用了短短几天的工夫，就木料基本都备齐了！木头拉开后怎麽样才能使它又平整又光洁呢？鲁班又陷入了一个新的沉思。

他想：用刀来回刮，是一种办法，但如果是太费力了；用斧头砍，又太粗糙了；那么就按照刀刮斧砍的原理。

又经过反反复复的研究实验，又发明了刨子。

自从有了鲁班发明的刨子，就大大推进了木材生产加工的工作了！几千年来鲁班爷的盛名已经成为劳动人民勤劳、智慧的象征。

有关鲁班的发明和创造的故事，实际上就是我国劳动人民发明和创造的故事！

我的一次科学尝试作文500字

大自然中无奇不有，一个微小的生物都是可以能够激发我们无数的遐想。

只需你具有一颗敏锐的心和善于观察的眼睛，那么就会发觉，科学我觉得就在我们身旁而且与科学擦出智慧的火花！这不，我就是在偶然间发觉了鸡蛋在水中沉浮的秘密。

那是一个星期五晚上，由于有客人来，理所当然我在厨房里帮妈妈的忙。

这个时候，妈妈叫我敲一个鸡蛋。

我从橱柜里取出一个鸡蛋，正想把它们敲碎，没想到我的手一滑，鸡蛋就“咕咚”一声掉进了一只盛满水的汤碗里。

令我惊奇的事发生了，鸡蛋居然奇迹般地浮在碗的中央。

我愣了好一阵子，才疑惑不解地问妈妈鸡蛋浮起来的原因。

可是妈妈正忙着，沒有时间回答我的问題。

正所谓“行动是通往知识的惟一道路”，我决定我们自己亲自去做一次实验。

我把鸡蛋放在另外一个碗里，可是，鸡蛋却沉了下去。

同一个鸡蛋，为什么出来了不相同的状况？会不会和碗里的水有关？我决定刨根问底：“妈妈，这碗里加了什么吗？”妈妈说：“这是鸡汤，里面放了盐。

”妈妈的回答让我更加兴奋，我断定，鸡蛋浮起来的原因必需和盐有关。

于是，我开始不断地往水里加盐，轻轻地，鸡蛋就浮起来了。

为什么会有这样子的现象呢？原来，鸡蛋的密度比盐小，却比水大，理所当然，只需在碗里的清水里放壹些盐，待食盐溶解，水的密度比鸡蛋大时，把生鸡蛋放入水中，鸡蛋那么就会浮起来。

我的结论是良好的，有鉴于此我感到非常高兴。

虽然这一问題有了令人满意的答案，但如果是我觉得还有更多的问題等着我去发觉。

只需不断发觉问題，用实践去表明一切，在加上我们自己独立思考，永远维持着一颗好奇的心，就必需能解决问題的答案。

有趣的实验作文500字 三球仪

1年级到四年级，科学一直是我喜欢的学科。

科学课上我做过的实验数不胜数，但在这无数的实验中，唯独一次让我记忆犹新，那么就是前不用太久刚做过的硬币实验。

那天下午的科学课上，老师向我们宣布：“今天，我要和小伙伴们做一个十分有趣的实验！”“耶！”话音刚落，同学们一阵欢呼。

“是并不是把硬币投入水中的实验？”一个同学未卜先知。

“没错！你们身边谁有硬币？”“我！我！我有！”同学们个个争先恐后，纷纷“上交”了我们自己的硬币。

实验开始了，老师向满满的水杯中投硬币了，我挤在前面，睁大眼睛，紧紧盯着水杯，惟恐错过了哪一个细小的环节。

“一个、两个、3个……”一枚枚硬币相继“跳”入了水杯，水面也在上升。

老师突然停住了，问：“同学们，猜猜看，接下来会出来怎麽样的状况？”“水会溢出来呗！”同学们异口同声。

“错！让我们接着往下看吧！”“谁还有硬币？”老师又在同学身上“搜”出六枚硬币，小心翼翼地把他们一个个放入水中，最后一枚硬币“扑通”跳下水后，像训练有素的潜水员，在水中旋转了360度后，才安安稳稳地落入杯底。

这个时候，同学们惊奇地发觉：水面竟然超过了杯口，并且足足有半厘米！同学们随即把老师团团围住，询问这是什么原因，老师却买了个关子，反问我们：“你们说呢？”我们个个丈二和尚——摸不着头脑。

在同学们的在三询问下，老师终于开了“金口”，神秘地说：“这是水面的张力，是这股无形的力量支撑住水面超过杯口，而不溢出来的。

”原来是这样子！我们终于明白了其中的道理。

这次实验，让我们懂得：凡事基本都不可以武断地下结论，要勇于探索和实践，才能揭开谜底。

大自然中，还有非常多的秘密，我想信，只需不断去探索，我们就能解开非常多的谜团。

土豆燃火小实验作文500字作文

在三年级的情况下，我们科学课经常做实验，但是那么多实验里我觉得让土豆浮起来的实验最有含义。

“叮铃铃”上课铃响了，老师笑着走进教室说：“同学们，今天我们在课上要让土豆浮起来，这一实验哪组成功了，学期结束的科技博士星就必需会取得。

”我一听就想：这次的实验我必需要成功。

可一开始我们就碰到麻烦了，由于老师说土豆要用小一点的，可是我们带的土豆基本都非常大，那该解决办法呢？我灵机一动，向旁边的同学借了一把美工刀，把土豆切了一小块下来放在预备好的水盆里又加了几勺盐。

咦！怎么还没浮起来？我想：会不会是由于盐太少了？于是我有放了几勺盐，可是还没浮起来，我不耐烦了，把带来的盐全基本都放了进去，“哎，怎么还不浮起来？我求求你了快浮起来吧！不然我的科技博士星就泡汤了。

”我哀求着。

我看了看旁边那一组，他们的土豆浮起来了，后来才知道，他们放了一包盐才浮起来的。

于是我让我们组的林盛跃去教室里拿一包盐，可林盛跃不肯去，我们就威胁他：“你假如不去，我们就不让你做实验。

”林盛跃没办法只好去了。

盐拿来了，我们把盐轻轻地倒进水盆里，在用勺子搅拌一会儿，土豆就轻轻地浮了起来，“耶，实验成功了，我的科技博士星又回来了！”我大叫。

这次实验只有两组成功了，在回教室的路上同学们基本都用羡慕的眼光看着我们，我的心里乐滋滋的。

科学实验作文

有趣的小实验今天作文课上，老师说要做一个科学小实验，我们可高兴了。

实验材料有：剪刀、打火机、纸盘、一瓶神秘的水，还有一块布。

实验前，老师提出了一个问題：怎么才能让这块布燃烧起来，还是要让这块布沒有一点损坏。

同学们想了非常多办法，沾水、抹胶实验开始了，老师先把一块布剪下来沾上水，老师用剪刀把在水中泡过的布夹了出来，用打火机把布点着。

可是，这块布沒有燃烧起来。

老师又拿出那杯奇特的水，倒在一个杯子里，老师让我们闻了闻，有人说是酒，有人说是酒精。

老师把布放到了那杯神秘的水中又把它取了出来，用剪刀夹着在点着火，布燃起了熊熊烈火。

同学们基本都尖叫了起来，生怕烧着老师的手，可是还没等烧一分钟火灭了，而那块布却完好无损，真是太奇特了！问題在哪呢？老师说窍门就在那瓶水上，那并不是普通的水，而是酒精。

原来，酒精的燃点比布的燃点要低，在酒精燃烧完的情况下，布还沒有到必需的燃点，理所当然布烧不坏。

...

科学实验作文1oo多个字

今天，老师布置了一个任务——做科学实验。

我选了水中点灯。

放学后我兴冲冲的跑回了家，迫不急待的备好全部材料。

如：水、盆子、一个较粗的蜡烛。

当前万事俱备只欠东风了。

我先拿出一个不锈钢盆子，在拿出蜡烛，粘在盆地，然后才接一点水，水面离蜡烛要一点距离最后我小心翼翼的开起打火机，我的心砰砰的跳，我多麽希望实验可以成功，可是老天不赏脸。

就在这个时候蜡烛“砰”的一声倒了下去。

“呀”失败了。

可是一想到失败是成功之母，我又重整旗鼓。

这一次我可吸取了上一次的经验，我在用蜡烛与盆底粘合这一环节更加小心谨慎，滴了好多滴蜡。

（就连谁流给我基本都放得很小，生怕水流过猛将蜡烛吹倒。

）令人紧张又兴奋的时刻又来到了。

我连大气也不一定敢出。

手里冒冷汗呢！我打开启用打火机，轻轻地靠近蜡烛……“哇”奇迹真的出来了。

这是多麽美丽的画面。

只见蜡烛的火苗竟延生到了水面以下。

这令我目瞪口呆。

“我成功了我成功了，这真是太棒了。

”高兴的与此同时疑问也随着来到了。

“咦？这是为什么？”后来我问了知识渊博的老爸才得以解答。

只需你具有一颗明锐的心和善于发觉的眼睛。

你必需也可以发觉日常生活中的非常多奇妙的事！今天，老师布置了一个任务——做科学实验。

我选了水中点灯。

放学后我兴冲冲的跑回了家，迫不急待的备好全部材料。

如：水、盆子、一个较粗的蜡烛。

当前万事俱备只欠东风了。

我先拿出一个不锈钢盆子，在拿出蜡烛，粘在盆地，然后才接一点水，水面离蜡烛要一点距离最后我小心翼翼的开起打火机，我的心砰砰的跳，我多麽希望实验可以成功，可是老天不赏脸。

就在这个时候蜡烛“砰”的一声倒了下去。

“呀”失败了。

可是一想到失败是成功之母，我又重整旗鼓。

这一次我可吸取了上一次的经验，我在用蜡烛与盆底粘合这一环节更加小心谨慎，滴了好多滴蜡。

（就连谁流给我基本都放得很小，生怕水流过猛将蜡烛吹倒。

）令人紧张又兴奋的时刻又来到了。

我连大气也不一定敢出。

手里冒冷汗呢！我打开启用打火机，轻轻地靠近蜡烛……“哇”奇迹真的出来了。

这是多麽美丽的画面。

只见蜡烛的火苗竟延生到了水面以下。

这令我目瞪口呆。

“我成功了我成功了，这真是太棒了。

”高兴的与此同时疑问也随着来到了。

“咦？这是为什么？”后来我问了知识渊博的老爸才得以解答。

只需你具有一颗明锐的心和善于发觉的眼睛。

你必需也可以发觉日常生活中的非常多奇妙的事！今天，老师布置了一个任务——做科学实验。

我选了水中点灯。

放学后我兴冲冲的跑回了家，迫不急待的备好全部材料。

如：水、盆子、一个较粗的蜡烛。

当前万事俱备只欠东风了。

我先拿出一个不锈钢盆子，在拿出蜡烛，粘在盆地，然后才接一点水，水面离蜡烛要一点距离最后我小心翼翼的开起打火机，我的心砰砰的跳，我多麽希望实验可以成功，可是老天不赏脸。

就在这个时候蜡烛“砰”的一声倒了下去。

“呀”失败了。

可是一想到失败是成功之母，我又重整旗鼓。

这一次我可吸取了上一次的经验，我在用蜡烛与盆底粘合这一环节更加小心谨慎，滴了好多滴蜡。

（就连谁流给我基本都放得很小，生怕水流过猛将蜡烛吹倒。

）令人紧张又兴奋的时刻又来到了。

我连大气也不一定敢出。

手里冒冷汗呢！我打开启用打火机，轻轻地靠近蜡烛……“哇”奇迹真的出来了。

这是多麽美丽的画面。

只见蜡烛的火苗竟延生到了水面以下。

这令我目瞪口呆。

“我成功了我成功了，这真是太棒了。

”高兴的与此同时疑问也随着来到了。

“咦？这是为什么？”后来我问了知识渊博的老爸才得以解答。

只需你具有一颗明锐的心和善于发觉的眼睛。

你必需也可以发觉日常生活中的非常多奇妙的事！今天，老师布置了一个任务——做科学实验。

我选了水中点灯。

放学后我兴冲冲的跑回了家，迫不急待的备好全部材料。

如：水、盆子、一个较粗的蜡烛。

当前万事俱备只欠东风了。

我先拿出一个不锈钢盆子，在拿出蜡烛，粘在盆地，然后才接一点水，水面离蜡烛要一点距离最后我小心翼翼的开起打火机，我的心砰砰的跳，我多麽希望实验可以成功，可是老天不赏脸。

就在这个时候蜡烛“砰”的一声倒了下去。

“呀”失败了。

可是一想到失败是成功之母，我又重整旗鼓。

这一次我可吸取了上一次的经验，我在用蜡烛与盆底粘合这一环节更加小心谨慎，滴了好多滴蜡。

（就连谁流给我基本都放得很小，生怕水流过猛将蜡烛吹倒。

）令人紧张又兴奋的时刻又来到了。

我连大气也不一定敢出。

手里冒冷汗呢！我打开启用打火机，轻轻地靠近蜡烛……“哇”奇迹真的出来了。

这是多麽美丽的画面。

只见蜡烛的火苗竟延生到了水面以下。

这令我目瞪口呆。

“我成功了我成功了，这真是太棒了。

”高兴的与此同时疑问也随着来到了。

“咦？这是为什么？”后来我问了知识渊博的老爸才得以解答。

只需你具有一颗明锐的心和善于发觉的眼睛。

你必需也可以发觉日常生活中的非常多奇妙的事！