《叛逆之风不可长》的作文

对学生，考试是家常便饭。考得不好一定不要紧，这仅仅是你前一环节的成绩，已经过去了。但有些同学以便取得好成绩而采取壹些不良的手段——甚至作弊。

我的班级里就有有关的例子。有一次，英语老师让小伙伴们默写昨天回家背的短文，一个同学背不出来，就把短文写在一个便条本上，夹在两脚中间，最后還是被老师发觉了，我们基本都觉得这是种可耻的行为。相反的，我们很欣赏另外一个同学。那个同学尽管学习不好，但他从不作弊，十分诚实。作弊虽然可以带来一时的好成绩，还有的同学可能会觉得对我们自己很有帮助，但错了。假如你作弊，你只知道答案，却不会做。万一换一个样子，同样的題型，你能做吗？当前可能沾沾自喜，庆幸我们自己的小聪明的同学，听好了，这实际是害了你我们自己呀！还有，万一别人家的答案是错的呢？万一你一蒙就蒙对了呢？想作弊时，就这样子想，止住吧！并且，作弊是有风险的。被老师发觉，轻则一千字的检测，重则让你休学几天。在大考或比赛中，作弊更是不可取的。这是反映一个人素质的问題。第一次，老师可以原谅；但第二次就难说了；第三次就更不行了。这样子是拿了别人家贵重的物品——分数及知识。说得难听点儿，是偷，是窃取！

不作弊，也必须防范别人家偷看你的答案。最好是的方法是一下发试卷，就对折，写完后一定不要竖起或摊开试卷。

请小伙伴们杜绝考试作弊行为，倡导诚实！

《叛逆之风不可长》的作文

对学生，考试是家常便饭。

考得不好一定不要紧，这仅仅是你前一环节的成绩，已经过去了。

但有些同学以便取得好成绩而采取壹些不良的手段——甚至作弊。

我的班级里就有有关的例子。

有一次，英语老师让小伙伴们默写昨天回家背的短文，一个同学背不出来，就把短文写在一个便条本上，夹在两脚中间，最后還是被老师发觉了，我们基本都觉得这是种可耻的行为。

相反的，我们很欣赏另外一个同学。

那个同学尽管学习不好，但他从不作弊，十分诚实。

作弊虽然可以带来一时的好成绩，还有的同学可能会觉得对我们自己很有帮助，但错了。

假如你作弊，你只知道答案，却不会做。

万一换一个样子，同样的題型，你能做吗？当前可能沾沾自喜，庆幸我们自己的小聪明的同学，听好了，这实际是害了你我们自己呀！还有，万一别人家的答案是错的呢？万一你一蒙就蒙对了呢？想作弊时，就这样子想，止住吧！并且，作弊是有风险的。

被老师发觉，轻则一千字的检测，重则让你休学几天。

在大考或比赛中，作弊更是不可取的。

这是反映一个人素质的问題。

第一次，老师可以原谅；但第二次就难说了；第三次就更不行了。

这样子是拿了别人家贵重的物品——分数及知识。

说得难听点儿，是偷，是窃取！不作弊，也必须防范别人家偷看你的答案。

最好是的方法是一下发试卷，就对折，写完后一定不要竖起或摊开试卷。

请小伙伴们杜绝考试作弊行为，倡导诚实！

――之风不可以长 半命題作文范文

“嘿，赶紧来这，好多雪！”“我们一块堆雪人！”“好”……院子里的声音此起彼伏，男孩子用工具搬来雪，滚起一个个大大的雪球，女孩子拿来各类物品装饰。

弹珠做的眼睛，胡萝卜做的鼻子，红颜料涂成的嘴巴显得格外醒目。

每个人基本都在雪人旁边合影，相机记录了我灿烂的笑脸，也看到了快乐的童心。

王子公主的城堡小时候有个梦想，想做个大大的城堡送给王子和公主。

我来到沙滩上，用湿沙堆成堆，一层一层地叠加上去，然后才用手捏出城墙的形状，还画上了壹些门和窗户，最后用小石子有序地铺出一条小路，通向城堡的大门。

城堡好了，我就去找王子和公主。

看见沙滩上有对情侣，我跑过去跟他们说：“王子和公主能来我的城堡吗？”他们相视一笑，宠溺地摸了摸我的脑袋说：“当然可以，谢谢你，小朋友，我们会在城堡里过得很幸福！”我看着他们，也开心地笑了。

多年之后想起，虽觉得幼稚，却为那个时候的美好而神往不已。

视若珍宝的玻璃珠子我和妈妈在路上走着，突然看见一颗晶莹的珠子躺在路边。

我跑过去捡起来，对着阳光一看，哇，这颗珠子闪着金光。

我小心地捧在手心，给妈妈看，“妈妈你看！”“脏不脏？别把衣服弄脏了。

”妈妈却皱起了眉头。

我毫不是在意，回到家，我用透明的玻璃瓶把珠子装起来，放在床头。

每天我基本都会许一个愿，希望早日实现。

……回忆过往，我多么希望我还有那颗童心，不管多少年基本都不变。

可是当前，曾经完整幸福的梦和回忆已经变成碎片，在怎麽样也拼不出那颗童心了。

“随着稻香河流继续奔跑……”听着轻快的《稻香》，我坐在石阶上发愣。

作文 人情之风不可长600 以上

试问一下，当今社会最出风头的是什么人？最“红”的是什么人？最让人为之疯狂，甚至是抛弃一切去追求的是什么人？回答很简单——star，明星。

相应而来的则是一股狂热的“追星族”风。

我们这一年龄层的人绝大多数基本都有我们自己的偶像，什么周杰伦，SHE，蔡依林……无疑他们基本都是让人追捧的偶像明星，可是当我们看到电视报道上有些歌迷疯狂追逐他们的偶像的样子，怎么能不发人深省呢？ 当今这股“追星热”的关键成员還是我们学生，非常多人会浪费广泛的金钱和精力去追求他们所喜爱的明星，甚至以便见他们一面，放弃我们自己的学业，然而他们有沒有想过——值得吗？每当看见有些疯狂的fans举着有明星名字的牌子，大声地喊着：“XXX，我爱你！”、“XXX，我们永远跟随你”……之类的话的情况下，心中总有中莫名，他们这么做必需要吗？ 明星的出来并非让他们的fans们丢掉一切来追逐他们，崇拜他们，即便这样子可让他们看起来很光鲜，很出风头，可真正的明星最的希望应当是我们基本都真的欣赏他，发自内心的支持他，肯定他。

他们的出来是丰富我们的生活，推动社会的发展。

而并不是引起一系列人的随便的追逐，也就是所谓的“盲从”。

设想一下，倘若全部的人基本都成以便追星一族，天天基本都东奔西跑的要见XXX明星，那么出租车司机会多么高兴，明星的经济公司会多兴奋，保安会多辛苦，出行会多堵塞……然而这一切基本都不至关重要，至关重要的是你取得了什么？你学习到了什么？你真的不会后悔了吗？ 答案是不是定的，当你在期末考试时对着那张犹如天书相同的试卷时，当你真的想要好好学习，而却无从下手时，你才会真正的感叹那个时候的盲从有多么的不值得。

当你挤破头看到那你朝思慕想的明星，为他呐喊，为他疯狂时，学校里的同学也在为我们自己的未来打基础。

一段时间下来，你又突然发觉，这一XXX明星也并不如何，我们自己当初怎么会把时间浪费在他身上，当前又想从新学习时，同学的基础已经比你的牢固了非常多。

这个时候你必需会后悔，后悔那个时候的幼稚，后悔那个时候的“一念之差”，后悔我们自己浪费了过多的精力在壹些并不实际的事情上……当前的你必需会回答：“以前的一切基本都不值得。

” 的确，不值得，一点也不一定值得。

我欣赏有些能够早早醒悟的人，欣赏他们观念的清晰。

然而总有那么壹些人永远沉醉在明星的梦里醒但是来，说实话，为他们感到惋惜，却又无从下手，只能祈祷上帝可以放过他们一马，让他们早些回到现实中来。

可观念毕竟是他们我们自己的，他们什么时候可以感觉到我们自己做的事情是多么的无聊，多么的不必要，那么他们的下一个脚步必需会跨越得更远，更扎实。

奉劝有些还沉醉在“追星热”里的同志们，早些清醒过来，考虑一下我们自己到底应当做的是什么？我们自己真正要追求的是什么？我们自己真正想要的是什么？抓住当前才能把握以后！ 我在向上帝祈祷，祈祷这股“风”早些刮完，并且一去不回！！上帝你能答应我的对不对？

风雨 作文 400字

风和雨总是紧密地连在一块的，俗话说：人要多经历壹些风雨。

虽然含义不相同，但可以看出风和雨的联系。

我讨厌雨，可又喜欢雨中的风。

那种风并不是大多数的风，是你必须站在雨里才能体验到的清爽之风。

然而，你享受风的代价也就是淋雨。

上午，我出门时没带伞。

半路，老天却跟我过不去，让“眼泪”哗哗地流，却让我体验到了雨的凉爽、风的吹拂，使我不在那么讨厌雨，而更喜欢风雨了。

雨是天使的眼泪，风是上帝的爱抚。

爽爽的心伴随着慢慢的雨，风可能是在保障雨、抚摸雨？王蒙先生说的对：“由于它总是快快活活，由于只有它才连接着无边的天和无边的地。

”理所当然，风雨是高尚的、是可爱的……四季的雨，基本都各样特色。

春雨的温柔，夏雨的猛烈，秋雨的成熟，基本都使我敬佩、开心。

四季的风也基本都各样特点。

春风的温暖，夏风的凉爽，秋风的快意，冬风的刺骨，基本都使我刻骨铭心。

三月的风，四月的雨，迎来五月的鲜花，六月的葱茏。

任何事情基本都必须经过辛苦才能有结果。

秋天的丰收靠雨露的滋润、农民的勤劳；学习的优秀靠老师的栽培、我们自己的努力；人的成长，靠母亲的哺育……日常生活中的非常多事物是经常有的，可大家却不懂得爱惜它们、欣赏它们，那是没用的。

我喜欢风，也喜欢雨，但我更喜欢风雨。

采纳吧

描写春夏秋冬的风的作文

春风：浴沐在春光下，收回目光，微闭双眼，静一静神，任思绪在清风中飞扬，打量春天，思量春天，大家或许会问，是春天向我们走来，還是我们路过春天？不相同的人所问时的内心取向将是不相同的。

无知无畏者所问，已心有所往地肯定着，只但是想从别处取得验证，好心安理得地与感觉中的春天相呼应；若有所思者所问，问时已是心存否定，仅仅是犹豫彷徨，不敢我们自己给我们自己一个否定；至于智者，却是明知故问，他们已经通过我们自己的人生阅历找到答案：春天并不是向大家走来又离去，而是人生路过了一个又一个春天。

【夏天】 夏天在知了的鸣声中来到了。

天气更炎热了，而树木长得也更茂盛了！树干越长越粗壮，叶片层层叠叠，紧紧地簇拥着，像一把巨型绿伞，撑在春城各处。

在宽广的人民广场，“绿伞”为大家创造了凉爽天地。

清晨，大家进到广场，来到树下，背书，打拳，尽情地呼吸新鲜空气；白天，骄阳当空，炙烤大地，大家走在树阴中，嗅着树脂的清香，顿觉凉爽舒适；傍晚，大家又坐在树下乘凉，惬意极了。

【金秋】 秋天，比春天更有欣欣向荣的景象，花木灿烂的春天固然美丽，然而，硕果累累的秋色却透着丰收的喜悦；秋天，比夏天更有五彩缤纷的景象，枝叶茂密的夏天虽然迷人，可是，金叶满树的秋色却更爽气宜人；秋天，比冬天更有生机勃勃的景象，白雪皑皑的冬天固然可爱，但如果是，瓜果飘香的金秋却更富有灿烂绚丽的色彩。

秋天，黄叶纷飞，从远处看，那叶子如同一只只金色的蝴蝶在空中飞舞，飞一会儿累了，落在我的头上、身上、脚下，把我的思绪从绿色的夏日中带到了金色的秋季。

【三亚的冬天】 夕阳西下了，天空中还燃烧着橘红色的晚霞，三亚的港湾也被这霞光染成了红色。

海滩上仍是游人如织，椰林里也闪着游客的身影，阵阵海风，时而送来一串串快活的笑声。

当最后一片晚霞也消失了的情况下，整个三亚市的灯火也亮了起来。

海面上，晃动的灯影像无数条金龙在嬉戏，又像是一串串流动的珍珠在闪烁，而街上的夜市，也渐渐地热闹起来了———三亚的冬天，真是迷人的季节

你如同一阵风作文400字

一阵阵凉爽的风，只有几十秒的时间，思念如同一阵风.当在一个寂静的地方，一阵风吹过，会带来无限遐想，有快乐，也有寂寞，是伤心還是流泪；当在一个快乐的地方，会想起以前的快乐和那美好的生活，会让你快乐成长，沒有悲伤，沒有忧愁，只有说不尽的快乐.要是这风在你不高兴的情况下慢慢吹过，留下来的是伤心往事，是难以忘却的噩耗，還是使你尴尬的局面，還是使你忧愁的时光，这阵风让人捉摸不透，有无限的快乐，也有无限的悲伤.不知不觉地，风走了，带走了我们的快乐和悲伤，让你不在那么快乐，不在那么悲伤，留下来的只有苦苦的追求与等待.思念，对我来说使是一件不可缺失的事，每当一阵风吹来，带来的事快乐与喜悦，由于我的思念只有美好往事.风默默地走了，带走了我的快乐与喜悦，留下来给我的只有等待与悲痛，由于对我来说，童年思念的梦是最美好的.

批判社会不良之风的作文

在一个冬天的早上，车站里写有“母子上车处”五个字指示牌的上车通道处，站在那的却是四位衣冠楚楚、身强体健的男士，而把一个抱着婴儿的妇女挤在了通道外，那对母子正用诧异的眼光看着他们：他们既并不是残疾人，也不一定抱着小孩，可为什么他们却站在母子上车处？难道他们是文盲吗？不，他们有的穿着漂亮的大衣，皮鞋擦得锃亮，有的甚至还戴着眼镜，基本都像是有文化的人.他们仅仅是以便我们自己能取得一点小小的利益，在众人诧异的眼光下，仍摆出一副对指示牌视而不见的态度，若无其事地站在那，丝毫沒有想给这样对母子让位的含义.从图上四位男士的衣着得知，他们基本都是认识指示牌上的每一个字的，但如果是却沒有付诸行动，把方便让给最需要的人，还刻意地假装文盲来逃避良好的公共秩序.在我看来，他们的的确确是“文盲”，但是在这里我所指的“文盲”并非“文化”的“文”，而是“文明”的“文”.一个泱泱大国，最需要的就是全民族的团结，最一般的就是文明、道德.可是在图上的四个男青年却连最起码的遵守秩序也做不到，谈何文明、谈何道德？类似这样子的事情在日常生活中发生的并不罕见，有多少人为贪图我们自己的方便或利益，让真正需要给予帮助的人得不到原有的支援.在现实日常生活中，我曾多次看见过这样子的情景：在人满为患的公共车辆上，不少年青力壮的青年人稳稳当当地坐在位子上，而他们的身旁，却站着白发苍苍的老人，但如果是他们却沒有一丝让座的表象，在他们的座位上“老弱病残专座”的提示清清楚楚，他们却熟视无睹；公园里，“不许攀摘花木”的牌子十分醒目，然而被攀摘的花木却随处可见；广场上漂亮的垃圾果皮箱上的字格外耀眼，却仍有人随处乱扔果皮纸屑……这些“假文盲”只顾我们自己的利益，无论小伙伴们的体验，充分昭示出他们不道德的品行.他们并不是学识上的文盲，而是道德上的文盲.假如整个社会基本都变成这样子，那将会是多么可悲！这样的不良的行为、思想已经渐渐在大家身上蔓延，假如不立刻调节，那后果简直不堪设想.中国，是一个礼仪之邦，一个中国人，在公共场所应当多替他人着想，要时时想到我们自己不关系别人家，多为别人家供给帮助，希望人人都是可以能遵守社会公德，让文明之花遍地开放.这一幅漫画，让我想起一句简单而又赋有含义的话：“有一种财富叫精神，有一种高贵叫文明.”就让这些不良的社会风气永远消失在大家的观念中吧

半命題作文 鞭策着我400字

命題作文：大多数指的是出題者给出一个既定的題目，要求应试者按照这一给定題目做好写作。

它包含事件，人物，场面等要素。

半命題作文：就指的是作文題目只出来一半或一部分，除此之外一半或一部分由考生我们自己去补冲的一种作文。

综观历年各个地方中考作文试題，半命題作文占有相当的比例。

这是由于这样的題型的最大特点是：有一半或一部分的命題权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在必需范围内考生有必需的自主权，与全命題作文相对，有利于考生发挥我们自己的写作水平，可以较灵活自由地做好写作；与话題作文相对，适度作些限制，既可使评卷更准确，也可防止考生千題一文的套文现象。

补写文題时注意事项以下几点：半命題弄清了題意以后，就必须要考虑补冲文題了。

补冲文題就是将半命題作文变为命題作文。

1.要易写作。

我们要充分借助于半命題作文选材自由的特点，填上我们自己认为较容易写的内容。

如“我和 （小草、春天、智者、母亲……）的对话”，你觉得所供选的词语中哪一个最好是写，你就补上哪一个，若觉得这几个基本都不怎么好写，你还可以另选词语。

总之，应在題目要求的范围内，选我们自己认为好写和有物品可写的内容填在横线上。

2.要确定体裁。

在补冲題目时要考虑你所写文章的体裁。

大多数考场作文对文体基本都沒有要求，理所当然应按照我们自己的特长考虑是写记叙文，還是写就说明文，或是议论文；是写人记事，還是写景状物，或是阐述某个道理。

文題对记叙、议论或书信、日记几种文体基本都适合，但如果是，你只能按照我们自己的特长，抓住一种文体，补題时应扣住文章体裁和写作对象。

3.要内容健康。

半命題作文给我们以自由选材料的余地，但与此同时也放宽了題目本身的壹些要求。

有的考生往往填上壹些消极、不健康的内容，给半命題作文带来了壹些负作用，自然也下降了作文的品位。

如“ 的滋味”（云南省中考作文題），就有考生在横线上填了“打麻将”、“抽烟”、“喝酒”、“自杀”等词语，让阅卷者瞠目结舌，甚为困惑。

因而，我们在这方面应导致要注意，不可以凭一时的感情冲动，或是标新立异，填写上了壹些消极、不健康的内容，应填写积极向上，反映青少年时代风貌的健康内容。

命題作文特点：1.从命題内容上来看：近年来全命題作文的命題内容呈现出丰富多彩的倾向：或贴近考生生活关注个体成长，或启迪考生思考人生哲理，或引导考生聚焦社会热点……丰富多样的命題，给考生作文的选材供给了更为广阔的空间。

2.从形式上来看：大多数有两种形式：一是单纯以“命題”出来，前后沒有提示或导语，这样的形式，从字面上看限制较少，审題上沒有障碍，让考生有相当宽泛的选材范围。

二是以“提示语+命題”的形式出来，通过导语或提示语，为考生在审題和选材上作出了必需的引导，同样有较大的开放性和自由度。

在題目以前，加上了一段导语：“在成长的愉悦中，在探求的欣喜中，我们每一个人基本都积极进取，充满活力；在丰富多彩的校园活动中，我们朝气蓬勃，充满活力。

和谐温馨的家庭，洋溢欢乐，充满活力；日新月异的社区、家乡、祖国……蒸蒸日上，充满活力。

”这段话对写作材料的选、对“活力”的判断有着清楚的暗示作用。

命題、半命題、材料作文的不同之处：命題作文指的是命題人出作文題目让作者作文。

半命題作文指的是命題人限定了作文題目的一部分内容，然后才留出一部分内容由作者按要求我们自己补冲完整后，就相当一篇 命題作文。

半命題作文有利于学生个性的张扬。

命題作文重点考查考生的立意构思，谋篇布局，语言表达的作文能力。

所谓材料作文，是要求作者按照所给的一段文字（图画）材料。

它的特点是读写结合。

材料作文的审題，需要首要任务是提取关键句和关键词语。

写作者要经过阅读材料、理解分析、提炼主旨、联想想象、筛选甄别、文字表达等流程，才能完成一篇文章的写作。

对考生来说，最大的不同之处就在于审題。

命題作文的审題：1.重点分析“題眼”。

命題作文文題中大多数基本都有关键词，这些词就是所谓的“題眼”。

把握住題眼，也就抓住了文章要突出的重点，了解了写作要防止的误区。

特别要要注意題目中的修饰词语、限制词语和补冲词语，由于这些词语对写作范围起着约束限制的作用，是文章特殊要求的标记符号。

2.要注意副词隐含的信息与要求。

“最”“也”“还”“在”“更”“我觉得”等副词出来在題目中，基本都并不是可有可无的点缀，而往往是考生极易误入的陷阱。

如《我最好是的朋友》中的“最”就限定了你笔下做为主角的朋友只能有一个；《这同样是课堂》中的“也”就限定了你所写的内容不可以是平平时常的某一节课；3.要完全理解比喻意义。

这类比喻性題现在往往有一段精心设计的提示语，考生审題时需认真阅读这些提示语，学会由“虚”而“实”，在你熟悉的生活素材中确定与这一比喻义匹配的本体，写作时方能做到紧扣題目。

4.把握文字较长或句式复杂的題目的内在联系。

这类題目往往有着因果、条件等内在联络，审題时必须区分清楚。

如《我具有，我快乐》，“具有”是“快乐”的前提和原因，“快乐”是“具有”后造成的一种心理情感反应，两者紧密联络，不可分割。

有的考生忽略了这一点，因果观念不强，下笔时只写“...

成长中的烦恼,作文400字

成长，就好比我人生中的一艘小船，驾驶在波面上。

有时风平浪静，有时也可能会碰到汹涌澎湃的海浪。

但我的成长之舟，并非一帆风顺的，其中也经历着各类风波。

对我而言，酸甜苦辣咸，样样基本都有。

当前，由于我长大了，正在变成大人，理所当然在家长眼中，我已不在是小孩了，已变得有观念，有胆量，有知识了。

有时，他们东一句“你已经长大了！”西一句“你不在是小孩了！” 听得我头基本都疼了。

当前的我不管做什么事，我们自己基本都要先认好“罗盘针”，基本都必须要有原则在身，不可以马虎完成，也不一定能粗心对待，假如有一点点差池，随时基本都会招来暴风雪。

回想起我们自己小的情况下，生活是多么轻松，无忧无虑，自由自在，身边根本就没什么烦恼。

但如果是随着岁月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成为一个小学生了，往日那个我已经荡然无存了。

我个子高了，上学时间长了，回家做业增了，学习科目多了，我的双肩背起了更重的书包，心中的压力也不一定断增重。

假如是小时候，我不管做错什么事，沒有人会来责怪我，在加上还有父母为我当“向导”。

可当前的我，长大了，懂事了，要适应独立了，凡是做事基本都要小心翼翼，三思而后行。

这与小时候那悠闲自在的日子相对也渐渐地拉开了距离。

小时候，身为小孩子的我，虽然生活地会自在些，可是我却处处受着长辈与他人的约束，走路时，有父母掺着；摔倒了，有父母扶着。

但如果是我知道，在我们自己长大了后，我就变成大人了，与小时候不相同了。

就好比当前的我相同，正在渐渐地成长着，我对凡事基本都已经有了我们自己的主见。

阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能成功？我的成长之舟，驾驶得虽然不稳，有风平浪静，也有波涛澎湃，但也正是各类各样的惊涛骇浪，才让我学习到了不少，锻炼到了不少。

通过我这成长的旅途，我才真正了解到成长有必需的烦恼，但如果是有更多的快乐。