四年级下册语文书上55课写作文读后感550字

小练笔小英雄雨来读后感

在寒假里我读了一本书这是一本非常多人耳熟能详的书，这是一本我们在熟悉但是的书，这是一本著名作家管桦写的书。它，就是《小英雄雨来》。

这本书讲述了小英雄雨来聪明、机智、勇敢地和八路军一块英勇抗敌，在日本鬼子和汉奸和刺刀威逼下视死如归，多次机智地逃出日本鬼子的魔爪，歌颂了雨来热爱祖国、机智勇敢的品质。

雨来多么勇敢、爱国呀！敌人想方设法诱惑他，他基本都沒有告诉日本鬼子关于八路军的状况。敌人不耐烦了，就毒打雨来，他也沒有透露。要换成我，必需会忍受不了这样的痛苦，早就把秘密说出去了。

说道这我突然想到了小英雄王二小。当敌人扫荡时，王小二不顾生命危险把敌人带到了八路军 的埋伏圈。敌人知道上当后，把王小二打死了。王小二以便祖国不惜牺牲，我为他那爱国品质而打动。

在日常生活中，我有事却不可以想雨来相同遇到困难不退缩。有时，我就由于肚子痛了就不想去上学，真是令我羞耻，当看了这本书后，我决心之后要克服困难，振作起来！说起上学，父母处处关心我们，不但交钱让我们上学，还特别宠爱我们。我们的学校又宽敞，又明亮，可是有些同学却不好好学。相反，雨来在豆腐坊里上夜校，那里又旧又破，雨来却学得很认真。希望小伙伴们基本都好好学习，做一个对国家有用的人理所当然今后我必需要好好学习。

这是一本令我回味无穷的书，这是一本让我记忆犹新的书，这是一本充满爱国情义的书。它，就是《小英雄雨来》。

四年级下册语文书第四单元作文

孤独的孩子 1937年8月28日，天黑沉沉的，太阳被层层的乌云遮住了。

但在上海的火车南站還是热热闹闹的，预备乘火车出发的大家一点儿也沒有要注意到，一小队全副武装的日本士兵正向火车站的入口处逼近。

他们手里端着冲锋枪，腰间挂着子弹袋，用恶狼般的眼睛迅速地扫视着四周忙碌的大家。

突然，一名指挥官模样的人举起手中的冲锋枪对着喧闹的人群一阵扫射，检票口处的几个年轻人被这突如其来的袭击吓得不知所措，转眼基本都倒在了血泊中。

有些坐在站台前休息、玩耍的孩子们，有的胆小的，早被吓的大哭起来；还有壹些胆子大的，基本都向四处逃散开了。

整个火车站被恐惧笼罩着，空气中凝固着阵阵杀气。

伴随着“嗡嗡”的响声，几架颜色不相同、形状各异的领结式战斗机正朝这里飞来，只见它们像几只凶恶的老鹰盘旋在火车站的上空，丢下了几颗炸弹，然后才远走高飞了。

一小时前还热热闹闹的火车南站瞬间变成了一片废墟。

从火车南站的废墟中传来了一阵接一阵的稚嫩的哭声，只见一个小男孩儿正坐在溅满鲜血的地上无助地哭着。

他衣衫褴褛，瘦弱的身体支撑着大大的头，显然又是一个营养不良的穷苦孩子。

他是一个可怜的孩子，与此同时同样是一个最幸运的孩子。

当敌机丢下炸弹时，年轻的父母把熟睡的孩子压在了我们自己的身子底下，用我们自己的生命为他供给了一个避难的场所。

几分钟后，一块钢板不偏不正地落在了这样对夫妇的身上…… 孩子醒来时，他怎么也无法从周围面目全非的尸体中找到我们自己的父母了。

孩子可能已经观念到了最爱他的人已经离他而去了，除了哭泣，他不知还能做些什么。

这是战争给人类带来的灾难中的一个小小的片段。

当然，可怜的孩子被一位好心的路人收留了，长大后的孩子向全世界人民呼吁：“以便孩子不在失去父亲，以便妻子不在失去丈夫，以便老人不在失去儿子，全世界的人民应当一致行动起来，在新的二十一世纪里为战争敲响丧钟，让世界成为真正的人类的家园。

” 当春天的脚步向我们走近时，我们会伸开双臂静静地等待。

当战争的枪炮在次响起时，我们却要用心祈祷，在春风里世界上的大家都是可以能沐浴和平和爱的阳光 。

孤独的孩子 1937年8月28日，天黑沉沉的，太阳被层层的乌云遮住了。

但在上海的火车南站還是热热闹闹的，预备乘火车出发的大家一点儿也沒有要注意到，一小队全副武装的日本士兵正向火车站的入口处逼近。

他们手里端着冲锋枪，腰间挂着子弹袋，用恶狼般的眼睛迅速地扫视着四周忙碌的大家。

突然，一名指挥官模样的人举起手中的冲锋枪对着喧闹的人群一阵扫射，检票口处的几个年轻人被这突如其来的袭击吓得不知所措，转眼基本都倒在了血泊中。

有些坐在站台前休息、玩耍的孩子们，有的胆小的，早被吓的大哭起来；还有壹些胆子大的，基本都向四处逃散开了。

整个火车站被恐惧笼罩着，空气中凝固着阵阵杀气。

伴随着“嗡嗡”的响声，几架颜色不相同、形状各异的领结式战斗机正朝这里飞来，只见它们像几只凶恶的老鹰盘旋在火车站的上空，丢下了几颗炸弹，然后才远走高飞了。

一小时前还热热闹闹的火车南站瞬间变成了一片废墟。

从火车南站的废墟中传来了一阵接一阵的稚嫩的哭声，只见一个小男孩儿正坐在溅满鲜血的地上无助地哭着。

他衣衫褴褛，瘦弱的身体支撑着大大的头，显然又是一个营养不良的穷苦孩子。

他是一个可怜的孩子，与此同时同样是一个最幸运的孩子。

当敌机丢下炸弹时，年轻的父母把熟睡的孩子压在了我们自己的身子底下，用我们自己的生命为他供给了一个避难的场所。

几分钟后，一块钢板不偏不正地落在了这样对夫妇的身上…… 孩子醒来时，他怎么也无法从周围面目全非的尸体中找到我们自己的父母了。

孩子可能已经观念到了最爱他的人已经离他而去了，除了哭泣，他不知还能做些什么。

这是战争给人类带来的灾难中的一个小小的片段。

当然，可怜的孩子被一位好心的路人收留了，长大后的孩子向全世界人民呼吁：“以便孩子不在失去父亲，以便妻子不在失去丈夫，以便老人不在失去儿子，全世界的人民应当一致行动起来，在新的二十一世纪里为战争敲响丧钟，让世界成为真正的人类的家园。

” 当春天的脚步向我们走近时，我们会伸开双臂静静地等待。

当战争的枪炮在次响起时，我们却要用心祈祷，在春风里世界上的大家都是可以能沐浴和平和爱的阳光 。

有一个小孩，约四五岁，跪在地上。

他旁边有非常多人在逃难。

有的拎包，有的抱着小孩，有的扶着老人……顿时，日本侵略者从飞机上放下非常多炸弹，把上海火车南站炸得面目全非。

有的架子炸烂了，有蓬炸碎了……那个孩子在哭着。

过了一会儿，他说：“爸爸，你在哪？妈妈，你又去了哪？赶紧来救救我啊！”他叫的是这样的悲惨，是这样的凄凉。

他听到飞机的轰轰声，十分害怕。

他爬过去找爸爸妈妈。

他找到了！可是，他爸爸妈妈已经被日本侵略者用机枪射杀死了。

他扯着爸爸妈妈的衣服。

，说：“爸爸，你快说话啊！妈妈，你快醒来啊！”他哭的是这样的凄惨。

从此，他无人照看。

多么可怜的战争中的孤儿！ 理所当然，我们不容许历史的重演！我们要制止战争，维护和平！！ 这幅照片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸我国上海火车南站时的情景。

啼哭...

四年级下册语文书第三单元作文

今天，我在放学路上发觉了一只奄奄一息的大青虫在轻轻地蠕动，还看到了一只小蚂蚁在大青虫旁边转来转去，似乎想把它弄回巢穴去，但却无能为力，由于大青虫对它一只小小的蚂蚁来说，的确太庞大了。

我目不转睛地盯着它们，看看事情会怎么发展。

虽然这只小蚂蚁同比大青虫来说，是那么渺小，可它却不愿意轻易放弃这来之不易的美味佳肴，只见它一会儿从大青虫头部拉，一会儿从尾巴推，真可谓使出了浑身解数，可大青虫却纹丝不动。

我想小蚂蚁累得筋疲力尽后准会无可奈何地回家，哪知奇怪的事发生了，只见小蚂蚁头上的两只触角不停地左右摆动，我正纳闷，不知它要干什么，不一会儿，成群结队的蚂蚁浩浩荡荡地来到了大青虫旁，有的推，有的拉，壹些懒家伙甚至爬到大青虫身上享受美味。

最后，庞大的青虫被无数小小的蚂蚁顺利地运回了巢穴。

啊！小小的蚂蚁基本都有这样的坚持不懈、团结互助的精神，何况我们人呢？让我们记住茨威格的话――人类的一切工作，假如值得去做，并且要做得好，就应当全神贯注。

小小的蚂蚁微不足道，只需我们慢慢一踩他们的生命就沒有了。

可是，蚂蚁的身上，有一种值得我们人类学习的可贵品质——团结合作。

记得有一次，我在家门口散步，忽然看见地上有一块饼干，饼干旁边正站着一只小蚂蚁，我想：这只小蚂蚁在干什么？于是我好奇地蹲下仔细的观察着这只小蚂蚁。

只见他先用触角顶饼干，可是饼干丝毫不动。

它的这一举动让我明白了它是要把这块饼干抬起来。

我继续观察，它又想用前脚推着饼干前进，可是饼干就是不动。

最后，它用后背艰难地扛起了饼干，可是一扛起来就吃不消了，就又放下了。

小蚂蚁虽然沒有走，但如果是可以看出它失望了.小蚂蚁又在饼干前来回走动，好像正在想着什么办法，然后才悄悄离开了，我想：这只小蚂蚁肯定是放弃了，我也没什么可以看的了，回家吧。

正当我起身预备走的情况下，忽然看见一大群蚂蚁向这块饼干走来，带头的正是那只小蚂蚁！那群蚂蚁在小蚂蚁的指挥下，分别在饼干两边排成两列，大的用后背扛，小的用触角顶，终于把饼干抬起来了，我一直注视着饼干和那群蚂蚁，看着他们消失在碧绿的草地上。

一只小小的蚂蚁根本不可能搬动这块饼干，但如果是当非常多蚂蚁新往一块想，劲往一处使的情况下就凝结成了一股强大的力量——团结合作的力量。

理所当然，我们要学会团结合作，互相帮助，不可以一意孤行。

这样就是我从蚂蚁搬食这件事中取得的启示。

四年级下册语文书习作25o字作文

蝴蝶翩翩起舞，是被盛开的鲜花所感动；泪水挂满脸颊，是被激动的胜利所感动。

我的心，是被流浪浪的母爱所深深地感动！我家住的宿舍院儿里有非常多猫，这些猫过去基本都是由人家养的宠物。

主人买了新房子搬走了，就把这些多年饲养的家猫象垃圾相同遗弃了，它们变成了无家可归的流浪猫，通常在院儿里的垃圾箱中捡吃大家仍掉的残羹剩饭。

其中有一只长着白色毛绒，兰色眼睛的波斯猫，温顺、可爱，看起来它已成了年迈的老猫了，每天它基本都会到我家门口讨饭吃。

我特意为它买了猫食，每天喂好几次。

喂了它几个月后，没想到它怀上了小猫，成了“孕妇”，以便给它添加营养，我把我我们自己吃的火腿肠也拿来喂它。

快要生的前一个星期中，它总是拨我家的门，企图进来，还发出奇怪的叫声，好象是有点哀怨。

猫生宝宝是得先找个“产房”，而它选中了我家。

可是，因种种原因，我家里不可以养猫，我只好从楼后面一块角落里给它盖了个小窝。

没过几天，它在那个猫窝里，顺利生下了四只小猫。

天有不测风云，谁知第二天就下起了大雨，猫窝被雨水冲垮了，那天很冷很冷，北风呼啸着。

我正担心着小猫们，就听见门口有猫急切的叫声，开门一看，啊！老猫居然在嘴里叼着一只黑色的小猫，老猫撕心裂肺地叫着，它肯定是想猫孩子们搬进来避雨，我一把时不知所措，看看它们被雨淋的样子真是心疼，更是被猫的母爱所感动。

我只好出去把窝收拾一下，它们的家从新盖好后，我把小猫抱了回去，在去猫窝的路上，猫妈妈一直跟在我身边。

我把她们娘俩安顿好后，不用担心地回到了家。

可是，过了十几分钟，门口又有猫叫，我开门一看，老猫又叼着小猫来了，我看到小猫被雨水淋湿后冻得瑟瑟发抖。

老猫一边保障着小猫，一边用力冲着我叫。

那一刻，我感动的眼睛基本都湿润了。

我顾不了非常多了，急忙把那只小猫抱了进来，放在一个暖和的小纸箱子里。

老猫似乎很感激似的，冲我低声地叫了一声，匆匆转身跑回了猫窝。

五分钟，十分钟……老猫忙里忙外的，终于把全部小猫基本都叼来了，它身上已经被雨水浇透了。

我把它也带进家门，抱进怀里，起名叫“咪咪”。

这咪咪一家在小箱子里抱成一团，猫宝宝们还没睁眼，紧紧依偎在猫妈妈身边，惬意地吃着猫妈妈的奶，这一幕真是令人感动，令人难忘。

小学四年级语文学习状况作文500字

学习语文有何方法，我觉得，学习语文并非要方法，而是要坚持！在此，我给小伙伴们介绍一下我的学习方法。

预习，上课认真，做好笔记，复习。

这是学习语文最一般的学习方法。

预习就关键在于了。

俗话说：“好的开始是成功的一半”，理所当然，我们必须先做好预习，预习时可以先阅读课文，假如是短一点儿的文章，可以使用朗诵的方法。

理解课文，假如不会的，可以做些符号。

有的同学认为语文就是学会归纳知识要点就行了，因而，上课的情况下，有不少同学不认真听课。

理所当然，在上课的情况下，跟着老师的思路走，这样子你能学到非常多知识。

适度的做壹些笔记，方便你回家复习。

复习关键是回忆今天上课的情形，回想一下老师哪里重点讲，哪里略讲，这样子那么就会有针对性的复习了。

“滴水穿石，非一日之功。

”学习语文何尝并不是呢？天才在于日积月累，我们可以每天用上5~10分钟用在基础知识上。

假如你并不喜欢总结，你可以买一本中考复习的书籍，哪里有非常多基础知识，最好是是你即做即评的有些，这样子你即可即便纠正你的不对加深你的记忆了！阅读与作文是紧密相接的。

有的同学并不喜欢看书，认为浪费了宝贵的玩耍时间去做不好玩的事情，简直就是浪费时间！我觉得，并非的。

刚开始时，你对读书并不感到兴趣，你可以阅读一下《伊索寓言》等有些小故事，但却要你喜欢上看书，又要学会生活的书籍。

轻轻地，你便会喜欢《名人传》、《钢铁是怎麽样炼成的》《繁星春水》等名着。

就如论语里说的“知之者比不上好之者，好之者比不上乐知者”，认为语文我觉得很有趣，语文里也可以使你大笑，你能发觉看多点儿书籍比玩耍来的更有趣。

当前我们每一天基本都有三分钟演讲，我们可以借此训练的我们的“说”能力，一定不要认为说完就过去了，我觉得我们可以好好表象一下我们自己，语文也必须靠“说”“吃饭”。

做到“台上三分钟，台下十年工”的效果。

而聆听者需要安静，宁静致远。

借此我们即可训练我们的“听”能力了。

一定不要认为三分钟演讲是无用功，我觉得它包含着无数语文。

说作文，我還是不可以与诗韵、芷韵、绮雯等的文章有神韵，有感情色彩。

总以为运用几句名言，运用几句排比、比喻、拟人等修辞手法就行了。

我觉得，并不是的。

我看过她们写的文章，她们基本都写的很有感情的。

我便朝着这一目标前进，希望我的文章也富有感情。

我们可以写写日记。

譬如：有一天放学回家，在路上，我听见了一个中年妇女说：“我才一定不要看了，我又不认识字。

”因而，我们可以联想到这一妇女是新中国成立是时期的，那时中国还很贫穷。

那么就会想到我们当前是何等的幸福啊！“知识改变命运”等。

我们可以以小见大，用真情实感去写。

积累得多了，感情就丰富起来了。

“读书破万卷，下笔如有神”，“书上有路勤为径，学海无涯苦作舟。

”写同样是同样至关重要的，我们要多写文章。

非常多同学说，沒有什么可以写的，因而，你得多看书了。

每天花30~40分钟来学习语文。

其中10分钟归纳今天的知识；复习要点。

10分钟可以做一下阅读題目，看一下书，做一下读书笔记；可以写一下体验之类的吧！其次，我们需要认真对待做业。

我觉得，学习语文并不困难。

鲁迅说：“世上哪有天才，我仅仅是把别人家喝咖啡的时间用在工作上罢了”。

只需我们勤奋一点儿，认真一点儿，细心一点儿，高分便并不是问題了啦！“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路”。

学习语文，沒有对错，看的书多了，心灵和行为日趋高尚。

“书是人类进步的阶梯。

”！

四年级下册语文第三单元作文怎么写

要求是写从大自然取得的启示，可以写从动植物身的发觉或启示。

下面面这篇文章：大自然老师大自然是人类的老师，科学家们从动植物身上取得了非常多启示。

例如：以前的电视塔不牢固，猛烈的风一秒钟即可飞行80米远，像这样子的风，就可能把电视塔吹倒，大家从杉树身上取得了启示，把电视塔修得像杉树相同的形状，这样子就好了，无论风吹雨打，电视塔也倒不了；科学家还从鲨鱼的皮肤上也取得了启示，发明了游泳衣，缩短了水的阻力……。

我也必须向科学家们学习，从动植物身上取得启示，设计出小发明。

壁虎的手脚十分有吸引力，可以非常容易地往墙壁上爬，而不会掉下来。

我要设计出一种像壁虎手脚这样的鞋，这样的鞋的名字叫“吸力无敌”。

可方便了，在工人刷墙时，不用带上梯子，只要要一双“吸力无敌”鞋即可开工了，它不但吸附力，还可以减轻你的体重，即便是倒着刷墙也不一定会掉下来，鞋的右边有两个按钮，按一下绿色的按钮，它即可让你在墙上左右移动，绝不会摔下来，按红色的按钮即可下来了。

你们觉得方便吗？等之后我真的发明了“吸力无敌”，我必需会送给刷洗、修建房屋的工大家。

大自然真是人类的好老师，我要仔细观察身边的事物，设计出更多的小发明。

四年级下册语文直通车作文大全

写作能力的提高，需要平时的阅读和练笔。

下面介绍初中生作文训练的五大方法，是一个从基础到提高的流程。

（一）素质训练，也叫基础训练什么是很快的作文，很快的作文体当前一个“快”字上，这样的写作模式是基于有必需的写作基础，熟练掌握了必需的写作技巧的基础上求“快”、求“好”的训练，假如写作水平并不是非常高，很快的训练的效果会微乎其微。

因而，我每接手一个班，第一步就是做好基础训练。

通过基础训练，要求到了下列目的：1、提高写作兴趣，培养写作情感从心理学出发，兴趣是获得知识、形成技能技巧、开发智力的动力。

理所当然写作兴趣，会成为很快的作司文训练的至关重要因素。

心理学与此同时告诉我们，兴趣与当前的需要有关，因而提高学生写作兴趣的办法虽然是多种多样的，但如果是其中至关重要的一条便是向学生做好很快的写作目的教育，假如学生认识了很快的作文的必要性，他那么就会对作文造成浓厚的兴习趣。

除此之外，出作文題要紧跟形势，与时代同步，要切合学生的生活实际，命題要尽最大限度新，能激发学生的写作兴趣，使学学生有话可写。

2.积累写作材料这一点要贯穿到整个很快的作文训练的始终，但在基础训练环节要重点抓。

“巧妇难为无米之炊”，沒有写作材料，在好的写作高手也难以完篇。

因而，必需要求学生分专題记住；壹些典型材料，譬如有关爱国主义，党的领导，尊重知识，改革开放，廉政建设，学雷锋等等，每个方面基本都要记住一两个典型材料。

材料的积累，教师只能做指导，要让学生我们自己去找，一定不要全班统一，全班统一了，写作的论据那么就会雷同。

所积累的材料要要注意三点：一要典型，二要准确，三要记牢。

要强调用脑记，要背，不可以光靠笔记本。

材料越足够，写作速度就越快。

3.丰富写作语言假如学生语言贫乏，写作时搜索枯肠也找不到一句恰当的话来表达我们自己的含义，往往写了涂，涂了又写，就无法提高写作速度。

假如词汇不丰富，写到中途某个字不会写或沒有一个恰当的词来表达我们自己的含义，这样子写作那么就会“卡壳”，当然也就达不到很快的作文的目的。

因而，写作语言的训练和词汇的积累是十分至关重要的。

丰富写作语言的方法之一是，背书和加强课外阅读，书读得比较多，背得越熟，作文那么就会越通顺，语言那么就会有文采，不会老说口水话。

在就指的是导学生学习群众生动活泼的语言，克服学生腔。

除此之外，要指导学生积累词汇，词汇丰富，写起作文来就能得心应手，速度也就快了。

4.训练书写能力书写能力的高低同时影响写作速度。

因而做好很快的作文教学，必须强化书写能力训练。

作文并不是书法竞赛，并一定不要求铁画银钩，但也不一定能龙飞凤舞，我们要求学生养成良好的书写生活习惯，把字写得清楚、规范、工整。

具体做法关键是临摩字帖，每个学生应备有两本字帖，一本正楷，一本行书，先练正楷，后学行书，逐日临摩，坚持不懈，定能收到良好的效果。

总之，通过素质训练，要使学生想写作文，爱写作文，而且有物品可写，话写得通顺。

（二）思维训练很快的作文的关键是很快的思维训练。

思维是人脑对客观事物本质特征和规律性的认识。

很快的思维则要求学生在分析、综合，相当、抽象、概括和具体化的整个思维流程中，思维活动应具有广泛性、独立性、敏捷性和创造性。

一见到作文題能立即做出反应，要求审題、立意、谋篇、布局的全流程不超过五分钟。

1.加强抽象思维训练议论文的构思流程，实际上就是抽象思维的流程，因而，必须教给学生分析、概括、综合、判断等一般逻辑方法和纵向思维、逆向思维、反向思维、辐射思维等思维方法。

训练抽象思维的方法是多种多样的，我认为最有效果的方法是组织学生做好讨论和辩论。

课堂讨论应允许学生和老师唱“对台戏”，要鼓励学生在课外争论问題，学生争得面红耳赤的时侯，也就是思维最活跃、最敏捷的情况下。

2.做好形象思维训练写记叙文离不开想象、联想、幻想等形象思维活动。

要求学生在很短的时间内写好一篇记叙文，沒有扎实的形象思维训练是不行的。

训练形象思维的方法之一是有目的地指导学生观察事物的一般形象，牢记心头，并组织学生参观、访问。

要重视写回忆录，回忆录的写作流程实际就是训练形象思维的流程。

总之，通过这一步训练，要到了开拓学生思维的目的，使学生变得思维敏捷，对作文題反应迅速，想象力丰富，要改变学生中普遍有的思维迟钝、思想涣散的不良生活习惯。

（三）写作速度训练第一步素质训练是基础，第二步思维训练是关键，这第三步的速度训练则是目的。

整个很快的作文训练的最终目的就是要求学生能够很快的写作。

假如第一、二步训练基本都抓得扎实，速度训练那么就会见效。

一般做法是严格要求，限时作文。

以便提高速度，每次作文基本都只能安排一个课时，必需要严格要求，当堂完卷。

要求学生做到很快的审題，很快的立意，很快的布局谋篇，很快的写作，很快的修改。

总之，一切基本都要立足于一个“快＂字。

40分钟的时间分配大致是这样子的：审題、立意（确定中心思想）和谋篇布局（编写作提纲）不超过5分钟，写作30分钟，修改5分钟。

通过训练，这一要求大多数学生都是可以能做到。

除此之外，在班内开展很快的作文竞赛同样是个提高写作速度的好办法，一搞竞赛，学生的兴趣就来了。

刚开始做好速度训...

小学四年级下册语文书原地一作文列文

今夜又失眠了...回想起了这三年的中专生活，感到过得实在不容易...三年前，刚中考完的我，虽努力考上了重点高中...但我却屹然放弃了...选了一所中专就读以便以后的就业...我并没因而而懈怠我们自己...努力奋斗着...不想给我们自己的人生留下来遗憾在三年的时间里...我在学习上一直努力使我们自己名列前茅..在班里担任团支书..在学校担任团委宣传部部长当过四次大型文艺汇演的主持人...当过辩论会的主席... 当过新生阅兵式中的升旗手...也曾为学校拍过三次的宣传片... 当别人家每天嘻嘻哈哈，快乐乐度过时...可我却承受着众多的压力，苦不堪言的生活... 由于我以前也说过了，中专并不是高中...环境极其复杂，人同样是良莠不齐...在那付出的心思要比学习多非常多... 但是，也的确取得了壹些成果... 写的满满当当的工作计划和开会内容..还少照了一本~ 其中，最美好的回忆就是小伙伴们齐心画的有些校园海报...还有非常多在相册里，太多贴但是来了... 我们从最开始的，仅仅两个人我们自己花钱去图书馆画，轻轻变成四个，八个人在阶梯教室的地上画...直到当前的十五个人在我们自己具有的办公室里画... 这一变化流程真的很不易，既要完成好海报的与此同时，又要寻找人才...但人才真得难求啊~但是，我找到，发觉他们了，呵呵...还有，画海报的条件，环境同样是越来越好了... 短短两年的时间转眼即逝，还有最后1年的校园生活了，我将继续努力，锻炼我们自己... 实现那句老话：＂是金子总会发光的＂~

四年级下册语文书中（触摸春天）

柔柔地，小草拂着裤管，春的气息那么真实地贴近肌肤。

有露珠停留，在叶尖坠坠不肯滑落。

不肯滑落的还有春天的色彩，明亮而轻快。

不敢太急，徐徐地移动脚步，印下一条清新的痕迹，象是春天不经意抹过一笔淡淡的油彩。

是怕惊动壹些梦和呢喃，還是怕春天的手指搔痒心底的某个地方，怕有些人和事纷扰我的思绪。

徐徐而行，徐徐而行…… ？？二 ？？第一声鸟鸣，从树林那头传来，清脆嘹亮。

是春天的声音，那绿油油的颤音，惊了我的脚步，惊动了第一滴露珠的跌落，溅在泥土的额前，惊慌失措。

又有第二声鸟鸣传来，近在咫尺，就在头顶的某个方向，在树叶间，在嫩芽儿里，顺着枝桠奔放起来。

紧接着，第三声，第四声……整个林子就热闹了。

？？三 ？？索性躺在春天的手掌里，任阳光就这么肆意地抚摸。

那稀疏的叶儿间，阳光成了一条条金线，织着耀眼的图案，一幅幅挂在我与春天之间。

小草儿已竖起了身子，摇摇晃晃，要在阳光的怀抱里，拼命表象我们自己，表象一场争先恐后的舞蹈。

就这样子，阳光渐渐笑了。

？？四 ？？身旁的一朵不知名的花，凝眸看着一切。

看着我与小草和阳光。

小小的花瓣儿，淡淡地黄。

藏在草叶里，不意争先，却在不经意间泄露春的骄傲。

我回眸看着小小花，期待与她有一场春天的对话，可她瘦瘦的身子，又躲进了小草的绿丛里。

一阵微风拂过，她却藏得更近了，一闪一闪，在绿草丛里，一路窜到林子外。

？？五 ？？林子外是一条河，我的母亲河。

河水在涨，浸过泛白的卵石，一步一步靠近我，靠近春意盎然的小岛。

她已经忘了去冬的那场冰冻，忘了几近露脊的尴尬。

轻唱着，舒缓地向前流动，带着春天的气息，映着河对岸一坡一坡的金黄，那么惬意而张扬。

四年级下册语文第二单元作文怎么写

小学四年级下册语文第二单元作文：【妈妈，我想对您说】妈妈，谢谢您，谢谢您十年来的养育之恩，谢谢你在我失落的事或鼓励我，在我做错事的情况下纠正我，我感到十分幸运，有着一个独一无二的母亲。

在我的眼中，您差不多是完美的母亲，但如果是，有一点您需要改进，那么就是脾气。

就在几天以前，一切基本都平平时常的，您一回来，我就问：“妈妈，今天晚上吃什么呀？”您面无表情的回答：“排骨。

”我说：“又吃排骨，我基本都吃腻了，有什么好吃的？”您却大声的说：“不想吃就别吃饭了！”我大吃一惊，心想：妈妈今天怎么这样子？排骨基本都吃了一个多星期了，仅仅是想要换一下口味而已，干嘛发这么大脾气？吃完饭后，我就开始做做业了，做到数学书中的一道思考題时，我给难住了。

我就请教您，我说：“这一道題应当要怎么解？”您却对我说：“我们自己想一想不就行了，别烦我，我正忙着呢！”您一说完，就马上走进了房间。

听到您这样子说，我就心想：妈妈今天怎么会这样子？以前并不是这样子的，今天妈妈的脾气怎么会这么暴躁呀？好不容易做完了做业，正想要找谁和，我就问您：“妈妈，水在什么位置呀？”您却用十分不耐烦的语气说：“你我们自己去找吧！没见我正忙着？”听到这样子，我终于忍不住了，便和您说：“妈妈，你今天怎么这样子，脾气这么暴躁？”您终于转过身来跟我说：“对不起，妈妈今天心情不好，脾气才会这么暴躁的。

”正是经过了那件事，我知道了您脾气不好，理所当然，我想给您提个提倡：脾气一定不要太暴躁，生气或不高兴是要调节我们自己，一定不要随便对我或爸爸发泄。

妈妈，我知道你是最爱护我的人，最关心我的人，我也希望您能接受我的提倡，我在这祝您身体健康、万事如意、工作顺利。

我的期末收莸 四年级下册语文作文

第1篇 这一学期的收获500字 这一学期即将过去了，我在这一学期里，学到了非常多知识，在各方面基本都有非常大收获。

在学习方面，先说语文吧，在语文方面，我学会了组词、四首诗歌、节气歌、写作文、还学会了壹些名言和学会了700个字、写日记等等。

在生动的语文课上，我在愉快知识的海洋里遨游。

而数学方面呢，我就学会了除法、乘法、万以内的加减法、统计、重量知识、估算等等。

在生动的数学课上，使我的计算能力、思维能力基本都强了，数学知识在日常生活中用处可大了！还有美术课上，我学会了剪纸、做手功、画画、渐变色等等，在生动的美术课上，我的小手越来越灵巧了。

音乐课上，我学会了非常多优美的歌曲，比如：《小乌鸦爱妈妈》、《蜗牛与黄鹂鸟》、《音乐小屋》等等，在生动的音乐课上，我的歌声变得越来越优美。

在其它方面，我也有不小收获，在这一学期老师说我胆子变大了，妈妈说我长大了，爸爸说我很懂事。

鹤山市沙坪镇第三小学三年级：刘韵烯（ 绥棱教育信息网 www.suilengea.com ） 第2篇 这学期的收获250字 这学期我的收获可大了。

我认识非常多生字，积累了非常多好词佳句。

我不但认识了非常多汉字，还学会了写非常多字。

这学期在老师耐心地指导下，我一笔一画地书写。

字写得工整漂亮，还取得了老师的表扬呢！ 我还学习了四首古诗、有趣的节气歌、意义深刻的寓言故事，还有壹些成语、谚语等等。

在生动的语文课上，我愉快地在知识海洋里畅游！ 我学会了画画，唱歌，武术……老师夸我真能干！ 通过本学期的学习，我还明白了做人要诚实，礼貌待人，关爱父母，关心他人，助人为乐，保障环境等非常多做人的道理。

这学期我的收获真不少！（ 绥棱教育信息网 www.suilengea.com ） 二年级：余柏杰 第3篇 这学期的收获250字 这学期，我的收获可真不少，让我来给你们说说吧！ 第一、我学到了二年级的基础知识。

第二、我学到了做人的本分，不可以骗人，不可以打架，按时完成做业，听老师的话。

我要感谢江林小学的全体教师，你们辛苦了。

我们是鲜艳的花朵，你们就是为我们修剪枝叶的园丁。

是你们教我们做人要有上进心，教我们要勤奋。

有句话说得好，天才的付出是要有百分之一的灵感和百分之九十九的汗水。

老师如同一根引导线，把我们引向更新的未来。

我希望在下学期里我能学到更多的知识，也祝我们的老师，同学在下学期都是可以能快快乐乐的工作，开开心心的学习！ 江林小学三年级：陈杨 第4篇 一个学期来的收获500字 “一分耕耘，一分收获”，在这一学期，我收获了非常多，开始，我播种了一颗希望的种子，并默默耕耘，这个时候的我就想一个辛勤劳动的农民。

这么长时间，你是收获了一份快乐，一份友谊還是一个好成绩？但我收获的仅仅是一份希望。

清晨，我背着书包来到了校园，听到了鸟儿欢快的叫声，接着传进我耳朵里的便是一阵朗朗读书声，这个时候的我们，好比初升的太阳，充满了活力；走进教室，看到的是一排排做的整整齐齐的同学，正在读书，声音响亮，但不刺耳；课堂上，老师在讲课，听不见一点儿声音，只听到“刷刷”的翻书声，老师提出的问題，看到的是非常多举起的双手，一个清脆的回答声；做做业时，总会听到写字是笔发出的“嗞嗞”声，看到碰到难題的同学，停下笔苦思冥想的脸；深夜，一盏明亮的灯下，又是一双双手不倦的翻动这一本书******虽然这段时间，我们忙忙碌碌，但很充实，也很迅速乐，笑容也跟往日相同灿烂，天空也跟往日相同晴朗。

就这样子，我收获了一份又一份的希望，如同在黑暗中冉冉升起的“烛光”，或许，它是微弱的，但如果是也能在黑暗中找到通向光明的“希望之光”，那团跳动的火苗，是我们的希望，是我们的动力，它在鼓励我们前进。

浙江金华博文学校五年级：马丽娜 第5篇 我努力，我收获500字 古人云：“一份耕耘，一份收获。

”没错，沒有辛勤的付出，哪能换来甜美的收获呢？记的在我小的情况下父亲也曾经跟我说过：“只需努力就沒有做不成的事，不努力将会一事无成。

”父亲的这一句话一直从我小时候陪伴到我当前。

生活如同一方沃土，你播下了什么，你就收获了什么：播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种生活习惯；播下一种生活习惯，收获一种命运。

年轻时，收获青春与活力；成年时，收获成熟与魅力；老年时，收获经验与睿智；暮年时，收获平静与安详。

成功时，收获喜悦与快乐；失败时，收获悲伤与泪水。

生命的历程，事事必有收获。

时光飞逝，又结束了一个学期的学习，我在这一学期里我收获了十分多的物品，有知识，有烦恼，有成功，有失败。

在平淡之中收获宁静与平和；在动荡之时，收获焦躁与不安。

在生命的潮起潮落之中，收获激情与孤寂，在平淡无奇的人生轨迹里，收获跌倒起伏的心旌荡漾；在变化无常的人世中，收获悲喜交加的不期而遇。

任何一种经历基本都是一种收获，任何一种收获基本都是一个故事。

记的，高二下学期的期中考试的失利，在我心里留下来了深深地伤疤。

高二是我人生中最关至关重要的，由于高二的成绩将直揭高三的复习成绩。

期中考试的失利并沒有打倒我，我却从中收获了经验与教训，于是我更加认真地...