我与好书交朋友的作文开头怎么写

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这句话想必小伙伴们基本都知道了吧！含义就是想有学识必须要多读书，要勤学。而我这一人呢，最大的兴趣就是看书。

我至今仍记得，我所接触的第一本真正的书——《安徒生童话》，那段时间我可真对它入了迷，吃饭，走路，甚至睡觉前基本都捧着它。那时我刚接触文字，从老师那学会了用字典，理所当然在我读书写字时字典就必需在旁边，碰到不认识的字，看到不理解的词，基本都会翻翻字典，它就成了我那段时间最好是的老师。妈妈看到我那副样子，笑着说我是个“小书痴”，然后才给我买了更多的书。我尽情地在书海遨游，与卖火柴的小女孩、海的女儿、丑小鸭一块见证一个个精彩的故事。也许就是由于小时候的关系，才使我当前对书十分热爱。

在我读小学四年级的情况下，妈妈给我在行政中心的少儿图书馆办了一张借书证，我真是欣喜若狂，这可是我第一张借书证。在我看来，其意义大于任何一张奖状——它是我人生中的一张车票！当我凭这张车票乘上通往书海的列车时，我才知道世界有多大，多广阔，多丰富……从此，我便一发不可收拾，一有时间就往图书馆跑，有时候看书看得入迷了，到晚上才发觉该回家了。后来，我用我们自己的零花钱办了一张借书证，这样子我一次就能借两本书了，别提多开心了！在暑期必读书目中，我惊喜地发觉我差不多阅读了全部的书。

我和好书成以便朋友，它陪伴我渐渐成长。由于有了书，我获得了更多的知识，了解了这大千世界。阅读，不但给我的童年描上了缤纷的色彩，也给我带来了不少益处。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，但“学海”未必非要“苦作舟”，由于在读书的流程中，我收获了更多的快乐！

我与书交朋友作文450字~急啊啊啊啊啊啊啊啊啊~~！

书是可以帮助大家进步的阶梯.一本好书，可以使人增长知识，开阔眼界.与书交上朋友，真是我人生的一大.记得小时候，我总看见爷爷捧着书，一看就是大半天，陶醉的样子让我的心里充满了新奇.那个叫＂书＂的物品里究竟有什么让爷爷这么着迷 噢，肯定是有好吃的，要不就是好玩的.可当我打开一本书看时，里面却只有的字.爷爷说，等我长大了，那么就会懂了.于是，我幼小的心灵中，第一次播下了书的种子.随着年龄的增长，我看的书越来比较多，在书的海洋中，我尽情遨游着，我和书的友谊也日益深厚，我越来越离不开这位朋友了.以便它，我还曾经错过了一次游山玩水的机会呢！那是1年暑假，天气热得邪门，爸爸，妈妈，便商量着周末带我和哥哥去避暑胜地——承德玩两天.得知这一消息，我乐得一蹦三尺高.日期终于定在这周六.周五的下午，我抑制不住的兴奋的心情到处闲逛，一会儿便逛到了书店.我不自觉地便走了出去.哇，来了这么多新书！我的眼睛四处搜索着，太棒了，《》！我心中一阵狂喜，伸手拿下那本书，预备将它买下来，可一掏口袋，身上居然没带钱，我马上想回家去取.可是……离关门的时间只有是分钟上下了.我赶紧问售书阿姨可不能帮我留一本，我过两天来买.谁知她为难地说：＂这本书卖的特快，就这一本了.你明天不来估计就沒有了.＂我只好一步三回头地走出了书店.一路上，我的心情矛盾极了，我一直盼望着去承德痛快地玩一回，可我也一直盼望着能买到那本书，该解决办法呢 前思后想，我终于下了决心，玩之后还有机会，但书必需要买，我们自己的＂朋友＂怎能让别人家得去结果不用我说你也知道了吧.第二天一大早，我便进了书店买回了那本书.那几天里，我的读，完全沉浸在书的世界当中.当妈妈回来说承德怎么怎么好玩时，我却一点也不一定后悔，由于我的乐趣在于读书.我爱读书，它为我打开了知识的大门，给我带来了无穷无尽的欢乐，它是我!我与好书交朋友有人曾经说过：“人可以无师自通，但不能无书自通。

”还有人说过：“书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼的把珍贵的货物运送给一代又一代。

”他们说的一点基本都没错，书籍是人类进步的阶梯，是知识的源泉，是人类智慧的结晶。

“，书中自有。

”人类从野蛮到文明；从庸俗到崇高。

书籍唤醒了人类沉睡的大脑，复苏了人类干涸的心灵。

如今，从清晨到傍晚，校园里洋溢着浓浓的气息；时不时地回荡着琅琅的古诗诵读声；教室里每天基本都可以看到同学们刻苦读书的身影；班队课上，同学们地畅谈着读书的乐趣… …读书已经成为我们的必修课。

哦！不，应当说是我们生命的一部分。

我爱读书，乐于与书籍交朋友。

无时不刻，书总是一位对人的朋友陪伴在我的身旁，安静时，拿一本书，仔细阅读，与作者畅谈生活的美好与艰辛；伤心时，拿出一本书，让书陪我们自己聊天、解闷。

书是人类的好朋友。

品读一本本好书，体验人间的酸甜苦辣；书激励着我的成长，告诉我只有勇敢的面对困难，才能到了。

翻开，那惊心动魄的一幕幕，侦探们聪慧敏捷的分析与思维，让我感觉到好似在迷宫里穿梭，从中找到最终的罪恶，但于与与此同时，让人也体验到几分恐惧。

让我懂得了爱憎分明，。

看了《——恐龙的故事》，使我明白，人假如要生存，就必须与千千万万的竞争者搏斗，不然，你将成为明天的俘虏。

一个个美好的童话里，沒有战争的硝烟，沒有仇恨的怒吼，美人鱼的歌声，在季风中飘荡，小伙伴们基本都彼此伸出友谊之手，相视一笑，泯灭旧日的冤仇，善良和美好传递着心灵的歌声… …书，是春天的细雨，净化我们的身心；书，是心灵的音乐，奏出心底的呼唤；书，是一段段人生路咀嚼生命的坎坷；书，是五彩的阳光，放射出历史的辉煌。

书，拉近了作者与读者的距离，减少了语言的隔距；书，带我畅游，鸟瞰古今中外；书，伴我踏上理想的征途，人生从此充满阳光，充满希望。

一本好书如同一艘航船，引领我们从狭隘的港湾驶向广阔无垠的海洋。

书籍让我们尽情欢笑，启发我们探索思考，让我们。

让我们勇于创造。

在书的世界里，我们领略广阔的天地，欣赏祖国的。

我与好书交朋友”的演讲稿？

古人云，书中自有黄金屋，是呀，书给了我比金子还是要珍贵的物品——知识。

我爱书，他是我孤独时的朋友，是我迷失方向时的指南针，是我受益匪浅的老师。

书，是什么？ 伟人说，书是人类进步的阶梯，是通往成功彼岸的桥梁。

老师说，书是知识的海洋，是文明的使者。

爸爸说，书是良师益友， 是心灵的美容师。

而我却说，书是智慧的化身， 是茁壮成长的21金维他。

在我还不识字的情况下，每天晚上，妈妈基本都给我讲故事，把我引入一个个神奇的世界。

《安徒生童话》、《格林童话》让我童年的世界多姿多彩。

书伴我度过了纯真的童年时代，又引领我走进多彩的少年时光。

随着年龄的增长，那薄薄的故事书、童话书变成了一本本厚厚的世界名著。

高尔基的《童年》让我了解到一代文学大师的童年生活；奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎麽样炼成的》让我懂得了生命的意义；《中华左右五千年》让我知晓了中国灿烂的文化和悠久历史；《十万个为什么》让我知道了大自然的美丽与神奇；《流浪狗和流浪猫》使我懂得了什么是真正的友谊；《海伦·凯勒》使我明白了命运熟练掌握在我们自己手中的真谛；《唐诗三百首》让我品味到了李白的洒脱，杜甫的深沉，辛弃疾的悲壮，李清照的委婉…… 书，像一位知心的朋友，安抚着我的心灵；书，像一位博学的导师，打开启用了我的智慧。

书，像一位智者，陶冶了我的情操，开阔了我的视野，升华着我的人格。

书，给我插上了理想的翅膀，让我在知识的海洋里翱翔。

书，美化了我的心灵，丰富了我的知识，提高了我的写作水平和语言表达能力。

每当我把学到的优美词句恰当地运用到我的作文中时，每当看到老师给我肯定的评语时，每当老师在把我的作文读给同学们欣赏时，我就想，这难道并不是读书对我的回报吗？ 英国文学家莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品，生活里沒有书籍，就好比沒有阳光；智慧里沒有书籍，就好像鸟儿沒有翅膀。

” 同学们，爱书吧！与书相伴，我们的心里将永远是明媚的春天； 与书相伴，人生路上的阳光将更加辉煌灿烂！ 同学们，就让我们投入书的海洋，尽情享受阅读的快乐，让书成为我们的朋友，让好书伴我们一块成长！ 我的演讲完了，谢谢小伙伴们！ 《老师们！同学们！让我们把读书活响应为一次新的耕耘与播种，让读书成为一种生活生活习惯，让读书成为一种生命需求，让迷人的书香飘溢在我们的校园和家园，让我们在书香中成长，在书香中成人，在书香中成各位老师、同学，小伙伴们好：有一个耐人寻味的问題：什么是人生中最至关重要的物品？有人可能会说是金钱，也有人可能会说是健康，还有人可能会说是快乐，而我会不假思索地回答说是书。

与好书同行，铸就我们成功的人生！今天我演讲的題目就是《好书铸就成功人生》。

歌德说过：“读一本好书，就是和高尚的人谈话。

”是啊，读一本好书可以使我们从智者的叮咛中顿悟人生的真谛，从伟人的记录中感悟高尚的情怀，从英雄的故事中找到和命运抗争的无穷力量和坚强意志。

我们无法丈量我们自己生命的长度，但我们可以拓展我们自己生命的宽度，读一本让人受益的好书，不就是一次生命的拓展吗？书，是一把金钥匙，呼唤我们用真挚的心去打开启用知识殿堂的大门；书，是一叶扁舟，承载我们遨游在浩瀚的知识海洋中；读书之趣在于寄托心灵，读书之乐在于认识自我。

书，是我形影不离的好朋友，是书，陪伴我度过了一个又一个春华秋实的美好岁月。

我的成长因读书而美丽。

书是智慧的结晶，是书让我学会李太白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信乐观；是书让我懂得范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的仁者胸怀，是书让我体验王维“明月松间照，清泉石上流”的闲淡宁静；是书让我领略杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志。

读书使我更健康的成长，读书使我更成熟。

我的生活因读书而精彩。

书是知识的宝库，读书可以使我体验到茫茫宇宙的无限和神奇，海洋世界的浩瀚和富饶，埃及金字塔的灿烂和瑰丽，尼亚加拉大瀑布的壮观和震撼。

读书还可以使我超越时空和先贤伟人交流。

读书开阔了我的视野，丰富了我的生活，读书帮助我提高，不断进步。

同学们，书山有路书香使人醉，学海无涯读书志更明。

今天的我们站在书上看世界，我们清醒的懂得：书记载着中华民族的成长历史，记载着中华民族的智慧成果，更记载着中华民族的伟大梦想！让我们志存高远，与好书同行，经营梦想，风雨兼程，铸就成功人生！莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。

生活里沒有书籍，就好像沒有阳光；智慧里沒有书籍，就好像鸟儿沒有翅膀。

”在我困难的情况下书籍可以给我帮助，我可以翻阅书籍查出想要的资料；我可以在书中取得放松和休息；我可以用心与作者交

与什么交朋友作文

与好书交朋友与好书交朋友“我扑在书上，如同饥饿的人扑在面包上”，每当想起这首名言，我不由地想起了我的良师益友——书。

说真的，我打三岁起就讨厌看书，直到7岁我才喜欢看书，到十岁时我才爱上看书。

回忆三岁时，我才看壹些图画书之类的。

5岁时，我开始看壹些带有汉语拼音的书，试着看拼音版四大名著——《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》。

可是，我不管是聚精会神的看，還是绞尽脑汁的想，我基本都无法理解出书中的含义，甚至看到最后连《西游记》是谁取经基本都不清楚。

10岁时，我爱上读书，酷爱读书，我开始看文言文，虽然并不是很懂，但還是能知道讲的是什么。

至今我已经读了8年的书，其中我最喜欢《三国演义》，它关键是讲蜀、魏和吴，形成了三国鼎立，一块打仗的故事。

其中我最喜欢里面的诸葛亮，由于他才华横溢、料事如神，诚心诚意地帮刘备打天下，他为这项事业鞠躬尽瘁、死而后已，刘备死后：诸葛亮独木难支、回天无力。

“书是人类进步的阶梯”，小伙伴们快快加入读书的队伍中来吧！'

我与书的故事作文100字

高尔基说过：“读了一本书，如同对生活打开了一扇窗户。

” 培根说过：“读书给人以乐趣，给人以光彩，，给人以才干。

” 我觉得：“书如同神秘的宝石，里面藏着无限价值；书是知识的宝库，使无知的人变的博学、多才；书如同忠实的朋友，在你碰到困难的情况下，总会默默给予你帮助和支持。

”理所当然，我爱书，甚至爱书爱到痴迷的程度。

我隐隐约约的记得，在我很小的情况下，妈妈每天下班回来，总会把我抱在她的腿上，手里拿着一本故事书，一篇一篇给我讲。

我总会静静的坐着，津津有味的听着，仿佛我们自己置身于书中所描绘的世界。

妈妈讲到精彩之处，我还可以使劲的拍手，那一刻，妈妈总会欣慰的看看我…… 上二年级的情况下，我具有了第一本是我们自己的文字书——海底两万里。

那天晚上，我正在聚精会神地写着做业。

妈妈把一本书递到我的面前，我定睛一看，在书的封面上画着一幅神秘的图画：一个戴眼镜的科学怪人，正坐在一艘鱼形的怪船中开怀大笑。

几只全身布满彩色条纹的石斑鱼，正围着怪船游来游去，似乎在打量这一闯进他们世界的不速之客。

我马上被它深深吸引住了，马上从妈妈的手中抢过书来，马上翻开书看了起来。

管他什么做业，先放到一边去了。

书中的怪鱼，勇敢机智的尼摩船长，这个时候已经成以便我的一切。

不知过了多久，我突然听到妈妈的叫声：“辰辰，做业做完了沒有。

”，直到这个时候，我才想起做业还没完成，匆匆忙忙的补完做业后，我把书偷偷带到被窝里。

夜深了，家中静悄悄的。

我又慢慢的把书翻开，和书中尼摩船长一块继续神游奇妙的海底的世界…… 第二天醒来时，我发觉那本书还被我牢牢地抱在胸口上。

接下去的几周，那本书白天陪我去上学，晚上陪我睡觉。

他简直就成了我生命的一部分。

从接触《海底两万里》这本书开始，我嗜书的情结，一发不可收拾。

我迫不及待地走入了书的世界了。

书展示给我的比我想象的还是要多，那是一个与现实世界完全不相同的奇幻世界，那个世界比现实世界还是要丰富、要奇妙。

《一千零一夜》、《格林童话》、《十万个为什么》、《昆虫记》……，象漩涡相同一下就把我吸到书海的海底，久久不可以浮出水面。

书陪我渡过欢快的时光！书籍将成为我的终生朋友！2183762 分享到：检举 有关问題2013.06.02写个高中作文《我与书的故事》..一定不要抄袭的....老师会杀人的.....39 我和书的故事 莎士比亚曾说：＂书籍是人类的营养品。

＂我觉得这一比喻就我我们自己的成长... 开始作文时，我又把眼光放到了文学作品上。

从《小红帽》一遍一遍地读到《红楼梦... 2013.05.01求一篇作文《我与书的故事》68 我与书的故事 当前回起来，第一本与我有缘相见的书已经开始模糊、淡化了。

虽然这几年，经我手的书数也数不清，但始终沒有少时《三百六十夜》那种的韵味。

与＂书... 2013.06.16帮我写一篇作文《我与书的故事》18 喜欢听妈妈拿着故事书为我讲故事。

与别人家不相同的是， 对每个故事，我总要听上三、四... ，那么多动人的故 事和善良的形象共同塑造了我单纯而乐观的性格，从《红岩》到《钢铁... 检查查看更多关于我与书的故事作文的问題 >> 有关搜索 科幻故事的作文250字科幻故事作文成长的故事作文100字成长的故事作文雷锋的故事写作文神话故事作文100字神话故事作文我的读书故事作文 其他的回答（3） 匿名网友 2014.04.22 培根说过：“读书给人以乐趣，给人以光彩，，给人以才干。

” 我觉得：“书如同神秘的宝石，里面藏着无限价值；书是知识的宝库，使无知的人变的博学、多才；书如同忠实的朋友，在你碰到困难的情况下，总会默默给予你帮助和支持。

”理所当然，我爱书，甚至爱书爱到痴迷的程度。

我隐隐约约的记得，在我很小的情况下，妈妈每天下班回来，总会把我抱在她的腿上，手里拿着一本故事书，一篇一篇给我讲。

我总会静静的坐着，津津有味的听着，仿佛我们自己置身于书中所描绘的世界。

妈妈讲到精彩之处，我还可以使劲的拍手，那一刻，妈妈总会欣慰的看看我…… 上二年级的情况下，我具有了第一本是我们自己的文字书——海底两万里。

那天晚上，我正在聚精会神地写着做业。

妈妈把一本书递到我的面前，我定睛一看，在书的封面上画着一幅神秘的图画：一个戴眼镜的科学怪人，正坐在一艘鱼形的怪船中开怀大笑。

几只全身布满彩色条纹的石斑鱼，正围着怪船游来游去，似乎在打量这一闯进他们世界的不速之客。

我马上被它深深吸引住了，马上从妈妈的手中抢过书来，马上翻开书看了起来。

管他什么做业，先放到一边去了。

书中的怪鱼，勇敢机智的尼摩船长，这个时候已经成以便我的一切。

不知过了多久，我突然听到妈妈的叫声：“辰辰，做业做完了沒有。

”，直到这个时候，我才想起做业还没完成，匆匆忙忙的补完做业后，我把书偷偷带到被窝里。

夜深了，家中静悄悄的。

我又慢慢的把书翻开，和书中尼摩船长一块继续神游奇妙的海底的世界…… 第二天醒来时，我发觉那本书还被我牢牢地抱在胸口上。

接下去的几周，那本书白天陪我去上学，晚上陪我睡觉。

他简直就成了我生命的一部分。

从接触《海底两万里》这本书开始，我嗜书的情结，一发不可收拾。

我迫不及待地走入了书的世界了。

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我和书做朋友初二六百字作文

知识若是蔚蓝的天空，那书便是翱翔的雄鹰；知识若是巍峨的泰山，那书便是苍劲的松柏。

走向成功的路上，沒有书这位益友是不可能的。

幽默的笑话在书本上展现，伟人的成就亦在书本上展现；人类的文明在书本上展现，上古的史实亦在书本上展现。

开卷有益，不论是古典名着，還是海外经典，基本都会与你一块迈上更高的台阶我们曾为《三国演义》中诸葛亮之死而感到惋惜；曾为《老夫子》漫画而欢笑；也曾为《卖火柴的小女孩》的悲剧而哭泣……可以说，书本是你我心情的调试剂。

但是，在书本中获得知识才是最至关重要的。

自从我们刚跨进学堂的大门时，书便笑着向我们打招呼了。

从简单的拼音到深奥的文章，从啷啷上口的唐诗到费解的古文，书本伴我们走了很长的路。

同样是他，使我们“十全十美”的——读语文，让我们的情感丰富，情操升华，让我们知道大文豪鲁迅手中的笔并不比战士手中的枪差；读数学让我们思维敏捷，头脑灵活，让我们了解《九章算书》的智慧；读历史，让我们了解封建王朝，上古英雄，让我们想象赤壁之战的壮阔；读政治，让我们知道法律政治，经济外贸，让我体验日常生活中方与圆的融合；读地理，让我们知道祖国山河，天象万千，让我们触摸大自然的奇妙……读一本好书，交一个好朋友，何乐而不为呢？唯有书本这位益友才会带你去知识的海洋中去冲浪，带你去知识的天空中去翱翔。

愿我们每一个人都是可以能和书本交朋友，把朋友做为我们我们自己的良师益友！“书”这一词小伙伴们必需不陌生吧，苏联作家高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯”我认为，书不但是一条阶梯，更是我们的一位好朋友。

我是一个爱读书的孩子。

在书中，我学到了非常多课本上沒有的知识。

例如《我们爱科学》这本书，在其中我领略到有关各类科学的知识；在书中，我也懂得了非常多人生的道理，比如在《倘若给我三天光明》这本书中，我从海伦·凯勒身上学到了要为我们自己的理想而奋斗，上天给予每个人的物品基本都是平等的，只需我们好好借助于这些物品，我们那么就会越来越出色，相反那么就会越来越差。

最近，我又喜欢上了法国作家凡尔纳的作品，他有《地心游记》、《八十天环游地球》等非常多优秀作品，书中内容基本都具有丰富的科幻，让我体验到了大千世界的奇妙。

也许，凡尔纳所写的一切基本都是真的，只但是至今还没被发觉而已，而它们的发觉者，就是我们，等待我们去解开那一个个谜題，理所当然我们要学习非常多的知识，而书又是众多知识的源泉。

具有了书，就等于具有了整个世界，理所当然，书是我们的好朋友！世界是宽广的，假如让我去环游世界，我会觉得无比浪费，浪费时间、浪费金钱、浪费精力。

而书，却能让我们足不出户，便知天下。

不管是中国、美国，還是法国，基本都具有它们我们自己的书，只需手捧着一本书默默地读，那么就会感到我们自己在瞬间内穿越了地区，也穿越了时间，让人真正地做一次时间、空间的旅行。

当书中写到美景时，我的眼前那么就会出来美丽的景色，当书中写到危险时，我也可能会感到无比的恐惧。

由于书让我们遍知天下，让我们体验喜怒哀乐，理所当然书是我们的好朋友！同学们，朋友们，让我们在童年做书的朋友，在青春做书的朋友，在一生做书的好朋友，在生生世世做书的好朋友！

作文 我和书本交朋友 提纲 有小标題

提纲吗？《我和书本交朋友》提纲中心：表达我对书的喜爱之情第一段：总写我对书本的痴迷以及它带给我的好处第二段：①举一件小事写出我是怎麽样迷恋上书本的②继而写出我和书本之间发生的事（家长让看水壶因看书水烧焦了等等）第三段：对本文予以总结望采纳，很努力打的哟~

我和老师交朋友作文550字

考生首要任务是要明白，高考作文是写给评阅老师看的，你必须做好与老师沟通的预备。

首要任务是，高考阅卷老师担负着为国选材的重任，因而，必须按作文題的各方面的要求，严格审阅。

我们经常遇见平时写作不错的同学，考试作文却得不了高分。

这是为什么呢？由于考试作文，一是必须要加必需的限制，评卷才有共同的规范，才能显示“公平公正”的原则。

二是要设“陷阱”，这样子才能反应考生的思辩能力。

老师评卷时，还是要制定具体的“实施细则”，对“中心、内容、语言、书写、卷面、标点符号、字数”等提出具体判分要求，这样子才能规范操作，做到“一把尺子量到底”。

大多数来讲，一个人平时作文的水平和考试作文应是一致的。

但假如不要注意考试作文的特定要求，不按要求来写，随心所欲“自由抒发”，评阅老师按“规则”衡量，是手下无情的。

其次，高考阅卷老师大多是中学语文老师，他们经过几年甚或几十年的文学熏陶，有丰厚的人文素养和文化积淀，有高雅的审美情趣，有敏锐的感知能力。

阅作文，常会“闻弦歌而知雅意”，主观情感倾向浓。

有些格调粗俗、内容乏味的文章是得不到阅卷老师青睐的。

在次，高考阅卷时间紧，任务重，又是在天气炎热的热天，老师难免疲惫、困倦。

不按要求，乱写一气的文章，会让老师更添烦躁。

二、着意表象 着意表象，是体谅老师的辛苦；着意表象，是向老师代表友好；着意表象，是向老师传达我们自己内心的追求；着意表象，是考生我们自己有教养的体现；着意表象，是素未谋面的师生之间的人文关怀…… （一）让清晰的思路顺畅老师的头脑 参加高考，作文首要任务是必需要审准題意。

仔细读題，看清要求，弄懂出題者“陷阱”中的暗设机关。

在理清思路，迅速构思，写出切合題意、思路流畅的文章。

评卷老师先要读得懂你的文章，然后才才谈得上审美。

通过你的作文来衡量你的认知（对“材料”的理解）能力，思辨（对“文題”或“话題”的把握）能力，思维品质（立意、情感）以及语言、修辞、标点、书写等语文的综合素养。

（二）让闪亮的标題激发老师的热情。

话題作文大多数基本都有“三自”的要求：“立意自定、題目自拟、文体自选”，这里只谈“題目自拟”。

我们知道，“題”的本义是人的额头，“目”的本义是人的眼睛。

“眉头一皱，计上心来”是“智慧”的象征，“眉头舒展，眉头紧锁”是“感情”的表露；而“眼睛是心灵的窗户”，所以说，用眼睛表达思想。

这样子说来，一篇文章必须有題目，并且題目应当高度概括我们自己文章的内容，隐含我们自己文章的思想感情。

拟題在用语上“含金量”要高、有文采，尽最大限度做到典雅、含蓄而优美，让阅卷老师的眼球停在你題目上的瞬间而对你文章已有了八分美感，十分认同。

比如壹些优秀的标題：《掀起你的盖头来》《沒有了妖魔的取经之路》《山水人文看华夏》《一曲红楼，万声叹息》《脸中窥世界》《轻松起跑》《寻找金子发光处》《意外花开在情理枝头》《永远的苏武》《菊花、烈酒》《悲中行》…… 这些优秀的标題，基本都有一个共点：用语精练，简单明了；大多数限在8个字内；能概括文章内容，点明话題中心；文采斐然，读有美感。

看到这样子的标題，老师能不造成读下去的欲望吗？ 当然，考场上一时想不出优美題目，假如话題能作題目的就以话題作标題，舍其美而求其次。

切忌无題，由于要求“自拟标題”，沒有标題是要硬扣驾驶分的。

（三）让漂亮的卷面炫亮老师的眼睛 字是文人的脸。

卷面整洁，书写规范，字体漂亮，会让阅卷的老师眼睛大放光彩，心里也可能会舒舒服服的。

他（她）会感觉到你平时的刻苦努力，他（她）会认同你的过硬的语文一般功，他（她）会内心里把你当做得意门生，他（她）会视你为知己，他（她）会默默地猜你是男是女，他（她）会原谅你的个别错别字……总之，他（她）喜欢你了，能不打个好印象分吗？ （四）让优美的语言凝聚老师的视线 大多数说来，一位老师阅一篇作文，用时一分钟上下。

这么短的时间，能读好你的作文吗？你得努力啊！你语言优美，字字有情，阅卷老师那么就会情动于衷，因赏识你的语言功底而读完你的文章。

因而，用优美的语言凝聚老师的视线吧！写作时做到以下几点。

第一，开笔蓄势，显示才气。

第一段要出彩，写出“凤头”，高而亮丽。

高：立意高，点題准。

亮丽：引用、排比、比喻等修辞，显示出语言功底。

第二，语言活泼，显示活气。

正当花季，书生年华，应活泼可爱、生气勃勃、积极向上。

作文的语言应当活气横溢，或幽默风趣或富含哲理。

这样子，读你的文章，阅卷老师眼前就仿佛有一个活力十足而又相当成熟的形象，就乐于与你接触，想读完你的文章，进一步地认识你。

读完你的文章，阅卷老师沉浸在美感之中，即便挑剔出你有一两个错字，或不规范的标点符号，他也可能会觉得那是“美人痣”一颗，忽略不计。

（五）让高格的立意陶醉老师的心灵 “动人心者，莫先乎情”，语文阅卷老师文人味浓。

直揭或间接地阅人阅事多了，容易触发联想，容易感动。

在说，写作应是作者饱蘸着我们自己的心血和胆汁而成的。

作文走上人生之路，也就走上高格之路了。

万水千山总是情，写触动心灵的人和事，写感动着我们的世界，...