时效性和有效性的差别？

时效性指的是信息仅在必需时间段内对决策具有价值的属性。决策的时效性非常大程度上制约着决策的客观效果。就是说同一件事物在不相同的时间具有非常大的性质上的差异,我们管这一差异性叫时效性,时效性关系着决策的生效时间,可以说是时效性决定了决策在有些时间内有效果。

有效果性指的是完成策划的活动和到了策划结果的程度。市场调查中，有效果性指想方设法要测量的事物实际上是真正要测量的。 其中 实验的有效果性指实际的测量正是我们想方设法要测量的物品。 测量的有效果性指的是测量仪器不受系统误差和随机误差的约束程度。

写作的新闻讲究时效性吗？

三、新闻要素全，作文可含糊新闻的一般要素齐全，而作文的各个要素经常含糊。

所谓要素，就是我们前面讲过的五个W和一个H。

在一条完整的新闻里，要求这六个要素基本都要齐全。

只有六要素齐全，才能完整、真实地表象一个新闻事件。

而作文呢？尽管课堂上老师讲授过写记叙文的方法，也必须求小伙伴们讲清时间、地点、人物等要素，但如果是这里的要求却并不十分严格。

比如有这样子一篇作文，題目叫《难忘的那次过年》。

我们可以给小伙伴们引述一下：那年我才7岁，随妈妈去远在苏南的外婆家。

那个时候正赶上要过年了，只见大街小巷到处张灯结彩，节日的喜庆气氛很是浓厚。

表哥虽然只比我年长一岁半，却处处像个小大人相同，带我去这儿去那儿。

年三十那天夜里，令我永生难忘。

表哥带我去小镇中心看焰火。

和北京不同，北京过节不让燃放鞭炮，而这里我用毫不夸张的语言讲，真是火的世界、灯的海洋，耳旁不断响着鞭炮声，从身边走过的大人和孩子每个人基本都有说有笑，喜气洋洋……这是一篇描写很精彩的作文，可是不清楚小伙伴们要注意到沒有，尽管有时间、地点、人物，也有是什么，如何，但基本都十分“模糊不清”。

谁能说“那年我7岁”是哪1年？谁能说出“表哥”到底叫什么名字？“苏南”又指的是在江苏南部具体的哪里？写作文，这样子是允许的，但假如写新闻，这样子写就不行了。

写新闻，首要任务是要写新近发生的或正在发生的事实；其次必须清楚地交代出时间，不但要说年月日，并且有时是上午几点、下午几点、晚上几点基本都要就说明白，至于人物就更要说得明明白白了。

四、新闻讲时效，作文时效无新闻十分讲究时效，而作文对时效沒有特定的要求。

我们知道，新闻是“易碎品”，有时候相差一小时，甚至相差几分钟就有可能落在别人家的后面，使新闻成为旧闻。

非常多小记者缺失时效观念，比如参加一次采访活动，回家之后就把采访本丢到一旁，不在理会，等想起来在写，早就晚了。

新闻特别注重讲究时效性，我们必需要牢牢记住：采访完后，写作越快越好。

千万一定不要由于手懒，耽误了时间。

作文呢？老师布置作文題目的情况下，要交代写作的时间，如课堂作文，课后练习作文，或借助于周末写一篇作文，但这一时间和新闻的时效性并不是一个概念。

因而，作文并不是“易碎品”，不像新闻稿件这样，需要急着面对大众，因而，沒有时效性的要求。

求15篇中学生优秀作文,800字

作文库大全小升初中考满分高考满分高考零分 熟悉的地方也有风景 一考生 晨风习习，琼枝带露，啊，又是一个大雾天。

家乡的雾沒有峨眉山的雾这样厚、这样秀，也沒有黄山的雾那般奇丽渺远、变幻莫测，但我最欣赏的還是家乡的雾。

我的家乡位于崇山峻岭之中的会稽山麓，这里层峦叠嶂，千岩竞秀，万壑争流，这里的雾有它独特的魅力。

家乡的雾白得美，白得朴素。

像瑞雪相同的白吗？它沒有。

它白中略灰，白里泛青，比白雪美多了。

可并不是，浓雾沉睡在青山秀水之间，汲取了山间草木的灵气，一定不要打扮得更秀美了吗？这样子的白雾只配乡村才具有，任何丹青高手，也非常难调得出来吧？家乡的雾白得自然，白得真诚，我真想抓一把在手中，甚至拥它入怀，把它点染在画纸上，不时地欣赏它。

家乡的雾浓得深，浓得纯，丝毫沒有城市中的雾那般含有油烟味。

它很可爱，尽管行人相隔几步时，只能闻声，而不可以见人，吸入一丝雾气，清凉清凉的。

我们背着书包上学堂，浓雾飘上了我的前额，和我亲吻，我没法回避，这一多情的女子啊，你是在渲染你的热情和好客吗？望望四周，雾茫茫的一片。

或许有人会感到憋闷，看不到连绵逶迤的群峰，看不到苍翠茂盛的竹木，可我不是在乎。

浓雾变幻着，一会儿化做了凉风，一会儿变成了小露珠，沾在我的发梢上，沾到我的睫毛上。

我慢慢合上眼，清凉的感觉使人心旷神怡，经雾水的洗礼，我似乎明眸含“泪”了。

家乡的雾柔得真美。

它韧如白云，剪不断扯不断。

它慢慢敷在小草上，草也真爱雾姐姐，尽情地吮吸着甘汁。

太阳渐渐升起，雾渐渐地变淡了。

一轮红红的圆日高悬在半空中，高山、峰峦、树木渐渐露出了轮廓，经雾水洗涤的山川大地，充满着勃勃的生机。

那奄奄一息的枯木似乎也滋润了，有了洒脱的生命。

家乡的雾亲切、热情，我爱家乡的雾，它真让人思念。

评点 用“精美”来形容本文是相当合适的：一是结构精美，文章先写了雾白、雾浓、雾变、雾柔的独特魅力，最后用“真让人思念”作结，显得精干利落。

二是语言精美，整齐上口的短句的用，让本文更适宜朗诵，一遍遍地吟诵着这些文字，觉得我们自己也成了有灵魂的雾了。

2011贵阳中考满分作文 作文題目：说句心里话，我也„„ 爸爸： 你好！好久基本都沒有和你说说心里话了。

而今天，我决定把心里话写下来，让你看到。

爸爸，你知道吗，上了初中后，每当看到有赞美父爱的文章，我基本都不屑一顾。

母爱我能真实的体验到，而父爱，我好久基本都不曾体验了。

在近期的记忆中，疼爱我的是我妈，小心呵护我的同样是我妈。

而爸爸你，除了整天浑身的不整洁，胡子拉碴，笨手笨脚外，还有就是整天的冷面孔。

甚至有时你挖空心思为你做点事情时，你并不是反对就是忽视。

更有甚者还对我的做法提出批评。

那是父亲节的前几天。

班中的几个好友召集在一块，商量怎么给爸爸一个惊喜，最后我们决定为爸爸买一件礼物。

我是很不情愿这样子做的。

由于我想即便我做了，我想肯定同样是得不到你笑脸的，这已经并不是第一次了。

但最后我决定要买一架鱼竿。

我知道你是有钓鱼的爱好的。

我记得小时候最快乐的事情就是跟随你一块钓鱼。

那时候，你的脸上基本都充满阳光。

每每看到你钓上一条鱼，我的心里就乐开了花。

看到水桶里的鱼儿越来比较多，伴随着的是我越来越高涨的兴奋。

这些鱼儿，我会挑选我们自己最喜欢的养着玩。

剩下的，自然由母亲生产加工成美味佳肴，打我肚子里的馋虫。

就在上小学5年级的情况下，奶奶一场重病后的离开，使你就好像变了一个人。

从那时起，你起早贪黑，更加辛苦了。

这一切我基本都看在眼里，打心底里心疼你。

仅仅是我忍受不了的就是你对我的不理解。

那一天，我拿着我们自己用积攒了好久的零用钱，给你买了一架相当便宜的鱼竿。

我仅仅是希望我的你能够和原来相同，充满阳光。

我一路上紧张的想着怎么向你说出祝福的话。

可是回家后，却发觉你还沒有来，我知道你还在外面操劳。

我松了一口气。

吃了晚饭后，我正在做做业。

我听到你回来了。

我急忙跑出去，我多想把我的心里话告诉你，让你多要注意我们自己的身体。

我看到你照旧是一脸的疲惫。

我一下子拿出了我的礼物，说：“今天是父亲节，这是我买给你的礼物。

”我看到你的眼中闪过一丝亮光，这让我心里一动。

可是随后是你严肃的表情，语调好像严厉中带有一种责备。

你说：“管好你的学习就好。

之后不准乱买物品。

”你那个时候冷酷的声音，对我是一种残酷的打击。

虽然在此以前，我曾想到可能会遭受这样子的礼遇。

可是那个时候的一刹那，我還是忍不住我委屈的泪水。

在依稀的睡梦中，我听见了你对母亲说的话，里面包含了深深地自责。

你说你知道女儿长大了，知道疼爸爸了。

听到这话时，我的心里暖呼呼的。

爸爸啊，非常多的情况下，我同样是很不理解你。

在之后的日子里，我不会在任性了，女儿会努力的！爸爸，我知道你为我为这一 家做了非常多，可是我却无能为力。

我只希望你的心中充满阳光，希望你能够快乐起来！ 最后祝愿爸爸脸上永远充满阳光！爸爸，我只想让您知道，我是爱您的。

爱你的女儿！ 2011山东青岛中考满分作文 2011山东青岛中考作文題目： 1.題目：“我還是有潜力的”； 2.话題...

结合当前国内国际形势 写文章有哪些时效性强的点 1800字数上下

超越我们自己当今社会，世界处处基本都有竞争，人人时时有挑战。

最大的挑战，就是向我们自己挑战，超越我们自己。

人最大的弱点就是战胜我们自己，最大的敌人就是我们自己，打开启用的钥匙同样是我们自己，唯有超越我们自己才能取得成功。

“知人者智，自知者明，胜人者力，自胜者强。

”能够超越我们自己的人才识真正的强者。

在《奥林匹克故事》中曾经看过这么一篇故事：在墨西哥城奥运会马拉松赛场上，一位脚缠绑带的运动员忍着巨痛不断迎向终点，坐台上观众寥寥无几。

这位运动员因为不慎引发旧伤，但如果是超越我们自己、跨过终点线的信念却支撑着他走到了终点。

在场的人基本都为他鼓掌喝彩。

随后，记者采访了他，他的一席话令人印象深刻：我的国家派我来，并不是以便只听起跑的枪声，而是以便让我跨过终点线，这场我与我的较量中，我赢了！这样就是奥林匹克精神，“更高、更快、更远”——超越我们自己，超越梦想。

想要超越我们自己，就必须要勇敢地去面对过去的失败，承认我们自己曾经失败。

正视我们自己的缺点，承担我们自己的假丑恶。

超越我们自己，放飞梦想，放宽我们自己的心灵，有的比有失，大胆地去幻想，哪怕是天方夜谭也可成为现实。

采百家之长，成独家之本。

放飞梦想，坚持到底。

想要超越我们自己，胸中必要有大志，无大志者难成千万事。

“泰山不辞山壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深”。

大海同样是由滴水汇积而成。

因而，超越自我也必须先学会积累：累积失败，累积教训。

超越自我，先立大志。

老骥伏枥，志在千里。

“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”。

超越我们自己，绝非轻而易举的事情。

只有有些志存高远、发奋自强、锲而不舍、百折不挠的人，才能最大限度地开发我们自己的潜能，进而不断超越和完善我们自己超越雄鹰敢于超越悠悠的白云，才能表象出身姿的矫健；锦鲤敢于超越潺潺的流水，才能展示出舞蹈的优美；大家敢于超越前辈的事业，才能演奏出生命的精彩。

历史的车轮滚滚向前，各行各业基本都在井然有序地向前推进。

在日常生活中，我们是按步就班、亦步亦趋，還是破旧立新，敢于超越呢？我想，只有超越，才能推动历史更快的前行；只有超越才能完善更新自已。

超越首要任务是是超越前人，超越过去。

只有这样子，我们才能想前人之所未想，做前人之所未做，才能为社会创立新技术、新方法，开拓新道路、新局面。

才能更好地促进社会完善和发展。

蔡伦敢于超越前人，发明了造纸术；毕升敢于超越前人，发明了活字印刷术；李时珍敢于超越前人，写出了流传千古、造福万代的《本草纲目》。

他们的这些贡献，是集中了前人的智慧并且敢于超越前人而取得的，推进了中国乃至世界科技的巨大进步。

自然科学领域是这样子，社会科学领域也莫比不上此。

邓小平高瞻远瞩，以大无畏的英难气概，敢于超越别人家，创造性地提出了走有中国特色的社会主义道路，推进社会主义市场经济的发展。

在港澳问題上，也敢于超越前人，创造性实行“一国两制”，实现了港澳地区经济持续发展的目标。

极大地提高了我国的国际地位。

只有超越，才有新事物，新概念的造成，才会有干劲、有活力。

不然，只能是一潭死水，波澜不惊，但如果是中国历史上的封建王朝，绝大多数时候是顽固保守的。

那时瞻前顾后，趑趄不前，决不敢越雷池半步。

清朝时闭关锁国，认为祖宗之法不可违，理所当然影响到了科学技术与社会体制的极大落后，也影响到了被外族侮辱局面的出来。

超越还是要敢于超越自已。

每个人基本都是一步一个脚印向前进，后一个脚印必需要超越先一个脚印，这样子才能前进前进在前进。

巴西球王贝利，别人家问哪一个球踢得最好是，他答：“下一个”这样就是他永不知足，敢于超越自已。

中国的跳水皇后高敏，别人家问她的敌人是谁，她答：“是我自已，我首要任务是要战胜自已，超越自已，这样子才能从胜利走向胜利。

”现代社会已到了地球村时代，竞争越来越激烈。

我们只有敢于超越，超越别人家，超越自已，才能提高竞争力，才能永远立于不败之地。

新闻报道作文

化路一小阳光体育春季运动会结束五年级五班获得五年级团体总冠军我校阳光体育春季运动会经过精心的预备，在4月29日正式召开。

经过激烈的比拼，于4月30日在文化路一小的操场上落下帷幕。

五年级五班最终以团体分第二（注：用词不当，应当是笔误，改成最高更通顺）而夺得第一名，五年级三班以团体分第二而屈居亚军，五年级六班屈居第三。

五年级五班有非常多优秀的运动员，他们训练刻苦，素质非常高。

特别是陈业鑫，他是五班的主干将，他扔实心球拿下五年级第一，为五班争得了荣誉。

五年级在集体十人跳绳时，他们两分钟跳了九十一下，得了五年级团体冠军，为他们夺得第一块决定性的作用。

五年级三班虽然沒有战胜五年级五班，但如果是他们班也有十分优秀的运动员，如：王子璐。

（注：此处标点不应当要）他（注：应为她）在五年级女子八百米时拿下第一；邵祭亭在五年级四百、八百米双双拿下第一。

他们为五年级三班争得了荣誉。

五年级三班位居第二。

五年级六班打败了五年级二班夺得第三名，这多亏了五年级六班的运动健将赵雪纯。

她在五年级女子二百、四百米基本都获得了第一，为我们自己班赢得了荣誉（注：此处用词的变化应当表扬一下）。

五年级六班位居第三，五年级三班屈居第四名。

这节（注：应为届）春季运动会的宗旨是赛出友谊，赛出风格，特设精神文明奖，分别发给了五年级五班和六班这两个文明集体。

争做阳光少年 作文 好的+100

若为人生故 人生，漫漫长路远，纷繁诱惑多。

人，做为微小而孤独的个体，在人生的选題前，无可防止地徘徊起来。

在一个又一个渡口上，在一次又一次险象中，人，究竟能选什么，该选什么？ 选诚信。

由于它比美貌来得可靠。

沒有美貌的人生或许是沒有足够亮点的人生；但若沒有诚信的人生则足以是沒有一丝光明的人生。

你可以并不是潘安，你也可以并不是西施，但你不能失去别人家对你一般的信任。

“人，以诚为本，以信为天。

”沒有诚信，生存世间的你可要作一粒悬浮其中的尘粒？ 选诚信。

由于它比机敏来得憨实。

诚信好比一个乡间小伙，他每日只知弓着黝黑宽阔的脊梁在人生的沃土上默默耕耘；机敏则更像一个电脑黑客，他总是这样才思敏捷，头脑灵活，却总是不露真相叫人紧张。

在人生的剧本里，一位老实踏实的演员总要比一个奸诈精怪的角儿更受观众青睐。

选诚信。

由于它比金钱更具内蕴。

举着“金钱万能”旗号东奔西走的人生注定是辛苦乏味的人生，满身的铜臭最终带来的也不一定过是金钱堆砌而成的冰冷墓穴；而诚信，能给人生打底润色，让人生高大起来，丰满起来，它给生命灌注醉人的色泽与丰富含蕴，让生命在天地之中盈润注目，善始善终。

选诚信。

由于它比荣誉更具时效性。

沒有一蹴而就的业绩，沒有一成不变的江山。

沒有人可以顶着荣誉的光环过一辈子。

荣誉是短时间的，它仅仅是人生旅途上一小片美丽的风景，它在美丽，也仅仅是一小段的人生；但诚信是培植人生靓丽风景的种子，你一直耕耘，那么就会一直美丽，你将诚信的种子撒满大地，你的人生将会美丽到天长地久。

选诚信，是良好之选。

在你一一权衡过后，在你层层过滤以后，你能猛然发觉，在人生面纱下最迷人的，原来是那最沒有矫饰、最朴实不花哨的诚信！你能发觉，沒有了诚信，生活原来是这样的索然无味！ 在人生与风浪的洗礼中，有了诚信，你就用最阳光的心情高唱吧。

若为人生故，诚信不可抛！或秋风渐凉，今日从早晨起便淅淅沥沥地下起了雨，在家闲来无事，偶然从书橱的角落里翻出了17岁在中专学校读书时记得一本日记，一本有着红色塑料封面、里面的纸张有些发黄的日记，一本17岁少年写的有些幼稚、偏激或自命不凡的日记。

翻开，淡蓝的墨色，歪扭的字迹，伴着那少年时阳光的味道，伴着那间在二楼的教室，透过粗糙、苍白的文字，一时间真切、熟悉地在我眼前弥漫开来。

青涩的成长记忆、迷茫的心情片段、无畏的少年情怀…… 这是一首轻狂自傲的诗。

骨子里浅薄着桀骜不逊，毫无顾忌地藐视一切、批判一切，好高骛远地幻想一切。

这是我当年写在日记扉页上的话：天生我才必有用。

这里须根绝一切犹豫徘徊，怯儒将无济于事。

积累中创造，探索中奋斗，从眼前踩出远行的路。

一定不要说一无全部，我们具有世界上最宝贵的物品—时间。

给我一根杠杆，我将撬动整个地球。

这是一首情窦初开的诗。

班里的那个女生，飘逸的长发，白皙的面容，含情脉脉的大眼睛，还有一袭雪白的长裙。

最初的接触是在影院里，圆润的手臂无意中慢慢拂过我的肌肤，一种微痒的感觉顷刻就直达心底，一种宁静和惬意油然而生。

就在那一瞬间，我的心感觉到了一种莫名的触动，一种不可逾越而又不可触摸的物品，青涩而甜蜜的情愫迅速在心中荡漾开来。

那是一个夕阳西下的黄昏，在一个美丽的小河边，我们相伴走过了一段温馨的路程。

在当天的日记中我这样子写到：“河边的绿柳在微风中慢慢飘摇，路边的鲜花发出醉人的芳香，被晚霞映红的河水静静地流淌。

一切是这样子多情，一切是这样子的美丽，美的让人心颤。

” 这是一首忧郁孤独的诗。

一颗敏感的心，或青涩、或莽撞、或叛逆。

对有限人生的自我觉醒，带着一丝强说愁的迷茫，泛着一丝淡淡的忧伤。

无缘无故的悲悯，无可奈何的感叹。

日记里有这样子的文字：到处是冷漠的眼神，到处是挑剔的目光，我只有躲起来，躲到一个无人的荒岛上，静静地为我们自己的心灵疗伤。

这是一首憧憬理想的诗。

幻想着几十年后成为一个大名鼎鼎的诗人，一个著作等身的作家，一个横刀立马的将军，一个救国救民的勇士……但不知为什么，那时唯独沒有想到去当一个老板，当一个腰缠万贯的大亨。

在毕业离校的最后一个晚上，我和同学在走廊上探讨的竟是国际形势。

曾经的忧患观念，曾经的豪情壮志，曾经的理想主义。

少年情怀总是诗，不管是缠绵、忧伤，還是慷慨、激昂。

请听古代少年才子的歌吟：“君恩怎么报，龙剑有雌雄”（骆宾王的《边城落日》）；“宁为百夫长，胜做一书生”（杨炯《从军行》）；“无为在歧路，儿女共沾巾”（王勃《杜少府之任蜀州》）。

慨然自信的气质，卓然自傲的个性，一个朝气蓬勃的生命，一个鲜活跃动的精灵。

勇敢、豪迈，毕竟是少年不变的底色。

“少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步……”梁启超的《少年中国说》，激扬了几代国人。

而更有“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒……”一群气宇轩昂、胸怀天下的少年学子，忧国忧民，指点江山，蔑视权贵，激浊扬清，别样的精彩与美丽，别样的青春和人生。

美哉，少年！

高考时效性相当强的英美报刊文章有哪些

一、学生作文批改的一般知识1、批改要求。

我们当前批改作文的大多数要求是眉批、总批加等级，高年级总批有时用批改符号代替，在有学生翻译符号意义。

（用幻灯片展示） 眉批 是在习作旁的批语。

它是针对性最强，传输的批改信息最清晰的一种批改方式。

它花时不多，但指点明白，学生易于领会和吸收并做好修改。

眉批要求批语简洁而针对具体问題，句子中肯而富有启发性。

眉批是对学生习作感情态度价值观、习作收集梳理信息的方法和流程、思维和语言上的亮点的褒扬，病点的疏通，新生长点的引导。

要注意它的批改重点是和习作训练的要求一致的。

总批 是教师按照本次训练要求，对习作作出的一种相当全方位的诊断，一种激励。

总评最怕脱离学生习作的实际，说壹些套话空话，最怕脱离学生的习作环节，写壹些忽悠式“鼓励赞扬”，或不着边际摸不着头脑读不懂的“指导引领”。

总评要有针对性，要切合习作要求，要符合学生实际，要客观实在，恰如其分，还是要因人而异。

无论是眉批還是总批，我们基本都要要注意做到：教师的批改评要尊重学生，大多数不精批细改，要多就少改，多委婉提提倡与适度提醒。

学生习作的创见，要赞扬。

异见，要尊重；误见，要宽容。

不写学生看不懂的批语，不写空泛的术语套语，禁止写伤害学生感情的挖苦训斥。

做到多就少改，多站在学生的角度与高度来考虑与衡量；要注意启发、引导学生我们自己轻轻来完善修改。

由于学生习作水平的提高归根结底要靠学生我们自己。

面批是师生面对面交流学生习作并做好指导的方式，有两种做法：其一，一对一，即一个教师对一个学生。

其二，一对几，即一个教师对几个学生。

面批因针对性强，理所当然我认为是一种十分有效果的批改作文的方式，十分有利于学生作文的提高。

特别是学生作文起步环节，中、高年级学生中有些习作还不够入门的学生，采取面批的方式十分有效果。

关于大作文和小作文。

教材限定的大作文，习作的文体、语言训练的点是明确的，批改当然得仔细些，围绕习作要求做好批改引导，以便调查和修正我们自己的习作教学。

大作文的修改不可以只用符号。

小作文也就是平时的小练笔及周记，可以略批，形式可以更灵活，大多数有眉批和等级即可。

2、批改的内容。

1 格式是不是良好。

（关键指应用文）2 找出错别字。

将错字在原文处打下标记，在后面写上良好的字。

3 找出病句。

挑出病句划上横线。

4 标点符号。

强调句号、引号、叹号、问号等的用。

5 看文章的中心是不是鲜明、集中。

（以上五点是修改文章最低的要求。

） ⑥结合本次习作的要求，看文章的中心是不是鲜明、集中。

⑦看文章的选材。

包含三点：是不是围绕中心，是不是符合生活实际，是不是具有典型性。

⑧看文章结构。

包含三点：层次段落是不是清晰，过渡是不是自然，开头和结尾是不是照应。

⑨看表达方式。

关键是看其是不是符合作文指导时提的要求。

⑩看语言是不是简炼、流畅、深刻。

语言简练就是不重复、罗嗦，简要、精炼。

流畅指的是文章读起来很顺口，不别扭。

深刻指的是文章的见解精辟，能抓住事情或问題的本质，表达我们自己的真情实感。

3、批改符号 好词佳句在其下面画圆圈。

错别字圈起来在后面画上修改的符号。

不通顺的句子在下面画横线。

删除号是删去字、词、句的符号。

调位号是调整字、词、句次序的符号。

增补号是增补字、词、句的符号，大多数用在需要增补的字、词、句的上方。

提行号是另起一段的符号。

压行号是降格缩行的符号，用于代表字行退后。

离空号：##离空号是代表空行、空格的符号。

空行号：>、空行号是代表空行或缩行的符号。

二、怎麽样让作文批改更有实效 作文批改要更有效果，教师辛辛苦苦写的评语学生能认真来看，那么老师的评语必须是学生喜欢的，吸引学生的，学生愿意接受的。

1、批改作文要形式多样，立刻有效果。

（1）良好认识小学生作文的性质和教师批改作文的目的。

作文的评价要因人而异，以鼓励为主。

有的学生作文必须“求精”，而对另外一些学生的作文“求通”就行了，千万不可以用一个统一的规范“一刀切”。

（2）多找学生习作中的亮点，进步点给以鼓励，激发其写作的兴趣与信心。

特别是习作困难学生。

（幻灯片展示） （3）让学生参与。

（用幻灯片展示例子：怎么改错别字，眉批提倡，与学生商讨写法和作文绿色评价课題实验实例等等） （4）立刻批改，注重讲评。

小练笔时效性强，最好是当天反馈。

大作文最好是一周一反馈。

因学生交上作文基本都有一个期待期，盼望老师快发下来，当让更想看看我们自己是不是进步了。

理所当然我们最好是在学生这一期待期内做好反馈，更符合孩子的期待心理，我们的批、评更有效果。

讲评的表扬最好是面广壹些，大壹些，让多数孩子取得不相同程度的鼓励，那么就会为接下来的习作打下基础，学生会更有信心更加努力地投入到下一次习作中。

（幻灯片展示作文批改记录。

）2、学生及家长等参与习作批改 叶圣陶老先生提醒我们：“文章要我们自己改，学生学会了自改的本领，才能把文章写好。

”《语文新课程规范》中强调学生要“养成修改我们自己作文的生活习惯”。

在学生完成作文训练后，不管是大作文或是小作文，基本都要训练学生对我们自己的作文做好修改。

告诉学生自行修改我们自己的习作这是作文教学的目的...