作文《我的班主任老师》

只需提起我们的X老师，老师呀，同学们呀，沒有一个不挑大拇指的。 　

X老师第一次跟我们见面，就给我们留下来了难忘的印象。她郑重其事地问我们："咱们班有多少人呀？"我们异口同声地回答："40！""不对！"x老师否定了。我们基本都丈二和尚--摸不着头脑，X老师微笑着说："明明是41人嘛！我不同样是班集体的一员吗？怎么，不欢迎？"我们恍然大悟，使劲鼓掌，把手掌基本都拍红了。 　

X老师这样子说，也这样子做。每次大扫除，她基本都带着我们做，还跟我们比赛呢！我记得有一次X老师和我一组擦玻璃，我是班里有名的"擦玻璃能手"，每次基本都把玻璃擦得锃光瓦亮。这次我憋足了劲，必需要超过X老师。X老师不慌不忙，先用湿布擦一遍，在用干布擦一遍，擦不掉的污点，哈一口气擦一擦，用手指甲蹭蹭，这一连串的响应干净利索，把一块块坡璃擦得能照见人。我这一能手傻呆呆地看着，口服心服，甘拜下风了。

还有一件事，我永远也忘不了。我们班X同学学习基础差，他的父母文化水平低，辅导不了他，X老师就给李强"开小灶"，拉他到我们自己家里补课，补两天，X说什么也不一定去了。我问他为什么，他告诉我："X老师我们自己有两个孩子，比我小，把他俩赶到厨房里，趴在小饭桌上写做业。可我呢，‘霸占'了人家的三屉桌。X老师为我操心，比对我们自己的孩子还好，可我学不好，对不起X老师，哪还有脸在去呀！"说完情不自禁地流下了热泪。我的眼睛也湿润了......

在我记忆的珍珠中，还有这样子一粒呢！ 　

一天，王如告诉我："哎，告诉你一个秘密，X老师上课时悄悄地吃糖！"我怎么也不一定想信，就察颜观色，这一天快下课时，X老师脸色苍白，捂着胸口，晃晃悠悠地倒在讲台上，我们基本都慌神了。還是X有办法，他箭大多数冲出教室，请来了校医。校医从X老师的衣袋里掏出个小药盒，拿出一粒，塞在X老师嘴里。过了好一会儿，x老师才轻轻苏醒了。在看看我们全班，一个个基本都哭成了泪人儿啦！啊，我们这才明白，原来x老师吃的"糖"，就是治心脏病的急救药呀！ 　

虽然我们已经离开X老师了，可她的音容笑貌早已刻在我的记忆中了。提起X老师，我们基本都有这样子的愿望：做人，就做个像X老师这样人人夸的人！

我的班主任作文500字。

诗大家赞美老师是辛勤的园丁，是燃烧的蜡烛，是黑夜中的一盏明灯，是我们成功道路上功不可没的人。

我们玩皮时，他会严厉地批评，我们成功时，老师同我们相同分享着成功的喜悦。

我的新老师，是一位具有无比宽阔胸怀的老师，是一位令我永远也不一定会忘却的老师。

相见的那一天，您着装整齐，雷厉风行。

我一见到就感觉到一股正直的风气，您慈祥的面庞中带着三分严厉，一双有神的眼睛慈祥而又和蔼的注视着我们，心里必需欢喜不允许。

而我却有些不自在。

军训时，您天天基本都在强调走正步时的样子应当迅速并且有力，我们却偏偏走不好，好像和你作对似的。

可是你从来沒有对我们发过一点火，仅仅是看在眼里，急在心上。

我们也暗自请求上天让我们走好吧，让老师高兴壹些。

可是不努力就只得空手而回。

我认为老师回来肯定十分恼怒。

可是他回来仅仅是耐着性子跟我们讲了非常多道理，使我颇有感悟，下定决心在学校必需要学出样子来，不但仅是以便我我们自己，還是以便一天到晚为我们愁苦的老师。

开学了，一切恢复平静了。

老师想信我们会卷土重来，洗雪耻辱。

可是我们很不争气，第一天就“荣获”三张扣驾驶分单，我心里基本都急得像热锅上的蚂蚁了！老师也只得把这些委屈放在肚子里，然后才又给我们讲了非常多道理。

可是好事不常来，坏事天天有，学习成绩又困扰住了我们这一集体，但如果是老师也从来沒有打骂过我们，他借助于了课间和午间宝贵的休息时间给我们讲題、讲卷纸，甚至晚上很晚才能回家，我拼命的学习着，想用好的成绩来报答老师。

可是我虽然考得非常好，但如果是有些同学的成绩仍是不理想，老师又让我们壹些好同学去帮助他们提高成绩。

他原已近视的双眼加上昼夜的劳累基本都布满了血丝，这是他为我们付出太多的辛劳所影响到的啊！ 老师，您以博大的胸怀宽容着我们，可是我们的成绩一直处于低谷。

但如果是您这半学期的努力沒有白付出，我们是时候该表明我们自己了，是时候打破黑夜的沉寂了，我会用行动表明我的，这一次我们必需不会让您失望的！时光飞逝，一转眼已经六年了，我即将升入初中，告别了生活了六年的小学。

在这飞快的六年里，我曾伤心过也高兴过，经历了好多不寻常的事，也叫了好多的朋友。

而且，我还认识了一个好老师――蔡霓虹。

； 她20刚出头，是一个相当年轻的老师，虽然相貌大多数，可她自身的着装十分整洁，让人看上去耳目一新。

她讲课生动活泼，通俗易懂，教学方式也别具一格，同学们基本都很喜欢她。

； 刚开始接触她，我对她的印象也不一定是太深，可是在一节作文课上，使我改变了对她的看法…… ； 那是我上2年级的第一节作文课，由于我沒有上过学前班，连作文是什么基本都不清楚。

经过听了老师的更多细节解说，才知道作文就是把一个个优美的句子组成段落。

这说起来简单，可做起来可不那么容易。

我平时连造句基本都造不好，还让我写成段落，对我而言这简直比登天还是要难。

我垂头丧气的趴在课桌上，不禁流出了眼泪。

； “呀！真像！”“就是就是，真好看！”忽然，我被同学们的说话声惊醒，抬头一看，呀！老师在黑板上画了一只大公鸡，栩栩如生，特别好看。

老师说：“同学们，谁能描绘一下这只大公鸡的样子呀？”同学门基本都十分踊跃的举起了双手。

由于我胆子特别小，不敢发言，理所当然就不由自主得把身子缩了起来。

“黄浩霖，你来说说吧！”老师用手指着我，说。

我不好含义的站了起来，双手不停的摆弄着衣角，等了好半天我才想出几个句子，吞吞吐土地说了出来.没想到等我说完之后，老师竟带领全班同学为我鼓掌，并说我说的十分好。

以后，老师便在黑板上写下了“我家的大公鸡”六个字，说这样就是今天作文的題目。

我那到作文本之后，就马上开始写，也不一定知道怎么了，优美的句子一句一句的从我脑子中蹦出来，一个个兰色的钢笔字乖乖的跳到方格纸上。

； 经过这一堂课的训练，使我被作文深深吸引住了，蔡老师的用心良苦，我会永远记在心里！

500字我的班主任作文

老师是“妈妈”，老师是“园丁”，这话儿说得一点也沒有错儿。

我们四年级三班的班主任孙老师，就是这样子一位既像“妈妈”又像“园丁”的老师。

孙老师个头儿不高，瘦瘦的，戴着一幅紫花边儿眼镜，头发短短的、黑黑的，一笑脸上还有酒窝，弯弯的眉毛有一双弯弯的眼睛，样子看起来和蔼可亲。

课堂上，孙老师是一位严师，对我们要求很严格，认真细心地为我们讲课，传授知识，我们认真地聆听，尽情地吸收。

课后，孙老师又像是我们的妈妈，在日常生活中关爱我们，和我们一块开心地聊天、玩耍。

孙老师如同辽阔的大地，我们就是一棵棵小草，在肥沃的土壤里茁壮成长；孙老师如同蔚蓝的大海，我们就是一条条小鱼，在知识的海洋里尽情畅游；孙老师如同广阔的蓝天，我们就是一只只小鸟，在您温暖的胸怀里尽情翱翔。

要说孙老师是“园丁”，我们就是“幼苗”，孙老师每天基本都精心呵护着我们。

有一次阅读考试，我的成绩不太理想，孙老师让我去一趟儿办公室，我心里紧张极了！我慢腾腾地站起来，拖着沉重的步伐向办公室走去。

进了办公室，我走到孙老师面前，低下头，预备听孙老师训斥。

孙老师并沒有说我，仅仅是用平常的语气问我：“周韫涵，你想过这次没考好的原因吗？”我低着头，不说话，孙老师继续说：“我不批评你，我知道你最近活动多，每个人基本都有失误的情况下，你别灰心，下次努力，回班吧！”我走出了办公室，细想着孙老师这一番话，暗暗下定决心，努力学习，下次这样子类似的事情不在上演，活动多不可以当理由。

孙老师不但是一位好“园丁”，同样是一位好“妈妈”。

有一天中午吃饭，荆树政拿来饭盒，只吃了几口，就不吃了，被刚刚走进门的孙老师看见了，“你为什么吃得这么少？是并不是哪里不舒服？”孙老师关心地问。

“沒有，就是不太想吃！”荆树政说。

“是并不是饭不可口？不吃饭是不行的，下午咱们还是要上课，要想下午有精神头儿，中午必须吃饱了！快去拿来饭，听老师的话，在吃点！男子汉，打起精神来！”孙老师鼓励着他。

在孙老师的耐心说服下，荆树政拿来饭盒，大口吃起来。

看到这样子，孙老师这才不用担心地离开了教室。

孙老师就是这样子一位既像“园丁”又像“妈妈”的好老师。

她对我们的爱是无私的，是伟大的，我爱孙老师！加油吧，孩子 虽然我年级没你高 但我知道我们自己写 呵呵呵呵呵呵 加油吧！！！！希望能启迪你！！！！！开发智力！！！！我们自己写！！！！！！！！

跪求 我的班主任 作文（500字）

自豪有我这样子一位好老师，她就是我的班主任焦老师。

当我刚迈进中学的校门时，就听说我们的班主任是一位优秀教师焦老师.我怀着几分激动的心情，默默的在心中想象这优秀教师的形象. 在我焦急的期盼中，终于等到了晚上，焦老师出来在我们的前方，首要任务是我的心中想她应当并不是我们之后的班主任焦老师吧！这么年青.正当我在想这壹些时她就不由的像我们做自我介绍了，奇怪的是非曲直她也比我们大不了多少？为什么却成了一名优秀的教师呢？ 但在之后的日子里我也琢渐的了解了她.焦老师的字也写的很棒，但她是我们的英语老师.她在课堂上十分严格，但如果是课堂外她就不严了，我曾记得她以前也时常与我们一块聊天\谈心，真的她仿佛如同我们自己的姐姐相同，如呆我们有什么心事，只需找她，她那么就会和你聊上一会儿，就不会在有不开心的事了！就好象有的同学喜欢犯不对，也只需到焦老师的手里就什么基本都不会有了，也就是她给解觉的干干脆脆，就如“大事化小，小事化了.”相同. 我觉得我同样是一个有时喜欢犯小毛病的人，但如果是有时可以调节，有时我也无法调节，但如果是焦老师也从未批评我，仅仅是找我聊上一会儿，那一件事就算了了！ 但我也可能会从中记起这一次的小教训，之后希望一定不要在犯小毛病了，最好是是从此不是在犯，做一个规矩的我. 还有我想对焦老师说：假如说我是展翅飞翔的小鸟，那你就是鼓振我翼翅的风，假如说我是一片刚刚萌发的新叶，那您就是那深埋于大地的根. 知心的话儿总是想对您倾诉，满心的欢喜也想同您一道分享，焦老师我带着尊敬与爱戴，让我在用最深情地唤您一声“焦老师”好吗？ 在去年我们班时常受表阳，卫生方面总是第一，但我们同样是有一位优秀班主任啊！理所当然什么也干得优秀起来，假如说只有老师优秀而我们不合格，那么我们又怎么佩得上这么一位优秀的老师呢？理所当然我希望全班同学要振作起来，让我们的班级在老师的带领更上层楼。

时光飞逝，一转眼已经六年了，我即将升入初中，告别了生活了六年的小学。

在这飞快的六年里，我曾伤心过也高兴过，经历了好多不寻常的事，也叫了好多的朋友。

而且，我还认识了一个好老师――蔡霓虹。

； 她20刚出头，是一个相当年轻的老师，虽然相貌大多数，可她自身的着装十分整洁，让人看上去耳目一新。

她讲课生动活泼，通俗易懂，教学方式也别具一格，同学们基本都很喜欢她。

； 刚开始接触她，我对她的印象也不一定是太深，可是在一节作文课上，使我改变了对她的看法…… ； 那是我上2年级的第一节作文课，由于我沒有上过学前班，连作文是什么基本都不清楚。

经过听了老师的更多细节解说，才知道作文就是把一个个优美的句子组成段落。

这说起来简单，可做起来可不那么容易。

我平时连造句基本都造不好，还让我写成段落，对我而言这简直比登天还是要难。

我垂头丧气的趴在课桌上，不禁流出了眼泪。

； “呀！真像！”“就是就是，真好看！”忽然，我被同学们的说话声惊醒，抬头一看，呀！老师在黑板上画了一只大公鸡，栩栩如生，特别好看。

老师说：“同学们，谁能描绘一下这只大公鸡的样子呀？”同学门基本都十分踊跃的举起了双手。

由于我胆子特别小，不敢发言，理所当然就不由自主得把身子缩了起来。

“黄浩霖，你来说说吧！”老师用手指着我，说。

我不好含义的站了起来，双手不停的摆弄着衣角，等了好半天我才想出几个句子，吞吞吐土地说了出来.没想到等我说完之后，老师竟带领全班同学为我鼓掌，并说我说的十分好。

以后，老师便在黑板上写下了“我家的大公鸡”六个字，说这样就是今天作文的題目。

我那到作文本之后，就马上开始写，也不一定知道怎么了，优美的句子一句一句的从我脑子中蹦出来，一个个兰色的钢笔字乖乖的跳到方格纸上。

； 经过这一堂课的训练，使我被作文深深吸引住了，蔡老师的用心良苦，我会永远记在心里！在小时候，我经常幻想着无忧无虑的生活，不用学习，无需思考。

逐渐，我知道了人沒有知识是不可以在社会立足的，我们必须动脑思考，理所当然我们必须去学校学习，深造。

而我却特别苦恼，我听说上学特别累。

而当前的我却喜欢了上学，这要感谢我的老师。

开学第一天，孟老师走了进来，她那锐利中透出希望的目光向全班扫视了一遍，拿起了一本并非很华丽的册子，开始点名。

妈妈不一会就走了，我开始和老师同学相处。

孟老师对我们很严格，可从不体罚我们，每次有同学饭犯了不对，老师总是给他讲道理，让他一定不要在犯同样的不对了，从正所谓孟老师的口头禅：“在一在二不在三，从不对我们大喊大叫。

孟老师上课很认真，凡是我们不会的題她基本都会给我们细心地讲解，直到我们完全懂她才去休息，理所当然在我们班，一般每个人学习基本都很棒。

当孟老师听到同学有不会做的題时，她也十分着急忧虑，可她得知我们班期末考试平均分是全年组第一的情况下，也笑了，这同样是孟老师精心培育我们的“果实“。

孟老师知识很广泛。

假如我们有谁说了“不可能“这3个字，她必需会对你说“在我的字典中，沒有不可能这3个字眼。

这是拿破仑说的，必需要记住呀！同学们基本都若有所悟地点点头。

一眨眼间两年匆匆地过去了即将告别了孟老师，我们真是恋恋不舍。

我们必需记住您，孟...

我的老师 作文500字

我的老师-初中人物描写作文 我的老师 我自豪有我这样子一位好老师，她就是我的班主任焦老师。

当我刚迈进中学的校门时，就听说我们的班主任是一位优秀教师焦老师.我怀着几分激动的心情，默默的在心中想象这优秀教师的形象. 在我焦急的期盼中，终于等到了晚上，焦老师出来在我们的前方，首要任务是我的心中想她应当并不是我们之后的班主任焦老师吧！这么年青.正当我在想这壹些时她就不由的像我们做自我介绍了，奇怪的是非曲直她也比我们大不了多少？为什么却成了一名优秀的教师呢？ 但在之后的日子里我也琢渐的了解了她.焦老师的字也写的很棒，但她是我们的英语老师.她在课堂上十分严格，但如果是课堂外她就不严了，我曾记得她以前也时常与我们一块聊天\谈心，真的她仿佛如同我们自己的姐姐相同，如呆我们有什么心事，只需找她，她那么就会和你聊上一会儿，就不会在有不开心的事了！就好象有的同学喜欢犯不对，也只需到焦老师的手里就什么基本都不会有了，也就是她给解觉的干干脆脆，就如“大事化小，小事化了.”相同. 我觉得我同样是一个有时喜欢犯小毛病的人，但如果是有时可以调节，有时我也无法调节，但如果是焦老师也从未批评我，仅仅是找我聊上一会儿，那一件事就算了了！ 但我也可能会从中记起这一次的小教训，之后希望一定不要在犯小毛病了，最好是是从此不是在犯，做一个规矩的我. 还有我想对焦老师说：假如说我是展翅飞翔的小鸟，那你就是鼓振我翼翅的风，假如说我是一片刚刚萌发的新叶，那您就是那深埋于大地的根. 知心的话儿总是想对您倾诉，满心的欢喜也想同您一道分享，焦老师我带着尊敬与爱戴，让我在用最深情地唤您一声“焦老师”好吗？ 在去年我们班时常受表阳，卫生方面总是第一，但我们同样是有一位优秀班主任啊！理所当然什么也干得优秀起来，假如说只有老师优秀而我们不合格，那么我们又怎么佩得上这么一位优秀的老师呢？理所当然我希望全班同学要振作起来，让我们的班级在老师的带领更上层楼吧！*************片段****************** 我最尊敬的老师 我最尊敬的一位老师是我的班主任张老师。

她像妈妈相同严格要求我们，疼爱我们。

张老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。

有一次，我写的字歪歪扭扭的，十分难看。

张老师把我留了下来，让我从新写。

一直让我把字写工整、规范为止，张老师才让我回家。

我那个时候很恨张老师，心想：不就是几个字吗 ？写好写坏不基本都是相同吗？干吗这么一遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。

回到家，我把挨留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一个人的性格。

张老师严格要求是对的，是对你负责，你写一手好字是我们自己的，谁也盗不去。

”听了妈妈的一席话，我明白了张老师的用意，使我更加敬佩张老师了。

从那之后，我就象个1年级的小学生，天天坚持练字，不管写什么做业基本都坚持把字写工整，写规范。

过了一段时间，我的字比以前漂亮了，规范了，还多次受到老师的表扬。

这基本都是张老师严格要求的结果啊！ 张老师在学习上严格要求我们，在生活上关心我们。

我们班有46名同学，张老师为使同学们全身心地投入到学习中，她借助于休息时间走 访了每个家庭，对每个孩子的家庭状况基本都了如指掌，以便立刻给予我们关爱。

张老师还可以察言观色呢！每当有同学病了，不用同学说，她总是主动问同学怎么了，用药了吗，假如病情严重的，她还可以亲原车同学去就医，使同学的病得以立刻治疗。

一次我在玩耍时，不慎将手划破了，老师知道了，便急忙带我去校卫生室做好处理。

血止住了，并贴上了创可贴，那个时候我特别激动，我真为有这样子一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。

这样就是我最尊敬的一位老师——张老师。

我 的 老 师 作者：袁浩鹏 我的老师很忙很忙，你看她一眼，说不定就有几粒汗珠从她头上滚下。

有一次，她去别的学校听课，正好全校的班主任基本都要去。

但如果是听完了课，别的老师基本都去逛街了，而徐老师（我的老师）却不顾一切，匆匆忙忙地赶了回来，当她一下子出来在班上时，全班同学基本都为她的出来而感到大吃一惊，顿时，班上乱作一团：有的在议论着，有的在欢呼着，还有的起哄呢！突然，有一位同学站了起来，对老师说：“徐老师，别的老师基本都逛街去了，您干嘛还是要回来呢？”徐老师微笑着对那位同学说：“我赶回来给父讲卷子呢！”说完，她把卷子发给每一位同学，然后才认真地开始讲卷子。

这个时候，我发觉老师的耳边有一粒汗珠，一下子就滑落了下去…… 这样就是我们的班主任徐老师，这是一位多么有责任心的好老师呀！ 237回答者： 月夜真美 -

我是小小班主任作文500字

我是小小班主任众所周知，班主任是一个班级中最大的官，同样是责任最重，最辛苦的，由于要想当一个称职合格的班主任，不但学习要好，并且必须组织性强。

如过我是班主任，我不紧紧是做到这些，我还可以有不到黄河心不死，不到长城非好汉的气质。

学校开展献爱心捐款活动，我会毫不犹豫地拿出我辛辛苦苦攒的压岁钱。

并且我还可以写一篇倡议书，倡议全班的同学基本都来积极献爱心。

班级里开联欢会，老师要选几名主持人，这个时候我会以身做则，第一个举起手来说：“老师，这一任务我来当。

”两个同学打架了，并且打的很凶，势不可挡，别的同学看了基本都不敢拉架。

这个时候又轮到考验班长的情况下了，我首要任务是对他们说：“你们一定不要在打了，在打我就告诉老师了。

”然后才我就问你们为什么要打架，这样子做值得么，有沒有想到过打完的后果是什么，假如你们认为这样子做值得那你们就接着打。

假如我是班主任我会竭尽所能的帮助每个需要帮助的人，绝不偏袒任何人，也不一定会贪污一分一钱，而是毫无保留的奉献他人。

正所谓“做官不为民做主，比不上回家卖红薯。

”

我的老师500字初中作文

满城的桂花开了，一阵阵芳香扑鼻而来，那一朵朵娇小的桂花瓣儿聚集起来，竟能散发出这么浓烈的香气。

而每每嗅到这花香，我总想起那次秋季的运动会，也总会想起可敬可爱的老师——龚丽芳老师。

时间倒流到3年前的那场运动会，那次，我心血来潮，嚷嚷着要参加跑步比赛，可真正到了那一天，我由激动变成了紧张，甚至还有些害怕，这可是我第一次参加运动会的比赛啊！比赛的那天到了，我的内心一直平静不下来，心里像有一只小兔子，砰砰地跳得很厉害，似乎下一秒就必须要跳出来了。

解决办法？解决办法？参加这运动会，假如跑不好，同学们会不会嘲笑我？老师会不会小瞧我？想到这，我的胆子不知到哪里去了，腿不由自主地颤抖起来，天哪！平时自信的我到哪里去了？唉呀！早知道就不报名了！我努力地克制住发软的双腿，在草地上焦急地走来走去，为我们自己以前的冲动感到懊悔。

“孙嘉晨，马上就必须要到400米比赛了，你预备好了吗？”龚老师拿着表格向我走过来，说道。

“嗯。

”我轻声说道，可心里七上八下的，担心跑不好，让老师同学们......龚老师似乎看出了什么，仅仅是对我微笑，并且把陈茜同学的奖牌，挂在我的脖子上，笑着对我说：“来，我俩照一张相，希望你也能拿一块奖牌，预祝你成功，加油！”随着“喀嚓”一声，那一瞬间永远的定格在了我的记忆里，我永远基本都不会忘记——龚老师那和善的微笑、亲切的话语，还有那鼓励的目光！感谢全部可敬可爱的老师！您用汗水和心血哺育了我们这些祖国的花朵；您用善良和纯朴告诉了我们怎麽样做人；您用微笑和叮咛让我们看到了前行的方向……我想信，由于有了可敬可爱的老师，我们的未来将会更加精彩！

作文：我和班主任的故事 500字上下

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是对祖国辛勤的园丁——教师——最恰当的描写，同样是对徐老师最真实的写照。

——題记徐老师，我的初中班主任，是一位亲切，细心，有责任心的人。

她对待学生尽心尽力，把每一个学生基本都当做我们自己的亲人看待；对待工作，充满热情，充满激情。

记得刚上初中时，学校开新生欢迎会，会议结束后，按秩序散场。

但由于长时间的不活动，我的双腿麻了，我努力地想要站起来，结果却以失败告终。

眼看就必须要跟大地来个亲密接触，徐老师却把我稳稳地接住了。

她一边帮我按摩，疏通血液，一边安慰我，让我安心。

阳光照耀在她的身后，我仿佛看到了微笑的天使。

从此，我记住了一个姐姐般亲切的老师。

初二时，我终于盼来了去坊子做好社会实践的机会。

但不幸的是我得了感冒，连嗓子也哑了。

徐老师发觉后特意买了块大西瓜给我送到宿舍，并叮嘱我要多喝水，多吃饭，多休息。

从此，我又记住了一个慈母般细心的老师。

中考前一个多月，我的学习成绩直线降低，徐老师是看在眼里急在心里，她多次找我做好谈话，并常常询问我的学习状况。

我的历史并不是非常好，徐老师就经常叫我在历史课堂上回答问題，回答不上来就受罚。

从此之后，我又记住了一个严父般严厉的老师。

军训时，她会帮我擦额上的汗水；下雨时，她会提醒我带雨具；降温时，她会提醒我多穿衣服；寒冷的冬天里，她会给我热鸡蛋让我暖手；当我对学习懈怠时，她会督促我；当我感到迷茫时，她会指引我良好的方向。

她对我的爱，像春天里的一场雨，给我送来冲出泥土的力量；像黑夜里的一盏明灯，给我指引方向；像寒冬里的一抹阳光，给我带来温暖。

在此，我想对徐老师说一句：徐老师，我爱您！

和谐的班主任作文500字以上

校园是我们学生每天停留时间最多的地方，我们在这里像海绵相同吸取着知识的养分；老师像园丁相同辛勤地耕耘着.不管是学生還是老师，基本都希望在一个和谐的氛围内学习和教授知识.因而，构建和谐校园需要建立和谐的师生联系.老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟.老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动.同学尊敬老师，老师爱护同学，这样子才能构建和谐校园，建立和谐的师生联系.构建和谐校园同样也是要建立和谐的同学联系.关心帮助有困难的同学，让他们体验到和谐校园的温馨.维持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另外一颗真诚的心.同学之间友好相处，才能建立和谐的同学联系.构建和谐校园更需要建立诚信、文明的作风.同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事.考试时坚决不可以有作弊的现象，用诚实和实力给我们自己和老师交上一份满意的答卷.作风严谨、文明，那么就会打造和谐的校园文化.另外一方面，构建和谐校园还需要建立良好的学风、良好的校风.我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神.一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长.良好的校风如春风化雨，吸引个个学子奋勇向前，以便理想而努力拼搏，用这个打造和谐的教育氛围.一个和谐的校园需要师生们的共同努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒.茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程.青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养.让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行弘扬中华美德构建和谐校园 同学们，“和谐”是我国的传统文化中具有表示性的观念，是事物有的最佳形态，是一切美好事物的共同特点.而创建和谐校园是一个永恒的主題.构建和谐校园需建立和谐的师生联系.师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟.老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动.师生互敬互爱，那么就会打造和谐的学习氛围.构建和谐校园需建立和谐的同学联系.关心帮助有困难的同学，让他们体验到和谐校园的温馨.维持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另外一颗真诚的心.同学之间友好相处，那么就会打造和谐的人际联系.构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风.我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”.一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长.好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，以便理想而努力拼搏.校风积极向上，那么就会打造和谐的教育氛围.构建和谐校园需建立诚信、文明的作风.同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事.考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给我们自己和老师交上一份满意的答卷.作风严谨、文明，那么就会打造和谐的校园文化.同学们、老师们，构建和谐校园需要我们小伙伴们共同的努力，我们要打照和谐的学生群体，打照和谐的人际联系，打照和谐的校园文化，让我们在和谐的教育氛围中愉快的学习，在和谐的兴趣乐园中陶冶情操，在和谐的人际联系中成长！愿我们的学校越来越美好

我的老师 作文 500字

我的老师我的老师，她在我困难的的情况下帮助我，在我走错路的情况下把我扶到良好的道路上，在我生病的情况下百般问候。

我的老师已经40多岁了，但依然十分的漂亮，她穿这一席黑色的长裙，她扎这长长的秀发，有一双炯炯有神的眼睛，好像能让人看透一切。

记得有一次，我在学校肚子痛和发烧，由于肚子太痛，晕过去了，那时下着大雨，我爸爸在广州，我的妈妈在重庆，沒有办法赶回来，老师看着我痛苦的表情，连课多没上马上把我背起来，把雨衣盖在我的身上，冒着倾盆大雨，把我背去附近最近的医院，去到医院老师帮我挂了加急号，过了几分钟，医生帮我检测完后，开了药，要去一楼拿药，那时电梯坏了，老师就重7楼往一楼跑，然后才又上来7楼把我扶下4楼打针，护士配好药水后，叫我去打针，因为肚子太痛，走不了，老师马上把护士叫过来，帮我打针，2个小时后，针水打完了，老师又把我背回家，我回到家后，老师把我扶到床上，我一躺在床上，马上就睡着了，老师慢慢地走了。

第二天，我去到学校，上课的情况下没看见老师，后来才知道，老师由于昨天冒雨把我背去医院，我们自己也生病了，我的眼眶好像有一股热流，眼泪马上充满的眼眶。

虽然当前已经上初一了，但老师为我做的事情让我毕生难忘，我想说一声：“老师你辛苦了，老师谢谢您！”老师为我们付出太多，也许你已经忘记了，也许你重未放在心上，但你回忆一下，必需会让你有一种想哭的冲动，老师，多么神圣的名字啊！老师为我们付出青春，为我们骄傲过，也为我们笑过，哭过，老师，请让我们记住我们人生中的每一个老师。