枩是什么意思

枩 拼音:sōng

部首:木,部外笔画:4,总笔画:8

一般字义

● 枩

sōng ㄙㄨㄥˉ

◎ 同“松”（日本汉字）。

其它字义

● 枩

mB ti su ㄇㄚ ㄊ ㄙㄨ

◎ 同“松”（日本汉字）。

English

◎ pine tree; fir tree

我最喜欢的老师,900字

鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。

我最喜欢的老师是我的班主任毛老师。

她所穿的衣服基本都很美丽，乌黑发亮的头发一直垂到肩背，像黑色的小瀑布直泻而下。

一双眼睛炯炯有神。

一笑，就露出了雪白的牙齿，旁边还有两个深深的酒窝。

毛老师讲的课生动有趣，她那幽默的讲解，总是让我们听的津津有味，她心地善良、温柔体贴，经常帮助我解决学习上碰到的困难。

每次我取得了好的成绩，毛老师就总是鼓励我，说：“小晨鹭，你要继续努力呀！加油哦！”可当我不遵守纪律，上课不听讲的情况下，毛老师那么就会严厉地批评我。

我的每一点进步，基本都离不开她的关心和教导。

毛老师不但是辛勤的园丁，還是温柔体贴的母亲。

她对学生的爱护胜过彩虹的美丽；她呵护我，关心我，爱护我。

记得在二年级冬天的情况下，有一天下午放学了，夜幕降临，妈妈还没来接我，风呼呼地刮着，树叶发出“瑟瑟”的响声，令我有点毛骨悚然。

毛老师看见了，便陪着我坐一旁聊天，和我一块等待。

见天色晚了，夜风十分清冷，她把我们自己的外套给我披上。

她笑容可掬地对我说：“别着急，妈妈一会儿就来了！”这一句安慰的甜蜜，胜过母亲亲切的问候。

毛老师有着天使般美好的心灵，叫我怎么能不喜欢她呢？我的班主任张老师，一米七上下的高挑身材，不胖也不一定瘦。

张老师的眼睛炯炯有神，严厉的目光扫视着我们每一个人。

而张老师最厉害的地方，是她高挺的鼻梁下的那张嘴巴。

张老师博学多才，无论是天文地理、成语故事、历史变革，還是诗词曲篇，在她那张嘴巴里总能生动活泼、滔滔不绝地讲出来。

因而她成了我们全班同学崇拜的偶像，有的同学还给她起了个外号叫：“才女老师”。

张老师备课也十分认真。

虽然她上了一天的班，已经精疲力竭了，但她回家后仍然坚持备课，写教案。

难怪，张老师给我们上的课总是这样丰富多彩，每一篇课文基本都让我们像身临其境相同。

她不但告诉我们课内的知识，还让我们知道了非常多课外知识，每一堂课基本都让我们进到了一个斑斓的新世界。

张老师的板书“星罗棋布”般地布满黑板，字迹是这样的秀丽。

就这样子，在她春风化雨般的教育下，我们这些“丑小鸭”轻轻变成了“白天鹅”。

最让我们肃然起敬的是张老师的敬业精神。

这一学期开学我们去报到，可沒有看见张老师。

这是什么问题呀？原来张老师生病了，借助于寒假开了刀，还需要休息。

学校安排夏老师来代班主任，由于夏老师不熟悉我们，理所当然我们暗暗高兴。

哈哈！这下可好了，我们可轻松了！可是，刚过了一天，我们就觉得看不到张老师的身影，听不到张老师的声音，心里总觉得少了点什么，感到空落落的，张老师不是在班上的日子可真不好受呀！我们基本都盼望着张老师能早点来给我们上课。

开学的第四天，看到张老师突然出来在教室门口时，我们差不多基本都不可以想信，怎么可能呢？张老师并不是要到三月份才能来上班吗？当我们确信无疑门口站着的是张老师时，全班沸腾了，小伙伴们基本都情不自禁地用热烈的掌声欢迎张老师的到来。

我们清楚地知道张老师是怕我们拉下的课跟不上，就用我们自己的健康作赌注，提前来上班了。

我们的心里热乎乎的，深深地体会到了老师对我们的爱。

可是望着张老师苍白的脸，我们心里矛盾极了，眼泪在眼眶中滚动。

张老师这样的一心为学生、一心扑在教学上的无私奉献的敬业精神，牵动了我们每个人的心。

我们被深深地感动了，只有用勤奋刻苦的学习和优异的成绩才能报答张老师对我们每个同学的深情厚爱。

张老师啊张老师，您的家在什么位置，您的家在学校；您的心在何方，您的心在学生身上。

张老师，我想信，您的一言一行，将会在我们幼小的心灵里开花结果。

她是一位爱笑的老师。

她是一位令我终身难忘的老师。

我的心里，永远印刻着她的模样——我的启蒙老师朱雪梅老师。

朱老师个儿不高，一头黑亮的短发，高高的鼻梁上托着一副眼镜。

朱老师爱笑，一笑脸颊上那么就会生出两个酒窝。

她总是那么和蔼可亲，我当前已经上五年级了，可每次看到她，心里总還是暖烘烘的。

从幼儿园进到北京东路小学后不用太久，我和小伙伴们基本都还彼此陌生，一到学校就有点心存惶恐。

朱老师如同神仙能看透我们心事似的，她让我们每人做一张介绍我们自己的名片，我们一听，个个基本都来了劲头，由于以前只有大人才有名片，当前我们也可以有我们自己的名片了。

那一天，我们同学之间兴奋地彼此交换着名片，我拿到了厚厚一摞儿，一下子和小伙伴们就仿佛成了老朋友。

朱老师在讲台上，笑眯眯地望着我们。

二年级放寒假以前，天气骤然转冷，写做业的情况下，我的小手被冻得通红。

一天下午放学的情况下，朱老师把我叫到办公室，递给我一副毛线手套，那是那个时候最流行、最保暖的款式。

朱老师拍拍我的肩膀，笑着逗我说：“小伙子，戴上这副手套上课，你的字就又能写漂亮了！”那一刻，我的全身突然变得暖和起来，我体验到朱老师那无微不至地关爱学生炙热的心。

后来我才知道，朱老师是那天中午专程去商店，给我买的这副手套。

晚上回家，爸爸妈妈基本都很意外。

知道状况后，妈妈说：“你的老师真好，简直超过了妈妈！” 记得二年级下学期期末考试是全区统测，我语文得了98分...

我的班主任老师作文 900字？

我的班主任老师是一位美丽善良认真尽责的好老师。

她有一头如今最流行的卷发，一双洞察秋毫的眼睛，一张能说会道的嘴。

在加上苗条的身材，简直就是一仙女下凡。

我们班的同学基本都为有这位美女班主任而自豪。

她是一个心肠特别软并且还很幽默的人。

记得有一次上课时，一个同学上课讲小话，严重关系了课堂纪律，我的班主任老师开始是心平气和的说让那位同学认真听讲。

但过了一会儿，那同学就把老师的提醒当成了耳边风，又开始肆无忌惮的讲开了。

这下老师火了，恼羞成怒的让那位同学滚出教室，我们基本都以为这一同学要遭殃了。

谁知道，刚过了一会儿，趁我们在讨论问題的情况下，老师就走出教室摸着这位同学的头面带微笑的讲着些什么，然后才就让同学进教室继续上课了。

老师说：“我不可以由于这位同学不小心犯了一点点错，就让全班同学来跟着遭殃，理所当然我们继续上课吧！但是，鉴于你们表象基本都不错，为师讲个笑话犒赏一下你们怎么啊？”我的班主任就是这么一个即时心里恼火表层也必须给犯错的学生面子，宽容学生的人。

她還是一个特别会爱护学生的老师。

记得有一次晨会上，我们班的杨敏同学由于体质弱，差点晕倒。

我的班主任心急如焚的立即将杨敏送去卫生所。

可真不巧，哪天卫生所的医生正好不是在。

老师焦急万分，只好打电话给家长，可家长不接电话，这可急坏了老师。

我们自己送回去吧，又耽误了其他的同学学习。

无可奈何之下，老师只好想出一个权宜之策，让我和副班长护送杨敏回家（老师说由于我们俩学习好，放学后花几分钟时间就给我们补了），并且把我们自己的电话交给我们，让我们一到就给她打电话，可我们还没到，老师就打电话来问状况。

老师在左顾右盼，希望我们早点回校带来“杨敏平安到家”的好消息。

我的班主任老师還是一个心地善良的人。

从三年级的下学期担任我们班的班主任开始，我们体验到了她非常多的爱，不但仅仅仅是教给了我们学知识，更至关重要的是告诉了我们怎么做人。

即便是对待我们班只考个位数的“八大人才”他也总是耐心又加细心还加用心。

我们班有一个很特别的同学，妈妈在他半岁时就丢下他，爸爸也七八年沒有回来，他和年迈的爷爷奶奶生活，理所当然养成了小偷小摸，专干坏事的生活习惯，学习更是一塌糊涂。

但老师对这位同学从来沒有放弃，也很少抱怨，不管犯什么错，基本都是苦口婆心的教育，有时我们班有同学看不起这位同学，老师会很生气的说，我们要学会尊重，学会宽容，更要学会体谅。

总之给我们的感觉是老师特别的关心这一在我们看来一无是处全身坏毛病的同学。

后来我们才知道这一同学的遭遇，由此才知道老师的良苦用心。

我从我的班主任老师身上还学会了做一个谦虚的人，当我们班主任1年多来，我们班可谓是发生了翻天覆地的变化，但每每取得成绩时，老师总是无比谦虚的说：“基本都是你们太聪明太有才了，给为师长脸啦！谁说你们是最难管最难缠的呀，我怎么不觉得呢？相反呀我觉得你们太懂事了，但是不允许骄傲，得继续努力哦。

”每次听到这样子朴实的话语，我们基本都无比感动。

我的班主任老师是一个外表美心灵更美的人。

虽然她有时很严厉，偶尔也可能会对我们发发火，但想想她对我们不厌其烦的教导，教我们唱歌，教我们跳舞，教我们打球……我就从心底里感激她，喜欢她。

我的班主任老师真让我敬佩，她的教诲之恩，我终身难忘！

我最喜欢的老师 作文

每个人一生中基本都会碰到非常多非常多的老师，我也不一定例外。

我所认识的老师，有的和蔼可亲，有的脾气暴躁，有的性格直爽，有的……他们基本都给我留下来了深刻的印象，可给我印象最深的，莫过度我们五年级的班主任——吴丽姬老师了。

吴老师是位青年教师，刘海斜斜的，眉毛细细的，一双会说话的眼睛炯炯有神，小巧玲珑的鼻子下面有一张能说会道的小嘴。

有一天，吴老师正在给我们评讲作文。

讲到一半时，有位同学对她讲的内容有疑问，便把手举得高高的，嘴里还不断地喊着：“老师有问題，老师有问題！”吴老师听了便停了下来，皱着眉头看那位同学，问道：“老师没问題吧？”这下可把全班同学逗乐了，小伙伴们捧腹大笑。

提问題的同学见状，便马上纠正我们自己刚才的不对，忙说：“老师，是我有问題！”“啊？哈哈哈……”同学们笑得更欢了！那位同学急了，忙又在次纠正不对：“老师，是我要提问題！”老师这才装作恍然大悟，说：“噢，你我基本都没问題，仅仅是你想提问題吧？”“嗯！”那位同学红着脸，摸着脑袋不好含义地说。

“同学们！”老师笑着对小伙伴们说，“小伙伴们之后讲话必需要要注意讲完整，不然那么就会闹出非常多笑话和矛盾的。

特别是在做題时，要看好題目的一字一句，这样子才能保障答題时做到准确无误。

”吴老师就这样子在轻松愉快的气氛中，让我们学到了知识。

实话实说，吴老师还很风趣呢。

那天刚上完体育课，小伙伴们气喘喘、大汗淋漓地回到课室，沒有心思上接下来的语文课。

见此情景，吴老师说：“第三次世界大战开始了吗？”同学们莫名其妙，“假如并不是，那怎么会有同学出动‘飞机’和‘航空母舰’？”说着，她用眼睛盯住了有些架起笔和尺来玩的同学，全班马上哄堂大笑。

接着，老师又望着有些拿着笔袋的同学装出很害怕的样子说：“别用大炮对着我！”虽然仅仅是两句简单幽默的话，但取得了不错的效果——小伙伴们基本都把精神集中在课堂上了！看，我们的吴老师就是这么一个人，她总是想尽办法调节课堂气氛，使我们在轻松愉快的课堂上学习知识。

我喜欢这样子的老师！

我最爱的老师作文 要幼儿园的900字

我最爱的老师是侨谊幼儿园的徐老师，她的名字叫徐毅。

徐老师的脸稍长，大大的眼睛，长长的披发，小小的嘴巴，笑起来甜甜的。

苗条的身材，细细的手臂，走起路来慢慢的。

第一次上幼儿园，妈妈快要离开了，我急得哭了，徐老师跑过来，像妈妈相同把我抱了起来，劝我一定不要哭，还带我去玩具城玩。

轻轻我的陌生感没了，和小伙伴一块做起了游戏。

还有一次，我爸爸和妈妈与此同时加班，天快黑了，教室里只剩下了我一个人。

这正是一个冬天，我又冷又饿，徐老师就带我去住宿的地方去取暖，并且让我和住宿的小朋友一边吃饼干，一边看电视，快乐的节目让我忘记了孤独和寒冷。

花儿开了，春天的燕子飞来飞去，渐渐地我也长大了。

离开了幼儿园，我跨入了小学。

虽然不见徐老师快要五年了，但如果是，我的眼前时常浮起徐老师的笑脸和背影，梦里也时时见到幼儿园里的情景。

我也时常把当前的老师和徐老师比，觉得他们基本都和徐老师相同和蔼可亲。

真的，我很想念您—最爱的徐老师！ 我爱戴的老师 教过我的老师有非常多，而我最爱戴的是陈老师。

陈老师挺爱穿黑色或白色的衣服，戴着一副近视眼镜，一头飘逸的披肩秀发，显得高雅而有气质。

她的眼睛严厉而不失温柔，神秘而充满智慧，总叫人捉摸不透。

陈老师教了十八年的书，教学自有一套。

在她的课上，我们时常能感悟到做人的道理，这些道理并不是靠枯燥无味的说教而知，而是用一个个扣人心弦的故事串起来的。

她时常对我们说：“我不喜欢死读书的孩子，光知道知识是不行的，还是要将这些知识转化为智慧，要做一个有智慧的人。

” 写到这儿我不禁回想起那个“黑暗”的晚读课…… “呀，停电了！”“这可解决办法？“在一片黑暗中，班级里吵吵嚷嚷。

突然，陈老师镇静的声音传了过来：“同学们，安静，这节晚自习改成班会，我们来谈谈心，怎么样？小伙伴们基本都把书放进书包，然后才坐好。

”紧接着而来的是哗哗的收书声，过了一会儿，班级才安静下来。

老师先说班里的安全问題，接着便讲起了有关名人刻苦学习故事，谈起了人品。

在越来越暗的教室里，我们的心灵却越来越明亮，像一块落满尘土的窗户，当前被一桶清水洗过相同，越来越清洁，越来越透明。

我似乎觉得这并不是一堂普普通通的班会课，老师的话如春雨点点滋润我的心田。

如今我们已经毕业，陈老师说过的话有非常多，留给我印象最深、也最让我受益匪浅的是：“学习要持之以恒，要不用怕吃苦，你的态度决定你的高度；能为别人家着想，做个有教养的人，是人生的一等功夫！” 感恩老师 “学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。

”千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好是的见证。

不知是哪一个花开的时刻，悄悄地，悄悄地，我们--二十一世纪的接班人就来到了世上，轻轻地，轻轻地到了上学的年龄，便缠着爸爸要去上学。

我们永远忘不了那人生的第一次，是多么地高兴、快乐。

原来是老师和蔼的微笑，温和的话语如同快活的音符相同奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。

就这样子，老师在我们心里播下了快乐的火种，校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。

那是怎麽样的一种幸福啊！于是，我们体验到的一切欢乐因老师的爱而起。

老师把全部的希冀寄托在我们身上。

正是这样子，苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉，教我们怎么做人，怎麽样处事。

当我们体验到知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀；当我们在学习上失败时，他们在鼓励：成功是从这里起步的；当我们悲伤时，他们在安慰：同学们振作起来呀！多少个难忘的日子呀！是您--光荣的人民教师，让我们学会怎么面对困难，怎么体验生活，怎么珍惜幸福，怎么自我发展。

您不但带着我们在知识的海洋里遨游，更至关重要的是告诉了我们要学着去感恩别人家。

这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。

虽然我们仅仅是一轮初升的太阳，我们也必须学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考、行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。

在这样子的时刻，我表示全体同学，向我们尊敬的老师说一声：老师，您辛苦了。

亲爱的老师，由于有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。

您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任，就这样子，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。

由于有了您，就有了一个特别的节日--教师节。

从此，全社会就多了一份对您深深的敬意与关注，我们看到和体验到了您的伟大和平凡。

您的伟大在于创造世界，播种未来，您是点燃我们理想之火的人，是保障民族未来优良素质的人；您的平凡在于除了奉献别无所求，无怨无悔，心无旁鹜。

您从不是在乎所失所得，由于您深深懂得我们自己在付出什么，在收获什么，这是任何数字基本都无法计算的生命价值和幸福成果。

“捧着一颗心来，不带半根草去”这正是我们的...

我的老师作文900字

她给我的第一印象是：慈祥。

她有着一头乌黑的短发，在那短短的秀发里还渗透着几缕白发；额头上有着细而密的皱纹。

我个人觉得，她是我认识的老师中是最认真的。

当她在看讲义題目时，她总喜欢把书拿得远远的，眼睛眯着看；每当在黑板上书写时，她总是左手拿着书，右手拿着粉笔。

她是个身材娇小，却有着一双粗糙的手和一双大眼睛。

在批评同学时，她一手指着那同学，眼睛变小，嘴巴却变大了，好象是以便让同学能时刻记住她似的，因而声音极为洪亮。

她总是在时间快到出来在班级里，为有些赶不上学习的同学强化辅导补习；刚开学不用太久，我由于音标上的发音有点混乱，她总是轻轻地、祥细地、认真的为我一次又一次的更正，直到我找到了那音；为什么说她慈祥呢？是由于她从来基本都不会动用“镇班之宝一根小竹棍；而她教学方式不会说由于有错几題打几个手的，而是与我们一块找出原因所在。

她总是早出晚归，而却总是第一个来到教室的，却又总是最后一个走的；直到那天，那天病得，实在撑不住了，却由于怕我们跟不上学习进度，放弃住院治疗，而是继续跟着我们一块前进；当然，她還是一位幽默搞笑的好老师。

说是那么多，当前你们猜到了吗？没错，她就是我们的英语老师----李老师。

我的新老师 作文900字

初进赞化校门，当我第一脚迈进班里的情况下，一个外表年轻而有气质的老师出来在我的眼前——她，身材娇小玲珑，个子虽矮，但如果是做起事情来却是井井有条，一双常常眯起来的眼睛戴着一副粉色眼镜，更显露出她的才华；一张樱桃般的小嘴，能说会道，言谈举止总令我们心服口服；写得一手漂亮而不失阳刚之气的字，铿锵有力，亦如她的性格般刚毅。

虽然和朱老师相处的时间还很短，但如果是我心中却已萌发了对这位老师的尊敬与钦佩。

在烈日下，我们军训时，朱老师绝不站到阴凉处，而总在我们身边徘徊，用信任和鼓励的眼光注视着我们，并时不时关切地问：能坚持吗？流汗了，朱老师会慢慢为我们拭去；休息时，经常遇见她和周围的同学交流、谈心。

最让我们佩服的是老师惊人的记忆力——夏令营的第二天中午，她便能喊出全班每位同学的姓名来。

训练的每一天，看着朱老师忙碌的身影，我们既心疼又感激，心疼的是朱老师头上的汗珠直冒，却不曾擦过；感激的是朱老师老师心中装着全班48位同学。

年轻的朱老师在课堂上更是绘声绘色、滔滔不绝。

她的眼睛里透露出的是和蔼与严肃，只需一有同学没认真听她讲，她准第一个发觉。

讲起课来，虽然沒有壹些资深教师的老练，但也有是我们自己的风格与特点。

比如说有一个同学开小差了，她那么就会巧妙地以那位同学为主人公，举个事例晓之以理动之以情。

老师善于恩威并施，有同学反复迟到或乱讲话时，她会毫不留情地批评，而当小伙伴们的值日工作出色或做业写得认真的话，她那么就会大张旗鼓地当众表扬。

这样子的老师，这样子的教育方法，让我们赞叹不已！也许仅凭半个月的接触并不可以真正了解一个人，但想信在往后的日子里，我们会和老师多多沟通，多多学习，在赞化学校这所百年名校里，我们师生会一块打拼出是我们自己的一片蓝天！

我的老师作文900字初一

鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。

俗话说：一个孩子假如沒有遇到一个好老师，那么他就是一个潜伏的罪犯。

”可见，一个好老师对我们的成长有多么的至关重要。

老师像春天的微风把新意与蓬勃吹给我们；老师像热天的暖风把知识与理智送给我们；老师像秋天的凉风审视我们的不对与缺点；老是像冬天的寒风无情地吹走我们的杂蓬与污点。

我爱我的老师，由于他们无怨无悔的默默奉献在1年四季的365天中。

我最喜欢的是老师.她留着长长的头发，一双眼睛炯炯有神。

老师从五年级就教我们语文，她教我们读书、写作文……我们是柔嫩的花朵，老师就是园丁，我们在园丁的培育下成长；我们是鱼儿，老师就是海水，我们在辽阔的海中游畅。

我喜欢老师的教学方法，喜欢她独特的见解，喜欢她严中有爱的态度和对工作的认真。

她每天基本都是笑容满面的跟同学们讲话，虽然她批评同学十分严格，但她脾气十分得好。

对做业，她很认真，对质量和书写严格要求。

在质量上，她不许我们有错别字，在书写上，她要求我们字迹工整，卷面整洁。

我知道老师是以便让我们在考试时不出来错别字，卷面干净，以避免扣驾驶分。

老师还教我们怎麽样概括段意，教我们怎麽样理解词句，教我们读唐诗宋词。

当我们不懂时，老师就给我们解释得清清楚楚。

王老师是多么的负责。

有时候她还给我们讲古代的故事，小伙伴们基本都听得津津有味。

那故事就想一桌丰富的晚餐，一点一点的成为我们健康成长的营养。

老师您是黑暗中的一点光，照亮我们的心灵，驱走阴暗，带给我们希望和力量；老师您是大海中的一艘大船，带我们畅游知识的海洋，教给我们生存的本领；老师您是大路上的一颗石子，默默铺筑历史的跑道……老师，您的爱，像太阳大多数温暖，似春风大多数和煦，如清泉大多数甘甜。

您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

您的爱最伟大，最无私，最神圣。

记得那时的我，沒有自信。

虽然在写作发面有非常大的优势，但也没曾想过要参加学校里的作文比赛。

是王老师给了我极大的鼓舞，耐心的开导我。

渐渐的，我有了必胜的信心，想回报老师的这份付出。

最终，我成功了，我站在了那象征光荣的领奖台上。

我看见了，老师欣慰的、开心的笑。

是老师给了我这份信心，我更爱我的老师了。

花儿要感谢阳光，由于阳光抚育它成长；鲜花要感谢雨露，由于雨露滋润它成长；苍鹰要感谢长空，由于长空让它飞翔；高山要感谢大地，由于大地让它高耸；大地要感谢小草，由于小草让它美丽…… 我要感谢我的老师，是您传授给我知识，让我健康成长。

我爱你，老师

我心目中的好老师作文,900字至900字。

1.我心目中的好老师 （900字）我们每个人心目中基本都有我们自己完美的好老师。

以便我们的学习，他们很辛苦。

老师，并非相同的，除了性别、外貌不相同之外，还有性格。

有的老师很严厉，对学生从来不笑， 要求也很苛刻，同学们只需稍微做错一点事，他就破口大骂；有的老师很温柔，对学生们十分好，但她的话语，很深奥，有时同学们听不懂；有的老师很自私，他上课时，只顾我们自己讲课，同学们在底下打游戏、递纸条、听歌……一律无论。

只需他每月拿到工资，他就心满意足了，学生们知识的多少抛之脑后。

我认为，这样子的老师，在我心目中，基本都并不是好老师。

在我心目中的好老师是这样子的，笑脸时常挂在脸上。

上课回答问題时只需我们积极回答，对与错并不至关重要，他讲的话语通俗易懂，当我们犯了不对时，他会立刻帮我们纠正，假如我们屡教不改，他会让我们取得应取得的惩罚。

以前，我认为这样子的老师差不多沒有了，但当前找到了，并且我很幸运，这样子的老师就是我们的班主任，他姓方，我们叫他方老师。

方老师瘦瘦的，中等个子。

那修长的眉毛下嵌着一双明亮的眼睛。

方老师喜欢笑，上次我们考试没考好，他还维持笑容，鼓励我们下次要考好。

他讲的课文我基本都懂。

他经常提醒我们要坐正，还教我们怎麽样才能把字写漂亮。

上次有位同学受伤，方老师还把那位同学送到医院去。

方老师，有一个缺点，那么就是讲课有点太快，我这课还不会背，他就讲下一课了。

人无完人，虽然方老师有壹些缺点，但我還是很喜欢他，由于他是我心目中的好老师，以便我们的学习他付出了非常多非常多。

.2.我心目中的好老师 （900字）我心目中的好老师就是教我们的王老师.王老师大约三十五岁上下，个子不高，有点瘦，笑起来很和蔼。

王老师眼睛虽然有点小，可是上课时可威严了，眼睛一瞪，谁见了基本都怕，基本都会立即坐好，认真听课。

她笑起来眯成一条线，好像瘦了身的机器猫，可好玩了。

王老师的课谁基本都喜欢听，由于她讲话很幽默，思维也相当活跃，这同样是我们喜欢她的一个原因。

记得三年级时，王老师是班主任，教我们数学和语文。

有一次上写字课，这节课要写好多生字和词组，我们写呀写，终于写到了最后一个“龟”字，王老师慢悠悠的说：“就剩一个‘龟’了，龟孙子的‘龟’了”。

我们基本都“哈哈”大笑起来，王老师又正儿八经的说：“龟孙子在当前是骂人的话，小伙伴们可不可以乱说哦！”。

那滑稽的表情和响应，当前想想都是可以能让人捧腹大笑。

俗话说得好：“严师出高徒”。

王老师同样是很严厉的。

早晨，一进教室，总能看到王老师站在教室门口一丝不苟地抽查背书，不会背的同学就在站在门外读。

上课铃响了还不会背的话，下课也必须去办公室读，读到了会背才放过。

又一次，王老师来发订正的本子，发到最后，沈老师说：“有一个人竟然做业一个字没写就交上来了！是谁？我们自己站起来！”。

有一位同学战战兢兢地站了起来，“放学留下来来！”。

王老师把话拉得长长的，教室里的人一声基本都不敢吭。

直到打扫教室卫生的人基本都走光了，那位同学才从办公室里出来，他肯定是经受了王老师苦口婆心地教育。

王老师对同学们基本都很关心。

假如有人受伤，摔跤，她基本都会给他们擦红药水，伤得重的还可以亲自送到医院，然后才给我们上一堂“安全课”。

王老师布置做业也不一定太多，也尊重我们的提倡，思维也相当开放。

记得上一二年级时，内容很简单，几下即可讲完了，剩下时间，就经常给我们讲故事。

平常王老师会把数学活动课当成数学上，班会课当成语文课。

数学活动课的情况下，王老师带我们外出实践，比如统计我们的身高、体重、年龄等；班会课时候，就讨论班上的事，比如选班委、班干部、小组长等。

这样就是我最喜爱的老师：王老师。

她幽默、风趣、好笑、严厉，深受我们喜爱！

我的语文老师作文900字

我有一位老师，她个子不高，瘦瘦的，眼睛总是炯炯有神，与众不相同的是：她的眼睛好像会说话。

她就是我的语文老师——饶老师。

饶老师的声音有点沙哑，我想是老师日夜操劳的缘故吧。

我们班同学多，偶尔基本都会说几句闲话，以便让我们每个同学都是可以能清清楚楚地听到老师的讲解，饶老师我们自己花钱买了扩音器，这样子的老师多好啊！ 记得有一次上课时，同学们基本都有聚精会神地听讲，只有我和我的同桌陈佳婧低着头窃窃私语地说着闲话，我突然感觉有人在盯着我们，当抬头时，饶老师那双明亮的眼睛正严厉地盯着我们，像在说：“上课不可以说话，要专心听讲！”我马上惭愧地闭上了嘴，开始认真听讲了。

还有一次，饶老师叫饶之秋回答问題，他低着头轻轻地站起来，结结巴巴地回答着，声音小得像蚊子相同，同学们哄堂大笑，他把头埋得更低了，脸红得像一个红苹果。

这个时候，你不但沒有责任他，反而和蔼可亲地说：“你别害怕，也别紧张，就是回答错了，老师也不一定会责怪你，只需你敢回答问題就是好样的！”这个时候，您的眼睛里流露出鼓励的目光，他终于鼓足勇气，用洪亮的声音、准确、流利地回答了问題，您高兴地表扬了他。

从此，我们基本都爱争先恐后地发言。

我们的饶老师从不以学生成绩好坏，天资聪明与愚笨来选学生，她时常鼓励，无私地关心我们，奖励有一丁点进步的学生，有教无类，工作兢兢业业，老师受到学生和家长喜爱的至关重要原因。

2.什么是最神圣职责？是医生，是科学家，還是明星......不知你是不是听过这样子一个故事：从前，有一个国王，特制了一枚最高勋章，要传授给一个功劳最大的人。

消息传出去之后，他的大臣，将军以及国内著名的科学家，文学家，演员基本都希望取得这一枚奖赏。

但如果是国王却把它授给了一位老师。

由于不管是科学家，医生還是国王基本都曾经受过老师的教育。

饮水思源，不可以忘本呀！我想当前你必需和我相同找到答案了吧。

有人说，一个人走了，她的一切也就随着她的远去而消失了。

这是真的吗，她虽然不教我们了，但以前和她一块笑过，哭过的有些日子却好似近在眼前，是这样的清晰。

由于她总是向学生索取的少，而付出的少。

她就是我以前的语文老师——王老师。

一个中等身材，微微有些发瘦，一头乌黑的长发下一颗充满智慧的脑袋。

她有点“怪”。

同学的路，有时说近。

我心想，难道路程会变魔术吗？考试卷发到我们手中，看着卷子上鲜红的分数79分，心里不由一酸。

下课后，老师叫我去办公室。

我心想：老师平时上课时那么严肃，对我们要求严格，叫我会不会要批评我呀！想着想着，觉得好像有一阵寒风从我身上刮过似的。

下课后，我胆怯的走向老师的办公室。

谁知道，她竟没批评我，而是搬一个凳子让我坐下，并语重心长地为我耐心的讲解我的错題。

有时她还有点“傻”。

她的妈妈生病了，她还依然像往常相同笑眯眯地为我们上课。

而放学后，她总是为我们讲完练习后在去医院。

她每天总是学校医院两头跑。

没过几天，便消廋了非常多。

在学习上，她像一位导游，带领我们在知识的果园里徜徉，摘取秋天的硕果，品尝着成功的喜悦，那果汁滋润着我们求知若渴的心田；在碰到困难时，她如同位大姐姐相同，拉着我们的小手，一同翻山越岭：当我们犯不对时，她总会用她的心血，她的温和在次洗刷每一个学生心灵上的尘土，真不愧为人类灵魂的工程师！我觉得还有非常多像她相同的好老师，他们为学生们呕心沥血，日复一日，年复1年。

不知为我们留了基本都少汗水，又不知为我们又增添了多少皱纹，知道两鬓飞雪，他们拿着微薄的工资，任学生踏着我们自己的肩膀走上领奖台，却无怨无悔。

他们在平凡的岗位上，做出了不平凡的事迹。