想找一篇关于 高考鼓励奋斗 的作文 急需

由于努力，高考成为可能

人的一生，如同一趟旅行，其间走走停停，留下来了太多的感慨与悲伤。壹些人带着我们自己的理想与信念，在适合我们自己的站点下车。而也有些人，漫无目的的行驶着迷茫的转盘，在这其间，错过了非常多的站点，当他开到了终点的情况下，回头看看，我们自己已经是伤痕累累了。与其说是刹车的无情，比不上说是我们自己的无能为力。

在这漫漫的人生旅途中，高考就是人生的一大转折点，同样是最难跨过的一道坎。非常多人之理所当然失败，就是由于沒有瞄准一个点，持之以恒的走下去。这一点，有时是从脑中一闪而过的灵感，有时是一个稍纵即逝的机遇，有时是恶劣环境中长期形成的生活积累。是的，只需瞄准了一个点，生活就有了目标，理想就有了开始，做任何事基本都不会感到孤单浪费了。

非常多人在一开始的情况下，对学习十分的认真，对新书同样是爱不释手。可是，到了后来，因为诸多的原因，轻轻的感觉到我们自己脱离了队伍，与同学之间的距离越来越大。于是，你开始抱怨，开始觉得学习没含义，感觉到很累、很烦，便想着要放弃我们自己。但如果是，你有沒有想过，在人生的道路上，我们天天基本都接受着考验，天天基本都有新的页面要打开，而困难与痛苦也就在其中，那么，你是不是也必须放弃呢？与其等到高考以后来后悔，比不上从当前起就好好把握。

普通班，这几个字对有些人来说或许是个灾难。有些人会认为，我仅仅是一个普通班的学生，高考肯定是没希望的，就认为我们自己比别人家笨，最终還是放弃我们自己。可是，你是不是想过，别的同学为什么比我们自己强？答案是肯定的，他们会抓紧时间来学习，他们很努力。试问哪一个成功人士并不是努力的结果？我觉得，我们和其他的人并没什么差别，只需你努力，只需你付出了。当然，最至关重要的一点是要学会“笨鸟先飞”，做任何事基本都要走在别人家的前面，老师并不是你的依靠，关键是要靠我们自己！

我觉得，每个来到一中大门的同学，无并不是经过我们自己的努力而考上的，壹些人很用功了，但成绩還是一如既往，不见什么好转，看着其他的人比我们自己好，心里就想我们自己没希望了，放弃得了。可是，你有沒有想过？假如就这样子放弃了，你曾经的努力不就白费了吗？你的父母花了一切的代价供你上学，你就真的忍心放弃？一旦没了学业，你就得出去找工作，打工。即便我们自己学不来，只需我们自己努力过，奋斗过，就算到头来是一场空，我们也不一定会有遗憾，这样，就算被别人家说，被家人指责，你也可以自豪的说：“我已经努力过了，我已经尽力了”并不是有句话说，走我们自己的路让别人家说去，怕什么，前程是我们自己的，别人家可管不着。可是，在说这句话以前，先问问我们自己，是不是真的很努力了？等到高考以后，在来抱怨我们自己当初为什么不好好学，为什么要花那么多时间看小说,等等之内后悔的话，是不是已经太迟了？想信你我们自己，一定不要轻易放弃，阳光不会无视一朵凋谢的花蕾，只需我们用一颗勇敢的心去面对，只需我们能坚持不懈的去努力，任何事情基本都是可以做到的。

真的，既然上了高中，就一定不要轻易放弃，给我们自己一个机会，给我们自己一份理想。

高中生活，三年即逝，在这其间，我们会有非常多的比不上意，我们会碰到从未碰到过的痛楚。但这基本都不算什么，擦擦眼泪，忘记痛苦，泡一杯我们自己喜欢喝的茶，将全部的痛苦和悲伤基本都融入这杯茶当中，然后才，将它们基本都化为我们自己内心的温泉。

想信我们自己，只需你真的努力了，只需你真的付出了，大学之门必需会为你敞开的。

高中作文有关适度的鼓励

淡淡的，真的是淡淡的，由于鼓励，让我感到一种别样的馨香。

——題记鼓励是雨，洗礼我们的灵魂；鼓励是云，贮藏我们的力量； 鼓励是花，点缀我们心灵的驿站。

鼓励给人的是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的希望；鼓励给人的是“沉舟侧伴千帆过，病树前头万木春”的信心；鼓励给人的又是“路漫漫其修远兮，吾将左右而求索”的奋斗的力量。

让我们拥抱鼓励吧！朋友·给人清风般的慰藉与鼓舞曾几什么时候，我们自己摔了一跤，就在地上“呜呜”，是朋友在旁边鼓励，他让我我们自己站起来，听了朋友的一番话，顿时醒悟过来。

“天左右雨地上滑，我们自己跌倒我们自己爬”，不错，我们应该在我们自己的跌倒后，从新振作起来，而并不是让人拉一把后，才会自觉的站起来，这样子的人终将成不了大事——小小的摔跤，就让你沒有了希望，怎么成就大业呢？相拥朋友赋予的清风般慰藉与鼓励，笑向生活吧！老师·给人波涛般的勇气和鼓舞曾几什么时候，由于考试的失利，眼里充满了悲伤，给我一蹶不振，前途渺茫的感觉。

是老师，在旁边鼓励。

“一两次的挫折又算得了什么，它往往给人的是失败后的反思，这会让我们具有内心的上进和巨大的力量，让我们随时预备迎接挑战， ‘莫嫌天涯海角远，但肯挥鞭到有时’，老师和同学基本都想信你，加油吧”！由于老师的鼓励，让我从新抚平了心伤，让我有了更近的感悟。

那么，就让我们相拥老师赋予我们的如波涛般的勇气与鼓励，勇敢的面对挫折吧！母亲·给人天空般的胸襟和鼓舞曾几什么时候，由于同学的无理取闹，回到家后，就想着报复那个家伙。

妈妈知道后，认真地告诫我，悉心地教育我。

“一代文豪雨果基本都曾说过，比大海更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心胸，壹些小事，过了就算了。

正如风过无痕，鸟过无影相同， 你不必将这些不愉快用报复解决，维持宽广的胸怀，是一个人最一般的修养，你要记住凡事一定不要太过度计较，要维持豁达宽广的胸襟，妈妈想信你可以的”。

由于妈妈的悉心的教育和鼓励，我变了。

让我们相拥母亲赋予我们的如天空般的胸襟和鼓励，去对待每一个人吧！朋友，别把心灰，别把意丧，一定不要低头，一定不要计较。

去听取别人家善意的鼓舞，这会让你具有更近的感悟，具有更多的信心，具有更大的力量。

让我们相拥鼓励，去实现梦想吧

我在努力 高中作文大全600

大家知道贝多芬无人能及的音乐成就，却不清楚他的耳疾带给一个音乐家多大的关系；大家知道老舍极高的文学素养，却不清楚他为我们自己的文章修改了多少次；大家知道杨丽萍孔雀舞的栩栩如生；却不清楚她有鉴于此摔倒了多少次；你们知道我成绩的好坏，却也不一定知道我有鉴于此付出了多少努力……小时候，我的耳边还总能萦绕着爸爸妈妈重复不变的一句话：“你必需要努力！努力过后才会有回报！”可如今这话似乎早已变质。

如今，爸爸妈妈实际在乎的早已并不是你努力了没，而是你考的怎么样？以便到了爸爸妈妈对我的要求，我只能愈发勤奋与努力，可是我的努力却也越来越少人能够知道，越来越少人关心。

每天从早到晚，我似乎惟一能做的也就只有学习，有鉴于此努力着，每天晚上，花上全部的空余时间学习，当别人家出去玩的情况下我在做做业；当别人家在看电视的情况下，我在看书；当别人家在睡觉的情况下，我的房间还亮着……的确，当你努力了过后，自然会有回报，可是当意外出来，你的努力沒有了回报，那又是怎麽样的呢？曾经有一次，我的成绩突然降低了，迎接我的沒有鼓励，沒有安慰，而是一声声的斥责—“你当前有用心吗？有努力吗？”我的内心我觉得十分不解，我在努力着，一直基本都在，可是你们有看到吗？你们真正在乎的是成绩，你们认为努力与成绩是成正比的，你们用成绩当尺子，权衡我的努力，可这是良好的测量方法吗？我在努力着，一直基本都在……可是你们是真的在乎吗？

高中作文范文500字

理想与信念 漫漫人生，惟有急流勇进，不畏艰险，奋力拼搏，方能中流击水，抵达光明的彼岸，科学的理想信念是是我们大学生乘风破浪，搏击沧海的灯塔和动力之源。

理想就是有理由的想，符合情理的想，这样子的想是能够实现的想。

从不相同的角度审视，可以把理想包括非常多类型：有科学理想和非科学理想；崇高理想和大多数理想；长远理想和近期理想；个人理想和社会理想等。

信念是认知情感和观念的有机统一体，是大家在必需认识基础上确立的对某种思想或事物坚定不移并身体力行的心理态度和精神状态。

信念是对理想的支持，是大家追求理想目标的强大动力。

信念是认识事物的基点和衡量事物的规范。

信念是强大的精神力量，有了坚定的信念，就能精神振奋、克服困难，甚至生命受到威胁，也不一定轻易放弃内心信念。

理想和信念总是如影随形，相互依存。

社会是大海，人生是小舟，理想和信念就是引航的灯塔和推进的风帆。

我们在大学期间不但要提高知识水平，更要坚定科学崇高的理想信念。

然而理想不等于现实，理想的实现往往要通过一条充满艰难险阻的曲折之路，有赖于脚踏实地，持之以恒的奋斗。

只有实践才是通往理想彼岸的桥梁。

说起理想，当先谈立志。

著名激励大师陈安之谈起成功之到时说到立志的至关重要性。

所谓大志造英雄。

曹操说“大志与良谋，大志是首要条件”。

有志者事竟成，志气的大小决定着成就的大小。

大志大成，小志小成。

即便如此，立志不可随便，首要任务是要对我们自己做好良好的人生定位。

不自我否定，不夸耀吹嘘，在平衡中寻找我们自己的成材切入点。

树立符合个人状况的志向，并坚定的做下去。

美国总统罗斯福说过这样子的话：人人有理想与信念，但如果是是不相同的理想与信念会把人引向不相同的道路。

土匪也在理想作用下，让他们不断地以欣然面对人生，贪官们也可能会在理想信念的作用下而前”腐“后继。

而且有不相同的理想和信念的人，会对不相同类的理念与精神感兴趣，所以说理想与信念是过滤器，即便社会、师长说的在多，他们总是接收他们认为对的物品，一直到挫折让他们感到“此路不通时”为止。

当前在宣传与教育界有一个笑话，是迂腐的笑话，认为多讲点正面的物品、多灌点理念那么就会有用，甚至概叹：这些好的物品，这是真理呀，你们怎么不听？跛足而不迷路定的人胜过箭步如飞而误入歧途的人。

定位是成功的第一道门槛。

定位以后立志，并持之以恒的奋斗，是成功的必经之路。

勇于实践艰苦奋斗是实现理想的根本途径。

理想必须通过实践才能转为现实。

在好的理想假如不行动，就沒有实际意义。

历史上，凡有成就者，其渊博的知识，越的才能，闪光的智慧，不朽业绩，多是从艰苦奋斗中的来。

我们要把敢于吃苦，勇于奋斗的精神落实到平时日常生活中。

坚定的信念是实现理想的至关重要条件。

追求崇高的理想，仅有美好的愿望是远远不够的。

追求理想需要有执着的信念。

青年大学生应当树立崇高的理想信念，充分认识理想实现流程的长期性、曲折性和艰巨性，走出思想认识上的“误区”，坚定为实现理想而艰苦奋斗的信念，用实际行动把美好理想化为现实。

陈安之先生谈到成功者的信念：1.过去不等于未来。

2.沒有失败，只有暂时停止成功。

3.我沒有取得我要得，我即将取得更好的。

4.成功者愿意做别人家不愿意做的事。

5.成功者做大多数人不可以做，做不到的事。

6.凡是采取最短时间，采取最大行动。

7.成功者积累知识和人脉的质和量。

8.成功者具有一流的态度，技巧和能力。

9.态度决定一切。

做为当代大学生应当充分话中含义。

总之，做为当代的大学生，我们肩负着建设中国特色社会主义的重大历史任务，更要充分认识到理想与信念的至关重要性。

并且把其做为激励我们自己不断进步的动力。

向成功之路迈进。

类似这样的的咩？？

一篇关于鼓励能使人进步的议论文

曾经看到过这样子一首诗：一段鼓励的言语，一个真诚的微笑，足以将沉重的心，瞬间，慢慢抬起。

表扬是一种慰寄，表扬在每个人生的道路上基本都像一把绿色的大伞为人遮风避雨。

然而，就中国的教育史来说，从批评到表扬真可谓是一段轻轻历程。

“不打不成器”的教育占据了中国培养孩子的多年理论，听我妈妈讲，他们小时候不论老师還是家长对孩子的管理基本都很严格，且不提方法是不是良好，至少结果非常好，因为管理的严格他们或是在做人或是在学习上成绩基本都会很出色。

也许这样的类似于“批评催人进步的思想”正是因为在这样的好成绩而在小伙伴们心中根深蒂了吧……从批评到表扬，不但需要时代的进步更需要思想的进步。

时代在前进着，从林则徐第一个开眼看世界到辛亥革命、新文化运动在到新中国的改革开放，我们不断的向西方学习来巩固中华名族的博大精深。

从新式学堂京师大学堂到北大，外国的教育不断涌进我们的头脑。

从此我们发觉了表扬的魅力，开始了教育方法论的变革。

替代了答不出问題的打手心，替代了犯错受罚的管理模式，表扬，这一以前只出来在获得荣誉时才有的鼓励降临到了每一个普通孩子的身上。

当我们为一个目标奋力追逐时，当我们认为我们自己做对了一件事后，老师、家长那充满真心的表扬，就是我们炎炎烈日下喝的第一杯绿茶；当我们向别人家坦白曾做的错事，并下决心必需要改正时，当我们由于良心发觉，却帮了倒忙的情况下，一句“勇于改正不对，就是好孩子！”或“你已经很棒了，我感激你！”这样子的话，就是我们在心灵受到创伤快要结疤时，一瓶晶莹可口的滋润膏。

表扬使我们更加努力，表扬使我们充满信心和力量表扬可以是一扇心灵的窗户，指引我们走上阳光之路；表扬又是一个无底洞似的陷阱，是我我们沉迷在无底深渊！骄傲使人落后，在过多表扬的充斥下，非常多孩子基本都会造成一种我行我素固执己见或冲动等骄纵的坏毛病。

我真的很担心，在表扬声中在糖水里泡大的我们的未来。

理所当然面对表扬，我们应当想到：夸奖过后生活又恢复了平静，我们何不趁着这一刻，在给我们自己多施壹些肥料，接受阳光的照射，让我们自己变得更加光彩夺目呢？通过这些年表扬教育的成果，引值得我们发思，中国古老的批评教育法是不是完全是不可取的。

有人说评是一种武器，就是说这件武器要要注意收藏，由于一不小心，就有可能走火伤人。

批评，是一把双刃剑，善意的批评是良药立刻治愈大家的病症，恶意的批评，是一把大锤可以压得人喘但是气。

世界上不可以沒有批评的有，倘若是没了批评那么社会的进步将大打折扣。

沒有了唐朝魏征的批评唐圣主的盛唐不可想象；沒有了毛泽东等人对左倾的批评改正中国不可想象；沒有邓小平十一届三中全会上对个人崇拜、文革的批评矫正新中国更加不可想象。

从表扬到批评，是我们的成长表象，但一个人要想不断地成长，不但要有听批评的雅量，并且还是要有经得住表扬的宏量，一句话：表扬要珍视，批评要珍惜。

激励诚可贵,分享价更高 高中作文

每颗珍珠原本基本都是一粒沙子，但并非每一粒沙子都是可以能成为一颗珍珠。

想要卓尔不群，就必须要有鹤立鸡群的资本。

忍受不了打击和挫折，承受不住忽视和平淡，就非常难到了辉煌。

年轻人要想让我们自己取得重用，取得成功，就必须把我们自己从一粒沙子变成一颗价值连城的珍珠。

谁的青春没缺失？谁的又没错过？有的可以弥补，有的已经太晚了。

无所谓迟到或是早到，每一片良辰美景总会有尽头，回忆也有荒芜的一天，只需曾经在场就好。

只需记得就行。

有时会讨厌不甘平庸却又不好好努力的我们自己，觉得我们自己不够好，羡慕别人家闪闪发光。

我觉得大多人基本都是普通的，仅仅是别人家的付出你没看到。

一定不要沮丧，不必惊慌，做努力爬的蜗牛或坚持飞的笨鸟，我们试着长大，一路跌跌撞撞，然后才遍体鳞伤。

坚持着，总有一天，你能站在最亮的地方，活成我们自己曾经渴望的模样。

一篇高中作文一千字上下...

曾听到教师在指导学生写作时说：要写我们自己熟悉的生活。

为文之道，千头万绪，包罗万象。

但我们也可以一刀两段，把这一复杂的问題切成“写什么”和“怎麽样写”两大块。

考场作文，首要任务是要考虑的是写什么，其次才是怎么写。

写什么的问題解决得好，作文往往成功了一半。

高考作文的话題是“忙”。

假如只强调写熟悉的生活，那么非常多考生马上会想到高三紧张忙碌的学习生活，这正是他们最为熟悉的。

事实上当年也确有不少考生用这个为素材，结果是了无新意，鲜有佳作。

我给学生的提倡是：写你独有的生活。

有的学生反问：我们基本都是同龄人，经历大同小异，哪来独有的生活呢？我给他的回答是―――舍大同，取小异。

以便使这条提倡更具操作性，我们可以为“写你独有的生活”这句话加一个注脚：回顾经历，不同之处他人。

这八个字就是找出我们自己“小异”的方法。

树上沒有两片完全相似的叶子，地上沒有两个完全相似的人。

每个学生基本都应当回顾和翻捡一下我们自己的人生经历，找出与众不相同的那份生活。

这份生活，正是你藉以取材的最佳土壤。

在高考考场上，考生应当树立一种自觉观念：在命題允许的范围内，我要力求从那块最独特最肥沃的土壤中取材，我要拿最有价值的物品示人。

为更好地找到是我们自己的那块取材的沃土，不妨在铺设两块跳板。

一、从生活环境的角度，去搜寻我们自己独有的经历。

比如有的学生在外地或农村生活过，这份经历同比于始终生活在本土城市的绝大部分同学而言，就是一份独特的素材。

在比如，近年来中国社会变化剧烈，有的学生父母下岗，有的学生生活在单亲家庭。

这样的经历本身固然是一种不幸，但如果是“文章憎命达”，苦难时常是写作的温床。

这份不幸的体验同样是你成长的精神营养。

它是珍贵的，由于别人家沒有；它又是真切的，因而写出来容易打动人。

二、从爱好、专长的角度，去挖掘我们自己独有的体验。

假如说艰难的生活经历毕竟是块苦涩的素材沃土，不可求也不一定愿“遇”的话，那么，随着社会经济的发展，不少学生还有一块是“暖记忆”的独特土壤，那么就是个人的爱好或专长。

不管是处于我们自己的兴趣，還是迫于家长的安排，对我们自己的爱好或专长，你基本都投入过广泛的精力。

这份生活，既是我们自己熟悉的，又是大部分人沒有的。

由于是他人所无，理所当然写出来就有新鲜感，就有可读性；又由于谙熟此道，理所当然就能写出真情实感，写出我们自己独到的体验与心得。

而这些，正是构成一篇文章生动性和感染力的最至关重要的因素。

上海有1年的高考作文題叫“我的财富”。

当年几万考生非常多人写我的财富是知识，是书籍，是青春等等。

教师在阅卷流程中，只觉大同小异之作铺天盖地，似曾相识之感挥之难去，评卷成了一种苦刑。

有一名考生却独树一帜，写了他所收集的近千枚古币和近十年的集币经验。

作者就是从我们自己独有的日常生活中取材，告人以未知，道人所不可以道，使一篇应试之作获得了一种无可替代的审美价值，让阅卷老师眼睛为之一亮，自然就得了高分。

写作是一种创造性劳动。

创造性劳动的本质特点是求异思维。

高考作文也不一定例外。

在准确审題的前提下，只有打破思维定势，写出我们自己独有的生活体验和感悟，才能不落俗套，展现我们自己新颖的构思和独具的风采。

高中作文：批评以后 500字

记得有一次，老师叫我们把习作一的作文写好，要求是：写一个使你动情的事。

那时我的心情很不高兴，正巧那天做业非常多。

于是，我便三下五除二马马虎虎地把日记写好了。

第二天，日记本没发下来，我以为老师沒有批评我的含义，便渐渐地把这件事忘得一干二净。

又过了几天，老师终于把日记本发了下来，我知道了，便赶忙把日记本翻开，想看看我到底得什么。

我刚一翻开，竟被上面的得分惊住了，我得了一个“良”！ 上课了，我还不怎么服气，老师便对我们说：“日记，日记，就必须要写当天的事和感想，或对某种事物的看法。

写日记最切记的就是不可以写以前的事或幻想作文了。

” 我听了，才恍然大悟：原来日记不可以写以前的事啊！可有一想：那老师叫我们写一篇使你动情的作文，当天又不可能有这么多使你动情的事！我又打起冤枉鼓来。

正想着，老师又开口了：“那么有好多同学会这样子想，动情就是感动的含义，一天哪有这么多事？理所当然，我们就得先搞懂什么是动情。

我觉得，动情还有另外一种含义，那么就是你觉得有意义的事或对你有感触的事，只需这样子理解，作文就好写多了。

” 我听了，才知道我们自己真的错了。

回家后，我便在日记本上把这篇作文重写了一遍，第二天交给老师看，老师见了，便夸奖我：“这样子写就对了！”我听了，心里美滋滋的。

之后我在也不一定能犯这样的不对了。

小学的学习生活给我留下来了非常多美好的回忆。

我忘不了美丽的校园，忘不了可爱的同学们，更忘不了老师对我的批评。

记得有一段时间，我连续考出好成绩，并获得了“三好学生”的称号。

受到了老师同学们的赞叹，有些飘飘然了。

上课开始开小差，做业本也马马虎虎，往往是优的做业本，也出来了良，甚至差了。

有一次单元测验，我的成绩很差，连我我们自己基本都不敢想信。

老师用严厉的目光看着我，狠狠地说道：“你考得这么差，差点基本都进到了倒数几名，你好自为之啊！”我不敢抬头，由于一抬头就必须要对上老师失望的目光。

同学们的眼睛也基本都齐刷刷的看向我，我真恨不允许找个地缝钻进去。

下课，我又被老师叫到办公室。

“怎么，最近是并不是有点骄傲了呢？”张老师亲切地问我。

我惭愧的低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下可完了，不免又要挨一顿批了。

可没想到的是，张老师反而用温和的语气对我说：“虚心使人进步，骄傲使人落后。

做人千万别自满，别忘了兔子是怎么输给乌龟。

” 听了老师这样的温和的批评比严厉的批评然我印象更近.更难忘。

于是我开始好好学习。

不用太久，下次的单元测验我果真考进了前十名。

“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭记在我的心中，使我终身受益。

船行须风，是蓝天下日光灿烂的远征，只因有了风，船才劈风斩浪，驶千顷巨波，渡万里重洋。

船退由风，是凄风苦雨的艰难逆航，只因有了风，狂涛顿生，船触礁而沉，遭受海蚀鱼啃，永难在见天日。

为善由风，为恶亦由风。

日常生活中的批评与表扬又何尝并不是如此呢？记得一篇文章中说，一个囚犯被关押了非常多年，他想到了死，但又不甘心，就想假如在他的有生之年有人表扬过他，他就不死了；假如沒有那他就自杀。

他想了很久很久，终于想到在他上小学时，他的美术老师曾评价过他的一幅画“色彩还不赖”，于是他选活了下来，后来还成了一位画家。

试想假如沒有那位美术老师的并不经意的一句表扬的话语，那么世上可能少了一位画家，狱中可能多了一堆白骨。

爱迪生的童年是在母亲的表扬与老师的批评中度过的。

他的天生爱问问題的“毛病”屡遭老师的批评，而他母亲总是不断鼓励他，表扬他，爱迪生喜欢发明创造的个性取得了保障，后来有了几千项发明的辉煌业绩。

试想假如他母亲也和老师的态度相同，一个伟大发明家的天性也许要被扼杀，也许人类要晚壹些跨入电气时代。

每个人基本都是一艘帆船，基本都有我们自己要去的方向，往往由于风向不相同而际遇各异。

顺风的成功驶向彼岸，逆风的往往就失败了。

因而良好对待别人家的表扬与批评往往是成功的必要条件。

每个人也必须良好运用表扬与批评这两件利器。

多送别人家壹些温馨的和风，给别人家壹些顺耳的表扬，让别人家张帆远航；少给别人家送去恼人的逆风，特别是恶意的批评，让别人家心里多壹些温暖。

船行须风，船退由风，给别人家多一些真诚地表扬，少一点生硬地批评，你能感到世界的温馨与美好，成功离我们每个人也不一定在遥远。

高中作文 人生需要坚持

在最悲伤的时刻，不可以忘记信念。

最幸福的时刻，不可以忘记人生的坎坷。

人生并不是铺满玫瑰花的途径，每天基本都是坚持。

每个人的人生流程，是继续不断在坚持的，人生的目的是争取胜利与光荣。

人自哌哌堕地以至衰老，无时无刻并不是在坚持状态中。

我们看那一部名人传记，他们事业的成功，沒有并不是经过奋斗而来，就大多数平庸的生活，也莫并不是从坚持中得来。

人生在少年时期，除了受父母的保障，师友的指导外，就得与寒暑奋斗，与疾病奋斗，若家境贫寒，就得与生活奋斗，要不停努力，不断地坚持。

到了青年时期，更要我们自己与我们自己奋斗，这是人生大奋斗的预备时期。

全部壮年立业的力量，基本都在这一时期学习完成和储备起来，是人生一大关键。

就是把身体锻炼好，品性修养好，学术研究好，与此同时以便争取美满的姻缘，更需要在情场上大大的奋斗一场。

壮年时期，是人生奋斗最激烈，最精采的时期，能否博得人的喝采，表象的出来色，全看你的怎么努力而定。

当你跨入社会之初，你看见的外表是壮丽的，是灿烂的，你将感到充满诱惑，反过来到处布置着陷阱，步步荆棘，处处障碍。

你想做一个正人，或红人，名人，伟人。

须拿出你全副的精神，与社会奋斗，为事业奋斗打出一条血路来。

等到夺取据点，脚跟站稳，然后才运用你的地位，权力，经济，手腕各类力量。

发展你的抱负，发挥你的才能，日积月累，由小而大，而须时时维持继续不断的，精益求精，实是求是的加以改良，充实，扩展以底于成。

那么人生奋斗有了期吗？沒有。

我们生活一天，就得奋斗一天。

生活一分钟，一秒钟，就得要奋斗一分钟一秒钟，理所当然说人生就是奋斗。

而奋斗就是坚持。

高中生作文范文

独自面对日常生活中沒有了笑靥。

天空中也仿佛多了几朵漂浮的白云，给我的视野蒙上了层层迷茫，痛苦无时不刻地在侵蚀着我的心灵。

这一切我基本都害怕去独自面对。

生活的改变是我在我们自己的手背上写下“3”开始的。

高三的生活是累人的生活，每天有广泛的试卷要做，笔墨也像发了疯似地喷洒着，智慧与困惑较量着。

终于做出来了，我的脸上的笑容好似与海平面吻成了一条线。

可谁知，還是错的，高三生活就是这样子，以惬意的笑拉开乐章的帷幕，却在乐章的高潮插入痛苦的音符。

让人沒有喘息的机会。

于是我开始逃避现实，把我们自己藏在墙角，偷偷地回忆过去的美好，可什么作用？残酷的现实却把墙角笼罩得漆黑恐惧，归于死寂般的宁静，只会放大我们自己的痛苦的而已。

我的眼前突然一亮，那是什么，是流星？它总是带着一生美好的希望，飞逝过后，留下来的還是那个黑漆漆的夜空让我来独自面对。

杂乱无章的思绪同我错乱的发丝大多数不可解开，忧郁的泪水也无法使它们舒展起来。

日子像是从指间度过的细纱，在不经意间滑落，弹指间竟变了四季。

一缕阳光，由树间轻洒，消融了严寒的气息，透出了春季的淡粉莹白的花色。

我想不论跨比较多长的时间段，我终究還是逃不了，又回到了起点。

这是事实，我想去独自面对，但内心总是有一丝胆怯，我呼唤着有谁可以来帮帮我。

春风拂面，她友善地告诉我抬起头来面对着前方，前方有一片是你我们自己的满园春色；饱经沧桑的渔船意味深长的对我说，阳光总在风雨后，不面对风雨怎能见彩虹；烂笔头诚恳地鼓励我，只需你勇于面对现实，那么就会发觉，分数的阴霾但是是短时间的多雨季节。

抬起头来面对吧，你的前方终究有一片是你的光明天空。

如此聆听一番，我不在大费心思地去祈祷未来的美好，不在奢求十全十美，不在贪婪留恋昔日的清淡素雅，不在深陷昨日辉煌的回味中，也不一定在为一望无际的大海中骤然翻起的浪花而抱怨，不在为落叶的无痕而愤愤。

尽管历经坎坷，有过失败，留下来遗憾，涩泪满面，我却沒有失去青春的美丽，让那个逃避，胆小的我在似水流年的荡涤下随波慢慢逝去吧。

未来的路上的荆棘，我已经预备好了去独自面对。

独自面对自小时侯起，我就是与弟弟一块张大的，在家里，弟弟比我要小的多，而我应当是照顾他的人，可是我却从不这样子做，我在父母眼里是比弟弟还至关重要的人。

因而，我被宠得像个活宝相同。

“啊！哇哇~~”听到这声令人毛骨悚然的叫喊，我的全身颤了一下，我马上冲进了弟弟的房间，房屋杂乱的令我痛心，那一块块压在弟弟身上的书本，碎玻璃深深刺痛着我的眼睛，在那一刻我呆住了，全身震悚，这痛在他的身上，却更痛在我的心里，看着他苍白无力的样子，我手足无措。

我拼命地咬着嘴唇思索着，爸爸妈妈出公差，家里又只有我一个人独自在家，我想下面能救弟弟的，也就只有我了，我跑进屋里将弟弟抱起，向医院跑去。

一路上，我眼睛里撒着的是泪，而心里撒着的是痛，我是多么希望，这样的痛只让我一个人承担，可是当前基本都已经迟了，一切基本都在我的预料之外来得是那么突然。

看着弟弟静静地躺在病床上，那张苍白的脸，那双僵硬的手，一阵心痛来得是这样简单，来得是这样残忍，我猝不及防，泪像晶莹的珍珠永不服输地向外涌着，我渐渐累了，我觉得我很不幸，很自责，很后悔，做为姐姐的我却沒有照顾好弟弟。

孤独，寂寞，冷清…… 等我醒来，弟弟睁着大眼睛望着我，眨呀眨的，我笑了，他也笑了，弟弟用肉乎乎的小手拍着我的头：“谢谢姐姐！姐姐万岁！”我见他在床上又蹦又跳，手舞足蹈，我这才不用担心，弟弟又回到了我的身边，我又具有了他天真烂漫的笑脸。

这是我并不觉得我是不幸的，而是最幸福的。

以后的日子，基本都是我和他在病房里度过了，每天我虽然忙这忙那，但還是快乐的，我用我的爱照顾他，他用他的笑来回报我。

不管怎麽样，我是独自面对了这件事，经过这次以后，我与弟弟之间的沟通越来比较多，我也渐渐地学会去关心别人家，去善待别人家，去照顾别人家。

我长大了，我不在是沉睡在摇篮里的孩子了，我要帮助父母，照顾弟弟，这样子虽然是辛苦的，但我能体会到那份发自内心的快乐与幸福。

求助他人为題高中作文500字长

小草需要甘露的滋润，小草需要阳光的爱抚，花儿需要绿叶的呵抗，而我最需要的是鼓励：我需要家长的鼓励，我需要老师的鼓励，我需要朋友的鼓励。

记得在初一第一学期的情况下，我第一次跨入陇阳中学的大门。

转眼就必须要考试了，第一次在初中考试，在加上本人身体毛病和家里的壹些烦恼，心里总闷得慌。

比不上愿，那一次，我考了班上的36名。

心里真的好害怕。

我想，也许爸爸不会责怪我，他可能会鼓励我的。

于是我便背着书包，带着一种既胆怯又高兴的心情回家了。

走在路上，小鸟正在欢快的唱歌，小草探出头来正向四周张望，太阳公公笑得很甜蜜。

进到家门，第一个看见的就是爸爸，我不免有些心慌。

爸爸的一番话我已经记不清楚了，但我记得爸爸的那一番话说得我心如刀绞，说得我眼泪快要流出来了。

爸爸，您破了我心听梦，碎了我希望，您知道我那个时候的处境吗？您知道我那个时候的体验是什么样的吗？也许您觉得您那时是在教导我，对，您是在“教导”我（我觉得是不分青红皂白的一顿训斥），但如果是我那时需要的是鼓励，需要的是关心，需要的是安慰！爸爸，您如同我们语文老师这样鼓励我好吗？记得在星期一的一天，我们两节语文课，老师在给我们上课，我们班的同学什么基本都不会，语文老师还鼓励我们说，“我对你们是有信心的，只需你们努力，认真，就必需能占胜困难，就必需会成功的。

”老师的话，让我幼小的心灵点燃了一盏明亮的灯。

朋友的鼓励也让我看到人生旅途的光明。

在这一次考试前期，我十分的害怕，也很提心，但如果是朋友鼓励我说，“想信我们自己行，才会我能行，你要想信你我们自己。

不论你考的失望不定期是理想，我永远支持你，我的好朋友，加油！”她在信上这样子说，使我的心平静了非常多，也使我的考试成绩提高了不少。

爸爸，我的老师给了我鼓励，我的朋友给了我鼓励，可我最需要的就是您的鼓励。

爸爸，给我一点鼓励吧！