《遇到事情,多想办法》的作文(500字

1、

无论是在学习中，還是在日常生活中，我们总会碰到壹些困难，而往往在这个时候，我们的脑子总会一片空白，不动脑子想办法，但如果是，这样子必需是不行的，这是必需要多想办法把问題解决才是真正的办法。在五年级的情况下，我就碰到了在学习上的一点小麻烦。

“同学们，今天我们来学习‘鸡兔同笼’一课，小伙伴们翻开课本。”老师说。“哎呀，什么问题，有学这么无聊的物品，烦死了！不听了！”我说，说完，我就看起了漫画《阿衰》。“同学们，学到这里，小伙伴们基本都明白了‘鸡兔同笼’该怎么做了吧？哈哦，那么，当前老师就出一道題，小伙伴们用应用題的方法做。”老师一边说，一边在黑板上“嘎吱嘎吱”的写着。

一会儿，題出来了：有一笼鸡和兔共35个头，鸡脚和兔脚共94只，求兔有多少只？“天哪！这題这么难，我怎么可能会解呢？”我看到这道題，愣住了。由于这道題我从来沒有见过，也不一定会解答。解决办法呢？還是问同学吧！于是，我悄悄地、慢慢的戳了我前面的高子涵一下，“怎么了，叫我干啥？”他问。“哦，老师黑板上写得那道題你能做吗？”我问。“好难的，我也正在思考呢~”在问问后面的李贤吧，“嗯，我也不一定会。”他说。“我也不一定会。”“我也不一定会。”……

哎呀，问了那么多人，他们基本都不会，看来是没希望了，这个时候，我如同热锅上的蚂蚁——急得团团转，该解决办法呢？这么难的应用題，还有谁会做呢？放弃吧！突然，我想到了老师常说的一句话：“一个人做事要努力向前，碰到困难要勇敢面对，不可以逃避。”

于是，我就想着老师说的这句话，一个人仔细看书，不断实践，做了非常多的试題，终于，我会做了，而且，我可以在短时间内把和“鸡兔同笼”同类的应用題自如的解决出来了。

通过这件事，我明白了：上课的情况下，无论有多么无聊，无论有多么难，我们基本都要认真听讲；碰到困难时，我们不可以退缩，要勇于面对，勇于解决困难。与此同时我也知道了，世上无难事，只怕有心人。世界上沒有什么可以难取得我们，只需用心、用脑仔细的思考，就必需会取得解决问題的方法；只需你努力去做，那么就会成功。

2、

小伙伴们小时侯必需知道关于司马光砸缸、曹冲称大象的故事。我虽然比不上司马光临危不惧，也不一定像曹冲这样聪明机智，但我也为我们自己从大花猫那双“魔爪”下救了一只小燕子而颇为自豪，想知道来龙去脉，请听我轻轻说来……

今年春天，老天爷终于被我的诚心感动了，派一对天使——小燕子，来我家楼下的那棵不知名的树上定居，开始繁衍生息。

起初，我可高兴了，天天基本都在窗前看燕飞，听燕鸣。后来，燕妈妈生小宝宝了，我更坚持不懈，天天在窗口看它们一家五口快乐生活。

有一天，燕爸燕妈基本都外出觅食了，几只小燕子在窝里叽叽喳喳叫个不停。忽然，一只小燕子一失足，掉了下去。但是，幸运的，小燕子因途中被树枝挡了一下，理所当然沒有大碍。我急忙跑下楼，想把小燕子送回窝里去。但一到楼下，我傻了眼，几只大花猫正围着那可怜的

小家伙“喵喵”叫，眼里泛着绿光，好像碰到千年难遇的美食，而小燕子则吓得浑身发抖，“叽叽”叫个不停。

我呢？这个时候正在想对付大花猫的妙计呢。妙计一：我拾起几块石子，对大花猫恐喝到：“走开！在不走，当心你的命！”我一边大叫一边用石子向猫扔去，没几下，有些猫儿们便逃之夭夭了。可还没等我高兴一会儿，有些“亡命之徒”又回来了，眼里充满了仇恨。我可不可以轻举妄动了，被猫咬可并不是什么好玩的事。妙计二：猫咪最爱吃什么？问谁谁基本都知道，那么就是“鱼”。第二招：利诱。我想起家里今天刚煮的红烧鱼，色香味俱全，保障猫咪见了流口水。但鱼在家里，猫咪不会在这段时间把小燕子吃了吧。但是，也只有搏一搏了。但在这以前，我得做壹些防范措施。我用棍子胡乱打了打有些无法无天的猫咪，在它们“喵喵”乱叫代表哀嚎时，我以武侠小说里有些大侠的电光火石的速度冲上楼去，拿了鱼就往下跑。幸好，有些猫咪沒有吃小燕子，不然，我跟它们“拼死一搏”。“来，亲爱的小猫咪，这有好吃的鱼哟，快过来。”说完，我把鱼扔得远远的。只见有些贪婪的猫咪一哄而上，你争我抢，想不到爸爸烧的鱼诱惑力如此之大，佩服佩服。当有些猫咪在争夺鱼儿时，我则小心翼翼地把小燕子抱回了窝。但是，我个子不够高，還是得叫爸爸来帮忙。

大结局：猫咪们心满意足地吃了一顿，躺在阳光下晒太阳；小燕子继续快乐地鸣叫；我哼着《小燕子》，看着它们“一家人”的幸福生活。

3、

同学们, 在我们的日常生活中发生过非常多事, 有令人开心的, 有令人烦恼的,

有令人得意的……。但不清楚你们是并不是有时候做完一件事以后很累，却很开心呢？我想必需有。

小伙伴们是并不是也想听听我的故事，那么就请跟我来吧！

在一个夏天的下午，我正在书房看书。突然，一只蚊子在我耳边嗡嗡直叫，对这一“不速之客”，我又是咬牙切齿，又是苦苦哀求，但这一蚊子“死一定不要脸”，一直赖在这儿不走。看到这样的状况，可把我给气急了。顿时，我想到了电蚊拍，嘴里还念叨着：“我真是笨死了，怎么早点沒有想到……。”然后才我拿出电蚊拍，向蚊子打去。可这只蚊子狡猾的很，我无论怎么打，也打不到它。

我突然看到了角落，眼睛骨碌一转，想出了一个好办法。我先把它引到角落，然后才将它消灭。但事情却比不上我所愿，它乘我不备，逃走了。我气愤地对它说：“你躲得了初一，躲不了十五。我就不想信，我治不了你。”说着说着，我又想到了一个新主意，还不停地“奸笑”着说：“哼，看你禁不禁得起诱惑。”随后我拿来一盘猪肉放到桌上，然后才躲在门后窥视。果然，蚊子禁不起诱惑，停在了盘上。这个时候，我拿起电蚊拍朝它打去。终于，它被我擒住了，我抓起它，哈哈大笑道：“总算逮住你了吧！看你还怎么烦我，哼！”

后来，我每想起这件事，就有点开心。

同学们，想信你们基本都已经明白了这一道理：有时候，有些令人烦恼的事，只需你换一个角度去想，你必需会开心，快乐。我也想信，只需你懂得这一道理，而且去做了，那么你必需会成为世界上最开心的人。

写一件我们自己想办法解决问題的作文500字

我们自己想办法解决问題就在前几天的一个晚上，我和小朋友们约好了一块做游戏。

我们在小区里一会玩捉迷藏，一会儿荡秋千，一会儿玩开小火车，一会儿玩做蛋糕，可带劲了！ 后来，我们沿着小区里的小池塘边跑步的情况下，我一不小心跌到水里去了。

池中的水又脏又臭，把我的衣服全基本都打湿了。

那时候的我还不会游泳，眼看着我就必须要沉下去的情况下，我灵机一动，想出了一个好办法。

由于我看到旁边有一块大木头。

我赶快趴在木头上漂呀漂，等漂到岸边的情况下，我连忙爬上了岸。

经过这件事，我决定在也不一定到小池塘边上去了，由于那里太危险。

与此同时我也觉得我们自己很聪明，想出了这么好的办法，真是天才啊~~今天上午，爸爸、妈妈上班去了，我在家里写做业。

写完做业，我就在客厅里踢起毽子来。

踢了一会，我一使劲，把毽子踢得老高，没想到毽子落到吊扇的叶片上了。

吊扇这么高，解决办法呢？我搬来一把椅子，站在上面，把手伸得长长的，還是够不着；找根木棍也无济于事。

急得我直揪头发。

想啊想，我终于想出了一个办法，我把吊扇的开关打开，吊扇迅速转起来，毽子随着吊扇的运转掉下来了。

我高兴得一蹦老高。

动脑筋解决问題，真有含义。

关于方法的作文

日常生活中的小窍门生活丰富多彩，窍门无处不是在，有时候小窍门能帮我们把日常生活中碰到的难題一一解决，消除我们的烦恼。

这天我就有一个日常生活中的小窍门要讲给你们听。

记得有一次我写做业时，开灯的手不留意碰倒了桌上的水杯，我连忙开亮台灯，糟糕！做业本全被水弄湿了，我心想：这下可完了。

我赶紧拿来面巾纸，想把做业本上的水吸干，水是少了，但本上却布满了一条条难看的“皱纹”，正当我手忙脚乱、心急如焚之时，妈妈回来了。

“妈妈！快过来！坏事儿了！”听到我的喊声，妈妈连忙走进屋，问道：“怎麽样了？”“我不留意把水洒了，做业本弄湿了，怎麽样办呀？”我向妈妈求助。

妈妈听了笑着对我说：“告诉你一个小窍门：趁做业本上的水没完全干，先用重物把本压平整，然后才放到冰箱的冷冻室冻一下就好了。

”“真的吗？”我半信半疑地遵循妈妈说的去做，“嘀嗒嘀嗒——”大约过了两个多小时，我迫不及待地打开冰箱门，呀！奇迹发生了，做业本如同从来沒有被水弄湿过相同，平平整整。

我正看得发呆，妈妈走过来告诉我：“湿的做业本在放入冰箱前已经被压平整，放入冰箱后其中的水分被带出，起到脱水的作用，因而弄湿的做业本就恢复原状了。

”我听后恍然大悟。

我以后在学习课外小知识时，又看到了这一小窍门的原理，书上还介绍说：生日蜡烛放入冰箱冷冻24小时，在插在蛋糕上，就不会出来蜡油流下弄脏蛋糕的状况。

衣物上粘有口香糖难以除去，可将衣服放入冰箱，口香糖经冷冻后变脆，轻搓即可除去。

日常生活中仅仅是冰箱的妙用就有非常多非常多。

从这件小事中我明白了：只需我们留心观察、善于学习、努力钻研，就能明白并发觉非常多日常生活中的小窍门，这些小窍门能够为我们排忧解难，给我们的生活带来方便。

方法作文500字

我们家养了一只可爱的小狗，能帮助我做非常多事情，例如捡拾掉在地上的铅笔、橡皮等物品。

今天我来教小伙伴们怎麽样训练小狗。

狗是能听等人的语言的，理所当然方法相当简单。

首要任务是，一只小狗在喂食上是有讲究的。

给小狗喂食与人是相同的，不可以老给它吃肉，要给它素食吃，养成从小爱吃素的生活习惯，荤素搭配起来才有好处。

在喂小狗时，先给它壹些素食吃，由于它饿，不允许不吃，等它吃个半饱了，在给它一点肉或骨头壹些肉食，它吃起来就并不是那么香了，时间长了它会觉得素食和肉食基本都是相同的好吃。

科学老师说过，马戏团的动物表演基本都是训练出来的，基本都是借助于了动物基本都是贪吃的特性。

我在训练小狗捡橡皮的流程，就是这样子训练的。

第一次我当着小狗的面把橡皮扔到远的地方，我做着手势说：“给我捡过来”，开始它好像不明白，我就一遍一遍地做手势和说话，这样子重复多次它那么就会明白让它捡物品。

当它给我捡过来时，就表扬它和奖励给它一点点好吃的。

这样子经常训练，之后它那么就会知道捡拾橡皮了。

我养的小狗还可以给我捡铅笔、书、本子哪。

每天晚上我写做业的情况下，它基本都在一边守着我，经常帮着我拾掉在地上的物品。

我把这一事情向老师问个明白，老师说是条件反射的道理，我虽然还并不是很明白条件反射是什么，但如果是我想是给它食物吃才形成的生活习惯，你明白了吗？

《我有一个好办法》作文500字

我有一个好办法在我们这一五彩缤纷的世界中有许非常多多的小窍门，比如说，当你的头不小心遇到桌子脚，撞了一个非常大的包，用煮熟的鸡蛋在上面敷一敷，包即可很迅速散下去，或把冰块包在纱布里敷一下也可以很迅速消肿。

下面就是我给小伙伴们介绍的我的小窍门。

一天，在家里没事干，就想帮妈妈做家务，我在擦桌子时，发觉茶杯里有许非常多多的茶渍，就想把杯子洗干净，这样杯子就又是新的了。

我就往杯子里倒入洗洁精，用钢丝球擦洗，可是我费了九牛二虎之力，发觉還是沒有清楚变化。

看来，这样子是不行的。

正当我束手无策时，发觉奶奶正在刷牙，我想，既然牙膏可让牙齿变白，是不是也可以去掉杯子上的茶渍呢？我就往杯子里挤入牙膏，依然用钢丝球擦洗，果然茶渍很迅速就掉了。

这下我知道了，牙膏可以去茶渍，然后才我就把剩下的杯子也洗干净。

我得意洋洋的去找妈妈，对妈妈说：“妈妈，你看，我发觉一个好方法可以去茶渍呢。

”妈妈听了就夸我爱动脑筋。

在日常生活中还有许非常多多我们不清楚的好方法，用生姜片擦菜刀不会生锈，用白醋泡脚脚会很光洁……这些基本都要我们用心去体会生活，去体验，就必需会有更多、更好并且不同的发觉。

以办法为題写一篇作文500字

在学习上碰到困难可以想办法解决，而在日常生活中碰到困难同样可以想办法解决。

让我记忆犹新，经久难忘的一个两全其美的办法，就是在我三年级暑假中的一次，碰到困难我们自己用我们自己想出的办法解决。

回忆三年级那几件往事，每当我一想起来在三年级暑假发生的那件事，便忍不住哈哈大笑。

一天，躺在床上懒洋洋地睡大觉的我被爸爸妈妈那“男女高音合奏”给吵醒了。

当我睁开朦胧的双眼，爸爸妈妈和颜悦色地对我说：“小懒虫，今天我们有事要办理所当然不陪你，午饭我们自己搞掂，没问題吧！”我睁一只眼闭一只眼地连连点头。

这下，爸爸妈妈才放下那块沉重的心头大石走了。

我连忙起床做做业。

瞧！基本都快正午了，午饭还没吃呢！这个时候，我肚子已饿得咕咕吃。

我便走进厨房，学着妈妈平时下厨样子，围上围裙，动用了锅碗瓢盆。

可是煮饭时，假如一直在旁边看着，那今天的学习任务便无法向爸爸妈妈交差；要是不看着的话，我这一常被爸爸妈妈说是“书呆子”的人一做起做业，那么就会在“语数知识迷宫”里不可以自拔。

那饭一不小心焦了解决办法？于是，我在客厅前走来走去左思右想一个两全其美的办法。

忽然，我灵机一动，想出了一个两全其美的好办法：假如饭一直煮着，而我把桌子、凳子搬到厨房，可以一边完成今天的学习任务，又可以一边熟练掌握火侯，避免饭焦了。

说时迟，那时快，我三下五除二便把做业搬到厨房做了起来。

饭煮了，学习任务也完成了，我津津有味地吃着我们自己煮的、香喷喷的白米饭时，心里像吃了蜜相同甜滋滋的。

这一办法帮我解决了一个大问題，“这一办法真好！”我情不自禁地发出内心的感叹。

作文“想办法调解矛盾”

今年暑假，我给爸爸妈妈当了一回调解员，还让他们签订了一份停战协议。

听我给你们细细讲来。

前几天，爸爸妈妈由于壹些琐事吵了起来。

在激烈的交火以后，他俩开始了漫长无边的冷战。

外面骄阳似火，可我们家的气氛却像冰窖相同冷得让人窒息。

做为家里惟一的旁观者，我不可以坐视无论，必须想办法帮他们调解。

说干就干，先找爸爸谈。

我说：“妈妈每天那么辛苦，又要上班，又要辅导我学习，还冒着酷暑送我上英语班、书法班，有时要加班到深夜，做为男士，你总该有点绅士风度吧，你就不可以让着我妈妈？你给她道个歉，就和好了嘛，冷战有什么意义？”爸爸翻着白眼说：“我没错，凭什么道歉？就是太惯着你们了。

”在爸爸这里碰了一鼻子灰，我又找妈妈谈：“爸爸每天上班挺辛苦的，回家还是要给我们做饭、打扫卫生，你应当体谅他一下。

冷战又不可以解决问題，反而会让问題更加严重。

妈妈，我希望你先打破僵局。

”妈妈不但不买我的账，反而数落起爸爸的并不是来，还警告我：“你必须和妈妈一条心，咱俩基本都别理他，看他解决办法！”怎么会是这一样子？和我的初衷大相径庭嘛。

一计不成，我只好在想办法。

本着不偏不倚、公正公平的原则，我拟定了一份停战协议，并定好停战时间表。

当然，他俩不会马上同意的，我还做了非常多幕后工作。

比如我知道妈妈心软，不愿意让我不高兴，就在她面前边哭边说他俩吵架关系了我的心情。

爸爸怕我不好好吃饭，我就假装绝食“要挟”他。

终于，他俩基本都同意让步了。

我赶紧把早已预备好的不吵架协议拿出来，要求他们签字。

爸爸看了看协议，笑着说：“孩子基本都知道构建和谐家庭，我怎么能不相同意？”妈妈拿着协议哭了……他俩顺利地签了字，握手言和。

有关学习方法的作文（500字以上,最好是是我们自己写的）

不妨给我们自己定壹些时间限制。

连续长时间的学习非常容易使我们自己造成厌烦情绪，这个时候可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样子不但有利于提高效率，还不会造成疲劳感。

假如可能的话，逐步减少所用的时间，不用太久你那么就会发觉，以前一小时基本都完不成的做业，当前四十分钟就完成了。

2、一定不要在学习的与此同时干其他的事或想其他的事。

一心不可以二用的道理谁基本都明白，可還是有非常多同学在边学习边听音乐。

或许你能说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样子比带着耳机做功课的效果好多了。

3、一定不要整个晚上基本都复习同一门功课。

我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践表明，这样子做非但容易疲劳，并且效果也很差。

后来我在每晚安排复习两三门功课，状况要好多了。

除了十分至关重要的内容以外，课堂上不必记很更多细节的笔记。

假如课堂上忙于记笔记，听课的效率必需不高，况且你也不一定能保障课后必需会去看笔记。

课堂上所做的关键工作应该是把老师的讲课消化吸收，适度做壹些简要的笔记即可。

方法作文三百字

人生总是面临着无数次选。

当你一次次站在十字路口的情况下，你可曾彷徨、可曾无助、可曾一筹莫展？可是当你经过深思熟虑作出决定后，我想你已经找到了我们自己继续前进的方向！而接下来的问題可能更加严峻，你能发觉原来按你选的方向前进是那么的步履维艰、困难重重！前途似乎渺茫，并且好象已沒有了退路。

我想上述状况可以说是我们小伙伴们一般情况下基本都会碰到的一种极其普遍的现象，当然因人而异，程度会有所不相同。

但如果是当你有类似经历的情况下，我想也许下面的一段话会对你带来帮助（恕鄙人浅薄，由于本人第一次听到它是在去年新东方暑假考研培训班上，那个时候是在翻译最后一次课快下课时，由据说著名的唐静老师吟出的。

但如果是它着实成了我在考研1年中一直推动我在黑暗中前进、在痛苦中自勉、在绝望中寻找希望的座右铭）。

“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。

”（晏殊） “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

”（柳永） “众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。

”（辛弃疾） （注：经本人查证上述三句出自王国维《人间词话》中的论述。

王国维认为：“古今成大事业，大学问者，必经过三种境界。

”即上述三句所描述的境界。

） 做为一个毕业五年，经历了人生的起伏（本人经历——稍显夸张），临近人生转折期（30岁）又重回考研战场（全职考研）并在这场沒有硝烟的战争中全胜而出（清华大学美术学院装潢系第一名）的男人来说，压力、挫折可以说是在所难免的。

然而正是由于有了这句“考研座右铭”，有了新东方求学的经历，才使我有了无比的勇气，有了不竭的动力，有了足够的耐心和毅力去勇于战胜这一切，由于我知道和无数正在遭受着更大痛苦和折磨的人来说，我们绝大多数人所面对的仅仅是沧海一粟！我有能力也有信心去面对，去体会，去拼搏。

它将是人生的又一次洗礼，是我的又一宝贵无形财富！——这样就是我的考研感悟，总结起来就是：长期积累，执着追求。

沒有千百度的艰苦探寻与坚持不懈是无法找到灯火阑珊处的“它”的。

以《办法》为话題写一篇四百字的作文！！！急急急！！！！！！！！ ...

那一次，我成功了我喜欢骑车，车技也不一定赖，可以绕开不相同的障碍物。

每当看见学骑自开车的人时，便会不由自主地想起我学骑车时的艰难流程。

5,6岁的情况下，我对什么基本都十分好奇，看到表哥，表姐骑着车子到处转，我羡慕万分，暗下决心必需要学会骑车，与表哥，表姐一决高低。

决心已下，于是就去请表姐教我骑车。

原本以为请表姐帮忙会很费劲，可没想到的是在我开口后，表姐“义不容辞”的答应了。

师傅是找到了，那么就该找着车子了。

因为把爸爸怕我摔坏新车，因而，我只能用姑姑的旧车练习。

那是一辆很破旧的自开车，总会发出“嘎吱”“嘎吱”的响声，并且车把手也不一定正，这样对于我来说更是一个极大的挑战。

虽然车子破旧不堪，但我却不会放弃。

开始的情况下，以便保险起见，我踏着脚踏板，握紧车把，而表姐则一手放在后坐上，另外一手则放在车把上，以避免我摔下来。

我摇摆不定地起着，暗想：“幸而有表姐扶着，不然必定会摔地遍体鳞伤。

”在经过几次反复练习后，我开始能够勉强向前驾驶了。

表姐见我有一点点初成，便对我说：“试试看，你能我们自己骑了吗？”说罢，也不一定征求我的意见，就放开了手，毫无心理预备的我，摇晃地骑了几下，便摔下了车。

这个时候，表哥恰好骑着自开车来我家玩，看着我这一惨样，大笑道：“我看你還是放弃吧，你那缺乏自信的弱点绝对是阻饶你前进的最大的绊脚石。

你是克服不了的。

”他的一番话将我激怒了，“哼”了一声，心想，我必需要表明给你们看，我必需会克服困难的。

我对表姐说：“我必需会学会的，决不可以让你们小瞧了我。

”我在次骑上了自开车。

虽然我心中依旧害怕，但想到表哥那一脸嘲笑的样子，我就决心决不可以退缩。

一旁的表哥看着我们无视着他，便拉着表姐去找小表姐玩。

看着表姐被拉走，不悦的我开始回想着爸爸教堂弟骑车时的样子，以前表姐在后面替我扶着自开车时的感觉。

渐渐地我骑地越来越顺畅了。

我终于成功了，终于可以摆脱表哥那副瞧不起人的嘴脸，在他面前扬眉吐气一回了。

那一次，我终于战胜了我的弱点，战胜了我我们自己。

关于学习方法的总结作文,500字上下的

高中： 学生进人高中后，学习就登上了一个新台阶。

新的教材、新的教学要求，在学生面前摆下一道道难关。

有的学生在初中时学得蛮不错，学习成绩非常好，可是到高中后，却很不适应，听不懂，学不会，成绩甚至出来不及格，高挂红灯。

为什么呢？就是由于沒有按照高中学习的特点而学习。

一、高中学习的特点 1、高中教材的特点 （1）知识量增大 学科门类，高中与初中相差不大，但高中的知识量比初中的大。

如初中物理力学的知识点约60个，而高中力学知识点增为90个。

（2）理论性提高 这是最关键的特点。

初中教材有些只需求初步了解，只作定性研究，而高中则要求深人理解，作定量研究，教材的抽象性和概括性大大加强。

如初中代数侧重于解方程、运算，而高中代数一开始就是相当抽象的集合、映射。

初中政治讲的是法律学这类联络事实的内容，高中则要求学习经济学，马克思理论这样子哲学性的物品，相当之下更为抽象。

（3）系统性提高 高中教材因为理论性提高，常以某些基础理论为纲，按照必需的逻辑，把一般概念、一般原理、一般方法联结起来。

构成一个完整的知识体系。

前后知识的关联是其一个表象。

除此之外，知识结构的形成是另外一个表象，因而高中教材知识结构化清楚升级。

（4）综合性提高 学科间知识相互渗透，相互为用，加深了学习难度。

如分析计算物理題，要具备数学的函数，解方程等知识技能。

（5）能力要求提高 在阅读能力、写作能力、运算能力、实验能力需要进一步的提高与培养。

2、对高中生智力发展的要求 智力大多数认为包含观察力、记忆力、思维能力和想象力，这样就要求高中学生智力方面有相应发展。

（1）在观察事物时，要更富目的性，会更加全方位和深刻，能不同之处出关键的和次要的，必定和偶然的现象；不但要有静态的观察，还是要有动态的观察；不但有定性的研究，还是要有定量的分析。

（2）要求记忆以逻辑识记为本，力求在理解基础上抓住教材内在联络，做好记忆。

（3）运用概念、判断、推理来做好逻辑思维。

与此同时要独立思考问題，研究问題。

（4）想象力要较大发展。

把抽象问題具体化，形象化，如从平面几何到高中立体几何的学习，就需要发展空间想象力。

二、高中学习的方法 爱因斯坦有个成功的公式：A=X+Y+Z。

A表示成功，X表示艰苦劳动，Y表示良好方法，Z表示少说废话。

这一公式指明事业成功的三要素。

对学业来说，成功也有三要素：学习成功=心理素质十学习方法十智能素质 1、提高学习心理的素质 （1）学习的动机。

学习需要动机。

因为学生的个人需要而造成的学习内驱力很至关重要。

有人有旺盛的求知欲，对学习有浓厚的兴趣，正是如此，如升学、就业、兴趣、爱好、荣誉、地位、求知欲、事业、前途等基本都是。

我们要努力强化学习的动机，如树立远大理想；参加各类竞赛，挑战强者，激起学习欲望；看到我们自己学习成果而受鼓励，那么就会提高自信，经受挫折，要有不甘失败和屈辱的精神。

（2）学习的兴趣。

浓厚的学习兴趣与效率有紧密联系，可以从好奇心和求知欲中激发学习兴趣。

如物理的实验，化学的变化等，容易导致人的好奇和求知；培养对各门功课的兴趣。

往往是刻苦学习后，才发觉知识的奥秘和用途，才提高学习成绩，理所当然必需要钻进“书海”去；把知识应用于实践，激发兴趣，用我们自己所学的知识分析解决出问題时，那种成功感易激发学习兴趣。

（3）学习的情感、意志和态度。

将积极的情感同学习联络起来，避免消极情绪的滋生，可以促进学习。

善于调节我们自己，是学习意志力培养的关键。

调节和约束我们自己的行动，调节不用的想法和情绪，可以使思想集中到学习上来，这点是尤为至关重要的。

2、熟练掌握科学的学习方法。

（1）预习 在测览教材的总体内容后在细读，充分发挥我们自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。

这样子既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势；这样的需求心理定势必将调动起我们的学习热情和高度集中的要注意力。

（2）听课 听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经过历史验证的真理；是老师长期学习和教学实践的精华。

由于提高课堂效率是尤为至关重要的，那么课堂效率怎么提高呢？ a、做好课前预备。

精神上的预备十分至关重要。

维持课内精力旺盛，头脑清醒，是学好知识的前提条件。

b、集中要注意力。

思想开小差会分心等一切基本都要靠理智强制我们自己专心听讲，靠意志来排除干扰。

c、认真观察、积极思考。

一定不要做一个被动的信息接受者，要充分调动我们自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。

结论由学生我们自己的观察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。

d、充分理解、熟练掌握方法。

e、抓住老师讲课的重点。

有的同学在听课，往往忽视老师讲课的开头和结尾，这是不对的，开头，往往寥寥数语.但却是全堂讲课的纲。

只需抓住这一纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。

结尾的话虽也不一定多，但却是对一 节课精要的提炼和复习提示。

与此同时还是要要注意老师反复强调的部分。

f、做好课堂笔记。

笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。

笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的...